六年级上册语文笔记（背记清单）_小学全网线上同款资料_35号文件4-6上

１ 草 原 ｔǎｎ １ 会写字 􀪋􀪋􀪋 ｂō 毯 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 ｌí 玻 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 ｓｈɑｎɡ 璃 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 ｈóｎɡ 裳 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 ｔí 虹 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 ｆǔ 蹄 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 ｓｈāｏ 腐 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 ｗēｉ 稍 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 微 􀪋􀪋􀪋 “毯”的第四笔竖弯钩要舒展ꎬ能托住“炎”字ꎮ “腐”的“广”部的撇要包住“付”和“肉”ꎮ {ｌè 勾勒 {ｓｈāｏ 稍后 ２ 多音字 勒 ( ) 稍 ( ) ｌēｉ 勒紧 ｓｈàｏ 稍息 ( ) ( ) 绿毯 玻璃 衣裳 彩虹 马蹄 豆腐 稍许 微笑 线条 柔美 惊叹 回味 ３ 词语听写 目的地 洒脱 热乎乎 礼貌 拘束 举杯 感人 会心 近义词 洒脱 潇洒 奇丽 瑰丽 羞涩 害羞 响亮 嘹亮 ４ 近反义词 : ——— ——— ——— ——— 反义词 舒服 难受 静寂 喧闹 热闹 冷清 拘束 自在 : ——— ——— ——— ——— 无边 的绿毯 各色 的衣裳 满心 的愉快 静寂 的草原 ( ) ( ) ( ) ( ) ５ 词语搭配 会心 的微笑 明如玻璃 的带子 忽飞忽落 的小鸟 奇丽 的小诗 ( ) ( ) ( ) ( ) 好客 的主人 一碧千里 的草原 ( ) ( ) 课内词语 一碧千里 翠色欲流 群马疾驰 襟飘带舞 高歌一曲 ６ 好词积累 : 描写草原的词语 广阔无垠 一望无际 无边无际 绿草如茵 : 蒙汉情深何忍别 天涯碧草话斜阳 ꎬ ! 这句话的意思是:蒙汉两族人民之间情谊深厚ꎬ怎么忍心马上分别呢? 夕阳西下ꎬ ７ 重点句 大家在无边无际的大草原上相互倾诉着惜别之情ꎮ 这句话是全文的中心句ꎬ表达了作 者对草原一景一物的不舍以及对蒙汉之间深情厚谊的赞美ꎮ ８ 课文结构 作者以细腻清新的语言记叙了初入草原的所见 所闻 所感 赞美了草原的美丽风 ９ 课文主题 、 、 ꎬ 光 深情讴歌了蒙汉同胞的民族情谊 ꎬ ꎮ １０ 背诵默写 背诵第 自然段 １ ꎮ 赋得古原草送别 [唐]白居易 离离/原上草ꎬ一岁/一枯荣ꎮ 野火/烧不尽ꎬ春风/吹又生ꎮ 远芳/侵古道ꎬ晴翠/接荒城ꎮ 又送/王孙去ꎬ萋萋/满别情ꎮ 【释义】 原野上青草是多么茂盛 每年秋天枯黄春天草色浓 纵然是燎原的烈火也不 ꎬ ꎮ １１ 素养提升 会把它们烧尽 等到春风吹来 大地又是绿茸茸的 野草野花蔓延着淹没古道 晴日下 ꎬ ꎬ ꎮ ꎬ 描写草原的 一片翠绿连接着远处荒城 我又一次送走知心的好友 茂密的青草代表我的深情 ꎮ ꎬ ꎮ 古诗 【赏析】 古诗通过对古原上野草的描写ꎬ抒发送别友人时的依依惜别之情ꎮ 诗的首句 紧紧扣住题目“古原草”三字ꎬ并用叠词“离离”描写春草的茂盛ꎮ 第二句进而写出原野 上野草秋枯春荣ꎬ岁岁循环ꎬ生生不已的规律ꎮ 第三、四句写不管烈火怎样无情地焚 烧ꎬ只要春风一吹ꎬ又是遍地青青的野草ꎬ生动形象地表现了野草顽强的生命力ꎮ 第五、 六句中的“古道”“荒城”点出友人即将经历的处所ꎮ 最后两句点明送别的本意ꎬ用绵绵不尽 的萋萋春草比喻充塞胸臆、弥漫原野的惜别之情ꎬ真正达到了情景交融ꎬ韵味无穷ꎮ １２ 丁香结 ｚｈｕì １ 会写字 􀪋􀪋􀪋 ｋｕī 缀 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 ｙōｕ 窥 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 ｙǎ 幽 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 àｎ 雅 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 ｚｈｕō 案 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 ｌｉáｎ 拙 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 ｂó 帘 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 ｈú 薄 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 ｌěｉ 糊 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 蕾 􀪋􀪋􀪋 ｑｉà 􀪋􀪋􀪋 ｊīｎ 恰 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 ｈｕǎｎɡ 襟 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 ｙｕàｎ 恍 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 “薄”是上下结构ꎬ不要写成左右结构ꎮ 怨 “幽”字为半包围结构ꎬ应先内后外ꎬ先写中间一竖ꎬ 􀪋􀪋􀪋 再写两个“幺”ꎬ最后写外面的竖折和竖ꎮ ìｃī 参差 ï ìｂó 单薄 ìｄāｎ 简单 ìｃēｎ 参差 ( ) ïï ( ) ïï ( ) ïï ( ) ïｃｈā 差别 ２ 多音字 薄íｂò 薄荷 单íｓｈàｎ 单县 参íｃāｎ 参加 差í ( ) ïï ( ) ïï ( ) ïï ( ) ïｃｈà 差不多 îｂáｏ 薄饼 îｃｈáｎ 单于 îｓｈēｎ 人参 ï ( ) ( ) ( ) ( ) îｃｈāｉ 出差 ( ) 点缀 窥见 幽雅 伏案 笨拙 眼帘 单薄 模糊 花蕾 恰如 衣襟 恍然 ３ 词语听写 愁怨 宅院 浑浊 参差 文思 梦想 迷蒙 顺心 平淡 近义词 参差 错落 浑浊 污浊 幽雅 淡雅 果然 果真 ４ 近反义词 : ——— ——— ——— ——— 反义词 雪白 漆黑 单薄 强壮 朦胧 清晰 断断续续 连续不断 : ——— ——— ——— ——— 淡淡 的甜香 幽雅 的甜香 参差 的绿 星星般 的小花 ５ 词语搭配 ( ) ( ) ( ) ( ) 圆圆 的花苞 半树 银妆 一片 莹白 三棵 白丁香 ( ) ( ) ( ) ( ) ６ 好词积累 形容白色的词语 雪白 莹白 灰白 苍白 银白 米白 花白 鱼肚白 : １ 有的宅院里探出半树银妆 星 这句话运用了拟人和比喻的修辞手法ꎬ把“小 . ꎬ 星般的小花缀满枝头 从墙上 花”比作“星星”ꎬ生动地刻画出了丁香花小巧、繁密、 ꎬ 窥着行人 惹得人走过了还要 色泽明亮的特点ꎮ “探”“窥”赋予了丁香花俏皮、机 ꎬ 回头望 灵的性情ꎬ像孩童般活泼、灵动ꎮ ꎮ ７ 重点句 ２ 每个人一辈子都有许多不顺 . 心的事 一件完了一件又来 这是作者思考后的感悟:生活不可能总是一帆 ꎬ ꎮ 所以丁香结年年都有 结 是 风顺的ꎬ人生中的问题也是永远解不完的ꎬ我们应该 ꎮ ꎬ 解不完的 人生中的问题也是 正视这些问题ꎮ 正是因为有了这些永远也解不完的 ꎻ 解不完的 不然 岂不太平淡 结ꎬ我们的人生才充满乐趣ꎮ ꎬ ꎬ 无味了吗 ? ８ 课文结构 作者目睹丁香花开得格外繁茂 不禁想到自己斗室外年年绽放的三棵白丁香 又 ꎬ ꎬ 由丁香花联想起象征着愁怨的 丁香结 最后发出 结 是解不完的 人生中的问题也 “ ”ꎮ “ ꎬ ꎻ ９ 课文主题 是解不完的 不然 岂不太平淡无味了吗 的感叹 文章表达了作者豁达的人生态度 ꎬ ꎬ ” ꎮ : 生活不可能总是一帆风顺的 正视生活中遇到的不顺心 把它看作生活的一部分 这样 ꎬ ꎬ ꎬ 的人生才有滋味 ꎮ １ 要识 愁肠ꎬ但看 丁香树ꎬ渐结 尽 春梢ꎮ [宋]柳永«西施» １０ 素养提升 . / / / / 【释义】 要知愁肠愁多少 请看丁香树 渐渐结满了丁香结 描写丁香 ꎬ ꎬ ꎮ ２ 东风 吹尽 去年愁ꎬ解放 丁香结ꎮ [宋]刘翰«好事近» 的名句 . / / / 【释义】 东风吹散了丁香花满腹的愁闷 如今它可以尽情绽放了 ꎬ ꎮ ２３ 古诗词三首 ｄé １ 会写字 􀪋􀪋􀪋 ｑｕè 德 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 ｃｈáｎ 鹊 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 “蝉”字左窄右宽ꎬ第五笔是提ꎮ 蝉 “鹊”字左右等宽ꎬ横画错落有致ꎮ 􀪋􀪋􀪋 “德”字书写时不要漏掉“心”上面的一横ꎮ ìｓù 宿舍 ïï ( ) {ｂó 停泊 ２ 多音字 宿íｘｉǔ 一宿 泊 ( ) ïï ( ) ｐō 湖泊 îｘｉù 星宿 ( ) ( ) ３ 词语听写 道德 喜鹊 蝉联 宿建德江 释义:把船停泊在烟雾弥漫的沙洲边上 正是日暮时分 新愁不禁涌 « » ꎬ ꎬ 上心头 抬眼望去 远处旷野中的天空显得比近处的树木还要低 清清的江水倒映的 ꎮ ꎬ ꎬ 明月仿佛和舟中的人十分亲近 ꎮ 六月二十七日望湖楼醉书 释义:黑云像打翻了的墨水 还没来得及把山遮住 « » ꎬ ꎬ ４ 古诗词 白亮亮的雨点便像洒落的珠子一样纷纷乱跳进船舱 突然 狂风席卷大地 湖面上顿 ꎮ ꎬ ꎬ 翻译 时雨散云飞 凭栏而望 只见湖面水天映照 碧波如镜 ꎮ ꎬ ꎬ ꎮ 西江月 夜行黄沙道中 释义:明月升上树梢 惊飞了枝头喜鹊 清凉的晚风 « 􀅰 » ꎬ ꎬ 中 传来蝉鸣声声 在稻花的香气里 人们谈论着丰收的年景 耳边传来阵阵蛙声 天 ꎬ ꎮ ꎬ ꎬ ꎮ 空中星星时隐时现 山前落下稀疏的雨点 过去在土地庙树林旁边的茅店 拐了个弯 ꎬ ꎮ ꎬ 就忽然出现在眼前 ꎮ ５ 课文结构 宿建德江 刻画了秋江暮色 写出了诗人的羁旅之思 六月二十七日望湖楼醉 « » ꎬ ꎻ« 书 通过描述西湖的雨中奇景 抒发了诗人对西湖美景的喜爱之情 西江月 夜行黄 ６ 课文主题 » ꎬ ꎻ« 􀅰 沙道中 通过描写乡村夏夜的宁静优美 表达了词人对丰收年景的喜悦之情以及对田 » ꎬ 园生活的热爱之情 ꎮ ７ 背诵默写 背诵三首古诗词 默写 西江月 夜行黄沙道中 ꎮ « 􀅰 »ꎮ 春夜洛城闻笛 [唐]李白 谁家/玉笛/暗飞声ꎬ散入/春风/满洛城ꎮ ８ 素养提升 此夜/曲中/闻折柳ꎬ何人/不起/故园情ꎮ 写羁旅之思 【释义】 不知从哪儿传来了悠扬的笛声 随着春风传遍了洛阳城 今夜听到令人哀伤 ꎬ ꎮ 的古诗 的 折杨柳 谁能不萌发思念故乡的深情呢 « »ꎬ ? 