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【高中生物学】乌鲁木齐市高中生物学"做中学、做中思"实践教学主题教研活动圆满举行

【高中生物学】乌鲁木齐市高中生物学"做中学、做中思"实践教学主题教研活动圆满举行

做中学促素养落地,做中思助课堂提质

为全面落实《基础教育课程教学改革深化行动方案》相关要求,立足高中生物学学科核心素养培育,探索常态化实践课堂实施路径,2026年9月17日上午,乌鲁木齐市高中生物学"做中学、做中思"实践教学专题教研活动在乌鲁木齐市第十二中学行知楼一楼学术厅举行。全市各高中生物学教师齐聚一堂,共研实践教学,共谋课堂提质。本次活动由市教育研究中心教研员甘甜老师、十二中潘晓华老师统筹组织,市第十二中学承办,红山英才甘甜高中生物学骨干教师团队共同打磨,线上线下共五百余位教师参加活动。

课例展示:实践赋能,让知识在"做"中生长

活动首先呈现了两节精彩的现场课。市第十二中学付慧萍老师执教《神经冲动的产生和传导》第1课时,以"蛙腿谜案"探案情境贯穿始终,通过解剖演示、模拟实验、资料分析等层层递进的任务链条,让科学史学习真正成为学生思维攀升的脚手架。

市第七十中学徐娟娟老师带来高三一轮复习课《分离定律》。她巧妙改良实验装置,通过统计数据分析3:1分离比出现的条件落脚于育种情境的真实问题解决。课堂既紧扣新高考命题趋势,又让学生亲历"做中思、思中悟"的复习过程。

课后,葛彤、田沛鑫、陈玲、张文静、王慧媛老师作为代表依次从不同角度进行了精彩点评。

微讲座引领:路径探索,让实践走向常态化

微讲座环节,市第二十三中学赵云霞老师以《做中学细水长流,做中思素养生根》为题,分享了"做中学、做中思"常态化实施路径;市第七十中学田沛鑫老师立足课例开发到课题生成,阐述了教学实践向研究成果转化的方法;市第九十七中学李想老师则展示了基因表达、能量流动等简易教具的开发与使用经验,体现了"没有条件就创造条件"的教学智慧。

教无涯,研不止。本次教研活动为全市高中生物学教师搭建了交流共进的平台,从不同角度回应了"如何让实践教学常态化落地"这一命题,以此促进教师专业成长。

撰稿:乌鲁木齐市第十一中学 詹晓捷

摄影:乌鲁木齐市第十二中学 刘丹丹 王宝宝

一审:杜  伟    一校:甘  甜

二审:张志鹏   二校:陈  怡

三审:张聚成   三校:马  静

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编  辑  /  陈  怡     杨  杰

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