ARTICLE · 1131744
2024部编版初中历史七上第4课知识点
王朝的更替
朝代 | 建立时间 | 建立者 | 都城 | 亡国君主 |
夏 | 约公元前2070年 | 禹 | 阳城 | 桀 |
商 | 约公元前1600年 | 汤 | 亳 | 纣 |
西周 | 公元前1046年 | 周武王 | 镐京 | 周幽王 |
东周 | 公元前770年 | 周平王 | 洛邑 |
一、夏朝
1.地位:是我国历史上第一个奴隶制王朝。
2.世袭制:启继承父位,成为夏朝第二代国王,标志着世袭制代替禅让制,标志着“公天下”变成了“家天下”。家天下的局面从启开始。
3.国家机构/夏朝的统治:建立军队,制定刑法,设置监狱。
4.统治区域:中心区域主要在今河南中西部、山西南部一带。
5.考古发现:二里头遗址(有宫殿建筑群、大型墓葬、手工业作坊、生活区、墓葬群,出土精美礼器,反映了夏朝时期的文明发展水平。)
6.后期统治:各种矛盾开始激化,国势有向衰弱。末代君主夏桀穷奢极欲,残暴无道,导致民怨沸腾,夏朝的统治陷入全面危机。
二、商朝
1.(前期)强盛的原因:
任用贤才,发展农业、手工业、商业。
2.盘庚迁殷:
①原因:受战乱、环境变化等因素影响。
②作用:迁到殷后保持了相对的稳定。
3.(中期)统治措施/巩固统治手段:
增强军力,设置监狱,制定刑法,加强对奴隶和平民控制。
4.(后期)统治措施:
社会矛盾日趋尖锐,奴隶主中贵族日益腐朽。末代商王纣继位后,军事上连年征伐,耗费国力,经济上橫征暴敛,政治上施行严刑峻法,导致民不聊生。
三:西周
1.区域:陕西渭水流域周原一带。
2.发展方式:以农业立国,拓展疆土,发展迅速成为强大政治势力挑战商朝。
3.过程:①周文王在吕尚等人辅佐下,积极作灭商准备。→②周武王灭商:公元前1046年统率各路联军,在牧野与商军决战,大获全胜,灭商建周,定都镐京。→③周公旦营建洛邑:加强对东部地区控制。→④公元前841年,周厉王与民争利,引起"国人暴动",厉王逃亡。→⑤周幽王时:朝政更趋腐败,内外矛盾激化。公元前771年,戎攻陷镐京,西周灭亡。
4.分封制★★★
(1)目的:为稳定周初的政治形势。
(2)依据:根据血缘关系远近和功劳大小
(3)分封对象:宗亲和功臣
(4)内容:
①周王授予诸侯的权力:授予他们管理土地和人民的权力,建立诸侯国;可以在自己的封地内进行再分封。
②诸侯对周王的义务:向周王进献贡赋,其军队也要服从周王调遣。
(5)作用:
①加强对地方的控制,稳定了政局,扩大了统治范围。(积极)
②确立了周朝内部严格的等级结构和统治秩序。(积极)
③诸侯具有较大的独立性,导致春秋战国时期诸侯混战的局面。(消极)
★★夏、商、西周三朝灭亡的共同原因:
都是由于国君暴虐无道,统治残暴、腐败,失去民心。
从夏朝和商朝灭亡中我们能得到什么启示?
得民心者得天下,失民心者失天下;得道者多助,失道者寡助。