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167页高校辅导员职业技能大赛试题题库(28-62)
一、学生“奖助贷补”工作问题
1．大二女生王霞来自农村，最近父亲去世给原本贫困的家庭雪上加霜，母亲身体患病，无力承担学习和生活费用，劝其退学，该生找到辅导员求助。帮助家庭经济困难学生度过难关继续学业，作为辅导员的你该如何与他交谈？
参考：
1）帮助小林树立信心，告诉她人生道路上会碰到各种困难和挫折，只要她坚定信念，学校会给予力所能及的帮助；
2）介绍学校学生资助体系。包括国家及学校自主设立两部分，含有“奖、助、贷、补、减” 五个方面，主要是奖励在校全日制优秀学生，资助由于家庭经济困难不能正常完成学业的困难学生。符合国家及学校各种资助政策要求的学生均可申请。
2．学生陈某是刚进校的新生，家里的经济状况还行，但陈某的家长为了让自己的小孩能够得到学校的重点培养以及获得助学金给你送礼，作为辅导员的你该如何与他交谈？
参考：
1）告知学校接待家长的政策，礼品退回；
2）告知家长助学金的评定办法；
3）宣讲学校按照国家资助政策要求进行办理，对所有学生都是公平公正公开，不存在徇私舞弊的现象。
3．大一学生小黄入学初向学校递交了家庭困难情况调查表，显示父母均务农！家庭每年人均收入很低。但是他跟辅导员说：不愿意申请国家助学贷款！觉得借钱是一件不光彩的事情！学校为他提供了食堂清洁员的一个勤工助学的岗位，他却找到辅导员认为做清洁员很没有面子！希望能够把他调换到图书馆阅览室去值班员的岗位上！这样呢他就能够有更多的时间用来学习！帮助贫困学生摆脱“面子”困扰，作为辅导员的你该如何与他交谈？
参考：
1）贫困并不是你的错，关键是你的心理不能贫困。贫困应该是一种锻炼的机会，一种前进的动力。
2）靠自己双手赚取生活费并没有错，别人爱怎么说让别人说去！古人说，自古英才多磨难。对于大学生来说，如果能够把贫困也看成是一种磨难、一种考验，思想上就会正确对待，行动上就会积极主动地想办法克服困难、战胜困难，也就不会因此产生自卑心理。
4．小林以较高的成绩被我校录取，入校时招生老师告诉她，只要她保持良好的学习状态，很容易获得一等奖学金。第一学年末，她成绩虽然不错，但因为与同学关系不好，也不热心班级事务，未能评上一等奖学金，从此她的情绪一落千丈，变得郁郁寡欢，无心学习，也不能处理好与同学的人际关系，还整夜失眠，甚至有退学的想法。帮助学生摆脱没有评上奖学金的困扰，作为辅导员的你该如何与他交谈？
参考：
1）和小林一起分析此次没有获得一等奖学金的原因，告诉她学习成绩和奖学金都不是大学学习的唯一目标。
2）帮助小林树立信心，告诉她人生道路上会碰到各种困难和挫折，只要她坚定信念，不断改进，她是一定能成功的。
3）告诉小林一些人际交往的技巧，鼓励小林竞选班干部。
5．孙荣荣同学是一名大二的学生，成绩优异，获得今年的国家助学金。同学们反映她在拿到助学金后买了款新手机。而孙荣荣本人声称自己在获得助学金之后，在生活和学习费用外有些结余，犹豫了好久才买了这款手机。作为辅导员的你该如何与他交谈？
参考：
1）充分肯定她以往的成绩，因此才获得国家助学金，这很不容易，要好好珍惜，要在各方面都起到模范带头作用。
2）告知同学们中的一些议论，了解助学金的主要用途，同时告诉她应该如何合理使用助学金。
3）查看她的手机，询问买手机的理由。如果手机不贵，只是与家人需要必然联系而备，辅导员要支持，并找机会跟其他同学说明。如果手机比较贵，是为了追求时尚和潮流，则对该生应给予批评教育，取消其今后获得国家助学金的资格，通报全班。
6．如果一位同学不断与周围同学抱怨学校评奖学金、助学金的制度不合理，还在校长信箱里写了不少意见，他的举动引起了不少老师和同学的关注，当你得知这一情况后，作为辅导员的你该如何与他交谈？
参考：
1）请他举例说明制度不合理的地方。告诉他一个制度制定，不是一个人的主意，而是根据学校实际征求多方意见才开始实施的，制度的存在必然是符合学校当前的实际的。
2）告诉学生一个制度从建立到完善，是需要一定的过程，是需要不断修改
的。欢迎他用合理的方式通过合适的途径提出修改意见，但不该四处抱怨，弄得满城风雨。
3）指出学生能关注这些奖助学金制度，说明他本人是积极要求上进的，希望他在学习和工作中多花时间和精力，争取能评上奖助学金。
4）如果学生意见合理，则积极向系和学工处领导反馈，力促制度能得以修改完善。
5）将自己了解到的情况和处理方式、意见发到校长信箱中。
二、学习生活就业适应性问题
1．学校要求全体学生早晨要集体参加早锻炼，晚上要到教室参加晚自习。这时有学生向辅导员反映说：大学是自由的地方，学校的这种安排不符合大学的学习特点，更像军营，我们无法适应。作为辅导员的你该如何与他交谈？
参考：
1）自由是相对的，大学既有自由，又有纪律和规范，尤其是高职院校，学会规范、习惯规范更是将来职业发展的需要。
2）身体是革命的本钱，早锻炼符合全民健身要求。
3）有人说，大学和军营，这两个地方如果你没去过，将是人生的遗憾，在我们这个象军营的大学里，你不就没有遗憾了吗？
2．某学生服从志愿被招到我校一专业，报到后对所学专业不感兴趣，强烈要求转专业，因多种原因没能如愿而思想消沉，经常逃课，上网，并逐渐封闭自己，不参加班级活动，与同学关系疏远。作为辅导员的你该如何与他交谈？
参考：
1）该生因为专业选择没能达到自己的意愿心理失落，对前途失去信心，从而选择逃避态度，有自闭症状。
2）如还有转专业的可能，可协助该生转专业。如无可能，则做下列工作。辅导员应多关心该生，多与该生交流，尤其是对现有专业有什么发展前途、有哪些优秀毕业生可以多做介绍。告诉他只要用心，行行出状元。
3）辅导员应与心理咨询师联系，对该生进行心理辅导。
4）可指派班级专业学习优秀学生和班干部有意识地对该生进行朋辈辅导。
5）可与家长联系，及时通报该生表现，请家长协助正确引导和教育。
3．某大学生A，自制力较差，由于迷恋网络游戏，导致他在大二学年结束时，有多门课程出现了挂科且补考未通过的现象。面对这样的情况，作为辅导员的你该如何与他交谈？
参考：
1）先从侧面了解学生的具体情况、家庭情况、生活状况、学习状况等各方面，做好生涯规划辅导与心理辅导。
2）启发学生树立积极的人生观。指出他这样下去无法顺利毕业，将来就业也存在困难。
3）制定学习帮扶计划，帮助他再次补考及格。
4）引导其参与其他的社会活动或学生活动，转移注意力。
4．大三学生小柔，从大一进校时就递交了入党志愿书，平时积极靠拢党组织，但是连续两次入党群众谈话，小柔的得票都很低。眼看身边的同学都入了党，自己心里总是觉得有些愤愤不平。于是她来找辅导员，申请入党每每受挫如何帮他解开思想疙瘩，作为辅导员的你该如何与他交谈？
参考：
1）追求入党是一个过程，不可能一蹴而就；
2）这是组织在考察，可能还有一些不足的地方需要改进
3）不断努力，提高自己，争取早日加入党组织
5．一名同学报告辅导员，他们寝室一同学的笔记本电脑被盗，大家怀疑是同寝室某同学所为。请问，作为辅导员的你该如何与他交谈？
参考：
1）首先告知学生赶紧去学校保卫处报案，由保卫处来处理此事。
2）强调没有证据不要随意怀疑身边的同学，更不能有过激的言行。
3）要有自我保护意识。
6．上级领导和兄弟学院要来学校召开职教现场会，学校通知各班学生高标准打扫卫生。这时，有学生质问：老师，我们是来学习专业的，为什么老要我们搞卫生？而且学校不是教育我们做人要真诚，要表里如一吗？请问，上级领导来视察，您让我们打扫卫生，算不算不真诚，算不算表里不一？作为辅导员的你该如何与他交谈？
参考：
1）古话说，一屋不扫何以扫天下。一个连卫生都不愿意搞都搞不好的学生，未必就能学好专业。
2）现代企业非常推行6S现场管理，整理、整顿、清扫、安全、清洁、素养六个阶段是其核心内容，高标准打扫卫生是作为一个职业人必备的劳动技能。
3）平时我们对卫生安排和卫生打扫标准都是有要求的，同学们一直做得很好，校园整体环境也相当不错。上级领导来了，我们希望呈现最好的状态给他们，就好比客人到你家里来，你也会赶紧搞卫生、换上你最得体的衣服一样，这是一种礼节，更是一种尊重，这跟弄虚作假是两码事。
4）职教现场会在我校召开，是省教育厅对我校过去成绩的肯定，也是我校树立职教品牌的最佳时机，相信同学们都愿意为学校的发展贡献自己的力量。
7．丽丽是一名大一学生，入学后想去做兼职，赚点钱减轻家里负担。最近她找到一份兼职，有时忙到晚上十一点多才能回来。因为在兼职中精力投入过多，晚上得不到休息，也影响到了学习。作为辅导员的你该如何与他交谈？
参考：
1）肯定丽丽兼职锻炼自己减轻家里负担的行为，告诉丽丽兼职工作若能与专业发展与能力培养联系更紧密一举两得更好。
2）提醒丽丽要处理好学业和兼职的关系，学业为重，兼职为辅，不能因为兼职影响学习，影响将来的职业发展，得不偿失；
3）告诉丽丽如果能处理好学习和兼职的关系，也可以通过获得奖学金、助学金的方式补贴家用。
8．林某，大一女生，性格内向、多疑，不太爱讲话。家中父母关系不好，家中有一弟弟，林某认为其弟很受父母喜欢，而自己却得不到父母关爱。在中学时对他人的笑声和咳嗽声特别敏感；认为是针对自己，嘲笑自己的。进入大学后，因难以适应大学生活，坚持要退学。你认为应如何分析原因，该如何与她交谈？
参考：
心理健康评估------社交恐惧；
1）解释产生社交恐惧原因，树立治愈信心；
2）分析不合理逻辑和荒谬之处；；
3）引导参加班级集体活动，予以及时肯定。
9．有一名女生叫李菁，高中时是一名成绩优异的文科生，可高考时迫于家长的压力报了自己并不喜欢的专业，第一学期期末考试有二门课程不及格，这给她带来了沉重的心理负担，第二学期紧张、焦虑，还伴有严重的睡眠障碍。如何帮助学生缓解学习压力，作为辅导员，应如何与李菁交谈呢？
参考：
1）解释产生学习压力原因，树立信心；
2）调整学习方法；
3）引导参加班级集体活动，调整自己。
10．徐楚是一名大三毕业生，面临毕业后的多种发展选择，他非常的迷茫，一种是参加事业招考从事于与专业相关的工作，另一种是与一家投资公司签约，收入高，但会很辛苦，与所学专业也没有相关性，又或者参加考试，到基层从事公益性服务工作，但就要离开家乡，他很是苦恼，每种选择都有利弊，不知该何去何从，于是来找你谈心，就业多重选择，给学生答疑解惑。那么作为辅导员，你如何与徐楚谈话呢！
参考：
1）帮助分析，引导适合自己职业发展机会和平台，适合的是最好的；
2）每种选择都有利弊，帮助建立未来发展规划。
19、大三的学生成功学习成绩优秀社会工作突出某天找到辅导员老师递交了入党申请书并表示将来能够找到好工作希望能够加入中国共产党。端正学生入党动机，帮助学生思想进步，作为铺导员你如何与成功谈清呢?
