文档内容
专项素养综合全练(一) 资本主义制度的巩固与发展
专项素养综合全练(二) 亚非拉民族民主运动与苏俄(联)社会主义的兴
衰
专项素养综合全练(三) 两次世界大战及世界格局的变动
专项素养综合全练(四) 三次科技革命及经济全球化
专项素养综合全练(五) 历史地图集训
专项素养综合全练(六) 2023年周年热点
专项素养综合全练(七) 跨学科专题
专项素养综合全练(一) 资本主义制度的巩固与发展
一、选择题
1.(2022安徽凤阳期末)一般来说，政治变革包括以获取政权为目的的政治革命与以不断适应生产力发展和社
会需要为目的的政治改革两部分。使俄国走上资本主义发展道路的政治改革是 ( )
A.独立战争 B.明治维新 C.废除农奴制改革 D.彼得一世改革
2.(2022北京朝阳二模)美国内战后，统一的全国资本主义市场向纵深发展，联邦政府进一步推行有利于资本
主义的政策，在市场、资金、劳动力等方面创造了有利条件。这反映出美国内战 ( )
A.是摆脱英国殖民统治的民族解放战争 B.使美国联邦政府与地方政府分享权力
C.是美国历史上的第二次资产阶级革命 D.使美国政府加强了对工业生产的干预
3.(2021云南中考)近代历史上，革命和改革是资本主义国家走上资本主义道路的两种主要方式。下列国家中，
通过改革走上资本主义发展道路的是 ( )
A.英国 B.法国 C.美国 D.日本
4.19世纪下半期，日本迅速崛起为一个先进的资本主义国家，它抓住的“机遇”是 ( )
A.大化改新 B.倒幕运动 C.农奴制改革 D.明治维新
5.(2021广东深圳宝安二模)思维导图是一种简单有效的学习工具，如图是一位同学根据某一节复习课内容制
作的思维导图，你认为这一课的标题可能是 ( )
A.殖民地人民的反抗 B.资本主义制度的扩展 C.共产主义运动兴起 D.走向和平发展的世界
6.(学科素养·历史解释)(2022辽宁浑南一模改编)“罗斯福的‘新政'并非一时的权宜之计，而是一场为保证
资本主义制度的稳定发展，在资本主义经济肌体内部进行的一场‘伤筋动骨'的大手术。”对上述材料理
解正确的是 ( )
A.罗斯福通过“新政”使美国未来彻底摆脱了经济危机的威胁
B.罗斯福实施“新政”的根本目的是维护资本主义制度
C.罗斯福“新政”旨在摧毁资本主义经济，颠覆资本主义制度D.罗斯福暂时通过“新政”辅助美国渡过困难，过后马上被废除
7.(2022福建宁德质检)罗斯福新政规定，给予失业者、老人和残疾人一定的保险金；到20世纪六七十年代，
美国的救济范围涉及生、老、病、死、伤、残、失业和教育等各个方面。这表明美国 ( )
A.社会保障制度逐渐完善 B.经济危机已经根除 C.社会基本矛盾得到解决
D.国家权力结构剧变
8.(周年热点·欧盟成立30周年)(2019四川德阳中考)下图所示时间轴承载的史实反映出 ( )
A.西欧走向联合的历程 B.西欧各国经济水平一致 C.西欧国家间矛盾消失 D.西欧的一体化水平最高
9.(2021河北中考)二战后，资本主义国家调控经济的主要措施包括：加大政府在公共事业领域的开支，增加
就业机会，刺激消费需求；制定经济发展计划，促进经济协调发展；利用信贷、利率、税收等经济杠杆实
施宏观调控。这些措施取得了一定成效，经济增长一度较快。这说明“调控”的影响是 ( )
A.加剧了资本主义国家发展的不平衡 B.根除了资本主义制度弊端
C.揭开了政府大规模干预经济的序幕 D.使资本主义继续获得发展
二、非选择题
10.(新独家原创)阅读材料，回答问题。
材料－ 19世纪中期的日本、美国和俄国都出现了危机，各国采取不同的方式顺利渡过了
危机，走上了富强的道路。
(1)结合所学知识，指出19世纪中期的日本、美国和俄国出现的主要危机分别是什么？概括这三个国家渡
过危机的共同影响。
材料二 面对经济大危机，富兰克林·罗斯福就任美国总统后，宣布实施“新政”，采用
国家干预的手段来扭转经济形势。“新政”的重大举措之一是1935年8月国会通过的《社会保
险法》，内容包括养老金制度、失业保险制度及向无依无靠者提供救济。该法的颁布标志着美国
现代社会保障制度的确立，这一制度成为近半个世纪西方国家巩固垄断资本主义统治的重要手段，
但并没有触动资本主义生产资料私有制，资本主义国家中的贫困现象仍然存在。
——据吴于廑、齐世荣主编《世界史·现代史编·上卷》等
(2)材料二中，罗斯福在实施“新政”过程中采用的主要手段是什么？根据材料二，指出美国现代社会保
障制度对资本主义国家产生的影响。
材料三 第二次世界大战后，为缓和社会矛盾，主要资本主义国家纷纷调整政策，逐步建
立起包括医疗保健服务、养老、住房、失业保险和教育等在内的社会保障制度。
(3)根据材料三，概括二战后主要资本主义国家建立社会保障制度的目的。结合所学知识，评价西方的社
会保障制度。专项素养综合全练(二) 亚非拉民族民主运动与苏俄(联)社会主义的兴衰
一、选择题
1.(2022河北张家口桥西十九中一模)伦敦《泰晤士报》曾报道：“东印度公司对印度的统治，将被历史公认
为是英国在亚洲杰出的成就。”能够反驳这一观点的史实是 ( )
A.玻利瓦尔领导的独立运动 B.印度民族大起义
C.波士顿倾茶事件 D.非暴力不合作运动
2.(纵向对比)(2022河南唐河期末改编)某同学在复习笔记中归纳了印度民族大起义与印度非暴力不合作运动
的共同点。其中表述正确的有 ( )
①都在英国高压统治下爆发 ②都采取暴力斗争方式反抗殖民统治
③都涌现出了杰出的民族英雄 ④都打击了英国殖民统治
