文档内容
义
务
教
育
教
科
书
Y I N Y U E
五
年
级
绿色印刷产品
义务教育教科书
五年级
（下 册） 五线谱
（
五
线
谱
）
（
下
册
）
绿色印刷 保护环境 爱护健康
义务教育教科书
亲爱的同学： 音 乐
你手中的这本教科书采用绿色印刷方式印 （五线谱）
五年级·下册
制，在它的封底印有“绿色印刷产品”标志。从
2013年秋季学期起，北京地区出版并使用的义务 人民音乐出版社出版发行
北京新华印刷有限公司印刷
教育阶段中小学教科书全部采用绿色印刷。
按照国家环境标准（HJ2503-2011）《环境标
787×1092 毫米 16 开 4 印张
志产品技术要求 印刷 第一部分：平版印刷》， 2015年 1 月北京第 1 版
2020年1月北京第 6 次印刷
绿色印刷选用环保型纸张、油墨、胶水等原辅材
ISBN 978－7－103－04509-1
料，生产过程注重节能减排，印刷产品符合人体 定价：7.35元
健康要求。 价格依据文件号：京发改规［2016］13号
让我们携起手来，支持绿色印刷，选择绿色
全国价格举报电话：12358
印刷产品，共同关爱环境，一起健康成长！ 如发现印装质量问题请与人民音乐出版社联系
电话：010-58110721
北京市绿色印刷工程
封面－无光盘.indd 4 14-11-25 下午4:38义 务 教 育 教 科 书
五年级
（下册）
（五线谱）
北京教育科学研究院 编写
主 编 敬 谱
Y I N Y U E
副主编 程郁华
京版5下cs4 1 15-11-20 下午7:11目 录
第1课
聆听春到沂河 王惠然曲 4 第2课
春天来了 雷雨声编曲 8
演唱小鸟 小鸟 聆听 打起手鼓唱起歌
金 波词 刘 庄曲 2 韩 伟词 施光南曲 12
西风的话 北京喜讯到边寨
廖辅叔词 黄 自曲 6 郑 路 马洪业曲 16
知识与技能 演唱 校园多美好
柳琴 凯 传词 施光南曲 10
迷人的火塘
编创与活动
周进琪词 邓尔博曲 14
知识与技能
施光南 女声分类
第3课 切分音（二）
编创与活动
大河之舞
聆听
〔爱尔兰〕比尔·惠南曲 18
阿细跳月 彭修文编曲 19 第4课
演唱故乡的小路
陈克正词 崔 蕾曲 20 聆听 中国人民解放军进行曲
雪绒花 郑律成曲 罗 浪编曲 28
〔美〕奥斯卡·哈默斯坦Ⅱ词 春之声圆舞曲
〔美〕理查德·罗杰斯曲
〔奥〕约翰·施特劳斯曲 30
章珍芳译配 22
演唱 田野在召唤
学吹竖笛 23 意大利民歌 盛 茵译配 24
我们要做雷锋式的好少年
编创与活动 杨 因词 李 群曲 26
知识与技能
进行曲 约翰·施特劳斯
圆舞曲
编创与活动
02
京版5下cs4 2 15-11-20 下午7:11第5课
聆听 空山鸟语 刘天华曲 32
百鸟朝凤
民间乐曲 任同祥改编 36
美丽的夏牧场
演唱
高 峻词 徐锡宜曲 34
让我们荡起双桨
乔 羽词 刘 炽曲 38
知识与技能
刘天华 第6课
编创与活动
聆听 草原放牧
吴祖强 王燕樵 刘德海曲 42
丰收锣鼓 彭修文 蔡惠泉曲 44
第7课 演唱 静夜思
[唐]李 白词 黎英海曲 40
读唐诗 魏德泮词 何群茂曲 46
拯救世界
聆听
〔美〕迈克尔·杰克逊词曲
编创与活动
佚 名译配 48
Tell Me Why
〔英〕巴里·梅森曲
佚 名译配 49
演唱爱的人间