参考：
1）帮助端正学生正确的入党动机，入党不是为了找好工作；
2）不断努力，提高素质，争取早日加入党组织。
三、情感问题
1．男生小磊和女生嘉琪在学校相识后，去年确认了恋爱关系，但是他们相处不太顺利，总是吵吵闹闹，知道分手。嘉琪很伤心，在宿舍呆着，不吃不喝，也不去上课，后来找你表示想要退学，与失恋女同学谈心帮其走出情绪低谷。你与嘉琪怎么交谈？
1）恋爱不是大学的主要功课，因为恋爱而退学，如何跟家长和周围的人交待？
2）爱情是美好的，是相互支持相互给予相互关爱，你们的爱情从一开始就不顺利，说明你们在一起并不很合适，分手未必不是好事。
3）爱情不在友情在，两位同学有爱的基础，以后可以转化为友情，尤其是叮咛小磊要做好琪琪的思想工作。
4）告知琪琪要用面对失恋的勇气，爱情不是生活的全部，小磊也不是她生命中的唯一，告诉她一些转移注意力解除烦恼的办法。建议她若实在一时内心痛苦走不出来，可以去心理咨询室找老师咨询、倾诉。
2．某学生为家庭独生子女，在宿舍A与同学相处经常发生矛盾，后经他本人要求，辅导员慎重考虑后予以调到宿舍B，但是到宿舍B后，也与宿舍B的同学产生矛盾，此同学这时还想调宿舍，但是却是想把宿舍B的一些同学调出去，作为辅导员的你该如何与他交谈？
参考：
1）明确表示不同意该生调寝，学校是一个大集体，要考虑的是大家的利益和管理的便利，不可能总是迁就每一个同学。
2）该生明显具备独生子女习惯以自我为中心的不良心理。辅导员应在独生子女如何克服自我为中心的心理、如何与同学友好相处上与该生多做指导。
3）可请学校心理咨询师对该寝室所有同学做团体辅导，帮助大家学会人际交往。
3．你一向器重和培养的一名异性学生，突然对你表达爱慕之意，你应该如何妥善处理这个事情？
参考：
1）告诉他（她）你一直欣赏和器重她，是因为她优秀的素质和突出的能力，你希望能为她提供一个很好的成长平台。
2）告诉她你们一直是很好的师生关系和朋友关系，感谢她对你的信任和热爱，但你已有家室或者情有所归，不可能与她有进一步的发展。（当然，如果你确实喜欢她且未婚的话，也要等到她毕业后再考虑）
3）告诉她只要学好专业、锻炼好能力，一定能有个很好的前途，像她这么优秀的人，世界上一定有更优秀的另一半在等着她。你会衷心地祝福她，参加她的婚礼。
4）检讨自己以往的言行，是否留下让该生误解的地方，今后在交往中尽可能避免单独相处。
4．某大二女生：老师，你好！我是一大二的女生，这些天一直心情很不好，也不知道怎么回事。看者寝室里的姐妹们都有了自己的男朋友，每天都特别开心的样子，心里面很不是滋味；追我的人也有一些，可是我对他们都没有感觉，但是没有男朋友的日子真不好过，随便答应人家又很不负责，所以我很无助，不知道怎么办，怎么样才可以让自己两耳不闻天下事，一心只读圣贤书啊？作为辅导员的你该如何与他交谈？
参考：
1）对该生加强爱情观教育,引导该生树立正确的爱情观。恋爱不是游戏，不是为了打发无聊的时光。在爱情的问题上不能采取随便的态度，该生的想法是值得称赞的。
2）告诉该生，健康有益的校园文化生活能够满足大学生的情感要求,是消除大学生学习的枯燥感和情感方面的孤独感,培养大学生健康情操,珍视快乐人生的良好方式，学会把多余的时间投入到有益的校园文化生活中去，比如参加读书会、志愿者协会、图书馆义工、合唱团等等。
3）告诉该生要树立远大的理想,当你以学业为重,把主要精力投入到学业，规划好自己的职业生涯后，就能够静心搞学习了，不受外界干扰了。
4）在班级倡导校园文明行为，避免男女恋爱交往过密给其他学生带来不应有的刺激。
5）告诉该生，现在大学不是一心只读圣贤书，大学的任务不仅仅在读书上，更重要的是对自己思维方式的训练，人格的养成，人际交往能力的培养，学会处理遇到问题的能力等等，这些对将来的人生更有帮助。
5．学生会干部宝庆和敏敏都非常能干，在学生会工作中都可以独当一面，一次两人共同负责?永远跟党走?暑期主题实践活动，好强的两人在方案设计上
产生矛盾，谁也不服谁，解决学生干部之间的工作矛盾，作为辅导员，你如何跟他们谈心呢？
参考：
1）作为学生干部，在处理事情时难免会有矛盾，工作中对事不对人；
2）学生干部之间要相互沟通相互协调；
3）要有团队意识。
6．阿桑是一位藏族学生，按照家里的名族风俗，阿桑每天早上要在屋内点上藏香，同寝室的汉族学生江源对烟味过敏，随之两人发生了冲动。阿桑和江源先后找到辅导员，少数民族学生因习俗引发寝室矛盾，作为辅导员，你如何与阿桑谈心呢？
参考：
1）理解每个民族习俗；
2）寝室是公共场所，需要共同来维护；
3）如果需要可以向学校反应，可以建议在班上一次民族习俗的主题班会课，增加大家彼此了解。
7．小向同学家庭经济条件好，总是在其他同学面前炫耀，常常会开宝马来学校上课，对其他同学以及整个班级的氛围都造成了不好的影响。已决定主动约谈这位富二代小向，让我们一起来看看他们是怎么对话的。
参考：
1）我们不能选择自己的家庭，家庭经济条件好不是错，但不能炫耀；
2）通过自己努力，取得良好的成绩；
3）多与同学交往，建立良好的社会关系。
8．学生小陈在期中考试后就开始联系寒假兼职了，直到期末时才和同学一起联系到中介公司，每人交了120元的“信息费”。当时工作人员表示，她们一年内都可以享受公司提供的招聘信息，可两个星期过去了，中介公司并没有主动给她们提供信息；她打电话询问时，中介才联系了几个公司让她们去面试，而面试后，她们才发现这些公司都在报纸上登了招聘广告，并没有委托中介来招聘。小陈她们感觉上当受骗了。作为辅导员，你如何与小陈谈心呢？
参考：
1）由于大学生和中介之间的关系不是劳动关系，只是合同关系，并不在劳动法保护范围之内，因此一定要选择合法的正规中介。教育学生兼职找工作时对中介一定要有所了解，看看他是否有固定的营业场所，办公设备的软硬件配备，
工作人员的多少，是否有营业执照、职业介绍许可证等相关的合法执照证件，还有把中介老板等人的电话记好。
2）指导学生到工商管理部门投诉、咨询反映该中介情况，请求帮助退回学生押金。
3）要求学生熟悉相关就业政策，用人单位无权收取求职者抵押金、风险金等费用，兼职单位要求交纳押金时，一定要小心谨慎，不要上当。
4）建议学生通过中介公司求职，尽量不要一个人去，多邀请几个同学做伴，万一出现问题也气壮。学校、老师、同学介绍的兼职信息源相对可靠，网络、小广告和大街上偶遇的信息源具有很大的危险性。若是女生，首先要考虑安全问题。建议女同学不要找离学校太远的地方，同时考虑兼职的环境。比如做家教，如果学生住的地方很偏僻，或者附近经常有无业游民出现，建议不做。
9．张英（女）是一个刚上大一的学生，虽然觉得生涯规划是应该学习和有用的，但毕竟离找工作还很远，现在学习是否还有点早？作为辅导员，你如何与张英谈心呢？
参考：
1）大一进行生涯规划并不早。按照舒伯的生涯发展理论，大一应该是生涯规划的探索期。这个时期需要个人通过实践等活动初步探索自己未来感兴趣的职业发展方向。
2）对大一的学生而言，需要好好思考和规划自己应当如何度过大学三年，为未来获得理想工作做准备。通过生涯规划中的自我探索，大一学生可以更好地了解自己，有计划、有目的的参加社会实践活动。
3）大学与高中相比，自主选择可能参加活动的机会丰富了很多。了解自己、知道自己需要和意愿培养的方向可以避免陷入选择的盲目当中，帮助自己更合理的安排自己的学习、实践、生活。
4）虽然大一的时候还未设计找工作，但是要开展丰富的生活，获得实践的机会，依然需要很多信息和获取机会的技巧。
5）因此，不仅生涯规划中的自我探索、决策等技巧，信息探索、如何求职等技巧对大一学生是有实际帮助的，更重要的是，当一个学生从大一开始用生涯规划的思维来思考自己的现在与未来，到大三面临毕业的时候将会更从容地为自己的未来做出选择。
10．刘某，男，大一学生，开学后，表现非常积极，也非常卖力，在系学学生干部竞选中如愿以偿 当选为XX部门干事，正式学习一个多月后，该生发现?学生干部?并不是他想象的那么好，团学会内部有些学生干部责任意识不强，工作动力不足，对所布臵的工作存在相互推诿的现象，导致该学生对所负责的工作也渐渐的失去了耐心，递交了辞职申请。作为辅导员，你如何与刘某谈心呢？
参考：
1）对刘某同学单独谈话，了解团学会内部的具体情况，针对团学会现状给该生做思想工作，少数学生干部的表现不能代表整体队伍状况，让该生对学生干部的理解有个正确的认识。
2）针对存在的现象，对学生干部的职责要求及工作技能进行培训，引导组织高年级优秀学生干部与新生学生干部的工作交流。
3）改进学生干部选拔机制：针对传统学生干部选拔出现的一些弊端，真正选出德才兼备的人选，淘汰一些确实较差的学生干部，表扬鼓励工作责任心强、奉献意识强的学生干部，弘扬正气。
30、某同学沉迷于游戏、社交网络等，白天睡觉，夜间上网，极大地影响了室友的生活和学习。室友和他沟通几次后仍未有好转，决定向辅导员老师反映该情况。作为辅导员，你如何与他谈心呢？
参考：
1）了解实际情况。
2）教育该学生要遵守学校有关的规章制度。
3）引导学生正确处理好人际关系，友好相处。