A.②③④ B.①②③ C.①③④ D.①②④
3.(2022辽宁抚顺、本溪、铁岭、葫芦岛中考)亚非拉地区在近现代史上饱受殖民侵略，但亚非拉人民从未放
弃过争取自由独立的斗争。下列选项与“亚非拉人民争取自由独立的斗争”有关的是 ( )
A.萨拉热窝事件 B.“国会纵火案” C.“珍珠港事件” D.“非洲年”
4.(2022山东崂山二模)在亚非拉民族解放运动中，涌现出一大批英雄人物，下列人物与事件搭配正确的是( )
A.玻利瓦尔——阿尔及利亚独立 B.纳赛尔——利比亚独立
C.卡斯特罗——古巴革命 D.章西女王——巴拿马收回运河区主权
5.(学科素养·时空观念)(2022福建厦门模拟)如图时间轴反映的是 ( )
A.世界殖民体系趋于崩溃 B.国际共产主义运动兴起 C.世界经济大危机的爆发
D.国际经济格局的全球化
6.(中外联系)(2022安徽合肥模拟)毛泽东曾经评价：“十月革命一声炮响，给我们送来了马克思列宁主
义。”这表明十月革命 ( )
A.沉重地打击了帝国主义国家的统治基础 B.鼓舞了殖民地半殖民地人民的民族解放斗争
C.是无产阶级第一次夺取政权的伟大尝试 D.推动欧洲工人代表联合成立国际工人协会
7.(2022安徽亳州一模)到1921年春天已经很清楚了：我们用“强攻的办法即用简单、迅速、直接的办法来实
行社会主义的生产和分配原则的尝试已告失败”。在此背景下，苏俄决定实施 ( )
A.战时共产主义政策 B.新经济政策 C.社会主义工业化 D.农业集体化
8.(2022江苏扬州树人学校一模)“俄国(苏联)崛起的历史可以简单概括为：一次比一次耀眼的崛起腾飞；一
次比一次出人意料的失势陨落。”苏联由落后的农业国崛起为强大的工业国，主要得益于 ( )
A.战时共产主义政策 B.新经济政策 C.苏联的工业化 D.农业集体化
9.(学科素养·历史解释)(2022江苏江宁期末)赫鲁晓夫、勃列日涅夫、戈尔巴乔夫的改革最终以失败告终，
其根本原因是 ( )
A.把改革重点放在重工业 B.同美国展开军备竞赛 C.西方国家“和平演变”
D.没有根本突破苏联模式
二、非选择题
10.(2022山东沂源期末)反抗殖民统治、实现民族独立是殖民地人民的神圣使命。阅读下列材料，回答相关问
题。
材料— 在南美洲北部地区，玻利瓦尔宣布解放黑人奴隶，承诺胜利后分给起义士兵土地，一大批印第安人、黑人和混血种人参加起义部队；在南美洲南部地区，圣马丁领导了阿根廷、智
利和秘鲁的独立运动。
(1)18世纪末19世纪初，拉丁美洲的绝大部分地区处于哪些殖民国家统治之下？拉丁美洲为什么会出现波
澜壮阔的独立运动？
材料二 严格说来，甘地作为一个民族主义者，是英国人的敌人，但因为在每次危机中，
甘地都会挺身而出,制止暴力——从英国人的角度看，这意味着印度人根本无法采取任何有效的
行动——所以，他被英国人认为是“自己人”。
——乔治·奥威尔《政治与文学》
(2)甘地在印度历史上的最大贡献是什么？英国人认为甘地是“自己人”的原因是什么？
材料三 反抗殖民统治、实现民族独立是20世纪的最强音。第二次世界大战后，亚洲、
非洲和拉丁美洲掀起了空前高涨的民族民主运动。从20世纪70年代开始，亚非拉民族解放运动
向纵深发展，帝国主义殖民体系瓦解。截至1990年，全世界180多个国家中，有近100个国家
是在二战后宣布独立的。
——摘自徐蓝主编《世界近现代史》(1500—2007)
(3)第二次世界大战后，世界政治形势发生了什么变化？结合所学知识，分析产生这一变化的主要原因。
专项素养综合全练(三) 两次世界大战及世界格局的变动
一、选择题
1.(2022江苏常熟模拟)某同学在复习“第一次世界大战”相关内容时，记录了以下知识要点，你觉得下列表
述与史实不符的是 ( )
A.战前在欧洲形成了三国同盟和三国协约两大军事集团 B.萨拉热窝事件是战争爆发的导火
索
C.战争以同盟国的失败而结束 D.斯大林格勒保卫战是战争的转折点
2.(学科素养·历史解释)(2022山东泗水期末)斯大林说：“在第一次世界大战以后，战胜国，主要是英国、
法国和美国建立了一种新的国际关系制度，即战后和平制度。”这种“战后和平制度”的实质是 ( )
A.英、法维护世界和平的有效手段 B.维护国际和平与安全的体系
C.帝国主义重新瓜分世界的体系 D.美国称霸世界的表现
3.(2022广西桂林中考)1942年1月，26个国家的代表在华盛顿签署宣言，保证使用自己的全部军事和经济资
源，对德、日、意及其仆从国作战，相互合作，绝不单独与敌人停战议和。宣言的签署意味着 ( )
A.第一次世界大战的结束 B.第二次世界大战全面爆发
C.世界反法西斯同盟建立 D.凡尔赛一华盛顿体系建立
4.(2022贵州红花岗一模)如下表格呈现了第二次世界大战的主要进程，其中①处的内容应该是 ( )
德国突袭波兰 战争全面爆发
日本偷袭珍珠港 战争达到最大规模① 战争转折
日本投降 战争结束
A.莫斯科保卫战 B.诺曼底登陆 C.德国无条件投降 D.斯大林格勒保卫战
5.在近现代史上，每次大的国际战争之后，战胜国都要根据自身的利益和实力对比状况召开国际会议缔结国
际协约，重新瓜分边界与势力范围，安排战后世界秩序，从而确定一种新的国际关系格局。下列选项中符
合这一叙述的是 ( )
①凡尔赛一华盛顿体系 ②苏、美、英召开雅尔塔会议
③1945年成立联合国 ④三国同盟和三国协约
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
