聚力提质增效,构建素养课堂——平度市初中地理青年教师主题培训活动

聚力提质增效

构建素养课堂

平度市初中地理青年教师主题培训活动

    平度何家店学校杨元明老师带来《强化逻辑内核，构筑思维支架，赋能地理课堂提质增效》专题报告。杨老师结合初中地理教学实际，围绕地理课堂逻辑构建、学生地理思维支架搭建等方面分享实践经验。立足地理核心素养，讲解如何在日常课堂中搭建思维链条，引导学生建立地理综合思维，切实推动地理课堂提质增效，为在场青年教师提供可借鉴的教学思路。

    全体青年教师集中观摩学习了青岛平度行知实验学校初洁、姜杭、王雪涵三位教师的市级优质大单元课例《恐龙地理密码：探索地球海陆与地形的变迁奥秘》的教学设计。本课例以趣味科普线索为贯穿主线，系统串联海陆变迁、地形演化等核心地理知识，打破传统碎片化、单课时的教学局限，创新重构地理大单元教学逻辑与课堂架构。课堂依托趣味化、沉浸式的探究情境，将晦涩抽象、枯燥难懂的地质演化知识，转化为层层递进、可探可究的课堂任务。整个课例深度立足地理学科核心素养，生动展现了大单元教学背景下，情境赋能、任务驱动的新型课堂设计思路与实施范式，为在场青年教师深耕大单元教学、优化备课模式、创新课堂设计提供了极具借鉴意义的优质范本与全新思路。

    道阻且长，行则将至；行而不辍，未来可期。本次培训为青年教师搭建学习交流的平台。参训青年教师也将把本次研修所学内化于心、外化于行，深耕地理课堂，落实核心素养，持续探索提质增效的教学路径，助力平度初中地理教育高质量发展。