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第三单元 第一次世界大战和战后初期的世界
(第 8 课至第 12 课，共 5 课)
第 8 课 第一次世界大战
夯基知识梳理
知识点1 第一次世界大战的背景
1.(2021河北景县期末)如图是20世纪初欧洲两大军事集团的简易示意图，其中a、b分别是 ( )
A.英国、法国 B.日本、美国 C.英国、德国 D.日本、德国
2.(2022辽宁葫芦岛一模)第一次世界大战前，欧洲两大军事对抗集团形成的后果是 ( )
A.有利于欧洲的稳定 B.缓解了欧洲各国的矛盾
C.疯狂扩军备战，战争危机日益严重 D.互相制衡，有利于避免战争的发生
知识点2 第一次世界大战的过程
3.(2022黑龙江绥化中考)第一次世界大战的导火索是 ( )
A.三国同盟形成 B.三国协约建立 C.萨拉热窝事件 D.凡尔登战役
4.(学科素养·时空观念)(2022江苏如皋郭元中学期末)下列历史事件都与某次战争有关，按时间先后顺序排列正
确的是 ( )
①凡尔登战役 ②萨拉热窝事件 ③同盟国战败 ④三国协约的建立
A.④②①③ B.①②③④ C.①③②④ D.④①③②
知识点3 第一次世界大战的影响
5.(周年热点·第一次世界大战结束105周年(2022吉林名校调研期末)第一次世界大战之所以被定性为一场帝国
主义战争，主要是因为这场战争 ( )
A.参战国都是帝国主义国家 B.交战的双方都蒙受了巨大损失
C.战争范围波及全世界 D.西方列强参战是为了重新瓜分世界
6.(2021安徽中考)有学者针对一战指出：“因为欧洲看起来被削弱、分裂和不堪一击了，所以这些白人不再注定
是殖民地的统治者了。从欧洲和西南亚战场返回家乡的殖民地居民根据他们的亲身观察加深了这种印象。”这
意在说明一战 ( )
A.缓和了列强之间的矛盾 B.结束于世界人民的反战运动
C.终结了欧洲的优势地位 D.有利于被压迫地区民族解放
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7.(2021广东中考，28，)据下表可知 ( )
欧洲主要国家国防预算表A.主要资本主义国家发展极不平衡 B.军备竞赛促成两大军事集团形成
C.争夺世界霸权引发列强军备竞赛 D.两大军事集团国防预算相差无几
8.(2022江苏连云港中考，35，)下图信息反映了一战的 ( )
A.残酷性 B.正义性 C.偶然性 D.复杂性
9.(周年热，点·第一次世界大战结束105周年)(2022辽宁抚顺、本溪、铁岭、葫芦岛中考，16，)“在一战期间，
英国失去了1/4的对外投资，法国失去了1/3的对外投资，德国失去了全部对外投资……”由此可见，第一次
世界大战 ( )
A.推动了国际无产阶级革命运动 B.大大削弱了欧洲的力量
C.提高了亚非国家和地区的民族自信 D.彻底粉碎了军国主义的野心
10.(学科素养·历史解释)(2022河北古冶期末，6，)第一次世界大战中，为了取得胜利，参战各国都将最新研制
的武器装备投入战场，交战国在战争中使用了很多新式武器装备，如坦克、潜艇等。从材料可以得出的结论是
( )
A.科技发展推动战争爆发 B.战争推动科技发展
C.科技加剧了战争的残酷性 D.坦克加速了一战的结束
拓展 第一次世界大战的背景
11.(跨学科·美术,新独家原创)阅读史料，回答问题。
史料一
德国向英国发起挑战(漫画)
史料二 让别的国家分割大陆和海洋，而我们德国满足于蓝色天空的时代已经过去，我们也要
求在日光下的地盘。
—德国外交大臣皮洛夫
(1)依据史料并结合所学，指出德国敢于向英国发起挑战，提出“要求在日光下的地盘”的主要原因。(2)双方的争斗给国际关系带来什么重大影响？
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12.(周年热点·第一次世界大战结束105周年阅读下列材料，回答问题。
【唯物史观·一战根源】
材料－ 1913年主要资本主义国家殖民地面积和工业产值世界排名情况
(1)结合材料一分析第一次世界大战的主要原因和性质。
【时空观念·一战进程】
材料二 九年级的小亮同学在历史课后对所学内容进行了梳理，绘制了如下的示意图：
(2)将材料二中示意图的①②③补充完整。
【历史解释·一战影响】
材料三 下表是第一次世界大战的相关数据
参战国家 卷入人口 死伤人数
30多个 约15亿 超过3000万
材料四 战后，德法之间的矛盾更加尖锐；英国一直在国际事务中寻机打压法国；意大利身为战
胜国在各方面几乎没有得到任何好处，但因战争中损失惨重，为强权的独裁统治奠定了基础；志在远
东、急于扩张的日本与在这一地区有重大利益的美国矛盾加剧等。这种种现状为第二次世界大战的爆
发播下“火种”。
—改编自《图说欧洲史》(3)根据材料三、四概括，此次世界性战争产生的重大影响有哪些？
第 9 课 ·列宁与十月革命
