文档文本内容
义 务 教 育 教 科 书
义
务
教
育
教
科
书
（简谱）
音
四年级 上册
乐
︵
简
谱
︶
四
年
级
上
册
河
北
少
年
儿
童
出
绿色印刷产品 定价： 7. 75元 版 河北少年儿童出版社
社亲爱的同学：
金色的秋天满载着收获的喜悦又来
到我们面前。 经过三年的音乐学习， 你
一定有不少收获吧！ 让我们再接再厉，
继续走进音乐， 感受音乐， 享受音乐。
浓浓的师生情， 传递着我们对亲爱
的老师真诚的祝福； 雄壮的少年先锋队
队歌， 激励着我们昂扬奋进； 跳动的音
符， 放飞着我们的理想； 纯真的童心，
和着优美的音乐翩翩起舞。
让我们欢聚在快乐的日子里， 载歌
载舞， 迎接明天的太阳。
编 者义 务 教 育 教 科 书
（简谱）
四年级 上册
河北少年儿童出版社师生情
梦幻世界
欣赏
欣赏
4 在老师身边 童声齐唱
12 梦幻曲 大提琴独奏曲
6 长大后我就成了你 女声独唱
13 月光 钢琴独奏曲
唱歌
14 小纸船的梦 合唱
8 每当我走过老师窗前
唱歌
活动
16 愉快的梦
10 配乐寄语
活动
演奏
17 梦中的音符
11 口琴的低音区
音乐知识 12 大提琴
音乐知识 9 附点四分音符
12 舒曼
13 德彪西
红领巾之歌
欣赏
18 红领巾飘起来 齐唱 运动场
20 少年，少年，祖国的春天 领唱、齐唱 欣赏
唱歌 26 运动员进行曲 管乐合奏曲
22 中国少年先锋队队歌 28 站在世界领奖台 独唱
活动 29 乒乓变奏曲 钢琴独奏曲
24 我们的队会 唱歌
30 小小足球赛
活动
32 体育运动中的旋律
音乐知识 27 附点八分音符
31 反复跳越记号幸福的家
欣赏
34 吉祥三宝 对唱 天山脚下
36 可爱的家 合唱 欣赏
唱歌
42 葡萄熟了 二胡独奏曲
38 共有一个幸福的家
43 新疆之春 小提琴独奏曲
活动
唱歌
40 节奏变变变
44 我是少年阿凡提
音乐知识 37 拍号 46 小巴郎，童年的太阳
活动
48 我们的创作亚克西
演奏
49 口琴的高音区
音乐知识 46 切分节奏（一）
唱给妈妈听
欣赏
50 母亲教我的歌 管弦乐曲
欢乐的日子
51 我爱妈妈的眼睛 童声独唱
欣赏
唱歌
56 喜洋洋 民乐合奏曲
52 唱给妈妈的摇篮曲
58 快乐的罗嗦 弹拨乐合奏曲
54 祝福妈妈
唱歌
活动
59 跳吧！跳吧！
55 妈妈主题联欢会
60 侗家儿童真快乐
音乐知识 50 德沃夏克
活动
61 载歌载舞乐开怀
62 我的
音乐成长记录册1
师 生 情
第 单元
欣赏
在老师身边
童声齐唱
4观察加色块的旋律在
进行上有什么特点。
5欣赏
长大后我就成了你
女声独唱
6随着音乐哼唱这首歌
曲，说说在图标提示的部分
演唱力度有什么变化。
7唱歌
每当我走过老师窗前
请背唱这首歌曲，认真
体会歌曲表达的情绪。
8音音乐乐知知识识
附点四分音符 （以“ ” 为例）
X
·
X
= +
唱 一 唱：
9活动
配乐寄语
感谢老师
（节选）
胡泽民
是您挥舞彩色的画笔，
描出我心中美好的希冀；
是您点燃理想的火花，
托起我展翅腾飞的羽翼。
啊， 老师，
小苗成材忘不了您，
小船扬帆离不开您，
我的拼搏里有您的奉献，
我的成功有您的鼓励。
您是世上最好的人，
我把心中的赞歌献给您。
1.《 野蜂飞舞》
[俄] 里姆斯基-科萨科夫曲 听老师播放乐曲，哪首
2.《 步步高》 适合为《感谢老师》配乐？你
还有什么乐曲可以推荐？
广东音乐
3.《 爱的致意》
[英] 埃尔加曲
10!!!!!!!!!!
!!!!!!!!!
!!!!!!!!!!
!!!!!!!!!
