示范引航研素养 研训聚力促成长|我县小学数学教研辅导员、骨干、新秀教师研训活动在实验小学振兴路校区开展

为加强我县小学数学青年教师队伍培养，引导教师深耕课堂、落实核心素养，助力教师专业成长，近日，全县小学数学教研辅导员、骨干、新秀教师研训活动在县实验小学振兴路校区报告厅举行。来自全县小学的300余名教师齐聚一堂，以课为媒、以研聚力，开启一场聚焦课堂、深耕素养的专业研修之旅。

在骨干教师展示课环节，实验小学振兴路校区宋刘平老师执教五年级《钉子板上的多边形》，以梯度化探究任务为核心，引导学生自主展开猜想、操作验证、总结归纳的完整探究过程，层层递进推动学生深度思考，有效锤炼数学推理意识，落实高阶思维素养。

石榴街道中心小学胡珊珊老师的三年级《间隔排列》立足生活实际，创设贴合学生认知的生活化教学情境，弱化单向讲授，引导学生主动观察、对比、探究，自主挖掘排列规律，帮助学生建立数学模型意识，实现学以致用。

西双湖小学徐雪纷老师的六年级《圆的认识》坚守做思共生理念，精心设计动手操作实践活动，让学生在动手体验、动脑思考中感知图形特征、探究图形本质，稳步发展空间观念。三节课均将AI科创教学与课堂教学深度融合，打破传统课堂局限，充分彰显新课标下小学数学课堂的创新变革，凸显以生为本的育人核心。

实验小学振兴路校区刘钱老师带来《立足课堂实践，落实核心素养》主题分享。他紧扣“教什么、怎么教、教得怎样”三个维度展开深度剖析，提出优质课堂要摒弃浅层化教学，直击学科本质；教法上着力实现“让思维可见、让错误发光、让思想扎根”；课堂成效上追求“真实、深刻、生长”。他倡导教师创设真实情境、搭建真实活动，把核心素养的培育融入每一节常态课，落到课堂实处。

常规培训环节。东海县教育局教研室小学数学教研员李艳老师作《落实常规，提升素养》专题指导讲座。讲座围绕备课、课堂教学、教研活动等教学常规细节展开，引导教师夯实教学根基，找准素养落地抓手，为青年教师日常教学明晰方向。同时，李老师结合教师基本功与优质课评比相关要求，鼓励骨干教师与青年教师积极参赛，在赛事中锤炼教学本领、精进专业素养。

此次研训活动，课例展示与理论指导相辅相成。参会教师在观摩、聆听中学习思考，收获颇丰。大家将以本次研训为契机，把所学所思运用到日常教学中，深耕课堂，持续精进，不断提升教学能力，助力全县小学数学教育高质量发展。