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音音
绿色印刷产品
批准文号：粤发改价格［2017］434号 举报电话：12315
乐乐
义
务
教
育
教
科
书
五
年
级
上
册
(
简
谱
)
定价：9.35 元
音音乐乐教教材材 小小学学上上册册封封面面（（22002211版版））..iinndddd 55 22002211//66//2233 下下午午55::4499·广州·
小小学学音音乐乐教教材材11--66上上扉扉页页..iinndddd 55 22002211//66//2233 上上午午1111::3355图书在版编目（CIP）数据
音乐. 五年级．上册：简谱／雷雨声主编．—广州：广
东教育出版社：花城出版社，2021.6
义务教育教科书
ISBN 978-7-5548-4120-4
Ⅰ. ①音… Ⅱ. ①雷… Ⅲ. ①音乐课—小学—教材
Ⅳ. ①G624.711
中国版本图书馆CIP数据核字（2021）第108464号
插 画：黄河工作室 黄圣涛
绘 谱：何 初
责任编辑：郑 曼 钟 珺
责任技编：姚健燕
装帧设计：李玉玺
义务教育教科书
音乐
YINYUE
五年级 上册
（简谱）
广东教育出版社
出版
花 城 出 版 社
（广州市环市东路472号12-15楼）
邮政编码：510075
网址：http://www.gjs.cn
广东教育书店有限公司发行
佛山市南海区官窑崇昌印刷有限公司印刷
（佛山市南海区官窑新海东工业园6号）
787毫米×1092毫米 16开本 4.25印张 6插页 85 000字
2021年6月第1版 2021年6月第1次印刷
ISBN 978-7-5548-4120-4
定价：9.35元
批准文号：粤发改价格［2017］434号 举报电话：12315
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A06047-版权页.indd 1 2021/6/24 15:27:07A06047-1A586 音乐五上.indd 3 2021/6/23 18:20:45中国少年先锋队队歌
4
Z05015-5Z783音乐五上.indd 4 2019/7/5 20:21:01走 进 音 乐 世 界 五 年 级 上 册（简 谱）
目录
第 1 课 我们学校的合唱节 8
歌曲 《歌声与微笑》 8
歌曲 《在卡吉德洛森林里》 10
童声合唱《飞来的花瓣》 13
欣
赏
第 2 课 感知音乐节拍（四） 14
歌曲 《采莲谣》 15
第 3 课 感知音乐中的旋律（四） 18
《歌唱祖国》（片段） 18
欣
赏
歌曲 《青年友谊圆舞曲》 19
学吹竖笛（三）《虹彩妹妹》 20
交响曲《自新大陆》（第四乐章主题） 21
欣
赏
学吹竖笛（三）《自新大陆》 21
第 4 课 小熊过桥 22
歌曲 《小熊过桥》 22
第 5 课 小号与弦乐 27
27
器乐曲《小号与弦乐》
欣
赏
识读乐谱（五）《小号与弦乐》 28
5
Z05015-7Z783音乐五上.indd 5 2019/7/8 16:02:54第 6 课 我驾飞船上蓝天 30
歌曲 《我驾飞船上蓝天》 30
第 7 课 不同色调的音乐 32
歌曲 《我们多么幸福》 32
歌曲 《兰花草》 33
管弦乐曲《法朗多尔舞曲》 35
欣
赏
第 8 课 多彩的乡音（五） 36
歌曲 《青春舞曲》 36
小提琴独奏曲《新疆之春》 37
欣
赏
女声独唱《再唱山歌给党听》 38
欣
赏
《弦子舞曲》 39
欣
赏
歌曲 《鸿雁》 40
