毛海卫.铭记历史,担当责任 ——在初中历史教学中开展铸牢中华民族共同体意识教育[J].读与写,2022,(第17期).

铭记历史，担当责任 ——在初中历史教学中开展铸牢中华民族共同体意识教育

作  者 : 毛海卫

刊  名 :  读与写

出版日期 : 2022

期  号 :  第17期

页  码 : 220-222

ISSN : 1672-1578

影响因子 : 0.0421(2024)

关键词 : 初中历史；中华民族共同体；教育

参考文献格式 : 毛海卫.铭记历史，担当责任 ——在初中历史教学中开展铸牢中华民族共同体意识教育[J].读与写,2022,(第17期).

摘 要 : 历史课程是一门基础课程，除了教授学生知识外，还需要完善学生人格、情感等方面，这些对学生后期的发展非常有利。从初中阶段的历史课程出发，深入探讨初中历史课程的教学，以及教师将如何培育初中学生的中华民族共同体意识，并且分析初中学生针对中华民族共同体意识的相关认识以及教师在教学过程中出现的问题。笔者根据教学实践和体会，着重对培育中华民族共同体意识的方法与形式进行了分析。  隐藏更多