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知识点1 十月革命前的俄国
1.(2022陕西韩城期末)《全球通史》记载：“腐朽的沙皇专制政权因战争的压力和灾难而逐渐遭到削弱，直到最
后整个摇摇欲坠的机构倒塌下来。”直接导致“机构倒塌下来”的历史事件是 ( )
A.第一次世界大战 B.俄国十月革命 C.俄国二月革命 D.彼得一世改革
知识点2 十月革命
2.(2022广东天河一模)列宁认为，1917年3月以来俄国“二元执政”的局面，是一个需要尽快结束的过渡阶段。
因此他主张 ( )
A.推翻沙皇的统治 B.建立无产阶级专政 C.实行新经济政策 D.粉碎外敌武装干涉
3.(2022山东莘县期末)关于俄国彼得格勒武装起义，下面说法正确的是 ( )
①列宁是起义的主要领导者 ②这次起义又称为“十月革命”
③起义推翻了沙皇专制统治 ④世界上第一次取得胜利的社会主义革命
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
知识点3 苏维埃政权的建立
4.(2021辽宁盘锦第二次质检)《和平法令》宣布：“本政府认为……俄国工人在推翻沙皇君主制以后用最明确的、
最坚决的方式要求的和平，就是立即实现的不割地、不赔款的和平。”文中的“本政府”是指 ( )
A.俄国农奴制改革后的沙俄政府 B.巴黎武装起义后建立的巴黎公社
C.二月革命后的资产阶级临时政府 D.十月革命后的苏维埃政府
5.(中外联系)(2022福建漳州第一次质检)李大钊在《我的马克思主义观》中指出“自俄国革命以来，‘马克思主
义’几有风靡世界的势头。德、奥、匈诸国的社会革命相继而起，也都奉‘马克思主义’为正宗。”李大钊旨
在说明十月革命 ( )
A.促使俄国由专制统治走向民主 B.建立了世界上第一个无产阶级政权
C.推动了国际无产阶级革命运动 D.鼓舞了殖民地半殖民地人民的斗争
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6.(2022黑龙江大庆中考，37，)《震撼世界的十天》一书是美国著名记者约翰·里德在亲历十月革命之后写成的
纪实作品，被誉为“研究十月革命的经典文本”。十月革命带给当时世界最大的“震撼”是 ( )
A.科学社会主义诞生 B.第一个无产阶级专政的国家诞生
C.颁布《和平法令》 D.退出第二次世界大战
7.(学科素养·历史解释)(2022内蒙古包头中考，9，)据下图可知，十月革命的胜利表明社会主义 ( )
A.工业化成功实现 B.由理想变成现实 C.计划经济的形成 D.从暴力走向和平拓展 十月革命的影响
8.中外联系)阅读史料，回答问题。
图1 “阿芙乐尔号”巡洋舰 图2 南湖红船
问题：结合所学知识，图1、图2分别反映了哪一历史事件，并分析图1与图2反映的事件之间的内在联系。
仅就革命道路而言，图中反映的两国各自走的是什么道路？
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9.阅读材料，回答问题。
【史料实证·了解革命过程】
材料一 下面是1917年11月10日中国《民国日报》报道的几则消息：
七日俄京电：海军士卒，奉美克齐美尔党的命令，携械占据俄国官立通讯社、电报总局、官银行、
玛里宫(临时国会即以此宫为会所，今已休会)。京中未起骚乱。
八日伦敦电：
俄国公报云：彼得格勒成军与劳动社会已推翻克伦斯基政府。
路透社电接俄京官立通讯社报谓：美克齐美尔党占据都城，已四处拘捕大员。此次主谋者为里林
氏，现在里林氏要求即行休战媾和。
(1)从材料一中的几则报道中，可以判断这是哪一历史事件？“美克齐美尔党”指的是什么？主谋者“里林
氏”指的是谁？被推翻的克伦斯基政府是什么性质的政权？新成立的政权叫什么？
【历史解释·探究成功原因】
材料二 战争危机使俄国陷入绝境，从而，十倍地增强了工农的力量，使我们能够用与西欧其他
一切国家不同的方法来创造发展文明的根本条件……我们为什么不能首先用革命手段取得达到这个一
定水平的前提，然后在工农政权和苏维埃制度的基础上追上别国的人民呢？
—列宁《论俄国革命》
(2)材料二中使俄国陷入绝境的战争危机是哪一场战争引发的？列宁认为能用革命的手段解决的原因是什么？
材料三 布尔什维克之所以能取得胜利，就是因为当时临时政府没有立即停止战争，没有把土地
分给农民。如果他们能在这两点上满足人民的要求的话，布尔什维克根本就没有机会赢得多数，即便能够获胜，也维持不了多久。托洛茨基论俄国革命
(3)据材料三，指出“布尔什维克”胜利的原因。综合上述材料回答，俄国革命取得成功的因素有哪些？
第 10 课 《凡尔赛条约》和《九国公约》
夯基知识梳理
知识点1 《凡尔赛条约》
1.(2022江苏江都八校联考二模)下列关于巴黎和会的史实，正确的一组是 ( )
①和会召开于1919年
②会议的决定引发了中国的五四运动
③会议被英、美、日等国操纵
④会议签订的条约及会后签订的一系列和约一起构成了凡尔赛体系
