中学段通用的历史期刊,旬刊出版投稿效率高,目前还有大量空余版面,审稿周期短,录用稳!

期刊简介： 

《中学历史教学参考》是国内中学历史教育领域影响力突出的专业核心期刊，由陕西师范大学主办，旬刊出版模式提供充足发表空间，兼顾历史教育理论研究与一线课堂实践，对基层历史教师友好。

国内刊号 CN61-1032/G4、国际刊号 ISSN1002-2155，旬刊，2023 版北大中文核心期刊，连续多届入编中文核心要目总览。

创刊于 1972 年，全国各类中学、教研机构及师范院校职称评审均认可，中级、副高职称评审完全适用，多数单位正高评审也予以采信。2026 年当前排期至第 20 期，全年出刊节奏稳定，无延期见刊记录。 

2026 年 7 月知网最新数据显示，其 2025 版复合影响因子 0.62，综合影响因子 0.21，在中等教育类核心期刊中处于中上游水平，投稿门槛在同类核心中偏低。2026 年上半年投稿统计数据显示，中旬、下旬刊整体录用率为 60%-67%，上旬刊因免版面费竞争相对激烈，录用率约 43%-50%。

期刊对作者单位层级无硬性限制，县城中学、乡镇学校的一线教师均有稳定录用案例。年发文量超 680 篇，分上、中、下三旬出版，受新课标落地与历史学科核心素养改革推动，大单元教学与史料实证方向 2026 年新增 14% 版面，投稿机会充足。期刊设有青年历史教师专项栏目，教龄 5 年以内的一线教师稿件初审通过率更高。

投稿经验：

收稿范围涵盖历史课程与教材研读、课堂教学设计、史料教学实践、学业考试评价、项目式学习、历史核心素养落地等多个板块。

上旬刊侧重初高中历史教学综合研究，中旬刊侧重史学理论与教育理论深度研究，下旬刊侧重一线课堂实践成果。

大单元主题教学设计、史料实证素养培育、跨学科主题研学、数字化史料资源应用方向初审通过率较其他方向高出 30% 以上。期刊偏好包含真实课堂实录、完整教学设计与教学反思的研究成果，空泛史学理论论述类稿件若无实质性课堂落地见解，初审通过率较低。 上旬刊不收取任何版面费及审稿费，重点稿件和约稿发放对应稿酬；中旬、下旬刊收取适量版面费，标准约 3700 元 / 篇，无单独审稿费，录用后发放少量稿酬。

上旬刊审稿周期约 3 个月，采用三审制；中旬、下旬刊审稿周期约 1-2 个月，流程相对更快。不合格稿件会及时出具明确退稿意见，无稿件积压情况。外审意见详实具体，修改方向紧扣中学历史教学实际，多数稿件经 1 次修改即可录用。

期刊不硬性要求课题基金支持，校级课题、区县教研课题及自主教学研究成果均可正常投稿，省部级及以上基金项目稿件将优先安排外审。 

全文字重复率控制在 12% 以内，AI 生成内容占比不超过 10%。全文字符数建议 4000-7000 字符，教学案例类文章需包含完整教学环节与学情分析，图表标注规范。2026 年重点征稿选题还包括历史课程思政融合、情境化教学构建、中华优秀传统文化融入历史课堂、数字史学资源赋能智慧课堂。

参考文献不少于 8 篇，近三年文献占比不低于 30%，格式执行 GB/T7714-2015 标准，细微格式问题可由编辑协助调整。