6.(时事热点·俄乌冲突)(2022江西宜春一模)2022年2月24日，俄罗斯出兵乌克兰，俄乌战争正式打响。国
际社会普遍关注俄乌冲突是否会导致新冷战。下列各项中，属于二战后美苏冷战具体表现的是 ( )
①杜鲁门主义的提出 ②马歇尔计划的实施
③北大西洋公约组织的建立 ④不结盟运动的兴起
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
7.(2022四川泸州中考)1961年，民主德国在东、西柏林之间的己方领土上修筑了“反法西斯防卫墙”，又称
“柏林墙”。柏林墙由水泥墙、铁丝网和瞭望塔组成，全长约154千米，将西柏林包围起来。这 ( )
A.标志着两极格局形成 B.加快了欧洲一体化发展进程
C.反映了美苏冷战加剧 D.促进了世界多极化趋势加强
8.(学科素养·时空观念)(2022黑龙江牡丹江、鸡西地区朝鲜族中学中考)如图示意图呈现了20世纪世界格局
的演变过程。其中数字代码处填写正确的是 ( )
A.①第一次世界大战 B.②世界经济大危机 C.①美苏两极格局 D.②世界多极化趋势
二、非选择题
9.(2021山东茌平期末)两次世界大战深刻影响了世界格局。阅读材料，回答问题。
材料－ 1914—1918年，两大帝国主义集团为重新瓜分世界、争夺势力范围和霸权而进行
了首次世界规模的战争。这场战争是欧洲由盛转衰的分水岭。这场战争也为俄国进行社会主义革
命创造了条件……还因为在两大帝国主义集团厮杀得不可开交的时候，它们是顾不上立即动手扼
杀俄国革命的。
——摘自吴于廑、齐世荣主编《世界史·现代史编》
(1)根据材料一概括，第一次世界大战后世界格局发生了怎样的改变？
材料二 第二次世界大战则在危机中打响。……到这时，民族对抗和资本主义制度的危机
都达到了极点,现代社会正处在风雨飘摇之中。但第二次世界大战终究变成了历史的转折点：战
争转变成“人民的战争”，人民战胜了强权，正义战胜了邪恶。这次大战和上一次不同，善和恶
的阵营都壁垒分明。
——摘自钱乘旦《不平衡的发展：20世纪历史与现代化》
(2)根据材料二，结合所学知识分析，为什么作者认为“这次大战和上一次不同”？材料二中善的阵营建立的标志事件是什么？
材料三 苏联驻美大使诺维科夫写了一篇名为《战后美国的外交政策》的报告。报告认为，
战后美国争霸世界的动因是垄断资本的帝国主义扩张。美国正在从国外和国内两个方向，集中反
动力量对苏联进行包围。美国已成为苏联的对手。美国正运用着资本和军事这两种武器妄图达到
其称霸世界的目的。
——摘编自刘子奎《二十世纪东西方关系》
(3)根据材料三，结合所学知识分析，为包围苏联，美国运用“资本”和“军事”这两种武器分别采取了
什么重大举措？
专项素养综合全练(四) 三次科技革命及经济全球化
一、选择题
1.(学科素养·历史解释)(2022四川达州中考)学习历史要求史论结合。下表中的选项，史实与结论矛盾的是( )
选
史实 结论
项
A 明治维新 使日本走上了发展资本主义的道路
B 《拿破仑法典》 成为很多国家制定民法的参照蓝本
C 蒸汽机的发明 加速了石油化学工业的产生
D 第二次工业革命 主要资本主义国家出现了垄断组织
2.(新情境)(2022四川简阳中学二模)在某次活动探究课上，某班级展示了一些新词：Benz(本茨)、Car、
Explosivematerial(炸药)、Telephone、Plane(飞机)，由此判断他们探究的内容是 ( )
A.第一次工业革命的开展 B.资本主义制度的扩展
C.资本主义制度的初步确立 D.第二次工业革命的开展
3.(2022广西梧州中考)“一个元素让爱迪生点燃了世界。”与此相关的时代是 ( )
A.电气时代 B.信息时代 C.原子能时代 D.蒸汽时代
4.(2021湖北随州中考)近现代以来，科学技术的进步改变了人们的生活方式和生产方式，也改变了世界的面
貌。下列关于科技革命的表述，正确的有 ( )
①18世纪，现代工厂制度最终确立 ②爱迪生建立了美国第一座火力发电站
③本茨汽车公司使用流水线生产汽车 ④工业化使人口越来越集中于城市
A.①④ B.②③ C.②④ D.①③
5.(2022江苏苏州中考)下图为1860－1900年英、法、德、美四国年平均工业增长率情况。德、美两国的数据
明显高于英、法的主要原因是 ( )A.在科技革命中领先于英法 B.资本主义经济发展不平衡
C.占有的殖民地比英法更多 D.城市化进程早于英法两国
6.(跨学科·美术)(2022四川泸州中考)下图是创作于1858年的漫画《泰晤士老爹的子女》。该漫画反映了( )
A.工业革命提高社会生产力水平 B.科学研究与工业生产紧密结合
C.工业革命带来严重的环境污染 D.石油开采与石油化工飞速发展
7.近代以来，新的科技发明不断改变着社会，催生了很多新职业。下列职业按照出现的先后顺序排列，正确
的是 ( )
A.火车司机—汽车司机—网络管理员 B.汽车司机一火车司机一网络管理员
C.网络管理员一汽车司机一火车司机 D.网络管理员一火车司机一汽车司机
8.(新情境·时事热点·新冠肺炎疫情)(2022江苏徐州二模)湖北是我国重要的汽车零部件生产地，2020年初，
因受新冠肺炎疫情的影响，不得不暂时停工，这让许多国家的汽车企业陷入了困境。这一现象出现的背景
是 ( )
A.社会信息化 B.政治多极化 C.经济全球化 D.区域集团化
9.(2022安徽庐阳模拟)当今世界正在经历新一轮大发展大变革大调整，当前随着世界经济格局的深刻调整，