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
2.(2022四川威远凤翔中学一模改编)《凡尔赛条约》的内容中最能反映巴黎和会性质的是 ( )
①将德国在中国山东的权益全部转给日本 ②对德国军备严格限制
③莱茵河西岸的德国领土由协约国占领15年 ④瓜分德国的全部海外殖民地
A.①④ B.②③ C.①②③ D.②③④
知识点2 《九国公约》
3.(2022四川雅安中学一诊)《九国公约》规定：“不得因中国状况，乘机营谋特别权利而减少友邦人民之权利，
并不得奖许有害友邦完全之举动。”此内容反映的实质是 ( )
A.反对一国独霸中国，列强要共同侵华 B.在制止中国人民的反帝斗争中列强联手
C.打着“友邦”的名义侵害中国人民的利益 D.形成列强侵华的军事同盟
4.(横向对比)一战后列强召开了巴黎和会和华盛顿会议。关于两次会议的相同点，说法错误的是 ( )
A.都是帝国主义列强重新瓜分世界的会议 B.英、美、法三国起主要作用
C.暂时缓和了帝国主义列强之间的矛盾 D.损害了中华民族的利益
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5.(学科素养·历史解释)(2022广东中考，26，)一战结束后，主要战胜国的第一反应就是竭力把战争爆发的罪责
完全推给德国。到了20世纪20年代中期，越来越多的人接受了这样的认识：缺陷丛生的国际关系体系导致战
争。与“这样的认识”相匹配的是 ( )
A.外交关系影响无足轻重 B.良好国际体系利于和平
C.经济发展缓和彼此矛盾 D.军备竞赛完全可以避免
6.(2022辽宁沈河期末，13，)《凡尔赛条约》和《九国公约》是世界大国实力对比变化的结果，确定了新的国际
秩序。下列对两个条约的描述正确的有 ( )
①《凡尔赛条约》和《九国公约》都侵害了中国的权益
②《凡尔赛条约》是掠夺性条约，使德国复仇情绪蔓延
③《九国公约》最大的获益国是美国
④《九国公约》使中国实现了主权独立
A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④
拓展 巴黎和会和华盛顿会议7.阅读史料，回答问题
史料一 《凡尔赛条约》不过是强盗和掠夺者的条约……靠《凡尔赛条约》来维系的整个国际体
系、国际秩序是建立在火山口上的。
—列宁
史料二 1922年美国召集的华盛顿九国会议签订了一个公约，又使中国回复到几个帝国主义国
家共同支配的局面。
——毛泽东
(1)《凡尔赛条约》是哪次会议签订的？该会议的性质是什么？列宁为什么说“整个国际体系、国际秩序是建
立在火山口上的”？
(2)史料二中，华盛顿会议上签署的什么条约使中国“回复到几个帝国主义国家共同支配的局面”？这个条约
对日本有什么影响？
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8.阅读材料，回答问题。
【史料实证·“火山口”上的分赃】
材料一 标志着第一次世界大战结束的101响礼炮在贡比涅森林上空鸣响后，号称“三巨头”的
法国总理克里孟梭、英国首相劳合·乔治、美国总统威尔逊就迫不及待地相会巴黎，开始了一场肮脏
的交易……
图1签署《凡尔赛条约》 图2德国军用飞机被肢解
(1)图1签订条约的双方是谁？图2反映的情况在《凡尔赛条约》中是怎样规定的？
(2)条约对德国的海外殖民地是怎样安排的？与中国相关的内容是怎样的？引发了中国的什么运动？
【历史解释·“道义”之下的宰割】
材料二 虽然《九国公约》规定，“尊重中国之主权与独立及领土与行政之完整”，但会上中国
提出的取消“二十一条”，取消外国在华势力范围和一切特权的要求并没有得到满足。而公约明确提出“施用各种之权势，以期切实确立并维护各国在中国全境之商务实业机会均等之原则”，实质上是
对中国主权独立和领土完整的粗暴侵犯。
(3)根据材料二并结合所学知识分析，我们应该如何理解《九国公约》的内容和实质？
第 11 课 苏联的社会主义建设
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知识点1 ·新经济政策
1.(2022江苏江都一模)一位农民在给列宁的信中说，战争期间他们为国家“做出巨大的牺牲和忍受极度的困苦”，
“但1920年对余粮征收额的增加是我们无力负担的”。为此苏维埃政府采取的具体措施是 ( )
A.实施战时共产主义政策 B.实行按劳取酬的工资制
C.允许私人经营中小企业 D.以征收粮食税代替余粮收集制
2.(2022河南卧龙一模)农民与工人举行罢工活动，甚至把矛头指向了苏维埃政权，连十月革命的中坚分子卡朗施
塔得水兵也参与叛乱……新经济政策的实行，重新建立了工业与农业之间正常的经济联系，受到广大人民特别
是农民的欢迎。材料说明，新经济政策 ( )
A.缓解了国内危机 B.改变了社会性质 C.扩大了经济市场 D.激发了阶级矛盾
3.新独家原创)1921年春，列宁采取“新的迂回道路”…这种思想是战时共产主义政策在1921年春导致严重的危
