用着20年前的教案，怎么能教出成绩！

我见过太多校区，至今还在用20年前的教案，教着今天的教材。教案里写满了老师怎么讲什么知识目标、技能目标、情感价值观、重点、难点等，却没有设计清楚孩子要学会什么、怎样学会、如何证明学会。

老师把教学流程走完了，孩子就真的学会了吗？教材更新了，教案背后的教学思路却没有更新，又怎么指望孩子学出更好的结果？