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高中英语,一张卷子,学生应该收获哪些?(老师们一定要告诉学生们)
高中英语,一张卷子,学生应该收获哪些?(老师们一定要告诉学生们)锻炼心态。只有把平时的每一次考试当做高考，高考才会更像平常考试。 培养时间分配能力。在一次次的考试中，学生慢慢地要知道哪一个题型自己要花多久来做。在时间不够的情况下，应该舍弃掉什么。如何在有限的时间里，让自己的分数最大化。 通过一张卷子，发现自己学习上的薄弱点。如果一个学生平时总是靠抄袭获得高分，就会有一种虚假的“成就感”，会误以为自己学习还不错，不清楚自己的真实英语水平。平时老师们也不要过度在意分数，更多应该去引导学生去从试卷里发现薄弱点，并指导日后的学习。 讲完一张卷子，我们需要引导学生去整理错题，尤其是语法填词，最好把错题整理到错题本上，每次大考前可以拿出来重点复习。如果不整理，就要学生一定把试卷保存好，用于每次考前复习。 讲完一张卷子，我们需要学生去总结反思自己的做题陷阱。每一个人可能都有属于自己的不一样的“坑”，除了通用技巧外，也要引导他们去整理自己的技巧库。 每一张卷子，里面的生词要求学生会认识即可。教师可以在下一次上课前抽查。 此外，老师们还可以培养学生的讲题能力。从成绩好的开始，慢慢渗透到全班。后面我准备打印一个表格，讲了题目的都打勾，直到覆盖全班。成绩好的讲难题，成绩不好的讲容易的题目，讲完后一定好狠狠地表扬。 为了实现以上这些，最重要的一点，平时老师们一定要反复强调让学生诚信考试。 如果都不能做到诚信考试，以上都白搭！
