文档内容
模块六 世界现代史
专题 29 第一次世界大战和战后初期的世界
01 模拟基础练
【高频命题点一】第一次世界大战
【高频命题点二】列宁与十月革命
【高频命题点三】《凡尔赛条约》和《九国公约》
【高频命题点四】苏联的社会主义建设
【高频命题点五】亚非拉民族民主运动的高涨
02 素养创新练
03 真题实战练
高频命题点一 第一次世界大战
1．19世纪后半期，欧洲主要国家经济迅速发展。为了夺取更多的市场、原料产地和投资场所，欧洲列强
展开激烈争夺。下图反映的历史现象（ ）
A．激起了殖民地人民的反抗斗争 B．推动国际共产主义运动的兴起
C．无产阶级开始登上历史的舞台 D．加速了第一次世界大战的爆发
2．下图是1916年5月英国人创作的漫画《别动》，画中描绘了一头佩戴德军头盔的野猪，被名为“凡尔
登”的夹子紧紧夹住了鼻子，动弹不得。这幅漫画（ ）
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学科网（北京）股份有限公司A．反映了“一战”进入转折 B．描绘了索姆河战役的惨烈
C．寓指德军在西线受到牵制 D．讽刺了德军的蛮横与嚣张
3．在研究一战历史的资料馆里，有这样一组照片被特别标注出来。看到这组照片，可以得出的结论是（
）
A．一战背后隐藏着列强瓜分世界的野心
B．战争期间军事技术的变革意义非凡
C．科技成果运用加深了战争的破坏程度
D．一战使世界政治经济秩序受到冲击
4．到1919年，世界黄金储备的40%在美国手中，日本也扩张海外市场，英国沿着盛极而衰的下坡路跌落
下去，法国在战争中损失严重，德国战败，受到的削弱比英法更甚。这说明第一次世界大战（ ）
A．缓和了列强间的矛盾
B．使世界各国陷入经济困境
C．改变了国际力量对比
D．推动了殖民地的民族解放
5．下图是美国1821-1920年新增欧洲移民示意图。下列关于欧洲人口移民美国的原因表述符合史实的是（
）
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学科网（北京）股份有限公司A．美国政治制度和经济发展具有一定优势
B．西欧逐步丧失了世界政治经济中心地位
C．凡尔赛—华盛顿体系的建立
D．美国近百年处于无战争状态
高频命题点二 列宁与十月革命
1．1917年3月25日《申报》刊文报道：“十六日夜间，（哈尔滨）各界俄人皆手执国旗，由军乐队率领
沿街欢呼鸣啦，并拍电俄京祝贺。十七日，租界内满街悬旗，俄人皆彼此道贺。”“俄人”庆贺的是
（ ）
A．工人运动的勃兴 B．推翻沙皇专制统治
C．人民委员会成立 D．科学社会主义的创立
2．同学们搜集了许多世界知名舰船的图片和故事，下图是一艘名为“阿芙乐尔号"巡洋舰的图片。下列对
该战舰描述正确的是（ ）
A．开启了最早的远洋航行 B．是驶向北美的第一艘船
C．完成了第一次环球航行 D．发出了十月革命的炮声
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学科网（北京）股份有限公司3．1917年4月，列宁分析革命形势时指出：“目前俄国的特点是从革命的第一阶段向革命的第二阶段过
渡……第二阶段则应当使政权转移到无产阶级和贫苦农民阶层手中。”基于此，布尔什维克党（
）
A．成立工兵代表苏维埃 B．发动彼得格勒武装起义
C．通过了《和平法令》 D．实行战时共产主义政策
4．某评论家称：“俄国革命才应被视为‘世界民众运动先驱’，不仅在本国实现了彻底社会变革，……
也预示20世纪‘平民阶级互相呼应、互相结合运动’的重大趋势”。该评论家意在强调俄国革命（
）
A．诞生了第一个社会主义国家 B．实现了无产阶级专政
C．开创了无产阶级革命新纪元 D．推翻了沙皇专制统治
5．习近平总书记在纪念马克思诞辰200周年大会上的讲话中指出：“在人类思想史上，没有一种思想理
论像马克思主义那样对人类产生了如此广泛而深刻的影响。”下图反映的历史事件标志着马克思主义
理论到现实的是（ ）
A． B．
C． D．
高频命题点三 《凡尔赛条约》和《九国公约》
1．法国对巴黎和会没有彻底肢解德国感到不满，继续采取削弱德国的政策；英国则在政治、经济上支持