4）引导学生合理安排作息时间，确保学习精力充沛。
5）对该生提出改正的要求，并要同宿舍同学予以督促。如不能做到，将与家长沟通并按学校学生管理的相关规定予以处理。
四、心理健康问题
1．康某（男）大二学生，追求完美的性格特征，身体健康，家庭无精神病史，在中学阶段成绩较好，家中期望较高。一场意外疾病高考失利，进入我校后觉得生活很迷茫，生活没什么意思，不想学习，勉强学习，效率也很低。与寝室同学常闹矛盾，出现过轻生念头。作为辅导员，你如何与他谈心呢？
参考：
1）进行耐心细致的谈心，首先帮助其树立生活的信心，尔后从心理上咨询辅导。理解其行为，消除紧张与恐惧心理，营造轻松、平和气氛、稳定情绪。
2）建议回家休养一段时间，与家长共同做工作。
3）帮助其调适情绪，缓解压力；同时安排学生干部信息员多留意康某的言行，发现异常情况及时报告。
2．大一临近期末考试时，内向且不善于人际交往的女学生禹某给辅导员老师发来邮件：……过几天就要期末考试了，每次临近考试我就不舒服。大家都在为考后怎样放松而计划着，可是我却一点儿也开心不起来。啊……我睡不好、吃不香，我快要崩溃了。我想，也许离开这个世界就不会再为这些琐事而纠结了吧！? 作为辅导员，你如何与他谈心呢？
参考：
1）承诺与英子对话保密，为其考前减压开导和劝解。
2）了解其产生心理危机原因（背景），分析、帮助她如何正确面对。
3）鼓励、肯定其长处，引导多参加集体活动。
4）与学生禹某建立良好的信任关系，充分利用网络沟通的方便快捷，且时间相对自由和宽松，做过细的思想（心理辅导）工作。
3．来自农村的大一女生英子，个性偏执，敏感多疑，人际交往技巧不足，换了寝室后仍无法与室友友好相处，上课时没有一位同学和她坐一排。为此她感到悲观绝望而上楼顶欲自杀。作为辅导员，你如何与她谈心呢？
参考：
1）马上安慰英子，言语柔和真切，要其告知在哪里，不要做傻事。
2）承诺与英子对话保密。
3）了解英子的内心世界，做过细的思想工作和心理疏导工作，稳定其情绪。
4）鼓励英子参与人际交往，在集体活动中鼓励提升其自信心。
5）约时间，带英子去校心理咨询中心去请教老师。
4．盛欣，大二女生，性格胆小、敏感、多疑，家庭经济条件非常好。其父亲教育方式非常粗暴，父母经常争吵。大一时盛欣同校不同专业的一男生（极力追求下）恋爱，自感很幸福。但男友相处3个月后突然提出分手，她发现竟然是和自己唯一的闺中密友?勾搭?在一起，分手的伤痛使她萌发了自杀的念头。当你得知这一情况后，作为辅导员，你如何与她谈心呢？
参考：
1）首先查找并分析盛欣的新生心理普查记录，发现并无异常，但有敏感、多疑、忧郁等人格特征；
2）针对其父粗暴教育方式产生的逆反心理，针对性的谈心作化解工作；
3）建议与同宿舍的同学，班团干部做朋友；
4）心理辅导，激励她努力做一个独立自主、依靠自己的人，帮助其形成一个新的生活目标。
5）妥善地进行寝室调整，尽可能减少和闺中密友的正面接触。
5．淑方，大二女生，来自家庭贫困的农村家庭。第一次高考因未达到自己满意的本科学校分数线，便复读一年，第二年考因失误只考入高职专科学校。新生心理普查结果没有明显异常。同室同学反映她喜欢拿她人的一些小东西，比如纸巾、笔、本子、护肤品等，寝室人际关系日趋紧张。因此想换个寝室，找到辅导员申请，要其说出换寝室理由时又说不出来。作为辅导员，你如何与她谈心呢？
参考：
1）安抚情绪，密切关注。
2）分析原因，虽淑方拿他人东西的次数多，但一般都是价值不变的小物品，且从来不用，只是收着，这不是品行问题，而是某种心理障碍。
3）多与同学交往。
4）给其一个警告处分，不进行公示。
6．李某（女），大二学生，来自农村家庭兄弟姐妹较多，家庭经济条件不是很好，学费都是靠在家务农的爸妈幸苦赚来的，李某，性格较为内向；自入校以来，学习非常刻苦。并利用周末与每天课间休息时间，在校园周边的黄某餐馆做杂工，以此来勤工俭学。突然有一天，你接到李某同学的电话，她在电话里哭着跟你说，老板说要开除她，并扣罚她工作半个月的工资。老板的理由是说她不够机灵，不能给他带来效益，作为辅导员，你如何与她谈心呢？
参考：
1）先安抚好李某的情绪，并详细了解事情的来龙去脉。
2）带着李某到黄某餐馆，去找老板黄某了解事情缘由。
3）并与黄某协商处理这件事情，维护学生的合法权益。如果黄某不愿意协商处理，就向学院保卫处反映，与保卫处领导一起去处理。
4）处理好这件事情后，对学生进行思想教育，并加强社会实践指导，鼓励其信心。
5）到学校勤工助学部门给予登记，并推荐到学校合适的地方进行勤工俭学。
五、违纪处分问题
1．王老师正在教授课程，学生朱兵懒懒散散的趴在桌子上，王教授请他回答问题，朱兵当场指责老师说你的教学内容太陈旧，教学方法太简单，看书都比听课有意思，一旁的学生张然还帮着起哄，王教授随即向辅导员告了状，学生顶撞专业课老师，作为辅导员你会如何与朱兵谈话呢？
参考：
1）指出朱兵存在的违纪行为：顶撞老师，希望学生从思想深处找出自己的问题所在，真正认识自己的问题；
2）学生真正认识到自己的错误以后，建议其主动找王老师沟通，在王老师的课堂上公开道歉，取得王老师的原谅；
3）帮助建立学习兴趣，努力学习。
2．辅导员晚上十一点到寝室检查，撞见男生宿舍七单元A楼某寝室有四名学生在打麻将（赌博）。作为辅导员你会如何与他们谈话呢？
参考：
1）没收赌具和赌资，询问平时赌博情况和赌资大小；
2）询问每个学生家庭背景及父母对孩子的期待情况，请学生反思自己的行为能否让家长知晓，是否对得起辛苦劳作的父母；
3）对学生进行纪律教育。
3．二年级宋龙，今年的一天晚上宋龙违反宿舍管理规定，在宿舍使用违章电器，当宿舍管理员上门检查时，宋龙关门拒检并训速将违章电器藏闭，宿舍管理人员敲门之后，宋龙迟迟不肯开门，开门之后又不配合，并态度十分恶劣，宿管员当晚就告诉你情况，希望你能好好教育下宋龙，第二天你约宋龙到你办公室，请问，你将怎么与他交谈呢？
参考：
1）了解情况，请学生反思自己的行为；
2）强调使用违章电器的危害性；
3）对学生进行纪律教育。
4．学生丢了电脑液晶显示器，报警了，家长打电话过来激动的质问你，你将怎么与学生家长交谈呢？
参考：
1）告诉家长不要激动，这个事件学校已经在处理中，并且学生已向公安机关报警，学校已经派人保护现场，并安排保卫处相关人员积极协助公安人员勘察现场，为侦破案件提供条件。相信公安机关很快会有处理结果。
2）告知家长学校在学生财物安全方面采取的教育措施和保护措施，也请他理解即使在保卫很严密的地方也难免会出现偷盗行为，这并不是学校不作为的错。
3）告诉家长辅导员已经做好他孩子的安抚工作，他孩子目前情绪稳定，请他放心。以后学校和家长都要提醒孩子保护好自己的财物，不要因此事过于责备孩子。
5．某日晚9:00，你突然接到一个学生电话，说晚上要请假晚些回寝，理由是自己过生日，和班级几个同学在学校外面的餐馆吃饭喝了很多酒，从电话里你发现学生情绪非常激动，已经有明显醉意。请问，作为辅导员，此时你怎么与他交谈？
参考：
1）祝贺学生生日快乐，恭喜他（她）又长大了一岁，希望他（她）不断进步。
2）问清在现场的还有哪些同学，要他把电话交给在场的干部同学或者平时比较进步的同学（或该生的好友）。
3）与干部同学（平时表现进步的同学或该生的好友）通话，询问现场喝酒情况，若有严重醉酒学生，则赶紧拨120送人民医院；若只是有些醉意，则务必协同该生好友一起劝说大家及时回校，否则将做违纪处理。
4）若学生执意不肯回寝，则辅导员需赶到现场亲自做工作将学生带回寝室。第二天对过生日的学生和参加的干部同学给予严厉批评。
6．张三同学打了李四同学，辅导员找张三谈话。张三说：李四家庭生活优越，但他看不起家庭生活困难的同学。他不仅到处炫富，还经常嘲讽挖苦其他困难同学，这样的人就该打！请问，作为辅导员你怎样与张三同学交谈？
参考：
1）询问张三同学，面对李四的这种状态，打人是不是最好的改变问题的方式？打人以后，李四是否能很好地改善跟同学的关系，从根本上反思自己的言行？如果不能，自己采用打人这种粗暴的方式，还要受到纪律处分，值不值得？让学生在询问中反思。
2）对张三的讲义气给予一定的肯定，但必须让他明白，讲义气要体现的团结互助上，而不是简单的粗暴的江湖义气。
3）告诉张三同学，以后碰到这些情况，应该开诚布公的跟李四沟通，如果沟通不畅，就应该及时向老师反映情况，由老师出面找李四谈话。以后做事要三思而后行，不要过于冲动，用暴力是不能解决问题的。
7．王老师上专业课时发现某女生穿吊带裙上课，并用手机打游戏。王老师对该女生进行了严厉的批评。女生不听，并与王老师争执起来，引起课堂起哄。王老师打电话给班级辅导员。你作为辅导员怎么与该女生谈话？
参考：
1）立即赶到教室，对学生的起哄行为给予简要批评，对王老师表示歉意，请王老师继续上课，把女生带到办公室做思想工作。
2）指出女生存在的违纪行为：穿吊带裙上课、上课玩手机游戏、顶撞老师，希望学生从思想深处找出自己的问题所在，真正认识自己的问题。
3）学生真正认识到自己的错误以后，建议其主动找王老师沟通，在王老师的课堂上公开道歉，取得王老师的原谅，可不对该生给予纪律处分，但应扣相应的思品分。
