文档内容
云南省 2026 年普通高中学业水平选择性考试调研测试
历史
注意事项：
1.答卷前，考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号填写在答题卡
上，并认真核准条形码上的姓名、准考证号、考场号、座位号及科目，在规定的位置贴好条
形码。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需
改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，用黑色碳素笔将答案写在
答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题：本大题共 16 小题，每小题 3 分，共 48 分。在每小题给出的四个选项中，只有
一项是符合题目要求的。
1. 据考古发现，商代青铜铸造工具中有一种名为“将军盔”的特制陶器，每器可熔铜 12.5 千克。商代后期
的司母戊鼎重达 832.84 千克，大约需要 70 个“将军盔”同时进行熔铜浇铸。如果每个“将军盔”由三四
人操作，则共需二百人以上。这说明商代（ ）
A. 陶器烧制技术更为重要 B. 手工业生产为贵族掌控
C. 青铜器具已被大量使用 D. 青铜铸造已具较高水平
【答案】D
【解析】
【详解】根据材料“每器可熔铜 12.5 千克”“大约需要 70 个‘将军盔’同时进行熔铜浇铸”“则共需二
百人以上”可知，材料对青铜铸造工具“将军盔”这一特制陶器的熔铜量，以及铸造司母戊鼎所需“将军
盔”数量和操作人数进行了具体描述，从铸造司母戊鼎需要众多“将军盔”同时熔铜浇铸及大量人力协作，
可看出商代青铜铸造在技术和组织协调等方面已具备较高水平，D 项正确；材料虽提及“将军盔”这种陶器，
但材料主旨是用这种陶器进行青铜器的铸造，不是强调陶器烧制技术的重要，排除 A 项；材料只有用“将
军盔”这种陶器来进行青铜器铸造的信息，没有任何能证明商代手工业生产是由贵族掌控的信息，排除 B
项；材料只是以司母戊鼎为例说明青铜器铸造的情况，未提及青铜器具是否被大量使用，排除 C 项。故选 D
项。
2. 成都平原得都江堰灌溉之利，到两汉时期已被称为“沃野”。两汉时，南方设置铁官的地区共有 10 处，
而四川有 5 处。这一地区铁器和牛耕技术使用较早，云贵地区受其影响也逐步推广了牛耕。材料说明这一
第 1页/共 15页时期（ ）
A. 农业经营方式粗放 B. 西南地区农业发达
C. 西南地区开发加速 D. 经济重心开始南移
【答案】C
【解析】
【详解】根据题干信息可知，材料反映了两汉时期西南地区借助都江堰水利工程、铁官设置及铁器牛耕技
术的推广，农业开发进程加快，云贵地区也受其影响推广牛耕，这些信息说明西南地区的农业开发在加速，
C 项正确；材料中体现了铁器牛耕的使用和水利工程的作用，属于精耕细作，并非粗放经营，排除 A 项；材
料仅体现西南地区农业开发加快，并未说明其农业已达到发达水平，排除 B 项；经济重心开始南移是在魏
晋南北朝时期，两汉时期经济重心仍在北方，排除 D 项。故选 C 项。
3. 下表所列是关于王廷凑父子身世的三则史料，其中（ ）
史料内容 来源 时间
王廷凑，本回鹘阿布思之种族，世隶安东都护府。曾祖五
《旧唐书》 五
代 哥之，事李宝臣父子。王武俊养为假子。
王廷凑，本回纥阿布思之族，隶安东都护府。曾祖五哥
之，为李宝臣帐下，骁果善斗，王武俊养为子，故冒姓 《新唐书》 北宋
王，世为裨将。
元逵(王廷凑之子)，字茂远，其先晋阳人也。……绵历秦
《王元逵墓志铭》 唐
初 汉，魏晋已远，至于江表，代续其美也。
A. 出现时间较早的史料最真实 B. 墓志铭的记载最为可信
C. 新旧《唐书》的记载较可信 D. 三则史料可以互相证实
【答案】C
【解析】
【详解】根据材料信息及所学知识可知，《旧唐书》《新唐书》属于官修史书，编纂时参考了大量官方档案
与前代史料，对王廷凑父子身世的记载具有较高的史料价值；而《王元逵墓志铭》为唐代碑刻史料，虽形
成时间早，但墓志铭往往存在为墓主追述世系、美化家世的倾向，其记载的“晋阳人”“代续其美”与正
史的回鹘部族出身相矛盾，故新旧《唐书》的记载相对更为可信，C 项正确；史料的真实性并非由出现时间
第 2页/共 15页早晚决定，需结合史料类型、撰写背景等综合判断，唐初的墓志铭虽早，但存在美化成分，排除 A 项；墓
志铭带有主观褒扬色彩，其记载的家世渊源未必完全符合史实，不能直接认定为“最为可信”，排除 B 项；
三则史料对王廷凑父子的族属记载存在明显矛盾，无法互相证实，排除 D 项。故选 C 项。
4. 北宋前期全国各地的财政文书须上报三司(“省”)审核，财务账目繁多，“至有到省二三十年不发其封