机之后的客观历史产物。材料中“新的迂回道路”所指的政策的特点是 ( )
A.加强国家对经济的干预和指导 B.允许多种经济并存，大力发展商品经济
C.优先发展重工业 D.高度集中的经济体制
知识点2 苏联的工业化
4.从下面表格内容中可以获取的正确信息是 ( )
苏联“一五”计划、“二五”计划时期工农业产值增长情况简表
重工业 轻工业 农业
“一五”计划时期 143% 90% 负增长
“二五”计划时期 139% 100% 54%
A.苏联商品经济繁荣 B.苏联工业产量跃居世界首位
C.苏联工业化成就突出 D.苏联工农业协调发展
知识点3 农业集体化
5.引起下表数据变化的主要因素是 ( )
苏联农民加入集体农庄户数及比例
年份 1929 1930 1937
户数/百万户 1.0 6.0 18.5
加入集体农庄户数占农户总数的百分比/% 3.9 23.6 93.0
A.新经济政策 B.实行农业集体化
C.第一个、第二个五年计划 D.苏联模式
知识点4 苏联模式6.(2021湖北黄石中考)1928－1937年，苏联建成大型企业6000多个，建立了拖拉机、汽车、飞机制造以及化工、
电力等部门，修建了几千千米铁路，兴建了钢铁煤炭基地和石油基地。苏联的工业建设成就 ( )
A.是实施战时共产主义政策的结果 B.是新经济政策实施的结果
C.为战胜法西斯奠定物质基础 D.带动了苏联农业高速发展
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7.(2022江苏泰州中考，44，)列宁多次指出，彼得格勒武装起义胜利后的几年内，俄国农村的灾难并不是由于资
本主义发展，而是由于资本主义发展不够所引起的。这一认识推动了苏俄(联) ( )
A.实施新经济政策 B.实行战时共产主义政策 C.推行农业集体化 D.建设社会主义的工业化
8.(2022安徽中考，13，)1925－1927年夏季之前，苏联连续三年粮食丰收。然而，1927年底之前国家仅征收到
240万吨粮食，为计划征收数量的52%。为解决这一问题，苏联推行了 ( )
A.战时共产主义政策 B.新经济政策 C.农业集体化运动 D.垦荒运动
9.(学科素养·历史解释)(2022广西贺州中考，13,★)下图为1913－1937年苏俄(联)工业产值变化曲线图。导致
1925－1937年工业产值数据发生变化的主要原因是当时苏联 ( )
A.退出第一次世界大战 B.实行自由贸易 C.推行余粮收集制 D.实施国家工业化
10.(学科素养·历史解释)(2022广东海珠南武中学月考，29，)1928年，苏联开始实施一五计划，美国人未予以
关注。四年后，美国出版了大量关于苏联的著作，如《俄国今日：我们从中能学到什么？》等。促成这一变化
的主要原因是苏联 ( )
A.新经济政策深得民心 B.农业集体化稳步推进 C.文学和艺术空前繁荣 D.工业化取得显著成就
拓展 苏联的工业化
11.阅读下列史料，回答问题。
史料一 在苏联党的第十七次代表大会总结报告中指出：“苏联已经彻底改变了落后的面貌，
从一个农业国家向工业强国转变，农业也实现了机械化；它从愚昧无知、不识字、没有文化的国家正
在变成人人识字的有文化的国家。”
——《前苏联工业化(1926—1938)研究》
史料二 由于高度集中的模式有利于集中全国的人、财、物力用于工业化的发展，因此，在
1929－1937年间，苏联工业以每年20%的平均增速向前发展。这一发展势头与当时普遍陷入萧条的资
本主义相比，显示出了巨大的优越性。
－《苏联模式与苏联社会主义的兴亡》
(1)根据史料一并结合所学知识，指出苏联通过什么途径实现了工业化。这样做有什么意义？
(2)史料二中苏联工业化比当时的资本主义具有优越性得益于什么？素养能力培优
12.(2022山东汶上期末)阅读材料，回答问题。
【历史解释·数据分析】
材料－ 1913－1925年俄国粮食产量变化曲线图。
(1)根据上图分析俄国1913－1925年粮食产量的变化趋势。结合所学知识，指出导致1921－1925年变化趋势
出现的政策因素。
【历史解释·史料分析】
材料二 美国作家维尔斯第一次来苏联的时候，称列宁是“克里姆林宫的幻想家”，表示出对社
会主义的怀疑。1934年当他第二次来到苏联的时候，他对斯大林说：“现在资本主义应该向你们学
习，理解社会主义精神。”
(2)根据材料，指出维尔斯对社会主义认识的变化。结合所学知识，分析导致其认识变化的原因。
【历史解释·历史评价】
材料三 对苏联模式，人们一直有不同的评价：①从成就的角度，强调这一模式对苏联国力提高
有巨大作用；②批评这一模式严重的弊端和付出的过重代价；③从斯大林执政初期的苏联国内外环境
出发，认为苏联走这一模式有必要性；④结合20世纪30年代以及二战后各国经济发展的状况，认为
这一模式对世界其他国家发展产生不同程度的影响。
(3)指出材料三中苏联模式形成的时间和标志性事件。结合材料中关于苏联模式的四种看法，试从积极和消极
