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《教育文化事业的发展》教学反思 在本课的教学设计中,注重让学生自主参与教学的过 程,通过学生自己的了解和体会,讲述近代中国教育文化 事业的发展,充分体现了以学生发展为本的教育教学理念 同时引用了多种材料,并根据材料,围绕教学重点难点提 出一些问题让学生思考,以培养学生从材料中获取有效信 息的能力和分析、概况能力,进而让学生养成“论从史 出”的良好思维习惯。在以后的工作中,要注重对材料的 数量、长短、深浅的把握,以更有利于学生认知水平的提 高,从而提升自己教学水平。
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《教育文化事业的发展》教学反思 在本课的教学设计中,注重让学生自主参与教学的过 程,通过学生自己的了解和体会,讲述近代中国教育文化 事业的发展,充分体现了以学生发展为本的教育教学理念 同时引用了多种材料,并根据材料,围绕教学重点难点提 出一些问题让学生思考,以培养学生从材料中获取有效信 息的能力和分析、概况能力,进而让学生养成“论从史 出”的良好思维习惯。在以后的工作中,要注重对材料的 数量、长短、深浅的把握,以更有利于学生认知水平的提 高,从而提升自己教学水平。