文档文本内容
亲爱的小朋友：
你好！欢迎来到我们的艺术课堂！
当你轻轻翻开这本书时，你会感受到一缕艺术的清风
扑面而来；当你走进艺术课堂时，艺术的大门已经向你热
情地敞开。音乐、美术、戏剧、舞蹈、影视……都挥动着
美丽的鲜花迎接你、拥抱你，让你开心、让你陶醉！
随着艺术课的学习，你会发现，这是一片很有趣味的
学习天地。她不仅让你受到美的熏陶、得到美的享受、获
得美的表现与创造能力，还会让你一天比一天更加活泼、
更加可爱、更加聪明呢！
好好学习艺术课吧，好好爱惜《艺术》课本吧，她将
真实记录你艺术成长的脚步，留下你最珍贵、最美好的
回忆。
编者
致小朋友
第一单元
第二单元
第三单元
第四单元
风雨来啦
第一课 快活的风儿…………………………………6
第二课 花雨伞……………………………………
8
童话屋
第一课 蜗牛与黄鹂鸟…………………………… 12
第二课 小羊过桥………………………………… 14
第三课 龟兔赛跑………………………………… 16
第四课 猴子捞月………………………………… 18
快乐家庭
第一课 快乐家庭………………………………… 22
第二课 温馨的家………………………………… 24
第三课 我对爸妈说……………………………… 26
第四课 爸妈的礼物……………………………… 28
去看海
第一课 大海的故事……………………………… 32
第二课 鱼儿的自由……………………………… 34
第三课 螺号声声………………………………… 36
第四课 水中世界………………………………… 38
目录
第七单元
夏天好
第一课 我们的夏天……………………………… 58
第二课 小扇摇呀摇……………………………… 60
第三课 游泳……………………………………… 62
第四课 划龙船…………………………………… 64
第六单元
梦与飞翔
第一课 月牙儿…………………………………… 52
第二课 月亮船…………………………………… 54
第五单元
动物世界真美好
第一课 熊猫咪咪………………………………… 42
第二课 恐龙回来了……………………………… 44
第三课 大鹿……………………………………… 46
第四课 可爱的动物……………………………… 48
我们的比赛开始啦………………………………… 68
第八单元
期末艺术比赛
第一单元
风雨来啦
第一课 快活的风儿
第二课
花雨伞
春天的风是热情的风，
吹红了桃花，
又吹绿了柳叶。
秋天的风是萧瑟的风，
先把树叶染黄，
又将它们送回了大地母亲怀里。
第
一
单
元
风
雨
来
啦
6
第一课 快活的风儿
小
百
灵
小小风儿邮递员
唱一唱歌曲《小小风儿邮递员》，想一想风给我们带来了
什么？
按节奏读一读下面的儿歌，并作即兴表演。
推推窗户，摇摇树梢。
东边跑跑，西边找找。
风要回家，忘了门号。
只好在外，又呼又叫。
7
小
画
廊
步骤一
步骤二
步骤三
步骤四
步骤五
潇
湘
风
竹
图
︵
中
国
画
︶
︹
清
︺
李
方
膺
说一说，
画一画风吹动
了什么。
一
起
来
按提示的方法做
一个小风车。
第
一
单
元
风
雨
来
啦
8
第二课 花雨伞
说一说这些漂亮的花伞有什么特点。