单边主义、保护主义抬头，这说明 ( )
A.经济全球化遭遇挫折 B.世界贸易组织失去作用 C.世界多极化趋势加快 D.各国积极寻求国际合作
二、非选择题
10.(2022天津中考改编)科技改变生活，引领社会新风尚。阅读材料并结合所学，回答问题。
材料一 钱乘旦在《英国通史》中对19世纪的英国社会这样描绘道：“过去以天为单位，
现在以分钟、秒计算……火车还教会人们守时，准时准点成为现代生活的准则，人们开始要随身
带上一块表，时间概念是一个全新的概念。”
(1)依据材料一概括，19世纪英国人的生活发生了哪些变化？(不得照抄原文)结合所学说出，推动这些变
化的主要原因是什么？
材料二 1882年爱迪生的公司开始在纽约向普通住户提供电力,其后家庭对电力的使用迅
速普及到全世界。
——麦克·哈特《影响人类历史进程的100名人排行榜》
(2)电力广泛应用标志着人类社会进入了什么时代？请你举出一例同时代与电应用有关的发明，并说出它对人们生活的影响。
(3)今天的世界，人们可以足不出户，线上办公、线上学习、线上购物等，这充分运用了哪一现代科技？
身在其中，你如何利用这一现代科技优化自己的学习方式？
专项素养综合全练(五) 历史地图集训
一、选择题
1.(2022北京延庆一模)如图为拉丁美洲独立运动示意图。这场运动的特点是 ( )
A.南北联合协同作战 B.封建王公组织作战 C.范围局限于南美洲北部 D.运动领导者是圣马丁
2.培养学生的历史地图读图能力是中学历史教学的重要任务之一。下面对历史地图“明治维新前的日本”解
读正确的是 ( )
①1853年美国培里舰队要求日本打开国门 ②日本天皇掌握实权
③长崎、横滨、兵库等成为开放港口 ④主持倒幕运动的强藩集中在日本西南
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
3.在教学中充分利用地图，能够更精炼、直观地再现当时历史的各个侧面。下列对“第一次世界大战欧洲战
场形势图”解读错误的是 ( )A.欧洲战场形成了东线、西线和南线三条战线
B.一战中，德国、奥匈帝国、意大利和奥斯曼帝国等属于同盟国一方
C.凡尔登战役是西线的重要战役
D.俄国在一战中丢失大片领土
4.下列关于一战前后欧洲政治版图变化的说法不正确的是 ( )
A.苏联取代了俄国 B.一战后奥地利、波兰独立
C.土耳其取代了奥斯曼帝国 D.奥匈帝国依然存在
5.(跨学科·地理)下图是“第二次世界大战全面爆发前法西斯德国的侵略扩张示意图”。观察可知，二战全
面爆发前德军占领了 ( )
①捷克斯洛伐克 ②奥地利 ③匈牙利 ④莱茵非军事区
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
6.(2021江苏徐州一模)历史地图是研究历史的重要史料。观察下图，理解正确的是 ( )A.分区占领德国，标志两极格局形成 B.冷战阴云笼罩，造成分裂与对抗
C.美苏大国争霸，促使西欧走向联合 D.欧洲政局动荡，热战冲突加剧
二、非选择题
7.(跨学科·地理)(2022山东东营中考改编)第一次世界大战和第二次世界大战都对世界产生了深远影响。阅
读材料，回答问题。
材料一
(1)观察一战前后的欧洲示意图，战后部分的国家名称相比战前有何变化？结合所学知识，简述其变化的
过程。
材料二
四国分区占领德国(2)据材料二，指出这种状况与二战期间哪一国际会议的决定有关？
材料三
(3)据材料三，选择非洲独立进程中的一个重要时间点，并说明选择理由。
专项素养综合全练(六) 2023年周年热点
一、选择题
1.2023年是日本明治维新开始155周年。下表反映了明治维新的成果，与其直接相关的措施是 ( )
年份 1869年 1870年 1872年
第一台纺纱
成果 第一次使用电报 修建了第一条铁路
机
A.加强中央集权 B.努力发展教育 C.发展近代经济 D.提倡“文明开化”
2.(学科素养·时空观念)2023年是戴姆勒研制出汽油内燃机140周年。“那时，所有工业都受到科学的影响，
由于利用了电并发明了主要使用柴油和汽油的内燃机，动力工业被彻底改革。”这段材料描述的情况，发
生于 ( )
A.第一次工业革命期间 B.第二次工业革命时期 C.第三次科技革命时期 D.20世纪30年代
3.2023年是第一次世界大战结束105周年。第一次世界大战是人类历史上第一次空前规模的战争。这场帝国
主义为争夺世界霸权和殖民地的战争给人类带来了深重灾难，这是一场非正义的掠夺战争。这一结论的主
要依据是 ( )
A.交战双方是帝国主义国家 B.战争的深层原因是英德矛盾激化
C.主要交战国的目的是重新瓜分世界 D.战争给人类带来了深重灾难
4.2023年是第一次世界大战结束105周年。远离战争、珍爱和平是我们学习了第一次世界大战后的最大感悟。
下列有关第一次世界大战历史的表述不正确的一项是 ( )A.爆发前在欧洲形成了三国同盟和三国协约两大军事对抗集团
B.突发的萨拉热窝事件成为第一次世界大战的导火索
C.第一次世界大战以法西斯国家的失败而告终
D.第一次世界大战中参战各国的死伤人数超过3000万
5.2023年是美国罗斯福新政开始实行90周年。下列有关罗斯福新政影响的说法，不正确的是 ( )
A.增强了美国政府的宏观调控能力 B.根除了资本主义国家的经济危机
C.对资本主义世界产生了深远的影响 D.开创了资本主义国家大规模干预经济的先河
6.2023年是斯大林格勒保卫战胜利80周年。某校同学在学习笔记上对一些历史事件记录如下，据此判断对应
