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跟岗研修促成长,笃行致远共提升|王二梅初中化学名师工作室赴太原跟岗研修活动

跟岗研修促成长,笃行致远共提升|王二梅初中化学名师工作室赴太原跟岗研修活动

聚力跟岗,蓄力成长

      为进一步更新教育教学理念,深耕课堂教学改革,提升工作室成员的教研能力与专业素养,在晋城市名师工作室统一组织安排下,王二梅初中化学名师工作室王二梅、郑俊燕两位老师奔赴太原,参与初中名师工作室跟岗研修培训,开启一场充电赋能的学习之旅。

理论领航,启迪教育思维

9月19日上午举行开班仪式。随后刘岗教授带来专题讲座《名师如何成为教师教育者——初中教学方式变革的引领逻辑与工作坊行动》,从课程体系建构、课堂教学变革等角度,引导我们重新思考名师的责任与使命。下午武燕珍教研员以《深耕课标·精研命题·建好阵地——名师工作室赋能区域学业质量提升的实践路径》为题,围绕课标研读、中考命题研究,分享名师工作室建设、课题研究的实践经验,为工作室今后开展教研、助力区域教学质量提升指明方向。

深耕课标,聚焦素养落地

9月20日,研修继续深入。周敏老师《从“课标”到“课堂”:核心素养落地路径的实践探索》,讲解如何立足课标,把学科核心素养真正落实到日常课堂。孙文忠主任作《核心素养背景下中考试题在教—学—评中的有效落实》专题分享,聚焦教、学、评一体化,剖析中考命题导向,对化学学科课堂教学、备考复习极具借鉴意义。

沉浸式跟岗,同课异构展风采

9月21日‑23日,进入太原市外国语学校开展沉浸式跟岗实践。先后观摩张文波、韩朝晖、陈京泽、武婧四位老师的初三化学现场课堂。进入校园跟岗期间,工作室王二梅老师与武婧老师围绕《分子和原子》第二课时开展同课异构活动,两位教师各展巧思,教学设计各具特色,课堂精彩纷呈,得到了各位同仁的一致好评。同时参训教师参与学校组织的研题研课研讨活动,近距离感受名校化学课堂的教学设计、课堂实施,学习该校教研组备课研课的先进模式,在听课评课、交流研讨中拓宽教学视野,汲取一线教学宝贵实践经验。

研学致远,蓄力再启新程

此次太原跟岗研修,既有高屋建瓴的理论引领,又有真实鲜活的课堂实操示范。今后工作室将把本次研修所学转化为教学实践动力,立足化学课堂,落实教‑学‑评一体化理念,充分发挥名师工作室的示范、辐射与带动作用,聚力教研,笃行实干,为晋城市初中化学教育高质量发展注入新的活力。

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