者”。宋神宗元丰三年(1080 年)，朝廷规定各府州先向各路转运司申报财政文书，转运司审核后择其中重
要的收支账目上报朝廷。由此可知北宋（ ）
A. 财务管理制度较落后 B. 建立财务分级审核制
C. 三司财政管理权旁落 D. 三司与转运司相制衡
【答案】B
【解析】
【详解】根据材料可知，北宋前期，全国各地的财政文书须上报三司审核，因账目繁多，出现文书送达三
司后，二三十年未开封审核的情况，到宋神宗元丰三年，制度改变，各府州先向各路转运司申报财政文书，
转运司审核后挑选重要收支账目上报朝廷，由此可知，北宋的财务制度从之前直接上报三司变为先报转运
司再由转运司挑选上报朝廷，体现了财务的分级审核制，B 项正确；从北宋前期财政文书积压情况可看出存
在问题，但材料重点强调的是后期的制度变革，“财务管理制度较落后”不符合材料主旨，排除 A 项；材料
仅表明财务申报流程改变，未体现三司财政管理权是否旁落，排除 C 项；材料主要围绕财政文书申报流程
变化，未提及三司与转运司相互制衡的关系，排除 D 项。故选 B 项。
5. 清朝前期，云南、广西有一些特殊的府，这些府的境内均有土司，其中部分土司辖地由知府直接管辖，
因而形成亲辖地。随着雍正时期改土归流，设立州县，两省相关各府的亲辖地大多消失。这一变化表明（ ）
A. 流官知府权力有所削弱 B. 统一多民族国家进一步巩固
C. 西南地区经济发展迅速 D. 土司制度完全退出历史舞台
【答案】B
【解析】
【详解】根据材料可知，清朝前期，云南、广西部分特殊的府，这些府的境内有土司，因部分土司辖地由
知府直接管辖形成亲辖地，到雍正时期推行改土归流并设立州县后，这些亲辖地大多消失，这表明政府通
过改土归流废除土司制度，加强了中央对西南地区的直接统治，减少了地方割据隐患，有利于统一多民族
国家的进一步巩固，B 项正确；改土归流加强了中央对地方的直接管理，流官权力会有所增强而非削弱，排
除 A 项；材料主要围绕政治制度变革，未提及经济发展情况，故无法得出“西南地区经济发展迅速”的结
论，排除 C 项；根据材料“设立州县，两省相关各府的亲辖地大多消失”并结合所学知识可知，虽然雍正
时进行改土归流，但此时土司制度并未完全退出历史舞台，排除 D 项。故选 B 项。
第 3页/共 15页6. 1884 年，山东道监察御史文海在一份奏折中提到：“各省铁路修成，外国获利，中国受害，年年修费，又
复不少，夺中华之利以富外洋，智者必不为也。”这表明（ ）
A. 顽固派排斥一切新事物 B. 中体西用思想根深蒂固
C. 列强独占铁路修筑权利 D. 洋务事业面临一定阻力
【答案】D
【解析】
【详解】根据材料可知，1884 年，山东道监察御史文海在奏折中的言论，核心观点是认为各省铁路修成会
使外国获利、中国受害，且每年有不少修费，是在夺中华之利来富外洋，当时铁路建设属于洋务事业一部
分，文海反对铁路建设，表明洋务事业在推进过程中面临着像文海这类官员的反对，即面临一定阻力，D 项
正确；文海的言论仅针对铁路建设，不能直接表明顽固派排斥一切新事物，排除 A 项；文海的言论只涉及
反对修建铁路，未涉及中体西用思想，即未体现以中国传统的纲常名教为根本，同时采用西方的先进技术，
无法得出“中体西用思想根深蒂固”的结论，排除 B 项；材料仅有文海反对修建铁路的言论，没有提及铁
路修筑权是否由列强独占，排除 C 项。故选 D 项。
7. 1907 年，地方自治言论盛行，立宪派熊范舆认为，“吾恐地方之见愈深，而全国内部，且将有分裂之隐患
也”，一旦地方自治成为事实，“其能以各个独立之自治团体与今世列强争竞否乎?”该材料（ ）
A. 凸显了清末新政存在的问题 B. 暗含了清朝走向灭亡的原因
C. 体现了立宪派内部存在分歧 D. 说明中央政府权力开始下移
【答案】C
【解析】
【详解】根据题干信息可知，材料反映的是 1907 年立宪派熊范舆对清末新政中地方自治政策可能会导致地
方主义抬头，损害国家统一，甚至引发分裂。这反映了立宪派内部对改革路径的分歧：部分立宪派主张先
开国会再推行地方自治，而熊范舆则强调地方自治需与国会制度同步进行，否则可能加剧地方离心倾向。
这种分歧体现了立宪派内部在改革策略上的不同声音，C 项正确；虽然材料涉及新政，但焦点是立宪派内部
的策略争论，而非新政本身的问题，排除 A 项；清朝灭亡是多种因素共同作用的结果，材料仅呈现熊范舆
的个人观点，并未暗含清朝必然灭亡的原因，排除 B 项；中央政府权力下移在太平天国运动后就已成为趋
势，并非 1907 年才出现，且材料未涉及中央权力下移的具体事实，排除 D 项。故选 C 项。
8. 下图为《新华日报》1938 年 2 月 2 日刊发的漫画，配文为“国联闻着地球上的火药味，就袖手旁观吗?”
