3.4生态系统的信息传递(教案)

一、教学目标

1、概述生态系统，阐明生态系统的关系；

2、举例说明信息传递在生态系统中的作用；

3、分析信息传递在农业生产中的应用案例；

二、教学重难点

1、重点：生态系统的信息种类；

2、难点：区分化学信息和行为信息，能够做到准确判断、理解细信息传递与能量流动、物质循环的关系；

三、教学过程

问题探讨：

讨论1、“100m以内”，对我们来说这几个字的含义就是信息。同样的信息，蜜蜂是怎样传递的？

讨论2、你还能举出生物间传递信息的其他例子吗？

一、生态系统中的信息与种类

（一）物理信息

1、概念：自然界中的光、声、温度、湿度、磁场等，通过物理过程传递的信息。

2、来源：可以是非生物环境，也可以是生物个体或群体

3、举例：蜘蛛、狼、萤火虫、鸟类、海豚、蝙蝠等等

（二）化学信息

1、概念：生物还产生一些可以传递信息的化学物质

2、来源：生物体的代谢产物或分泌物

3、举例：植物的生物碱、有机酸等代谢产物，以及动物的性外激素等

4、信息素(pheromone)：昆虫、鱼类以及哺乳类等生物体中都存在能传递信息的化学物质

（三）行为信息

1、概念：动物的特殊行为，主要指各种动作，这些动作也能够向同种或异种生物传递某种信息，即动物的行为特征可以体现为行为信息

2、来源：动物的特殊行为

3、举例：蜜蜂跳舞、孔雀开屏、鸟类的求偶现象

（四）特点

1、生物可以通过一种或多种信息类型进行交流

如：孔雀开屏→求偶→行为信息

孔雀鸣叫→交流→物理信息

食草动物闻气味→辨别→化学信息

2、生态系统中的信息传递既存在于同种生物之内，也发生在不同生物之间

如：非洲大陆上，犀牛与牛椋鸟之间有频繁的信息交流

3、多数情况下，信息传递为双向的（也有单向的）

如：草原上，草的绿色给牛羊传递了可食用的信息，牛羊并不传递信息给草，此过程中的信息传递是单向的。

（五）生态系统中三种信息的比较

（六）信息传递的三要素

1、信息源：信息产生的部位、生物或非生物环境。

2、信息：信息传播的媒介，空气、水以及其他介质均可以传播信息。

3、信息受体：接收信息，动物的眼、鼻、耳、皮肤，植物的叶、芽以及细胞中的特殊物质（如光敏色索）等可以接收多样化的信息。

二、信息传递在生态系统中的作用

1、个体水平：生命活动的正常进行，离不开信息的作用。

2、种群水平：生物种群的繁衍，离不开信息的传递。

3、群落和生态系统水平：信息能调节生物的种间关系，进而维持生态系统的平衡与稳定。

三、信息传递在农业生产中的应用

1、提高农畜产品的产量

2、对有害动物进行控制（三种方法：化学防治，生物防治和机械防治）

注意：目前人们越来越倾向于利用对人类生存环境无污染的有效的生物防治。

如：①利用光照、声音信号诱捕或驱赶某些动物，使其远离农田

②利用昆虫信息素诱捕或警示有害动物，降低害虫的种群密度

四、课堂小结

五、课堂检测

1、黄鼬（俗称"黄鼠狼"）主要捕食鼠类，它们体内有臭腺，在遇到威胁时可排出臭气麻痹敌人，鼠类闻到臭气时往往选择逃离。以下说法错误的是（  ）

A、释放的臭气是一种化学信息

B、这种气味信息只对黄鼬有利

C、释放臭气有利于黄鼬躲避危险

D、臭气作为信息可调节种间关系