王 健词 谷建芬曲 50
感恩的心
陈乐融词 陈志远曲 52
54
学吹竖笛
音乐宫 56
编创与活动
欢乐谷
花好月圆 黄贻钧曲 牟学农填词 61
1
京版5下cs4 1 15-11-20 下午7:11第 1 课
金 波词
刘 庄曲
稍快 欢悦、亲切地
m
'
2
京版5下cs4 2 15-11-20 下午7:11Di yi ke
1. 在老师的指挥下演唱歌曲，体会音乐的韵律。
2. 请设计不同的演唱形式演唱歌曲。
3. 画一画歌曲前四乐句的旋律线，找一找它们相同或
相似的地方。
（1） （3）
（2） （4）
3
京版5下cs4 3 15-11-20 下午7:11春到沂河
柳琴独奏
王惠然曲
引子
r'
（后略）
1
r'
（后略）
2
r
'
（后略）
1. 乐曲的速度变化给你带来怎样的感受？
2. 听一听山东民歌《沂蒙山小调》的开始部分，想一
想该乐曲与《春到沂河》之间的关系。
44
京版5下cs4 4 15-11-20 下午7:11柳 琴
1. 请你说出两件乐器的名称。它们的外形有什么不同？
2. 听一听，连一连。
音乐1 音乐2 音乐3
55
京版5下cs4 5 15-11-20 下午7:11西风的话
廖辅叔词
黄 自曲
行板
6
京版5下cs4 6 15-11-20 下午7:111. 找到下列旋律中“do”的位置，唱一唱。
（1）
（2）
2. 请你找一找歌曲中有哪些力度标记，唱一唱，体会力度
的变化。
7
京版5下cs4 7 15-11-20 下午7:12春 天 来 了
筝、高胡、扬琴三重奏
引子 雷雨声编曲
慢板 自由地
（后略）
1
快板 欢快地
（后略）
8
京版5下cs4 8 15-11-20 下午7:122
中板 优美地
（后略）
1. 乐曲是由三种乐器演奏的，你能听出它们音色的不同吗？
2. 唱一唱福建龙岩民歌《采茶灯》的开始部分，想一想，
这首民歌与《春天来了》之间的关系。
中速
9
京版5下cs4 9 15-11-20 下午7:12第 2 课
校园多美好
凯 传词
施光南曲
轻快地
10
京版5下cs4 10 15-11-20 下午7:12Di er ke
施光南（1940—1990）
中国作曲家。代表作：歌曲《祝
酒歌》《在希望的田野上》，歌剧音
乐《伤逝》等。
1. 读一读，拍一拍。
（1）
（2）
2. 用下列打击乐器和节奏型为歌曲伴奏。
11
京版5下cs4 11 15-11-20 下午7:12打起手鼓唱起歌
独 唱
中速 热情地 韩 伟词
施光南曲
打起手鼓唱起歌，
我骑着马儿翻山坡。
千里牧场牛羊壮，
丰收的庄稼闪金波。
我的手鼓纵情唱，
快乐的歌声震山河。
草原盛开幸福花，花开千万朵。
⋯⋯
12
京版5下cs4 12 15-11-20 下午7:12女声分类
女 声
女 高 音 女中音 女 低 音
1. 歌曲是由以下哪种人声演唱的？
女高音 女中音 女低音
2. 歌曲具有我国哪个地区的音乐风格？
13
京版5下cs4 13 15-11-20 下午7:12迷人的火塘
周进琪词
邓尔博曲
稍慢 优美地
m
14
京版5下cs4 14 15-11-20 下午7:12切分音（二）
1. 找出歌曲中的切分音，唱一唱，体会切分音的作用。
2. 将下面曲谱中有色块的节奏改写成 节奏，
并唱一唱。
（1）
（2）
15
京版5下cs4 15 15-11-20 下午7:12北京喜讯到边寨
