ARTICLE · 1112878
【免费下载】语文老师整理:11 种中考作文高分结尾技法,附优美范例
初中作文结尾怎么写？11种高分“豹尾”写法＋优美范例
——给初中生和陪读家长的作文提分指南（结尾篇·原创范例版）
阅卷老师打分，常常在结尾定格。古人把好结尾叫作“豹尾”：简短、有力、干净收束，如豹尾劲扫；也讲究“结句当如撞钟，清音有余”——好结尾不是文章的句号，而是让读者回味不绝的余音。这一版里，11种“豹尾”方法的范例，全部由笔者依据每种方法的要领原创写成：亲情、师恩、成长、坚持、青春、善意……不同主题、不同场景，篇篇对标中考满分作文的水平，可以直接模仿，也可以化用成自己的句子。
先看总览：11种结尾写法
结尾重现开头的场景、物件或关键句，让文章首尾形成闭环。结构严谨，主旨鲜明，是“最稳”的结尾法之一。
开头写：“每年桂花开时，外婆总要在院里的石桌上，摆一碟新做的桂花糕。”结尾写道：“今年的桂花又开了，外婆的碟子照旧摆在石桌上。糕还是那个味道，只是端糕的人，脊背比去年弯了些。我知道，只要桂香不断，外婆的院子，就永远有一盏为我亮着的灯。”
同一物象“桂花糕”首尾相扣，一句“脊背比去年弯了些”，让呼应有了时间的分量。开头写：“爷爷书桌上的那座老钟，总是慢半拍。他戴着老花镜，用指尖轻轻拨动钟摆，让它重新走得从容。”结尾写道：“如今，老钟依然走着，钟摆晃得从容。我终于懂得，爷爷拨了一辈子的，从来不是时间，而是我们之间那些慢下来的、需要用心校准的牵挂。”
从“拨钟”到“校准牵挂”，同一个动作首尾相扣，藏着巧思。提示：开头的关键意象、关键句，结尾再“接”一次，记得让意思有推进，而不是简单重复。
收尾时用一两句精炼有力的话，把全文中心直接点明，如画龙点睛，让阅卷老师瞬间抓住你的主旨。
写练字的一段经历，结尾道：“那一摞被我揉皱的宣纸，最后都化成了一页干净工整的字。我终于明白：所谓坚持，并不是天赋的注脚，而是一个普通人，愿意为一件小事反复重来的勇气。”
一件小事收成一个道理——“坚持，是反复重来的勇气”，点题干脆。写种花等待花开的故事，结尾道：“阳台上的第一朵花开得并不惊艳，甚至有些迟。可它提醒我：所有值得的东西，都值得等待。这，大概就是春天教给我的第一课。”
由花开说到“值得等待”，卒章显志，立意自然。提示：点题句要短、要有力，最好带上全文反复出现的那个“关键词”。
在叙述、描写的基础上融入真情与议论，把主题从“一件事”上升到情感、品格或人生感悟，是最出“高分感”的结尾。
写母亲操劳的身影，结尾道：“母亲的手不算好看，指节粗大，冬天还会裂开细细的口子。可就是这双手，把我爱吃的菜一样样端上桌，把家擦得窗明几净，又在无数个深夜，轻轻替我掖好被角。我忽然懂得：世间最绵长的爱，从来不喧哗，它只是日复一日，落在那些没人留意的细节里。”
从“一双手”写起，议论落在“爱不喧哗”，情感层层托高。写修车摊前的父亲，结尾道：“父亲修车摊上的那双手，常年沾着机油，指缝里嵌着洗不掉的乌黑。可就是这双手，把我自行车上的每一颗螺丝都拧得恰到好处；在我第一次独自上学的前一晚，他蹲在门口，把车铃按了又按，直到那声音清脆响亮，才直起身来。我忽然明白：父爱从来不善于言语，它只是把千言万语，都拧紧在每一颗螺丝里。”
从“机油”到“螺丝”，把沉默的父爱写得具体可感——抒情不空，议论才有力。提示：抒情要“真”，议论要“浅入深出”——从自己的故事里长出来的道理才动人。
以名言警句、诗词歌赋收尾，三言两语就让文章有深度、有文采，还能顺势点题。名句可以是经典，也可以是自己写给自己的那句话。
