文档文本内容
义 务 教 育 三 至 六 年 级
名
作
义
务 2 0 1 4 欣
教 书 法
育 赏
三
至
六
年
级
书 练 习 指 导
法
练
习
（实验）
指
导
（
实 六年级 上册
验
）
六
年
级
上
册
河
ISBN 978-7-5310-5533-4 北
01>
美
术
出
9787531055334
版
河北美术出版社
定价：5.20 元 社
绿色印刷产品名
作
欣
赏
乙
瑛
碑
（
局
部
）
者 语
编 寄
亲爱的同学：
你手中的这套教材适用于小学三年级至六年级毛笔书法学习。
在学习过程中，你能够正确掌握毛笔的执笔要领、书写姿势
和书写技能，写出一手优雅美观的毛笔楷体字；可以初步感受书
法艺术之美，从而增强书法学习的兴趣；能够提高自己的文化素养，
逐步将毛笔的书写技能运用到日常学习和生活之中。与此同时，
你还将通过欣赏名家书法作品，初识篆、隶、草、楷、行五种字体，
了解字体的大致演变过程，初步感受汉字的形体美和内在美。
为实现这些目标，教材中设置了“书写指导”“书写例字”“学
习活动”“知识链接”等小栏目，希望你通过这些栏目活动，有效地提
高毛笔书写的能力，认认真真地写好汉字，循序渐进地了解汉字
和书法的丰富内涵及文化价值，提高自身的文化素养。
本套教材选用的毛笔楷书例字，多数出自柳公权的《玄秘塔
碑》，也有少数出自柳公权的《神策军碑》，努力做到例字风格
的一致性。本套教材还介绍了一些其他经典楷书碑帖，为大家进
一步学好楷书奠定基础，为有兴趣练习其他书
体的同学提供帮助。
本册主要安排了左中右结构、上中下结构
及部分包围结构字的书写指导及练习，同时穿
插了行书、小楷名帖赏析等内容。
如果你能坚持每节书法课都认真练字，并
且多欣赏、多读书、多应用，相信你一定会在
书法学习上有不小的收获！
汉义 务 教 育 三 至 六 年 级
书法 练 习 指 导
SHUFA LIANXI ZHIDAO
（实验）
六年级 上册
于茂阳 主编
河北美术出版社主 编：于茂阳
副主编：王 凯 刘军强 史忠平
编 者：方晓东 韩文贵 胡京武 刘军肖
陈荣娥 谭秀锦 张建萍
策 划：刘金凯 张基春
责任编辑：李慧娟
责任校对：刘燕君 曹玖涛
摄 影：郭 睿
图书在版编目（ C I P ）数据
义务教育三至六年级书法练习指导 : 实验.六年级.
上册 ／ 于茂阳主编. --石家庄 : 河北美术出版社,
2015.7（2021.5重印）
ISBN 978-7-5310-5533-4
Ⅰ. ①义… Ⅱ. ①于… Ⅲ.①书法课—小学—教材
Ⅳ. ①G624.751
中国版本图书馆CIP数据核字（2014）第084843号
义务教育三至六年级
书法练习指导（实验） 六年级 上册
于茂阳 主编
出 版：河北美术出版社（河北省石家庄市和平西路新文里8号）
发 行：河北省新华书店
邮 编：050071
电 话：0311-85915057 85915046（传真）
制 版：河北省石家庄市翰墨文化艺术设计有限公司
印 刷：河北新华第二印刷有限责任公司
开 本：787毫米 × 1092毫米 1/16
印 张：5
印 数：924,031~1,234,030
版 次：2015年7月第１版
印 次：2021年5月第６次印刷
书 号：ISBN 978-7-5310-5533-4
定 价：5.20元
冀发改价格【2019】761号 冀价审【2021】105155 全国价格举报电话：12315
如有印装质量问题，请与本社联系调换。
版权所有·请勿擅用本书制作各类出版物·违者必究目 录
书 法 练 习 指 导 六年级 上册
第一单元 左中右结构
第 1 课 左中右均等 ………………………………………… 2
第 2 课 左窄中右宽 ………………………………………… 4