【赏析】 故园ꎬ即故乡ꎬ家乡ꎮ 诗人为施展才华ꎬ追求理想ꎬ离家赴远ꎬ听到这怀乡之曲ꎬ 不免情怀波动ꎬ与吹笛人以及笛音产生共鸣ꎮ 千百年来ꎬ这首诗成了游子们经常挂在 嘴边心头的诗篇之一ꎮ ３４ ∗ 花之歌 ìｊｉāｎɡ 将军 {ɡｕāｎ 桂冠 {ｙǐｎ 饮茶 {ｚｈāｏ 朝阳 ïï ( ) １ 多音字 冠 ( ) 饮 ( ) 朝 ( ) 将íｊｉàｎɡ 大将 ɡｕàｎ 冠军 ｙìｎ 饮马 ｃｈáｏ 朝鲜 ïï ( ) ( ) ( ) ( ) îｑｉāｎɡ 将进酒 ( ) 近义词 凝视 注视 摇曳 摇摆 领悟 领会 ２ 近反义词 : ——— ——— ——— 反义词 芬芳 恶臭 光明 黑暗 硕大无朋 小巧玲珑 : ——— ——— ——— ３ 词语搭配 昏昏 睡去 婆娑 起舞 仰望 高空 亮晶晶 的眼睛 ( ) ( ) ( ) ( ) 课内词语 芬芳馥郁 硕大无朋 婆娑起舞 心驰神往 顾影自怜 孤芳自赏 : ４ 好词积累 描写花的四字词语 争奇斗艳 万紫千红 花枝招展 繁花似锦 姹紫嫣红 : 含有 大 字的成语 大显身手 庞然大物 志大才疏 大快朵颐 大材小用 “ ” : １ 我是亲友之间交往的礼品 我是婚礼的冠冕 我是生者赠予死者最后的祭献 . ꎬ ꎬ ꎮ 本句运用排比的修辞手法ꎬ叙述了花多种多样的用途和美好寓意ꎬ生动形象地表 达出花是人类纯洁和神圣情感的寄托ꎮ 语言富有节奏感ꎬ突出花对人类无私的奉献ꎮ ２ 我在原野上摇曳 使原野风光更加旖旎 我在清风中呼吸 使清风芬芳馥郁 . ꎬ ꎻ ꎬ ꎮ 本句运用拟人的修辞手法形象地写出了花吐露芬芳ꎬ为原野增添生机的美好姿态ꎮ ５ 重点句 ３ 我微睡时 黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看 我醒来时 白昼的那只硕大无 . ꎬ ꎻ ꎬ 朋的独眼向我凝视 ꎮ 本句运用了比喻、拟人的修辞手法ꎬ“千万颗亮晶晶的眼睛”指夜空中的星星ꎬ“硕 大无朋的独眼”指太阳ꎮ “察看”“凝视”赋予星星和太阳以人的情态ꎬ写出了星星和太 阳对花的无私给予ꎬ塑造了花向往光明、与万物和谐共处的鲜明形象ꎮ ６ 课文结构 花之歌 是一首散文诗 诗人以花自喻 运用第一人称 从花的视角描绘了四季 « » ꎮ ꎬ ꎬ 更迭 花开花落的现象 表现了花的日常生活和品质追求 塑造了花向往光明 与万物 ７ 课文主题 、 ꎬ ꎬ 、 和谐共处的鲜明形象 抒发了自己对人生的独特感悟 人生要像花一样 失意时不顾影 ꎬ : ꎬ 自怜 得意时不孤芳自赏 无论处于哪种境遇 总是积极地向往和追求光明 ꎬ ꎮ ꎬ ꎮ １ 不是 花中 偏爱菊ꎬ此花 开尽 更无花ꎮ [唐]元稹«菊花» . / / / / 【释义】 不是因为百花中偏爱菊花 只是因为菊花开过之后就没有别的花开了 ꎬ ꎮ ２ 独出 前门 望野田ꎬ月明 荞麦 花如雪ꎮ [唐]白居易«村夜» . / / / / 【释义】 我独自来到前门眺望田野 只见皎洁的月光照着一望无际的荞麦田 满地的 ８ 素养提升 ꎬ ꎬ 荞麦花简直就像一片耀眼的白雪 描写花的诗句 ꎮ ３ 浓绿 万枝 红一点ꎬ动人 春色 不须多ꎮ [宋]王安石«咏石榴花» . / / / / 【释义】 浓郁的绿叶中点染着一朵红花 就足以显得春色娇艳动人了 ꎬ ꎮ ４ 采菊 东篱下ꎬ悠然 见南山ꎮ [晋]陶渊明«饮酒 »(其五) . / / 【释义】 在东篱之下采摘菊花 悠然间 那远处的南山映入眼帘 ꎬ ꎬ ꎮ ４５ 七律􀅰长征 ｌǜ １ 会写字 􀪋􀪋􀪋 ｙá 律 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 ｄù 崖 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 ｓｕǒ 渡 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 索 “索”的下半部分是“糸”ꎬ不要误写成“系”ꎮ 􀪋􀪋􀪋 {ｊìｎ 尽力 {ｈéｎɡ 横行霸道 ２ 多音字 尽 ( ) 横 ( ) ｊǐｎ 尽管 ｈèｎɡ 蛮横无理 ( ) ( ) ３ 词语听写 规律 云崖 渡过 铁索 课内词语 万水千山 ４ 好词积累 : 成语接龙 万水千山 山穷水尽 尽善尽美 美中不足 足智多谋 谋财害命 : → → → → → １ 红军 不怕 远征难 万水 千山 只等闲 . / / ꎬ / / ꎮ 释义:红军不怕远征的艰难险阻 把历经千山万水的艰难困苦看作是平平常常的事 ꎬ ꎮ ２ 五岭 逶迤 腾细浪 乌蒙 磅礴 走泥丸 . / / ꎬ / / ꎮ 释义:五岭山脉那样高低起伏 绵延不绝 可在红军眼里 不过像翻腾着的细小波浪 ꎬ ꎬ ꎬ ꎻ 乌蒙山那样高大雄伟 气势磅礴 可在红军看来 不过像在脚下滚过的泥丸 ꎬ ꎬ ꎬ ꎮ ３ 金沙 水拍 云崖暖 大渡 桥横 铁索寒 ５ 诗句翻译 . / / ꎬ / / ꎮ 释义:金沙江两岸尽是悬崖峭壁 湍急的水流拍击着两岸高耸入云的山崖 给人以温 ꎬ ꎬ 暖的感觉 大渡河上的泸定桥横跨东西两岸 只剩下十几根铁索 使人感到深深的 ꎻ ꎬ ꎬ 寒意 ꎮ ４ 更喜 岷山 千里雪 三军 过后 尽开颜 . / / ꎬ / / ꎮ 释义:更使红军欣喜的是翻过了绵延千里白雪皑皑的岷山 人人心情开朗 个个笑逐 ꎬ ꎬ 颜开 ꎮ ６ 课文结构 七律 长征 是毛泽东在红军长征胜利前夕写下的一首旧体诗 为七言律诗 其 « 􀅰 » ꎬ ꎮ ７ 课文主题 中既有高度的概括 又有典型生动的事例 既写了闻所未闻的险山恶水 又写了惊天动 ꎬ ꎻ ꎬ 地的伟大战斗 诗歌热情地赞颂了红军战士大无畏的革命精神 ꎮ ꎮ ８ 背诵默写 背诵课文 ꎮ １ 北国 风光ꎬ千里 冰封ꎬ万里 雪飘ꎮ «沁园春􀅰雪» . / / / ２ 天高 云淡ꎬ望断 南飞雁ꎮ 不到长城 非好汉ꎬ屈指行程 二万ꎮ . / / / / ９ 素养提升 «清平乐􀅰六盘山» 毛主席 ３ 雄关漫道 真如铁ꎬ而今迈步 从头越ꎮ 从头越ꎬ苍山 如海ꎬ残阳 如血ꎮ . / / / / 诗词名句 «忆秦娥􀅰娄山关» ４ 虎踞龙盘 今胜昔ꎬ天翻地覆 慨而慷ꎮ 宜将剩勇 追穷寇ꎬ不可沽(ｇū)名 学霸王ꎮ . / / / / «七律􀅰人民解放军占领南京» ５６ 狼牙山五壮士 ｋòｕ １ 会写字 􀪋􀪋􀪋 ｆù 寇 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 ｌｉú 副 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 ｌūｎ 榴 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 ɡｕàｎ 抡 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 ｑí 贯 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 ｘｕáｎ 棋 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 ｆèｉ 悬 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 ｊｉàｎ 沸 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 ｂáｏ 涧 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 雹 􀪋􀪋􀪋 ｙì 􀪋􀪋􀪋 ｙｕè 屹 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 ｍàｉ 悦 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 ｑū 迈 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 “贯”字上半部分的部件ꎬ里面是一竖ꎮ 屈 “寇”字下半部分的“元”包住的部件是 􀪋􀪋􀪋 “ ”ꎬ不要写成“支”ꎮ {ｂěｎɡ 绷脸 ２ 多音字 绷 ( ) ｂēｎɡ 绷紧 ( ) 日寇 副班长 手榴弹 抡拳 全神贯注 棋盘 悬崖 热血沸腾 山涧 雹子 ３ 词语听写 屹立 喜悦 豪迈 不屈 奋战 险要 斩钉截铁 攀登 居高临下 粉身碎骨 眺望 壮烈 近义词 险要 险峻 屹立 耸立 全神贯注 专心致志 ４ 近反义词 : ——— ——— ——— 反义词 胜利 失败 崎岖 平坦 全神贯注 心不在焉 : ——— ——— ——— 险要 的地形 崎岖 的山路 坚强不屈 的声音 斩钉截铁 地说 ５ 词语搭配 ( ) ( ) ( ) ( ) 全神贯注 地瞄准 横七竖八 地躺着 ( ) ( ) 课内词语 英勇奋战 满腔怒火 全神贯注 悬崖绝壁 斩钉截铁 热血沸腾 ６ 好词积累 : 居高临下 粉身碎骨 昂首挺胸 惊天动地 气壮山河 １ 为了不让敌人发现群众和连队主力 班长马宝玉斩钉截铁地说了一声 走 带头向 . ꎬ :“ !” 棋盘陀走去 ꎮ 战士们在任务顺利完成的情况下ꎬ为了掩护群众和主力部队ꎬ毅然决然地走上绝 路ꎮ “斩钉截铁”体现了班长马宝玉的果断和坚定ꎮ ２ 顿时 石头像雹子一样 带着五位壮士的决心 带着中国人民的仇恨 向敌人头上砸去 . ꎬ ꎬ ꎬ ꎬ ꎮ 本句运用比喻的修辞手法ꎬ把“石头”比作“雹子”ꎬ体现了砸向敌人的石头迅猛、有 ７ 重点句 力、密集的特点ꎮ 写石头“带着五位壮士的决心ꎬ带着中国人民的仇恨”砸向敌人ꎬ揭示 了五位壮士英勇战斗的力量源泉ꎮ ３ 打倒日本帝国主义 中国共产党万岁 这是英雄的中国人民坚强不屈的声音 .“ !”/“ !”/ ! 这声音惊天动地 气壮山河 ꎬ ! 最后三个自然段体现了中国人民将抗战进行到底的决心以及对党、对人民、对国 家的忠诚与热爱ꎮ ８ 课文结构 狼牙山五壮士 一文主要描写了八路军某部七连六班的五位战士为了掩护连队 « » 主力及群众的撤退转移 在完成拖住敌人的任务后 为了不让敌人追上部队 毅然决定 ꎬ ꎬ ꎬ ９ 课文主题 放弃回到主力部队的机会 将敌人引上狼牙山顶峰棋盘陀继续痛击敌人 最后壮烈跳 ꎬ ꎬ 崖 英勇牺牲 课文表现了五壮士面对强敌毫不畏惧 英勇顽强 宁死不屈的革命主义 ꎬ ꎮ 、 、 精神和忠于党 忠于人民 忠于祖国的精神 、 、 ꎮ 五壮士弹尽路绝ꎬ纵身跳下万丈深渊ꎬ宋学义与葛振林被崖边的葛藤挂住ꎬ幸免于 １０ 素养提升 难ꎮ 多年后葛振林老英雄回忆这段历史讲到:“我们五个人中ꎬ我和马宝玉是党员ꎮ 最 后ꎬ弹药打完了ꎮ 退ꎬ无处退ꎻ打ꎬ不能打ꎮ 眼看敌人冲了上来ꎬ怎么办? 马宝玉说决不 狼牙山五壮 能当俘虏ꎬ高呼‘共产党万岁’ꎬ就跳下了悬崖ꎮ 我们四个也接着一起跳了下去ꎮ 马宝 士幸存者 玉、胡德林、胡福才当即牺牲ꎬ我和宋学义被崖边树丛的葛藤挂住ꎬ后来被五马义村的 回忆录 游击队打扫战场时发现ꎬ救了下来ꎮ 在那个关键时候ꎬ要问我想了些什么ꎬ也说不清ꎬ 但想到了自己是个党员ꎬ党员就要带头ꎬ党员要为革命牺牲自己ꎮ” ６７ 开国大典 ｚｈèｎɡ １ 会写字 􀪋􀪋􀪋 ｆǔ 政 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 ｂīｎ 府 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 ｚｈǎｎ 宾 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 ｌáｎ 盏 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 ｈｕì 栏 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 ｘｕāｎ 汇 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 ｙｕè 宣 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 ｚｈì 阅 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 ｔǎｎ 制 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 坦 􀪋􀪋􀪋 ｊù 􀪋􀪋􀪋 ｌóｎɡ 距 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 隆 “宣、坦”最后一笔的横都要写得长一些ꎬ托住上面的部分ꎮ 􀪋􀪋􀪋 {ｓｈｕàｉ 草率 {ɡāｎ 旗杆 ２ 多音字 率 ( ) 杆 ( ) ｌǜ 效率 ɡǎｎ 秤杆 ( ) ( ) 政府 外宾 灯盏 石栏 汇集 宣告 检阅 制服 坦克 距离 隆隆 预定 ３ 词语听写 爆发 排山倒海 就位 雄伟 肃静 语调 完毕 一致 高潮 次序 近义词 上升 升高 挺立 耸立 率领 带领 四面八方 五湖四海 ４ 近反义词 : ——— ——— ——— ——— 反义词 开始 结束 上升 下降 汇集 分散 肃静 喧闹 : ——— ——— ——— ——— 擎着 红旗 提着 红灯 庄严 的宣告 ５ 词语搭配 ( ) ( ) ( ) 雄伟 的声音 雷鸣般 的掌声 热烈 的欢呼 ( ) ( ) ( ) ６ 好词积累 课内词语 迎风招展 四面八方 排山倒海 徐徐上升 五颜六色 : 这里运用比喻的修辞手法ꎬ描写了天 １ 到了正午 天安门广场已经成了人的海 安门广场人如海、旗如浪的热烈场面ꎬ也 . ꎬ 洋 红旗翻动 像海上的波浪 反映出参加典礼的人们激动、兴奋的 ꎬ ꎬ ꎮ 心情ꎮ ２ 下午三点整 会场上爆发出一阵排山倒海 . ꎬ “排山倒海”“一齐投向”反映了人们 的掌声 中华人民共和国中央人民政府主 ꎬ 热切盼望见到领袖的心情ꎬ表现了人们对 席毛泽东出现在主席台上 跟群众见面 ７ 重点句 ꎬ 领袖的无比爱戴ꎬ对新中国的无限热爱ꎮ 了 三十万人的目光一齐投向主席台 ꎮ ꎮ ３ 群众差不多把嗓子都喊哑了 把手掌都拍 这句话写人民群众看到人民解放军 . ꎬ 麻了 还觉得不能够表达自己心里的欢喜 部队接受检阅时的举动ꎬ表达了人民群众 ꎬ 和激动 对人民军队的无比信赖和热爱ꎮ ꎮ ４ 光明充满了整个北京城 . ꎮ 这句话运用了象征的手法ꎬ这“光明”ꎬ不仅是指灯火照亮了北京城ꎬ还象征着中华 人民共和国的成立ꎬ使北京城、使全中国永远摆脱了黑暗ꎬ获得了光明ꎮ ８ 课文结构 开国大典 记叙了 年 月 日在首都北京举行开国大典的盛况 揭示了中 « » １９４９ １０ １ ꎬ ９ 课文主题 华人民共和国成立的伟大历史意义 