小
画
笔
画一画美丽的花伞。
学生作品
9
一
起
来
按照提示的方法制作一把小花伞。
音
乐
厅
听一听歌曲《小伞花》。
1.画图。
2.剪口。
3.重合粘贴。
4.安装伞柄。
学生作品
小伞花
第一课 蜗牛与黄鹂鸟
第二课 小羊过桥
第三课 龟兔赛跑
第四课 猴子捞月
第二单元
童话屋
在五彩缤纷的世界里，
每一个孩子都有一双翅膀，
如果你悄悄地飞向夜空，
就能听见星星们歌唱。
小
百
灵
一
起
来
蜗牛与黄鹂鸟
唱一唱歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》，想
一想蜗牛与黄鹂的对话。
编一个蜗牛与黄鹂的儿歌，创编情节表演蜗牛与黄鹂的故事。
蜗牛蜗牛慢慢爬，从春开始爬到夏。
爬到柳树长满叶，爬到杨树开了花。
第
二
单
元
童
话
屋
12
第一课 蜗牛与黄鹂鸟
13
小
画
笔
学生作品
我们来画一画蜗牛与黄鹂鸟的故事。
第
二
单
元
童
话
屋
14
第二课 小羊过桥
听一听歌曲《小羊过桥》，讲一讲小羊过桥的故事。
音
乐
厅
小羊过桥
15
一
起
来
观察羊的
特征，做一做
羊的头饰。
小
剧
场
演一演小羊过桥的故事。
第
二
单
元
童
话
屋
16
屋
第三课 龟兔赛跑
小
百
灵
龟兔赛跑
唱一唱歌曲《龟兔赛跑》，说一说龟兔赛跑的故事。
石原和三郎 词
纳所辨次郎 曲
昉 雪 译配
［日］
17
音
乐
厅
请把你唱歌的录音和绘画作品存入艺术档案夹。
艺术档案夹
龟兔赛跑
（音乐童话）
史真荣 曲
听一听，表现乌龟的音乐——低沉、浑厚，是用大管演奏的；表现兔子的
音乐——轻巧、灵活，是用单簧管演奏的。
表现乌龟的音乐
表现森林早晨的音乐
表现龟兔赛跑的音乐
表现兔子的音乐
小
画
笔
用想象画的形式画一画龟兔赛跑的故事。
轻巧
灵活
安静
优美
紧张
激烈
低沉
浑厚
学生作品
第
二
单
元
童
话
屋
18
第四课 猴子捞月
学生作品
听一听歌曲《哎哎》，讲一讲猴子捞月的故事。
音
乐
厅
哎 哎
相田裕美 词
宇野诚一郎 曲
罗传开 译配
［日］
19
小
画
廊
猴乐图（中国画） 李 燕
猴（中国画） 韩美林
看一看这些小猴
可爱吗？说一说它们
的趣事。
小
剧
场
我们来演一演猴子捞月的故事。
第一课 快乐家庭
第二课 温馨的家
第三课 我对爸妈说
第四课 爸妈的礼物
第三单元
快乐家庭
鸟儿的家在屋后的那棵大树上，
枝叶间的绿巢里，
小小鸟偎依在妈妈身旁，
心满意足地睡着，
温暖又安详。
第
三
单
元
快
乐
家
庭
22
第一课 快乐家庭
小
百
灵
可爱的家
唱一唱歌曲《可爱的家》，想一想用什么打击乐器为它
伴奏。
［美］ R·比肖普 曲
吴研因 填词
23
小
画
廊
观察下面图片，为各个角色填上对白。
小
剧
场
根据创编的
对话表演家庭趣
事小品。
妈妈：
爸爸：
妈妈：
儿子：
妈妈：
儿子：
儿子：
爸爸：
爸爸：
儿子：
儿子：
爸爸：
有趣的圣诞书
（德国漫画家卜劳恩的《父与子》）
第
三
单
元
快
乐
家
庭
24
第二课 温馨的家
小
画
廊
音
乐
厅
我爱妈妈的眼睛
听一听歌曲《我爱妈妈的眼睛》，想一想平时家人对自己