方面简要评价这一模式。
第 12 课 亚非拉民族民主运动的高涨
夯基知识梳理
知识点1 印度的非暴力不合作运动
1.(2022吉林中考)在亚非拉争取民族独立的斗争中，印度的斗争别具特色。印度非暴力不合作运动的领导人是(
)
A.玻利瓦尔 B.扎格鲁尔 C.甘地 D.卡德纳斯
2.(新情境)《中小学课本里的名人传记丛书：甘地》讲述了拒绝压迫，反抗殖民统治的印度圣雄——甘地的心路
历程。下列行为符合甘地主张的是 ( )①拒绝在英国学校读书，拒绝纳税 ②焚烧警察局
③发展手工纺织业，自取海水制盐 ④发动武装暴动
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
知识点2 埃及的华夫脱运动
3.(2022云南昆明十中一诊改编)“华夫脱”是阿拉伯语“代表团”的音译，20世纪初的埃及华夫脱运动得到了
埃及人民的广泛支持。此运动的主要领导者是 ( )
A.玻利瓦尔 B.甘地 C.卡德纳斯 D.扎格鲁尔
4.(2021山东市北期末)第一次世界大战后，英国继续维持在埃及的统治，激起埃及人民的强烈反对。20世纪初
的埃及华夫脱运动的结果是 ( )
A.英国有条件地承认埃及独立 B.取消了英国在埃及的特权
C.埃及取得彻底独立 D.运动遭到英国当局的残暴镇压
知识点3 墨西哥的卡德纳斯改革
5.下列有关墨西哥的卡德纳斯改革的表述，错误的一项是 ( )
A.发生在墨西哥资产阶级革命之后 B.目的之一是保证墨西哥1917年宪法的实施
C.确立了中央集权的封建专制统治 D.为墨西哥社会、经济的发展奠定了基础
提优强化练习
6.(2022江西中考，19，)下图是“印度的非暴力不合作运动”知识结构图，其中内容正确的是 ( )
A.① B.② C.③ D.④
7.学科素养·家国情怀)(2022河南平舆期末，20，)如果把甘地、扎格鲁尔、卡德纳斯等人的历史活动进行归纳，
能为其搭配的合适主题是 ( )
A.打击寡头势力，确立中央集权 B.求国家独立，谋国家发展
C.重视教育，提倡非暴力不合作 D.不追求合作，只要求独立
8.(2020山东临沂中考，23，)右图中的历史人物在1920年至1922年领导本国人民开展了第一次非暴力不合作运
动。导致这次运动发生的主要国际因素是 ( )
甘地A.辛亥革命推翻清朝统治 B.印度农业歉收、疾病流行
C.第一次世界大战的影响 D.世界经济大危机的影响
拓展 非暴力不合作运动
9.阅读史料，回答问题。
史料一 在我看来，土布是印度人民团结的象征，是印度经济自由和平等的象征。
—甘地
史料二 大英帝国近百年的殖民统治在这小小的盐粒的攻击下岌岌可危。
——《甘地自传》
问题：史料反映了甘地领导的非暴力不合作运动的内容有哪些？非暴力不合作运动有何影响？
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10.阅读材料，回答问题。
甘地始终是一个谜，在一些人看来，他是“民族之父”，而在另一些人看来，他无异于“群众性民族解放
运动的叛徒”。
【历史解释·态度变化】
材料一 对于英国把印度拖入帝国主义战争(第一次世界大战)，印度民族主义力量绝大部分持支
持态度，希望在英国困难时候给予帮助，以换取它允诺战后给予印度自治。……形势的演变把甘地进
一步推向前进…他得出结论说，英国当局行动如此“不谨慎、不道德、不正义”，再不配享有印度人
民的好感……
——林承节《印度史》
(1)据材料一并结合所学知识回答，甘地对英国殖民统治的态度发生了什么根本性变化？促成这一根本性变化
的主要因素是什么？
【历史解释·甘地之谜】
材料二 我们在经济和工业生活中严重地背离了经济自给自足。假如我们不曾引进外国的产品，
那么今天，印度将满地流淌着牛奶和蜂蜜。……西方民众正在唯物(物质)主义这个魔鬼和怪物的铁蹄
下呻吟。他们道德的发展已经落后。今天，他们用英镑、先令和便士来衡量他们的进步。
—1916年12月甘地在阿拉哈巴德“经济学协会”上的演说
材料三 甘地还把纺车当做印度摆脱对英国纺织业依赖的工具。他认为，印度可以放弃大多数进
口产品。……因此对甘地而言，恰尔卡(纺车)是自治的象征。
—海默·劳《甘地》
(2)据材料二、三回答，甘地为什么要“诅咒西方文明”？
(3)人们对甘地毁誉不一，为何有人称甘地为“群众性民族解放运动的叛徒”？解开“甘地之谜”的关键之处
何在？【参考答案及解析】
第三单元 第一次世界大战和战后初期的世界
第 8 课 第一次世界大战
夯基知识梳理
1.C 结合所学可知，一战前，欧洲形成了德意奥三国同盟和英法俄三国协约两大军事集团，三国同盟和三国协
约两大军事集团争夺世界霸权的斗争，导致第一次世界大战的爆发。a、b分别是英国、德国。故选C。
2.C 第一次世界大战前，形成了德意奥三国同盟和英法俄三国协约两大军事集团，两大军事集团展开疯狂的扩
军备战，战争危机日益严重。故选C。
3.C 据所学可知，萨拉热窝事件是第一次世界大战的导火索。故选C。