管弦乐
郑 路 马洪业曲
引子
s
（后略）
1
（后略）
2
s'
（后略）
3
m
（后略）
4
s
（后略）
16
京版5下cs4 16 15-11-20 下午7:125
d'
（后略）
6
m'
（后略）
1. 你能听出引子部分的演奏乐器是什么吗？
2. 听音乐时你都想到了哪些舞蹈场面？
3. 对比聆听音乐 4 和音乐 5 ，哪段适合姑娘们舞蹈，哪
段适合小伙子舞蹈？
4. 这首乐曲共分三部分，各部分包含的主要旋律如下：
引子 1 2 3 4 5 6 1
你能边听音乐边看谱例，区分出各个部分来吗？
17
京版5下cs4 17 15-11-20 下午7:12第 3 课
大 河 之 舞
〔爱尔兰〕比尔·惠南曲
1 欢快、活泼地
r
（后略）
2 热烈地
l
'
（后略）
《大河之舞》是一部以传统爱尔兰
民族特色的踢踏舞为主，融合热情奔放
的西班牙弗拉门戈舞，并汲取古典芭蕾
与现代舞蹈特点的佳作。
1. 在乐曲中，旋律 1 重复了多次，请注意倾听踢踏舞
舞步的节奏，跟着音乐拍一拍。
2. 学几个简单的踢踏舞舞步，试着随音乐跳一跳。
18
京版5下cs4 18 15-11-20 下午7:12Di san ke
阿 细 跳 月
民乐合奏
彭修文编曲
欢快地
（后略）
1. 唱一唱主题旋律。
2. 仔细聆听，每次主题旋律出现时，乐器音色有什么变化？
3. 跟老师随着音乐跳集体舞。
19
京版5下cs4 19 15-11-20 下午7:12故乡的小路
陈克正词
崔 蕾曲
中速稍慢
s
'
20
京版5下cs4 20 15-11-20 下午7:12对比演唱下列旋律，体会乐曲变换拍子的特点。
21
京版5下cs4 21 15-11-20 下午7:12雪 绒 花
——选自音乐剧 《音乐之声》
中速
m
1. 这首歌曲在电影《音乐之声》中出现了两次，
体会每次演唱时音乐表达的情感有什么变化。
2. 尝试用英文演唱歌曲。
22
京版5下cs4 22 15-11-20 下午7:12雪 绒 花
〔美〕奥斯卡·哈默斯坦Ⅱ词
——选自音乐剧 《音乐之声》
〔美〕理 查 德 · 罗 杰 斯 曲
章 珍 芳 译 配
学吹竖笛 哦！苏珊娜
〔美〕福斯特曲
23
京版5下cs4 23 15-11-20 下午7:12第 4 课
田野在召唤
意大利民歌
盛 茵译配
小快板 活泼地
d
24
京版5下cs4 24 15-11-20 下午7:12Di si ke
找到下列旋律中“do”的位置，唱一唱。
（1）
（2）
25
京版5下cs4 25 15-11-20 下午7:12我们要做雷锋式的好少年
杨 因词
李 群曲
进行曲速度 意气昂扬地
s
2266
京版5下cs4 26 15-11-20 下午7:121. 仔细看下列旋律，说一说有什么规律，试着将旋律
的空白处填写完整。
2. 请为歌曲划分乐段。
2277
京版5下cs4 27 15-11-20 下午7:12中国人民解放军进行曲
管乐合奏
郑 律 成曲
罗 浪编曲
行进速度 勇往直前
d' 回原速
（后略）
《中国人民解放军进行曲》即《中国人民解
放军军歌》。创作于1939年，原名《八路军进
行曲》，是组歌《八路军大合唱》中的一首。
28
京版5下cs4 28 15-11-20 下午7:12进 行 曲
1. 你还知道哪些进行曲，能说出它们的曲名吗?
