小学语文 | 研思修订教材,着眼小初衔接——记鹿城区小学语文五、六年级备课会

温州市瓦市小学郑丽燕老师执教五年级上册《第一场雪》。郑老师借助配图、引导学生梳理课文，把握雪景特点。接着，紧扣“品味文章语言”的单元语文要素，学习抓关键词、体会表达效果、反复朗读、换词比较、想象画面等方法品读雪后的壮丽美景，体会孩童嬉闹的欢乐，从而读懂作者要表达的情感。

鹿城区教育研究院小学语文研训员杨伟燕作《用好修订教材 有序衔接过渡――五、六年级修订版教材衔接培训》专题讲座。她聚焦教材选文更迭，梳理有关内容，提出根据学情差异化处理，做到有序衔接；针对第三学段特点，她指出要优化单元教学，把握阅读教学重点，落实高质量阅读，做好小初衔接。

研思并举，行稳致远。本次备课会，让老师们明晰：高段语文教学，既要扎根当下，在每一课、每一次习作中扎实训练；又要放眼长远，立足教材做好梯度衔接，循序渐进培育学生的语文能力，为学生的语文成长铺就平稳而坚实的道路。