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巩固练习_贺铸六州歌头(少年侠气)_高语_1高中语文_高二语文_贺铸六州歌头(少年侠气

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2026-03-26 07:43:51

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巩固练习 基础积累 1.下列词语中加红的字的读音,有错误的一组是( ) A.簿书(bù) 冗从(rǒnɡ) 倥偬(kǒnɡ zǒnɡ) 归鸿(hónɡ) B.肝胆(ɡān) 翘勇(qiào) 鹖弁(hé biàn) 七弦(xuán) C.笳鼓(jiā) 长缨(yīnɡ) 一诺千金(nuò) 联飞鞚(kònɡ) D.酒垆(lú) 嗾犬(sǒu) 寒瓮(wènɡ) 矜豪纵(jīn) 2.下列词句中加红词的解释错误的一项是( ) A.推翘勇,矜豪纵 翘:出众 B.闲呼鹰嗾犬 嗾:呼唤 C.辞丹凤,明月共 辞:辞别 D.落尘笼,簿书丛 丛:丛生 3.下列有关文学常识的表述,不正确的一项是( ) A.晏几道(1038~1110),字叔原,是北宋后期典型的婉约派词人。他的词作大多吟咏风 花雪月,离愁别恨。 B.贺铸(1052~1125),字方回,号庆湖遗老,卫州(今河南卫辉)人。有《庆湖遗老集》《东 山词》。 C.黄庭坚(1045~1105),字鲁直,号山谷道人,晚号涪翁。黄庭坚出于苏轼门下,与张耒、 晏殊、晁补之并称为“苏门四学土”。 D.周邦彦(1056~1121),字美成,号清真居士,钱塘(今浙江杭州)人。有《清真居士集》, 又名《片玉集》。 4.把下列句子组成语意连贯的语段,排序最恰当的一项是( ) 近日,莫言将为山东烟草品牌“泰山佛光”代言的消息在网络上传得沸沸扬扬。有网友 爆料称,该品牌香烟将推出“莫言限量版”,每支烟均以《红高粱》、《檀香刑》、《生死疲劳》 等10部莫言小说命名。尤为值得一提的是,目前曝光的部分“企划文案”也堪称精彩: ________还有网友称,作为中国首位诺贝尔文学奖获得者,莫言蕴藏的商业价值无疑是巨大 的, “三支烟”的文案写得不错,显然是受了莫言和马悦然三支烟交情的启发。 ①写道:“我其实只有三支烟,一支遥寄北国瑞典,一支珍藏故乡高密,最后一支,夹于 指间,为自己点燃创作的佛光。” ②你渴望怎样的人生?生死疲劳,还是丰乳肥臀? ③身边的每一个人,都是书中的人物。每一本书,都是一段文学人生。 ④此外,另一张宣传大图则以莫言吸烟的侧影为主角,以《莫言三支烟》为题。 A.①②④③ B.①④②③ C.③②④① D.③④②① 5.名句默写。 (1)肝胆洞,毛发耸,立谈中, , 。 (2)不请长缨,系取天骄种,剑吼西风。 , , 。 阅读理解 (淄博实验中学高三年级第一学期第一次诊断考试)阅读下面这首诗,完成6~7题。 病后登快哉亭① 贺铸 经雨清蝉得意鸣,征尘断处见归程。病来把酒不知厌,梦后倚楼无限情。 鸦带斜阳投古刹,草将野色入荒城。 故园又负黄华②约,但觉秋风发上生。 【注】①快哉亭:位于彭城(今江苏徐州)东南角的城隅之上。本诗是诗人被贬徐州病后所 作。②黄华:菊花。 6.诗人“把酒不知厌”的原因是什么?请简要分析。 7.有人评价“秋风发上生”用语生新奇警,请简要分析。 (山东省2016届高三语文第一次十九校调研)阅读下面这首宋诗,完成8~9题。 秦淮夜泊(辛未正月赋) 贺铸 宫柳动春条,秦淮生暮潮。 楼台见新月,灯火上双桥。 隔岸开朱箔①,临风弄紫箫。谁怜远游子,心旆②正摇摇。 【注】①朱箔:这里指红色的窗帘。②心旆:旆(pèi),泛指旌旗。这里指“心摇摇然如悬 旌之无所终薄”(《史记·苏秦列传》)终薄:安顿,着落。 8.本诗的颔联景物描写十分精妙,请简要赏析。 9.尾联是如何表达作者的思想情感的?请简要分析。 语言表达 10.仿照下面示例的“植物语录”,在下列植物中任选两个,各拟一句话。要求语言生动, 有一定的哲理。(每句不超过20字) 仙人掌 昙花 甘蔗 爬山虎 苦瓜 向日葵 例:竹子:我每前进一步,都及时做出小结。 参考答案 基础积累 1.B【B项,“七弦(xuán)”应为“七弦(xián)”;“翘勇(qiào)”应为翘勇(qiáo)。】 2.D(丛:繁多。) 3.C(“晏殊”应改为“秦观”。)4.C(由“人生”话题推断②和③相连,③在②前面,由“三只烟”话题推断④和①相连, ④在①前面,由“此外”推知③②在④①前面。) 5. (1)死生同,一诺千金重。(2)恨登山临水,手寄七弦桐,目送归鸿。 阅读理解 6. 因为乡愁太深太重,挥之不去;被贬的失落惆怅难以排解,所以诗人病后频频把盏, 借酒消愁。 【解析】借酒消愁愁更愁,酒不醉人人自醉。结合情境,作者病后独在异乡、思乡心重,加 之被贬的失落心情,多种情感交织在一起,登亭作诗,自然把酒不厌。 7. 本来是秋风吹动人的头发,诗人却用比拟方式形象地说秋风是从头发上生出,这样 就不仅指秋风萧萧,而且指年华逝去,白发新生,暗示了诗人凄冷落寞的情怀。 【解析】秋风发上生:暗指头发凋零或始生白发。李贺《南山田中行》:“秋野明,秋风 白。”秋,这里可喻指白色,答题时应该首先指出用的是比拟的修辞手法,再结合语境回答修 辞的效果。 8.①诗人的视线从河岸楼台到天空新月,由下到上,由低到高,错落有致,富有层次感、 立体感。②新月楼台,双桥灯火,本是静景,著以“见”“上”字,则化静为动,生动形象地表 现灯火登上了双桥的情景,极富动态美。 9.①尾联以直接抒情作结。眼前的景物虽美丽动人,但毕竟是在外漂泊的游子,加上正 是暮色时分,人们都在家中,而诗人却独泊孤舟,抒发了淡淡的乡愁。②同时用典,“心旆正 摇摇” 出自《史记·苏秦列传》“寡人卧不安席,食不甘味,心摇摇然如悬旌而无所终薄。” 诗人借此典故抒发了自己终无所托、没有着落的怅惘之情。(答“惆怅”“迷惘”“伤感” “茫然”也可得分) 语言表达 10. 向日葵:我紧追我的目标,并随时做出调整。 昙花:你只见我这一瞬间的精彩,可知我已蛰伏了很久。 仙人掌:我把柔软的叶子变成刺,只为了能活下去。 爬山虎:只要给我一丝机会,就绝不放手。