2026年甘肃省普通高中学业水平选择性考试历史试题(第1——4题)

2026年10月5日星期一

2026年甘肃省普通高中学业水平选择性考试历史试题（第1——4题）

1.江西新干大洋洲晚商墓葬出的大量青铜器中，既有柱足圆鼎等典型中原商式青铜器，又有鱼形扁足鼎等中原商式与当地文化特征融合的青铜器，还有瓿形鼎等当地特有的青铜器。大洋洲出土的青铜器说明（）

A.商朝直接控制南方当地族群

B.周边族群上层接受中原礼器制度

C.商朝青铜礼器均为墓葬随葬

D.周边族群青铜礼器铸造技术领先

答案B，根据材料并结合所学《中外历史纲要》（上）第1课第三子目相关叙述可知，新干大洋洲位于江西，属中原王朝直接统治范围之外的南方地区。当地墓葬出土的青铜器中既有典型的中原商式器物，又有融合了本地文化特征的器物，这说明中原地区的礼器制度已经传播到周边族群，并被当地上层所接受、仿用，B项正确。商朝对南方地区并未实现直接有效的控制，更多是通过分封、朝贡等方式施加影响，间接控制，A项错误；商朝青铜礼器既用于墓葬随葬，也用于祭祀、宴飨等场合，“均为墓葬随葬”表述过于绝对，C项错误；材料只能说明当地能够铸造青铜器，并没有将其铸造技术与中原比较，无法得出“领先”，D项与题意无关。

2.秦朝统一后，规范了印玺的名称、质地、文字、印面等，如皇帝之印称“玺”，以玉为之，百官印章称“印”，按品级分别以金、银、铜为之，且分别配以不同颜色的绶带。秦朝确立印玺制度旨在（）

A.巩固中央集权B.宣扬显赫功绩

C.普及印章使用D.规范制印工艺

答案A，根据材料并结合《中外历史纲要》（上）第3课第一子目相关叙述可知，秦朝对皇帝之玺与百官之印在名称、质地、文字、印面等方面作出严格区分，明确“玺”为皇帝专用、百官按品级配印，其实质是以等级森严的印玺制度强化君主权威、确立上下尊卑秩序，进而巩固中央集权，A项正确。印玺制度的核心是等级区分与权力标识，而非宣扬功绩，B项属于概念理解错误；材料中提到按品级严加限制，C项与题干意图相反；“规范制印工艺”只是印玺制度在技术层面的外在表现，并非其根本目的（旨在），排除D项。

3.汉代士人在汉赋中靠铺陈宫廷苑囿中的四方贡物与奇珍异物，以彰显皇权威仪与王朝天命；魏晋时期“博物”学日益兴盛，形成博识洽闻的知识传统，士人转而重视对“物”客观属性的理性认知。两汉至魏晋对“物”的认知变化表明（）

A.博物收藏深入民间B.南方士族特权巩固

C.天命观念遭到否定D.士人个体意识觉醒

答案D，根据材料可知，汉代士人论“物”，落脚点是借四方贡物、奇珍异物彰显皇权与天命，“物”服务于王朝政治叙事；而魏晋时期士人转而重视“物”本身的客观属性，追求博识洽闻，说明士人的关注点从服务于皇权政治转向个人的学识修养与理性认知，这是士人个体意识觉醒的体现，D项正确。材料讲的是士人治学旨趣的变化，也未涉及南方士族及其特权，A、B两项与题无关；魏晋时期“重物”是对汉代借物张扬天命的淡化，并未否定天命观念，C项属于对材料过度解读。

4.宋代党争激烈，当权者常将对立派别官员贬谪至边远州县任职。被贬官员到任期限相对宽松，并可差借官船，途中常探访亲友，悠游名胜。宋代官员在贬途中大多心态平和而少有愤懑之情，主要是由于（）

A.交通条件改善减轻贬谪路途的艰辛

B.统治集团遵循祖宗之法礼遇士大夫

C.佛教思想流行导致士大夫看淡荣辱

D.党争激烈使官员视离京为远离祸端

答案B，根据材料并结合《中外历史纲要》（上）第9课第一子目相关叙述可知，宋代实行重文轻武、礼遇士大夫的政策，宋太祖曾立“不杀士大夫及上书言事人”的誓约，士大夫即使因党争被贬，也往往受到宽待。材料中“到任期限相对宽松”“可差借官船”“悠游名胜”正是这一政策的具体体现，故被贬官员心态平和，B项正确。交通条件改善不能解释官员心态的平和，A项错误；材料未提及宋代官员与佛教思想的关系，C项错误；根据题意可知，宋代官员即使遭到贬谪也受到一定的有待，这是被贬谪官员心态平和的原因，D项与材料主旨不符。