表达了中国人民对新中国的诞生无比自豪 激动 ꎬ 、 的感情 ꎮ １ 愿得 此身 长报国ꎬ何须 生入 玉门关ꎮ [唐]戴叔伦«塞上曲»(其二) . / / / / 【释义】 作为子民 我愿以此身终生报效国家 大丈夫建功立业何须活着返回家园 ꎬ ꎬ ꎮ ２ 苟利 国家 生死以ꎬ岂因 祸福 避趋之ꎮ [清]林则徐«赴戍登程口占示家人»(其二) １０ 素养提升 . / / / / 【释义】 只要对国家有利 即使牺牲自己生命也心甘情愿 绝不会因为自己可能受到 表现爱国 ꎬ ꎬ 祸害而躲开 主题的诗句 ꎮ ３ 我自 横刀 向天笑ꎬ去留 肝胆 两昆仑ꎮ [清]谭嗣同«狱中题壁» . / / / / 【释义】 我横刀而出 仰天大笑 因为去者和留者肝胆相照 光明磊落 有如昆仑山一 ꎬ ꎬ 、 ꎬ 样的雄伟气魄 ꎮ ７８ ∗ 灯 光 {ｆā 发现 {ｚｕāｎ 钻研 {ｍáｉ 埋葬 １ 多音字 发 ( ) 钻 ( ) 埋 ( ) ｆà 白发 ｚｕàｎ 钻石 ｍáｎ 埋怨 ( ) ( ) ( ) 近义词 璀璨 灿烂 宏伟 雄伟 沉思 深思 憧憬 向往 : ——— ——— ——— ——— 千钧一发 岌岌可危 ２ 近反义词 ——— 反义词 温暖 寒冷 茂密 稀疏 暴露 掩盖 微弱 强烈 : ——— ——— ——— ——— 璀璨 暗淡 ——— 微弱 的亮光 破旧 的书 聚精会神 地读书 默默 地沉思 ３ 词语搭配 ( ) ( ) ( ) ( ) 璀璨 的华灯 漆黑 的夜空 千钧一发 的时刻 ( ) ( ) ( ) 课内词语 聚精会神 自言自语 震天动地 千钧一发 ４ 好词积累 : 描写战争的词语 冲锋陷阵 尸横遍野 枪林弹雨 硝烟弥漫 势如破竹 孤军奋战 : １ 广场上无数盏灯静静地照耀着周围的宏伟建筑 令人心头光明而又温暖 . ꎬ ꎮ “光明而又温暖”是作者晚上看到天安门广场上无数盏灯时的感受ꎮ 这种感受表 现了作者幸福、自豪的心情和对伟大祖国真挚的热爱ꎮ ２ 清明节前的一个晚上 我又漫步在广场上 忽然背后传来一声赞叹 多好啊 我心 . ꎬ ꎬ :“ !” 头微微一震 是什么时候听到过这句话来着 ꎬ ? “多好啊”这句话平白朴实ꎬ“我心头微微一震”是“我”对这赞叹的反应ꎬ这朴实的 感叹引起“我”对往事的回忆ꎮ ３ 赶明儿胜利了 咱们也能用上电灯 让孩子们都在那样亮的灯光底下学习 该多好啊 ５ 重点句 . ꎬ ꎬ ꎬ ! 这句话是郝副营长“又望了一眼图画”后说的ꎮ 让孩子们能在电灯底下学习是他 看图后的联想ꎬ这联想是他的愿望ꎬ也是他对未来的憧憬ꎬ更是他为了战斗的胜利不惜 牺牲自己的强大动力ꎮ ４ 这位年轻的战友为了让孩子们能够在电灯底下学习 不惜牺牲自己的生命 他自己却 . ꎬ ꎬ 没有来得及见一见电灯 ꎮ 这句话感情深沉ꎬ含义深刻ꎬ表达了对年仅二十二岁就在战斗中牺牲的郝副营长 的痛惜之情ꎮ 他用自己年轻的生命和鲜血ꎬ换来了后代的幸福和安乐ꎮ 这句话既是对 前面情节的呼应ꎬ也是作者在由衷地赞叹革命先烈为理想而献身的无私和伟大ꎮ ６ 课文结构 本文通过一个关于灯光的故事 歌颂了革命先烈的献身精神 全文开头和结尾写 ꎬ ꎮ 的是现在 中间的主体部分是对往事的回忆 开头由天安门广场的灯光写起 继而引 ７ 课文主题 ꎬ ꎮ ꎬ 起 我 对往事的回忆 结尾照应开头 以 我 在璀璨的华灯下回忆牺牲的战友 表达了 “ ” ꎬ ꎮ “ ” ꎬ 我 对美好生活的赞美和不忘过去 要好好珍惜今天幸福生活的愿望 “ ” 、 ꎮ １ 人生 自古 谁无死ꎬ留取 丹心 照汗青ꎮ [宋]文天祥«过零丁洋» . / / / / 【释义】 人生自古以来有谁能够长生不死 我要留一片爱国的丹心映照史册 ８ 素养提升 ? ꎮ ２ 及时 当勉励ꎬ岁月 不待人ꎮ [晋]陶渊明«杂诗»(其一) 关于生命 . / / 【释义】 应当趁年富力强之时勉励自己 光阴流逝 并不等待人 意义的诗句 ꎬ ꎬ ꎮ ３ 生当 作人杰ꎬ死亦 为鬼雄ꎮ [宋]李清照«夏日绝句» . / / 【释义】 活着就要当人中的俊杰 死了也要做鬼中的英雄 ꎬ ꎮ ８９ ∗ 我的战友邱少云 ìｈｕó 和面 ï ( ) ìｍàｎ 蔓延 ïｈé 和好 {ｊｉàｏ 睡觉 {áｏ 熬夜 ïï ( ) ï ( ) １ 多音字 觉 ( ) 熬 ( ) 蔓íｍáｎ 蔓菁 和íｈè 唱和 ｊｕé 发觉 āｏ 熬菜 ïï ( ) ï ( ) ( ) ( ) îｗàｎ 藤蔓 ｈú 和牌 ( ) ï ï ( ) îｈｕò 和药 ( ) 近义词 隐蔽 隐藏 蔓延 扩散 狡猾 狡诈 ２ 近反义词 : ——— ——— ——— 反义词 隐蔽 暴露 浓重 稀薄 伟大 渺小 : ——— ——— ——— 隐蔽 的山沟 激烈 的战斗 低低 的咳嗽 伟大 的战士 ( ) ( ) ( ) ( ) ３ 词语搭配 枯黄 的茅草 狡猾 的敌人 呼呼 地蔓延 激动人心 的口号 ( ) ( ) ( ) ( ) 温暖 的阳光 热辣辣 地疼 毕毕剥剥 地响 ( ) ( ) ( ) 课内词语 纹丝不动 激动人心 居高临下 ４ 好词积累 : 形容没有什么变化的词语 原封不动 一成不变 一如既往 依然如故 : １ 谁能趴在敌人的鼻子底下睡大觉呢 . ? 这句话运用反问的修辞手法ꎬ突出了潜伏地的危险ꎬ自然引出下文ꎮ ２ 我的心紧缩着 我担心这个年轻的战士会实在忍耐不住突然跳起来 或者突然叫出声 . ꎬ ꎬ 来 我几次回过头来 不敢朝他那儿看 不忍看着我的战友被活活烧死 但是我又忍 ꎮ ꎬ ꎬ ꎬ 不住不看 我心里像刀绞一般 眼泪模糊了我的眼睛 ꎮ ꎬ ꎮ ５ 重点句 这段话写出了“我”十分痛苦的心情ꎬ表现了邱少云钢铁般的坚强意志ꎮ ３ 这个伟大的战士 像千斤巨石 伏在那儿纹丝不动 直到牺牲前的最后一息 都没发出 . ꎬ ꎬ ꎬ ꎬ 哪怕是极轻微的一声呻吟 ꎮ 这句话运用比喻的修辞手法ꎬ用“千斤巨石”比喻邱少云在烈火中的状态ꎬ突出了 邱少云为完成革命任务ꎬ不惜牺牲自己的伟大精神ꎮ “都没发出哪怕是极轻微的一声 呻吟”表现了邱少云钢铁般的坚强意志ꎮ ６ 课文结构 课文记叙了邱少云从隐蔽潜伏到在烈火中壮烈牺牲的经过 赞颂了邱少云为了战 ꎬ ７ 课文主题 友的安全 为了战斗的胜利 自觉严格遵守纪律而英勇献身的伟大精神和钢铁般的坚 ꎬ ꎬ 强意志 ꎮ １ 胜利属于最坚忍的人ꎮ [法国]拿破仑 ８ 素养提升 . ２ 没有伟大的意志力ꎬ就不可能有雄才大略ꎮ [法国]巴尔扎克 有关意志 . ３ 顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰ꎮ [英国]狄更斯 坚定的名言 . ４ 就是有九十九个困难ꎬ只要有一个坚强的意志就不困难ꎮ 杨根思 . ９１０ 竹节人 ｌǐｎ １ 会写字 􀪋􀪋􀪋 ɡē 凛 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 ｄɑ 疙 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 ɡùｎ 瘩 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 ｃáｉ 棍 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 ｃｈóｕ 裁 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 ｘｉàｎɡ 筹 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 ｄｉāｏ 橡 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 ｄｕò 雕 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 ｔｕí 跺 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 颓 􀪋􀪋􀪋 ｊǔ 􀪋􀪋􀪋 ｓàｎɡ 沮 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 ｐā 丧 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 ｔì 趴 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 “裁”字左下部的“衣”ꎬ捺要变点ꎮ 屉 “跺”字右部的“朵”ꎬ第二笔是横折弯ꎮ 􀪋􀪋􀪋 “颓”字左部的最后一笔是横折提ꎮ {ｆèｎɡ 裂缝 {ｑｉǎ 哨卡 ２ 多音字 缝 ( ) 卡 ( ) ｆéｎɡ 缝补 ｋǎ 贺卡 ( ) ( ) 威风凛凛 疙瘩 冰棍 别出心裁 技高一筹 橡皮 雕刻 跺脚 颓然 沮丧 趴下 ３ 词语听写 抽屉 疲倦 呆头呆脑 大步流星 暴露无遗 念念有词 忘乎所以 心满意足 近义词 风靡 盛行 沮丧 懊丧 怨恨 痛恨 别出心裁 别具匠心 ４ 近反义词 : ——— ——— ——— ——— 反义词 前功尽弃 大功告成 别出心裁 循规蹈矩 呆头呆脑 聪明伶俐 : ——— ——— ——— 风靡 全班 豁开 的裂缝 没头没脑 地对打 威风凛凛 的小伙子 ５ 词语搭配 ( ) ( ) ( ) ( ) 剑拔弩张 的古战场 鏖战犹酣 的竹节人 看得 津津有味 ( ) ( ) ( ) 课内词语 前功尽弃 威风凛凛 没头没脑 呆头呆脑 剑拔弩张 别出心裁 技高一筹 : ６ 好词积累 得意扬扬 弄巧成拙 泰山压顶 虎视眈眈 大步流星 怒气冲冲 暴露无遗 津津有味 念念有词 全神贯注 忘乎所以 心满意足 轻手轻脚 化为乌有 １ 教室里的课桌破旧得看不出年纪 桌面上是 这句话运用比喻、夸张的修辞手 . ꎬ 一道道豁开的裂缝 像黄河长江 一不小心 法ꎬ将课桌上的裂缝比作“黄河长江”ꎬ ꎬ ꎬ ꎬ 铅笔就从裂缝里掉下去了 生动形象地突出课桌的老旧和破败ꎮ ꎮ 这句话运用比喻和拟人的修辞手 ２ 那立在裂缝上的竹节们就站成一个壮士模 . 法ꎬ赋予竹节人以人的情态ꎬ并且把它 样 叉腿张胳膊 威风凛凛 跟现今健美比赛中 ꎬ ꎬ ꎬ 和健美比赛中的小伙子作比较ꎬ写出 那脖子老粗 浑身疙瘩肉的小伙子差不多 、 ꎮ 了竹节人威武的形象ꎮ ７ 重点句 ３ 竹节人手上系上一根冰棍棒 就成了手握金 孩子们将竹节人做成“孙悟空”ꎬ . ꎬ 箍棒的孙悟空 号称 齐天小圣 四个字歪 表现出了他们丰富的想象力和对竹节 ꎬ “ ”ꎬ 歪斜斜刻在竹节人背上 神气 人的喜爱ꎮ ꎬ ! ４ 下课时 教室里摆开场子 吸引了一圈黑脑 . ꎬ ꎬ “跺脚拍手”“咋咋呼呼”说明观 袋 攒着观战 还跺脚拍手 咋咋呼呼 好不 ꎬ ꎬ ꎬ ꎬ 战的同学们很投入ꎮ “一哄作鸟兽散” 热闹 常要等老师进来 才知道已经上课 ꎮ ꎬ ꎬ 形象地写出了同学们慌张的状态ꎮ 便一哄作鸟兽散 ꎮ ８ 课文结构 竹节人 回忆了作者童年时代做竹节人 玩竹节人以及老师没收竹节人却也自己 « » 、 偷偷玩竹节人的情景 表现了童年游戏的乐趣 表达了儿童的喜悦与满足 同时也写出 ９ 课文主题 ꎬ ꎬ ꎬ 了老师童心未泯的一面 抒发了对老师的亲近与理解 字里行间流露出简易的儿时玩 ꎬ ꎬ 具带来的心灵快乐 ꎮ １ 归来 饱饭 黄昏后ꎬ不脱 蓑衣 卧月明ꎮ [唐]吕岩«牧童» . / / / / １０ 素养提升 【释义】 牧童回来吃饱了饭 已是黄昏之后了 他连蓑衣都没脱 就躺在草地上看夜空 ꎬ ꎬ ꎬ 表现童真 中的明月 ꎮ 童趣的诗句 ２ 绕池 闲步 看鱼游ꎬ正值 儿童 弄钓舟ꎮ [唐]白居易«观游鱼» . / / / / 【释义】 闲下来围着池塘看着水里的鱼自由地游动 正好遇到小童摆弄钓鱼船 ꎬ ꎮ １０１１ 宇宙生命之谜 ｍí １ 会写字 􀪋􀪋􀪋 ｓｈàｎɡ 谜 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 ｙǎｎɡ 尚 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 ｑīｎɡ 氧 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 ｊｉē 倾 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 ｂāｎ 揭 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 斑 􀪋􀪋􀪋 ｚàｏ 􀪋􀪋􀪋 ｍò 燥 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 ｃí 漠 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 ｓù 磁 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 ｄàｏ 素 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 ｐéｉ 盗 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 “斑”字中间的“文”ꎬ捺变点ꎮ 培 􀪋􀪋􀪋 {ｓｈèｎｇ 盛开 {ｃｈǎｎｇ 场地 ２ 多音字 盛 ( ) 场 ( ) ｃｈéｎｇ 盛饭 ｃｈáｎｇ 场院 ( ) ( ) 谜语 尚且 氧气 倾角 揭开 斑点 干燥 沙漠 磁场 因素 海盗 培养 ３ 词语听写 发达 理论 类似 猜测 起源 适当 提供 能源 昼夜 神秘 观测 拍摄 枯萎 考察 近义词 适合 适宜 紧密 密切 分析 剖析 生长 成长 ４ 近反义词 : ——— ——— ——— ——— 反义词 紧密 疏松 干燥 湿润 稀薄 浓厚 枯萎 茂盛 : ——— ——— ——— ——— ５ 词语搭配 纵横 的黑色线条 神秘 的面纱 干燥 的星球 遥远 的太空 稀薄 的大气层 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ６ 好词积累 课内词语 嫦娥奔月 仙女下凡 蟠桃盛会 沧海一粟 四季更替 : １ 地球只是太阳系中的一颗行星 而太阳系只是银河系中一个极小的部分 银河系对宇 . ꎬ ꎬ 宙来说又是沧海一粟 ꎮ 这句话通过“只是􀆺􀆺只是􀆺􀆺又是􀆺􀆺”句式ꎬ从地球推向太阳系ꎬ从太阳系推 向银河系ꎬ再从银河系推向宇宙ꎬ写出了宇宙的广大和各个天体之间的关系ꎮ ２ 哪些天体上可能有生命存在呢 这个天体又必须具备什么样的条件呢 人们了解了 . ? ? 