秋研润课堂 送教助成长 ——刘艳妮小学英语名师工作室参加送教研讨活动

作者 |卢氏县东城学校   刘艳妮

选送 | 卢氏县刘艳妮小学英语名师工作室

为深化新课标理念落地，赋能英语课堂提质，搭建教师互助研修、专业成长的优质平台。2026年10月14日上午，刘艳妮小学英语名师工作室成员走进范里镇中心小学，参与优质课送教暨教研研讨活动。本次活动特邀三门峡市外国语小学江上飞老师送教指导，她带来的是一堂三年级上册《Unit5 The colourful world Lesson 1 I can mix different colours》示范课。

课堂伊始，江老师巧用chant开启课堂，灵动的韵律快速吸引学生注意力，充分调动起学生的课堂积极性与参与度，轻松活跃的课堂氛围，为整堂课的高效开展奠定了良好基础。

课堂教学中，江老师立足学生生活实际，以学生身边熟悉的场景为切入点，结合卢氏本土自然风光美景，引导学生发现生活中的缤纷色彩，让抽象的颜色单词变得直观可感、贴近生活。同时，课堂设计巧妙融入中国传统色彩文化，将英语语言学习与传统文化渗透深度融合，打破学科学习壁垒，在夯实学生语言基础的同时，厚植学生的文化自信，实现了语言教学与美育、德育的有机统一。

本节课最大的教学亮点，是充分依托信息化教学手段，深度融合本土教育资源。课程尾声，江老师播放卢氏本土AI动画短片，创设真实生动的情境，引导学生认真观察画面，主动用英语问答、描述动画中出现的各类颜色。层层递进的教学设计，让学生在看、思、说、练中巩固单元知识点，真正实现了“学在用中、练在景中”，完美诠释了新课标下“生活化、情境化、素养化”的英语课堂教学理念。

示范课结束后，工作室全体成员与河南省乡村首席教师刘琼小学英语工作室、三门峡市刘琼小学英语名师工作室、三门峡市刘白鸽小学英语名师工作室，开展了集中研讨交流活动。参会教师围绕本节课的教学设计、课堂导入、情境创设、文化渗透、本土资源融合、师生互动等多个维度展开热烈讨论。大家各抒己见、畅所欲言，充分肯定了江上飞老师精巧的课堂设计、灵动的教学风格、扎实的教学功底，以及课堂中本土文化与学科教学深度融合的创新思路。同时，结合小学英语教学实际，交流了日常教学中的困惑与思考，探讨了低中段英语趣味教学、文化渗透、情境创设的有效方法，实现了思维碰撞、取长补短、共同进步。

随后，我们针对工作室主持人刘琼的课题《单元整体视域下小学中高年级英语“支架式”过程性写作的实践研究》开展讨论指导，工作室核心成员赵丽粉老师，立足单元整体教学理念，就“支架式”写作教学如何在中高年级英语课堂落地、过程性写作任务如何分层设计、学习支架如何搭建与动态调整等核心问题展开剖析，引导参会教师思考单元整体教学与写作教学的融合路径，明晰课题研究的实践方向，为后续课题推进、课例打磨和成果积累提供了专业指引。

研无止境，笃行致远。本次教研活动，以优质课为载体，以研讨交流为抓手，为城乡英语教师搭建了高效的学习交流平台。既让全体参训教师收获了先进的教学理念和实用的教学方法，也为我县小学英语课堂创新、本土资源赋能学科教学、传统文化融入英语课堂提供了优秀范例。

下一步，我们小学英语名师工作室将持续发挥示范、引领、辐射作用，常态化开展城乡联动教研活动，深耕课堂教学，聚力素养提升，不断探索新课标下英语教学新路径，助力全县小学英语教育教学质量稳步提升。

编辑：卢氏县东城学校  刘艳妮

审核：卢氏县东城学校  郭玲玲