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学案 62 正确使用成语(一)
——积累有法，记形识义
复习任务 掌握积累成语的方法，做到准确书写其形，理解其义，规避成语使用中常见误
区。
考情微观
年份 卷别 所考成语 提问方式 命题特点
全国 (示例)天翻地覆 遥不可及
甲卷 身临其境 一览无余
全国 (示例)顺理成章 难以言喻
请在文中横
乙卷 迫不及待 ①从2016年到2022
2022 线处填入恰
新高考 (示例)不解之缘 秘而不宣 年，高考几乎每年都考
当的成语
Ⅰ卷 在所难免 查成语，可谓是全国卷
新高考 (示例)扣人心弦 循循善诱 的必考点。
Ⅱ卷 热火朝天 ②所选成语大都是常见
纸上谈兵—形同虚设 受益匪 常用易错的成语，尤其
全国 浅—不虚此行 是近义成语。
甲卷 自己动手—身体力行 勤俭节 ③放在大的语段情境中
约—吃苦耐劳 考查。
近在咫尺—触手可及 杞人忧 ④与病句、标点等一同
全国 天—空穴来风 考查。
乙卷 泾渭分明—非此即彼 源源不 ⑤值得注意的是，2022
断—取之不尽 选择全都恰 年由选择题改为主观填
2021
交相辉映—相互映衬 喧闹无 当的一项 空题的题型变化，它标
新高考 比—热闹非凡 志着考查重点由过去的
Ⅰ卷 络绎不绝—连绵不断 原汁原 近义成语辨析转向常见
味—汁醇味正 常用成语的积累运用，
望而却步—踌躇不前 不可低 难度空前加大。
新高考 估—不胜枚举
Ⅱ卷 不言而喻—心照不宣 寥寥无
几—极其稀缺
知识图要(说明：辨析形似义近成语，在下一学案重点练。)
活动一 正确书写其形，掌握辨形方法
正确使用成语，前提是积累理解成语，并能够正确书写。积累成语既要留心教材之内
的成语，更要在课外学习和生活中进行，同时要掌握一些积累的方法。如分类积累、以点
代面积累等。下面重点谈一下成语的书写——不写错别字。成语题由选择题改为主观填空
题，就意味着既要填对成语，更不能有错别字的出现。
成语的书写正确与否，涉及成语的结构及音、形、义诸多方面。在识记时，要从多方
面理解，避免错写。
1．以义辨形
成语的字形与字义密切相关，吃准了其中关键字的意思，就能由义定形，避免错写。
例如：
按部就班——部：类别。按部就班：按照一定的类别、条理，遵循一定的程序。这里
的“部”不同于“步骤”的“步”，不应错写为“按步就班”。
喧宾夺主——喧：大声吵嚷。夺：抢占。喧宾夺主：比喻次要的抢占了主要的位置。
这样一辨析，就知道“宣宾夺主”“渲宾夺主”错在哪里了。
掌握了这个规律，对“粗制滥造”“罄竹难书”“作茧自缚”，吃准了其中的“滥”
“罄”“缚”的字义，定其字形，就能避免出现“粗制乱造”“磬竹难书”“作茧自搏”
的书写错误了。
2．以来源辨形
借助词语的来源推断。如“针贬(砭)时弊”，这一成语与古时中医治病的石针有关，
“贬”应为“砭”。
3．以音辨形
另有一种情况，没有悟透成语中所用字的含义，同音错代，造成了书写错误。
坐享其成——用同音的“想”代“享”而成“坐想其成”，“享”“想”虽同属动词，
但词义不同，导致整个成语的意义被曲解。
一枕黄粱——黄粱，即小米。若写成“一枕黄梁”，这个“黄梁”就成了无人知晓的
天外之物，成语的本义也就推导不出来了。
4．以结构辨形有些成语的内部存在或并列或对照或对比的对称关系，也可以以此来辨析字形。如
“山清水秀”，“山”与“水”相对，“清”与“秀”相对，组成“清秀”一词；如把
“清”写成“青”，则“青秀”一词显然讲不通，于是可判定“青”为别字。又如“青山
绿水”，“青”与“绿”相对，合起来“青绿”讲得通；如把“青”写成“清”，则“清
绿”就讲不通了，于是可判定“清”为别字。
上例为并列关系，再看对比关系。例如“貌和神离”，“貌”与“神”相对，“和”
当与“离”相对，而“和”与“离”构不成对比关系，于是可以判定“和”为别字，应为
“合”。
1．请纠正下列成语中的错别字，并注意纠正方法。