的关爱。
看一看这幅图
片，说一说它的环境
是怎样的。
25
小
画
笔
用绘画的
方式把自己的
小天地中最有
趣的部分表现
出来。
学生作品
工具材料：
铅笔、橡皮、勾线笔、油画棒。
方法步骤：
1. 从整体入手，先画出主体部分。
2. 添画背景和搭配物品。
3. 整理画面，涂色完成。
第
三
单
元
快
乐
家
庭
26
第三课 我对爸妈说
小
百
灵
爸爸妈妈听我说
唱一唱歌曲《爸爸妈妈听我说》，回想和自己爸爸妈妈在
一起的情形。
小
画
笔
用油画棒
或彩笔画一幅
和家人在一起
的想象画。
学生作品
27
一
起
来
用课堂乐器为歌曲伴奏。
彭 野 词曲
艺术教材组 编曲
三角铁
第
三
单
元
快
乐
家
庭
28
第四课 爸妈的礼物
看一看其他同学骑车的样子，想一想自己学骑车的情形。
自行车基本结构
29
小
画
笔
画一画自己熟悉的自行车或学骑车的情形。
学生作品
骑自行车的基本姿势
工具材料：
铅笔、橡皮、勾线笔、油画棒。
方法步骤：
1. 用基本形画自行车的结构。
2. 在结构图的基础上画出不同自行车的特点。
3. 刻画细节，可以画成单色线条，也可勾线后涂上色彩。
第四单元
去看海
第一课 大海的故事
第二课 鱼儿的自由
第三课 螺号声声
第四课 水中世界
朝霞映照时你火光一片，
月色之下你鳞光闪闪。
贝壳里藏着你丰富的故事，
椰子树忠实地守卫着你。
我迷恋你的美丽，
赞美你伟大的胸怀。
第
四
单
元
去
看
海
32
第一课 大海的故事
小
百
灵
大 海
唱一唱歌曲《大海》，想一想美丽的大海。
选自小学《音乐》
试用课本第一册
33
小
剧
场
请把你唱歌的录音和表演照片存入艺术档案夹。
艺术档案夹
讲一讲童话《渔夫与金鱼的故事》，改编和表演这个故事。
小
画
廊
狂暴的海涛（油画） ［俄］艾伊瓦佐夫斯基
看一看大海起波涛时的
情形，说一说画中的天空和
帆船。
金鱼央求渔夫把它放了。
渔夫向金鱼求要一个木盆。
老婆婆幻想拥有一座宫殿。
渔夫和老婆婆真的拥有了宫殿和侍卫。
第二课 鱼儿游呀游
看一看大海中美丽的热带鱼，注意它们的特征。
第
四
单
元
去
看
海
34
音
乐
厅
听一听歌曲《鱼儿水中游》，随着音乐自由表演。
鱼儿水中游
第二课 鱼儿的自由
小
画
笔
35
按提示的方法，用水墨画的形式画一画大海中的鱼。
学生作品
1. 用鲜艳的颜色
在纸上画出一条大大的
鱼，头和身体要选不一
样的颜色。（不要忘记
画鱼鳍）
2. 在鱼儿的旁边，
添上舒展的水草，可以
表现遮挡关系，水草的形
态歪歪扭扭，有动感。
3. 笔尖蘸满墨汁在
鱼身体上画出漂亮的花
纹，水草上也用轻松的
线条画上纹路。
小
百
灵
小螺号
第
四
单
元
去
看
海
36
第三课 螺号声声
做一做发声练习，唱一唱歌曲《小螺号》。
发声练习
一
起
来
小
舞
鞋
创编舞蹈动
作进行歌表演。
37
用课堂乐器为歌曲伴奏。
付 林 词曲
艺术教材组 编曲
三角铁
第
四
单
元
去
看
海
38
小
画
笔
第四课 水中世界
潜海姑娘
小
影
院
观赏纪录片《潜海姑娘》片段，听一听里面的音乐。
用油画棒画一画美丽的海鱼。
学生作品
郑 南 填词