演奏
口琴的低音区
低音区 中音区 高音区
5 2 1 4 3 6 5 7 1 2 3 4 5 6 1 7
低 高
吹吸吹吸吹吸吹吸
Ｃ调二十四孔复音口琴的低音区音位排列
低音区“ ” 吹奏规律：“ ” 四音要吹奏，“ ”
四音要吸奏。 请注意， 要牢记低音区的音位排列。
练习曲
112
梦幻世界
第 单元
梦 幻 曲
欣赏
大提琴独奏曲
音乐主题：
音音乐乐知知识识
随着优美的乐曲，
一起哼唱音乐主题吧！
大提琴
音音乐乐知知识识
舒曼（１810—１856） 德国作曲家， 音乐评论家。 代
表作品有声乐套曲《诗人之恋》， 钢琴套曲《童年情景》《狂
欢节》等。
12月 光
钢琴独奏曲
音乐主题：
A
B A'
听乐曲，说说
乐曲哪部分相似。
音音乐乐知知识识
德彪西（１862—１918） 法国作曲家， 印象派音乐的代表人
物。 代表作品有管弦乐曲《牧神午后前奏曲》《大海》， 钢琴组
曲《版画集》《意象集》等。
13欣赏
小纸船的梦
合 唱
14唱 一 唱：
15唱歌
愉快的梦
跟着音乐动起来，
体会歌曲的节拍特点。
16活动
梦中的音符
１． 请用“ ” 编创四小节节奏。（提示： 请在草稿纸上完成此
练习。）
２． 按照自己编创的节奏， 用“ ” 六个音， 编句旋律唱给大家听。
（提示： 请在草稿纸上完成此练习。）
173
红领巾之歌
第 单元
欣赏
红领巾飘起来
齐 唱
间奏略
（ ）
18跟唱色块中的乐
句，找出与它相同或相
近的句子唱一唱。
19欣赏
少年，少年，祖国的春天
领唱、 齐唱
2021唱歌
中国少年先锋队队歌
？
？
22？
？
？
根据提示为相应
的乐句选用合适的力
度记号，并背唱歌曲。
23活动
我们的队会
分组合作，共同为
我们的队会来表演。
出 旗 曲
口 琴
小 镲
小军鼓
大 鼓
口 琴
小 镲
小军鼓
大 鼓
24254
运 动 场
第 单元
欣欣赏赏
运动员进行曲
管乐合奏曲
旋律片段（1）：
26旋律片段（2）：
你能听出这首乐曲分
几部分吗？ 边听边哼唱，随
着音乐走一走。
音音乐乐知知识识
.
X X
附点八分音符 （以“ ” 为例）
= +
唱 一 唱：
27欣赏
站在世界领奖台
独 唱
（下略）
28乒乓变奏曲
钢琴独奏曲
音乐主题：
这首乐曲是由同一段旋律
变化发展来的，你听出来了吗？
29唱歌
小小足球赛
30音音乐乐知知识识
反复跳越记号
第一遍
第二遍
31活动
体育运动中的旋律
32（１）
（2）
（3）
（4）
（5）
听一听，唱一唱，找出
与图片内容相符的旋律。
335
幸福的家
第 单元
欣赏
吉祥三宝
对 唱
34跟着歌曲唱一唱，说说
歌曲在演唱形式上的特点。
35欣赏
可爱的家
合 唱
36音音乐乐知知识识
每小节内有四拍
拍号 表示
以四分音符为一拍
强 弱 次强 弱
37唱歌
第一乐段
想一想，三个乐段分别
应该用怎样的情绪来演唱？
38第二乐段
第三乐段
39活动
节奏变变变
把旋律中的“X X”改写成“X. X”唱
一唱，说说你的体会。（提示：请在草稿
纸上完成此练习。）
40按色框中音符的顺序完成下面
三段旋律（提示：请在草稿纸上完成
此练习）。唱一唱，想一想：它们分别
配下面哪张图片的内容最合适？
416
天山脚下
第 单元
欣赏
葡萄熟了
二胡独奏曲
旋律片段（1）：
旋律片段（2）：
聆听音乐， 旋律片段
（1）和（2）分别让你联想到
怎样的情景？
42新疆之春
小提琴独奏曲
旋律片段（1）：
旋律片段（2）：
听音乐，用不同的色块或
图形来表示乐曲情绪的变化。
43唱歌
我是少年阿凡提
44选择合适的打击乐器或你喜
欢的方式（如拍手、捻指等），在歌
曲有色块的地方伴奏。
45唱歌
小巴郎， 童年的太阳
音音乐乐知知识识
切分节奏（一）
X X X X
X X X
46唱 一 唱：
选择打击乐器，按“ ”
的节奏为歌曲伴奏，感受歌曲的维吾尔族
音乐特点。
47活动
我们的创作亚克西
旋律上行：
旋律下行：
旋律平行：
模仿创作二至四小节
旋律，要有明确的上行、下
行特征。
48!!!!!!!!!!
