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《为什么要证明》同步练习2_1、初中学习资料_4-2、数学_北师大版_北师大版初中数学8上_八年级上学期数学北师大版单元测试题_第七章平行线的证明

  • 2026-07-13 06:54:38 2026-07-13 06:50:11

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《为什么要证明》同步练习2_1、初中学习资料_4-2、数学_北师大版_北师大版初中数学8上_八年级上学期数学北师大版单元测试题_第七章平行线的证明
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文档信息

文档格式
doc
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0.059 MB
文档页数
3 页
上传时间
2026-07-13 06:50:11

文档内容

为什么要证明 同步练习 一、选择题 1.下列说法不正确的是( ) A.若∠1=∠2,则∠1与∠2是对顶角 B.若∠1与∠2是对顶角,则∠1=∠2 C.若直线a∥b,a⊥c,则b⊥c D.若∠1+∠3=90°,∠2+∠3=90°,则∠1=∠2 2.下列说法正确的是( ) A.一个锐角的余角一定比这个锐角小 B.一个锐角的余角一定比这个锐角大 C.一个锐角的补角一定比这个锐角大 D.一个钝角的补角一定比这个钝角大 3.下列说法不正确的是( ) A.有一个角是直角的菱形是正方形 B.两条对角线相等的菱形是正方形 C.对角线互相垂直的矩形是正方形 D.四条边都相等的四边形是正方形 4.下列推理正确的是( ) A.如果a>b,b>c,则a>c B.若a>b,则ac>bc C.因为∠AOB=∠BOC,所以两角是对顶角 D.因为两角的和是180°,所以两角互为邻补角 5.下列结论你能肯定的是( ) A.今天下雨,明天必然还下雨 B.三个连续整数的积一定能被6整除 C.小明在数学竞赛中一定能获奖 D.两张相片看起来很像,则肯定照的是同一个人 二、填空题 6.要判断一个数学结论是否正确,仅仅依靠经验,观察或实验是不够的,必 须_______. 1 / 37.如图所示,比较线段a与b的长度_______. 8.对于同一平面内的三条互不重合的直线a,b,c,如果a⊥b,b⊥c,则a与c 的位置关系为______. 9.在△ABC中,∠B=25°,AD是BC边上的高,并且AD=BD.DC,则 ∠BCA的度数为______. 三、解答题 10.设x+2z=3y,试判断x2-9y2+4z2+4xz的值是不是定值,如果是定值,求出它 的值. 11.如果│a│=2,│b│=1,那么│a+b│=3吗?为什么? 12.周长为7且边长为整数的三角形共有几个? 2 / 3参考答案 一、1.A 点拨:可根据学过的平行线与对顶角的性质判定. 2.C 点拨:一个锐角的补角一定是钝角,因此锐角的补角肯定大于这个锐角. 3.D 点拨:根据正方形的判定方法,可知选项A,B,C都是正确的,选项D 中四条边都相等的四边形只能保证是菱形,不能保证一定是正方形,所以说法不 正确,所以选择D. 4.A 点拨:B选项中若c≤0就不对了,C,D两选项只说明了数量关系,没有 说明位置关系. 5.B 二、6.每一步都要有根有据地进行推理. 7.相等 点拨:要实际测量才能判定,不要被表面现象迷惑. 8.平行 9.65° 点拨:由AD2=BD·CD可推得Rt△ACD∽Rt△BAD. 三、10.解: 因为x2-9y2+4z2+4xz=x2+4xz+4z2-9y2=(x+2z)2-9y2=(x+2z+3y)(x+2z-3y). 又因为x+2z=3y,所以x+2z-3y=0,所以原式=0. 即当x+2z=3y时,x2-9y2+4z2+4xz的值是定值. 11.解:因为│a│=2,│b│=1,所以a=±2,b=±1. 当a=2,b=1时,│a+b│=3;当a=-2,b=1时,│a+b│=1; 当a=2,b=-1时,│a+b│=1;当a=-2,b=-1时,│a+b│=3. 所以当│a│=2,│b│=1时,│a+b│的值不一定等于3, 因为│a+b│的值还可能为1. 12.解:周长为7且边数为整数的三角形有2个,它们的边长分别为1,3,3 和2,2,3. 3 / 3