的历史事件应是 ( )
①粉碎了日军不可战胜的神话 ②德军不可战胜的神话破灭
③二战的重要转折点 ④日军企图迅速灭亡中国的既定战略彻底破灭
A.台儿庄战役—莫斯科保卫战一武汉会战一偷袭珍珠港
B.淞沪会战—莫斯科保卫战一平型关大捷一偷袭珍珠港
C.平型关大捷—莫斯科保卫战—斯大林格勒保卫战一武汉会战
D.偷袭珍珠港—斯大林格勒保卫战一莫斯科保卫战—武汉会战
7.2023年是欧洲联盟成立30周年。下表是欧洲大事年表(部分)。这表明 ( )
时间 事件
1967年 欧洲共同体建立
1993年 欧洲联盟成立
2002年 欧元正式流通
A.欧洲实现了一体化 B.经济全球化趋势出现 C.欧洲逐渐走向联合 D.多极化格局开始形成
二、非选择题
8.(新独家原创)2023年是日本明治维新开始155周年和美国罗斯福新政开始实行90周年。改革是发展生产力
的必由之路；改革是社会制度的自我完善。阅读材料，回答问题。
【日本的变革——维新】
材料— 明治维新就是“毕其功于一役”，把政治变革、社会变革、教育变革、经济增
长等统统纳入一次运动。因此，日本从1868年到19世纪90年代，在这30多年的时间里实现了
脱胎换骨，从传统东方文明国家蜕变成现代西方文明国家。
——据邓小南《中国通史大师课》
(1)结合材料一和所学知识，说明明治维新“毕其功于一役”的具体表现。为什么说日本“在这30多年的
时间里实现了脱胎换骨”？
【美国的变革——新政】
材料二 1933年5月12日，美国国会通过了第一部《农业调整法》。该法案采取的主要
策略是“限额耕种”,农户自愿与政府签订市场协议，“自愿”减少耕地、限制产量的农户都可
以得到政府的津贴。
(2)依据材料二指出，美国罗斯福新政采取了什么策略来稳定农产品价格？结合所学分析罗斯福新政的主
要特点。材料三 我们最重大的首要任务，是使人民有工作可做。如果我们聪明而勇敢地予以对待，
就没有解决不了的问题。由政府本身直接募工，可以部分地完成这一任务，政府对待这项任务就
像对待战争的紧急状态一样。
—1933年3月4日罗斯福就职演说
(3)材料三中“可以部分地完成这一任务”指的是什么任务？为此，罗斯福政府采取的两项措施是什么？
并指出这些措施的本质。
(4)以史为鉴日本和美国改革的成功给我们提供了什么历史经验？
专项素养综合全练(七) 跨学科专题
一、选择题
1.(跨学科·美术)(2022山东庆1云一调)观察下图《彼得一世剪胡须》的漫画，它所反映的历史事件 ( )
A.开启了俄国近代化进程 B.标志着农奴制度的废除 C.使俄国确立了资本主义
D.削弱了沙皇的专制权力
2.(跨学科·数学)(2022安徽芜湖一模)读“1876—1893年日本军费开支占政府财政支出比例变化(%)”柱状
图。对图中数据变化理解正确的是 ( )
A.殖产兴业使日本财政收入迅速增长 B.文明开化提高日本受教育人口比例
C.明治维新导致日本的财阀势力增强 D.日本扩军备战走上了对外扩张道路
3.(跨学科·物理)(2022山东宁津二模)《流浪地球》被广大网友称为中国科幻电影的里程碑之作。流浪的地
球差一点被木星引力捕获而亡，此现象可以用哪位科学家的理论进行佐证 ( )
A.牛顿 B.德谟克利特 C.达尔文 D.亚里士多德
4.(跨学科·生物)(2022山东临清三模)“任何生物如果能以任何方式发生有利于自己的、纵使是微小的变异，
它在复杂的而且时常变化中的生活条件下，将会获得较好的生存机会，因而它就自然地被选择了。由于坚
强的遗传原理，任何被选择的变种，将会繁殖它的新的和变异了的类型。”上述这一观点应出自 ( )
A.《自然哲学的数学原理》 B.《物种起源》 C.《战争与和平》D.《英
雄交响曲》5.(跨学科·语文)(2022辽宁盘锦中考)追光文学巨匠，感知近代文化。如图所示的主要生平对应的文学家是( )
A.但丁 B.莎士比亚 C.列夫·托尔斯泰 D.巴尔扎克
6.(跨学科·语文)苏联散文集《莫斯科：时空变化的万花筒》生动再现了20世纪二三十年代莫斯科的独特面
貌。在其第1章《贸易之复兴——1922年初的莫斯科》中说道：“11月末《消息报》上第一次出现了广
告。如今，所有的报纸和贸易指南上广告已是琳琅满目。”这一描述 ( )
A.反映十月革命推动经济发展 B.折射出新经济政策激发生机
C.真实呈现苏联模式的成效 D.说明赫鲁晓夫改革成就凸显
7.(跨学科·美术)(2022广东惠城一模)创作下图漫画的阵营是 ( )
(注：纳粹党在1933年启用“卐”标志)
A.协约国集团 B.反法西斯同盟 C.轴心国集团 D.北约军事组织
8.(跨学科·地理)(2022福建中考)下列对如图的解读，正确的是 ( )
非洲独立进程图(截至1990年)
A.二战后非洲民族解放运动从南向北发展 B.“求同存异”方针推动1960年“非洲年”出现
C.到20世纪90年代末所有非洲国家才实现独立 D.非洲国界的划分状况体现了殖民主义的罪恶
二、非选择题
9.(跨学科·数学)图表解读是学习历史的重要方法，阅读下列图表，回答以下问题。
1870—1913年美、德、英、法工业产值在世界工业总产值中的比重变化表
美国 德国 英国 法国1870年 23% 13% 32% 10%
1913年 36% 16% 14% 6%
(1)上表中四国工业产值在世界工业总产值中的比重变化有何特征？导致这种变化的最主要因素是什么？
(2)图1和图2反映了20世纪前半期世界经济中心发生了怎样的变化？导致这种变化的主要原因是什么？