①世外桃园：________________________________________________________________
②箭拔弩张：________________________________________________________________
③灸手可热：________________________________________________________________
④竭泽而鱼：________________________________________________________________
⑤分庭抗理：________________________________________________________________
⑥德高望众：________________________________________________________________
⑦山青水秀：________________________________________________________________
⑧再接再历：________________________________________________________________
2．(2022·新高考Ⅰ)阅读下面的文字，请在文中横线处填入恰当的成语。
科学家栾恩杰当年高考时报考的是电机系，因为服从国家安排改学自动控制，从此与
国防和航天事业有了①______________。
20世纪60年代，栾恩杰到第七机械工业部工作后参与的第一个重大任务就是我国潜
地导弹“巨浪一号”的研制，潜地导弹作为秘密武器，在欧美国家是②______________的
国防项目，鲜有资料可供借鉴，在没有国外技术援助、自身又缺乏技术力量的情况下，整
个团队按照先在陆上发射台发射、再把导弹装进发射筒以模拟水下发射环境、最后进行潜
艇发射的规划开始了“巨浪一号”的研制攻关。这三步被称为“台、筒、艇”，但每一步
都失败过。
失败在航天领域的研发过程中是③______________的。栾恩杰从导弹研究的技术员到
中国探月工程首任总指挥，经历过各种各样的失败，大到火箭里面的特殊装置出现问题，
小到一个插头插错了，这些失败意味着什么？意味着多少个日夜的辛苦付之一炬，意味着
接下来的工作更加艰苦卓绝，意味着你在世界的航天格局中可能突然之间换了赛道，栾恩
杰认为：失败也是在给我们上课，当问题一一解决的时候，成功就在我们前面。
活动二 精准理解其义，规避误用类型
(一)辨关键语素，避望文生义成语的含义是约定俗成的，而且大多都有一定的典故，加之有些成语中的语素还含有
生僻的古义，如果不把成语的确切含义弄清楚，仅从字面上去理解，就极易造成望文生义
的错误。
下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是( )
①他在学习上坚持博学审问，对待工作更是兢兢业业，经过长时间的努力，终于取得了突
出的成就。
②宋朝商品经济发达，在临安，私营旅馆临街而立，热闹非凡，尤其是西湖岸边的湖景旅
馆，密密匝匝，令人左顾右盼。
③今年，公司加大公益广告创新力度，制作出一批画面清新、意味深长的精品，有效发挥
了公益广告引领社会风尚的积极作用。
④野花肆意开放，花丛间常可见一对对小而伶俐的麻褐色野兔，在那里追逐嬉戏，天真烂
漫，活灵活现。
⑤目前，快递业已经成为一个不可忽视的行业，快递服务虽不能说万无一失，但的确为百
姓生活提供了极大便利。
⑥解决问题一般有两种思路：一种是将问题变小，小意味着成本低，好办事；另一种是把
问题变大，大而化之，放大了才能解决。
A．①③⑤ B．①④⑥ C．②③⑤ D．②④⑥
(1)扣准关键字
对于成语中的关键字眼要细加关注。如“不足为训”中“训”的意思是“准则”。
(2)探寻词义源头