8．某大学生B（男），大一时学习成绩良好，在班级、宿舍中与同学们的关系也相处融洽。然而，就在大二上学期时，他突然出现旷课、夜不归宿的现象。据了解，其离校原因是去找他在家中交往了两年，最近发生矛盾的女友。该同学未经请假，夜不归宿，现已旷课累计达15节。面对这样的情况，你应该如何找学生B谈话？
参考：
1）了解并帮助学生分析当前问题，化解其心理纠结；
2）引导其将主要精力放在学习上；
3）按照《学生手册》相关规定，给予相应处分；
4）加强监督指导，做好跟踪教育、心理辅导工作。
9．学生孙某，自新生军训开始，住校期间晚上和同班的另外二位学生爬围墙外出上网，事后认识态度也很差。正式上课后该生和同班的一位同学也经常旷课外出上网，理由是：学校开的课太无聊，电脑课也不能上网。面对这样的情况，你应该如何找孙某谈话？
参考：
1）帮助学生分析当前问题，掌控其内心的真实想法；
2）引导其将主要精力放在学习上；
3）按照《学生手册》相关规定，给予相应处分；
10．学生张某在网络上看到新闻：某房管局两名工作人员违规取得27套经适房源、房地产公司擅自销售131套经适房涉千万元??他认为，现在国家经济适用房是给那些经济不困难的人用的，面对他的理解，你应该如何找张某谈话？
参考：
1）帮助学生分析当前问题，作为当代大学生能关心国家大事值得肯定；
2）经适房分配乱象并非经适房的专属特征而致，只要存在利益空间，就会有人想钻漏洞，经适房面临的问题，也是保障房制度普遍面临的；
3）国家有关部门正在“发现一起、严惩一起、公开一起”，借广大人民群众监督力量，刮清经适房淤毒。
11．日本政府不顾中方一再严正交涉，与钓鱼岛所谓的土地权所有者签订购岛合同，对中国固有领土钓鱼岛实施所谓国有化，致使中日关系急转直下。日本政府的所作所为令人很气愤，学生李某在同学中作出如下的决定：从今以后直到收复钓鱼岛为止，不再购买日本品牌商品，支持抵制日货，你知道这件事情后，该如何找李某谈话？
参考：
1）中国外交部先后发表多次讲话。中国国家领导人更是连续2日表明严正立场：钓鱼岛是中国固有领土，在钓鱼岛问题上，中方立场是一贯的、明确的。日方采取任何方式“购岛”都是非法的、无效的，中方坚决反对。在主权和领土问题上，中国政府和人民绝不会退让半步。
2）要做到理性爱国，而不是违法爱国。违法爱国不叫爱国，叫害国。你有抵制日货的权利，但你没有打砸日货的权利；你有烧毁自己日货的权利，但没有烧毁他人日货的权利。抵制日货可以，但要做到：不砸车，不砸店，不砸人。总之，保持理性，有序抗日，做一个真正的爱国者。
3）努力学习，化爱国之情为学习的动力。国家现在还不够强大，作为华夏儿女要奋发图强，为国家的繁荣富强奉献出自己的一份力量。
辅导员职业技能大赛
《基础知识测试》试题一
(注意事项：1.请在计算机答题卡上作答，在本试卷上作答一律无效。答题前请在答题卡指定位置填写自己的姓名、准考证号等信息。2.本试卷满分为:100分。考试总时限:60分钟。)
说明：试题内容涉及哲学4分；政治学4分；教育学6分；心理学6分，管理学6；法学4分；社会学6分；政治思想教育8分；党的十七大精神8分；中央十六号文件8分；教育部24号文件9分；学生党建8分；学生应急事件处置9分；学生日常管理8分；职业规划3分；资助工作3分。共100分。
姓名： 工作单位： 得分：
一、单项选择题（每题1.5分，共60分。下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是正确的，请在计算机答题卡上选择正确答案所对应的字母。）
1.民族精神是社会主义核心价值体系的重要内容之一，其核心是（ A）
A.爱国主义 B.团结统一 C.勤劳勇敢 D.自强不息
2.党的十七大报告指出，我国新时期最显著的成就是（ B ）
A.改革开放 B.快速发展
C.建立社会主义市场经济体制 D.给人民带来更多福祉
3.邓小平理论的精髓是( A )。
A.解放思想、实事求是 B.坚持改革开放
C.以经济建设为中心 D.坚持四项基本原则
4.马克思主义哲学产生的自然科学基础是 ( B )。
A.系统论、控制论、信息论 B.细胞学说、能量守恒和转化定律、生物进化论
C.古典力学、量子力学、相对论 D.电子学、高分子化学、分子生物学
5.小张喜欢做新颖和有价值的事情，而且经常能够提出一些与众不同的观点。他所表现出来的能力是（ C ）。
A.一般能力 B.特殊能力 C.创造能力 D.分析能力
6.《教育法》规定,明知校舍或者教育教学设施有危险,而不采取措施,造成人员伤亡或者重大财产损失的,对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究( B )
A.民事责任 B.刑事责任 C.一般责任 D.行政责任
7.“建国君民，教学为先”这句话反映了 ( A )
A．教育与政治的关系 B．教育与经济的关系
C．教育与文化的关系 D．教育与科技的关系
8.第一个提出要使教育学成为科学,并把教育理论建立在伦理学和心理学基础之上的教育家是( D )
A.卢梭 B.夸美纽斯 C.康德 D.赫尔巴特
9.在教育过程中，教师对突发性事件作出迅速、恰当的处理被称为“教育机智”。这反映了教师劳动的哪一特点？（C ）
A.复杂性 B.师范性 C.创造性 D.主体性
10.教学工作的中心环节是（ B ）
A.备课 B.上课 C.课外辅导 D.检查评定成绩
11.学生既是教育的对象，又是教育过程中的主体。学生主体作用的最高表现形式为（ C ）
A.自觉性 B.独立性 C.创造性 D.主动性
12.教师是教育工作的组织者和领导者，在教育过程中起 （ C）
A.桥梁作用 B.关键作用 C.主导作用 D.决定作用
13.我国当前全面发展教育的组成部分是德育、智育、体育、（ D ）。
A.美育 B.劳动教育 C.爱国主义教育 D.美育、劳动教育
14.决定教育永恒性的是教育的（D ）
A.目的 B.内容 C.方法 D.功能
15.“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是下列哪种情感?（ A ）
A.道德感. B.美感 C.理智感 D.热爱感
16.在教学计划和教学大纲之外，利用课余时间，对学生实施的各种有目的、有计划、有组织的教育活动是 （ D ）
A.课外教育 B.校外教育 C.业余教育 D.课外校外教育
17.下列规范性法律文件中，其作用主要在于执行社会公共事务的是：（ D ）
A．《中华人民共和国刑法》 B．《中华人民共和国合同法》
C．《中华人民共和国民法通则》 D．《中华人民共和国环境保护法》
18.法律的规定得到具体实施后，对普通人将来的行为会产生影响。这表明法律具有( A）。
A.教育作用 B.预测作用 C.评价作用 D.强制作用
19.邓小平概括了社会主义必须坚持的两大原则是：（ C ）
A.对内改革和对外开放 B.建设物质文明和精神文明
C.发展生产力和共同富裕 D.公有制和市场经济
20.根据我国宪法规定，中华人民共和国实行的政党制度是：（D ）
A.多党制 B.人民民主专政
C.中国共产党一党专政 D.中国共产党领导的多党合作与政治协商
21.人们常说，身体是“三分治七分养”，对于这件事（ D ）
A.反馈控制比前馈控制更重要 B.现场控制比反馈控制更重要
C.反馈控制比现场控制更重要 D.前馈控制比反馈控制更重要
22.马斯洛认为在不同时期内各种需要对行为的支配力量是不一样的，支配力量最大的那种需要叫（ C ）
A.生理需要 B.安全需要 C.优势需要 D.归属与爱的需要
23.社会学意义上的小群体的成员数目一般不超过 （C ）人。
A.50 B.20 C.30 D.10
24.由父母和未婚子女组成的家庭是（ A ）
A.核心家庭 B.主干家庭 C.联合家庭 D.断代家庭
25.民族团结和社会秩序的基础是文化的（ A ）
A.社会整台功能 B.反向功能 C.混合功能 D.社会导进功能
26.班级是大学生的基本组织形式，是大学生（D ）的主要组织载体。
A.自我教育 B.自我管理 C.自我服务 D.自我教育、自我管理、自我服务
27.辅导员、班主任是高等学校教师队伍的重要组成部分，是大学生健康成长的（ C）
A.教导者 B.指导者 C.指导者和引路人 D.引路人
28.党支部每 （ D ）要对要求入党的积极分子进行一次考察。
A.1个月 B.2个月 C.3个月 D.6个月
29.关于对预备党员进行教育和考察工作，党支部每（ C ）要讨论一次，发现问题要及时同本人谈话。
A.1个月 B.2个月 C.3个月 D.6个月
30.高校学生纪律处分的种类分为：警告；（ B ）；留校察看；开除学籍。
A.严重警告 B.严重警告；记过 C. 记过 D. 记过；记大过
31.加强和改进思想政治工作，注重 （ B ） 和心理疏导，用正确方式处理人际关系。
A.理论灌输 B.人文关怀 C.思想教育 D.解决问题