生命起源的过程之后 认为至少应有这样几个条件 ꎬ 􀆺􀆺 这几句话运用了设问的修辞手法ꎬ有助于推进行文和强调设问的内容ꎮ ３ 科学家们还发现 火星是一个非常干燥的星球 在它的大气中虽然找到了水汽 但含 ７ 重点句 . : ꎬ ꎬ 量极少 只有地球上沙漠地区的 ％ 火星的大气层非常稀薄 ％是二氧化碳 氧气 ꎬ １ ꎻ ꎬ９５ ꎬ 含量极少 ꎮ 这句话用列数字和作比较的说明方法表现出了火星空气干燥、大气层稀薄等特 点ꎬ从而进一步说明火星上生命难以存在ꎮ ４ 人们至今尚未在地球以外的太空中找到生命存在的确凿证据 但仍然相信遥远的太 . ꎬ 空存在着生命 ꎮ “至今尚未”说明了只是到今天人们还没有在地球以外的太空中找到生命存在的 确凿证据ꎬ不代表在地球以外的太空中绝对没有生命ꎬ体现了说明文语言的严谨性ꎮ ８ 课文结构 宇宙生命之谜 是一篇科普说明文 主要介绍了科学家对 地球以外的其他星球 ９ 课文主题 « » ꎬ “ 上是否也有生命存在 这个问题的研究和探索 ” ꎮ １０ 素养提升 １ 气清 更觉 山川近ꎬ意远 从知 宇宙宽ꎮ [元]许谦«三月十五夜登迎华观» . / / / / 描写天地 【释义】 空气清爽才更觉得山川相近 意气远大才知道宇宙宽广 ꎬ ꎮ 宇宙的名句 ２ 宇宙是无尽的生命ꎬ丰富的动力ꎬ但它同时也是严整的秩序ꎬ圆满的和谐ꎮ 宗白华 . １１１２ ∗ 故宫博物院 {ｘｉāｎ 新鲜 {ｚｈóｕ 轴心 {ｐíｎｇ 屏风 {ｊｉàｎｇ 下降 １ 多音字 鲜 ( ) 轴 ( ) 屏 ( ) 降 ( ) ｘｉǎｎ 鲜为人知 ｚｈòｕ 压轴 ｂǐｎｇ 屏气 ｘｉáｎｇ 投降 ( ) ( ) ( ) ( ) 近义词 矗立 屹立 宏大 宏伟 悠扬 婉转 井然有序 有条不紊 ２ 近反义词 : ——— ——— ——— ——— 反义词 宽阔 狭窄 笔直 弯曲 迥然不同 毫无二致 : ——— ——— ——— 笔直 的大道 弯弯 的内金水河 湛蓝 的天空 金黄色 的琉璃瓦 ( ) ( ) ( ) ( ) ３ 词语搭配 庄严肃穆 的气氛 明显 的变化 威武 的铜狮 宏伟 的建筑群 ( ) ( ) ( ) ( ) 矫健 的金龙 宽阔 的广场 风景优美 的景山公园 ( ) ( ) ( ) 课内词语 玲珑奇巧 横贯东西 雄伟壮丽 鸣钟击磬 烟雾缭绕 龙凤呈祥 : 迥然不同 亭台楼阁 池馆水榭 青松翠柏 错综相连 井然有序 ４ 好词积累 天寒地冻 能工巧匠 惟妙惟肖 形容建筑的词语 建筑精美 布局统一 雕梁画栋 金碧辉煌 富丽堂皇 : 鳞次栉 ｚｈì 比 ( ) １ 在北京城的中心 有一座城中之城 这就是紫禁城 如今人们习惯叫它故宫 这是明 . ꎬ ꎬ ꎬ ꎮ 清两代的皇宫 是我国现存的最大最完整的古代宫殿建筑群 有六百多年的历史了 ꎬ ꎬ ꎮ 这座宫殿现在已经成为我国最大的博物院 故宫博物院 ——— ꎮ 不同的称呼从不同方面表现了故宫的特色ꎮ 从“在北京城的中心”“城中之城”可 以看出故宫的地位非同寻常以及规模之大ꎻ它是“我国现存的最大最完整的古代宫殿 ５ 重点句 建筑群ꎬ有六百多年的历史了”ꎬ突出了故宫现在所具有的独一无二的历史意义ꎻ故宫 又叫“故宫博物院”ꎬ是针对它丰富的收藏品而言的ꎮ ２ 站在景山的高处望故宫 重重殿宇 层层楼阁 道道宫墙 错综相连而又井然有序 . ꎬ ꎬ ꎬ ꎬ ꎮ 这句话运用叠词“重重、层层、道道”增强语言的韵律感ꎬ同时起到了强调作用ꎬ勾 勒出了故宫的全景ꎮ ６ 课文结构 故宫博物院 是一组非连续性文本 由四份材料组成 有对故宫博物院进行全景 « » ꎬ ꎬ ７ 课文主题 介绍的说明性文字 有关于太和门被烧的故事 以及来自官方网站的游览须知和平面 ꎬ ꎬ 示意图 这些材料中 既有文字介绍 也有图片提示 形式多样 内容丰富 ꎮ ꎬ ꎬ ꎬ ꎬ ꎮ １ 北京故宫:旧称紫禁城ꎬ是明清两代的皇宫ꎮ . ２ 克里姆林宫:在莫斯科市中心ꎬ现为俄罗斯联邦政府机构所在地ꎮ . ８ 素养提升 ３ 凡尔赛宫:原为法国国王的狩猎行宫ꎬ在巴黎的西南ꎮ 现在是法国领导人会见外国元 . 世界五大 首和使节的地方ꎮ 宫殿 ４ 白金汉宫:英国王宫ꎬ位于伦敦圣詹姆士公园西端ꎮ 维多利亚女王是居住在此的首位 . 英国君主ꎬ此后历代君主均居于此ꎮ ５ 白宫:始建于 年ꎮ 自 年起ꎬ美国历任总统均以此作为官邸ꎮ . １７９２ １８００ １２１３ 桥 ｐáｏ １ 会写字 􀪋􀪋􀪋 ｘｉàｏ 咆 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 ｓǎｎɡ 哮 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 ｙǎ 嗓 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 ｊｉū 哑 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 ｄèｎɡ 揪 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 ｓｈēｎ 瞪 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 ｆèｉ 呻 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 废 􀪋􀪋􀪋 “废”字是半包围结构ꎬ里面的“发”ꎬ不要误写成“犮”ꎮ ìｚｈé 曲折 ïï ( ) {ｄāｎɡ 当然 ２ 多音字 折íｚｈē 折腾 当 ( ) ïï ( ) ｄàｎｇ 适当 îｓｈé 折本 ( ) ( ) ３ 词语听写 咆哮 嗓子 沙哑 揪扯 瞪眼 呻吟 废话 惊慌 跌跌撞撞 拥戴 党员 吞没 猛然 近义词 放肆 放纵 咆哮 怒吼 拥戴 拥护 沙哑 嘶哑 ４ 近反义词 : ——— ——— ——— ——— 反义词 惊慌 镇定 沙哑 清脆 放肆 规矩 拥戴 反对 : ——— ——— ——— ——— 受惊 的野马 清瘦 的脸 窄窄 的木桥 白茫茫 的世界 ５ 词语搭配 ( ) ( ) ( ) ( ) 乱哄哄 的人们 惊慌 地喊 冷冷 地说 痛苦 地呻吟 ( ) ( ) ( ) ( ) 课内词语 乱哄哄 白茫茫 势不可当 跌跌撞撞 : ６ 好词积累 形容惊慌的词语 手足无措 战战兢兢 束手无策 惊惶失措 手忙脚乱 忐忑不安 : 惊慌失措 惊慌失色 １ 山洪咆哮着 像一群受惊的野马 从山谷里狂奔而来 势不可当 . ꎬ ꎬ ꎬ ꎮ 这句话运用了比喻的修辞手法ꎬ写出了山洪来势凶猛、不可阻挡的气势ꎮ ２ 近一米高的洪水已经在路面上跳舞了 死亡在洪水的狞笑声中逼近 水渐渐蹿 .“ ꎮ”“ ꎮ”“ 上来 放肆地舔着人们的腰 ꎬ ꎮ” 这几句话都运用了拟人的修辞手法ꎬ把洪水疯狂肆虐的形象表现得淋漓尽致ꎮ ３ 老汉清瘦的脸上淌着雨水 他不说话 盯着乱哄哄的人们 他像一座山 ７ 重点句 . ꎮ ꎬ ꎮ ꎮ 这里把老汉比作“一座山”ꎬ既表现了老汉的威严、冷静ꎬ与人们在山洪暴发时“惊 慌”“疯了似的”“跌跌撞撞”“乱哄哄”的表现形成鲜明的对比ꎬ又写出了老汉在人们心 目中的地位ꎬ这座“山”是人们获得生的希望的“靠山”ꎮ ４ 木桥开始发抖 开始痛苦地呻吟 . ꎬ ꎮ 这句话运用拟人的修辞手法ꎬ不仅形象地写出了木桥在洪水的冲击中、在人们的 重压下即将断裂的危急情况ꎬ也为下文写木桥的轰然倒塌埋下了伏笔ꎮ ８ 课文结构 桥 是一篇微型小说 叙述了一位村党支部书记面对暴发的山洪 以自己的威信 « » ꎬ ꎬ 、 忠于职守的信念和沉稳果决的指挥 将村民们送上跨越死亡的生命桥 在党性面前 ꎬ ꎮ ꎬ ９ 课文主题 他一视同仁 要求同是党员的儿子把生的希望让给别人 在人性面前 他又推着儿子先 ꎬ ꎻ ꎬ 走 把死的危险留给自己 他用一位共产党员的信念和一个父亲的爱筑起了一座不朽 ꎬ ꎮ 的桥梁 ꎮ 桥头上跑马———走投无路 桥是桥ꎬ路是路———一清二楚 １０ 素养提升 桥孔里插扁担———担当不起 拉牛过桥———牵着鼻子走 关于桥的 独木桥相遇———进退两难 天桥儿的把式———净说不练 歇后语 铁拐李走独木桥———够受的 高粱秆搭桥———难过 １３１４ 穷 人 ｘｉōｎɡ １ 会写字 􀪋􀪋􀪋 ｙǒｎɡ 汹 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 ｐéｎɡ 涌 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 ｐàｉ 澎 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 ｘī 湃 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 ｘｉāｎ 熄 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 ｋùｎ 掀 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 àｉ 困 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 ｌíｎ 唉 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 ｈēｉ 淋 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 嘿 􀪋􀪋􀪋 ｚāｏ 􀪋􀪋􀪋 ｍɑ 糟 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 ｚｈòｕ 嘛 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 ｓｈáｏ 皱 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 “唉、嘿、嘛”中的口字旁书写时要偏上 勺 一些ꎬ而且要窄一点儿ꎬ小一点儿ꎮ 􀪋􀪋􀪋 ìｑｉǎｎｇ 勉强 ïï ( ) {ｎíｎｇ 宁静 {ｚｕò 作风 ２ 多音字 强íｑｉáｎｇ 要强 宁 ( ) 作 ( ) ïï ( ) ｎìｎｇ 宁可 ｚｕō 作坊 îｊｉàｎｇ 倔强 ( ) ( ) ( ) 汹涌澎湃 熄灭 掀起 困难 湿淋淋 嘿嘿 糟糕 皱眉 后脑勺 渔夫 风暴 ３ 词语听写 轰鸣 心惊肉跳 抱怨 倾听 探望 照顾 阴冷 自作自受 渔网 忧虑 近义词 顾惜 爱惜 抱怨 埋怨 忧虑 焦虑 舒适 舒服 魁梧 高大 ４ 近反义词 : ——— ——— ——— ——— ——— 反义词 健康 病弱 严肃 活泼 抱怨 体谅 宁静 喧闹 顾惜 糟蹋 : ——— ——— ——— ——— ——— 汹涌澎湃 的海浪 苍白僵硬 的手 清新 的海风 ５ 词语搭配 ( ) ( ) ( ) 安静 地睡着 忐忑不安 地想 喃喃 地说 ( ) ( ) ( ) 课内词语 寒风呼啸 汹涌澎湃 心惊肉跳 自言自语 一动不动 忐忑不安 自作自受 : ６ 好词积累 描写自然环境恶劣的词语 暴风骤雨 北风怒号 飞沙走石 寒风凛冽 秋风萧瑟 : 凄风苦雨 冰天雪地 倾盆大雨 不毛之地 寸草不生 小屋的温暖舒适ꎬ不仅体现了桑娜的勤劳 １ 海上正起着风暴 外面又黑又冷 这 . ꎬ ꎬ 持家ꎬ也暗指这不只是客观环境的温暖ꎬ更是 间渔家的小屋里却温暖而舒适 地 ꎮ 人情的温暖ꎮ 桑娜一家人的善良ꎬ为穷苦的生 扫得干干净净 炉子里的火还没有 ꎬ 活带来了希望之光ꎬ从而含蓄地表达了主题ꎬ 熄 食具在搁板上闪闪发亮 ꎬ ꎮ 赞美了桑娜夫妇善良、高尚的心灵ꎮ ２ 她忐忑不安地想 他会说什么呢 这段话是对桑娜的心理描写ꎮ 省略号的 ７ 重点句 . :“ ? 