该漫画主要用以（ ）
第 4页/共 15页A. 表达对国际形势的担忧 B. 呼吁国联遏制法西斯势力
C. 讽刺国联已经名存实亡 D. 谴责日本侵略中国的行径
【答案】B
【解析】
【详解】根据材料可知，1938 年的《新华日报》所刊发的漫画配文“国联闻着地球上的火药味，就袖手旁
观吗?”，结合所学知识可知，当时处于二战前夕，法西斯势力此时正在进行疯狂侵略扩张，“地球上的火
药味”指的就是法西斯侵略引发的紧张局势，而国联作为当时的国际组织，有维护世界和平的职责，漫画
质问其面对法西斯侵略行为（即“火药味”）是否要袖手旁观，意在呼吁国联采取行动遏制法西斯势力，
履行自身职责，B 项正确；漫画虽然表达出了对国际形势的担忧，但是更重要的是要呼吁国联不能袖手旁观，
要采取行动来遏制法西斯势力，稳定国际局势，排除 A 项；漫画主要是用来呼吁国联履行自身职责，采取
行动遏制法西斯势力，不是用来讽刺国联已经名存实亡，排除 C 项；漫画不仅仅是从侧面谴责日本侵略中
国的行径，更主要的是呼吁国联要发挥其应有的作用，遏制法西斯势力，排除 D 项。故选 B 项。
9. 1944 年的延安使用三种不同的时间：延安时间、重庆时间和上海时间。1945 年 2 月，陕甘宁边区政府决
定以国民政府确定的全国标准时间(重庆时间)为边区的标准时间。中华人民共和国成立后统一使用北京时
间。两次标准时间变化的原因是（ ）
A. 计时工具的进步 B. 时间观念的普及
C. 政权中心的转移 D. 政治形势的变化
【答案】D
【解析】
【详解】根据材料及所学知识可知，1945 年 2 月正处于国共合作共同抗日反攻阶段，陕甘宁边区采用重庆
时间，有利于巩固统一战线，加强与国民政府时间统一和联系，适应了当时国共合作抗日的政治形势需要；
新中国成立后，为便于新生政权的统一管理和活动开展，采用北京时间，也是基于新的政治形势需求，所
第 5页/共 15页以两次标准时间变化的原因主要是因政治形势的变化而调整，D 项正确；材料中标准时间变化主要是基于政
治形势变化的需要，同计时工具是否进步无关，排除 A 项；时间观念普及侧重于人们对时间认知和重视程
度，而材料强调的是变化标准时间是因为政治形势的变化，不是因为时间观念，排除 B 项；1945 年 2 月陕
甘宁边区采用重庆时间并非因政权中心转移，当时政权中心依然在延安，排除 C 项。故选 D 项。
10. 1951 年 6 月，中共云南省委发出《关于执行〈中央、西南局开展捐献武器运动指示〉的指示》，全省人
民踊跃投入这一运动。至 1951 年底，全省捐款入库数已达 489 亿元(旧币)，超额完成认捐飞机 20 架、大
炮 5 门、高射炮 1 门的捐献任务。这体现出云南人民（ ）
A. 积极支援抗美援朝战争 B. 阻止了帝国主义侵略的图谋
C. 踊跃投身国防工业建设 D. 打破了西方国家的经济封锁
【答案】A
【解析】
【详解】根据材料“至 1951 年底，全省捐款入库数已达 489 亿元(旧币)，超额完成认捐飞机 20 架、大炮 5
门、高射炮 1 门的捐献任务”并结合所学知识可知，1950 年抗美援朝战争爆发，1951 年全国开展捐献武器
运动支援前线，时间、事件完全对应，云南人民超额完成捐献任务，正是支援抗美援朝的体现，A 项正确；
捐献武器是支援前线的行动，抗美援朝胜利粉碎了帝国主义侵略图谋，排除 B 项；捐献钱款是为前线购置
武器，并非直接参与国防工业（工厂生产武器装备），排除 C 项；材料是军事支援类捐献，和打破经济封锁
（如发展对外贸易、自主生产物资）无关，排除 D 项。故选 A 项。
11. 下图为改革开放以来我国民族地区年生产总值的统计图。这体现了四十多年来我国民族地区（ ）
A. 经济发展保持快速增长 B. 城乡居民收入稳步提高
C. 产业结构不断优化升级 D. 科教文卫事业持续发展
【答案】A
第 6页/共 15页【解析】
【详解】根据材料“改革开放以来我国民族地区年生产总值的统计图”可以看出，改革开放以来我国民族
地区年生产总值呈现持续上升且增速较快的趋势，这体现了改革开放四十多年来，我国民族地区经济发展
保持快速增长的良好势头，A 项正确；材料统计图显示的是我国民族地区生产总值的增长状况，无法得出城