王立平 曲
39
一
起
来
用橡皮泥做一
做海底小生物。
第五单元
动物世界真美好
第一课 熊猫咪咪
第二课 恐龙回来了
第三课 大 鹿
第四课 可爱的动物
红的花，绿的草，
蔚蓝的天空，飞过一群金色的鸟。
我们手拉手，快乐地欢笑，
自然家园多美好。
小
百
灵
熊猫咪咪
第
五
单
元
动
物
世
界
真
美
好
42
第一课 熊猫咪咪
唱一唱歌曲《熊猫咪咪》，说一说大熊猫的可爱之处。
43
小
画
廊
看一看这些大熊
猫，你了解它们的生活
习性吗？
熊猫（特种邮票） 韩美林
用课堂乐器为歌曲伴奏。
一
起
来
第
五
单
元
动
物
世
界
真
美
好
44
第二课 恐龙回来了
隙龙
无齿翼龙
剑龙
小
影
院
观看科教片《恐龙世界》，说一说恐龙的生活时代。
学生作品
霸王龙
45
小
剧
场
根据你对恐龙的了解，创编一个情节模仿恐龙进行表演。
跳龙
梁龙
小
画
笔
用油画棒或
彩笔画一幅恐龙
的想象画。
学生作品
第
五
单
元
动
物
世
界
真
美
好
46
看一看大画家画的大鹿和小鹿。
第三课 大 鹿
小
百
灵
大 鹿
小
画
廊
唱一唱歌曲
《大鹿》，说一说
你对鹿的了解。
有鹿祥瑞（中国画） 陈雄立
鹿（中国画） 刘奎龄
猎 人
法国民歌
许 林 译配
47
一
起
来
请自制一个大鹿和小兔的头饰做歌表演。
小
画
笔
用油画棒画一幅可爱的长颈鹿图。
学生作品
音
乐
厅
动物是我们的好朋友
第
五
单
元
动
物
世
界
真
美
好
48
第四课 可爱的动物
听一听歌曲《动物是我们的好朋友》。
小
画
廊
看一看这些纸
工制作的小动物。
一
起
来
用卡纸等材料制作1～2件可以立起来的动物。
49
步骤一：折
步骤二：画
步骤三：剪
步骤四：立
学生作品
第六单元
梦与飞翔
第一课 月牙儿
第二课 月亮船
月亮弯弯，星星们的小摇篮，
摇呀摇，摇得星星呵呵笑，
月亮圆圆，好像一颗水果糖，
掉在大海的馋嘴里，不知道甜不甜。
第
六
单
元
梦
与
飞
翔
52
第一课 月牙儿
一
起
来
小
百
灵
小小的船
月出歌
初一初二看不见，
初三初四一条线，
初五初六像镰刀，
初七初八缺半边，
初九初十像金桃，
十五圆得赛银盘。
唱一唱歌曲《小小的船》，想一想弯弯的月亮像什么？
按节奏读儿
歌，了解月亮的
变化规律。
小学语文课文
胡汉娟 曲
53
小
舞
鞋
月 亮
吴少山
月亮姐姐划小船，
接上小妹上天玩。
小船小船岸边靠，
小妹小妹快上船，
我希望我是一轮明月，
每天晚上，
放出温柔的光芒，
照亮小港，
照亮世界上的每个地方。
在音乐伴奏下学跳集体舞《小白船》。
看一看画家画的《月涌大江流》，有感情地朗读诗歌《月亮》。
小
画
廊
月涌大江流（中国画） 冯建吴
一
起
来
小
画
笔
用油画棒画一幅表现月亮船的想象画。
学生作品
有表情地朗读儿歌《月亮姑娘》，做自由表演。
第
六
单
元
梦
与
飞
翔
54
第二课 月亮船
月亮姑娘
月亮姑娘真可爱，
常常晚上跑出来，
月亮姑娘，
到底为什么？
早上风景好，
你却晚上才出来？
我们一起打扮你，
让你变得更可爱。
音
乐
厅
月 儿
请把你创作的想象画存入艺术档案夹。