32.坚持 （ A ） 原则，是两岸关系和平发展的政治基础。尽管两岸尚未统一，但大陆和台湾同属一个中国的事实从未改变。
A.一个中国 B.一国两制 C.和平统一 D. 民族利益
33.党的十七大对我国文化发展目标提出新的更高要求是，加强文化建设，（ B ）提高全民族文明素质。
A.全面 B.明显 C.努力 D.着力
34.要实现职业生涯发展目标，必须强化时间观念，从 (C ) 做起，尽早规划人生。
A.入学 B.就业 C.现在 D.积蓄一定实力时
35.高校学生未请假离校 （ B ） 未参加学校规定的教学活动的，应予退学。
A.一周 B. 连续两周 C.累计两周 D. 累计一个月
36.自治区党委书记郭声琨同志在2011年11月11日召开的广西第十次党代会上首次提出“（ B ）、爱国奉献、开放包容、创新争先”的“广西精神”。
A. 团结奋进 B. 团结和谐 C. 团结合作 D. 团结协助
37.新聘任的青年专业教师，原则上应从事 （ C ）以上辅导员、班主任工作。
A.半年 B.一年 C.两年 D.两年
38.高等学校党组织要高度重视学生党员发展工作，（ A ），保证质量，把优秀大学生吸纳到党的队伍中来。
A. 坚持标准 B. 坚持原则 C. 坚持程序 D. 坚持制度
39.学生对处分决定有异议的，在接到学校处分决定书之日起（ A ）个工作日内，可以向学校学生申诉处理委员会提出书面申诉。
A.5 B.7 C.10 D.15
40.注重运用各种新的工作载体，贴近实际、贴近生活、（ C），提高工作的针对性和实效性是辅导员的工作要求之一。
A. 贴近学习 B. 贴近工作 C. 贴近学生 D. 贴近宿舍
二、判断题（每题1分，共40分。请在计算机答题卡上作答，认为是正确的选择A; 认为是错误的选择B。）
1.高等学校思想政治理论课是大学生思想政治教育的主渠道。(A)
2.人际关系不是社会关系的一种具体体现。(B)
3.高等学校各门课程都具有育人功能，所有教师都负有育人职责。(A)
4.管理者的角色包括信息传递角色、人际关系角色、领导者角色、决策制定角色。(B)
5.形势政策教育是思想政治教育的重要内容和途径。(A)
6.奥苏伯尔认为，学生课堂学习的主要类型是有意义的接受学习(A)。
7.思想政治教育既要教育人、引导人，又要关心人、帮助人。(A)
8.哲学基本问题的意义仅在于为人们提供一个划分唯物主义与唯心主义的标准。(B)
9.高校辅导员是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者。(A)
10.高校辅导员应当努力成为学生的人生导师和健康成长的知心朋友。(A)
11.申请入党的人要有两名正式党员或预备党员作介绍人。(B)
12.高校辅导员应该积极开展就业指导和服务工作，为学生提供高效优质的就业指导和信息服务，帮助学生树立正确的就业观念。(A)
13.在事关政治原则、政治立场和政治方向问题上不能与党中央保持一致的，不得从事辅导员、班主任工作。(A)
14.高校专职辅导员可按助教、讲师、副教授、教授要求评聘专业技术职务。(A)
15.党员10人以上的党支部设立支部委员会，支部委员会由党员大会选举产生(B)。
16.任何组织和个人不得在学校进行宗教活动。(A)
17.学生伤害事故应当遵循依法、客观公正、合理适当的原则，及时、妥善地处理。(A)
18.发生学生伤害事故，学校与受伤害学生或者学生家长不可以通过协商方式解决。(B)
19.中国共产党十七届六中全会指出文化是民族的血脉，是人民的精神家园。(A)
20.国家奖学金的基本申请条件包括“家庭经济困难，生活俭朴”。(B)
21、党的十七大提出未来五年是向社会主义高级阶段过渡的关键时期（B）
22、十七大提出，解决好“三农”问题的重要举措是统筹城乡发展，推进社会主义新农村建设（A）
23、成熟的政治统治越来越表现出维护社会公正的一面。（A）
24、激励是指利用某种外部因素影响人们的内在需求和动机，调动人的积极性与创造性，从而加强、引导和维持行为趋向于固定目标的活动或过程。（A）
25、凡是自然人、法人和其他组织之间的财产关系，均由民法调整。（B）
26、确定教育方针、教育目的和思想政治教育任务、目标的重要理论依据是马克思主义关于人的本质的学说（B）
27、思想政治教育的重点对象是青年（B ）
28、中共中央国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》提出辅导员、班主任工作在大学生思想政治教育第一线，任务繁重，责任重大，学校要从政治上、工作上、生活上关心他们，在政策和待遇方面给予适当倾斜。（A）
29、一个社会的教育发展进程与其政治经济发展进程之间的关系是：教育常常与社会政治经济发展不平衡（ A）
30、与一般的社会科学相比，思想政治教育学具有鲜明的无产阶级党性（A ）
31、中共中央国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》提出要联系改革开放和社会主义现代化建设的实际，联系大学生的思想实际，把传授知识与思想教育结合起来，把系统教学与专题教育结合起来，把理论武装与实践育人结合起来（A）
32、孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这反映教师劳动的示范法特点（A ）
33、三结合的教育一般是指家庭、环境和学校教育三结合（B ）
34、思想政治教育宏观环境包括社会经济制度及经济生活条件、社会政治制度及现实政治情况、社会文化及各种文化活动、大众传播媒介（A）
35、确立思想政治教育目的的主要依据有：社会发展的客观需要；党和国家的奋斗目标； 受教育者精神世界发展的需求以及思想实际（A）
36、全国人民代表大会常务委员会对宪法和法律的解释是立法解释（A）
37、高校学生举行大型集会、游行、示威等活动，应当按法律程序和有关规定获得批准。(A)
38、高校专职辅导员可兼任学生党支部书记、院（系）团委（团总支）书记等相关职务。（A）
39、学校不是政治社会化的主要媒介。（B）
40、全国人民代表大会是由各省、市、县的人民代表大会和军队选出的代表组成（B）
辅导员职业技能大赛
《基础知识测试》试题二
(注意事项：1.请在计算机答题卡上作答，在本试卷上作答一律无效。答题前请在答题卡指定位置填写自己的姓名、准考证号等信息。2.本试卷满分为:100分。考试总时限:60分钟。)
说明：试题内容涉及哲学4分；政治学4分；教育学6分；心理学6分，管理学6；法学4分；社会学6分；政治思想教育8分；党的十七大精神8分；中央十六号文件8分；教育部24号文件9分；学生党建8分；学生应急事件处置9分；学生日常管理8分；职业规划3分；资助工作3分。共100分。
姓名： 工作单位： 得分：
一、单项选择题（每题1.5分，共60分。下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是正确的，请在计算机答题卡上选择正确答案所对应的字母。）
1.“文化蕴藏着巨大的力，这种‘力’不同于物理学上的‘力’，物理的‘力’是人类 用来‘化’自然界的，文化的‘力’是用来‘化’自身的。”这一说法表明（ A ）
A.文化具有培育和塑造人的功能 B.文化构造了人的本质
C.文化是社会发展的主导力量 D.文化是历史进步的源泉
2.“从群众中来，到群众中去”的工作方法和领导方法同辩证唯物主义认识论的哪个原理完全一致?( B )
A．从感性认识上升到理性认识 B．从实践到认识，从认识到实践
C．从理性认识回到实践 D．从认识到实践，从实践到认识
3.天空出现朝霞，就会下雨；天空出现晚霞，就会放晴。人们由此得出“朝霞不出门，晚霞行千里”的结论。这主要体现的思维特征是( A)。
A.间接性 B.抽象性 C.概括性 D.理解性
4.针对同一事件或现象，不同的人会产生不同的情绪体验。如在极度缺水的情况下，对于半杯水，甲觉得“还有半杯水，很高兴”；乙觉得“只在半杯水了，真痛苦”。这一现象反映的情绪特征是( A )。
A.主观性 B.感染性 C.情境性 D.两极性
5.根据我国《宪法》的规定，国务院有权制定和发布( B )
A.教育法律 B.教育行政法规 C.教育政府规章 D.教育单行条例
6.反映孔子教育思想的文献是( A )
A．《学记》 B．《论语》C．《礼记》 D．《中庸》
7.《教育法》规定,明知校舍或者教育教学设施有危险,而不采取措施,造成人员伤亡或者重大财产损失的,对直接负责的主管人员和其他直接责任人员,依法追究( B )
A.民事责任 B.刑事责任 C.一般责任 D.行政责任
8.德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其进行顺序是（D ）
A.知、情、意、行 B.情、知、意、行
C.意、知、情、行 D.视具体情况，都可以
9.班集体形成的主要标志之一是（ C ）
A.成立了班委会 B.开展了班级工作