乡居民的收入状况，排除 B 项；材料中仅有我国民族地区生产总值的数据统计，无法看出产业结构是否变
化，排除 C 项；根据我国民族地区单一的生产总值统计图，不能直接体现科教文卫事业的发展情况，排除 D
项。故选 A 项。
12. 古希腊青铜时代的克里特人习惯将物品用绳索捆扎起来，在适当的地方打上绳结，然后在绳结上糊上黏
土，最后盖上印戳。“物品上的绳子可以被割断，黏土可以被毁坏，但鲜有人胆敢破坏印戳。”此处的印戳
用来（ ）
A. 强化社会等级观念 B. 凸显公民的身份地位
C. 标识物品的所有权 D. 展现民众的审美意识
【答案】C
【解析】
【详解】据材料信息可知，克里特人用绳索捆扎物品后，在绳结的黏土上盖印戳，而且人们不敢破坏印戳，
一旦印戳被破坏，就意味着物品的所有权可能被侵犯，这种做法和现代的封条、签章作用类似，目的是明
确物品属于谁，防止被私自挪用或盗取，C 项正确；虽然印章在很多文明中会成为身份和等级的象征，但材
料中明确提到印戳是糊在捆扎物品的绳结黏土上，核心作用是和物品绑定，而非用来区分人的社会等级，
排除 A 项；材料里的印戳功能指向物品本身，没有体现出用来彰显公民身份地位的信息，排除 B 项；印戳
可能会有一定的艺术设计，但材料重点强调“鲜有人胆敢破坏印戳”，突出的是印戳的权威性和约束力，
和审美无关，排除 D 项。故选 C 项。
13. 公元 8 世纪中叶，西欧一名骑士装备的大体价格是：战马，12 个索里达；铠甲，12 个索里达；头盔，6
个索里达；剑、剑鞘、长矛、盾牌和护腿的总价格为 15 个索里达。而当时一头健壮公牛的价格是 2 个索里
达。据材料可知（ ）
A. 骑士需要经济实力作后盾 B. 骑士成为当时军队的主力
C. 昂贵装备彰显骑士的地位 D. 繁重装备影响骑士战斗力
【答案】A
【解析】
【详解】根据题干信息可知，材料反映的是公元 8 世纪中叶西欧骑士的装备价格高昂，一套装备总价相当
于二十多头健壮公牛的价格，这说明骑士要配备这样的装备必须具备较强的经济实力，A 项正确；材料仅提
第 7页/共 15页及骑士装备的价格，并未说明骑士是当时军队的主力，排除 B 项；材料没有体现昂贵装备是为了彰显骑士
地位，排除 C 项；材料未涉及繁重装备对骑士战斗力的影响，排除 D 项。故选 A 项。
14. 16 世纪早期的德意志画家丢勒几次来到威尼斯，面对威尼斯艺术家的崇高社会地位而感叹说：“在家乡，
我是一个可怜虫；在这里，我是一名绅士。”丢勒的感叹折射出当时（ ）
A. 人文主义影响程度存在差异 B. 意大利的等级秩序更为森严
C. 德意志地区现实关怀的缺乏 D. 画家本人对社会地位的追求
【答案】A
【解析】
【详解】依据题干可知通过对 16 世纪德意志画家丢勒在威尼斯感叹的记载，揭示文艺复兴时期意大利与德
意志地区在社会文化观念上的差异，尤其是人文主义思想对艺术家社会地位认同的不同影响，这正是人文
主义传播与接受程度不同的体现，A 项正确；意大利在文艺复兴时期的社会等级观念实际上相对宽松，尤其
是对才华的认可，排除 B 项；丢勒的感叹聚焦社会地位差异，并未涉及艺术创作是否具有“现实关怀”，
且 16 世纪德意志地区正值宗教改革，艺术对社会现实的关注反而强烈，与“缺乏现实关怀”不符，排除 C
项；D 项虽符合个人心理，但未触及社会背景的本质差异，排除 D 项。故选 A 项。
15. 1923 年，墨西哥私有土地的 1/5 掌握在外国人手中，美国人占有其中的 52%，仅美国报业巨头赫斯特一
家，在墨西哥拥有的土地就达 100 万公顷。这一现象揭示了墨西哥（ ）
A. 土地制度发生根本变化 B. 国家主权有待捍卫
C. 完全沦为美国的殖民地 D. 阶级矛盾异常尖锐
【答案】B
【解析】
【详解】根据材料“墨西哥私有土地的 1/5 掌握在外国人手中，美国人占有其中的 52%”并结合所学知识可
知，土地是国家主权的核心组成部分，美国大面积垄断墨西哥私有土地，本质是外国势力侵犯墨西哥经济
主权与领土主权，说明墨西哥亟需捍卫国家主权，B 项正确；材料仅体现美国大量占有墨西哥私有土地，未
提及墨西哥土地制度（如封建土地制、土地分配规则）的变革，排除 A 项；材料仅体现美国资本侵占土地，
