高三生物组参加自治区线上基因工程专题教研活动

为精准把握高中生物新课标教学要求，优化高三复习课堂教学模式，突破基因工程专题备考重难点，切实提升高三生物复习教学质量，9月22日15:00—17:00，商都高级中学高三生物组全体教师在备课组统一组织下，准时参加自治区教研室开展的高中生物学线上专题教研活动，聚力深耕课堂，赋能高效备考。

本次线上教研活动由呼和浩特市教育教学研究中心贾转青老师主持，特邀包头市第九中学张峰老师担任主讲专家，以同课异构、专家讲座为核心形式，聚焦生物技术与工程核心模块，围绕《基因工程》基础内容、以“提高植物抗逆性”为真实情境的基因工程复习课两大核心主题开展深度教研，贴合高三备考实际，兼具理论性、实用性与指导性，为全区高中生物教师搭建了优质的交流学习、互鉴提升平台。

教研过程中，张峰老师立足高中生物学科核心素养导向，结合新课标考情与高三复习痛点，系统梳理了基因工程专题的核心知识点、知识框架及高频考点，打破传统复习课固有模式。针对“提高植物抗逆性”这一贴合生产生活的真实教学情境，专家细致拆解了情境化复习课的教学设计思路、课堂实施流程、重难点突破方法以及学生思维培养路径，通过典型例题解析、课堂案例展示、备考误区梳理等方式，清晰阐释了情境化教学在高三生物复习中的应用价值，有效解决了基因工程专题复习中知识点碎片化、情境融合不足、学生应用能力薄弱等教学难题。

我校高三生物组全体教师全程认真参会、潜心学习，严格遵守教研纪律，详细记录教研要点、优质教学方法及备考策略，主动梳理自身教学短板。参会教师纷纷结合本校高三学生学情、日常复习教学中的困惑，对照专家分享的优质教学思路，深入思考后续复习课的优化方向，在沉浸式学习中拓宽教学视野、更新备考理念。

教研结束后，高三生物组及时开展组内交流研讨。各位教师结合本次教研所学，围绕基因工程专题复习规划、情境化课堂落地、重难点精准突破、分层备考实施等内容展开热烈讨论，分享学习心得、梳理教学思路，明确了后续复习教学的优化方案。大家一致表示，本次教研内容精准对接高三备考需求，针对性极强，为后续专题复习教学提供了清晰指引。

教而不研则浅，研而不精则怠。本次自治区线上专题教研活动，有效助力我校高三生物教师夯实教学功底、优化复习模式、更新备考思维，为高三生物基因工程专题精准高效复习筑牢基础。未来，高三生物组将持续以教研为抓手，深耕课堂、精准施策，积极转化教研成果，将优质教学方法融入日常复习教学，立足学情精准发力，不断提升高三生物备考教学质效，助力学生素养提升与高考备考高效推进。