C.形成了正确的集体舆论 D.确定了班级工作计划
10.狭义的教育制度是指（ D ）
A.国民教育制度 B.社会教育制度 C.高等教育制度 D.学校教育制度
11.教师通过创设良好的环境和自身的教育因素，对学生进行熏陶和感染以培养学生良好思想品德的德育方法是 （ D ）
A.品德评价法 B.榜样示范法 C.实际锻炼法 D.陶冶教育法
12.法律的实施可以分为执法、司法、守法和法律监督等几个环节。其中，执法的主体是：（ D ）
A.国家权力机关 B.国家检察机关 C.国家审判机关 D.国家行政机关
13.以胡锦涛同志为总书记的党中央对社会主义本质理论做出了新的发展，这体现在：（ B ）
A.提出了科学发展观的理论 B.提出了构建社会主义和谐社会的战略任务
C.提出了社会主义新农村建设的要求 D.提出了区域发展的总体战略
14.管理的性质不包括（ C）
A.二重性 B.科学性 C.理论性 D.艺术性
15.没有一个固定的信息中心，成员之间总是互相传递信息的是（ C ）
A.园型沟通 B.Y型沟通 C.全通道型沟通 D.轮型沟通
16.目标的制定要有一定的高度和难度，这体现了目标的（ D ）
A.差异性 B.层次性 C.时间性 D.先进性
17.学生党支部按年级或系设置，党员人数较多的可接班设置；正式党员不足（ A ）人的，可联合成立党支部。
A.3 B.5 C.7 D.10
18.预备党员预备期满，需要继续考察和教育的，可以延长预备期，但不能超过（ C ）。
A.三个月 B.半年 C.一年 D.两年
19.学满一学年以上退学的学生，学校应当颁发 （ B ）。
A.学习证明 B. 肄业证书 C.结业证书 D.不发证书
20.调整职业生涯规划的关键是（ D ）。
A.我为什么干？ B.我干得怎么样？
C.放弃原有规划 D.选择更适合自己的发展方向和发展目标。
21、高等学校党组织要高度重视学生党员发展工作，（ A ），保证质量，把优秀大学生吸纳到党的队伍中来。
A. 坚持标准 B. 坚持原则 C. 坚持程序 D. 坚持制度
22、党的十七大对我国文化发展目标提出新的更高要求是，加强文化建设，（ B ）提高全民族文明素质。
A.全面 B.明显 C.努力 D.着力
23、加强和改进思想政治工作，注重 （ B ） 和心理疏导，用正确方式处理人际关系。
A.理论灌输 B.人文关怀 C.思想教育 D.解决问题
24、班级是大学生的基本组织形式，是大学生（ D ）的主要组织载体。
A.自我教育 B.自我管理 C.自我服务 D.自我教育、自我管理、自我服务
25、中国共产党同各民主党派合作的基本方针是（A）
A、长期共存，互相监督，肝胆相照，荣辱与共 B、长期共存，互相帮助，肝胆相照，荣辱与共 C、长期共存，互相监督，共同进步，荣辱与共 D、长期共存，互不干涉，肝胆相照，荣辱与共
26、马克思主义认为，造就全面发展的人的途径和方法是( A)
A、教育与生产劳动相结合B、加强现代科学教育C、开展网络教育D、高等学校扩招
27、教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为(C)
A、学生只有机械记忆的能力 B、教师的知识能力是不一样的
C、教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律 D、教育活动完全受到人的遗传素质的制约
28、在文化的功能中，表现为提供知识和积累成果两方面的是(C)
A、反功能 B、价值功能 C、社会导向功能 D、整合功能
29、思想品德的核心要素是（C ）
A、情感 B、意志 C、思想 D、行为
30、思想政治教育过程的中心环节是（ B）
A、确定目标，制定计划 B、实施影响，促成转化 C、实施过程，信息反馈 D、参与程度，总结经验
31、中共中央国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中所说的大学生思想政治教育工作队伍主体不包含（D）
A、学校党政干部和共青团干部 B、思想政治理论课和哲学社会科学课教师
C、辅导员和班主任 D、专业教师和教辅人员
32、在《普通高等学校辅导员队伍建设规定》中辅导员选聘的标准之一是（B）
A、政治强、学历高、纪律严、作风正 B、政治强、业务精、纪律严、作风正
C、能力强、业务精、纪律严、作风正D、政治强、业务精、要求严、作风正
33、《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》中要求，按照（A）的方针和有关规定，加强对入党积极分子的教育、培养和考察，有计划、有重点地做好发展党员工作。
A、坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展 B、坚持标准、保证质量、改善结构、积极发展 C、坚持标准、保证质量、注重结构、慎重发展 D、坚持标准、保证数量、改善结构、慎重发展
34、在教育部颁布的《学生伤害事故处理办法》中，规定“发生学生伤害事故，学校应当（B），并应当及时告知未成年学生的监护人。”
A、及时保护现场 B、及时救助受伤害学生
C、及时报告上级 D、及时报告警察
35、教育部《普通高等学校学生管理规定》中规定退学的本专科学生，按学校规定期限办理退学手续离校，档案、户口（D）。
A、个人自行处理 B、保留在学校 C、转往个人指定地 D、退回其家庭户籍所在地
36、明确规定“高等教育由高等学校和其他高等教育机构实施”的法律是（ B）
A《教育法》 B《高等教育法》
C《宪法》 D《普通高等学校设置暂行条例》
37、《中华人民共和国高等教育法》规定高等教育包括（ ）
A.学历教育和非学历教育 B.专科教育和本科教育
C.本科教育和研究生教育 D.素质教育和创新教育
38、人们认知与认同社会主导价值观念的过程，被称为(A )
A、价值观念社会化 B、思维社会化 C、思想社会化 D、文化社会化
39、在我国，制定行政法规的机关是( A )
A.国务院 B.全国人民代表大会 C.国务院各部、委、局 D.全国人民代表大会常务委员会
40、“学而时习之”体现的教学原则是（A ）
A、理论联系实际的原则 B、启发性原则C、循序渐进的原则 D、巩固性原则
二、判断题（每题1分，共20分。请在计算机答题卡上作答，认为是正确的选择A; 认为是错误的选择B。）
1.目标的作用有导向作用、激励作用、凝聚作用、考核标准。(A)
2.生态危机与人类的浪费习惯关系最密切。(A)
3.我国不是在什辛亥革命以后采用公历的。(B)
4.个人在一生中职业或社会地位的变化称为代际流动。(B)
5.高等学校学生会、研究生会是党领导下的大学生群众组织。(A)
6. 高校辅导员的培训内容应包括思想政治教育、时事政策、管理学、教育学、社会学和心理学以及就业指导、学生事务管理等方面的专业化知识。(A)
7.高校专职辅导员可兼任学生党支部书记、院（系）团委（团总支）书记等相关职务。(A)
8.高校专职辅导员可承担思想道德修养与法律基础、形势政策教育、心理健康教育、就业指导等相关课程的教学工作。(A)
9.党员10人以上的党支部设立支部委员会，支部委员会由党员大会选举产生 。(B)
10.按期转正，延长预备期，取消预备党员资格，不必经支部大会讨论通过并报上级党委批准。(B)
11.高校学生举行大型集会、游行、示威等活动，应当按法律程序和有关规定获得批准。(A)
12.学校无责任的，如果有条件，可以根据实际情况，本着自愿和可能的原则，对受伤害学生给予适当的帮助。(A)
13.受伤害学生的监护人、亲属或者其他有关人员，在事故处理过程中无理取闹，扰乱学校正常教育教学秩序，学校应当报告公安机关依法处理。(A)
14.家庭经济困难学生认定工作必须严格工作制度，规范工作程序，做到公开、公平、公正，每学年进行两次。(B)
15.生源地信用助学贷款是国家助学贷款的重要组成部分,是利用财政、金融手段，创新金融服务体系，解决家庭经济困难学生就学问题的重要途径。(A)
16、在事关政治原则、政治立场和政治方向问题上不能与党中央保持一致的，不得从事辅导员、班主任工作。（A）
17、高等学校各门课程都具有育人功能，所有教师都负有育人职责。（A）
18、哲学基本问题的意义仅在于为人们提供一个划分唯物主义与唯心主义的标准。（B）
19、管理者的角色包括信息传递角色、人际关系角色、领导者角色、决策制定角色。（B）
20、任何组织和个人不得在学校进行宗教活动（A）
21、党的十七大提出未来五年是向社会主义高级阶段过渡的关键时期（B）
22、十七大提出，解决好“三农”问题的重要举措是统筹城乡发展，推进社会主义新农村建设（A）
23、学校不是政治社会化的主要媒介。（B）
24、违反有关维护社会治安和公共秩序的规章条例的行为是违法行为(B
25、中共中央国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》指出教育行政部门和学校要合理确定思想政治教育工作方面的经费投入科目，可以根据实际情况列入预算，确保各项工作顺利开展。（B）