未体现墨西哥丧失全部主权，排除 C 项；材料反映的是墨西哥与美国的民族矛盾，而非本国地主与农民、
资产阶级与无产阶级的阶级矛盾，排除 D 项。故选 B 项。
16. 2002 年，非洲联盟正式成立。2015 年非盟成员国启动非洲自贸区谈判，2019 年非洲自贸区宣告成立，
2021 年正式运行，成为当时世界上成员国最多的自贸区。该自贸区的成立说明非洲国家（ ）
A. 在全球贸易中趋于主导 B. 积极参与科技革命进程
C. 加强南北对话改变困境 D. 通过南南合作联合自强
第 8页/共 15页【答案】D
【解析】
【详解】根据题干信息可知，材料反映了在非洲联盟推动下，非洲国家通过合作成立非洲自贸区，这是非
洲国家之间开展南南合作、实现联合自强的体现，D 项正确；当前全球贸易仍以发达国家为主导，非洲国家
并未在全球贸易中趋于主导，排除 A 项；材料聚焦于非洲国家的贸易合作，并未涉及参与科技革命进程的
内容，排除 B 项；南北对话是发展中国家与发达国家之间的合作，而非洲自贸区是非洲国家间的合作，属
于南南合作，排除 C 项。故选 D 项。
二、非选择题：本大题共 4 小题，共 52 分。
17. 阅读材料，完成下列要求。
材料一 威尼斯的阿森纳造船厂造的桨帆船是 14 至 17 世纪地中海地区最发达的商用船只。其制造的
桨帆船满载金银币去埃及亚历山大港进口东方香料。16 世纪前后，开往巴尔干半岛、伊斯坦布尔以及黑海
地区的桨帆船航线，都因奥斯曼帝国对东地中海的垄断而停运。16 世纪下半叶，整个东地中海都在供养新
的区域中心伊斯坦布尔，威尼斯也就无人问津了。
---摘编自(德)米夏埃尔·诺尔特《海洋全球史》
材料二 1436 年，明朝禁止建造大型海船，小船的数量也锐减。但沿海地区的海商往往冲破禁令参加
海上贸易，甚至“揽造违式海舶，私鬻诸番”。1567 年明政府开放海禁，万历年间有人说：“少时常见海禁
森严，及倭江后，始驰禁。民得明往，而所通乃吕宋诸番……贸其银钱，满载而归，往往致富。”海商大规
模出海，以丝织品、瓷器、药材、漆器、铜器等货物，换回了大量的白银，不仅缓解了明朝的“银荒”，
还促进了国内商业的发展。
---摘编自王毓铨主编《中国经济通史·明》
（1）根据材料一并结合所学知识，指出威尼斯贸易地位 变化，并分析其原因。
（2）根据材料并结合所学知识，分别说明威尼斯和明朝贸易变化对西欧和中国产生的影响。
【答案】（1）变化：16 世纪前后，威尼斯从地中海地区重要的贸易中心逐渐衰落。
原因：奥斯曼帝国垄断东地中海地区，阻断了威尼斯传统贸易航线；新航路开辟后，贸易中心从地中海转
移到大西洋沿岸，威尼斯失去地理优势。
（2）对西欧的影响：威尼斯贸易衰落推动西欧国家积极开辟新航路，促进“地理大发现”；刺激西欧资本
主义萌芽发展，加速资本原始积累；
对中国的影响：明朝海禁开放后，海外贸易发展缓解了“银荒”，推动国内商业繁荣；丝织品、瓷器等商
品大量出口，促进江南地区手工业发展和商品经济繁荣。
【解析】
第 9页/共 15页【小问 1 详解】
变化：根据材料“16 世纪前后，开往巴尔干半岛、伊斯坦布尔以及黑海地区的桨帆船航线，都因奥斯曼帝
国对东地中海的垄断而停运。16 世纪下半叶，整个东地中海都在供养新的区域中心伊斯坦布尔，威尼斯也
就无人问津了”并结合所学知识可知，16 世纪前后，威尼斯从地中海地区重要的贸易中心逐渐衰落。原因：
根据材料“16 世纪前后，开往巴尔干半岛、伊斯坦布尔以及黑海地区的桨帆船航线，都因奥斯曼帝国对东
地中海的垄断而停运”并结合所学知识可知，奥斯曼帝国垄断东地中海地区，阻断了威尼斯传统贸易航线；
根据材料“16 世纪下半叶，整个东地中海都在供养新的区域中心伊斯坦布尔，威尼斯也就无人问津了”并
结合所学知识可知，新航路开辟后，贸易中心从地中海转移到大西洋沿岸，威尼斯失去地理优势。
【小问 2 详解】
对西欧的影响：根据材料“16 世纪前后，开往巴尔干半岛、伊斯坦布尔以及黑海地区的桨帆船航线，都因
奥斯曼帝国对东地中海的垄断而停运。16 世纪下半叶，整个东地中海都在供养新的区域中心伊斯坦布尔，
威尼斯也就无人问津了”并结合所学知识可知，奥斯曼帝国垄断了传统的东西方商路（途经地中海、中东
至亚洲），并征收高额关税，使得来自亚洲的香料、丝绸等奢侈品在欧洲价格暴涨。以威尼斯为代表的意大