第 3 课 中间窄左右宽 ……………………………………… 6
第 4 课 中间小左右大 ……………………………………… 8
第 5 课 中间大左右小 ………………………………………10
第 6 课 综合练习 ……………………………………………12
第二单元 上中下结构
第 7 课 上中下均等 …………………………………………14
第 8 课 上扁中下长 …………………………………………16
第 9 课 中间宽上下窄 ………………………………………18
第 10 课 中间窄上下宽 ………………………………………20
第 11 课 综合练习 ……………………………………………22
第三单元 包围结构（一）
第 12 课 全包围 ………………………………………………24
第 13 课 上包下 ………………………………………………26
第 14 课 下包上 ………………………………………………28
第 15 课 左包右 ………………………………………………30
第 16 课 集字练习 ……………………………………………32
练习页 …………………………………………………………35书 法 练 习 指 导
第一单元 左中右结构
第 1 课 左中右均等
(cid:31)(cid:30)
(cid:29)(cid:28)
书写左中右三等分的
字时，中间部件要写平正，
左右两个部件务求均衡。
书写例字
街 识 炽
2看看其他书法家是如何书写左中右均等结构的字的。
职 树 识 琳
九成宫醴泉铭 多宝塔碑 颜勤礼碑 三门记
欧阳询 颜真卿 颜真卿
欣赏经典碑帖
《松风阁诗帖》是北宋诗人、书法家黄庭坚的作品。黄庭坚与苏轼、
米芾、蔡襄并称“宋四家”。该作品中的字下笔平和沉稳，变化非常含
蓄，轻顿慢提，意韵十足。字体结构略显倾斜，但斜中求稳，稳中求韵，
堪称行书中的精品。
【
释
文
】
斤 梧 意 屋 川 依
所 数 适 椽 夜 山
赦 百 然 我 阑 筑
今 年 老 来 箕 阁
参 斧 松 名 斗 见
天 魁 之 插 平
松风阁诗帖（局部） 宋 黄庭坚
3书 法 练 习 指 导
第一单元 左中右结构
第 2 课 左窄中右宽
(cid:31)(cid:30)
(cid:29)(cid:28)
在左中右结构的字中，
凡“三点水”“单人旁”“竖
心”等作为左侧偏旁时，
书写时一般要写得略窄些，
以避让中右部部件。
书写例字
激 徵
4看看其他书法家是如何书写左窄中右宽结构的字的。
徵 徵 侧
雁塔圣教序 多宝塔碑 颜勤礼碑 三门记
褚遂良 颜真卿 颜真卿
欣赏经典碑帖
《蜀素帖》是北宋书法
家米芾的作品。纵27.8厘米，
横 270.8 厘米。内容为其自
作各体诗八首。《蜀素帖》
中字的笔画有的圆浑有力，
有的方整苍劲，用笔极具变
化之妙。
【
释
文
】
老 流 杜 有 红 山 重
来 古 郎 后 茱 清 九
情 所 闲 群 满 气 会
味 传 客 贤 泛 爽 郡
向 独 今 毕 船 九 楼
诗 把 焉 至 千 秋
偏 秋 是 猥 里 天
英 谢 （ 结 黄
缘 守 言 菊
底 风 宁
）
事
居
蜀素帖（局部） 宋 米芾
前
5书 法 练 习 指 导
第一单元 左中右结构
第 3 课 中间窄左右宽
(cid:31)(cid:30)
(cid:29)(cid:28)
一般中间窄左右宽结
构的字，中间部件所占位
置约为整个字的五分之一，
左右部件各占五分之二，
这样的构成比较协调。
书写例字
脩 柳 踪
6看看其他书法家是如何书写中间窄左右宽结构的字的。
离 雅 陋
九成宫醴泉铭 多宝塔碑 颜勤礼碑 三门记
欧阳询 颜真卿 颜真卿
元代书法家赵孟
书写的《洛神赋》是他
的行书代表作。字体虽
为行书，但兼有楷书的
结构。其书法笔画丰腴
连贯，轻捷飘逸，结构
端庄匀称，字态优美潇
洒，用笔圆润灵巧，布