成语多约定俗成，源于典故，因此要参透本义。如“大方之家”语出《庄子·秋水》中
的“吾长见笑于大方之家”，指见识多、懂得大道理的人。使用时易望文生义，误以为
“大方的人家”。
(3)关注意义的整体性
成语意义不是构成成分的简单相加。如“江河日下”，日，一天天地；下，低处。江
河的水天天向下游流，比喻情况一天天坏下去。
望文生义是对成语关键字词理解不准确造成的。请识记下列成语中关键字词的意思：
春意阑珊(将尽，衰落) 不刊之论(更改)
久假不归(借) 危言正色(正直)
七月流火(火星) 屡试不爽(差错)一文不名(占有) 哀而不伤(悲伤)
不孚众望(使人信服) 犯而不校(计较)
一傅众咻(教导) 差强人意(稍微)
安土重迁(不轻易) 细大不捐(抛弃)
文不加点(涂上一点，表示删去)
(二)辨适用对象，避张冠李戴
不少成语有着固定的使用对象。如果把握不准，就容易扩大使用范围或误作他用，如
将固定使用对象的成语扩大了使用范围，或将表现甲事物的成语误用于表现乙事物，等等。
下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是( )
①这是一条经典的旅游路线，既能让你饱览大自然巧夺天工般的美景，又能让你领略多姿
多彩的异国风情。
②在新闻发布会上，他讲话仅用了八分钟，简洁明了，新闻性、针对性强，没有一句穿靴
戴帽的空话套话。
③小庄从小就对机器人玩具特别感兴趣，上学后喜欢收集机器人模型，通过各种途径得到
的模型已经汗牛充栋，整整一间屋都摆满了。
④第二展厅的文物如同一部浓缩的史书，举重若轻地展示了先民们在恶劣的自然条件下顽
强抗争、繁衍生息的漫长历史。
⑤近年来，广袤蜀地的新村建设全面推进，大巴山区里漂亮民居星罗棋布，大凉山上彝家
新寨鳞次栉比，西部高原上羌寨碉楼拔地而起。
⑥在第55届博洛尼亚国际儿童书展上，中国插画展现场的观众络绎不绝，显示出各界对中
国插画现状与发展的关切。
A．①②⑥ B．①③④ C．②③⑤ D．④⑤⑥
(1)明辨对象
有些成语的适用对象具有特定的方向性或针对性，有的指自然界，有的指人类社会；
有的指个体，有的指群体；有的专用于男女或夫妻之间；有的只适用于某一领域。
(2)明辨场合
有些成语的意思只能在固定的场合使用，如不注意就可能发生误用的情况。
张冠李戴是对成语适用对象不了解造成的。请识记下列成语的适用对象：
休戚相关(人和人) 炙手可热(人)
振聋发聩(言论) 车水马龙(热闹情景)明日黄花(过时事物) 汗牛充栋(书籍)
两小无猜(少男少女) 鼎力相助(敬辞，对方)
络绎不绝(人、马、车、船)
济济一堂(有才能的人)
相敬如宾(夫妻) 薪尽火传(师生、学问)
崭露头角(青少年) 芸芸众生(众多平常人)
耳提面命(长辈) 悬壶济世(行医)
雨后春笋(新事物) 扣人心弦(诗文、表演)
脱颖而出(人的才能) 荡气回肠(文章、乐曲)
长此以往(多指不好的情况)
石破天惊(事情或文章议论)
不情之请(谦辞，用于自己)
(三)辨感情色彩，避褒贬失当
词语的色彩一般分为感情色彩、语体色彩两类。感情色彩有词语的褒义、中性和贬义
的区别，语体色彩有词语应用于书面语和口语的区别。成语的色彩主要是指感情色彩。命
题人常常故意弄错成语的感情色彩以迷惑考生。
下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是( )
①在此次由东海舰队组织的实战演练中，我军的反水雷舰艇倾巢而出，成功扫除了“敌
军”在航道上隐蔽布设的多枚新型水雷。
②当今世界科技突飞猛进，我们更要勇于开拓，不断进取，如果故步自封，就会落后甚至
为时代潮流所淘汰。
③为了完成在全国的市场布局，我们三年前就行动了，特别是在营销策略的制订上可谓处
心积虑。
④从用字之讲究可以看出，这首诗的作者苦心孤诣，要在这有限的篇幅中营造出一种深邃
幽远的意境。
⑤歹徒在向人勒索巨额钱款时猝死于作案现场，他一生恶贯满盈，真是死得其所。
⑥在各色画笔下，蝴蝶、花朵、叶子、大树等跃然纸上，孩子可以对色彩、实物进行认知