利商业城邦因此贸易利润锐减，近乎被排挤出局。为了摆脱这种困境，获取利润丰厚的东方商品，位于大
西洋沿岸的葡萄牙、西班牙、荷兰、英国等国，被强烈的经济动力驱使，开始尝试绕过被垄断的地中海，
从海上另辟通往东方的新航路。为了分摊远洋航行的高风险和高成本，西欧国家发展出了更先进的商业组
织形式，如股份公司。这种新型经济组织极大地刺激并保护了私人资本的投资热情，是资本主义发展的重
要标志。新航路开辟后，大量美洲金银流入欧洲，引发了“价格革命”。这沉重打击了依靠固定地租收入
的封建地主，而使从事商业和海外贸易的资产阶级力量迅速壮大，加速了封建制度的解体和资本主义生产
关系的形成。综上所述，影响包括威尼斯贸易衰落推动西欧国家积极开辟新航路，促进“地理大发现”；
刺激西欧资本主义萌芽发展，加速资本原始积累；对中国的影响：根据材料“海商大规模出海，以丝织品、
瓷器、药材、漆器、铜器等货物，换回了大量的白银，不仅缓解了明朝的‘银荒’，还促进了国内商业的
发展”可知，明朝海禁开放后，海外贸易发展缓解了“银荒”，推动国内商业繁荣；丝织品、瓷器等商品
大量出口，促进江南地区手工业发展和商品经济繁荣。
18. 阅读材料，完成下列要求。
材料一 1937 年 7 月，中共中央决定创建陕北公学。陕北公学于当年 8 月开始招生，11 月 1 日举行开学
典礼。1938 年 7 月 7 日，陕北公学关中分校开学。1939 年 1 月，部分师生奔赴晋察冀抗日根据地，参与创
建中国人民抗日军政大学第二分校；7 月 7 日，陕北公学、延安鲁迅艺术学院、延安工人学校、安吴堡战时
青年训练班四校联合成立华北联合大学；同年冬，陕北公学恢复在延安办学。1941 年 8 月，陕北公学与中
国女子大学、泽东青年干部学校合并，组建成立延安大学。据统计，1937 年至 1941 年，陕北公学共培养了
第 10页/共 15页1 万多名抗日干部，其中 80%以上奔赴各抗日根据地，约 10%到大后方工作。
——摘编自成仿吾《战火中的大学：从陕北公学到人民大学的回顾》等
材料二 抗日根据地的社会教育主要是通过创办各级学校教育来实现。在中小学方面，1936 年陕甘宁
边区只有小学 120 所；到 1941 年秋，发展到 1195 所，在校学生 38366 人；到 1945 年春，进一步发展到 1377
所，在校学生 34004 人。在晋察冀抗日根据地，则迅速发展到 1939 年的 7000 多所，在校学生 40 多万人。
在成人教育方面，抗日根据地创新了冬学和识字组等教育形式。1937 年，陕甘宁边区有冬学 600 处，学生
1 万人；1938 年底，识字组有 5834 个，组员 3.99 万人。晋察冀抗日根据地的冬学到 1940 年达 5379 所。
————摘编自章开沅、朱英主编《中国近现代史》
（1）根据材料一，概括全国抗战时期陕北公学发展的特点。
（2）根据材料并结合所学知识，简析抗日根据地教育事业发展 意义。
【答案】（1）特点：办学历程与抗战形势紧密结合，多次调整办学形式（如合并、分校、恢复办学等）；办
学规模不断扩大，培养人才数量多；培养目标明确，以培养抗日干部为主，人才去向集中于抗日根据地和
大后方。
（2）意义：为抗日战争培养了大批骨干力量，推动抗日根据地建设和抗战胜利；普及文化教育，提高了根
据地军民的文化素质和思想觉悟；创新教育形式（如冬学、识字组），为中国近代教育发展积累了经验；强
化了民族意识和抗战信念，凝聚了抗日力量。
【解析】
【小问 1 详解】
特点：根据材料“《战火中的大学：从陕北公学到人民大学的回顾》”“部分师生奔赴晋察冀抗日根据地，
参与创建中国人民抗日军政大学第二分校”“陕北公学恢复在延安办学”“陕北公学、延安鲁迅艺术学院、
延安工人学校、安吴堡战时青年训练班四校联合成立华北联合大学”等信息，可得出办学历程与抗战形势
紧密结合，多次调整办学形式（如合并、分校、恢复办学等）；根据材料“陕北公学、延安鲁迅艺术学院、
延安工人学校、安吴堡战时青年训练班四校联合成立华北联合大学”“陕北公学与中国女子大学、泽东青
年干部学校合并，组建成立延安大学”“1937 年至 1941 年，陕北公学共培养了 1 万多名抗日干部”可得出