2. 随着音乐行进，感受进行曲的特征。
3. 听一听，连一连。
音乐 1 音乐 2
进行曲 摇篮曲
29
京版5下cs4 29 15-11-20 下午7:12春之声圆舞曲
管弦乐
〔奥〕约翰·施特劳斯曲
中速 优美地
f
（后略）
约翰·施特劳斯（1825—1899）
奥地利作曲家、指挥家。代表作：《蓝色多
瑙河》《皇帝圆舞曲》《维也纳森林的故事》等。
1. 跟着音乐哼唱主题旋律。
2. 请说一说，主题旋律在音乐中出现了几次。
3300
京版5下cs4 30 15-11-20 下午7:12圆 舞 曲
1. 你还知道哪些圆舞曲，能说出它们的曲名吗？
2. 听一听，连一连。
音乐 1 音乐 2 音乐 3
圆舞曲 进行曲 摇篮曲
3311
京版5下cs4 31 15-11-20 下午7:12第 5 课
空 山 鸟 语
二胡独奏
刘天华曲
32
京版5下cs4 32 15-11-20 下午7:12Di wu ke
刘天华（1895—1932）
我国著名的民族器乐作曲家，二胡、琵
琶演奏家，音乐教育家。代表作：《光明行》
《空山鸟语》《病中吟》《良宵》等。
听音乐连线。
（1）
鸟声四起 空谷回声
（2）
33
京版5下cs4 33 15-11-20 下午7:13美丽的夏牧场
高 峻词
徐锡宜曲
中速
l
'
34
京版5下cs4 34 15-11-20 下午7:131. 唱一唱歌曲旋律，找出相同的乐句，并标记出来。
2. 请用打击乐器为歌曲伴奏。
35
京版5下cs4 35 15-11-20 下午7:13百 鸟 朝 凤
唢呐独奏
民 间 乐 曲
任同祥改编
1 欢快地
（后略）
2 自由地
m'
（后略）
36
京版5下cs4 36 15-11-20 下午7:131. 这首乐曲用唢呐模仿了林中小鸟的叫声，你
能听出旋律 2 模仿的是什么动物的叫声吗？
2. 你还记得我们听过的模仿鸟叫的其他乐曲
吗？请把下列曲名和演奏形式用线连起来。
荫中鸟 管弦乐
杜鹃圆舞曲 二胡独奏
空山鸟语 笛子独奏
百鸟朝凤 唢呐独奏
37
京版5下cs4 37 15-11-20 下午7:13让我们荡起双桨
乔 羽词
刘 炽曲
较慢的快板 优美、热情地
l
'
3388
京版5下cs4 38 15-11-20 下午7:13《让我们荡起双桨》作于
1955年，是电影《祖国的花朵》
的插曲。
1. 为歌曲设计不同的演唱形式。
2. 对比演唱下面两条旋律，说一说它们有什么不同。
（1）
（2）
3399
京版5下cs4 39 15-11-20 下午7:13第 6 课
静夜思
[唐]李 白词
黎英海曲
稍慢 忧伤地
40
京版5下cs4 40 15-11-20 下午7:13Di liu ke
1. 跟着老师有感情地朗读《静夜思》。
2. 对比演唱歌曲第二、第三乐句，体会情绪的变化。
3. 中的旋律在歌曲中出现了几次？唱一唱，
体会歌词和旋律的重复带来的情感变化。
41
京版5下cs4 41 15-11-20 下午7:13草原放牧
——选自琵琶协奏曲《草原小姐妹》
吴祖强 王燕樵 刘德海曲
1
l
'
（后略）
2
d
（后略）
42
京版5下cs4 42 15-11-20 下午7:131. 对比聆听 1 和 2 ，画一画旋律线，说一说两段旋律
的不同点。
2. 唱一唱《草原赞歌》的开始部分，想一想它与《草
原放牧》之间的关系。
43
京版5下cs4 43 15-11-20 下午7:13丰 收 锣 鼓
民族管弦乐
彭修文 蔡惠泉曲
44
京版5下cs4 44 15-11-20 下午7:131. 乐曲中以锣鼓为主要演奏乐器的地方有几处，表现
了怎样的情绪和气氛？
2. 请仔细聆听乐曲中的独奏部分，你能说出是什么乐
器吗？
45
京版5下cs4 45 15-11-20 下午7:13读 唐 诗
魏德泮词
何群茂曲
中速 亲切、有意境地
m
46
京版5下cs4 46 15-11-20 下午7:131. 你知道歌曲中唱到了哪些唐诗吗？
2. 你还会唱哪些古诗歌曲？唱给同学们听一听。
47
京版5下cs4 47 15-11-20 下午7:13第 7 课
拯 救 世 界
〔美〕迈克尔·杰克逊词曲
佚 名译配
在你心中有一片净地，
我知道那里充满了爱，
这个地方会比明天更灿烂，
真的努力过，
你会说不必哭泣，
在这个地方你感觉不到伤痛或烦忧。
到那个地方的方法很多，
如果你真心关怀生者，
营造一些空间，
创造一个更美好的地方。
跟着音乐唱一唱，体会歌曲所表达的美好愿望。
48
京版5下cs4 48 15-11-20 下午7:13Di qi ke
Tell Me Why
〔英〕巴里·梅森曲
佚 名译配
In my dream,
children sing a song of love for every boy and girl.
