夜雨聆风学习资料网

ARTICLE · 1136177

重度使用 AI 八个月后,我只留下两件事

重度使用 AI 八个月后,我只留下两件事

一个给公司,叫「小能」;一个给我八岁的女儿,叫「循循」。都是先在自己身上用了很久,才拿出来的。

从今年2月份龙虾爆火到现在,我重度使用 AI 八个月,烧了不知道多少 token,也做了不少回头看没什么用的产品。

折腾到最后,我把自己使用频率最高、也最愿意继续投入的两个场景,做成了线上 Agent 产品。一个给公司,一个给女儿。

这两件事看上去不搭界。回头想,它们能留下来,其实是同一个原因:

AI 还替代不了人「在场」——去见客户、去看现场、坐在孩子旁边。

但在场之后的那一堆事:记下来、串起来、对照过去、想好下一步——恰恰是人最容易断档、AI 最能接得住的部分。

人去接触、去判断;AI 帮忙记、帮忙理、帮忙准备。这两个产品,都是沿着这条线长出来的。

01 · 给公司

小能:我理解的「公司大脑」

这段时间我越来越觉得,所谓 AI 原生公司,不能只停留在「每个人都用上了 AI」。

更值得尝试的是:能不能让公司有一颗持续积累经验、帮大家一起做事的「大脑」?

小能临时官网 · xiaoneng.kmyh.tech

现阶段,AI 很难独立、持续地掌握现实世界里发生了什么。客户真正顾虑什么、现场有什么限制、项目关系发生了什么变化,仍然需要人去接触和判断。

但把这些零散信息整理起来,结合历史经验梳理项目、发现遗漏、推敲下一步,恰好是 AI 能帮上忙的地方。

所以,小能选择从销售和售前服务切入。

市场人员做公司的眼睛和耳朵,把客户沟通、现场情况、项目进展带回来;

客户说过的话,整理成「待你核对」的要点(产品流程示意 · 示例内容)

小能结合公司的知识和经验,持续整理成一张「项目作战看板」,帮大家判断:现在走到哪了,还缺什么,下一步该找谁、做什么。

阶段、卡点、下一步,放在一张板上看(产品流程示意 · 示例内容)

人去行动 → 带回新信息 → 小能整理、对照经验 → 一起定下一步 ↺

这样一轮一轮,把项目往前推进。

这件事里,我最看重的是——

项目结束以后,无论成败,经验都能留下来。

下一个人、下一个项目,可以从这些积累上继续往前走,而不是每次都从头摸索。

公司的产品、案例与工作方法,回答时带着出处(产品流程示意 · 示例内容)

▍它现在走到哪了

小能最早是给自己公司的销售同事用的,服务于综合能碳项目开发。前后做了三个月,又趁国庆集中改了一轮。

现在,我准备邀请咨询、设计、软硬件销售与集成服务等行业的朋友,小范围试用。

尤其是这样的业务:多人协作、周期较长、情况复杂,既有标准流程、又需要临场判断。我很想看看,这套方式能不能帮大家少一些反复沟通,让专家的经验被更多人用起来。

小能 · 公司大脑,从售前开始

xiaoneng.kmyh.tech

有兴趣的老板和业务负责人,欢迎找我聊聊。带着真实项目来试,也欢迎直接挑毛病。

一起摸索:AI 到底能怎样进入一家公司的日常。

02 · 给女儿

循循:陪八岁的女儿学习

前面说的是给公司做的小能。另一个我自己用得很多的场景,更私人一点:陪我八岁的女儿学习。

我给她做了一个全过程学习辅导 AI,叫「循循」。

最开始,它只是我在自己电脑上用 Claude Code 跑的一套东西。一边陪女儿学,一边改,就这样用了挺长时间,才慢慢把它做成现在的线上产品。

循循官网 · panda.kmyh.tech

做这件事的出发点很简单:我想更清楚地知道,孩子到底学到了哪里,哪些地方还需要帮一把。

? 今天这道题做错了,是粗心,还是某个概念没弄明白?

? 上周练过的内容,这周还记得吗?

? 接下来该练什么,又该练多少?

这些问题,单独看都不大。但要连续几个月记住、串起来,再根据孩子的变化调整,家长确实需要一个帮手。

我希望循循能把这件事接起来——

收整理作业和错题

记下孩子掌握了什么、卡在哪里。

练据此准备练习、安排复习

按卡住的地方出题,孩子那边只做题、只闯关。

长做完以后,继续看变化

会了的划掉,新冒出来的补进去。

以上三张为循循官网短片画面 · 演示数据

这样,每次辅导就多一点依据,也能慢慢看见那些容易被忽略的小进步。

家长:依然负责观察孩子、做判断、给鼓励。

循循:帮忙记、帮忙整理、帮忙准备。

让我们少花些时间翻记录、找题,多留一点耐心给孩子。

目前主要围绕小学数学、英语,也做了拼音练习,都是从自己家里的真实需要一点点长出来的。

现在把它搬到线上,是想邀请一小批有兴趣的家长来试用。它还在灰度阶段,也需要在更多家庭的日常里慢慢打磨。

我最想听的,就是大家用了以后那句:「这里确实帮上忙了」,或者「这里根本不好用」。

循循 · 给孩子量身出题

panda.kmyh.tech

感兴趣的家长可以私聊我,一起试试,也一起交流陪孩子学习这件事。

名字叫「循循」,也是给我自己的一个提醒:

循循善诱,慢慢来。

工具可以越来越快,陪孩子成长,还是得有耐心。

—— 写在最后 ——

两个产品都还很早,也都还不完美。

但它们有一点是一样的:都不是先想好一个「AI 能做什么」再去找场景,而是先在自己这儿用了很久、用得最多,才拿出来给别人。

接下来最需要的,是真实的人、真实的项目、真实的孩子来用,来挑毛病。

如果你刚好是其中一位,欢迎来找我。

【我的个人微信】

文中小能配图为官网「产品流程示意 · 示例内容」循循配图为官网短片画面 · 演示数据

相关学习资料