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成语积累丨真题成语辨析(第191期)
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哈喽，大家好，我是你们的战友，大雄。每周一、三、五，为大家分享公考中常见、易混淆的成语、实词辨析。
今天为第191期，往期内容可点击文末“成语、实词小金库”合集。
1
守口如瓶：意指说话谨慎,保守秘密,就像把话装在瓶子里一样,不会泄露出去。它形容一个人非常注重保密,不轻易透露他人的信息或自己的私事。
噤若寒蝉：原义是像深秋的蝉那样一声不吭，比喻因害怕有所顾虑而不敢说话。
随声附和：指自己没有主见，别人怎么说，就跟着怎么说。常用来形容那些没有独立思考能力或不愿表达个人意见，而只是盲目跟从他人观点的人。
广谋从众：指在制定计划或做出决策时，既要充分发挥个人的智慧和创造力进行广泛的思考和谋划，又要注重听取并顺应大多数人的意见和建议。
例题：当时，军管组动辄干预并批判他们的技术工作，技术讨论会上甚至不允许使用外文字母作符号。很多技术人员自叹如倾巢之卵，，即使慎重、委婉地表达看法，也仍常遭批判。但每次讨论会上，他仍坚持讲真话，明确地讲出自己对技术问题的看法，绝不。
A、守口如瓶 随声附和
B、噤若寒蝉 广谋从众
C、守口如瓶 广谋从众
D、噤若寒蝉 随声附和
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答案：D。第一空，横线处与“倾巢之卵”构成近义并列，且根据横线前后文可知，横线处成语应体现技术人员因为害怕而不敢说话之意，“噤若寒蝉”形容受到压制不敢作声，符合文意，保留。“守口如瓶”侧重于强调保守秘密，但文段并没有体现出需要保守秘密，与文意不符，排除。第二空，根据前文可知，他是有自己主见的，横线前出现否定词“绝不”，故横线处成语应体现没有主见的意思，“随声附和”指自己没有主见，别人说什么，自己跟着说什么，符合文意，当选。“广谋从众”指集思广益，听从多数人的意见，与文意不符，排除。
2
耳濡目染：濡：音如、沾湿；染：沾染。耳朵经常听到，眼睛经常看到，不知不觉地受到影响。
通达谙练：通达：明白；谙练：熟悉，熟练。深知人情事理，处理问题老练。
裹足不前：脚像被缠住似的停步不前。多指因有所顾虑而徘徊犹豫，不敢前行。多比喻有所顾虑而犹豫徘徊、不敢向前。注意“裹足不前”的“裹”中间是“果”，上下合起来是“衣”。
停滞不前：停留下来不继续前进。滞：滞留；停留不动；停滞：因为受到阻碍而不能顺利地前进或发展。和“畏缩不前”都有停止不前进之意。但“停滞不前”只指停止，不用于人；“畏缩不前”是指因害怕而不敢前进，多用于人。
例题：（1）在金大的四年中，程先生如饥似渴地吸取营养，学问大进，他在晚年深情回忆：“在大学四年中，诸位老师各有专长，已使我，枵腹日充。”（2）张旭诗云：“山无物态弄春晖，莫为轻阴便拟归”，可见在日常生活，斜风细雨也可能成为的借口。
A、耳濡目染、裹足不前
B、通达谙练、停滞不前
C、耳濡目染、停滞不前
D、通达谙练、裹足不前
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答案：A。第一空根据前文可知，所填成语应表示学问上受到了各有专长的老师们的好的影响的含义，“耳濡目染”指经常听到看到，不知不觉地受到影响，符合文意，保留；“通达谙练”指深知人情事理，处理问题老练，文段并没有体现“人情事理”方面的长进，排除。第二空修饰“借口”，可知应填入带有消极色彩的成语，且由“莫为轻阴便拟归”可知，横线处要表达的意思是不应该因为有所担心而停下来，“裹足不前”带有消极色彩，且对应前文“便拟归”，可体现害怕困难而主动退缩的含义，当选；“停滞不前”不能体现出是因为“有所担心”而停下来之意，用于此处，表意不如“裹足不前”明确，排除。
3
三年不目月：比喻一个人长时间缺乏修养和进步，精神不振，视野狭窄，如同长时间未见过月亮一般，目光变得朦胧不清。这通常用来形容一个人懒惰、不求上进的状态。
三年不窥园：字面意思是某人在三年内都没有看过自己园中的景色，通常用来形容专心苦读、闭门治学，注意力完全放在学问上，无暇顾及别处。