这是闹着玩的吗 自己的五个孩子 连续运用ꎬ表明桑娜当时的心理活动是时断时 ? 已经 够 他 受 的 了 是 他 来 续的ꎬ这逼真地写出了当时桑娜不安的心理ꎮ 􀆺􀆺 啦 不 还没来 为什么 透过桑娜的心理活动ꎬ我们能充分感受到生活 ? 􀆺􀆺 ꎬ ! 􀆺􀆺 把他们抱过来啊 他会揍我 给桑娜带来的压力ꎬ感受到桑娜爱丈夫ꎬ同情 ? 􀆺􀆺 的 那也活该 我自作自受 嗯 孤儿ꎬ宁可自己吃苦也要帮助别人的美好 ! ꎬ 􀆺􀆺 ꎬ 揍我一顿也好 心灵ꎮ !” ８ 课文结构 穷人 是俄国作家列夫 托尔斯泰写的一篇短篇小说 小说记叙了一个寒风呼 « » 􀅰 ꎮ ９ 课文主题 啸的夜晚 桑娜和渔夫主动收养刚刚病故的邻居西蒙的两个孤儿的故事 赞美了桑娜 ꎬ ꎬ 和渔夫在自身生活困难的情况下仍本能地向别人伸出援手的可贵品质 ꎮ １０ 素养提升 １ 遍身 罗绮者ꎬ不是 养蚕人ꎮ [宋]张俞«蚕妇» . / / 描写百姓 【释义】 那些全身穿着丝绸衣服的人 没有一个是养蚕的人 ꎬ ! 穷苦生活 ２ 陶尽 门前土ꎬ屋上 无片瓦ꎮ [宋]梅尧臣«陶者» . / / 的诗句 【释义】 工人们烧制砖瓦 挖尽了门前的土 可自家房屋上却没有一片瓦 ꎬ ꎬ ꎮ １４１５ ∗ 金色的鱼钩 ìｊｉáｏ 嚼舌 ìｚｈā 扎针 ìｓāｉ 耳塞 {ｔｉáｏ 调节 ïï ( ) ïï ( ) ïï ( ) １ 多音字 调 ( ) 嚼íｊｉàｏ 倒嚼 扎íｚｈá 挣扎 塞íｓàｉ 塞外 ｄｉàｏ 音调 ïï ( ) ïï ( ) ïï ( ) ( ) îｊｕé 咀嚼 îｚā 包扎 îｓè 阻塞 ( ) ( ) ( ) 近义词 安顿 安置 饱满 丰满 鲜美 鲜嫩 照顾 照料 : ——— ——— ——— ——— 弥漫 充满 目不转睛 全神贯注 无边无际 一望无际 ２ 近反义词 ——— ——— ——— 反义词 收敛 放肆 饱满 干瘪 脆弱 坚强 粗糙 光滑 : ——— ——— ——— ——— 目不转睛 东张西望 喜出望外 大失所望 ——— ——— 克服 困难 粗糙 的手 低沉 的声音 重重叠叠 的山峰 ( ) ( ) ( ) ( ) ３ 词语搭配 增强 信心 饱满 的情绪 新鲜 的鱼汤 热气腾腾 的鱼汤 ( ) ( ) ( ) ( ) 服从 分配 惊人 的毅力 灿烂 的光芒 ( ) ( ) ( ) 课内好词 喜出望外 热气腾腾 目不转睛 无边无涯 三长两短 奄奄一息 : ４ 好词积累 形容人瘦弱的词语 瘦骨嶙峋 骨瘦如柴 面黄肌瘦 形销骨立 弱不禁风 : 形容枯槁 ɡǎｏ ( ) １ 我觉得好像有万根钢针扎着喉管 失声喊起来 老班长 你怎么 . ꎬ :“ ꎬ 􀆺􀆺” “好像有万根钢针扎着喉管”运用了夸张的修辞手法ꎬ写出了“我”发现事情原委时 内心的痛苦ꎬ衬托出了老班长崇高的品质ꎮ ２ 擦干了眼泪 我把老班长留下的鱼钩小心地包起来 放在贴身的衣兜里 我想 等革 ５ 重点句 . ꎬ ꎬ ꎮ ꎬ 命胜利以后 一定要把它送到革命烈士纪念馆去 让我们的子子孙孙都来瞻仰它 在 ꎬ ꎬ ꎮ 这个长满了红锈的鱼钩上 闪烁着灿烂的金色的光芒 ꎬ ! 这个鱼钩记录着老班长可歌可泣的英雄事迹ꎬ闪烁着老班长金子般的思想光辉ꎬ 象征着老班长关心同志、舍己为人、忠于革命的精神永垂不朽ꎮ ６ 课文结构 金色的鱼钩 主要讲述了红军长征途中 一位炊事班长牢记部队指导员的嘱托 « » ꎬ ꎬ ７ 课文主题 尽心尽力地照顾三个生病的小战士过草地 不惜牺牲自己生命的感人故事 颂扬了红 ꎬ ꎬ 军战士忠于革命 尽职尽责 舍己为人的崇高品质 、 、 ꎮ 卜算子􀅰咏梅 [宋]陆游 驿外/断桥边ꎬ寂寞/开无主ꎮ 已是/黄昏/独自愁ꎬ更着(ｚｈｕó)/风和雨ꎮ 无意/苦争春ꎬ一任/群芳妒ꎮ 零落/成泥/碾(ｎｉǎｎ)作尘ꎬ只有/香如故ꎮ 【释义】 驿站外的断桥边 梅花孤寂地开放 无人过问 暮色降临 梅花独自愁苦 却又 ꎬ ꎬ ꎮ ꎬ ꎬ ８ 素养提升 横遭风雨摧残 ꎮ 歌颂舍己 它不想苦苦地和百花争春斗艳 任凭群芳妒忌 即使凋零了 化作泥 被碾作尘 ꎬ ꎮ ꎬ ꎬ 为人的诗词 土 那缕清香依然如故 ꎬ ꎮ 【赏析】 词的上阕写梅花的困难处境ꎬ下阕转为抒发它的志趣情操ꎮ 梅花盛开于冰封 雪飘的季节ꎬ不像桃李那样须待迟迟春日、熙熙和风送暖ꎬ然后才开ꎮ 诗人抓住梅花早 于群芳这一特点ꎬ拟人化地说ꎬ它并不想在春天里与百花争奇斗艳ꎬ也任凭百花嫉妒它 暗香疏影的绝世风姿和高格调ꎮ 借花述志ꎬ说自己无意于在官场上追名逐利ꎬ即使被 置闲冷落ꎬ也能如野鹤闲云ꎬ清贫度日ꎬ个人的荣辱得失不系于怀ꎮ １５１６ 夏天里的成长 ｐéｎɡ １ 会写字 􀪋􀪋􀪋 ｌｉáｎɡ 棚 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 ｂā 粱 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 ｔáｉ 叭 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 ｘｉǎｎ 苔 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 ｐíｎɡ 藓 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 ｚｈè 坪 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 ｐù 蔗 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 ｚēｎɡ 瀑 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 ｆèｎɡ 增 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 ｙàｎ 缝 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 谚 􀪋􀪋􀪋 “藓”是上下结构ꎬ上扁下大ꎬ下半部分的“鱼”的最后一笔是提ꎮ “谚”右部“彦”的三撇要间隔均匀ꎮ {ｌｉàｎｇ 力量 {ｚｈǎｎｇ 长大 ２ 多音字 量 ( ) 长 ( ) ｌｉáｎｇ 测量 ｃｈáｎｇ 长度 ( ) ( ) 棚架 高粱 喇叭 苔藓 草坪 甘蔗 瀑布 增加 缝隙 谚语 活生生 ３ 词语听写 软绵绵 农作物 尽量 近义词 迅速 急速 丰满 丰盈 希望 期望 ４ 近反义词 : ——— ——— ——— 反义词 迅速 缓慢 飞快 缓慢 丰满 干瘪 软绵绵 硬邦邦 : ——— ——— ——— ——— ５ 词语搭配 生长 的季节 用力 地长 叭叭 的声响 软绵绵 的柏油路 ( ) ( ) ( ) ( ) 课内词语 活生生 软绵绵 ６ 好词积累 : 描写夏天的词语 骄阳似火 炎炎夏日 挥汗如雨 赤日当空 : １ 夏天是万物迅速生长的季节 开篇点题ꎬ引领全文ꎮ . ꎮ ２ 生物从小到大 本来是天天长的 不过夏天 本段中心句ꎬ以“飞快的长ꎬ跳跃 . ꎬ ꎬ 的长是飞快的长 跳跃的长 活生生的看得 的长ꎬ活生生的看得见的长”等词句表 ꎬ ꎬ 见的长 现夏天动植物长得快、变化大的特点ꎮ ꎮ ７ 重点句 ３ 草长 树木长 山是一天一天地变丰满 稻 . ꎬ ꎬ ꎮ 这里采用对称的句式ꎬ整齐有序ꎮ 秧长 甘蔗长 地是一天一天地高起来 ꎬ ꎬ ꎮ ４ 农作物到了该长的时候不长 或是长得太 这里用农作物的生长规律说明人 . ꎬ 慢 就没有收成的希望 人也是一样 要赶 也要像在夏天里迅速生长的动植物一 ꎬ ꎮ ꎬ 时候 赶热天 尽量地用力地长 样ꎬ抓住时机ꎬ努力地生长ꎮ ꎬ ꎬ ꎮ ８ 课文结构 夏天里的成长 开篇以 夏天是万物迅速生长的季节 这一中心句引领全文 从有 « » “ ” ꎬ ９ 课文主题 生命的事物写到无生命的事物 再写到人的成长 选材贴切 构思巧妙 结构清晰 通 ꎬ ꎬ ꎬ ꎬ ꎮ 过万物都在夏天生长的自然现象 告诫我们要珍惜时间 快速成长 增长才干 ꎬ ꎬ ꎬ ꎮ １ 谷雨前后ꎬ种瓜点豆ꎮ . 【释义】 谷雨节气到来的时候雨水滋润大地 是播种移苗 埯 ǎｎ 瓜点豆的最佳时 ꎬ 、 ( ) 节 俗话也叫 雨生百谷 ꎬ “ ”ꎮ ２ 日晕三更雨ꎬ月晕午时风ꎮ １０ 素养提升 . 【释义】 如果白天出现日晕现象的话 那么在夜半三更 半夜十二时左右 的时候就 农谚 ꎬ ( ) 很有可能会下雨 如果晚上出现了月晕现象 那么第二天午时就很有可能刮风 ꎻ ꎬ ꎮ ３ 天上起了鱼鳞斑ꎬ明天晒谷不用翻ꎮ . 【释义】 天上的云彩一片一片的 像鱼鳞一样 天气就会晴朗 光照很好 第二天晒谷 ꎬ ꎬ ꎬ ꎬ 子不用翻就能晒好了 ꎮ １６１７ 盼 ｘｉù １ 会写字 􀪋􀪋􀪋 ｐéｎɡ 袖 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 ｓｕō 篷 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 ｆēｎɡ 缩 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 ｗǎ 疯 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 ɡｕì 瓦 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 ｘｕāｎ 柜 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 ｓｈｕǎｉ 喧 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 ｒǎｎɡ 甩 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 ｓｕàｎ 嚷 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 蒜 􀪋􀪋􀪋 ｊｉàｎɡ 􀪋􀪋􀪋 ｃｈúｎ 酱 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 ｂèｎɡ 唇 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 “疯、唇”是半包围结构ꎬ竖撇要写长一点儿ꎮ 蹦 “篷”是上下结构ꎬ“”要写得宽一些ꎮ 􀪋􀪋􀪋 “酱”字笔画很多ꎬ不要漏写“酉”里面的一横ꎮ {ｒǎｎｇ 叫嚷 {ｄǒｕ 漏斗 {ｈｕǎｎｇ 晃眼 {ｗǎ 瓦蓝 ２ 多音字 嚷 ( ) 斗 ( ) 晃 ( ) 瓦 ( ) ｒāｎｇ 嚷嚷 ｄòｕ 斗争 ｈｕàｎｇ 摇晃 ｗà 瓦刀 ( ) ( ) ( ) ( ) 袖子 斗篷 伸缩 疯狂 瓦蓝 衣柜 喧闹 甩开 叫嚷 大蒜 酱油 嘴唇 ３ 词语听写 蹦跳 情况 预报 遮盖 讲座 逗引 近义词 兴奋 激动 透明 透亮 生怕 唯恐 起劲 带劲 : ——— ——— ——— ——— ４ 近反义词 安静 宁静 小心翼翼 谨小慎微 ——— ——— 反义词 喧闹 安静 凉爽 闷热 理直气壮 理屈词穷 小心翼翼 粗心大意 : ——— ——— ——— ——— 扁扁 的纸盒子 凉爽 的空气 起劲 地跳跃 明晃晃 的玻璃 厚墩墩 的云彩 ５ 词语搭配 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 不声不响 地听 兴奋 地仰起头 瓦蓝瓦蓝 的天空 甜丝丝 的雨点儿 ( ) ( ) ( ) ( ) 课内词语 窸窸窣窣 满天星斗 满满当当 不声不响 理直气壮 小心翼翼 ６ 好词积累 : 不 不 的词语 不明不白 不慌不忙 不知不觉 不闻不问 不屈不挠 “ ~ ~” : １ 每天放学路上我都在想 太阳把天烤得这样 . : 运用心理描写ꎬ表现“我”盼望下 干 还能长云彩吗 为什么我一有了雨衣 天 ꎬ ? ꎬ 雨的急切心情ꎮ 气预报就总是 晴 呢 “ ” ? ２ 有一天 快到家时 路边的小杨树 . ꎬ ꎬ 运用拟人的修辞手法ꎬ既形象地表现出小杨 忽然沙啦啦地喧闹起来 就像在 ꎬ 树被风吹动的声响ꎬ也表现出“我”内心的喜悦ꎮ 嘻嘻地笑 ７ 重点句 ꎮ ３ 吃过晚饭 雨还在不停地下着 嗒 . ꎬ ꎬ 运用拟人的修辞手法ꎬ把雨滴敲打玻璃窗写成 嗒嗒地打着玻璃窗 好像是敲着 ꎬ 好似逗引“我”出去ꎬ写出了“我”盼望穿雨衣的心情ꎮ 鼓点逗引我出去 ꎮ ４ 我走在街上 甩着两只透明的绿袖子 觉得好像 . ꎬ ꎬ 运用拟人的修辞手法ꎬ表现出 雨点儿都特别爱往我的雨衣上落 