2026年9月24日上午，县教研培训中心组织开展小学数学联片教研活动。活动在华中师范大学黎安滨海学校举行，第五片区全体数学教师参加活动。本次活动由唐莹茜老师主持。活动把读懂新教材、用好新教材作为指向，以课例展示与专题讲座两项任务接续推进，让新课改理念在日常课堂中找到落点，以教研实效带动区域教学质量提升。

    活动开始，华中师范大学黎安滨海学校郑纪超老师执教六年级《分数四则混合运算》一课。课堂上，郑老师立足教材，紧扣教学重难点，衔接整数、小数四则混合运算的旧知，引导学生自主探究分数运算顺序、理解算理。探究、对比与思辨贯穿始终，数学核心素养扎实落地，呈现了一节扎实且富有思考力的数学课。听课教师认真观摩，细致记录课堂亮点与教学细节。

    随后，县教研培训中心小学数学教研员刘文元以《聚焦“真问题”，做实“真教研”——小学数学教研活动的有效开展》为题，从教研活动的组织与实施入手，为老师们梳理了以“真问题”为起点、以“真教研”为路径的开展思路。讲座开篇，刘文元老师厘清教研本源，从多个维度对教研进行分类，继而系统讲解了规范开展一次教研活动的完整流程：选题定标、制定方案、实施观察、研讨反思、改进跟进。讲座以理论高度明确教研方向，以实操工具厘清教研路径，老师们边听边记、边思边悟。

    一节课，让人看见新教材课堂应有的扎实样态；一场讲座，把教研活动“怎么做”的路径摆上了桌面。本次联片教研让老师们明白：课堂是教研的试金石，教研是课堂的助推器，真问题解决了，真改进自然发生。