艺术档案夹
55
第七单元
夏天好
第一课 我们的夏天
第二课 小扇摇呀摇
第三课 游 泳
第四课 划龙船
知了唱起来的时候，
天就热起来了。
小伙伴们带着游泳圈，
来到小溪边，
噗！噗！
学着鱼儿快乐地戏水。
第
七
单
元
夏
天
好
58
第一课 我们的夏天
小
百
灵
夏
阿涅尔的沐浴（油画） ［法］乔治·修拉
夏趣图（中国画） 马海方
唱一唱歌曲《夏》，想一想夏天的情景。
小
画
廊
看一看画家们画中
夏天的情形。
希腊儿歌
欣 友 译配
逍
59
学生作品
一
起
来
跟着节奏念儿歌。
小雨点，落下来，荷叶伞，张开来，
小青蛙，跳出来，小金鱼，游过来，
快快活活躲到伞下来。
小
画
笔
以“有趣的夏天”为题，用油画棒画一幅画。
小
画
廊
一
起
来
第
七
单
元
夏
天
好
60
第二课 小扇摇呀摇
扇子不仅可以送来清风，还是具有收藏价值的艺术品！
制作一把团扇。
扇页（中国画） 〔明〕陈 淳
花鸟团扇（中国画） 〔清〕任伯年
书法扇面（水墨纸本） 〔明〕文徵明
小
画
笔
请把你绘画的作品装入艺术档案夹。
艺术档案夹
61
欣赏民间舞蹈《撇扇》。
参照右图，我们也来画一画扇
面画。
小
舞
鞋
工具材料：
勾线笔、彩笔。
方法步骤：
1. 定扇面外形。
2. 勾画形体。
3. 涂色完成。
学生作品
第
七
单
元
夏
天
好
62
第三课 游 泳
水调歌头· 游泳
欣赏毛主席诗词的歌曲《水调歌头·游泳》，试着唱一唱
这首歌曲的片段。
音
乐
厅
63
小
画
廊
认识世界游泳
名将，了解游泳比
赛的种类。
小
画
笔
用油画棒画一幅游泳的想象画。
花样游泳
蛙 泳
自由泳
学生作品
第
七
单
元
夏
天
好
64
第四课 划龙船
小
画
廊
欣赏安徽民歌《划龙船》。
划龙船
（安徽民歌）
五月江南好风光，
姑溪河里赛龙船。
青龙黄龙来竞赛，
锣鼓喧天炮响来。
看一看赛龙船的场
面多么热闹和激烈啊！
65
小
画
笔
用油画棒画一幅划龙船的想象画。
学生作品
第八单元
期末艺术比赛
小小艺术家，表演顶呱呱。
唱歌跳舞做游戏，表演朗诵画图画。
小小舞台展才艺，蓓蕾绽放乐哈哈。
亲爱的 小朋友：
祝贺你在二年级下
获 奖。
愿你在艺术的百花
评委会主席：
荣誉
我是“小舞蹈家”
我是
“小记者”
我们的比赛开始啦
第
八
单
元
期
末
艺
术
比
赛
大家快来报名吧！
选票
评委：
主持人：
公证人：
选票
评委：
主持人：
公证人：
68
学期期末艺术比赛中荣
园中快乐成长！
年 月 日
证书
我是“故事大王”
我是“小乐手”
我是“小歌手”
我是“小画家”
69
编者的话
原教科书是严格遵照《全日制义务教育艺术课程标准（实验稿）》的精神编写的，2011 年
我们又根据新修订的《艺术课标》，以及教材实验地区广大教师的意见和建议，对该教科书进
行了认真修订。本次修订坚持了针对当前我国艺术课程教学实验中的诸多实际问题和广大城乡
中小学校普遍存在的艺术课师资严重匮乏的现状，力求使这套教科书在贯彻和落实《艺术课标》
方面具有较强的可操作性和普遍适用性。另者，修订中我们牢牢把握弘扬时代主旋律和核心价
值观，运用了许多新成果来更新教学资源，应该说是一套既紧扣《艺术课标》，又特别注重了