局密中有疏，整幅作品
洛
工整秀丽，笔骨清奇。 神
赋
（
局
部
）
7
元
赵
孟
欣赏经典碑帖
【
释
文
】
对 有 黄 洛
楚 言 初 神
王 斯 三 赋
说 水 年 并
神 之 余 序
女 神 朝
之 名 京
事 曰 师
遂 宓 还
作 （ 济
斯 洛
）
赋 川
妃
古
感 人
宋
玉
小
《洛神赋》为三国时期文学
提
家曹植的浪漫主义名篇。 示书 法 练 习 指 导
第一单元 左中右结构
第 4 课 中间小左右大
(cid:31)(cid:30)
(cid:29)(cid:28)
中间小左右大结构的
字，书写时中间部件应稍
靠上，笔画要适当收缩，
并注意与左右两边部件呼
应避让。
书写例字
仰 倾 辫
8看看其他书法家是如何书写中间小左右大结构的字的。
仰 倾
九成宫醴泉铭 多宝塔碑 雁塔圣教序 仇锷墓志铭
欧阳询 颜真卿 褚遂良
知识链接
学以致用，指
学到的知识得以用
于实际。学习最重
要的目的在于付诸
实践，而不在于仅
知道道理。如果对
学到的知识和技能
不会运用，那么，
学得再多也没有多
大价值。
集柳公权字 【释文】学以致用
9书 法 练 习 指 导
第一单元 左中右结构
第 5 课 中间大左右小
(cid:31)(cid:30)
(cid:29)(cid:28)
中间大左右小结构的
字，书写时中间部件要突
出，比左右部件稍大，重
心在整个字的中心线上，
保持平稳。
书写例字
徽 卫 御
10看看其他书法家是如何书写中间大左右小结构的字的。
徽 徽 卫
雁塔圣教序 多宝塔碑 颜勤礼碑 杭州福神观记
褚遂良 颜真卿 颜真卿
知识链接
马是较为常见的动物，但你知道“马”字是怎么演化来的吗？经由
甲骨文、金文、石鼓文、小篆、隶书、草书、楷书、行书等多种演变，
“马”字才写成了我们今天所看到的样子。
马
甲骨文 金文 石鼓文 小篆 隶书 草书 楷书 行书
“马”字是象形字，最初的甲骨文是马的简单图画，到了金文时
小
保留了马眼、马鬃、马尾之形。发展到小篆以后，字体趋于工整。此
提
示 后才有了隶书、草书、楷书与行书的写法。想想现在的简体字“马”，
与上述各种“马”字的写法有哪些异同？
11书 法 练 习 指 导
第一单元 左中右结构
第 6 课 综合练习
巩固练习
12知识链接
看看其他书法家是如何书写这些字的。
印章，也称“图章”。秦统一六国后，皇帝用印称“玺（xǐ）”，
官、私所用均称“印”。至汉代，官印中始有“章”和“印章”之称。
印章除日常应用外，又多用于书画题识（ ），成为中国特有的一种
艺术品。用于书法作品的印章，其文字主要是篆书。字迹凹进去的，
印出来的字显示为白色，称为“白文印”；字迹凸出来的，印出来的
字为红色，称为“朱文印”。在书法作品中，常见的印章有姓名（字号）
印、书斋（堂）印、收藏鉴赏印、肖形印。此外还有闲章，内容一般
是表示书写者的性情趣味，如“淡泊明志”“抱朴守拙”等。盖在正
文右上侧者称为“引首章”，盖在正文左下、右下者称为“闲章”。
武猛都尉（白文） 肖形印（白文） 吴俊卿（白文）
东汉中后期 吴昌硕
吾幼挂书牛角（朱文） 白石草堂（白文） 美意延年（朱文）
齐白石 齐白石 吴昌硕
小
在作品上加盖印章叫作钤（ ）印。印章的内容、风格
提
示 应与作品的内容、风格相得益彰。
13书 法 练 习 指 导
第二单元 上中下结构
第 7 课 上中下均等
(cid:31)(cid:30)
(cid:29)(cid:28)
书写上中下三部分大
小基本相等的字时，纵向
笔画都要收缩，力求字形
方整。各部件位置排布应
有变化，笔画分配要均匀，
做到重心平稳。
书写例字
菩 莫
14看看其他书法家是如何书写上中下均等结构的字的。
葛 慧 累
九成宫醴泉铭 多宝塔碑 颜勤礼碑 杭州福神观记
欧阳询 颜真卿 颜真卿