(3)请结合以上图表和史实探究，谈谈你的感悟。【参考答案及解析】
专项素养综合全练(一) 资本主义制度的巩固与发展
1.C 依据所学知识可知，俄国废除农奴制改革使国走上资本主义发展道路。故选C。
2.C 结合所学知识可知，美国内战实质上是美国历史上第二次资产阶级革命，美国通过这场战争，清除了资
本主义发展的最大障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件。故选C。
3.D 通过明治维新改革，日本迅速走上了发展资本主义的道路，实现了富国强兵。
4.D 据所学知识可知，19世纪下半期，通过明治维新，日本迅速走上了发展资本主义的道路，实现了“富国
强兵”，开始跻身资本主义强国之列。故选D。
5.B 美国南北战争、俄国农奴制改革、中国辛亥革命、日本明治维新都是资产阶级性质的革命或改革。
6.B 结合所学知识可知，罗斯福新政是美国政府在维护资本主义制度的前提下，作出的政策调整，对资本主
义世界影响深远。故选B。
7.A 据题意可知，从罗斯福新政开始，美国的救济范围逐渐扩大，覆盖的人群逐渐增多，说明社会保障制度
逐渐完善。故选A。
8.A 根据时间轴上的欧共体、欧盟，判断时间轴反映了西欧走向联合的历程。故答案选A项。
9.D 题干材料中的“这些措施取得了一定成效，经济增长一度较快”说明，“调控”使资本主义继续获得发
展。
10.【答案】
(1)日本：幕府统治的危机和沦为殖民地的危机(民族危机)；美国：黑人奴隶制严重阻碍了资本主义的发
展，南北双方在奴隶制度的存废问题上的矛盾不可调和；俄国：农奴制严重阻碍了资本主义的发展，并引
发了农奴制危机。都促进了本国资本主义的发展；都留下了历史后遗症；都对世界历史产生了深远的影响。
(2)国家干预经济。成为近半个世纪西方国家巩固垄断资本主义统治的重要手段。
(3)目的：缓和社会矛盾。评价：缓和了阶级矛盾，创造了一个有利于经济发展的稳定的社会环境，但是
不能解决资本主义制度的基本矛盾。
【解析】
(1)结合所学日本明治维新、美国南北战争、俄国农奴制改革的背景和影响组织答案。
(2)依据材料二中的关键信息“采用国家干预的手段来扭转经济形势”“这一制度成为近半个世纪西方国
家巩固垄断资本主义统治的重要手段”回答即可。
(3)第一小问根据材料三可以看出，二战后主要资本主义国家建立社会保障制度的目的是“缓和社会矛
盾”。第二小问结合所学回答即可。
专项素养综合全练(二)亚非拉民族民主运动与苏俄(联)社会主义的兴衰
1.B 据所学知识可知，19世纪初期，英国东印度公司已经统治了印度的大部分地区，对印度进行经济掠夺，
1858年，英国东印度公司被撤销。故可反驳题干观点的史实是1857－1859年的印度民族大起义。
2.C 本题可以采用排除法。甘地领导的印度非暴力不合作运动采用的是非暴力的斗争方式，排除含有②的选
项。故选C。
3.D 据所学可知，与“亚非拉人民争取自由独立的斗争”有关的是“非洲年”。故选D。
4.C 根据所学知识可知，卡斯特罗领导古巴人民进行革命，最终使古巴走上了社会主义道路。故选C。
5.A 根据所学可知，题干材料反映的是世界殖民体系趋于崩溃。故选A。
6.B “十月革命一声炮响，给我们送来了马克思列宁主义”，表明十月革命鼓舞了殖民地半殖民地人民的民
族解放斗争。故选B。
7.B 由题干材料并结合所学可知，1921年春，苏维埃政府开始实施新经济政策。故选B。
8.C 据所学知识可知，1928—1937年，苏联人民在斯大林的领导下，先后完成第一个、第二个五年计划，苏
联由落后的农业国变成强大的工业国。故选C。
9.D 据所学知识可知，没有从根本上突破苏联模式是赫鲁晓夫、勃列日涅夫、戈尔巴乔夫的改革失败的根本原因。故选D。
10.【答案】
(1)西班牙、葡萄牙。殖民者残酷的殖民统治和经济掠夺激起拉丁美洲人民的强烈不满；受美国独立战争
和法国大革命的影响。
(2)领导印度人民开展非暴力不合作运动。甘地控制群众的斗争方式，制止暴力。
(3)变化：帝国主义殖民体系瓦解。原因：亚非拉民族民主运动高涨。
【解析】
(1)结合所学知识回答第一、二小问即可。
(2)据材料二及所学知识可知，甘地在印度历史上的最大贡献是领导印度人民开展非暴力不合作运动。英
国人认为甘地是“自己人”的原因是甘地控制群众的斗争方式，制止暴力。
(3)材料三反映的是第二次世界大战后，亚洲、非洲和拉丁美洲掀起了空前高涨的民族民主运动，最终导
致帝国主义殖民体系瓦解。据此解答即可。
专项素养综合全练(三) 两次世界大战及世界格局的变动
1.D 结合所学知识可知，斯大林格勒保卫战发生在第二次世界大战期间。故选D。
2.C 据所学知识可知，第一次世界大战后，列强在巴黎和会和华盛顿会议的基础上，建立了战后帝国主义重
新瓜分世界的体系，即“凡尔赛一华盛顿体系”。
3.C 据所学知识可知，1942年1月，26个国家的代表在华盛顿签署《联合国家宣言》，《联合国家宣言》
的签署，标志着世界反法西斯同盟正式形成。故选C。
4.D 据所学知识可知，斯大林格勒保卫战是第二次世界大战的转折点。故选D。
5.A 据所学知识可知，凡尔赛一华盛顿体系是一战后，战胜国按照自己的利益和实力对比，召开国际会议确
立的世界体系；苏、美、英召开的雅尔塔会议是战胜国安排二战后国际格局的会议；1945年成立的联合
国是在二战后按照战胜国的意志建立起来的，其目的是要维持世界和平及安全，也属于确立一种新的国际
体系。故选A。
6.A 据所学知识可知，冷战期间，美国在政治上提出杜鲁门主义；经济上实施马歇尔计划；军事上建立北大
