中学数学学习方法:为什么数学上课听懂了,自己独自做作业还不会

  上课听懂，只是看懂老师的思路;自己做题需要自己从零想出思路，这完全是两种能力。

存在不会的原因有如下方面：

1.听课的时候，你是被动跟着走。老师把题目的条件进行了分析、往哪个方向思考步一步引领推导，你只是跟上理解和听懂的节奏，不是掌握。就像看别人骑车觉得很简单，自己上去就不稳。

2.你只记住了答案，没掌握是怎么想到这一步的。

  例如老师为什么会想到用这个公式?为什么要做这个变形?看到哪个条件触发这个思路?

3.知识没有内化。听完课自己没有独立把例题完整推一遍。

课上听懂，下课直接写作业，大脑只是短期记忆，一离开老师引导就断片

4.审题、转化条件的能力不足。

例如数学题难点除了计算，还需要文字把文字条件翻译成数学式子、或几何语言。作业题中的隐藏信息。

5.上课习惯现成条件，自己做题不会拆解题目就会感觉无从下手，基础概念有漏洞，自己没发现。例如有些概念似懂非懂。

解决办法：

1.听完课，下课花5分钟，不看课本笔记，独立重做一遍课堂例题。卡住的地方，就是你真正没学会的点，标记出来。

2.做题时强制自己写思路触发点。

例如每做完一道题，在旁边写一句话:看到什么条件 →想到什么方法。

3.不会做题题时不要马上看答案，题思考5至10分钟没思路，再看案。

4.分层次做题，不要硬啃难题。先练基础变式题，同一知识点换不同问法，练熟识别考点，再做综合题。