The sky is blue and fields are green and laughter is
the language of the world.
Then I wake and all I see is a world full of people
in need.
Tell me why,
does it have to be like this? Tell me why,
is there something I have missed?
Tell me why,
don't understand,
when so many need somebody,
歌词大意：
we don't give a helping hand.
在梦中，孩子们唱着 ，一首献
Tell me why?
给所有孩子们关于爱的歌 。天色蔚
蓝，大地青葱 ，笑声是全世界唯一
通用的语言 ，但当我惊醒我看到的
是饿殍遍地 ⋯⋯
1. 对比聆听《拯救世界》和《 Tell Me Why 》两首歌曲
的人声分类有什么不同？
2. 请尝试用英文唱一唱歌曲。
49
京版5下cs4 49 15-11-20 下午7:13爱的人间
——选自电视剧《光明世界》
王 健词
谷建芬曲
m
50
京版5下cs4 50 15-11-20 下午7:131. 歌曲分为几个乐段？
2. 对比演唱，感受歌曲中附点音符的作用。
（1）
（2）
3. 请为歌曲设计演唱形式，唱一唱。
51
京版5下cs4 51 15-11-20 下午7:13感恩的心
陈乐融词
陈志远曲
稍慢 抒情地
d
52
京版5下cs4 52 15-11-20 下午7:131. 用下列给出的节奏型，编创四小节节奏。
2. 请边演唱歌曲，边用手语进行表演。
53
京版5下cs4 53 15-11-20 下午7:13学学吹吹竖竖笛笛
雪 绒 花
〔美〕理查德·罗杰斯曲
54
京版5下cs4 54 15-11-20 下午7:13箫
汉族民歌
55
京版5下cs4 55 15-11-20 下午7:13音 乐 你会唱了吗？
宫
雪绒花
小鸟 小鸟
校园多美好
迷人的火塘
静夜思
我们要做雷锋式
的好少年
56
京版5下cs4 56 15-11-20 下午7:13读唐诗
爱的人间
田野在召唤
西风的话
让我们荡起双桨
感恩的心
故乡的小路
美丽的夏牧场
57
京版5下cs4 57 15-11-20 下午7:13你听过了吗？
春之声圆舞曲
阿细跳月
中国人民解放军进行曲
拯救世界
打起手鼓唱起歌
草原放牧
空山鸟语
百鸟朝凤
58
京版5下cs4 58 15-11-20 下午7:13丰收锣鼓
大河之舞
北京喜讯到边寨
春到沂河
春天来了
Tell Me Why
59
京版5下cs4 59 15-11-20 下午7:13你学会了吗？
我们学过的切分音
我们认识的音乐家
刘天华 约翰·施特劳斯 施光南
我们知道的民族乐器
二胡 琵琶 柳琴 阮 三弦 唢呐 笛 笙
扬琴 筝 单皮鼓
60
京版5下cs4 60 15-11-20 下午7:14欢乐谷
花好月圆
黄 贻 钧曲
牟学农填词
明朗、祥和地
6611
京版5下cs4 61 15-11-20 下午7:14板块与图标说明
主要板块 说 明
演 唱 需要学习演唱的歌曲
聆 听 需要欣赏的乐曲
知识与技能 需要掌握的知识与技能
编创与活动 围绕知识与技能的学习进行有效的练习
学 吹 竖 笛 学习用竖笛演奏的乐曲
演唱 聆听
认识图标
知识与技能 编创与活动 学吹竖笛
本册编写人员：杨俐嘉、蔡 萍、李春艳
京版5下cs4 62 15-11-20 下午7:14义
务
教
育
教
科
书
Y I N Y U E
五
年
级
绿色印刷产品
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五年级
（下 册） 五线谱
（
五
线
谱
）
（
下
册
）
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