西洋公约组织，以遏制苏联及共产主义。故选A。
7.C 柏林墙是美苏冷战对局面的标志性建筑。故选C。
8.D 第一次世界大战发生在1914－1918年；世界经济大危机发生在1929－1933年；美苏两极格局的时间是
1955－1991年；1991年苏联解体后，世界朝着多极化方向发展。故选D。
9.【答案】
(1)欧洲由盛转衰，从根本上动摇了欧洲的优势地位；俄国走上社会主义道路，建立了第一个无产阶级专
政的国家。
(2)第一次世界大战是非正义的帝国主义掠夺战争，第二次世界大战是正义的反法西斯战争。《联合国家
宣言》的签署。
(3)推行马歇尔计划、成立北约。
【解析】
(1)根据材料一信息概括回答即可。
(2)根据材料二中的“这次大战和上一次不同，善和恶的阵营都壁垒分明”并结合所学知识可知，一战是
非正义的帝国主义掠夺战争，二战是正义的反法西斯战争，所以作者认为“这次大战和上一次不同”。材
料二中善的阵营指的是世界反法西斯同盟，其建立的标志事件是《联合国家宣言》的签署。
(3)根据材料三并结合所学知识可知，为包围苏联，美国运用“资本”和“军事”这两种武器分别采取了
推行马歇尔计划、成立北约的重大举措。
专项素养综合全练(四) 三次科技革命及经济全球化
1.C 根据所学可知，加速了石油化学工业产生的是第二次工业革命中内燃机的发明。故选C。
2.D 据所学知识可知，本茨发明汽车、诺贝尔发明现代炸药、美国人莱特兄弟发明飞机、贝尔发明电话。这
些发明都是第二次工业革命的成就。故选D。3.A 第二次工业革命期间，爱迪生利用电学研究的最新成果，发明了耐用的白炽灯泡。第二次工业革命使人
类社会进入了“电气时代”。故选A。
4.C 进入19世纪，传统的手工工场逐渐被大工厂替代，现代工厂制度最终确立，①排除；爱迪生在纽约建
立了美国第一座火力发电站，②正确；福特汽车公司使用流水线生产汽车，③排除；工业化使人口越来越
集中于城市，④正确。②④符合题意。
5.A 根据“1860－1900年”并结合所可知，19世纪六七十年代第二次工业革命开始，故德、美两国的数据
明显高于英、法的主要原因是德、美两国在科技革命中领先于英、法。故选A。
6.C 根据材料可知，英国工业革命给伦敦的泰晤士河带来了严重的环境污染，使泰晤士河充满了大量的传染
病菌，给伦敦市民的身体健康带来了威胁。故选C。
7.A 第一次工业革命期间，斯蒂芬森设计制造的蒸汽机车试车成功，此后产生了火车司机。第二次工业革命
时期，德国人本茨利用内燃机试制汽车成功，此后出现驾驶汽车的司机。第二次世界大战后，随着电子计
算机的发明和普及，计算机网络建立起来，出现了网络管理员。
8.C 20世纪八九十年代以来，国家之间的经济联系日益紧密，世界经济全球化的趋势加强。题干现象出现的
背景是经济全球化。故选C。
9.A 据所学知识可知，近年来，经济全球化出现波折，逆全球化和贸易保护主义阻碍了世界经济的健康
发展。材料中的“单边主义、保护主义抬头”说明经济全球化出现波折。故选A。
10.【答案】
(1)变化：时间观念发生变化；逐渐养成守时的生活习惯；乘坐火车成为人们的出行方式之一；开始随身
带表；等。原因：工业革命的开展。
(2)时代：电气时代。举例：电灯给人们带来光明或者电影丰富人们的生活等。
(3)技术：计算机网络技术(互联网、信息技术)。做法：利用计算机网络技术，在线学习和查找资料等。
【解析】
(1)依据材料一可知，19世纪英国人的生活发生的变化有时间观念发生变化，逐渐养成守时的生活习惯，
乘坐火车成为人们的出行方式之一，开始随身带表等；结合所学可知，推动这些变化的主要原因是工业革
命的开展。
(2)结合所学可知，电力广泛应用标志着人类社会进入了电气时代。同时代与电应用有关的发明及它对人
们生活的影响结合所学回答即可。
(3)人们足不出户，线上办公、线上学习、线上购物等都运用了计算机网络技术。身在其中，可以利用计
算机网络技术，在线学习和查找资料等。
专项素养综合全练(五) 历史地图集训
1.A 仔细观察地图可知，在拉美独立运动中，玻利瓦尔从北向南，圣马丁从南向北，二者相互配合协同
作战。
2.B 从图中无法看出日本天皇掌握了实权，且“日本天皇掌握实权”不是明治维新前日本的史实，当时
掌握实权的是幕府将军。排除②，故选B。
3.B 从图中可以看出意大利属于协约国一方。结合所学可知，意大利原本为同盟国一方，一战爆发后为
了自身利益，转而参加协约国一方作战。B项说法不正确。
4.D 仔细观察地图可知，一战后奥匈帝国分为了奥地利、匈牙利和捷克斯洛伐克等国。所以D选项说法
错误，符合题意。
5.D 仔细观察地图可知，捷克斯洛伐克、奥地利、莱茵非军事区都在1939年3月德国控制的地域范围内，
而匈牙利不在德国控制范围内。故选D。
6.B 结合所学可知，德国法西斯政权垮台以后，美、苏、英、法四国分区占领了德国及其首都柏林。
1949年9月，在美、英、法占领区成立了德意志联邦共和国。10月，在苏占区成立了德意志民主共和国。
从此，欧洲冷战对峙的局面基本形成。B选项正确。
7.【答案】
(1)变化：在原来奥匈帝国领土上，出现了许多新的国家，如奥地利、匈牙利、捷克斯洛伐克等；巴尔干
半岛地区新出现了塞尔维亚一克罗地亚—斯洛文尼亚；波兰重新建国；奥斯曼帝国改名为土耳其；出现了社会主义国家苏联。过程：原来统治这些地区的帝国遭到战争打击而垮台；一战后巴黎和会召开，协约国
通过对战败的同盟国进行制裁，重新划分了欧洲国家的版图。
