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第三单元 第一次世界大战和战后初期的世界
(单元素养综合检测 满分：100分 限时：45分钟)
一、选择题(共15题，每题4分，共60分)
1.(2022北京丰台二模)某书中写道，“1882年，由德国、奥匈帝国和意大利组成的三国同盟正式形成；20世纪
初，英国分别与法国、俄国缔约，建立起三国协约。这两大军事集团展开疯狂的扩军备战，冲突不断。”这段
话描述的是第一次世界大战的 ( )
A.历史背景 B.战争过程 C.战争结果 D.战后秩序
2.(2022河南渑池期末)下列有关第一次世界大战的说法，正确的是 ( )
A.战争中使用了第二次工业革命的某些成果 B.中国派军人参加同盟国一方作战
C.正义的一方取得战争的最后胜利 D.战争爆发的根源在于萨拉热窝事件
3.(2022福建惠安期末)第一次世界大战爆发后，美国总统威尔逊以和平主义为由宣布美国中立。当美国参战时，
威尔逊又宣布，美国是为了捍卫“和平、民主和自由”。美国前后不同的立场表明 ( )
A.国家利益是外交的出发点 B.美国为维护世界和平而战
C.一战改变了美国外交策略 D.美国始终捍卫民主和自由
4.(2021陕西中考)列宁说：“如果没有战争，俄国也许几年甚至几十年也不会发生反对资本家的革命。”对这一
观点理解正确的是 ( )
A.第一次世界大战激化了俄国社会矛盾，引发了俄国革命
B.俄国资本主义发展远远落后于西欧和北美资本主义国家
C.俄国不具备进行社会主义革命的条件
D.农业集体化过程中农民利益受到严重损害
5.(2022河南南召第一次质检)《全球通史》载：“1917年3月至11月是临时政府和苏维埃之间为权力而斗争的
时期。在这场斗争中，临时政府处于极其不利的地位。”“这场斗争”的结果是 ( )
A.终结了俄国君主制 B.建立了苏维埃政权 C.实现了苏联工业化 D.废除了俄国农奴制
6.(2022广东禅城期末)1917年后，美国的芬兰矿工移民中“一提到列宁的名字心就颤动不已”；在几乎无人知
道俄国在哪里的古巴，烟草工人组成了“苏维埃”。这表明十月革命 ( )
A.建立了第一个无产阶级的政权 B.推动无产阶级革命运动的开展
C.促进了世界人民的结盟与斗争 D.显示了社会主义制度的优越性
7.(2022广东新会一模)下图立足于战争与革命的视角审视1917年发生在俄国的一系列革命。从中可推知 ( )
A.战争是历史演进的决定因素 B.民心是统治兴亡的重要基础
C.反战是俄国革命的核心课题 D.革命是变革社会的唯一途径
8.(2022福建厦门期末)英国政治家格迪斯把德国比作柠檬，坚持要把它挤到“果仁都吱吱发响”。为达到这一目
的，英国及其盟国迫使德国签订了 ( )
A.《和平法令》 B.《凡尔赛条约》 C.《国际联盟盟约》 D.《九国公约》
9.(学科素养·历史解释(2021四川甘孜中考)下列四个选项中，从史实到结论的推断，合理的是 ( )
史实 结论
A 德国的全部海外殖民地由英、法、日等国瓜分 巴黎和会具有分赃性质B 巴黎和会上列强将德国在中国山东的权益全部转给日本 北洋政府没有进行外交努力
C 《九国公约》宣称尊重中国的主权、独立与领土完整 中国国际地位显著提高
D 英国、法国和美国操纵了巴黎和会，美国主导了华盛顿会议 美国是两次会议的最大受益者
10.(2022河南师大附中三模)1921年，列宁意识到农民们陷入了危机，他们把余粮交给政府而换回的只是没有价
值的纸币。列宁决定“把时间往回拨一下”，于是农民受到激励，种植更多的谷物并在市场上出售。其中“把
时间往回拨一下”是指 ( )
A.领导十月革命 B.实行战时共产主义政策 C.实施新经济政策 D.完成两个五年计划
11.(2022湖北荆州中考)苏联集体农庄建立后，国家从农民手中征到的粮食由第一个五年计划期间的平均每年
1820万吨增加到第二个五年计划期间的平均每年2750万吨。材料表明，苏联集体农庄建立的主要影响是(
)
A.扩大了玉米种植的面积 B.粉碎了外国的武装干涉
C.继承了新经济政策的思路 D.支持了国家工业化建设
12.(2020山东泰安中考)在第二次世界大战中，苏联武器装备全面更新。苏制C－2坦克超过德“虎式”坦克的威
力，火箭炮(“喀秋莎”)、强击机等新型武器都有极大地发展。其最主要原因是 ( )
A.苏维埃政权建立 B.战时共产主义政策的实施
C.农业集体化的实行 D.苏联社会主义工业化建设
13.(2022山东黄岛一模)托尔斯泰对甘地说：您所研究的“消极反抗”问题，具有最高价值，不仅是对印度，而