26、《普通高等学校辅导员队伍建设规定》指出“辅导员的配备应以兼职为主、专兼结合，每个院（系）的每个年级应当设专职辅导员。”（B）
27、高等学校应当以培养人才为中心，开展教学、科学研究和社会服务，保证教育教学质量达到国家规定的标准（A）。
28、国家举办的高等学校实行校长负责制（B）。
29、高等学校的教师、管理人员和教学辅助人员及其他专业技术人员，应当以教学为中心做好本职工作（B）。
30、对患有疾病的新生，经学校指定的二级甲等以上医院（下同）诊断不宜在校学习的，可以保留入学资格一年（A）
31、因犯罪受到刑事处罚的教师将丧失教师资格（B）。
32、高等学历教育分为专科教育、本科教育和研究生教育。（A）
33、根据《高等教育法》的规定，普通高等本科教育的修业年限一律为四年。（ B ）
34、新聘任的青年专业教师，原则上应从事2年以上辅导员、班主任工作。（A）
35、根据教育部《普通高等学校学生管理规定》的规定每学年开学时，学生应当按学校规定办理注册手续(B)。
36、在教育部颁布的《学生伤害事故处理办法》中，规定发生学生伤害事故，学校与受伤害学生或者学生家长可以通过协商方式解决（A）
37、《中国共产党发展党员工作细则（试行）》规定“申请入党的人要有两名正式党员作介绍人。入党介绍人必须由党组织指定。”（B）
38、在《普通高等学校辅导员队伍建设规定》中要求“高等学校总体上要按师生比不低于1：300的比例设置本、专科生一线专职辅导员岗位。”（B）
39、胡锦涛总书记在庆祝清华大学建校100周年大会上的讲话中指出：“不断提高质量，是高等教育的生命线，必须始终贯穿高等学校人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新各项工作之中。”（A）
40、良好班集体形成的重要标志是： 有严格的规章制度与纪律（B）
辅导员职业技能大赛
《基础知识测试》试题三
(注意事项：1.请在计算机答题卡上作答，在本试卷上作答一律无效。答题前请在答题卡指定位置填写自己的姓名、准考证号等信息。2.本试卷满分为:100分。考试总时限:60分钟。)
说明：试题内容涉及哲学4分；政治学4分；教育学6分；心理学6分，管理学6；法学4分；社会学6分；政治思想教育8分；党的十七大精神8分；中央十六号文件8分；教育部24号文件9分；学生党建8分；学生应急事件处置9分；学生日常管理8分；职业规划3分；资助工作3分。共100分。
姓名： 工作单位： 得分：
一、单项选择题（每题1.5分，共60分。下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是正确的，请在计算机答题卡上选择正确答案所对应的字母。）
1、马克思主义哲学和具体科学的关系属于（A）
A共性和个性的关系 B本质和现象的关系
C绝对和相对的关系 D内容和形式的关系
2、我国社会主义初级阶段实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，这是直接由（A）
A我国的生产力状况决定的 B我国的生产资料所有制结构决定的
C广大人民群众的要求决定的 D党的路线、方针、政策决定的
3、科学发展观的基本要求是（C）。
A、统筹兼顾 B、保护生态环境
C、全面协调可持续 D、改革开放
4、在较长的历史时期内，我国的基本国情仍然是（A）。
A、社会主义初级阶段 B、新民主主义
C、社会主义高级阶段 D、中等发展国家
5、我国目前的基本经济制度是以（C）为特征的。
A、个体经济为主体 B、民营经济为主体
C、公有制为主体，多种所有制经济共同发展 D、股份制经济为主体
6、十七大通过的《中国共产党章程（修正案）》，将（C）增添入了党章。
A、邓小平理论 B、三个代表重要思想 C、科学发展观 D构建和谐社会
7、中国共产党同各民主党派合作的基本方针是（A）
A、长期共存，互相监督，肝胆相照，荣辱与共 B、长期共存，互相帮助，肝胆相照，荣辱与共 C、长期共存，互相监督，共同进步，荣辱与共 D、长期共存，互不干涉，肝胆相照，荣辱与共
8、中国共产党对民主党派的领导主要是指( B )
A.思想领导 B.政治领导 C.组织领导 D.经济领导
9、马克思主义认为，造就全面发展的人的途径和方法是( A)
A、教育与生产劳动相结合B、加强现代科学教育C、开展网络教育D、高等学校扩招
10、在教育活动中，教师负责组织引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展，这句话的意思是说( C)
A、学生在教育活动中是被动的客体 B、教师在教育活动中是被动的客体
C、要充分发挥教师在教育活动中的主导作用 D、教师在教育活动中是不能起到主导作用
11、教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为(C)
A、学生只有机械记忆的能力 B、教师的知识能力是不一样的
C、教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律 D、教育活动完全受到人的遗传素质的制约
12、“学而时习之”体现的教学原则是（A ）
A、理论联系实际的原则 B、启发性原则C、循序渐进的原则 D、巩固性原则
13、做好班主任工作的前提和基础是（B ）
A．组织和培养班集体 B．全面了解学生C．培养优良的班风 D．做好后进生转化工作
14、"无为而治"体现了中国古代哪一流派的管理思想（ B ）。
A．儒家 B.道家 C. 法家 D.墨家
15、在篮球比赛中，教练员根据场上的局势及时调整战术，并更换队员。从管理职能上讲，教练员行使的职能是 （ D ）。
A.计划职能 B.领导职能 C.组织职能 D.控制职能
16、在文化的功能中，表现为提供知识和积累成果两方面的是(C)
A、反功能 B、价值功能 C、社会导向功能 D、整合功能
17、人们认知与认同社会主导价值观念的过程，被称为(A )
A、价值观念社会化 B、思维社会化 C、思想社会化 D、文化社会化
18、在我国，制定行政法规的机关是( A )
A.国务院 B.全国人民代表大会 C.国务院各部、委、局 D.全国人民代表大会常务委员会
19、思想品德的核心要素是（C ）
A、情感 B、意志 C、思想 D、行为
20、思想政治教育过程的中心环节是（ B）
A、确定目标，制定计划 B、实施影响，促成转化 C、信息反馈 D、参与程度，总结经验
21、中共中央国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中所说的大学生思想政治教育工作队伍主体不包含（D）
A、学校党政干部和共青团干部 B、思想政治理论课和哲学社会科学课教师
C、辅导员和班主任 D、专业教师和教辅人员
22、中共中央国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》提出要建设好融（A）于一体的主题教育网站和网页，积极开展生动活泼的网络思想政治教育活动，形成网上网下思想政治教育的合力。
A、思想性、知识性、趣味性、服务性 B、思想性、包容性、趣味性、服务性
C、思想性、知识性、娱乐性、服务性 D、思想性、知识性、趣味性、共享性
23、在《普通高等学校辅导员队伍建设规定》中提出辅导员评聘教师职务应坚持（A）相结合的原则，对于中级以下职务应侧重考察工作实绩。
A、工作实绩、科学研究能力和研究成果 B、科学研究能力和研究成果子 C、工作实绩和研究成果 D、工作实绩和科学研究能力
24、在《普通高等学校辅导员队伍建设规定》中辅导员选聘的标准之一是（B）
A、政治强、学历高、纪律严、作风正 B、政治强、业务精、纪律严、作风正
C、能力强、业务精、纪律严、作风正D、政治强、业务精、要求严、作风正
25、在《普通高等学校辅导员队伍建设规定》中要求高等学校要把辅导员队伍建设放在（D）重要位置，统筹规划，统一领导。
A、与学校教学、管理队伍建设同等 B、与学校管理、服务队伍建设同等 C、与学校管理、科研队伍建设同等 D、与学校教学、科研队伍建设同等
26、在《普通高等学校辅导员队伍建设规定》指出辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是高校学生日常思想政治教育和管理工作的（C）
A、接受者、实施者和指导者 B、组织者、见证者和指导者 C、组织者、实施者和指导者 D、组织者、实施者和负责者。
27、《中国共产党发展党员工作细则（试行）》要求发展党员工作，要从贯彻党的基本路线的要求出发，（B），有领导、有计划地进行。
A、成熟一个，发展一个 B、坚持标准，保证质量 C、全面发展、整体推进 D、严守程序，严格要求