德国，以此来削弱法国；美国有实现称霸世界的野心，拒绝批准《凡尔赛条约》。这反映出（ ）
A．欧洲彻底丧失其优势地位 B．巴黎和会没有成效
C．凡尔赛体系内部矛盾重重 D．战后世界秩序确立
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学科网（北京）股份有限公司2．图示法是历史学习常采用的方法之一。下图反映了一战后某场国际会议，英美法对处理德国问题意见
不一，但对苏俄态度却不谋而合。该会议是（ ）
A．巴黎和会 B．华盛顿会议 C．开罗会议 D．雅尔塔会议
3．数学上，两个集合的交集是指含有所有既属于一个集合又属于另一个集合的元素，而没有其他元素的
集合。观察下图，下列选项中适合放在交集处的是（ ）
A．维护了中国的国家利益 B．带有大国强权的色彩
C．提高了欧洲的国际地位 D．实现了美国的“门户开放”
4．1919年，美国同英法一起共同操纵巴黎和会，会后，美国因未能夺取世界领导权，而不批准《凡尔赛
条约》。1921年，美国主导了华盛顿会议，签署了《九国公约》，美国对国际事务的影响力越来越大，
这表明（ ）
A．帝国主义之间矛盾缓和 B．欧洲中心地位受到冲击
C．国际和平安全得到实现 D．美国成为新的欧洲霸主
5．下图是《芝加哥论坛报》发表的漫画。漫画中美国总统威尔逊指挥合唱“持久和平”，而日本觊觎亚
太，英国关注海权，法国重提美法同盟，意大利力图扩张。此画意在（ ）
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学科网（北京）股份有限公司A．揭示战后列强建立了稳固的关系
B．表明美国成为资本主义世界霸主
C．赞扬国际社会达成了和平的共识
D．讽刺和平基础脆弱的凡尔赛体系
高频命题点四 苏联的社会主义建设
1．下侧柱状图中，粮食作物耕种面积和产量增加的原因是（ ）
苏（俄）联农业生产的恢复和发展情况
A．十月社会主义革命的胜利 B．战时共产主义政策的实施
C．以粮食税代替余粮收集制 D．大规模的农业集体化运动
2．下图为1913—1937年苏联（俄）工业产值变化曲线图，其中 段出现上升趋势主要得益于（ ）
A．新经济政策的实施 B．勃列日涅夫改革
C．农业集体化的实现 D．戈尔巴乔夫改革
3．王华同学以“俄国（共俄、苏联）的发展历程”为主题，制作了下面的资料卡片，并对其所反映的史
实进行了解读，其中正确的是（ ）
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学科网（北京）股份有限公司①宣读解放农奴法令 ②第聂河水电站 ③集体农庄在同餐 ④苏联红军攻
克柏林
A．图①：加强了沙皇专制权力，开启了俄国近代化的进程
B．图②：见证了苏联实现工业化的过程，苏联成为工业强国
C．图③：实行了战时共产主义政策，苏联出现农业集体化的浪潮
D．图④：标志着苏联卫国战争胜利，第二次世界大战结束
4．1928—1937年，苏联实施了两个五年计划，建成了6000多个大型企业，建立了拖拉机、汽车、飞机制
造以及化工、电力等部门，修建了几千千米铁路，兴建了钢铁煤炭基地和石油基地。苏联的工业建设
成就（ ）
A．带动了苏联农业的高速发展 B．为战胜法西斯奠定了物质基础
C．削弱了帝国主义的殖民力量 D．是推行“以工代赈”的结果
5．如图是美国漫画家摩尔丁描绘苏联经济发展的作品。图中抱着孩子的农妇一面拉着犁一面抱怨生活的
痛苦，而她的丈夫一手扶犁，一手指着坦克车队说：“可是我们能制造世界上最好的坦克呀！”该作
品（ ）
A．表达了对俄国参与第一次世界大战的担忧 B．揭示了苏联妇女地位的低微
C．肯定了苏联军事工业的成就 D．反映了苏联经济的畸形发展
高频命题点五 亚非拉民族民主运动的高涨
1．在第二次不合作运动中，甘地的志愿者向一座盐场进军，面对警察的暴力阻止，仍然保持着原来的队
形，镇静而倔强地前进，直到被打晕为止。这反映了甘地的运动（ ）
A．促使印度民族的觉醒 B．限制在非暴力的范围
C．取得印度的民族独立 D．抵制英国制造的商品
2．甘地领导了著名的“食盐进军”。起初，甘地只带了七十八名志愿人员前往当地海滩淘盐，但沿途有