办学规模不断扩大，培养人才数量多；根据材料“部分师生奔赴晋察冀抗日根据地”“其中 80%以上奔赴各
抗日根据地，约 10%到大后方工作”可得出培养目标明确，以培养抗日干部为主，人才去向集中于抗日根据
地和大后方。
【小问 2 详解】
意义：根据材料一“1937 年至 1941 年，陕北公学共培养了 1 万多名抗日干部，其中 80%以上奔赴各抗日根
据地，约 10%到大后方工作”并结合所学知识，可得出为抗日战争培养了大批骨干力量，推动抗日根据地建
第 11页/共 15页设和抗战胜利；根据材料二“抗日根据地的社会教育主要是通过创办各级学校教育来实现”“在晋察冀抗
日根据地，则迅速发展到 1939 年的 7000 多所，在校学生 40 多万人”“1938 年底，识字组有 5834 个，组
员 3.99 万人”等信息及所学知识，可得出普及文化教育，提高了根据地军民的文化素质和思想觉悟；根据
材料二“抗日根据地创新了冬学和识字组等教育形式”及所学知识，可得出创新教育形式（如冬学、识字
组），为中国近代教育发展积累了经验；根据材料一和材料二的大背景可知，此时正处于抗日战争中，通过
从小学到大学的学校设立，进行了文化普及，宣传和动员军民积极投身抗战，从而强化了民族意识和抗战
信念，凝聚了抗日力量。
19. 阅读材料，完成下列要求。
材料 19 世纪末 20 世纪初，英国不断扩大对印度的资本输出。1908 年以后，英国在印度的投资，铁
路投资占 37.4%，城市交通投资占 1.1%，银行、金融、地产等项占 1.4%，以茶、咖啡、橡胶为主的种植园
投资占 6.6%，矿业、石油和工商业占 2.5%，杂项投资占 1%。英国所谓的投资，用于生产方面的仅占 9.1%，
且主要用于原料种植、加工工业和工业原料开采方面，其它方面的投资更多用于向印度倾销英国工业品，
掠夺原料和半成品。英国控制了大批印度资本，把印度经济引向畸形的发展道路，使其经济进一步殖民地
化。
随着印度民族工业艰难而缓慢地发展，知识分子阶层不断扩大，民族意识增强。20 世纪初，“亚洲的觉
醒”对印度产生了不可低估的影响，推动了民族解放运动的进程。一位历史学家认为印度人民从这些历史
事件中“看到了新的希望，受到了新的鼓舞”。
——摘编自培伦《印度通史》
（1）根据材料并结合所学知识，概括 19 世纪末 20 世纪初印度觉醒 背景。
（2）根据材料并结合所学知识，简析“亚洲的觉醒”的意义。
【答案】（1）背景：
英国对印度的资本输出以掠夺原料、倾销商品为目的，导致印度经济畸形发展，民族危机加深：
印度民族工业艰难发展，民族资产阶级和知识分子阶层壮大：
“亚洲的觉醒”运动的推动，民族意识进一步增强。
（2）意义：推动印度民族解放运动走向高涨，为印度独立奠定基础；
打击了帝国主义的殖民统治，动摇了世界殖民体系；
促进了亚洲各国民族意识的觉醒和团结，推动了亚洲民族解放运动的联合发展。
【解析】
小问 1 详解】
背景：依据材料“19 世纪末 20 世纪初，英国不断扩大对印度的资本输出”可知英国对印度的资本输出以掠
第 12页/共 15页夺原料、倾销商品为目的，导致印度经济畸形发展，民族危机加深；依据材料“知识分子阶层不断扩大，
民族意识增强”可知印度民族工业艰难发展，民族资产阶级和知识分子阶层壮大；依据材料“‘亚洲的觉
醒’对印度产生了不可低估的影响”可知“亚洲的觉醒”运动的推动，民族意识进一步增强。
【小问 2 详解】
意义：依据材料“‘亚洲的觉醒’对印度产生了不可低估的影响，推动了民族解放运动的进程”可知推动
印度民族解放运动走向高涨，为印度独立奠定基础；依据所学知识亚洲各国的斗争直接打击了西方殖民统
治，暴露了殖民体系的脆弱性，为战后殖民体系的瓦解埋下伏笔，所以打击了帝国主义的殖民统治，动摇
了世界殖民体系；各国在反抗殖民统治的过程中相互声援、借鉴经验，形成了亚洲民族解放运动的联动效
应，增强了被压迫民族的团结意识，所以促进了亚洲各国民族意识的觉醒和团结，推动了亚洲民族解放运
动的联合发展。
20. 阅读材料，完成下列要求。
材料 “贯通”与“断代”是认识中国历史的两种方法。我国传统历史学以“断代”的“王朝叙事”
为主，有学者提出，“王朝叙事”方法更加直观且易于理解；另有学者则认为，“王朝叙事”方法遮蔽了中