第 9 课 环球音乐探宝（四）——欧洲名曲集锦 41
合唱《缆车》
41
欣
赏
军乐曲《马赛曲》 42
欣
赏
歌曲 《喀秋莎》 43
管弦乐曲《〈绿袖子〉主题幻想曲》 44
欣
赏
歌曲 《雪绒花》 45
6
Z05015-5Z783音乐五上.indd 6 2019/7/5 20:21:05第10课 五彩缤纷的音色世界（三） 46
长 笛 独 奏曲《牧童短笛》（片段） 46
欣
赏
双簧管独奏曲《牧羊姑娘》（片段）
单簧管独奏曲《单簧管波尔卡》（片段）
大管独奏曲《加沃特舞曲》（片段）
木 管 四 重奏《生日歌》 47
欣
赏
木 管 四 重奏《梁山伯与祝英台》 48
欣
赏
第11课 咏唱古诗词 49
歌曲 《春晓》 49
歌曲 《读唐诗》 50
第12课 音乐家（一）——海顿 52
1.《惊愕交响曲》（第二乐章 主题） 54
欣
赏 2.《惊愕交响曲》（第二乐章 变奏）
第13课 冬日的遐想 56
歌曲 《银色的马车从天上来》 56
歌曲 《踏雪寻梅》 58
小提琴协奏曲《冬》（第一乐章） 59
欣
赏
第14课 十二生肖篇 60
读读 《说快板》 60
歌曲 《十二生肖趣歌》 62
我能行 64
期末联欢会 66
评议会 67
记录卡 68
7
Z05015-5Z783音乐五上.indd 7 2019/7/5 20:21:06第1课 我们学校的合唱节
这学期我们学校要举办合唱节，各班级都在积极地排练，那此起彼伏的
歌声，使校园更加充满活力。
在老师的帮助下，我们班选择了《歌声与微笑》与《在卡吉德洛森林
里》两首准备参赛的合唱曲。
歌声与微笑
学
唱
8
Z05015-5Z783音乐五上.indd 8 2019/7/5 20:21:109
Z05015-5Z783音乐五上.indd 9 2019/7/5 20:21:12在卡吉德洛森林里
学
唱
10
Z05015-5Z783音乐五上.indd 10 2019/7/5 20:21:28排练的初期
为了能用美好的声音歌唱，同学们在老师的带领下做下面的发声练习：
为了唱好这两首合唱曲，全班同学分为两个声部做下面的发声练习：
11
Z05015-5Z783音乐五上.indd 11 2019/7/5 20:21:31排练的中期
在排练中，老师告诉我们，合唱是一种集体性的歌唱活动，它追求的是
和谐美。因此，应当注意：
1. 音准。只有唱准音，各声部才能产生和谐
的音响。
2. 音量。不要只顾自己放声歌唱，要控制音
量，将自己的歌声融入合唱中。
3. 音色。注意倾听他人的歌声；音色要互相
靠拢，才能获得完美的合唱效果。
排练的后期
在老师的启发下，我们对歌曲有了进一步的理解。同时，在表现音乐方
面（如速度、力度、音色等）也做了细致的处理。大家越唱越投入，陶醉在
美好的音乐中，充分享受合唱带来的愉悦。
12
Z05015-5Z783音乐五上.indd 12 2019/7/5 20:21:34合唱节结束了。我们不仅从合唱中提高了歌唱能力，同时增强了班级的
集体荣誉感。为了肯定成绩、找出差距，同学们对大家在合唱节中的表现进
行了自评与他评。
自评： 老师和同学这样说：
合唱节期间，学校请了市少年宫合唱团来校进行示范演出。他们唱得真
好！下面这首合唱曲给我们留下了很深的印象。
童声合唱《飞来的花瓣》望安 词 翟希贤 曲
欣
赏
13
Z05015-5Z783音乐五上.indd 13 2019/7/5 20:21:35第2课 感知音乐节拍（四）
两位同学做对答式的朗诵：
——表示每小节有六拍。
——表示以八分音符为一拍。
它的强弱规律是：
强 弱 弱 次强 弱 弱