28、《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》中要求，按照（A）的方针和有关规定，加强对入党积极分子的教育、培养和考察，有计划、有重点地做好发展党员工作。
A、坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展 B、坚持标准、保证质量、改善结构、积极发展 C、坚持标准、保证质量、注重结构、慎重发展 D、坚持标准、保证数量、改善结构、慎重发展
29、在教育部颁布的《学生伤害事故处理办法》中，规定“学生伤害事故应当（A）的原则，及时、妥善地处理。”
A、遵循依法、客观公正、合理适当 B、遵循依法、客观公正、合情合理 C、遵循依法、客观公开、共同商议 D、遵循依法、公开公正、合理适当
30、在教育部颁布的《学生伤害事故处理办法》中，规定“发生学生伤害事故，学校应当（B），并应当及时告知未成年学生的监护人。”
A、及时保护现场 B、及时救助受伤害学生
C、及时报告上级 D、及时报告警察
31、教育部《普通高等学校学生管理规定》中规定新生入学后，学校在（C）内按照国家招生规定对其进行复查。复查合格者予以注册，取得学籍。
A、一个月 B、两个月 C、三个月 D、六个月
32、教育部《普通高等学校学生管理规定》中规定学校对学生的处分，应当做到（A）
A、程序正当、证据充分、依据明确、定性准确、处分适当 B、程序正当、证据充分、依据明确、定性准确、从严处理 C、程序正当、材料齐全、依据明确、定性准确、处分适当 D、程序正当、公正公开、依据明确、定性准确、处分适当
33、教育部《普通高等学校学生管理规定》中规定学生申诉处理委员会对学生提出的申诉进行复查，并在接到书面申诉之日起（）工作日内，作出复查结论并告知申诉人。需要改变原处分决定的，由学生申诉处理委员会提交学校重新研究决定
A、5个 B、10个 C、15个 D、20个
34、教育部《普通高等学校学生管理规定》中规定退学的本专科学生，按学校规定期限办理退学手续离校，档案、户口（D）。
A、个人自行处理 B、保留在学校 C、转往个人指定地 D、退回其家庭户籍所在地
35、学生应征参加中国人民解放军（含中国人民武装警察部队），学校应当保留其学籍(D )
A. 2年；B.3年；
C. 退役当年；D.退役后一年。
36、明确规定“高等教育由高等学校和其他高等教育机构实施”的法律是（ B）
A《教育法》 B《高等教育法》
C《宪法》 D《普通高等学校设置暂行条例》
37、学生无故缺课累计超过该科教学时数（ B）者，不得参加本门课的考核。
A、1/2 B、1/3 C、1/4 D、1/5
38、《中华人民共和国高等教育法》规定高等教育包括（ ）
A.学历教育和非学历教育 B.专科教育和本科教育
C.本科教育和研究生教育 D.素质教育和创新教育
39、根据《普通高等学校学生管理规定》的规定不属于我国对学生进行处分种类是（C）
A、警告；B、开除学籍；
C、罚款；D、勒令退学
40、新聘任的青年专业教师，原则上应从事 （C ）以上辅导员、班主任工作。
A.半年 B.一年 C.两年 D.两年
二、判断题（每题1分，共40分。请在计算机答题卡上作答，认为是正确的选择A; 认为是错误的选择B。）
1、人生观是指人们对人生意义和目的的根本观点。（A）
2、党的十七大提出未来五年是向社会主义高级阶段过渡的关键时期（B）
3、十七大提出，解决好“三农”问题的重要举措是统筹城乡发展，推进社会主义新农村建设（A）
4、成熟的政治统治越来越表现出维护社会公正的一面。（A）
5、学校不是政治社会化的主要媒介。（B）
6、教师往往被誉为“人类灵魂的工程师”，主要是由于教师扮演了学生楷模（A）
7、我国现阶段的教育方针是“教育必须为社会主义现代化建设服务，必须同生产劳动相结合， 培养德、智、体全面发展的建设者和接班人。” （A）
8、良好班集体形成的重要标志是：有严格的规章制度与纪律（B）
9、一个社会的教育发展进程与其政治经济发展进程之间的关系是：教育常常与社会政治经济发展不平衡（ A）
10、三结合的教育一般是指家庭、环境和学校教育三结合（B ）
11、孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这反映教师劳动的示范法特点（A ）
12、非正式组织是人们在共同的工作或活动中，由于抱有共同的社会感情、兴趣爱好、共同利益为基础而自发形成的组织。（A）
13、激励是指利用某种外部因素影响人们的内在需求和动机，调动人的积极性与创造性，从而加强、引导和维持行为趋向于固定目标的活动或过程。（A）
14、“治病不如防病，防病不如讲究卫生”这一说法强调实时控制方式（B）
15、违反有关维护社会治安和公共秩序的规章条例的行为是违法行为(B)
16、全国人民代表大会是由各省、市、县的人民代表大会和军队选出的代表组成（B）
17、凡是自然人、法人和其他组织之间的财产关系，均由民法调整。（B）
18、全国人民代表大会常务委员会对宪法和法律的解释是立法解释（A）
19、思想政治教育宏观环境包括社会经济制度及经济生活条件、社会政治制度及现实政治情况、社会文化及各种文化活动、大众传播媒介（A）
20、确定教育方针、教育目的和思想政治教育任务、目标的重要理论依据是马克思主义关于人的本质的学说（B）
21、与一般的社会科学相比，思想政治教育学具有鲜明的无产阶级党性（A ）
22、思想政治教育的重点对象是青年（B ）
23、确立思想政治教育目的的主要依据有：社会发展的客观需要；党和国家的奋斗目标； 受教育者精神世界发展的需求以及思想实际（A）
24、中共中央国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》提出要联系改革开放和社会主义现代化建设的实际，联系大学生的思想实际，把传授知识与思想教育结合起来，把系统教学与专题教育结合起来，把理论武装与实践育人结合起来（A）
25、中共中央国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》提出高等学校各门课程都具有育人功能，所有教师都负有育人职责（A）
26、中共中央国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》提出加强高校思想政治教育工作队伍建设要“按照政治强、业务精、纪律严、作风正的要求，坚持专兼结合的原则”。（A）
27、中共中央国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》指出教育行政部门和学校要合理确定思想政治教育工作方面的经费投入科目，可以根据实际情况列入预算，确保各项工作顺利开展。（B）
28、中共中央国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》提出辅导员、班主任工作在大学生思想政治教育第一线，任务繁重，责任重大，学校要从政治上、工作上、生活上关心他们，在政策和待遇方面给予适当倾斜。（A）
29、在《普通高等学校辅导员队伍建设规定》中要求“高等学校总体上要按师生比不低于1：300的比例设置本、专科生一线专职辅导员岗位。”（B）
30、《普通高等学校辅导员队伍建设规定》指出“辅导员的配备应以兼职为主、专兼结合，每个院（系）的每个年级应当设专职辅导员。”（B）
31、在《普通高等学校辅导员队伍建设规定》中要求：辅导员选聘工作要在高等学校党委统一领导下，采取组织推荐和公开招聘相结合的方式进行。（A）
32、《中国共产党发展党员工作细则（试行）》规定“申请入党的人要有两名正式党员作介绍人。入党介绍人必须由党组织指定。”（B）
33、《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》规定“党员7人以上的党支部设立支部委员会，支部委员会由党员大会选举产生；党员不足7人的党支部，不设支部委员会，由党员大会选举支部书记1人，必要时增选副书记1人。”（A）
34、在教育部颁布的《学生伤害事故处理办法》中，规定发生学生伤害事故，学校与受伤害学生或者学生家长可以通过协商方式解决（A）
35、在教育部颁布的《学生伤害事故处理办法》中，规定学校组织学生参加教育教学活动或者校外活动，未对学生进行相应的安全教育，并未在可预见的范围内采取必要的安全措施的学校应当依法承担相应的责任（A）
36、根据教育部《普通高等学校学生管理规定》的规定对未请假离校连续两周未参加学校规定的教学活动的学生应当给予严惩警告处分(B)
37、根据教育部《普通高等学校学生管理规定》的规定每学年开学时，学生应当按学校规定办理注册手续(B)。
38落实好对经济困难学生资助的有关工作，组织好高校学生勤工助学，积极帮助经济困难学生完成学业是辅导员一项工作职责(A)
39、国家奖学金的基本申请条件包括“家庭经济困难，生活俭朴”（B）
40、要实现职业生涯发展目标，必须强化时间观念，从就业做起，尽早规划职业（B）