4.A 依据所学内容可知，20世纪初三国协约建立，三国协约与三国同盟展开疯狂扩军备战，战争一触即发；
1914年6月，萨拉热窝事件爆发，成为第一次世界大战的导火索；1916年，凡尔登战役爆发；1918年11月，
德国投降，一战以同盟国的失败而结束。故选A。
5.D 第一次世界大战的参战力量主要是帝国主义列强，它们参战的目的是争夺殖民地和世界霸权，即瓜分世界。
因此说第一次世界大战是一场帝国主义战争。故选D。
6.D 据题干可知，材料说明一战使参加一战的“殖民地居民”认识到“欧洲看起来被削弱、分裂和不堪一击了，
所以这些白人不再注定是殖民地的统治者了”，这有利于被压迫地区的民族解放。故选D。
提优强化练习
7.C 根据题干表格“欧洲主要国家国防预算表”可知，从1890－1914年，欧洲主要国家的国防预算呈现急剧增
长。结合所学知识可知，在第二次工业革命的推动下，19世纪末20世纪初，主要资本主义国家相继进入了帝
国主义阶段。帝国主义国家之间的矛盾十分尖锐。后起的帝国主义国家如德国要求重新分割世界，与英、法、
俄等老牌帝国主义国家展开了激烈的争夺。为了争夺世界霸权，各国之间为了应对未来可能发生的战争，竞相
扩充军备，增强军事实力，故项符合题意。
8.A 结合所学知识可知，1916年，德、法两国军队在法国的凡尔登展开了一场历时约10个月的阵地战。这场战
役异常惨烈，交战双方损失近百万人。由于死亡人数太多，凡尔登战役有“绞肉机”“地狱”“屠场”之称。
凡尔登战役反映了一战的残酷性。故选A。
9.B 题干材料反映了第一次世界大战使欧洲大国英、法、德对外投资都大幅下降，这说明第一次世界大战大大
削弱了欧洲的力量。故选B。
10.B 依据题干信息可以看出，各国为了取得战争的胜利，加紧科学研究，这说明战争在客观上推动了科技发展。
故选B。
拓展
11.【答案】
(1)原因：德国在第二次工业革命中崛起，经济发展迅速，超过了英国。
(2)影响：形成了三国同盟和三国协约两大军事集团，这两大军事集团疯狂扩军备战，冲突不断。
【解析】
(1)在第二次工业革命中德国经济发展迅速，超过了英国，随着经济实力的增强，德国希望得到与其经济实力对
等的殖民地，要求重新瓜分世界。
(2)结合第一次世界大战的背景回答即可。
素养能力培优
12.【答案】
(1)主要原因：帝国主义国家之间政治经济发展不平衡；性质：帝国主义国家之间的非正义的掠夺战争。(2)①同盟；②协约；③俄国。
(3)影响：第一次世界大战给人类带来了巨大的灾难；加剧了主要资本主义国家之间的矛盾，为第二次世界大战
的爆发埋下了隐患。
【解析】
(1)由材料一信息可知，1913年美、德工业产值世界排名与占有的殖民地面积世界排名不平衡，即帝国主义国家
之间政治经济发展不平衡。这导致后起的资本主义国家想要重新瓜分世界，争夺世界霸权，最终导致第一次世
界大战的爆发。一战是帝国主义国家之间的非正义的掠夺战争。
(2)考查了第一次世界大战中的两大军事集团和退出第一次世界大战的国家，结合所学回答即可。
(3)根据材料三表格相关数据概括得出，第一次世界大战给人类带来了巨大的灾难；根据材料四关键信息“战后，
德法之间的矛盾更加尖锐；英国……打压法国……日本与在这一地区有重大利益的美国矛盾加剧等。……为第
二次世界大战的爆发播下‘火种’”可知，第一次世界大战加剧了主要资本主义国家之间的矛盾，为第二次世
界大战的爆发埋下了隐患。
第 9 课 列宁与十月革命
夯基知识梳理
1.C 依据所学知识可知，1917年3月，俄国爆发二月革命，推翻了沙皇专制统治。故选C。
2.B 据所学可知，二月革命后建立的资产阶级临时政府的统治引起人民的不满，列宁主张通过武装起义夺取政
权，建立无产阶级专政。故选B。
3.C 本题可以采用排除法。推翻了沙皇专制统治的是俄国二月革命，排除含有③的选项。故选C。
4.D 据所学知识可知，1917年11月7日晚，全俄工兵代表苏维埃第二次代表大会在斯莫尔尼宫正式开幕。大会
通过了《和平法令》，宣布成立苏维埃政府。文中的“本政府”是指十月革命后的苏维埃政府。选项D符合题
意。
5.C 据“自俄国革命以来，‘马克思主义’几有风靡世界的势头。德、奥、匈诸国的社会革命相继而起，也都
奉‘马克思主义’为正宗”可知，李大钊旨在说明十月革命推动了国际无产阶级革命运动。故选C。
提优强化练习
6.B 据所学知识可知，十月革命是人类历史上第一次胜利的社会主义革命，建立了第一个无产阶级专政的国家，
推动了国际无产阶级革命运动，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争。故选B。
7.B 据所学知识可知，《共产党宣言》的发表标志着马克思主义这一科学理论的诞生；巴黎公社的成立标志着
社会主义由理想到实践；十月革命胜利和苏维埃政权建立标志着社会主义由理想变为现实。故选B。
拓展
8.【答案】俄国十月革命；中国共产党诞生。十月革命一声炮响，给中国送来了马克思列宁主义，为中国共产党