拍在快速或中速演唱（奏）时，常按强、次强打成两拍。
14
Z05015-5Z783音乐五上.indd 14 2019/7/5 20:21:39采莲谣
学
唱
注： （ǎi nǎi）为象声词。
15
A06047-1A586 音乐五上.indd 15 2020/6/9 9:26:02单拍子 复拍子
单拍子
每小节只有一个强拍的拍子叫 。
3 3 3
学过的单拍子有： 拍、 拍、 拍。
例：
复拍子
每小节有两个或两个以上同类型的单拍子叫 。
3 3 3
学过的复拍子有： 拍、 拍。在复拍子中，第一个强拍为强，第二个
及以后的强拍为次强。
例：
16
Z05015-5Z783音乐五上.indd 16 2019/7/5 20:21:41同学们分成两组拍下面的节奏，体验 拍的节拍特点。
第一组
第二组
17
Z05015-5Z783音乐五上.indd 17 2019/7/5 20:21:42第3课 感知音乐中的旋律（四）
旋律的终止感，主音
在诗中，有的诗句用逗号划分，有的用句号划分。
例如： 锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
音乐作品同样也有乐句。有些乐句终止感不强、不稳定，好像诗句里的逗
号；有些乐句终止感很强、很稳定，好像诗句里最后的句号。
倾听下面这首歌曲，说说哪个乐句的终止感不强、不稳定，歌曲没有结
束感；哪个乐句终止感很强，有稳定的结束感？
《歌唱祖国》（片段）
欣
赏
歌唱祖国（片段）
18
Z05015-5Z783音乐五上.indd 18 2019/7/5 20:21:49感知音乐中的旋律（四）
下面两首短曲，都缺少最后一个主音。大家说说，旋律应该怎样进行，
结束在什么音上，才有很强的终止感？将下列乐曲漏掉的音符填上：
曲1的最后结束音落在 上具有完满的终止感。
曲2的最后结束音落在 上具有完满的终止感。
主音是一段旋律的中心，所有的音都围绕着它，直接或间接地倾向于它。
青年友谊圆舞曲
学
唱
19
Z05015-5Z783音乐五上.indd 19 2019/7/5 20:21:51学吹竖笛（三）
学吹 （a1）
吹奏步骤：
1. 回忆复习 （g1） 的指法；
2.在 （g1）的指法基础上，松
1 开3号音孔（如左图）；
背孔 2
3 3. 坐直，脚平放在地面；
4
5 4. 吹 （a1）这个音。用自然平
6
7 稳的气息，对着竖笛的吹口吹“tu”
背孔
音，这个音就是 （a1）。
练习
虹彩妹妹
20
Z05015-5Z783音乐五上.indd 20 2019/7/5 20:21:55交响曲《自新大陆》（第四乐章主题）
欣
赏
自新大陆
21
Z05015-7Z783音乐五上.indd 21 2019/7/8 16:00:51第4课 小熊过桥
小熊过桥
学
唱
A
22
Z05015-5Z783音乐五上.indd 22 2019/7/5 20:22:00B
A1
C
23
Z05015-7Z783音乐五上.indd 23 2019/7/8 13:57:24A2
24
Z05015-5Z783音乐五上.indd 24 2019/7/5 20:22:04学唱《小熊过桥》的提示：
1. 在歌曲中找出下面的节奏型，拍会它，直到熟练掌握（括号内的节奏
由教师拍）：
2. 在曲谱中，找到“ ”记号与“ ”的标记。先说出它们各表示什么
意思，然后演唱好标有这些记号的音乐，体会它们的音乐内涵。
3. 找出歌曲的各部分：A B A1 C A2 ，然后按下面指示的演唱形式
演唱：
学生 学生
齐唱 齐唱 齐唱
（独唱） （独唱）