学习。
A．①③⑤ B．①④⑥ C．②③⑤ D．②④⑥
(1)把握成语自身褒贬色彩
重点是“两面”成语，如“穷形尽相”有褒贬两面色彩。
(2)注意修辞上的贬词褒用或褒词贬用
如“艾奇逊是不拿薪水的好教员，他是如此诲人不倦、毫无隐晦地说出了全篇真理”，句中的“诲人不倦”就是修辞上的褒词贬用，起到了很好的讽刺作用。
下列成对举出的成语，基本意义相同而感情色彩相反，每对中，前一个词是褒义词，
后一个词是贬义词：
情投意合—臭味相投 见机行事—见风使舵
侃侃而谈—夸夸其谈 一得之见—一孔之见
无微不至—无所不至 再接再厉—变本加厉
深思熟虑—处心积虑 绞尽脑汁—费尽心机
开山祖师—始作俑者 昂首阔步—趾高气扬
从容不迫—故作镇静
(四)辨适用语境，避重复矛盾
有些成语自带语境，有些成语容易与句中某个词语重复，造成不合语境与重复矛盾的问
题。
下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是( )
①一件器物，可以拙朴到浑然天成、不露声色，也可以繁复、精美到无以复加。
②在我父亲的记忆里，那是一段极为特殊、不堪回首的岁月，人事的变迁如白云苍狗，谁
也无法预料。
③要解决愈演愈烈的医患矛盾，既需要运用法律武器制止违法行为，更需要从根本上釜底
抽薪，进一步推进医药卫生体制改革。
④他的创作风格似乎很难言说，清丽、典雅、豪放、幽默都不足以概括。在当今文坛上，
他的创作可谓独树一帜。
⑤每当中华民族处于艰难之际，总有一大批志士仁人挺身而出，以身试险，救民众于水火
挽狂澜于既倒。
⑥这部翻译小说虽然是以家庭生活为题材的，却多侧面、多视角地展现出那个时代光怪陆
离的社会生活画卷。
A．①③⑤ B．①④⑥ C．②③⑤ D．②④⑥
(1)注意哪些成语自身带有语境
如“谈笑自若”，需要危险语境才能用；“甘之如饴”，需要艰苦生活语境才能用。
(2)细查成语的前后成分，看有无重复矛盾
如“津津乐道地谈论”“责无旁贷的责任”“许多莘莘学子”均成分重复。下列成语使用时需要一定的语境：谈笑自若、甘之如饴、设身处地、感同身受、额手
称庆、安步当车。
成语使用重复累赘的情况：无数莘莘学子、全身遍体鳞伤、难言之隐的苦衷、忍俊不
禁地笑、值得可歌可泣、替他为虎作伥、开诚相见地交换意见、背地里阳奉阴违。
(五)辨语法功能，避搭配不当
成语除了有较为固定的词义外，也有较为固定的词性。辨析成语，除了必须清楚它在
语境中形成的语义关系外，还必须关注和推敲它构成的语法关系。有些成语在实际的运用
中，会有约定俗成的种种特殊搭配关系，如只能构成主谓关系、动宾关系、修饰语与中心
词的搭配关系等。如果脱离了固定语法功能的搭配关系，就会造成搭配失当或功能紊乱。
下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是( )
①遥想30年代，林徽因气质如兰，风华绝代；梁思成质如松柏，襟怀坦白。
②2021年东京奥运会上，中国女排连小组赛都未出线，不言而喻地说明女排水平的下降。
③在中华民族伟大复兴的征程上，我们必须不忘初心使命，保持战略定力。同时，要居安
思危，谨慎应对风险和挑战。
④战争电影巨制《长津湖》艺术地再现了抗美援朝战争中长津湖地区那场艰苦卓绝的战役
生动地诠释了国家意志和民族力量的强大。
⑤一个偶然的机会，他来到苏北农村，其间耳濡目染了当地的一些怪异之事，经历了种种
不曾遭遇的事件。
⑥随着全社会对宏观经济增长目标的深入解读，“幸福感”“幸福指数”毋庸置疑地成为
民生改善和文化发展进程中的重要话题，受到公众的普遍关注。
A．①③⑤ B．②③④ C．②⑤⑥ D．③④⑥
在理解运用过程中，应注意一些成语的不同语法功能：
(1)只作状语。如：不约而同。
(2)不带宾语。如：求全责备、出奇制胜、习以为常、心领神会、妄自菲薄。
(3)只作补语。如：不可开交。
(4)搭配不当。如：一位莘莘学子。