欣赏经典碑帖
【
楷书并不是在唐代才出现
释
的。 汉末、三国时期，汉字的 文
】
书写逐渐变波磔为撇、捺、点、 所言（
眄可画
提等笔画，在结构上更趋于严整。
睨择线
三国时期的锺繇（ ）所 （郎部
庙分
书的《宣示表》为著名小楷法帖， 况）
繇
传世为刻本，真迹已失传。该帖
）始
笔画的隶书意味基本消失，呈现 公以
私疏
出楷书的典型特征。 见贱
异得
爱为
宣
同前
示
骨恩
《宣示表》是锺 肉横 表
（
繇最负盛名的作品。 殊
局
遇
小 其章法错落有致，有 部
厚
提 行无列，字体脱胎于 宠 ）
示 隶书，字形偏扁，但 以
三
大小参差，前后呼应， 至
国
字间距小，行间距大，
疏密得体。 锺
繇
15书 法 练 习 指 导
第二单元 上中下结构
第 8 课 上扁中下长
(cid:31)(cid:30)
(cid:29)(cid:28)
在上中下结构的字
中，若“宝盖”“秃宝盖”
以及“兰字头”和“京字头”
作字头时，要写得扁一些，
高度大约为整个字的五分
之一。同时应注意与下面
部件的搭配，力求和谐。
书写例字
宝
16看看其他书法家是如何书写这些字的。
宝 宝 慈 慈
九成宫醴泉铭 多宝塔碑 颜勤礼碑 杭州福神观记
欧阳询 颜真卿 颜真卿
欣赏经典碑帖
隋书法家、僧人智永所书的《真草
千字文》是他的传世代表作，也是我国 【
释
书法史上流传千古的书法名帖。相传智 文
】
永曾经书写《真草千字文》八百余本，
金调（
散于民间及寺庙，便于初学者诵读、识字。生阳画
丽云线 真
水腾部 草
玉致分 千
出雨） 字
昆露 文
岗结 （
剑为 局
号霜 部
）
该帖楷书与草书对照，用笔自然圆润，
字体端庄大方。不仅方便初学者识记草书， 隋
而且也是学习楷、草两种字体的极好范本。
智
永
《千字文》（南朝梁周兴嗣编）成书时间在梁武帝大同年间（535-546）。
全文共有一千个字，在当时没有一个字重复。唐宋以后，《千字文》一直
小
提 在全国范围内作为通俗识字课本使用，很多著名书法家有写本流传至今。
示 在国外还有日本的木刻本。《千字文》流传地域之广、时间之长（到清末
约一千四百年），在中外教育史上极为罕见。
17书 法 练 习 指 导
第二单元 上中下结构
第 9 课 中间宽上下窄
(cid:31)(cid:30)
(cid:29)(cid:28)
上中下结构的字，
如果中间部件为“登字
头”“宝盖”“秃宝盖”，
或有以长横画作主笔的部
件，要写得宽一些，上下
部件要相对收缩。
书写例字
蔡 台 蒸
18看看其他书法家是如何书写中间宽上下窄结构的字的。
台 等 翚
九成宫醴泉铭 多宝塔碑 颜勤礼碑 三门记
欧阳询 颜真卿 颜真卿
欣赏经典碑帖
【
释
文
】
唐代锺绍京所书的 子（
期画
《灵飞经》为小楷作品，
入线
现有墨迹本传世。通篇 陆部
浑分
行距均匀，字距随字体 山）
中
大小、长短参差错落，
真
疏密有致。字体秀美舒 人
又
展，浑然一体，为历代 授
此
书法家所钟爱。
法
子
期 灵
者 飞
司 经
（
局
锺绍京书写的《灵飞 部
小 经》字体虽为楷书，但有 ）
提
些笔画之间却有行书呼应
示 唐
连带之势，使得整幅作品
锺
流畅飘逸，变化多端。
绍
京
19书 法 练 习 指 导
第二单元 上中下结构
第 10 课 中间窄上下宽
(cid:31)(cid:30)
(cid:29)(cid:28)
上中下结构的字，若中
间为“口”“日”“四”“工”
等部件时，要写得窄小一些，
上下部件的笔画宜伸展。
书写例字
当 冥 寰
20看看其他书法家是如何书写中间窄上下宽结构的字的。
当 当 当 篆
九成宫醴泉铭 多宝塔碑 颜勤礼碑 三门记
欧阳询 颜真卿 颜真卿
欣赏经典碑帖
【
释
赵孟 书写的《道德
文
】
经》是他的小楷代表作 有道（