（合唱） （合唱） （合唱）
4. 将曲谱各段所标记的力度记号填在下面的 内，体会全曲力度的
对比：
A B A1 C A2
5. 选出几位同学，分别扮演小
熊、乌鸦、鲤鱼、熊妈妈，在师生
的歌声配合下，边唱边表演。
25
Z05015-5Z783音乐五上.indd 25 2019/7/5 20:22:05音乐小知识
半音
■ 音高之间的最小距离叫作半音。在琴键上（包括
3 3
所有白键和黑键），任何两个相邻琴键都是半音关系。
半音
C D E F G A B C
■ 两个半音的距离叫作全音。在琴键上，相隔一个
全音
3 3
琴键的两个音是全音关系。白键之间，E→F、B→C，
无黑键相隔为半音，其余都是全音。
半音 半音
C D E F G A B C
全音
■ 键盘上的白键称为基本音级。也可以说，一个
基本音级
3 3 3 3
八度基本音级间有五个全音（C→D、D→E、F→G、
G→A、A→B），两个半音（ E→F、B→C）。
半音 半音
C D E F G A B C
全音全音 全音全音全音
26
Z05015-5Z783音乐五上.indd 26 2019/7/5 20:22:08第5课 小号与弦乐
让我们先来欣赏一首小号吹奏的乐曲。
器乐曲《小号与弦乐》
欣
赏
小号与弦乐
27
Z05015-5Z783音乐五上.indd 27 2019/7/5 20:22:11识读乐谱（五）
让我们再模仿小号与弦乐的音色识读乐谱。
小号与弦乐
听听、看看、唱唱、击拍
（学生）
28
Z05015-5Z783音乐五上.indd 28 2019/7/5 20:22:1329
Z05015-5Z783音乐五上.indd 29 2019/7/5 20:22:15第6课 我驾飞船上蓝天
我驾飞船上蓝天
学
唱
30
Z05015-5Z783音乐五上.indd 30 2019/7/5 20:22:18拍拍：
在歌唱中，体验歌曲《我驾飞船
上蓝天》 拍的节拍感。
和同学们畅谈我国宇宙飞船上天
的情况，也谈谈自己的理想。
31
Z05015-5Z783音乐五上.indd 31 2019/7/5 20:22:21第7课 不同色调的音乐
我们多么幸福
学
唱
32
Z05015-5Z783音乐五上.indd 32 2019/7/5 20:22:24兰花草
学
唱
33
Z05015-5Z783音乐五上.indd 33 2019/7/5 20:22:26大调和小调的色彩
学会歌曲《我们多么幸福》与《兰花草》后，体会两首歌曲的色彩感有
什么不同？请看下面两幅图画，说说它们分别与哪一首歌曲的色彩相似？
谁能说出这两首歌曲最后的结束音有什么不同？
1.《我们多么幸福》结束音的唱名是 。
2.《兰花草》结束音的唱名是 。
将2个音分别作为主音，在钢琴的白键上，由a1弹到a2、c1弹到c2，就得出
下列两组音阶：
①
②
半音 半音 半音
A B C D E F G A B C
其中，“ ”为大调音阶；
“ ”为小调音阶。
一般来说，大调的音乐比较明亮，小调的音乐比较柔和。
34
A06047-1A586 音乐五上.indd 34 2020/6/9 9:26:37管弦乐曲《法朗多尔舞曲》
欣
赏 选自《阿莱城姑娘第二组曲》 [法] 比才曲 吉罗编曲
按下面所指示的程序，欣赏管弦乐曲《法朗多尔舞曲》，并回答提出的
问题：
1. 乐曲一开始由整个乐队奏出气氛庄重的进行曲主题。请问，它是大调还
是小调？
2. 上面的主题由弦乐、木管、圆号用高低声部轮奏的方式变化重复后，出
现了下面这欢快活跃的《法朗多尔舞曲》主题。请问，它是大调还是小调？