它们在我的 ꎮ “我”终于穿上雨衣后内心的喜悦ꎮ 头顶和肩膀上起劲地跳跃 滴答 滴答滴答 : ꎬ 􀆺􀆺 ８ 课文结构 盼 通过写妈妈为 我 买了新雨衣 我 强烈盼望着能够穿上它 好不容易有一 « » “ ” ꎬ“ ” ꎬ ９ 课文主题 天下了雨 却因为放学在家而没有机会穿 第二天一早 终于又下起了雨 我 如愿穿 ꎬ ꎬ ꎬ ꎬ“ ” 上了新雨衣的事 淋漓尽致地表现了 我 盼 的心理活动 充满了童真童趣 ꎬ “ ”“ ” ꎬ ꎮ 盼 望 【赏析】 这首诗是写海员们的生活的ꎬ着重写海员们 艾青 的心情ꎮ 起锚和抛锚ꎬ是一次航行的开始和结束ꎬ此 一个海员说ꎬ 时也是海员们心情最激动的时刻ꎮ 起锚ꎬ是新的工 他最喜欢的是起锚所激起的 作开始了ꎬ海员们盼望去创造新的业绩ꎻ抛锚ꎬ是一 １０ 素养提升 那一片洁白的浪花􀆺􀆺 次工作结束了ꎬ取得了这次航行的胜利ꎮ 诗人非常 关于盼望的 一个海员说ꎬ 理解海员们的这种心情ꎬ抓住起锚和抛锚ꎬ把海员们 诗歌 最使他高兴的是抛锚所发出的 的心情既准确又精练地写了出来ꎮ 诗人这种独特的 那一阵铁链的喧哗􀆺􀆺 视角ꎬ使这首诗有了新鲜感和表现力ꎮ 海员们的欢 一个盼望出发 悦心情中又含有深意:对工作的渴望ꎬ对胜利的欢 一个盼望到达 呼ꎮ 由此ꎬ也体现出了海员们的责任感和自豪感ꎮ １７１８ 古诗三首 ｙá １ 会写字 􀪋􀪋􀪋 ｙīｎɡ 涯 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 “莺”字中间的“冖”要写长一些ꎬ盖住下面的“鸟”ꎮ 莺 “涯”右边的“厓”ꎬ撇要写长一些ꎬ包住里面的两个“土”ꎮ 􀪋􀪋􀪋 {ｑǔ 歌曲 {ｂǒ 颠簸 ２ 多音字 曲 ( ) 簸 ( ) ｑū 弯弯曲曲 ｂò 簸箕 ( ) ( ) ３ 词语听写 天涯 黄莺 浪淘沙 其一 释义:九曲黄河夹带着绵延万里的黄沙 从遥远的天边蜿蜒奔腾 « »( ) ꎬ 而来 如今我要直向它的源头 银河冲去 和传说中的古人一起去到天上的牵牛织女家 ꎮ ——— ꎬ ꎮ 江南春 释义:广阔的江南地区 到处莺啼阵阵 绿树掩映着红花 依山傍水的 « » ꎬ ꎬ ꎬ 村庄 迎风招展的酒旗一一在望 这里还有数不清的寺庙 众多亭台楼阁掩藏在迷蒙 ４ 古诗翻译 、 ꎮ ꎬ 的烟雨之中 ꎮ 书湖阴先生壁 释义:茅屋常被主人打扫 干净得不生青苔 院内一排排的花木 « » ꎬ ꎬ 都是主人亲手种植的 院外 一条溪流环抱着绿油油的农田 两座青山仿佛推开屋门 ꎮ ꎬ ꎬ 把那翠色送到了眼前 ꎮ ５ 课文结构 浪淘沙 其一 描绘了诗人站在黄河边 眺望滚滚波涛的情景 表达了诗人逆流 « »( ) ꎬ ꎬ 而上 直冲云霄的豪迈气概 、 ꎮ 江南春 描绘了美丽如画的江南风光 表达了诗人对江南春景的高度赞美与无限 ６ 课文主题 « » ꎬ 神往 ꎮ 书湖阴先生壁 既描写了湖阴先生居所的清幽环境 同时也通过对环境的描写表 « » ꎬ 达出对居所主人品性 情趣的赞赏 、 ꎮ ７ 背诵默写 背诵三首古诗 ꎮ １ 君不见 黄河之水 天上来ꎬ奔流到海 不复回ꎮ [唐]李白«将进酒» . / / / 【释义】 你难道看不见 那黄河之水从天上奔腾而来 波涛翻滚直奔东海 再也没有 ꎬ ꎬ ꎬ 回来 ꎮ ２ 大漠 孤烟直ꎬ长河 落日圆ꎮ [唐]王维«使至塞上» ８ 素养提升 . / / 【释义】 浩瀚沙漠中孤烟直上 无尽黄河上落日浑圆 描写黄河的 ꎬ ꎮ 【赏析】 描绘了大漠中壮阔雄奇的景象ꎬ画面开阔ꎬ意境雄浑ꎬ学者王国维称之为“千 名句 古壮观”的名句ꎮ ３ 峰峦 如聚ꎬ波涛 如怒ꎬ山河 表里 潼关路ꎮ [元]张养浩«山坡羊􀅰潼关怀古» . / / / / 【释义】 华山的 山峰像是在这里会合 黄河的 波涛像发怒似的汹涌 潼关外有 ( ) ꎬ( ) ꎮ 黄河 内有华山 山河雄伟 地势险要 ꎬ ꎬ ꎬ ꎮ １８１９ 只有一个地球 ｙíｎɡ １ 会写字 􀪋􀪋􀪋 ɡｕǒ 莹 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 ｌáｎ 裹 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 ǎｉ 篮 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 ｚī 蔼 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 ｋｕàｎɡ 资 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 ｋāｎɡ 矿 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 ｋǎｉ 慷 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 ɡòｎɡ 慨 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 ｌàｎ 贡 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 滥 􀪋􀪋􀪋 ｊī 􀪋􀪋􀪋 ｄǔ 基 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 “慷”最后四笔是点、提、撇、捺ꎬ不要写成“水”ꎮ 睹 “裹”中间的“果”要写得小而扁ꎬ与下面的部件穿插避让ꎮ 􀪋􀪋􀪋 {ｎàｎ 灾难 {ｓｈǔ 数不胜数 {ｂｉé 区别 {ｇōｎｇ 供给 ２ 多音字 难 ( ) 数 ( ) 别 ( ) 供 ( ) ｎáｎ 难受 ｓｈù 数字 ｂｉè 别扭 ｇòｎｇ 招供 ( ) ( ) ( ) ( ) 晶莹 包裹 摇篮 和蔼 资源 矿产 慷慨 贡献 滥用 基地 目睹 壮观 ３ 词语听写 有限 无私 节制 枯竭 毁坏 生态 设想 例如 子孙 近义词 恩赐 赏赐 慷慨 大方 节制 控制 威胁 要挟 ４ 近反义词 : ——— ——— ——— ——— 反义词 无私 自私 贡献 索取 毁坏 保护 慷慨 吝啬 破碎 完整 : ——— ——— ——— ——— ——— 群星璀璨 的宇宙 严重 的威胁 有限 的资源 ５ 词语搭配 ( ) ( ) ( ) 薄薄 的纱衣 生命 的摇篮 美丽壮观 的地球 ( ) ( ) ( ) 描写环境的词语 山清水秀 青山绿水 依山傍水 山高林密 满目疮痍 ６ 好词积累 : 烟雾弥漫 风雨交加 寸草不生 １ 地球 这位人类的母亲 这个生命的摇篮 是那样美丽壮观 和蔼可亲 . ꎬ ꎬ ꎬ ꎬ ꎮ 这句话采用了打比方的说明方法ꎬ将地球比作“母亲”“摇篮”ꎬ说明地球是万物生 存繁衍的地方ꎬ阐明了地球与人类及万物生存的密切联系ꎮ 打比方这一说明方法的使 用ꎬ使句子在表达上更生动形象ꎬ体现了作者对地球的热爱ꎮ ２ 科学家已经证明 至少在以地球为中心的 万亿千米的范围内 没有适合人类居住 . ꎬ ４０ ꎬ 的第二个星球 ꎮ “ 万亿千米”直观地表明了范围之大ꎬ大到人类根本无法到达ꎮ “至少”一词强 ７ 重点句 ４０ 调了目前的研究成果还只限于这个范围ꎬ“ 万亿千米”以外的情况还不能确定ꎬ这体 ４０ 现了说明文语言的严谨性ꎮ 同时ꎬ“至少”又进一步说明了距离的遥远ꎬ从而简洁有力 地证实:目前还找不到第二个适合人类居住的星球ꎮ 这样写既易于理解ꎬ又让人信服ꎮ ３ 我们这个地球太可爱了 同时又太容易破碎了 . ꎬ ! 说地球“可爱”ꎬ是因为地球无私地养育着人类ꎬ孕育着万物ꎻ说地球“容易破碎”ꎬ 是因为地球受到了各种各样的伤害ꎮ 这样表达不仅使句子生动形象ꎬ同时又能引起人 类的警觉ꎬ突出了保护地球的紧迫性ꎮ ８ 课文结构 只有一个地球 从人类生存的角度介绍了地球的有关知识 阐明了人类生存 只 ９ 课文主题 « » ꎬ “ 有一个地球 的事实 呼吁人类应该珍惜资源 保护地球 ” ꎬ ꎬ ꎮ １ 斧斤 以时 入山林ꎬ材木 不可 胜用也ꎮ «孟子􀅰梁惠王上» . / / / / １０ 素养提升 【释义】 限制民众入山过度砍伐 为林木创造足够的再生长时间 那么木材就会多得 ꎬ ꎬ 写古人环保 用不完 ꎮ 意识的句子 ２ 草木 荣华滋硕 之时ꎬ则 斧斤 不入 山林ꎬ不夭 其生ꎬ不绝 其长也ꎮ «荀子􀅰王制» . / / / / / / / 【释义】 草木开花结果的时候 不能进山林砍伐 断绝它们的生长 ꎬ ꎬ ꎮ １９２０ ∗ 青山不老 {ｊｕǎｎ 卷曲 {ｚǎｉ 记载 {ｊīｎ 情不自禁 １ 多音字 卷 ( ) 载 ( ) 禁 ( ) ｊｕàｎ 试卷 ｚàｉ 载重 ｊìｎ 禁止 ( ) ( ) ( ) 近义词 恭敬 谦恭 普通 平凡 风雨同舟 同舟共济 ２ 近反义词 : ——— ——— ——— 反义词 恭敬 傲慢 普通 特殊 勇敢 胆怯 : ——— ——— ——— ３ 词语搭配 参天 的杨柳 粼粼 的波光 肆虐 的狂风 勇敢 地顶住 ( ) ( ) ( ) ( ) 课内词语 风雨同舟 三番五次 不紧不慢 日月同辉 ４ 好词积累 : 有关森林的四字词语 遮天蔽日 枝繁叶茂 盘根错节 绿树成荫 万木争荣 : １ 我们盘腿坐在土炕上 就像坐在船上 四周全是绿色的波浪 风一吹 树梢卷过涛声 . ꎬ ꎬ ꎬ ꎬ ꎬ 叶间闪着粼粼的波光 ꎮ 这是一个比喻句ꎬ描写了漫山遍野绿意盎然ꎬ林间涛声阵阵ꎬ叶间微泛绿波的画 面ꎬ喻示了老人投身山林ꎬ为改造山沟所作出的巨大贡献ꎮ ２ 他觉得种树是命运的选择 屋后的青山就是生命的归宿 . ꎬ ꎮ 这句话写出了老人对改造山林、绿化家园事业的奉献ꎮ ３ 是的 保住了这黄土 我们才有这绿树 有了这绿树 我们才守住了这片土 . ꎬ ꎬ ꎻ ꎬ ꎮ 这句话写出了黄土与绿树ꎬ老人与青山ꎬ人与自然ꎬ都是息息相关、不可分割的 关系ꎮ ５ 重点句 ４ 他已经将自己的生命转化为另一种东西 他是真正与山川共存 与日月同辉了 . ꎮ 、 ꎮ “另一种东西”表面上指的是老人创造的这片绿洲ꎬ事实上还包含着老人开辟山 林、绿化家园的精神和造福后代的情怀ꎮ 老人用自己的勤劳创造了这片绿洲ꎬ用有限 的生命创造了无限的价值ꎬ他生命的意义在巍巍青山中得到无限扩大ꎬ而且将随着青 山永垂不朽ꎮ ５ 青山是不会老的 . ꎮ 这是总结全篇的中心句ꎬ点明了文章的主题ꎮ 老人不仅留下了这片青山ꎬ还留下 了更为宝贵的东西———与恶劣环境作斗争的不屈精神和绿化家园、保护环境的奉献精 神ꎮ 老人的精神永存ꎬ青山也必将常绿ꎮ ６ 课文结构 青山不老 以 我 进村采访的所见 所闻 所感为线索 叙述了一位山野老农 面 « » “ ” 、 、 ꎬ ꎬ 对自然条件的恶劣和生活条件的艰辛 义无反顾地用十五年的时间在晋西北沙漠 奇 ７ 课文主题 ꎬ ꎬ 迹般地创造了一块绿洲的感人故事 由衷地赞美了老人崇高的精神境界和不朽的生命 ꎬ 意义 ꎮ ８ 素养提升 夫 地力 之生物 有大限ꎬ取之 有度ꎬ用之 有节ꎬ则 常足ꎮ 取之 无度ꎬ用之 无 / / / / / / / / 与环境保 节ꎬ则 常不足ꎮ [宋]司马光«资治通鉴» / 护有关的 【释义】 自然界所创造的资源是有限的 取时有量 用时节约 则常常能满足人类所需 ꎬ ꎬ ꎬ ꎮ 名言 如果取时无量 用时浪费 则常常不能满足人类所需 ꎬ ꎬ ꎮ ２０２１ ∗ 三黑和土地 {ｄǎｉ 逮住 {áｉ 挨骂 {ｐá 耙子 １ 多音字 逮 ( ) 挨 ( ) 耙 ( ) ｄàｉ 逮捕 āｉ 挨近 ｂà 钉齿耙 ( ) ( ) ( ) 近义词 温暖 暖和 松散 疏松 合适 适宜 : ——— ——— ——— ２ 近反义词 叫唤 叫喊 打算 计划 从来 一直 ——— ——— ——— 反义词 喜欢 讨厌 松散 紧凑 : ——— ——— 松散 的地 白霎霎 的荞麦花 长得 更好 叫得 更欢 ３ 词语搭配 ( ) ( ) ( ) ( ) 旱天 的鹅 收得 更多 浇得 肥肥的 细细 打碎 ( ) ( ) ( ) ( ) １ 农民一有了土地 就把整个生命投入了土地 . ꎬ/ ꎮ 这句话用关联词“一􀆺􀆺就􀆺􀆺”表现出农民行动的迅速ꎬ加上后边的“把整个生 命投入了土地”ꎬ充分体现了农民对土地的重视、热爱ꎮ ２ 三黑 从来没睡过这么好的床 今天准备好了 叫麦籽儿睡上 . / ꎬ/ ꎬ/ ꎮ 这句话有两重意思ꎬ一方面说明三黑以前的生活很贫苦ꎬ另一方面说明三黑把地 翻耙得很平整、很松软ꎬ突出了分得土地后三黑干活儿的劲头之高ꎬ表现了三黑的喜悦 ４ 重点句 心情ꎮ ３ 三黑一边耙地 一边想着 翻身的人儿心里真甜 他笑嘻嘻的 连嘴都合不上 地 . ꎬ :/ ꎮ / ꎬ ꎮ / 里的蝈蝈儿也叫得更欢 ꎮ 这里首先是对三黑心理活动和神态的描写ꎬ直接突出他内心的喜悦、幸福ꎮ “地里 的蝈蝈儿也叫得更欢”是寓情于景ꎬ更加渲染了人物的欢愉ꎬ预示着农民们充满希望、 幸福的未来生活ꎮ ５ 课文结构 三黑和土地 通过朴实的语言将三黑在翻耙土地时欢欣鼓舞的心情和对于幸福 « » 生活的憧憬表现出来 诗歌传达了这样的信息 农民有了自己的土地就有了无边的幸 ６ 课文主题 