一沐三握发：洗一次头要停顿三次。形容渴求贤才，谦恭下士，为接待贤士而频繁中断自己的私事。也形容事务繁忙。
一饭三遗矢：指吃一顿饭的工夫，中途多次起身去解手，形容人年老体衰、身体衰弱到了不堪任事的地步。
例题：好的人才如高岭之花，求贤若渴者甚多。古有周公“”、秦昭王“五跪得范雎”、萧何“月下追韩信”、刘备“三顾茅庐”，想要在众多竞争者中最终得到人才，还得看如何抓住人才的心，创造出适合他们发挥才能的环境，并使其安居乐业，没有后顾之忧。
A、三年不目月
B、三年不窥园
C、一沐三握发
D、一饭三遗矢
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答案：C。横线处通过“、”与“五跪得范雎”“月下追韩信”“三顾茅庐”构成并列结构，且根据“求贤若渴者甚多”“想要在众多竞争者中最终得到人才”可知，横线处表意为对人才的渴求，“一沐三握发”出自《史记·鲁周公世家》，意思是洗一次头要多次握起头发，起来接待贤士，这样还怕失掉天下贤人，比喻求贤心切，符合文意，当选。其他选项含义可参考上文解析。
4
拾人牙慧：拾取人家的一言半语当做自己的话。比喻自己无真知灼见，只是因袭或重复别人的语言或文字。
人云亦云：别人怎么说，自己也跟着怎么说。形容随声附和，没有主见或创见。常与“随声附和”连用。
步人后尘：指跟在人家后面走,比喻追随模仿,学人家的样子,走上别人走过的老路,没有创造性。
随波逐流：随：跟着；逐：追赶；追随。随着波浪起伏；跟着流水漂荡。比喻没有坚定的立场；缺乏判断是非的能力；只是随着别人走。
例题：陈寅恪讲课，从不。他曾言：“前人讲过的，我不讲；近人讲过的，我不讲；外国人讲过的，我不讲；我自己过去讲过的，也不讲。现在只讲未曾有人讲过的。”因而，陈寅恪上课的教室，总是坐得满满的。
A、拾人牙慧
B、人云亦云
C、步人后尘
D、随波逐流
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答案：A。所填成语呼应后文，强调陈寅恪讲课有自己的思考，不拾取别人或自己以前的成果，“拾人牙慧”比喻窃取别人的语言和文字，符合语境，当选。“人云亦云”侧重强调没有主见，若置于横线处结合横线前的否定词，表示有主见，而文段侧重强调陈寅恪讲课不拾取别人或自己以前的成果，与“拾人牙慧”对比，“拾人牙慧”更符合文意。故“人云亦云”排除；“步人后尘”比喻追随、模仿别人，“随波逐流”比喻自己没有主见，随着潮流走，两者均侧重行为，而“讲课”侧重说话，排除。
5
反唇相讥：受到指责后不服气，抓住对方话柄，反过来讽刺对方，多用于形容双方争执、互相挖苦的场面。
针锋相对：针尖对针尖。比喻双方的观点、论点、行动、策略等正好尖锐地对立。也比喻在斗争中针对对方的言论、行动等采取相应的行动、措施。
特立独行：特：独特；立：立身。立身和行事不同于流俗。形容情操高尚，志趣纯正，不随波逐流。也泛指特殊的，与众不同的。
独断专行：是指行事专断，单独决断并照着实行，不考虑别人的意见。也指自己独来独往，任意行事。
例题：性格直爽，动不动就对记者的她，却成为中国体坛标志性的人物。她，似乎很难被归类，她脾气火爆，不是乖乖女。但她在球场上的坚韧以及所取得的成就，在为中国体育赢得世界的同时，足以传递关于力与美的正能量。
A、反唇相讥、特立独行、瞩目
B、针锋相对、特立独行、瞩目
C、反唇相讥、独断专行、注目
D、针锋相对、独断专行、注目
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答案：A。第一空修饰“她”对记者的态度，“反唇相讥”符合文段中她“性格直爽”的特征。“针锋相对”多用于辩论场合，置于此处修饰“她”对“记者”的态度不恰当，排除。第二空根据“似乎很难被归类”可知，“她”与众不同。“特立独行”泛指特殊的、与众不同的，符合文意，当选。“独断专行”感情色彩偏消极，文段未体现“她”做事是否“民主”，且根据前文“成为中国体坛标志性人物”可知，“她”为中国杰出的运动员，感情色彩不符，排除。第三空代入验证，赢得世界“瞩目”搭配恰当，且符合文意，A项当选。
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