课堂展风采,教研促成长——达日罕小学数学组教研活动

      李冬妍老师执教《毫米的认识》。课堂从旧知复习导入，带领学生回顾厘米、米的知识与测量方法。组织学生动手测量数学书，在发现不足1厘米的问题中引出长度单位毫米，让学生直观感受1毫米有多长，理解1厘米=10毫米的关系，结合身份证厚度、硬币等生活实例，把抽象的长度单位变得看得见、摸得着。

      席阿力木苏老师带来一年级《6～9的认识》。课堂以有趣的海洋生物情境引入，引导学生数一数神仙鱼、贝壳、海马的数量，依次认识数字6、7、8、9。借助手指、涂色、教师示范书写等活动，让学生在数一数、涂一涂、写一写中建立数感，联系生活寻找数字，充分调动低年级孩子的学习兴趣。