《教学月刊·小学版》(语文) 2026.10目录

【四至六年级新修订教材的分析与教学】

4 优化语文实践 落实语文育人

——小学语文四至六年级新修订教材解读及教学建议 /莫国夫

10 从“品其妙”到“批其法”

——单元整体视域下《第一场雪》教材解读与教学建议 /冯朱敏

13 以家为镜 以事传风

——六年级上册习作《传承好家风》教材解读与教学建议 /林志明

16 以言行事 以评促用

——第三学段“梳理与交流”栏目的修订解读与评价建议 /张幼琴

28 幼小衔接阶段学生写字能力进阶的路径研究

——基于“前书写”与“写字”的比较分析 /张 莉 吴 迪

33 统编教材中同伴关系叙事的内涵特征、育人价值及教学路径 /臧 琴

39 构建AI智能体支持整本书阅读教学的实践尝试

——以科普书籍《看看我们的地球》为例 /郭洲丽 王红霞

精品赏析

44 创境品情 素养落地

——《纸船和风筝》课堂实录与评析 /汤 瑾 执教 吕玮洁 评析