(2)雅尔塔会议。
(3)选择1960年；选择理由：1960年，非洲有17个国家获得独立，这一年因此被称为“非洲年”。选择
1990年；选择理由：1990年，纳米比亚独立，标志着所有非洲国家都摆脱了殖民主义的枷锁。
【解析】
(1)第一小问观察一战前后的欧洲示意图回答即可。第二小问结合所学知识说明变化过程即可。
(2)据材料二并结合所学知识可知，这种状况与二战期间的雅尔塔会议的决定有关。雅尔塔会议决定彻底
消灭德国法西斯主义，战后德国由美、英、苏等国实行分区占领。
(3)观察地图并结合所学知识可知，非洲民族独立运动有两个重要的时间点：一是1960年，1960年非洲有
17个国家获得独立，这一年因此被称为“非洲年”；二是1990年，1990年纳米比亚独立，标志着所有非
洲国家都摆脱了殖民主义的枷锁。
专项素养综合全练(六) 2023年周年热点
1.C 表格内容反映了明治维新的成果，与其直接相关的措施是发展近代经济。故选C。
2.B 结合所学知识可知，19世纪六七十年代开始的第二次工业革命是以电力的广泛使用为主要标志，使
人类进入“电气时代”；内燃机的发明是第二次工业革命中应用技术领域的一项重大成就。故选B。
3.C 结合所学可知，第一次世界大战主要交战国的目的是争夺世界霸权和殖民地，重新瓜分世界，因此
第一次世界大战是一场非正义的掠夺战争。故选C。
4.C 据所学知识可知，1918年11月，德国投降，第一次世界大战以同盟国的失败而结束。故选C。
5.B 罗斯福新政没有改变资本主义的本质，无法解决美国社会的根本矛盾，也无法根除资本主义国家的
经济危机。故选B。
6.C 根据材料并结合所学可知，平型关大捷粉碎了日军不可战胜的神话；莫斯科保卫战的胜利粉碎了德
军不可战胜的神话：斯大林格勒保卫战是第二次世界大战的转折点；武汉会战使日军企图迅速灭亡中国的
既定战略彻底破灭。故选C。
7.C 根据材料并结合所学可知，欧洲共同体成立、欧洲联盟成立、欧元正式流通反映了欧洲逐渐走向联
合。
8.【答案】
(1)表现：废藩置县，加强中央集权；以“殖产兴业”为口号，大力发展近代经济；提倡“文明开化”，
向西方学习，改造日本的教育、文化和生活方式。(答出两点即可)原因：日本从传统东方文明国家蜕变成
现代西方文明国家；日本迅速走上了发展资本主义的道路，实现了富国强兵，开始跻身资本主义强国之列。
(任答一点即可)
(2)限额耕种、限制产量。加强国家对经济的干预和指导。
(3)任务：使人民有工作可做(美国人民的就业问题或失业问题)。措施：推行“以工代赈”；建立社会保
障制度。本质：在维护资本主义制度前提下作出的政策调整。
(4)改革能促进社会进步与发展；改革应结合本国实际；应制定切实可行的政策；等。(言之有理即可)
【解析】
(1)第一小问考查的是明治维新的内容，第二小问考查的是明治维新的影响，结合所学组织答案即可。
(2)据材料二信息可知，罗斯福新政在农业领域的主要措施是限额耕种、限制产量。罗斯福新政的主要特
点是加强国家对经济的干预和指导。
(3)“是使人民有工作可做”就是解决经济大危机中的失业问题(就业问题)。据所学知识可知，罗斯福新
政中，推行“以工代赈”为失业者提供就业机会；建立社会保障制度，稳定了社会秩序。这些措施的本质
是在维护资本主义制度前提下作出的政策调整。
(4)本问是开放性问题，言之有理即可。
专项素养综合全练(七) 跨学科专题
1.A 漫画《彼得一世剪胡须》反映了彼得一世改革提倡学习西方的礼节与生活方式的内容。彼得一世改革开启了俄国近代化的进程。故选A。
2.D 根据材料信息可知，日本军费开支占政府财政支出比例稳步上升，这反映了日本积极扩军备战。根
据所学可知，明治维新使日本强大起来后，日本迅速走上了对外扩张道路。故选D。
3.A 牛顿是近代自然科学的奠基人之一，他提出了万有引力定律。材料中“流浪的地球差一点被木星引
力捕获而亡”可以用牛顿的万有引力定律进行佐证，A项正确。
4.B 据“任何生物如果能以任何方式发生有利于自己的、纵使是微小的变异……将会繁殖它的新的和变
异了的类型”并结合所学知识可知，材料讲述的是生物进化论的观点。结合所学可知，这一观点出自《物
种起源》。故选B。
5.D 《高老头》《欧也妮·葛朗台》都是巴尔扎克的代表作品。故选D。
6.B 由材料信息“1922年初”“11月末《消息报》上第一次出现了广告”等并结合所学可知，这一描述
折射出新经济政策激发生机。故选B。
7.B 据图片并结合所学可知，“”是德国纳粹党的标志，漫画中“卐”代表的纳粹党徒逐渐变成代表死
亡的十字架，反映了法西斯的灭亡，故创作该漫画的阵营是反法西斯同盟。故选B。
8.D 观察“非洲独立进程图”并结合所学可知，非洲绝大部分国家都是在二战后摆脱殖民统治，获得独
立的。非洲国界的划分状况体现了殖民主义的罪恶。故选D。
9.【答案】
(1)美、德后来居上，英、法相对落后。第二次工业革命的开展。
(2)世界经济中心由欧洲转移到美国。原因：两次世界大战使得欧洲经济受到重创，美国却大发横财，经
济实力进一步增强。
(3)科学技术是第一生产力，应该重视科技创新，加强工业化建设，提高综合国力，走符合国情的发展之
路，走和平发展之路，等。(言之有理即可)
【解析】
(1)第一小问，分析数据变化即可得出结论。第二小问，可根据数据变化的时间判断回答即可。
(2)第一小问，可通过数据对比，找出变化，得出结论；第二小问，可结合两次世界大战对欧洲和美国的
影响，分析组织答案。
(3)本问是开放性问题，言之有理即可。
