中小学科学教育老师对口期刊来了！认可靠谱

经常有科学、信息科技、综合实践方向的老师来问我
“科学教育有没有专门对口的刊？”
“发综合教育刊总觉得不对味，科学教育专业的有没有？”
“正规、不收钱，对一线老师友好一点的有没有”
问到这儿，我一般会推荐这本
《中小学科学教育》
这本刊虽然创刊没几年
但在科学教育这个方向上
底子正、路子对、势头很猛

📖 期刊核心情报
级别：教育部主管、人民教育出版社主办的专业教育期刊，知网、万方、维普三网收录，知网网络首发
🚩作为一本2024年才创刊的新刊，它目前还不是传统意义上的“核心期刊”，但主办单位的权威性和当前科学教育的高度重视，决定了它在科学教育领域的分量和成长空间
国内刊号：CN 10-1925/G4
国际刊号ISSN 2097-3756
主管主办：国家教育部主管，人民教育出版社主办
收录情况：知网、万方、维普收录，知网网络首发
费用：不收版面费，不收审稿费，稿件一经录用支付稿酬

📚 栏目设置与收稿方向
主要栏目：科学家成长史、科学家精神、科学家论教育、科学课程与教材、科学教学、科学前沿等
刊物偏好科学教育理论、心理机制、课程体系等研究，作者来源涵盖高校、教研所以及中小学一线。如果你的选题与科学课程建设、探究式教学、跨学科实践、科学素养测评等方向契合，匹配度会很高。

💡 为什么我常给科学教育方向的老师推荐这本
这本在几个维度上都很实在
第一，不收版面费，还有稿酬
这点在新刊里真的不多见
明确声明不以任何形式收取版面费
稿件一经审用，稿酬从优
对一线老师来说，这是实打实的尊重
第二，方向聚焦
综合教育刊什么学科都收
但这本只做科学教育
你写的是科学教学、跨学科实践、科普教育的事
面对的读者也是科学教育同行
不会因为方向不对口被退稿
第三，新刊红利期，机会多
2024年才创刊，2026年又将改版扩容
刊物还在成长期
对稿件的渴求度比成熟顶刊高得多
现在进场，卡位的性价比高
第四，对一线教师和教研员友好
作者来源覆盖高校、教研所以及中小学
不卡学历、不卡职称
基层学校的科学老师、教研员
只要有真东西、选题对路，都有机会

🎯 适合哪些老师投
中小学科学、信息科技、综合实践一线教师
科学教研组长、备课组长
县区教研室科学教研员
科技辅导员、科普工作者
刚入职需要发第一篇论文的年轻科学教师
评中级、副高需要科学教育方向成果的老师
科学教育方向硕士、博士研究生