名可画
品之一，书写于延祐三
万道线
年（1316年）。纸本， 物非部
之常分
墨迹，纵24.5厘米，横
母道）
618.6 厘米。今藏于北 常名
无可
京故宫博物院。赵孟
欲名
一生曾多次书写小楷《道 以非
观常
德经》，他晚年书写的
其名
这卷长达五千言的小楷， 妙无
常名
书法结体严谨，笔画精
有天
到，精工中透静穆之气， 欲地
以之
稳健中露灵动之神，前
观 始
后风韵一致，堪称他小
楷作品中的精品。
道德经（局部） 元 赵孟
21书 法 练 习 指 导
第二单元 上中下结构
第 11 课 综合练习
巩固练习
22学习活动
看看其他书法家是如何书写这些字的。
书家书写自己的姓名非常用心。以下是《玄秘塔碑》中柳公权的
署名及《三门记》墨迹中赵孟 的署名，还有当代书法家于右任用草
书书写的自己的名字。我们来看一看，试着用楷书写写自己的名字。
唐 柳公权 元 赵孟 于右任（1879-1964）
23书 法 练 习 指 导
第三单元 包围结构（一）
第 12 课 全 包 围
(cid:31)(cid:30)
(cid:29)(cid:28)
书写全包围结构的字
时，全框略呈长方形，可
稍向右上取势，框内部分
要求饱满，笔画分布匀称。
书写例字
国 团 圆
24看看其他书法家是如何书写全包围结构的字的。
国 团 国 固
九成宫醴泉铭 多宝塔碑 颜勤礼碑 三门记
欧阳询 颜真卿 颜真卿
在书写整幅作品时，不仅要注意单字的笔画与笔画之间的搭配，同时还
要安排好字与字、行与行的分布，使得通篇作品和谐统一。如在楷书、隶书
中一般字与字均匀分布，行列整齐有序；而在行书、草书中可随势而安，有
的有行无列（如下图），有的则无行无列，呈现出一种天马行空般的恢宏气
势（如怀素的《自叙帖》）。
东
园
一
首
25
吴
昌
硕
（
1844-1927
知识链接
【
释
文
】
野 青 （
屋 天 画
月 笠 线
明 戴 部
来 归 分
故 斜 ）
人 谷
鹤
）书 法 练 习 指 导
第三单元 包围结构（一）
第 13 课 上 包 下
(cid:31)(cid:30)
(cid:29)(cid:28)
书写上包下结构的字
时，中间部件的笔画要相
对收缩，分布均匀，一般
应含在框内。
书写例字
风
26看看其他书法家是如何书写上包下结构的字的。
风 同 周
九成宫醴泉铭 多宝塔碑 颜勤礼碑 三门记
欧阳询 颜真卿 颜真卿
知识链接
人们把书画作品
上的姓名、年月、诗
文出处等题跋（ ）
称为“款识”。一幅
【
释
完整的书画作品应有 文
】
款识。款识一般分为
并 纸 大 （
上款、下款。有的作 作 求 德 下
东 书 辛 款
品只有下款而无上 坡 二 丑 部
像 赋 正 分
款，称为“单款”。
于 为 月 ）
卷 书 八
上款的内容通常是作
首 于 日
品的接受者，一般写 子 松 明
昂 雪 远
在作品的右上侧。下
斋 弟
以
款的内容通常是正文
此
的出处、书写者的姓
名及书写时间、地点
下
款
等，写在正文的左侧
或后面。
后赤壁赋（局部） 元 赵孟
27书 法 练 习 指 导
第三单元 包围结构（一）
第 14 课 下 包 上
(cid:31)(cid:30)
(cid:29)(cid:28)
书写下包上结构的字
或部件时，中间部件的笔
画要相对收缩并排布均匀，
下框宜稍向外张开，以容
纳并承载上面的部件。
书写例字
28看看其他书法家是如何书写“山”字的。
九成宫醴泉铭 多宝塔碑 颜勤礼碑 仇锷墓志铭
欧阳询 颜真卿 颜真卿 赵孟
习惯养成
开始临帖时，把
字帖放在桌子的左上
角，一边看帖一边照
着帖的写法进行逐字
练习。一般是看一个
字写一个字，尽可能
地把笔画位置写准确，
把字写像。要学好书
法，临写经典碑帖是
必经的途径。
兰
亭
序
29
（