ꎮ : 福感 土地就是农民的命 甚至比命还重要 表现了农民对土地的热爱 这是一种相互 ꎬ ꎬ ꎮ ꎬ 依存 相互交融的状态 、 ꎮ １ 大地ꎬ你是万物之母ꎮ [希腊]墨勒阿格 ７ 素养提升 . ２ 劳动是财富之父ꎬ土地是财富之母ꎮ [英国]威廉􀅰配第 关于土地的 . ３ 大地所育ꎬ终归大地ꎮ [美国]乔􀅰皮尔 名句 . ４ 陆地、海洋、天空ꎬ三者如兄弟ꎮ [英国]雪莱 . ２１２２ 文言文二则 ｚāｉ １ 会写字 􀪋􀪋􀪋 ｗēｉ 哉 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 ｘｉáｎ 巍 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 ｚｈóｕ 弦 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 ｊǐｎ 轴 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 ｐù 锦 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 ｙǐ 曝 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 矣 􀪋􀪋􀪋 “曝”左窄右宽ꎬ右下部件是“氺”ꎮ “巍”是上下结构ꎬ要写好“禾”的点和“女”的撇点ꎮ “哉”是半包围结构ꎬ“戈”的最后两笔要注意先撇后点ꎮ {ｚｈóｕ 画轴 {ｐù 曝晒 {ｈàｏ 好奇 {ｓｈāｎｇ 浩浩汤汤 ２ 多音字 轴 ( ) 曝 ( ) 好 ( ) 汤 ( ) ｚｈòｕ 压轴 ｂàｏ 曝光 ｈǎｏ 好处 ｔāｎｇ 汤水 ( ) ( ) ( ) ( ) ３ 词语听写 善哉 巍巍 琴弦 画轴 锦囊 曝晒 谬矣 课内词语 破琴绝弦 锦囊玉轴 : ４ 好词积累 表示深厚感情的词语 如胶似漆 情同手足 情深似海 鱼水情深 莫逆之交 : 亲密无间 推心置腹 肝胆相照 １ 方鼓琴 而志在太山ꎬ锺子期曰:“善哉乎 鼓琴ꎬ巍巍乎 若太山ꎮ” . / / / 【释义】 伯牙想着高山时弹琴 锺子期说 弹得好啊 就像那巍峨的高山 ꎬ :“ ꎬ ꎮ” ２ 少选之间 而志在流水ꎬ锺子期又曰:“善哉乎 鼓琴ꎬ汤汤乎 若流水ꎮ” . / / / 【释义】 不一会儿 伯牙又想到了流水 锺子期又说 弹得好啊 就像那浩浩荡荡的流水 ５ 文言文 ꎬ ꎬ :“ ꎬ ꎮ” ３ 一日 曝书画ꎬ有一牧童见之ꎬ拊掌大笑ꎬ曰:“此画斗牛也ꎮ 牛斗ꎬ力在角ꎬ尾 搐入两 翻译 . / / 股间ꎬ今 乃掉尾而斗ꎬ谬矣ꎮ” / 【释义】 有一天 杜处士摊开了书画晒太阳 有个牧童看见了戴嵩画的牛 拍手大笑着 ꎬ ꎬ ꎬ 说 这幅画画的是斗牛啊 牛打斗的时候 力气用在角上 尾巴紧紧地夹在两腿中 :“ ! ꎬ ꎬ 间 现在这幅画上的牛却是翘着尾巴在斗 错了 ꎬ ꎬ !” ６ 课文结构 本课的两则短小的文言文 讲的都是与中国古代艺术家有关的故事 伯牙鼓琴 ꎬ ꎮ « » ７ 课文主题 表现了音乐艺术的魅力和朋友间的真挚情谊 书戴嵩画牛 揭示了绘画要尊重事实的 ꎻ« » 道理 ꎮ ８ 背诵默写 背诵 伯牙鼓琴 « »ꎮ 岳柱八岁指瑕 ① 李诩ꎬ字原德ꎬ号戒庵老人ꎮ 江阴(今 [明]李诩(ｘǔ) 属江苏)人ꎮ 有«名山大川记»等ꎮ 元 岳柱ꎬ字 止所 ②ꎮ 八岁 观画师何澄 ③ 画«陶母剪发 ④»图ꎬ柱 指陶母腕上 金 / / / / / / 钏 ⑤ꎬ诘 ⑥ 之 曰:“金钏 可易 ⑦ 酒ꎬ何用 剪发 为也?”何 大惊异ꎮ 观此 可以 知画 / / / / / / / ９ 素养提升 理 ⑧ 矣ꎮ 【注释】 本文选自«戒庵老人漫笔»ꎮ 瑕:缺点ꎮ 元岳柱ꎬ字止所:元朝岳柱ꎬ字止 古代儿童 ① ② 所ꎮ 元朝集贤大学士ꎮ 何澄:元初画家ꎮ 陶母剪发:晋代大将军陶侃的母亲ꎬ早年 纠错的故事 ③ ④ 因家贫ꎬ偶遇贵客来访ꎬ便剪下自己的头发卖钱换酒招待客人ꎬ有“贤母”之称ꎮ 金 ⑤ 钏:金镯子ꎮ 诘:询问ꎮ 易:交换ꎮ 画理:绘画的原理ꎮ ⑥ ⑦ ⑧ 【释义】 元朝的岳柱 字止所 八岁的时候观看画家何澄画的 陶母剪发 图 岳柱指着 ꎬ ꎮ « » ꎬ 陶母手腕上的金镯子 询问画家 金镯子可用来换酒 还剪头发干什么 何澄感到非 ꎬ :“ ꎬ ?” 常惊讶 这样观看就可以知道作画的道理了 ꎮ ꎮ ２２２３ 月光曲 ｐǔ １ 会写字 􀪋􀪋􀪋 ｌáｉ 谱 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 ｙīｎ 莱 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 ｍáｎɡ 茵 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 ｃｈúｎ 盲 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 ｊｉàｎ 纯 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 ｌǚ 键 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 ｔáｏ 缕 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 陶 􀪋􀪋􀪋 “盲”上面是“亡”ꎬ不要多写一点ꎮ {ｃｈｕáｎ 传奇 {ｓàｎ 散步 ２ 多音字 传 ( ) 散 ( ) “键”中间是“廴”ꎬ捺与横折折撇交叉ꎬ不要写 ｚｈｕàｎ 传记 ｓǎｎ 散文 ( ) ( ) 成“辶”ꎮ 谱写 莱茵河 盲人 纯熟 琴键 一缕 陶醉 钢琴 幽静 断断续续 茅屋 ３ 词语听写 失明 清幽 景象 近义词 著名 有名 陶醉 沉醉 纯熟 熟练 恬静 宁静 ４ 近反义词 : ——— ——— ——— ——— 反义词 激动 平静 陌生 熟悉 纯熟 生疏 幽静 喧闹 : ——— ——— ——— ——— 著名 的钢琴曲 幽静 的小路 美妙 的琴声 恬静 的脸 清幽 的月光 ５ 词语搭配 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 波涛汹涌 的大海 ( ) 课内词语 断断续续 微波粼粼 ６ 好词积累 : 与音乐有关的词语 响遏行云 绕梁三日 珠落玉盘 高山流水 余音绕梁 : １ 她激动地说 弹得多纯熟哇 感情多深哪 您 您就是贝多芬先生吧 . :“ ! ! ꎬ ?” “多纯熟”是说弹奏的技能熟练ꎬ“多深”是说把曲子里的感情充分地表现出来了ꎮ 这 样高超的演奏技巧ꎬ只有贝多芬才具备ꎬ而贝多芬正在附近旅行演出ꎬ所以盲姑娘猜想弹 奏者便是贝多芬ꎮ 盲姑娘的话说明她对音乐有很强的理解力ꎬ不仅爱音乐ꎬ而且懂音乐ꎮ ２ 他好像面对着大海 月亮正从水天相接的地方升起来 微波粼粼的海面上 霎时间洒 . ꎬ ꎮ ꎬ 满了银光 月亮越升越高 穿过一缕一缕轻纱似的微云 忽然 海面上刮起了大风 ꎮ ꎬ ꎮ ꎬ ꎬ 卷起了巨浪 被月光照得雪亮的浪花 一个连一个朝着岸边涌过来 ７ 重点句 ꎮ ꎬ 􀆺􀆺 这是皮鞋匠听到贝多芬的琴声时产生的联想ꎮ 我们根据他的联想可以推断出音 乐的变化:悠扬舒缓 气势增强 高昂激越ꎮ 这段话也表现了贝多芬技艺的高超ꎮ → → ３ 月光正照在她那恬静的脸上 照着她睁得大大的眼睛 她仿佛也看到了 看到了她从 . ꎬ ꎮ ꎬ 来没有看到过的景象 月光照耀下的波涛汹涌的大海 ——— ꎮ “恬静”形容盲姑娘被音乐唤起了想象后ꎬ脸上表现出来的专注、平静的神色ꎮ “仿 佛”指哥哥从妹妹专注而平静的神情中ꎬ感觉到妹妹也和自己一样ꎬ被琴声带到了月光 下的大海边ꎮ 这两句话表现出了音乐震撼人心的力量ꎮ ８ 课文结构 月光曲 是一个传说 讲述了德国著名音乐家贝多芬同情穷鞋匠兄妹俩 为他们 ９ 课文主题 « » ꎬ ꎬ 弹琴 有感于盲姑娘对音乐的痴迷而即兴创作 月光曲 的传说故事 ꎬ « » ꎮ １０ 背诵默写 背诵第 自然段 ９ ꎮ １ 我要扼住命运的咽喉! １１ 素养提升 . ２ 智慧、勤劳和天才ꎬ高于显贵和富有ꎮ 贝多芬 . ３ 我的音乐只应当为穷苦人造福ꎮ 如果我做到这点该是多么幸福ꎮ 的名言 . ４ 我愿证明ꎬ凡是行为善良与高尚的人ꎬ定能因之而担当患难ꎮ . ２３２４ ∗ 京剧趣谈 {ｓｈěｎɡ 省略 {ｘｉàｎɡ 相片 {ｐú 仆人 １ 多音字 省 ( ) 相 ( ) 仆 ( ) ｘǐｎɡ 不省人事 ｘｉāｎɡ 相识 ｐū 前仆后继 ( ) ( ) ( ) 近义词 驰骋 奔驰 控制 掌控 继承 承袭 尴尬 难堪 : ——— ——— ——— ——— 虚拟 虚构 激烈 剧烈 显现 展现 紧张 不安 ２ 近反义词 ——— ——— ——— ——— 反义词 传统 时尚 紧张 松弛 整齐 杂乱 动态 静态 : ——— ——— ——— ——— 奇特 寻常 高强 低下 ——— ——— ３ 词语搭配 紧张 的锣鼓声 动态 的亮相 必胜 的信心 高妙 的京剧艺术 ( ) ( ) ( ) ( ) 课内词语 无穷无尽 约定俗成 风雨不透 不可开交 戛然而止 武艺高强 英雄气概 ４ 好词积累 : 不可 式成语 不可动摇 不可多得 不可或缺 不可救药 不可言传 “ ~~” : １ 这种表演方式十分符合中国的美学 巨大的马匹被整个省略 但骑马人那种特定和 . ꎮ ꎬ 优美的姿态却鲜明地显现出来 ꎮ “这种表演方式”指的是用马鞭代替真马在舞台表演的方式ꎬ体现了中国古人的智慧ꎮ ２ 可以高扬 可以低垂 可以跑半天还在家门口 可以一抬手就走了一百里 . ꎬ ꎻ ꎬ ꎮ 一连四个“可以”ꎬ突出演员的表演不受时间、空间的限制ꎮ ５ 重点句 ３ 俗话说 一动不如一静 古诗也说 此时无声胜有声 讲的就是这种情况 . “ ”ꎬ “ ”ꎬ ꎮ 这句话引用俗语和古诗ꎬ更有力地阐明了观点ꎮ ４ 还有一种 刀 枪 下场 可以视为动态的亮相 双方正在交战 一方被打败 跑下去 . “ ( ) ”ꎬ ꎮ ꎬ ꎬ 了 可胜利一方不紧追 反而留在原地 抡圆了胳膊把手中的兵器 刀或枪 耍了个 ꎮ ꎬ ꎬ ( ) 风雨不透 ꎮ 这里生动地描写了舞台上京剧表演的场景ꎬ巧妙地介绍了动态的亮相ꎮ ６ 课文结构 京剧趣谈 由两篇与京剧相关的小短文组成 介绍了京剧表演在道具使用方面虚 ７ 课文主题 « » ꎬ 中有实 实中有虚的特点以及在动作造型方面的独特之处 、 ꎮ １ 蓝脸的窦尔敦盗御马 红脸的关公战长沙 黄脸的典韦 白脸的曹操 黑脸的张飞叫喳 . ꎻ ꎻ ꎻ ꎻ ８ 素养提升 喳 京剧«戏说脸谱»(选段) 􀆺􀆺 京剧唱词 ２ 适才听得司令讲 阿庆嫂真是不寻常 我佩服你沉着机灵有胆量 竟敢在鬼子面前耍 . ꎬ ꎮ ꎬ 欣赏 花枪 若无抗日救国的好思想 焉能够舍己救人不慌张 ꎮ ꎬ ! 京剧«沙家浜(ｂāｎｇ)»(选段) ２４２５ 少年闰土 ｚｈèｎɡ １ 会写字 􀪋􀪋􀪋 ｂàｉ 郑 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 ｚū 拜 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 ｃｈú 租 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 ｚｈāｎ 厨 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 ｘｉū 毡 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 羞 􀪋􀪋􀪋 ｓǎ 􀪋􀪋􀪋 ｆù 撒 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 ｗèｉ 缚 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 ｌíｎɡ 猬 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 ｌì 伶 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 ｃｕàｎ 俐 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 “拜”右半部分有四横ꎬ最后一横 的起笔位置在左边第二横的下面 一点儿ꎮ 窜 “缚”的右上角不要少一点ꎬ右上 􀪋􀪋􀪋 部不要封口ꎮ {ｊǐｎｇ 长颈鹿 {ｊｉǎｏ 角落 {ｚｈēｎｇ 正月 {ｃｈù 牲畜 ２ 多音字 颈 ( ) 角 ( ) 正 ( ) 畜 ( ) ｇěｎｇ 脖颈儿 ｊｕé 角色 ｚｈèｎｇ 正在 ｘù 畜养 ( ) ( ) ( ) ( ) 郑重 拜访 收租 厨房 毡帽 害羞 撒落 束缚 刺猬 伶俐 逃窜 ３ 词语听写 一望无际 家景 供品 祭器 讲究 盼望 项圈 