的诞生提供了思想条件。道路：俄国通过城市武装暴动取得革命胜利；中国通过农村包围城市，最后夺取全国
政权。
【解析】第一小问根据“阿芙乐尔号”“南湖红船”并结合所学回答即可；第二小问结合十月革命对中国共产党
的影响说明两者的内在联系；第三小问考查了俄国和中国的革命道路，结合所学回答即可。
素养能力培优
9.【答案】
(1)1917年11月发生的彼得格勒武装起义(或俄国十月革命)。布尔什维克党。列宁。资产阶级。苏维埃政府。
(2)战争：第一次世界大战。原因：工农力量的倍增。
(3)原因：停止战争，把土地分给农民。因素：工农力量的壮大；布尔什维克党的正确领导；坚持武装斗争；代
表人民的利益。
【解析】(1)考查了十月革命及其相关内容，提取有效时间“1917年11月”并结合所学回答即可。
(2)第一小问考查了十月革命的背景，结合所学回答即可。第二小问根据材料二中的“十倍地增强了工农的力
量”归纳原因。
(3)第一小问根据材料三中的“因为当时临时政府没有立即停止战争，没有把土地分给农民”回答即可。第二小
问由材料一可知，布尔什维克党的正确领导和坚持武装斗争；由材料二可知，工农力量的壮大；由材料三可知，
代表人民的利益。
第 10 课 《凡尔赛条约》和《九国公约》
夯基知识梳理
1.C 据所学知识可知，巴黎和会被英国首相劳合·乔治、法国总理克里孟梭和美国总统威尔逊操纵，③说法错
误。故选C。
2.A 据所学知识可知，巴黎和会的性质是一场帝国主义战胜国之间的分赃会议。①④最能体现巴黎和会的性质。
故选A。
3.A 依据材料，结合所学可知，材料中“友邦人民”指的是帝国主义列强，条约要求各国在华权利均等，实际
上使中国回复到几个帝国主义国家共同支配的局面，使日本独霸中国的企图未能实现。故选A。
4.B 根据所学可知，巴黎和会由英、法、美三国主导，华盛顿会议由美国主导。故选B。
提优强化练习
5.B 题干材料的关键信息是“缺陷丛生的国际关系体系导致战争”，说明良好国际体系利于和平。故选B。
6.C 在华盛顿会议上签订的《九国公约》，为列强共同支配中国提供了条件，因此《九国公约》使中国实现了
主权独立表述错误，排除④。故选C。
拓展
7.【答案】
(1)巴黎和会；帝国主义战胜国的分赃会议；巴黎和会暂时调整了帝国主义战胜国在欧洲的关系，由《凡尔赛条
约》等一系列条约构成的凡尔赛体系不可能消除帝国主义国家之间的矛盾，因此不可能长期维持下去。
(2)《九国公约》；使日本独霸中国的企图未能实现。
【解析】
(1)第一、二小问考查了签订《凡尔赛条约》的会议及会议的性质，结合所学回答即可；第三小问结合《凡尔赛
条约》的影响回答。
(2)考查了《九国公约》及其对日本的影响，结合所学回答即可。
素养能力培优
8.【答案】
(1)协约国、德国。不许德国拥有空军。
(2)德国的全部海外殖民地由英、法、日等国瓜分。将德国在中国山东的权益全部转给日本。五四爱国运动。
(3)《九国公约》名义上尊重中国的独立和领土完整，宣布在中国实行“门户开放”“机会均等”的原则。实质
上是保证帝国主义列强对中国的控制，使中国回复到几个帝国主义国家共同支配的局面。
【解析】
(1)考查了《凡尔赛条约》的签订双方和内容，结合所学回答即可。
(2)考查了《凡尔赛条约》在德国殖民地方面的内容及对中国的影响，结合所学回答即可。
(3)结合《九国公约》的内容及影响回答即可。
第 11 课 苏联的社会主义建设
夯基知识梳理1.D 题干材料反映了1920年苏俄农民无力负担政府的余粮征收额，结合所学可知，苏俄政权巩固后，战时共产
主义政策已经不再适应生产力发展的需要，为此，苏维埃政府开始实行新经济政策，以征收粮食税代替余粮收
集制。故选D。
2.A 根据材料信息“农民与工人举行罢工活动……水兵也参与叛乱……新经济政策的实行……受到广大人民特
别是农民的欢迎”结合所学知识可知，新经济政策缓解了国内危机，故选A。
3.B 结合所学知识可知，“新的迂回道路”是指新经济政策。新经济政策允许多种经济并存，大力发展商品经
济。故选B。
4.C 由表格信息可知，苏联“一五”计划、“二五”计划时期重工业发展最快，轻工业也有所发展，农业滞后
甚至是负增长，所以可以得出的结论是苏联工业化成就突出。故选C。
5.B 20世纪30年代初，苏联开始进行大规模的农业集体化运动，所以才出现了表格数据中从1930年到1937年
苏联加入集体农庄户数急剧增加的现象。
6.C 根据所学可知，苏联取得的工业建设成就为苏联军民夺取反法西斯战争胜利发挥了重要作用，C选项正确。
提优强化练习
7.A 结合所学知识可知，经历数年战争的苏维埃俄国，经济异常困难，社会矛盾加剧，列宁在调查后认为，只
有改变战时共产主义政策，才能恢复和发展生产，1921年，苏维埃政府开始实施新经济政策。故选A。
8.C 结合所学可知，题干材料反映了1927年年底，苏联发生了严重的粮食收购危机。斯大林决心用行政手段加
快农业集体化进程，解决粮食问题。20世纪30年代初，苏联开始进行大规模的农业集体化运动。
