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板块五学案36 《种树郭橐驼传》《石钟山记》_01高考语文_4.22024年新高考资料_1.2024一轮复习_2024年高考语文一轮复习讲义(部编新高考版)_学生版在此文件夹_一轮复习67练
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学案 36 《种树郭橐驼传》《石钟山记》 一、基础梳理 1.通假字 例句 指出通假本字及意义 南声函胡,北音清越 2.古今异义词 词语 例句 解析(古今义) 古义:__________________ 今义:连词,用在上半句,下半句往往有 ①既然 既然已 “就、也、还”跟它呼应,表示先对现实或已 有的结论予以承认,而后进一步做出判断 古义:_______________ 能顺木之天,以致其性 ②以致 今义:连词,用在下半句话的开头,表示下文 焉尔 是上述原因所形成的结果(多指不好的结果) 古义:a.________________ a.不抑耗其实而已 b.________________ ③其实 b.虽曰爱之,其实害之 c.____________________ c.自以为得其实 今义:副词,表示所说的是实际情况(承上文, 多含转折意) 古义:________________ 今义:连词,用在后半句的开头,表示转折, ④不过 若不过焉则不及 对上半句话加以限制或修正,跟“只是”相 同;副词,表示程度最高或指明范围,含有往 小里或轻里说的意味 古义:__________________ ⑤空中 空中而多窍 今义:天空中 古义:___________________ ⑥心动 余方心动欲还 今义:内心有所触动;动心,产生做某事的欲 望 3.多义实词 词语 例句 意义 (1)病 ①病偻,隆然伏行②故病且怠 ③饥冻虽切,违己交病(《归去来兮辞并序》) ④今日病矣!予助苗长矣(《〈孟子〉一则》) ⑤不如舜,不如周公,吾之病也(《原毁》) 毛病、缺点 ⑥君子病无能焉,不病人之不己知也(《论语》) 担忧、忧虑 ①勿动勿虑,去不复顾 ②彭泽去家百里(《归去来兮辞并序》) (2)去 ③掘野鼠去草实而食之(《苏武传》) ④《归去来兮辞》 ⑤为汉家除残去秽(《赤壁之战》) 除掉、去掉 ①而大声发于水上 ②怀王乃悉发国中兵(《屈原列传》) (3)发 ③窥父不在,窃发盆(《促织》) ④虞常等七十余人欲发(《苏武传》) ⑤今王发政施仁(《齐桓晋文之事》) ①郦元之所见闻,殆与余同 ②且燕赵处秦革灭殆尽之际(《六国论》) (4)殆 ③学而不思则罔,思而不学则殆(《论语》) ④知己知彼,百战不殆(《孙子·谋攻》) ①独与迈乘小舟,至绝壁下 ②乘彼垝垣,以望复关(《诗经·氓》) ③自京师乘风雪(《登泰山记》) (5)乘 ④因利乘便,宰割天下(《过秦论》) ⑤聊乘化以归尽(《归去来兮辞并序》) ⑥千乘之国,摄乎大国之间(《子路、曾皙、冉 有、公西华侍坐》) 4.词类活用 例句 活用类型及释义 ①名我固当/早实以蕃/根拳而土易/爪其肤以验其生枯 ②则其天者全而其性得矣 ③旦视而暮抚/而木之性日以离矣 ④驼业种树⑤非有能早而蕃之也/非有能硕茂之也 ⑥微风鼓浪/而此独以钟名 ⑦下临深潭/余自齐安舟行适临汝/大石侧立千尺/夜泊绝 壁之下/事不目见耳闻 ⑧虽大风浪不能鸣也 5.特殊句式 例句 句式特点 (指出标志词) ①故不我若也/古之人不余欺也 ②又何以蕃吾生而安吾性耶/吾又何能为哉 ③余是以记之 ④石之铿然有声者 6.文化常识 (1)《水经》:魏晋时期的一部记载全国水道的地理书。此书简要记述了137条全国主要河 流的水道情况,原文记载相当简略。后来被郦道元改编为____________。它是中国古代最全 面、最系统的综合性地理著作,而且文笔绚烂,语言清丽,具有较高的文学价值。 (2)磬:古代__________乐器,形状像曲尺,用玉或石制成。 (3)无射:十二律中的第十一律。