局
部
）
《兰亭序》的
版本很多，除冯承
素摹本外，还有虞
小 世南、褚遂良临本
提 以及定武刻本等多 唐
示
种。其中虞世南、
褚
褚遂良临本和冯承 遂
素摹本最为接近 良
临
原迹。
本书 法 练 习 指 导
第三单元 包围结构（一）
第 15 课 左 包 右
(cid:31)(cid:30)
(cid:29)(cid:28)
书写左包右结构的字
时，左框向右张开，竖画
可稍弯，但要弯而不曲保
持力度；被包的笔画或部
件要排布均匀，保持整个
字的重心平稳。
书写例字
臣 区
30看看其他书法家是如何书写左包右结构的字的。
臣 巨 匡 巨
九成宫醴泉铭 多宝塔碑 颜勤礼碑 三门记
欧阳询 颜真卿 颜真卿 赵孟
知识链接
集柳公权字 【释文】学书在法 其妙在人
“学书在法，而其妙在人。法可以人人而传，而妙必其胸中之所独得。”
这是北宋文学家晁（ ）补之对书法练习的评说，意思是学习写字主
要学规矩法则，但要达到高超的意境则要看人的素质和禀赋。方法是可
以在人与人之间传授的，但书法的精妙则发自书写者的内心。所以说书
为心画，练书法就是练心、练气、练品格。
31书 法 练 习 指 导
第三单元包围结构（一）
第 16 课 集字练习
同学们试着写写“三思而后行”这几个字吧！
集柳公权字
后
“三思而后
行”是一条古训，
意在告诫人们，做
一件事情要事先多
思考，考虑周全了
再行动。
32知识链接
看看其他书法家是如何书写这些字的。
沙孟海行书（折扇） 吴昌硕行书（团扇）
扇子一般有两种形式：一是团扇，在汉代至北宋年间较为流行；二
是折扇，明代开始流行，清代是折扇迅速发展的时期。折扇由于自身形
状的要求，在书写时要利用其造型的弧度。书写折扇应注意行间字距和
章法布局。
如何制作一幅扇面呢？一般方法是（以 4 尺整张宣纸为例）：1. 将整
张宣纸对折；2. 沿对角线再对折；3. 将纸卷成实心圆锥棒；4. 上部沿最短
边剪下，下部从距角尖15厘米处剪下；5.将纸展开。
１ 2 3
4 5
33书 法 练 习 指 导
实践活动
期待中的寒假又要到了，书法练习可要常练不辍、持之以恒哟！你在
假期想怎样安排自己的书法练习呢？
建议：
1. 每天至少利用半个小时的时间，练习你认为难写的字。
2. 参加或组织“义务书写赠送春联”的活动，巩固练习成果。
3. 写一写感谢、问候和祝福父母的心里话，把它送给父母或布置在父
母的房间，这将是你父母最喜欢的新春礼物。
4. 和同学交流书法练习的心得，有条件的还可以在社区或村里办一场
小型的书法展览。
5. 选择你比较满意的作品，装点自己的房间，这会增强练习书法的成
就感。
书写例字
参考以上幅式和内容，试着写几幅书法作品。书写时要注意字距和
行距之间的相互关系以及作品整体风格的统一。
34
□
□
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□□□练习页 第 1 课
书写左中右均等的字时，以中间支撑左右平衡，三部分相对均等。
在
方
格
中
临
写
。
自评：一般□ 良好□ 优秀□ 互评：一般□ 良好□ 优秀□ 年 月 日
35第 2 课
书写左窄中右宽的字时，左侧部件横向笔画宜短，中右两部分要均衡。
在
方
格
中
临
写
。
自评：一般□ 良好□ 优秀□ 互评：一般□ 良好□ 优秀□ 年 月 日
37第 3 课
书写中间窄左右宽的字时，中间部件横向笔画宜短，左右要对应均衡。
在
方
格
中
临
写
。
自评：一般□ 良好□ 优秀□ 互评：一般□ 良好□ 优秀□ 年 月 日
39第 4 课
书写中间小左右大的字时，中间部件收缩应适当，左右对应均衡，整体要协调。
在
方
格
中
临
写
。
自评：一般□ 良好□ 优秀□ 互评：一般□ 良好□ 优秀□ 年 月 日