且是对于全人类。下面历史事件彰显“消极反抗”思想的是 ( )
A.俄国彼得一世改革 B.墨西哥的卡德纳斯改革 C.印度的民族大起义 D.印度非暴力不合作运动
14.“1919年3月，古都开罗爆发了一场规模空前的人民起义，成千上万的人手执国旗、小旗、横幅，高呼‘埃
及是埃及人的埃及’等口号，结队涌上街头。”材料反映的是 ( )
A.二月革命 B.十月革命 C.卡德纳斯改革 D.华夫脱运动
15.(2022山东乳山期末)20世纪二三十年代，世界民族民主运动风起云涌，印度以非暴力不合作的形式反抗殖民
统治，埃及华夫脱党领导护宪运动，墨西哥卡德纳斯推行改革，这能够反映出这一时期世界民族民主运动 (
)
A.斗争目标一致 B.斗争方式灵活多样 C.都获得了成功 D.都有政党进行领导
二、非选择题(共40分，第16题22分，第17题18分)
16.(22分)阅读材料，回答问题。
材料一 一位美国历史学家在谈到第一次世界大战前的欧洲形势时说：“欧洲已经变成一只‘火
药桶’，只等一粒火星将它引爆。”
材料二 大战在欧洲战场形成了东线、西线和南线三条战线，主要战役在西线，有一次战役被称
为“绞肉机”。战争历时4年多，1918年以同盟国的失败而告终。这场战争将坦克、飞机、潜艇等
新式武器投入战场，涉及30多个国家和地区，是人类的一次浩劫。
材料三 战胜国与德国签署了和约，规定德国承担发动战争的责任。和约的主要内容包括…德国
的海外殖民地交给战胜国进行“委任统治”；废除德国的普遍义务兵役制；德国应支付大量战争赔款。
材料四 1922年九国代表签署了关于中国问题的《九国公约》，这个公约宣称尊重中国的主权、
独立与领土的完整，遵守各国在中国的“门户开放”“机会均等”的原则。
(1)材料一中提到的“火星”指什么？这场战争开始的标志是什么？(4分)(2)材料二中被称为“绞肉机”的战役是什么？其为何被称为“绞肉机”？这反映了什么？(5分)
(3)材料三中的“和约”是指哪一条约？为何让德国承担发动战争的责任？材料体现了“和约”具有什么样的
性质？(5分)
(4)材料四中《九国公约》是在哪一会议上签订的？条约的签订产生了怎样的影响？(4分)
(5)结合以上材料及问题解答，请你说出一战后确立的世界格局，请你谈谈对这一格局的认识。(4分)
17.(18分)20世纪20年代，苏俄(联)开始了轰轰烈烈的社会主义建设。阅读下列材料，回答问题。
材料一 苏俄经济得到了恢复，列宁对此感到很欣慰，他说：在战争结束的时候，俄国就像是一
个被打得半死的人……而现在，谢天谢地，他居然能够拄着拐杖走动了！……结果就是，把市场，实
际上就等于把商品、货币、市场机制引进到……社会主义建设里面去，在马克思主义的发展史上，这
是一个重大的突破。
一摘编自《大国崛起》解说词
材料二 1928－1937年苏联工业产值在欧洲和世界的排名
1928 1932 1937
世界 世界 欧洲 世界 欧洲
工业生
5 3 2 2 1
产兑值
材料三 它在经济方面表现为以行政手段管理经济，实行高度集中的部门管理，排斥市场调节。
计划完全是指令性的，各级领导机关必须执行，企业没有主动性。它在政治方面表现为权力高度集中，
忽视民主法制建设。随着时间的推移，它的弊端日益暴露，成为经济社会发展的严重体制障碍。
—改编自周尚文、王斯德《苏联兴亡史》
(1)材料一中俄国“能够拄着拐杖走动了”主要得益于什么政策的实施？据材料和所学指出这一政策所起的作
用。为什么说这一政策是马克思主义发展史上的重大突破？(6分)
(2)结合材料二和所学知识，指出这一时期苏联工业产值的变化及其原因。(4分)(3)材料三中“它”指什么模式？概括指出这种模式的特点。(4分)
(4)(以史为鉴)综合上述材料，苏俄(联)在社会主义建设过程中经济手段的运用给我们有何启示？(4分)【参考答案及解析】
第三单元·素养综合检测
1.A 据所学知识可知，题干中的这段话描述的是第一次世界大战的历史背景。故选A。
2.A 据所学知识可知，第一次世界大战中，中国加入协约国一方，没有派军队直接参战；第一次世界大战是一
场帝国主义的掠夺战争，交战双方都是非正义的；第一次世界大战的根源是帝国主义国家之间政治经济发展不
平衡，导火索是萨拉热窝事件。B、C、D三项均不符合题意，排除，故选A。
3.A 国家利益决定国家的外交政策，决定国与国关系的走向。结合所学可知，美国前后不同的立场表明国家利
益是外交的出发点。故选A。
4.A “如果没有战争，俄国也许几年甚至几十年也不会发生反对资本家的革命”是强调第一次世界大战激化了