3. 这个轻快的主题经多次反复变得越来越欢快。接着，进行曲主题再次出
现，与舞曲主题交替轮奏，形成高潮时两个主题重叠演奏。请问，这时进行
曲的主题是大调还是小调？
35
Z05015-5Z783音乐五上.indd 35 2019/7/5 20:22:29第8课 多彩的乡音（五）
维吾尔族主要分布在我国的新
疆维吾尔族自治区。他们能歌善舞。
青春舞曲
学
唱
36
Z05015-5Z783音乐五上.indd 36 2019/7/5 20:22:32学习新的节奏型
朗读下面的童谣，从中体会“ ”的节奏感。
创作两小节的节奏型，用下面的乐器
写
为《青春舞曲》伴奏。
读
拍
读读、拍拍:
小提琴独奏曲《新疆之春》
欣
赏
马耀中 李中汉 曲
37
Z05015-5Z783音乐五上.indd 37 2019/7/5 20:22:34藏族主要居住在我国的西藏自治
区，此外还分布于青海、甘肃、四川、
云南等省。他们歌唱时常伴以舞蹈。
女声独唱《再唱山歌给党听》
欣
赏
再唱山歌给党听
38
Z05015-6Z783音乐五上.indd 38 2019/7/5 20:33:31《弦子舞曲》藏族舞曲
欣
赏
老师、同学互学藏族舞蹈动作，随音乐跳起藏族舞。
39
Z05015-5Z783音乐五上.indd 39 2019/7/5 20:22:40鸿 雁
听
唱
《鸿雁》是一首流传久远的内蒙古乌拉特民歌，旋律优美、悠扬。
40
Z05015-5Z783音乐五上.indd 40 2019/7/5 20:22:41环球音乐探宝（四）
第9课
——欧洲名曲集锦
我们来到了地中海素有“音乐之乡”美称的意大利。
1. 意大利名曲
合唱《缆车》
欣
赏
听到下面的段落出现时，随录音一同歌唱：
缆 车
41
Z05015-5Z783音乐五上.indd 41 2019/7/5 20:22:422. 法国名曲
《马赛曲》是一首具有光荣革命
传统的战歌，它诞生于轰轰烈烈的法
军乐曲《马赛曲》
欣
国大革命年代，后改编为军乐曲。 赏
马赛曲
42
Z05015-5Z783音乐五上.indd 42 2019/7/5 20:22:473. 苏联歌曲
喀秋莎
学
唱
43
Z05015-7Z783音乐五上.indd 43 2019/7/8 13:58:124. 英国名曲
管弦乐曲《<绿袖子>主题幻想曲》
欣
赏
[英] 沃恩·威廉斯曲
欣赏提示
《绿袖子》是16世纪流传于英国的一首旋律优美的民谣，由英国作曲家
沃恩·威廉斯将其改编成管弦乐曲。
为突出柔和细腻、富于歌唱性的旋律，作曲家采用了弦乐加竖琴、长笛
的乐队编制。全曲分成三部分：
引子
A
B
A 再现A旋律
欣赏后的要求
唱会并记住A 部分的主题。
听辨出乐曲的三大部分，并自选方式参与聆听体验。
44
Z05015-5Z783音乐五上.indd 44 2019/7/5 20:22:545. 奥地利民歌
雪绒花
学
唱
边击拍边歌唱《雪绒花》。
在歌唱中感受下面哪个
是《雪绒花》的结构图式？
45
Z05015-5Z783音乐五上.indd 45 2019/7/5 20:22:55第10课 五彩缤纷的音色世界（三）
长笛独奏曲《牧童短笛》（片段） 贺绿汀 曲
欣
赏
1.
长笛的音色清纯、
明亮、优美。
双簧管独奏曲《牧羊姑娘》（片段） 金砂 曲
欣
赏
2.
双簧管的音色甜美、
温馨、优美。
单簧管独奏曲《单簧管波尔卡》（片段）
欣
赏 [波]普鲁修斯卡 曲
单簧管的音色
3.
优美、朴实、
活泼、灵巧。
大管独奏曲《加沃特舞曲》（片段）
欣
赏 [法]戈塞克 曲
大管的音色 4.