结尾道：“我的草稿纸边角，写着一句自己编的话：‘把今天当成最后一天去努力，把明天当成第一天去期待。’三年了，它陪我熬过每一次低谷。原来最好的座右铭，不必来自名人，它可以是自己在最狼狈的时候，写给自己的那一行字。”
引用自己的话，真实又独特——名句，不必都姓“名”。写备考冲刺的日子，结尾道：“那一刻，我终于真正读懂了‘千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金’。中考前的两百个日夜，我像淘金者一样，一遍遍筛去浮躁与懈怠。当成绩单终于对得起那些深夜时，我才明白：所有的辛苦，都是命运在替我淘去杂质。”
刘禹锡名句与“备考”经历一一对应，引用落在实处。提示：引用后一定要“解释＋接主旨”，让名句为你的观点服务，而不是装饰门面。
结尾抛出一个问题，不直接作答，把思考留给读者——言有尽而意无穷，最适合写哲理、成长类作文。
写人生路口的选择，结尾道：“如果再来一次，我还会不会在分岔路口，选择那条更难走的路？我想，会。因为正是那些跌倒又爬起的日子，让我长成了今天的模样。人生的答案，从来不是选对，而是选过之后，认真地把它走完。”
先设问再自答，答案里有态度，也有温度。面对柜顶的旧玩具，结尾道：“我常常想：长大的代价，是不是就是要学会和旧时光告别？可当我回头张望，却发现那些告别，早已以另一种方式，长成了我的骨骼与温柔。”
一问一收，把“告别”写成“成长的一部分”，余味悠长。提示：设问收尾常配“你准备好了吗”一类短句；反问语气要收得柔，别变成质问。
结尾不直说情感，而是把心情定格在一幅景物画面里，让一切尽在不言中——画面越具体，情感越动人。
写离开故乡，结尾道：“汽车驶出村口时，我回头看了一眼。夕阳把外婆家的屋顶染成金色，炊烟正从烟囱里慢悠悠地升起来，在风里散了又聚，聚了又散。我知道，无论我走多远，那缕炊烟都会在梦里，替我指路回家。”
不说“想家”，只写一缕炊烟，离情全在景中。写一次争执后的和解，结尾道：“争执过后，我们谁都没有再说话。傍晚落了一场急雨，把整座城市洗得干干净净。雨停时，夕阳从云缝里漏下来，把两把并排的伞的影子，拉得很长很长。谁也没有再提起那场争执，就像谁也没有再提起那场雨——可路，我们一起走了下去。”
以雨喻争执，以放晴写和解，一句景、一句情，尽在不言中。提示：选一个与情感同频的景物——离别配暮色，新生配晨光，重逢配灯火。
不把话说尽，用细节、省略号或一个未完成的动作结尾，让读者自己去补全那份情感与主题。
写一次没能当面说出口的道歉，结尾道：“我把那张道歉卡片夹进他的课本里，没有署名。第二天，他的座位空着，桌肚里却多了一包我喜欢的薄荷糖。后来的许多年，我们都默契地没有提起那天。有些话，不说出口，也是一种回答。”
卡片与薄荷糖互相传递，千言万语都藏在“没有提起”里。写目送父亲离开，结尾道：“他转身走进雨里，路灯把他的影子拉得忽长忽短。我想喊他，话到嘴边又咽了回去。父亲大概不知道，那个傍晚，我在窗前站了很久，很久。”
一个“很久，很久”，把没说出口的牵挂全留给了读者。提示：留白≠没写完。前面的铺垫要足够，结尾才能“不说而尽在言外”。
事情讲完就收，不加议论、不刻意升华，朴素自然，恰到好处——最见功力的“无技巧”。
写一段平凡的日子，结尾道：“就这样，我每天清晨六点半出门，在巷口的早餐铺买一杯豆浆、两个包子。老板认得我，远远就招呼一声。日子平平淡淡，像豆浆一样温温的，却每一天都在。”