综合课的可操作性；既具有较强综合感、时代感和文化感，又具有视觉美感的艺术教科书。
本教科书的特色大致体现在以下几个方面：
首先，教科书充分体现了学科综合的特点，编排上采用了“单元内大综合，课内小综合”
“艺术类姊妹学科间综合”以及“艺术与非艺术类学科间综合”的原则，既有“单科切入，兼
及数科”的形式，也有“多科综合”的形式。在教学安排上，我们根据目前普通中小学艺术教
师的工作实际，以排课先后之序，将每单元教学内容划分为“单数序列课”（简称“逢单课”）
与“双数序列课”（简称“逢双课”）两种。这样的处理既适合素质比较全面的“艺术课教师”
独立操作使用，又能满足音乐或美术专业背景的教师合作备课、分头教学之用。如“逢单课”
可由音乐教师执教（有关音乐、戏剧、舞蹈等知识、技能的学习内容多隐含于此），“逢双课”
则由美术教师执教（有关美术、摄影、书法、环境艺术等知识、技能的学习内容多隐含于此）。
这种架构与布局，不失为解决当前艺术课程教学可操作性问题较为理想的设计，也是我国艺术
课程建设与发展进程中“初级阶段”的一种较为可行的方式。
其次，在学习内容的安排上，本教科书充分体现出了综合艺术学科的特点，在着力培养学
生的人文素养的前提下，又不偏废各艺术门类基础知识与基本技能的学习，两者相辅相成，相
得益彰。
再次，为了贯彻新课程改革的理念，全面实施素质教育，也为方便教师的教学，在第一、
二学段的教科书中，根据学生的年龄和知识基础，安排了“小百灵”“音乐厅”“小画笔”“小画廊”
“小舞鞋”“小剧场”“小影院”“一起来”和“艺术档案夹”等版块，并以丰富多样的教学活动，
充分体现艺术课的“参与、体验、创造、发展”的教学理念。
最后，与本套教科书配套的教师教学用书、音像光盘资料（包括相关挂图）也将一并出版
发行，便于老师们在教学中结合使用。
我们认为，艺术课程是一门全新的课程，如何构建既符合中国国情又适应时代发展潮流的
《艺术》教科书，尚在积极的探索和实验之中，恳请广大师生提出宝贵意见。
全套教材由朱则平主编并统稿。
本册教材副主编为金厚友、王萍、陈玉萍、李霞。
本册教材摄影导演：王萍。
本册教材编写人员：朱则平、金厚友、王萍、陈玉萍、廖应文、徐郭凌、陶文青、李霞、
吴勇、荣婕、龚晓惠、黎长学、刘珍、宋彩荣、易明涛、袁丽兵、郭婉怡、林敏、邓志蓉、段
小龙、张胜红、孙晖、吴恒。
本套教材由广州市教育研究院、湖北省教育科学研究院、湖北教育出版社和广东教育出版
社共同组织修订，特此说明。
在本教材的修订过程中，我们得到了湖北省、广东省各级教育行政部门、教研部门和中小
学校的热情支持，特别是得到知名教育专家朱华伟、张祖春、黄宪、林少杰、方晓波、谭国华
等人士的热情支持，谨致以衷心的感谢！
编 者
敬 告 作 者
本册教科书选用了许多图片、歌曲等，得到了相关作者的大力支持，但由
于部分作者的姓名与地址不详，暂时无法取得联系，敬请原谅。我们将继续多
方查寻和联系作者，也希望有关作者主动与我们联系。
联系地址：湖北省武汉市洪山区雄楚大道268号
湖北教育出版社 教材分社
邮政编码：430015
联系人：孙艳魁
联系电话：027-83626206
