沂南县开展小学英语课堂教学研讨暨转岗教师培训活动

为深入落实义务教育课程方案与课程标准理念，精准把握小学英语新教材修订核心要义，夯实转岗教师教学根基，补齐教学能力短板，持续提升县域小学英语课堂教学质效，10 月 15 日下午，沂南县小学英语课堂教学研讨暨转岗教师培训活动在沂南县第四实验小学举办。县教体局小学英语教研员赵千秋，全县小学英语任课教师、转岗教师参加本次活动，共研优质课堂，聚力专业成长。

活动中，四位教师分别作了专题分享和课例展示。蒲汪镇中心小学薛俊毅以“人工智能在小学英语教学中的应用”为题，针对课时有限、听说训练不足、学情差异大等实际问题，介绍了AI辅助听说训练的做法；第四实验小学任永梅以“从集备到课堂：单元整体解读的集备实践”为题，立足2022年版义务教育英语课程标准，分享了以UbD逆向教学设计为支撑、贯通“课标—教材—教师用书”的单元集备路径。第二实验小学刘本凤执教五年级上册Unit4《Healthy habits》A Let's learn词汇新授课，以英文歌曲Listen and sing导入，围绕人物陈杰的生活场景呈现健康行为短语；蒲汪镇中心小学刘春霞执教同单元B Read and write读写课，以“Do you have healthy habits?”调查问卷和David的语篇为载体，设置阅读获取信息、辨别习惯、仿写个人习惯三项任务。

最后，县教体局小学英语教研员赵千秋作总结，充分肯定四位教师的分享与课例，并对本学期教研工作提出三点要求：一是抓实常规教研，推进集体备课、教参共读、还原课、双周研课、素养培育五项工作；二是深耕课堂，立足单元整体教学，紧跟五、六年级新教材改革；三是研练结合，鼓励教师查漏补缺、互助共研。

本次教研培训集智能赋能、理念引领、课例示范、同伴研讨于一体，为县域小学英语教师专业成长注入新动能。参会教师将以本次活动为契机，把教研所得转化为教学实践，深耕常态课堂，聚焦素养育人，持续打造有温度、有深度的生长型英语课堂，推动全县小学英语教育教学质量再上新台阶。

编辑：范如伟

责编：吕  豪

校对：苏  艳

审核：徐道亮