9.D 据所学知识可知，1925年，斯大林提出实现国家工业化的设想；1926年，苏联开始进行社会主义工业化建
设；1928－1937年，苏联先后完成第一个、第二个五年计划，由落后的农业国变成了强大的工业国。故选D。
10.D 根据材料并结合所学知识可知，1928年，苏联开始实施第一个五年计划，重点是发展重工业，经过一五
计划，苏联工业化取得显著成就。这是促成题干中这一变化的主要原因，故选D。
拓展
11.【答案】
(1)途径：实施第一个、第二个五年计划。意义：彻底改变了苏联落后的面貌，使苏联由落后的农业国变成了强
大的工业国。
(2)高度集中的苏联模式使苏联能够集中全国的人力、物力和财力发展工业。
【解析】
(1)第一小问根据史料一和所学知识回答；第二小问根据史料一中的“苏联已经彻底改变了落后的面貌，从一个
农业国家向工业强国转变”回答。
(2)根据史料二中的“由于高度集中的模式有利于集中全国的人、财、物力用于工业化的发展”回答即可。
素养能力培优
12.【答案】
(1)趋势：1913－1921年下降，1921－1925年上升。政策因素：新经济政策的实施。
(2)变化：从怀疑到赞赏。原因：苏联由落后的农业国变成了强大的工业国，综合国力显著增强(或计划经济手段
使经济建设成就显著)。
(3)1936年苏联新宪法的公布标志着苏联模式的形成。①积极方面：苏联模式在特定的历史条件下促进了苏联经
济社会快速发展，为苏联夺取反法西斯战争胜利发挥了重要作用；②消极方面：由于没有尊重经济规律，苏联
模式的弊端日益暴露，成为经济社会发展的严重体制障碍。
【解析】
(1)观察曲线图，注意看年份。1913－1921年粮食产量下降；1921－1925年粮食产量上升。结合所学可知，导致
1921－1925年变化趋势的政策因素是新经济政策的实施。
(2)第一小问由“表示出对社会主义的怀疑”到“现在资本主义应该向你们学习”对比可知，维尔斯对社会主义的认识发生了从怀疑到赞赏的变化。第二小问可结合苏联的建设成就组织答案。
(3)第一小问考查了苏联模式形成的时间、标志，结合所学回答即可。第二小问结合所学从辩证的角度客观评价
苏联模式。
第 12 课 亚非拉民族民主运动的
高涨
夯基知识梳理
1.C 据所学可知，甘地是印度非暴力不合作运动的领导人。故选C。
2.C 焚烧警察局和发动武装暴动属于暴力行为，不符合甘地“非暴力”的主张，排除②④。故选C。
3.D 据所学知识可知，埃及华夫脱运动的主要领导者是扎格鲁尔。故选D。
4.A 据所学知识可知，经过埃及人民的反复抗争，1922年，英国政府被迫有条件地承认埃及独立。故选A。
5.C 卡德纳斯改革体现了1917年宪法的要求，巩固了墨西哥资产阶级革命的成果，为墨西哥社会、经济的发展
奠定了基础。选项确立了中央集权的封建专制统治的说法错误，符合题意。故选C。
提优强化练习
6.B 根据所学可知，1920年，以甘地为首的印度民族资产阶级领导了非暴力不合作运动，它以非暴力的方式，
打击了英国的殖民统治。故选B。
7.B 据所学知识可知，甘地发动的非暴力不合作运动，打击了英国的殖民统治，增强了印度人民的民族自尊心
和自信心；埃及扎格鲁尔领导的华夫脱运动，迫使英国有条件地承认埃及独立；墨西哥的卡德纳斯改革巩固了
墨西哥资产阶级革命的成果。甘地、扎格鲁尔、卡德纳斯的历史活动都体现了求国家独立，谋国家发展。
8.C 根据题干中的时间、国家、人物，链接所学可知，1920－1922年印度非暴力不合作运动发生的主要国际因
素是第一次世界大战的影响。第一次世界大战削弱了帝国主义的殖民力量，进一步促进了殖民地半殖民地国家
的觉醒。故选C。
拓展
9.【答案】内容：鼓励发展手工纺织业，抵制英国商品；要求殖民政府废除食盐专卖法。影响：打击了英国殖民
统治，增强了印度人民的民族自尊心和自信心。
【解析】本题考查了甘地领导的非暴力不合作运动的内容和影响，结合所学回答即可。
素养能力培优
10.【答案】
(1)变化：从合作到不合作。因素：英国殖民当局的暴行；甘地对英国殖民当局的失望。
(2)西方文明有诸多弊端(物质进步而道德沦丧)；英国的侵略使印度变成英国的商品市场；外国产品破坏了印度
自给自足的生产方式。
(3)甘地多次在群众运动突破非暴力界限时，中止不合作运动并谴责使用暴力的群众。要把历史人物放到具体的
历史环境中去认识、去评价。
【解析】
(1)第一小问根据材料一中的“印度民族主义力量绝大部分持支持态度”“再不配享有印度人民的好感”概括即
可。第二小问可从英国殖民当局的做法和甘地的态度变化组织答案。
(2)据材料二中的“我们在经济和工业生活中严重地背离了经济自给自足”可知，外国产品破坏了印度自给自足
的生产方式；据“西方民众正在唯物(物质)主义这个魔鬼和怪物的铁蹄下呻吟。他们道德的发展已经落后”可
知，西方文明有诸多弊端(物质进步而道德沦丧)；据材料三信息可知，英国的侵略使印度变成英国的商品市场。
(3)第一小问结合甘地在群众运动中的做法回答即可；第二小问评价历史人物须结合当时的时代背景分析。