憨 直 、 厚
重、“笨”
得可爱。
46
Z05015-5Z783音乐五上.indd 46 2019/7/5 20:23:00木管四重奏《生日歌》
欣
赏
生日歌
在老师的指挥下，用
“噜噜”的发声，跟随木管
四重奏的录音歌唱这首《生
日歌》。
47
Z05015-5Z783音乐五上.indd 47 2019/7/5 20:23:01木管四重奏《梁山伯与祝英台》
欣
赏
梁山伯与祝英台
48
A06047-1A586 音乐五上.indd 48 2020/6/15 17:34:59第11课 咏唱古诗词
春 晓
学
唱
49
Z05015-5Z783音乐五上.indd 49 2019/7/5 20:23:06读唐诗
听
唱
50
Z05015-5Z783音乐五上.indd 50 2019/7/5 20:23:0851
Z05015-5Z783音乐五上.indd 51 2019/7/5 20:23:09第12课 音乐家（一）
——海顿
海顿与他的《惊愕交响曲》
约瑟夫·海顿
（1732—1809）
维也纳圣史蒂芬大教堂。海顿７岁时到这个教堂的唱诗班唱高音，共唱了８年。
海顿时代的音乐沙龙
维也纳市街的一角。海顿曾在右侧楼的
顶楼上居住过。
52
Z05015-5Z783音乐五上.indd 52 2019/7/5 20:23:12《惊愕交响曲》的故事
18世纪时期，上流社会的贵妇们以欣赏交响乐来显示她们的身份。其
实，她们听不懂海顿的大作，经常在音乐会上打瞌睡。有一次，乐队正在
演奏海顿的一部新作，这时贵妇们又开始昏昏欲睡了。突然，乐队全奏，
爆发出强烈的和弦与定音鼓的猛击声，好似惊雷突起，将打盹的贵妇们吓
得慌乱一团，她们以为地动山摇，有的甚至从椅子上猛起，直窜门外。然
而音乐又在安稳地进行着。此后，人们便将海顿这部第九十四首交响曲称
作《惊愕交响曲》。
1792年3月23日，《惊愕交
响曲》在汉诺威广场首演，十分
成功。
53
Z05015-7Z783音乐五上.indd 53 2019/7/8 13:58:38欣
1.《惊愕交响曲》（第二乐章 主题）
赏
2.《惊愕交响曲》（第二乐章 变奏）
[奥] 海顿 曲
主题
唱熟并记住这一主题后，再听听下面几段音乐与这一主题有什么相同与
不同。
变奏Ⅰ
54
Z05015-5Z783音乐五上.indd 54 2019/7/5 20:23:17变奏Ⅱ
变奏Ⅲ
变奏Ⅳ
55
Z05015-5Z783音乐五上.indd 55 2019/7/5 20:23:18第13课 冬日的遐想
银色的马车从天上来
学
唱
56
Z05015-5Z783音乐五上.indd 56 2019/7/5 20:23:2157
Z05015-5Z783音乐五上.indd 57 2019/7/5 20:23:23踏雪寻梅
学
唱
58
Z05015-7Z783音乐五上.indd 58 2019/7/8 13:58:49小提琴协奏曲《冬》（第一乐章） 选自 《四季》
欣
赏
[意]维瓦尔第曲
欣赏完小提琴协奏曲《四季》中《冬》的第一乐章后，感受下列的词语
哪个更适于表示乐曲的音乐形象。
寒风凛冽 轻风拂面 天寒地冻
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Z05015-5Z783音乐五上.indd 59 2019/7/5 20:23:27第14课 十二生肖篇
读
读
说快板
中国娃，真有趣， 读读、拍拍：
生下来就有属相，
生 下 来 就 有 属 相
他属狗，我属猴，
她属虎，你属鸡，
华夏子孙十多亿，
怎 样 排 序 怎 样 排 序
十二生肖都不离。
朋友啊我考考你：
龙蛇马羊鼠和兔，
想想：
怎样排序，怎样排序？ 春节要到啦，明年是什么生肖年？
60
Z05015-5Z783音乐五上.indd 60 2019/7/5 20:23:30我国古老的记时法是用“时辰”表示。每天有十二个时辰，每个时辰相
当于现在的两个小时。
十二个时辰是：
zǐ c hǒu yín mǎo
子 丑 寅 卯
c hén sì wǔ wèi
辰 巳 午 未
s hēn yǒu xū hài
申 酉 戌 亥
读一读，记一记。
将十二个时辰与十二个动物连在一起，就成为“十二生肖”了。
● ● ● ● ● ●
时辰：子 丑 寅 卯 辰 巳
生肖：鼠 牛 虎 兔 龙 蛇
● ● ● ● ● ●
时辰：午 未 申 酉 戌 亥
生肖：马 羊 猴 鸡 狗 猪
61
Z05015-5Z783音乐五上.indd 61 2019/7/5 20:23:31十二生肖趣歌
学
唱
12名同学分别戴上12种小动物的头饰，在音乐声中模
仿所扮动物的动作特征上场表演。
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Z05015-5Z783音乐五上.indd 62 2019/7/5 20:23:34全班同学分成3组，分别歌唱和表演1、2、3段
歌词。乐谱中的“合”部分，由全班同学一起歌唱
与即兴表演。
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Z05015-5Z783音乐五上.indd 63 2019/7/5 20:23:36我能行
在下面各音的下方写出它的音名。
下面两组音阶，哪个是大调式音阶，哪个是小调式音阶？
边拍手边摇摆身体来感受 拍的节拍感。
1.