《国语·周语下》记载,周景王二十三年(前522)铸成大钟, 因钟声符合________音律,故名。 (4)魏庄子之歌钟:《左传·襄公十一年》记载,鲁襄公十一年(前562),郑人以歌钟和其他乐 器献给晋侯,晋侯分一半赐给晋大夫魏绛。魏庄子,魏绛谥“______”,故名。歌钟,古乐 器。 二、重点巩固 (一)名句默写 1.补写出下列句子中的空缺部分。 (1)《种树郭橐驼传》中,郭橐驼提到自己种树的四点秘诀时说道,除了要让树根得到充分 的舒展以外,还要做到“________________,________________,________________”。 (2) 《 种 树 郭 橐 驼 传 》 中 , 写 当 地 官 员 频 发 政 令 , 聚 集 百 姓 的 句 子 是 “________________________,________________________”。 (3)《石钟山记》中,对“石钟山”命名的由来,作者持怀疑态度:对于郦道元的观点,作 者说“________________”;而对于李渤的观点,则说“________________”,颇耐人寻味。 (4)《石钟山记》中,从“____________________________,________________________” 两句可以看出,作者不认同李渤的观点,以为他的说法只是他自己主观上认为的事实,其中 略带有一丝轻蔑的味道。(二)语句翻译 2.把下列句子翻译成现代汉语。 (1)驼业种树,凡长安豪富人为观游及卖果者,皆争迎取养。 译文:__________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)今以钟磬置水中,虽大风浪不能鸣也,而况石乎! 译文:__________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (3)噌吰者,周景王之无射也;窾坎镗鞳者,魏庄子之歌钟也。古之人不余欺也! 译文:__________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (三)基础双练 3.阅读下面的文言文,完成文后题目。 今年秋七月既望,因督学至其邑,偕老人高嵩等诣北钟山。山皆大石,侧立于江滨, 高可千馀丈。左有观音阁,阁有小轩,适临钟石之上。老人与寺僧宏指予曰:此北钟山也, 山以是名。乃由阁后履崭岩,触荆榛,蛇行而上。有亭曰“白云”,盖顶也,仅可容二三人。 凭阑一望,小孤、五老、香炉、二祖、五祖诸峰,如拱如抱,皆屏列于左右,江水南来而清 湖水西出而浊或汇于此而后朝宗于海灏瀚汪洋无际远涵天碧近漾岚光。 (节选自章潢《游石钟山记》,有删改) (1)下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( ) A.江水南来而清/湖水西出而浊/或汇于此/而后朝宗/于海灏瀚/汪洋无际/远涵天碧/近漾岚光 B.江水南来/而清湖水/西出而浊/或汇于此/而后朝宗于海/灏瀚汪洋/无际远涵天/碧近漾岚光 C.江水南来/而清湖水/西出而浊/或汇于此/而后朝宗/于海灏瀚汪洋/无际远涵天/碧近漾岚光 D.江水南来而清/湖水西出而浊/或汇于此/而后朝宗于海/灏瀚汪洋无际/远涵天碧/近漾岚光 (2)下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是( ) A.“因督学至其邑”与“因之以饥馑”(《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》)两句中的 “因”字含义不同。 B.“偕老人高嵩等诣北钟山”与“诣太守”(《桃花源记》)两句中的“诣”字含义相同。 C.“适临钟石之上”与“始适还家门”(《孔雀东南飞》)两句中的“适”字含义相同。 D.“乃由阁后履崭岩”与“履至尊而制六合”(《过秦论》)两句中的“履”字含义相同。