41第 5 课
书写中间大左右小的字时，左右部件相对收缩并对应平衡，以突出中间部件。
在
方
格
中
临
写
。
自评：一般□ 良好□ 优秀□ 互评：一般□ 良好□ 优秀□ 年 月 日
43第 6 课
复习本单元课程所学左中右结构字的书写要求，书写时注意用心体会。
在
方
格
中
临
写
。
自评：一般□ 良好□ 优秀□ 互评：一般□ 良好□ 优秀□ 年 月 日
45复习本单元课程所学左中右结构字的书写要求，书写时注意用心体会。
在
方
格
中
临
写
。
自评：一般□ 良好□ 优秀□ 互评：一般□ 良好□ 优秀□ 年 月 日
47复习本单元课程所学左中右结构字的书写要求，书写时注意用心体会。
在
方
格
中
临
写
。
自评：一般□ 良好□ 优秀□ 互评：一般□ 良好□ 优秀□ 年 月 日
49第 7 课
书写上中下均等的字时，纵向排布要匀称、协调，三部分相对均等。
在
方
格
中
临
写
。
自评：一般□ 良好□ 优秀□ 互评：一般□ 良好□ 优秀□ 年 月 日
51第 8 课
书写上扁中下长的字时，上面部件宜盖住下面两个部件，中下两部分要均衡。
在
方
格
中
临
写
。
自评：一般□ 良好□ 优秀□ 互评：一般□ 良好□ 优秀□ 年 月 日
53第 9 课
书写中间宽上下窄的字时，中间部件宜伸展，上下部件重心在同一垂线上。
在
方
格
中
临
写
。
自评：一般□ 良好□ 优秀□ 互评：一般□ 良好□ 优秀□ 年 月 日
55第 10 课
书写中间窄上下宽的字时，中间部件横向笔画宜收缩，上下部件重心在同一垂线上。
在
方
格
中
临
写
。
自评：一般□ 良好□ 优秀□ 互评：一般□ 良好□ 优秀□ 年 月 日
57第 11 课
复习本单元课程所学上中下结构字的书写要求，书写时注意用心体会。
在
方
格
中
临
写
。
自评：一般□ 良好□ 优秀□ 互评：一般□ 良好□ 优秀□ 年 月 日
59复习本单元课程所学上中下结构字的书写要求，书写时注意用心体会。
在
方
格
中
临
写
。
自评：一般□ 良好□ 优秀□ 互评：一般□ 良好□ 优秀□ 年 月 日
61复习本单元课程所学上中下结构字的书写要求，书写时注意用心体会。
在
方
格
中
临
写
。
自评：一般□ 良好□ 优秀□ 互评：一般□ 良好□ 优秀□ 年 月 日
63第 12 课
书写全包围的字时，外框不能写得太满，左竖宜短右竖宜长，稍外凸。
在
方
格
中
临
写
。
自评：一般□ 良好□ 优秀□ 互评：一般□ 良好□ 优秀□ 年 月 日
65第 13 课
书写上包下的字时，包围部分宜稍长，被包围部分应向上靠拢。
在
方
格
中
临
写
。
自评：一般□ 良好□ 优秀□ 互评：一般□ 良好□ 优秀□ 年 月 日
67第 14 课
书写下包上的字时，包围部分宜稍短，被包围部分应向上冒出。
在
方
格
中
临
写
。
自评：一般□ 良好□ 优秀□ 互评：一般□ 良好□ 优秀□ 年 月 日
69第 15 课
书写左包右的字时，包围部分上横短下横长，被包围部分露少藏多。
在
方
格
中
临
写
。
自评：一般□ 良好□ 优秀□ 互评：一般□ 良好□ 优秀□ 年 月 日
71第 16 课
进行集字练习时，要注意把几个字搭配和谐，可尝试在宣纸上临写。
在
方
格
中
临
写
。
自评：一般□ 良好□ 优秀□ 互评：一般□ 良好□ 优秀□ 年 月 日
73进行集字练习时，要注意把几个字搭配和谐，可尝试在宣纸上临写。
在
方
格
中
临
写
。
自评：一般□ 良好□ 优秀□ 互评：一般□ 良好□ 优秀□ 年 月 日
75把你这学期练写的字认真看一遍，选三个自己最满意的字再临写四遍。
在
米
字
格
和
方
格
中
临
写
。
自评：一般□ 良好□ 优秀□ 互评：一般□ 良好□ 优秀□ 年 月 日
77