!!!!!!!!!!!
!!!!!!!!!!
!!!!!!!!!!!
演奏
口琴的高音区
低音区 中音区 高音区
5 2 1 4 3 6 5 7 1 2 3 4 5 6 1 7 3 2 5 4 1 6 3 7
低 高
吹吸吹吸吹吸吹吸
Ｃ调二十四孔复音口琴的高音区音位排列
高音区“ ” 吹奏规律：“ ” 四音要吹奏，“ ”
四音要吸奏。 请注意， 要牢记高音区的音位排列， 高音区内没有“ ” 音。
练习曲
497
唱给妈妈听
第 单元
欣赏
母亲教我的歌
管弦乐曲
眼捷克演德沃夏克曲
边听音乐边画线条，
感受音乐情绪的变化。
音音乐乐知知识识
德沃夏克（１841—１904） 捷克作曲家。 代表作品有《第九交
响曲》（自新大陆）、 《b 小调大提琴协奏曲》、 歌剧《水仙女》等。
50我爱妈妈的眼睛
童声独唱
平 洋词
施光南曲
当我在病床上从昏睡中醒来，
就会望见妈妈那充满抚爱的眼睛。
当我从学校里捧回一张奖状，
就会望见妈妈那充满欣慰的眼睛。
啊！ 妈妈的眼睛， 我心中温柔的灯！
我永远记着她的深情， 妈妈的眼睛。
……
让我们随着优美、抒情
的歌曲轻声跟唱，然后谈一
谈你对母亲的感情。
51唱歌
52说说歌曲结尾处用
“ ”哼唱的九小节旋律
有什么表现作用。
53唱歌
祝福妈妈
54活动
我给在座的妈妈 我和妈妈合作表演
们唱上一首《唱给妈 《好妈妈》。
妈的摇篮曲》。
我来表演配乐诗朗
我们来表演舞蹈
诵《妈妈，辛苦了》。
《祝福妈妈》。
我给大家表演口琴
吹奏《世上只有妈妈好》。
我……
558
欢乐的日子
第 单元
欣赏
喜 洋 洋
民乐合奏曲
旋律片段（1）：
56旋律片段（2）：
哼唱两个旋律片段，说说它们
表达了怎样的情绪。你能听出第二
段的领奏乐器是什么吗？
57(cid:2)(cid:3)
(cid:2)(cid:3)(cid:4)(cid:5)(cid:6)
(cid:2)(cid:3)(cid:4)(cid:5)(cid:6)(cid:7)
(cid:2)(cid:3)(cid:4)(cid:5)(cid:6)
(cid:2)(cid:3)(cid:4)(cid:5)(cid:6)(cid:7)(cid:8)(cid:9)(cid:10)(cid:11)
(cid:12)(cid:13)(cid:14)(cid:15)(cid:16)(cid:17)(cid:18)(cid:6)(cid:19)(cid:20)(cid:21)(cid:22)
(cid:4)(cid:3) (cid:2)(cid:3) (cid:5)(cid:3)
(cid:23)(cid:7)(cid:24)(cid:25)(cid:26)(cid:27)(cid:17)
(cid:2)(cid:3)唱歌
跳吧！ 跳吧！
斯 洛 伐 克 民 歌
眼捷克演Z·涅耶德里改编
孟晋、杨文竞译配
在加色块的地方拍手、
跺脚或做出其他的动作，唱
起来！ 跳起来！
59唱歌
侗家儿童真快乐
演唱合唱部分时，第一
声部要唱得柔和、舒展，第二
声部要唱得欢快、跳跃。
60活动
载歌载舞乐开怀
童年的太阳是小巴郎 ……
我的家在哪里？就在日喀则呀……
可爱的羊群像朵朵
金孔雀，轻轻地跳……
白云，飘在辽阔的大草
原……
你知道这些小朋友
唱的是哪个民族或地方
的歌曲吗？
61请根据下列栏目内容制作
一份手抄报，与同学们分享。
同学们对我说
在班级小舞台上我要露一手
爸爸妈妈对我说
老师对我说
我想和同学合作表演
我最想对老师说
请欣赏我编创的节目
独唱
对唱
齐唱
合唱
独舞
双人舞
集体舞
62常用反复记号
反复记号
段落反复记号
反复跳越记号
常用附点音符
写法 时值
名称
以 为例 以四分音符为一拍
（ “ ” ） （ ）
附点 三拍
二分音符 不用
（ ）
附点 一拍半
四分音符
附点 四分之三拍
八分音符
口琴独奏
口琴齐奏
口琴与打击乐器
电子琴演奏
歌表演
其他乐器演奏
歌伴舞
表演唱
配乐朗诵
63使用者：
姓名 学号 班级
姓名 学号 班级
姓名 学号 班级