（摇摆身体）（左）（右）
2.
（摇摆身体）（左） （右）
按 拍的节拍感来歌唱《采莲谣》。
听辨两首歌曲的调式，将感知到的调式写在 内。
1.《草原上升起不落的太阳》
欣
赏
美丽其格 词曲
2.《问》 易韦斋 词 肖友梅 曲
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Z05015-5Z783音乐五上.indd 64 2019/7/5 20:23:37从下列歌曲中任选一首，唱给老师和同学们听，并听取他们的评价。
1.《采莲谣》
2.《青春舞曲》
3.《我们多么幸福》
在全班同学的伴唱下，请同学参与表演《小熊过桥》。由3名同学分别扮
演小熊、乌鸦、鲤鱼。
听辨音色。
管弦乐曲《场景》选自《天鹅湖组曲》中第一曲
欣
赏 [俄]柴可夫斯基曲
听辨乐曲开始的“天鹅主题”（见下例）是什么乐器演奏的？请写在
内。
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Z05015-5Z783音乐五上.indd 65 2019/7/5 20:23:37联
期
末
欢
节目单
会
学期结束了，我们全班开一个联欢会吧！
1. 女声小组唱《歌声与微笑》
演唱：女同学
2. 女声独唱《兰花草》
表演： 同学
3. 男声小组唱《采莲谣》
表演：男同学
4. 音乐老师的表演
表演：音乐老师
5. 齐唱、合唱《我们多么幸福》
表演：全班同学
节目主持人： 同学
组织策划：音乐老师与几名同学
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Z05015-5Z783音乐五上.indd 66 2019/7/5 20:23:38评议会
“期末联欢会”结束了。大家评一评，给自己喜欢的节目贴上小
会
红花。
节目 评 语
节目1
女声小组唱
节目2
女声独唱
节目3
男声小组唱
节目4
音乐老师的表演
节目5
齐唱、合唱
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Z05015-5Z783音乐五上.indd 67 2019/7/5 20:23:39老师、同学的评语：
爸爸、妈妈的评语：
爷爷、奶奶、外公、外婆这样说我：
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Z05015-5Z783音乐五上.indd 68 2019/7/5 20:23:441双色部分ID原稿-五年级上-双色-橘.indd 1 2019/6/28 9:28:362双色部分ID原稿-五年级上-双色-橘.indd 2 2019/7/16 18:01:411双色部分ID原稿-五年级上-双色-橘.indd 3 2019/6/28 9:28:391双色部分ID原稿-五年级上-双色-橘.indd 4 2019/6/28 9:28:401双色部分ID原稿-五年级上-双色-蓝.indd 1 2019/6/28 9:28:192双色部分ID原稿-五年级上-双色-蓝.indd 2 2019/7/16 18:31:261双色部分ID原稿-五年级上-双色-蓝.indd 3 2019/6/28 9:28:221双色部分ID原稿-五年级上-双色-蓝.indd 4 2019/6/28 9:28:241双色部分ID原稿-五年级上-双色-绿.indd 1 2019/6/28 9:28:072双色部分ID原稿-五年级上-双色-绿.indd 2 2019/7/16 18:32:551双色部分ID原稿-五年级上-双色-绿.indd 3 2019/6/28 9:28:101双色部分ID原稿-五年级上-双色-绿.indd 4 2019/6/28 9:28:11五年五级年封级二封封二三封1.i三nd1d. i n 所dd有 所页有面页面 2019/270/1191/ 7 1/131:4 8 1:532:48:52音音
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音音乐乐教教材材 小小学学上上册册封封面面（（22002211版版））..iinndddd 55 22002211//66//2233 下下午午55::4499