不升华、不议论，日子讲到哪儿就停在哪，朴素而安稳。写一次晚饭后的散步，结尾道：“我们沿着河边慢慢走，有一句没一句地聊着。月亮升起来的时候，正好走到桥头。风是凉的，心是暖的。夜还长，路也还长，慢慢地走，总会到家。”
一句“总会到家”，轻轻收笔，情味自在。提示：自然收束最忌“草草收场”——它不是随便收笔，而是叙事本身已经到达终点。
用一组排比句收尾，句式整齐、节奏铿锵，把情感和主旨推向最高点，读来朗朗上口。
写青春，结尾道：“青春是什么？青春是清晨六点闹钟响起时，依然选择起身的勇气；是模拟考失利后，擦干眼泪重新握笔的倔强；是明明知道前路漫长，却依然愿意把每一步都踩实的笃定。青春不负责许诺远方，青春只负责：向着远方，出发。”
三组排比层层推进，以“出发”收束，气势与主题兼得。写汉字之美，结尾道：“每一个汉字，都是一粒种子。‘家’字里，有屋檐；‘爱’字里，有一颗心；‘国’字里，有一方土地。当我把它们一笔一画写下来时，我写的不是笔画，是五千年绵延不绝的根。”
由字及根，排比中藏着文化自信，立意高远。提示：排比句要“排得有层次”——或由小到大，或由物及人，别为凑排比而堆砌。
从主旨出发，向读者发出正面、有力的呼号，激起共鸣——适合议论、演讲类作文。
写读书的意义，结尾道：“少年朋友们，趁着晨光正好，翻开一本书吧。让那些伟大的灵魂住进你的心里，让那些远方的风景成为你的行囊。读书的年纪不会等你，而你读过的每一本书，都会在未来的某一天，替你说话。”
呼告对象明确，“替你说话”一句，把号召落到实处。写善意的传递，结尾道：“从今天起，给迷路的人指一次路，给疲惫的人让一个座，给难过的人一个拥抱。世界不会因为一个人的善小而改变，却会因为你我的善意，一点点变得柔软。把善意传下去，它自会绕地球一圈，回到你身边。”
由具体行动到美好愿景，号召有层次、不空喊。提示：口号必须从你写的内容里“长”出来，与全文一脉相承，否则就是空喊。
在结尾处突然转折，结局出人意料，让人惊叹，又在回味中读懂深意——最考验构思。
写对妈妈的误解，结尾道：“我一度以为，妈妈从不记得我的生日。直到搬家那天，我在她床头柜的最底层翻出一个牛皮纸袋，里面整整齐齐收着十一张贺卡——从我六岁那年起，每年我生日，她都画一张，只是从没送出去。原来她不是不记得，她只是把自己，藏在了我的身后。”
一个牛皮纸袋翻转全文，母爱以最沉默的方式登场。写喂流浪猫的日常，结尾道：“楼道里的流浪猫又瘦了，我每天给它留半碗猫粮，它却始终不肯靠近我。一个下雪的黄昏，我远远看见邻居家的女孩蹲在它面前，轻声说：‘别怕，我是来陪你过冬的。’那一刻我忽然明白：这世界上的温柔，从来不只有一种模样。”
结局一转，原来善意早已有人接力——出人意料，又合情合理。提示：逆转的前提是前文悄悄埋好伏笔，让结局“意外却合理”，而不是为反转而反转。
结尾四忌：避开这些坑
画蛇添足
话说完了还要唠叨，把读者能悟出的道理一语点破。改法：收束即止，相信读者。
空喊口号
结尾喊与内容无关的大口号，读来空洞。改法：口号要从内容里自然“长”出来。
拖泥带水
意思已尽仍不肯收笔，越写越散。改法：多一个字都是赘余，删到最干净。
草草收场
前面用心，结尾一句“这就是我的故事”了事。改法：结尾单独用心设计，篇幅再短也值得。
选法指南：怎么选最合适？
写在最后
好结尾不是文章的“终点”，而是读者情感与思考的“起点”。一篇作文，若能“凤头”开得漂亮，“豹尾”收得干净，分数自然不会差。
本版范例均由笔者原创，可直接模仿，也可换成你自己的故事。配上开头篇的11种“凤头”，你的作文就拥有了完整的“凤头豹尾”组合拳。建议收藏，考前再读一遍。