经历 潮汛 近义词 郑重 慎重 仿佛 好像 无端 无故 凶猛 凶狠 : ——— ——— ——— ——— ４ 近反义词 一望无际 无边无际 ——— 反义词 讲究 粗劣 凶猛 温顺 伶俐 笨拙 郑重 轻率 : ——— ——— ——— ——— 捏 一柄钢叉 套 一个银项圈 撒下 秕谷 五色 的贝壳 ５ 词语搭配 ( ) ( ) ( ) ( ) 深蓝 的天空 金黄 的圆月 碧绿 的西瓜 ( ) ( ) ( ) 课内词语 一望无际 无穷无尽 : ６ 好词积累 式词语 有声有色 自言自语 善始善终 绘声绘色 不闻不问 如火如荼 ＡＢＡＣ : 百发百中 平起平坐 １ 我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西 便是现在也没有知道 只是无端 . ——— ——— 的觉得状如小狗而很凶猛 ꎮ 句中两个破折号的作用是补充说明ꎮ 这句话是说“我”不仅那时ꎬ就是现在也不知 道猹是一种什么动物ꎬ只是主观上认为它的样子像狗而且很凶猛ꎬ反映了“我”的见 识少ꎮ ７ 重点句 ２ 他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空 . ꎮ 这是“我”抒发感想的句子ꎮ “他们”指“我”往常的朋友ꎮ “院子里高墙上的四角 的天空”指“我”和“往常的朋友”生活的天地非常狭窄ꎬ“我们”高墙深院里的生活与闰 土海边的生活形成了鲜明的对比ꎬ说明了“我”对不能广泛接触大自然、见识太少、知识 贫乏的遗憾以及对丰富多彩的农村生活的向往ꎮ ８ 课文结构 少年闰土 通过 我 的回忆 刻画了一个机智勇敢 聪明能干 见多识广的农村少 ９ 课文主题 « » “ ” ꎬ 、 、 年 闰土的形象 反映了 我 与他儿时短暂而又真挚的友谊以及 我 对他的怀念之情 ——— ꎬ “ ” “ ” ꎮ １０ 背诵默写 背诵第 自然段 １ ꎮ １ 他身材增加了一倍ꎻ先前的紫色的圆脸ꎬ已经变作灰黄ꎬ而且加上了很深的皱纹ꎻ眼睛 . 也像他父亲一样ꎬ周围都肿得通红ꎬ这我知道ꎬ在海边种地的人ꎬ终日吹着海风ꎬ大抵 １１ 素养提升 是这样的ꎮ 他头上是一顶破毡帽ꎬ身上只一件极薄的棉衣ꎬ浑身瑟索着ꎻ手里提着一 鲁迅 故乡 « » 个纸包和一支长烟管ꎬ那手也不是我所记得的红活圆实的手ꎬ却又粗又笨而且开裂ꎬ 中描写人物 像是松树皮了ꎮ 外貌的语句 ２ 我吃了一吓ꎬ赶忙抬起头ꎬ却见一个凸颧骨ꎬ薄嘴唇ꎬ五十岁上下的女人站在我面前ꎬ . 两手搭在髀(ｂì)间ꎬ没有系裙ꎬ张着两脚ꎬ正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规ꎮ ２５２６ 好的故事 ɡē １ 会写字 􀪋􀪋􀪋 ｚōｎɡ 搁 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 ｃｈéｎɡ 综 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 ｐíｎɡ 澄 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 ｙàｎɡ 萍 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 ｘｕē 漾 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 ｓｈùｎ 削 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 ｎíｎɡ 瞬 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 凝 􀪋􀪋􀪋 ｚｈòｕ 􀪋􀪋􀪋 ｚｈì 骤 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 ｄǒｕ 掷 􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋 “萍”是上下结构ꎬ书写时注意“艹”要舒 陡 展ꎬ遮盖下半部分ꎬ“氵”要写得窄而长ꎮ 􀪋􀪋􀪋 “骤”的最后一笔是捺不是点ꎮ {ｘｕē 削弱 {ｙùｎ 晕血 “瞬”要注意“舛”左半部分的“夕”中间只有一点ꎮ ２ 多音字 削 ( ) 晕 ( ) ｘｉāｏ 削皮 ｙūｎ 晕倒 “凝”最右边的部件ꎬ上半部分不要少写一点ꎮ ( ) ( ) 搁置 错综 澄碧 萍藻 荡漾 瘦削 瞬间 凝视 骤然 投掷 陡然 预告 ３ 词语听写 昏沉 解散 退缩 浮动 凌乱 近义词 无穷 无尽 闪烁 闪耀 清楚 清晰 骤然 忽然 : ——— ——— ——— ——— ４ 近反义词 反义词 无穷 有限 扩大 缩小 瘦削 丰满 结束 开始 : ——— ——— ——— ——— 清楚 模糊 凌乱 整齐 ——— ——— ５ 词语搭配 昏沉 的夜 澄碧 的小河 闪烁 的日光 昏暗 的灯光 ( ) ( ) ( ) ( ) 形容河水清澈的词语 澄碧 澄澈 清澈 明澈 清亮 : ６ 好词积累 形容时间短暂的词语 瞬间 霎时 刹那 须臾 片刻 顷刻 弹指之间 转眼之间 : 俯仰之间 一朝一夕 １ 我仿佛记得曾坐小船经过山阴道 两岸边的乌桕 新禾 野花 鸡 狗 丛树和枯树 茅 . ꎬ ꎬ ꎬ ꎬ ꎬ ꎬ ꎬ 屋 塔 伽蓝 农夫和村妇 村女 晒着的衣裳 和尚 蓑笠 天 云 竹 都倒影在澄 ꎬ ꎬ ꎬ ꎬ ꎬ ꎬ ꎬ ꎬ ꎬ ꎬ ꎬ􀆺􀆺 碧的小河中 随着每一打桨 各各夹带了闪烁的日光 并水里的萍藻游鱼 一同荡漾 ７ 重点句 ꎬ ꎬ ꎬ ꎬ ꎮ 大量名词堆叠ꎬ拼接意象ꎬ以高度诗化的语言ꎬ使意象鲜明ꎬ增加梦境的画面感ꎮ ２ 大红花一朵朵全被拉长了 这时是泼剌奔迸的红锦带 . ꎬ ꎮ 这句话运用比喻的修辞手法ꎬ将大红花比作红锦带ꎬ增加梦境中的非现实感ꎮ ８ 课文结构 好的故事 写了 我 生活在北洋军阀统治下的北京 切身感受到社会的黑暗 就 « » “ ” ꎬ ꎬ 像处于异常 昏沉的夜 我 在梦境中看见了远方水乡的美丽风景 但这一风景刚出 ９ 课文主题 “ ”ꎮ “ ” ꎬ 现即消逝 表现出 我 的怅惘和失望 而课文中对梦境里那 好的故事 的描绘 则表现 ꎬ “ ” ꎬ “ ” ꎬ 出 我 对美好生活的向往 “ ” ꎮ １ 江南的雪ꎬ可是滋润美艳之至了ꎻ那是还在隐约着的青春的消息ꎬ是极壮健的处子的 １０ 素养提升 . 皮肤ꎮ 雪野中有血红的宝珠山茶ꎬ白中隐青的单瓣梅花ꎬ深黄的磬口的蜡梅花ꎻ雪下 鲁迅散文诗 面还有冷绿的杂草ꎮ 雪 中的优 « » ２ 别的ꎬ在晴天之下ꎬ旋风忽来ꎬ便蓬勃地奋飞ꎬ在日光中灿灿地生光ꎬ如包藏火焰的大 美语句 . 雾ꎬ旋转而且升腾ꎬ弥漫太空ꎬ使太空旋转而且升腾地闪烁ꎮ ２６２７ ∗ 我的伯父鲁迅先生 {ｈáｏ 号叫 {ｑｕāｎ 花圈 １ 多音字 号 ( ) 圈 ( ) ｈàｏ 括号 ｊｕàｎ 圈养 ( ) ( ) 近义词 追悼 悼念 爱戴 拥戴 恍然大悟 茅塞顿开 : ——— ——— ——— ２ 近反义词 饱经风霜 历尽沧桑 囫囵吞枣 生吞活剥 ——— ——— 反义词 紧张 轻松 难受 高兴 低微 高贵 囫囵吞枣 融会贯通 : ——— ——— ——— ——— 呆呆 地望着 复杂 的内容 低微 的声音 扎好 绷带 ３ 词语搭配 ( ) ( ) ( ) ( ) 紧张动人 的情节 饱经风霜 的脸 囫囵吞枣 地看 ( ) ( ) ( ) 课内词语 囫囵吞枣 张冠李戴 恍然大悟 北风怒号 饱经风霜 三更半夜 ４ 好词积累 : 比喻弄错了事实的成语 颠倒黑白 指鹿为马 混淆是非 : １ 我呆呆地望着来来往往吊唁的人 想到我永远见不到伯父的面了 听不到他的声音 . ꎬ ꎬ 了 也得不到他的爱抚了 泪珠就一滴一滴地掉下来 ꎬ ꎬ ꎮ 这是个排比句ꎬ也是文章的情感主线ꎮ “见不到”“听不到”“得不到”突出了“我” 非常难过的心情ꎮ ２ 伯父摸着胡子 笑了笑 说 哈哈 还是我的记性好 . ꎬ ꎬ :“ ! ꎮ” 这句话从表面上看是伯父在夸自己记性好ꎬ实际上是伯父在用幽默的语言、委婉 的语气批评“我”读书太马虎ꎮ 这简短的语言描写表现出了鲁迅先生的率真、有情趣以 及对晚辈的热情关怀、谆谆教诲ꎮ ５ 重点句 ３ 你想 四周黑洞洞的 还不容易碰壁吗 .“ ꎬ ꎬ ?” 伯父好像是在和“我”开玩笑ꎬ其实是话中有话ꎮ 从这谈笑似的话语中ꎬ可以体会 到鲁迅先生不怕挫折、不惧迫害的顽强斗争精神和革命乐观主义精神ꎮ ４ 这时候 我清清楚楚地看见 而且 两个“清清楚楚”强调了当时的情景给 . ꎬ ꎬ 现在也清清楚楚地记得 他的脸上 “我”留下的印象之深ꎻ“变得那么严肃”“半天 ꎬ 不再有那种慈祥的愉快的表情了 没动”“深深地叹了一口气”等神态、动作描写ꎬ ꎬ 他变得那么严肃 他没有回答我 说明鲁迅先生看到了旧社会的罪恶ꎬ因无法抑 ꎮ ꎬ 只把枯瘦的手按在我的头上 半天 制对它的憎恨而怒形于色ꎮ 这两句话表现了鲁迅 ꎬ 没动 最后深深地叹了一口气 先生对旧社会的痛恨和对劳苦人民的极大同情ꎮ ꎬ ꎮ ６ 课文结构 我的伯父鲁迅先生 是周晔写的一篇纪念性文章 通过回忆伯父鲁迅先生生前给 « » ꎬ ７ 课文主题 自己留下深刻印象的几件事 说明鲁迅先生是一个爱憎分明 为自己想得少 为别人想 ꎬ ꎬ 、 得多的人 表达了作者对鲁迅先生的无比怀念 热爱与敬仰之情 ꎬ 、 ꎮ １ 愿中国青年都摆脱冷气ꎬ只是向上走ꎬ不必听自暴自弃者流的话ꎮ ８ 素养提升 . ２ 哪里有天才ꎬ我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的ꎮ 鲁迅的 . ３ 敌人是不足惧的ꎬ最可怕的是自己营垒里的蛀虫ꎬ许多事情都败在他们手里ꎮ 名言名句 . ４ 有缺点的战士终究是战士ꎬ宝贵的苍蝇也终究不过是苍蝇ꎮ . ２７２８ ∗ 有的人 纪念鲁迅有感 ——— {ｃｈù 处所 {ｇèｎｇ 更加 １ 多音字 处 ( ) 更 ( ) ｃｈǔ 处理 ｇēｎｇ 三更半夜 ( ) ( ) 近义词 情愿 甘愿 到处 各处 下场 结局 ２ 近反义词 : ——— ——— ——— 反义词 伟大 平凡 : ——— ３ 词语搭配 更好 地活 永远 记住 青青 的野草 抬举得 很高 ( ) ( ) ( ) ( ) ４ 好词积累 具有比喻意义的词语 牛马 鸡肋 桃李 手足 眉目 杏林 : １ 有的人活着 他已经死了 有的人死了 他还活着 . ꎬ/ ꎻ/ ꎬ/ ꎮ 前半句指的是骑在人民头上作威作福的人ꎬ他们只是躯壳活着ꎬ虽生犹死ꎬ生命毫 无价值ꎻ后半句指的是一生甘愿给人民做牛马的人ꎬ这种人的生命虽不复存在ꎬ但他们 的思想、精神永驻人间ꎮ ２ 有的人 骑在人民头上 啊 我多伟大 有的人 俯下身子给人民当牛马 . / :“ ꎬ !”/ / ꎮ 一个“骑”字深刻地揭露了反动统治者骄横的形象、凶暴的本质ꎻ“啊ꎬ我多伟大!” 刻画了反动统治者外强中干、自我吹嘘的丑态ꎬ对反动派进行了有力的讽刺ꎻ对于鲁迅 先生ꎬ作者则用“俯下身子给人民当牛马”将其精神表达得很充分ꎬ刻画了鲁迅先生崇 ５ 重点句 高的形象ꎮ ３ 有的人 情愿作野草 等着地下的火烧 . / ꎬ ꎮ 此句比喻鲁迅先生愿把自己的一切奉献给革命事业ꎮ ４ 把名字刻入石头的 名字比尸首烂得更早 只要春风吹到的地方 到处是青青的野草 . / ꎻ/ / ꎮ 把名字刻入石头的人是想流芳百世ꎬ实际上这种人的灵魂早已死去ꎬ他的名字比 尸首“烂”得更早ꎮ 这里的“烂”字既写出了反动派的恶贯满盈ꎬ又表现了人民的心愿和 力量ꎮ “青青的野草”则给人以无限生机、无限希望的感觉ꎬ表现了广大人民群众对鲁 迅先生无比崇拜和爱戴的深厚感情ꎮ ６ 课文结构 有的人 纪念鲁迅有感 是鲁迅逝世十三周年时 臧克家为纪念鲁迅而写的 « ——— » ꎬ ꎮ 这首诗不仅表达了对鲁迅的怀念 而且通过两种 有的人 的对比 批判了那些 骑在人 ７ 课文主题 ꎬ “ ” ꎬ “ 民头上 的统治者和压迫者 热情歌颂了鲁迅先生为人民无私奉献的可贵精神 号召人 ” ꎬ ꎬ 们向鲁迅先生学习 做真正的有价值的人 ꎬ ꎮ 七绝􀅰纪念鲁迅八十寿辰 【赏析】 年 月 日ꎬ是鲁迅诞辰 周 １９６１ ９ ２５ ８０ 其一 年纪念日ꎮ 为了纪念鲁迅ꎬ毛泽东热情洋溢地 博大 胆识 铁石坚ꎬ 写下这两首诗ꎮ 第一首以 世纪 年代文 / / ２０ ３０ 刀光 剑影 任翔旋ꎮ 化战线上“围剿”和反“围剿”这一充满刀光血 / / ８ 素养提升 龙华 喋血 不眠夜ꎬ 影的尖锐斗争场景为背景ꎬ反衬出鲁迅先生坚 / / 毛泽东赞美 犹制 小诗 赋管弦ꎮ 定的意志和无畏的气概ꎮ 称颂鲁迅先生在阴 / / 鲁迅的诗歌 其二 森恐怖的环境里ꎬ毫无畏惧地以笔作刀枪ꎬ与 鉴湖 越台 名士乡ꎬ 敌人鏖战ꎮ 第二首从精神文化渊源上发掘鲁 / / 忧忡 为国 痛断肠ꎮ 迅先生与他家乡历史上爱国诗人陆游、秋瑾一 / / 剑南 歌接 秋风吟ꎬ 脉相承的关系ꎬ赞颂中华民族博大精深的文化 / / 一例 氤氲(ｙīｎ ｙūｎ) 入诗囊ꎮ 底蕴ꎬ使鲁迅精神得以升华ꎮ / / ２８