(5)用于否定句。如：相提并论、望其项背。
不能带宾语的成语：漠不关心、侃侃而谈、出奇制胜、妄自菲薄、发扬光大、置若罔
闻、津津乐道、身体力行、熟视无睹、乐此不疲、自怨自艾、信手拈来、视而不见、肝胆
相照、耳濡目染、求全责备、和盘托出、司空见惯。常用于否定句的成语：望其项背、同日而语、一蹴而就、青红皂白、天高地厚、相提
并论、无时无刻、等闲视之、一概而论、等量齐观、混为一谈、尽如人意、妄自菲薄。
只能作补语的成语：不亦乐乎、不可开交。
(六)辨尊卑有序，避敬谦错位
谦辞、敬辞的使用，应由人物之间尊卑、长幼、主客、男女等关系来确定；谦辞只能
用于自己，敬辞只能用于别人。如果忽视了这些关系和语言场合，可能会出现谦敬错位、
用词不够得体的错误。
下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是( )
①小王同学站起来说道：“陈教授刚才那番话抛砖引玉，我下面将要讲的只能算是狗尾续
貂。”
②促进科研成果转移转化是实施创新驱动发展战略的重要任务，我们应该制定一套行之有
效的激励机制和创新协同机制。
③荧屏上，他沉着大方，点评时事亦庄亦谐，精辟的见解让人折服；镜头外，他开朗乐观
热心助人，是邻居、朋友心中的活雷锋。
④这把吉他是我最要好的朋友出国前存在我这里的，本来说存一年，结果朋友一直没回来
这吉他到现在已经由我敝帚自珍了十年。
⑤经过长达两个星期的鏖战，本届世界锦标赛最终尘埃落定，中国队在赛程极其不利的情
况下，克服重重困难，获得冠军。
⑥在座的各位都是本领域的顶尖专家，我们请大家来，就是想听听各位的高见，大家不必
客气，就姑妄言之吧。
A．①③⑤ B．①④⑥ C．②③⑤ D．②④⑥
(1)记住成语自身的敬谦
谦称只用于自己，如“不情之请”；敬称只用于对方，如“鼎力相助”。
(2)注意成语所在句子所体现出的场合(长幼、尊卑)及人物身份。
常见的谦辞：抛砖引玉、蓬荜生辉、不情之请、狗尾续貂、敝帚自珍、敬谢不敏、信
笔涂鸦、不足挂齿、姑妄言之、一孔之见、雕虫小技。
常见的敬辞：鼎力相助、不吝赐教、虚怀若谷、虚左以待、大驾光临、高抬贵手、高
朋满座、大材小用、卓尔不群。
(七)辨一词多义，避顾此失彼
有些成语在演变中会不断引申出新义，甚至发生转义，因此它们的含义不是单一的，
往往有两种或两种以上。如果“只知其一，不知其二”，就很容易误判成语。下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是( )
①2021年8月，美军在喀布尔行动中误杀了10名阿富汗平民，美国对此强词夺理，这与其
标榜的尊重民主、保护人权的理念南辕北辙。
②走进来一位短小精悍、浓眉阔脸的人，身着青色短衫，步履稳健。大家都把目光转向了
他。
③河水拐弯抹角，形成一道道长短各异、急缓不同的险滩，峡中既有深潭碧水，也有水深
几尺的浅滩。
④五月的大明湖，华天丽日，殿阁巍峨，泛舟湖上，水光潋滟，岸柳阴郁，秀色可餐。
⑤在中国主流画家眼里，西方绘画的笔法怪异而繁琐，只是一种旁门左道。
⑥关于金字塔和狮身人面像的种种天真的、想入非非的神话和传说，说明古埃及人有着极
为丰富的想象力。
A．①②③ B．④⑤⑥ C．②③⑤ D．②④⑥
(1)关注感情色彩多样化而形成的多义
如“想入非非”，含有中性和贬义两种色彩。
(2)关注因适用对象而形成的多义
如“短小精悍”，既可用于人，也可用于文章。
(3)关注因引申比喻派生而形成的多义
如“屋上架屋”，既可比喻机构或结构重叠，也可比喻不必要的重复。
常见的多义成语：
不翼而飞：东西突然不见了/消息、言论等传布迅速。
短小精悍：人身材矮小而精明强干/文章、戏剧等篇幅短而有力。
灯红酒绿：寻欢作乐的腐化生活/都市或娱乐场所夜晚的繁华景象。
粉墨登场：化装上台演戏/登上政治舞台(含讥讽意)。
七月流火：夏去秋来，天气转凉(最初义)/天气炎热(新义)。
左右逢源：做事得心应手，怎样进行都很顺利/办事圆滑。