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学科网（北京）股份有限公司成千上万人加入甘地的队伍中。该运动的根本目的是（ ）
A．发展资本主义 B．推动改革内政
C．反对封建专制 D．反抗殖民压迫
3．图像属于静态的历史资料，某校历史教研组期刊封面选用了以下四张图片。由此可知，本期刊物的主
题应是（ ）
A．民族英雄·反抗殖民统治 B．革命领袖·建立崭新政权
C．文学巨匠·佳作流传千古 D．科技达人·发明引领时代
4．下面所示历史事件共同反映的主题是（ ）
A．法西斯国家的侵略扩张 B．社会主义的发展与挫折
C．亚非拉民族民主运动高涨 D．二战后资本主义的新变化
5．某小组在搜集“亚非拉民族民主运动”资料的过程中，关注到以下领导人：甘地、扎格鲁尔、卡德纳
斯．该小组所关注领导人的运动（ ）
A．使社会主义运动蓬勃发展 B．传播了非暴力不合作思想
C．都打击了资产阶级的统治 D．斗争形式具有多样性特点
1．【跨学科】如果把第一次世界大战比作一场化学反应，那么方程式中的“点燃”指的是（ ）
A．萨拉热窝事件 B．凡尔登战役 C．俄国退出战争 D．德军突袭波兰
2．【跨学科】如下图为1919年的绘画作品《毒气受害者》，其警示人类（ ）
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学科网（北京）股份有限公司A．科技发展利于社会进步 B．战争限制了科技的发展
C．科技发展引发世界大战 D．科技加剧了战争残酷性
3．【核心素养·时空观念】下面是社会主义发展史时间轴（部分），其中②处对应的事件是（ ）
A．《共产党宣言》发表 B．十月革命爆发
C．新经济政策的实施 D．苏联成立
4．【核心素养·时空观念】初步掌握识别历史地图的方法是“时空观念”的素养要求。下图所示为（
）
A．美国独立战争 B．美国南北战争 C．第一次世界大战 D．俄国十月革命
5．【核心素养·史料实证】下图为1920年德国画家绘制的一幅漫画，画中德国被描绘成一只待人宰割
的小猪，拿着刀叉准备分餐的是英国。坐在桌旁等着享用的是法国、俄国与比利时。该漫画（ ）
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学科网（北京）股份有限公司A．表现重建了欧洲等地的秩序 B．揭露了英国主宰欧洲的野心
C．渲染了德国的受害者形象 D．表达实现了“门户开放”目的
6．【跨学科】下图是创作于1919年的一幅漫画（图中一个巨头正手执圆规指向欧洲大陆），根据图中
的信息推断，漫画作者旨在（ ）
《三巨头》
A．肯定“三巨头”维护欧洲秩序 B．揭露“三巨头”结成军事同盟
C．讽刺“三巨头”操纵国际联盟 D．谴责“三巨头”推行强权政治
7．【新情境】下图是一幅标题为“让我们生产8百万吨的钢铁用来发展社会主义”的1931年苏联经济
政策宣传画。如果给这幅画作添加一个副标题，最恰当的应是（ ）
A．全面落实战时共产主义政策 B．争取提前完成第一个五年计划
C．大力推动私人经营中小企业 D．坚决粉碎外国势力的武装干涉
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学科网（北京）股份有限公司8．【核心素养·时空观念】观察下面有关苏联社会主义革命与建设道路探索的时间尺，其中④处为（
）
A．十月革命 B．战时共产主义 C．一五计划 D．新经济政策
9．【核心素养·时空观念】下面是以“亚非拉民族解放运动”为主题制作的历史时间轴。甘地领导的非
暴力不合作运动和埃及的华夫脱运动属于（ ）
A．① B．② C．③ D．④
10．【新情境】货币不仅是经济生活的基本元素，也是国家的象征。许多国家会把对本国历史有突出贡
献的人物肖像印在货币上。如图印度货币上的历史人物是（ ）
A．玻利瓦尔 B．甘地 C．卡德纳斯 D．华夫脱
1．（2024·湖南长沙·中考真题）下表为1913年和1920年欧美大国人口（单位：百万人），表中人口变动
的主要原因是（ ）
国别时间 俄国 美国 德国 法国 英国