俄国的社会矛盾，成为俄国革命的催化剂，故A符合题意。
5.B 结合所学可知，布尔什维克通过十月革命取得了“这场斗争”的胜利，其结果是建立了苏维埃政权。故选
B。
6.B 据材料信息可知，十月革命推动了无产阶级革命运动的开展。故选B。
7.B 根据题干和所学可知，沙皇政府和资产阶级临时政府参加第一次世界大战，引起人民的不满，都被推翻，
而布尔什维克党颁布了《和平法令》使俄国退出第一次世界大战，受到人们的支持，建立了第一个无产阶级专
政的国家。体现了民心是统治兴亡的重要基础。
8.B 据所学知识可知，巴黎和会上签订的《凡尔赛条约》，对德国的领土、军事、政治、赔款、殖民地问题作
出了规定，对德国加以限制，这与材料主旨相符。
9.A 第一次世界大战是帝国主义国家为重新瓜分世界、争夺世界霸权而发动的掠夺战争。一战后的巴黎和会决
定，德国的全部海外殖民地由英、法、日等国瓜分，充分证明了巴黎和会是一场帝国主义战胜国的分赃会议。
10.C 题干的关键信息是“1921年”，结合所学知识可知，列宁为了恢复国民经济，在1921年实行了新经济政
策，以征收粮食税代替余粮收集制，调动了农民生产积极性，促进了农业的恢复和发展。故选C。
11.D 据题干材料关键信息“第一个五年计划”“第二个五年计划”并结合所学可知，苏联集体农庄建立的主要
影响是支持了国家工业化建设。故选D。
12.D 根据题干中的国家、军事工业方面取得的成就，链接所学可知，1928－1937年，苏联先后完成了第一个、
第二个五年计划，由落后的农业国变成了强大的工业国。苏联优先发展重工业，社会主义工业化建设成就突出。
故答案选D项。
13.D 根据题干关键信息“甘地”“消极反抗”，结合所学知识可知，甘地领导了印度非暴力不合作运动。
14.D 题干关键信息是“1919年”“埃及是埃及人的埃及”，结合所学知识可知，材料反映的是埃及爆发的反
对英国殖民统治的华夫脱运动。故选D。
15.B 分析题干信息“印度以非暴力不合作的形式反抗殖民统治，埃及华夫脱党领导护宪运动，墨西哥卡德纳斯
推行改革”可知，题干信息能够反映出这一时期世界民族民主运动斗争方式灵活多样。故选B。
16.【答案】
(1)萨拉热窝事件。1914年7月，奥匈帝国向塞尔维亚宣战。
(2)凡尔登战役。该战役异常惨烈，交战双方损失近百万人，因此被称为“绞肉机”。反映了战争的残酷性。
(3)《凡尔赛条约》。第一次世界大战是在德国支持下由奥匈帝国挑起的。帝国主义战胜国分赃的性质。
(4)华盛顿会议。实现了美国长期追求的“门户开放”等目的，使日本独霸中国的企图未能实现，然而中国仍
未摆脱被几个帝国主义国家共同支配的局面。
(5)凡尔赛一华盛顿体系。该体系确立了帝国主义国家统治世界的新秩序，但是帝国主义国家之间的矛盾没有
得到根本解决，其不可能长久存在下去。
【解析】根据材料一中第一次世界大战，可判断“火星”是第一次世界大战的导火索萨拉热窝事件。链接一战
爆发的史实解答问题(1)。问题
(2)链接凡尔登战役的相关基础知识直接解答。根据材料三中对德国的处置，判断是《凡尔赛条约》；列强让
德国承担发动战争的责任源于在德国的支持下，奥匈帝国挑起了战争，“和约”中对德国殖民地的瓜分体现了
帝国主义分赃的性质。据此分析解答问题
(3)。根据材料四中的“《九国公约》”判断是华盛顿会议，链接《九国公约》签订的影响解答问题
(4)。一战后，列强建立起了凡尔赛一华盛顿体系，由于没有消除战胜国之间、战胜国与战败国之间、帝国主
义与殖民地之间的矛盾，故这一体系不可能长久存在下去，据此分析解答问题
(5)。
17.【答案】
(1)政策：新经济政策。作用：调动了生产者的积极性，迅速缓解了危机，巩固了工农联盟，促使国民经济稳
步发展。原因：这一政策把商品、货币、市场机制引进到社会主义建设里面去(或把市场、商品、货币与社会
主义联系起来)。
(2)变化：工业总产值跃居欧洲第一、世界第二。原因：两个五年计划的实施。
(3)模式：苏联模式。特点：高度集中的政治经济体制。
(4)启示：合理运用计划和市场等经济手段；尊重客观经济规律；等。
【解析】
(1)第一、二小问考查了新经济政策及其作用，结合所学回答即可；第三小问结合新经济政策的特点回答。
(2)第一小问结合表中1937年苏联工业生产总值在欧洲和世界的排名组织答案即可；第二小问结合苏联社会主
义工业化的措施回答即可。
(3)考查了苏联模式及其特点，结合所学回答即可。
(4)本问为开放性问题，言之有理即可，可从经济手段运用的方式、遵循经济规律等方面思考。