国历史上许多重大问题的发展线索，提倡以“贯通”的“长时段叙事”方法认识历史。
运用上述认识历史的一种方法，选择中国历史上的一个专题或某个时期的史实加以阐述。(要求：明确列出
方法，自拟题目，观点正确，史论结合，论述充分，逻辑严密。)
【答案】示例一：方法：断代叙事法
题目：贞观之治与唐朝前期的繁荣
观点：唐朝贞观年间的制度创新与政策调整，奠定了唐朝前期的繁荣局面。
阐述：
政治上，唐太宗完善三省六部制，明确中央机构职权分工，提高行政效率；推行科举制，扩大统治基础，
选拔优秀人才。这些制度创新强化了中央集权，营造了清明的政治环境。
经济上，推行均田制和租庸调制，减轻农民负担，鼓励农业生产；重视水利工程建设，促进农业发展。农
业的繁荣为手工业和商业发展奠定基础，长安、洛阳成为国际性大都市。
民族关系上，实行开明的民族政策，如文成公主入藏，加强与吐蕃的经济文化交流，促进民族交融，巩固
了统一多民族国家。
综上，贞观年间的各项举措，在政治、经济、民族关系等方面为唐朝前期的繁荣提供了保障，通过断代叙
事能清晰展现这一时期的发展脉络和历史成就。
示例二：方法：贯通叙事法
题目：中国古代中央集权制度的发展与演变
第 13页/共 15页观点：中国古代中央集权制度历经千年发展，在不断调整中强化，成为古代中国政治的核心特征。
阐述：
秦朝确立中央集权制度，秦始皇首创皇帝制，在中央设三公九卿制，在地方推行郡县制，打破分封制，奠
定了中央集权制度的基础。
汉朝通过推恩令削弱诸侯势力，加强中央对地方的控制；隋唐完善三省六部制，分割相权，加强皇权；宋
朝通过分化事权、重文轻武等措施，进一步强化中央集权，削弱地方割据势力。
明清时期，中央集权达到顶峰：明朝废除丞相制度，设立内阁；清朝设立军机处，军国大事由皇帝直接裁
决，皇权高度集中
综上，通过贯通叙事法，能清晰看到中国古代中央集权制度从确立到强化的完整线索，反映出古代中国政
治制度适应时代发展的调整趋势，以及中央与地方、皇权与相权的长期博弈。
（注：其他符合要求的答案亦可，需明确方法、题目，观点正确，史论结合，逻辑严密。）
【解析】
【详解】根据题意要求，运用上述认识历史的一种方法，选择中国历史上的一个专题或某个时期的史实加
以阐述。如运用“断代叙事法”，选择专题：贞观之治与唐朝前期的繁荣，可拟定观点：唐朝贞观年间的
制度创新与政策调整，奠定了唐朝前期的繁荣局面。结合所学知识，可从政治、经济、民族关系等方面阐
述唐朝前期繁荣原因和表现，如政治上，唐太宗完善三省六部制，明确中央机构职权分工，提高行政效率；
推行科举制，扩大统治基础，选拔优秀人才。这些制度创新强化了中央集权，营造了清明的政治环境。经
济上，推行均田制和租庸调制，减轻农民负担，鼓励农业生产；重视水利工程建设，促进农业发展。农业
的繁荣为手工业和商业发展奠定基础，长安、洛阳成为国际性大都市。民族关系上，实行开明的民族政策，
如文成公主入藏，加强与吐蕃的经济文化交流，促进民族交融，巩固了统一多民族国家。最后，总结概括
即可，如贞观年间的各项举措，在政治、经济、民族关系等方面为唐朝前期的繁荣提供了保障，通过断代
叙事能清晰展现这一时期的发展脉络和历史成就。或者运用“贯通叙事法”，选择专题：中国古代中央集
权制度的发展与演变，可拟定观点：中国古代中央集权制度历经千年发展，在不断调整中强化，成为古代
中国政治的核心特征。结合所学知识，可从从秦朝到明清时期专制集权制度的演变发展等方面分析阐述，
如秦朝确立中央集权制度，秦始皇首创皇帝制，在中央设三公九卿制，在地方推行郡县制，打破分封制，
奠定了中央集权制度的基础。汉朝通过推恩令削弱诸侯势力，加强中央对地方的控制；隋唐完善三省六部
制，分割相权，加强皇权；宋朝通过分化事权、重文轻武等措施，进一步强化中央集权，削弱地方割据势
力。明清时期，中央集权达到顶峰：明朝废除丞相制度，设立内阁；清朝设立军机处，军国大事由皇帝直
接裁决，皇权高度集中。最后，总结概括即可，如通过贯通叙事法，能清晰看到中国古代中央集权制度从
第 14页/共 15页确立到强化的完整线索，反映出古代中国政治制度适应时代发展的调整趋势，以及中央与地方、皇权与相
权的长期博弈。
第 15页/共 15页