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学科网（北京）股份有限公司1913年 175.1 97.3 66.9 39.7 45.6
1920年 126.6 105.1 42.8 39.0 44.4
A．第一次世界大战 B．亚非拉民族民主运动
C．资本主义经济大危机 D．法西斯国家的侵略扩张
2．（2024·江苏苏州·中考真题）观察下面“三国同盟与三国协约示意图（1913年）”，组成“三国协约”
的是（ ）
A．②③⑥ B．①③⑤ C．②④⑥ D．①②④
3．（2024·广东广州·中考真题）世界社会主义史是一部波澜壮阔的历史。1848—1917年的社会主义发展
历程主要包括《共产党宣言》的发表、巴黎公社的建立、俄国十月革命的发生等重大事件。这一时期，
世界社会主义发展的主题是（ ）
A．社会主义思想从空想到科学 B．社会主义制度从一国到多国
C．社会主义运动从理论到实践 D．社会主义革新从地区到全球
4．（2024·安徽·中考真题）1917年秋，俄国经济濒于全面崩溃，粮食危机已经发展为城市居民的真正饥荒，
彼得格勒、莫斯科的居民每天只能得到极少量面包，有时甚至连这点面包也没有。该局面（ ）
A．暴露出沙皇专制统治的极端腐朽 B．客观上推动了革命形势的发展
C．迫使资产阶级临时政府退出一战 D．缘于战时共产主义政策的实行
5．（2024·山东枣庄·中考真题）如表是一战后各方对某条约的看法，此条约是（ ）
德国魏玛共和国首任总理谢德曼：谁要是签署这样的条约，他的手就会烂掉！
英国首相劳合•乔治：如果德国认为1919年的和约不公平，那么它将会找到对
战
胜国进行报复的手段。
协约国联军总司令福煦：这不是和平，不过是20年的休战。
A．《凡尔赛条约》 B．《国际联盟盟约》
C．《九国公约》 D．《慕尼黑协定》
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学科网（北京）股份有限公司6．（2024·山东烟台·中考真题）由英法美操纵的会议在凡尔赛宫召开，列强为了实现各自目的尔虞我诈、
矛盾重重几经讨价还价，终于在1919年6月28日签署了《协约及参战各国对德和约》。随后协约国同
其他战败国也相继签订了一系列条约，解决了欧洲、非洲和西亚战后秩序问题。由此可见，该会议（
）
A．确立的国际秩序由大国主导 B．保障了战后永久和平
C．消除了参战各国之间的矛盾 D．体现了平等协商原则
7．（2024·江苏镇江·中考真题）20世纪30年代，西方人“起初怀疑苏联为新社会制定的计划，许多人都
认为它们一定会失败。随着一系列五年计划的展开，怀疑为真正的兴趣所代替。”西方人感兴趣主要
是因为苏联（ ）
A．新经济政策缓解了社会危机 B．人民物质生活水平极大提高
C．独特模式推动工业化的实现 D．赫鲁晓夫改革取得巨大成效
8．（2024·四川乐山·中考真题）20世纪二三十年代，苏联依靠自己的力量，使工业生产水平跃居欧洲第一
位、世界第二位，工业总产值占世界的比重由1913年（沙俄时期）的2．6%上升为1937年的10%。二
战后，又成功发射世界第一颗人造卫星，将人类第一位宇航员送入太空。材料体现了（ ）
A．社会主义制度的优越性 B．经济危机引发世界大战
C．战后殖民体系走向崩溃 D．世贸组织促进经济发展
9．（2024·广东·中考真题）下表是20世纪20—40年代印度拍摄的两部电影的简介。这两部电影都（
）
时间 电影名称 主要内容
1921年 《虔诚的维杜罗》 通过史诗反映甘地领导的民族解放运动
1943年 《命运》 “印度母亲”的美丽与悲惨现状形成对比
A．表达了民族独立愿望 B．揭露了法西斯的残暴
C．肯定不结盟运动意义 D．歌颂了“万隆精神”
10．（2024·江苏苏州·中考真题）19世纪中期的印度民族大起义和一战后的印度非暴力不合作运动的共同
点是（ ）
A．反抗的手段完全一致 B．印度土兵是斗争的主力
C．资产阶级掌握领导权 D．打击了英国的殖民统治.
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