文档文本内容
义 务 教 育 三 至 六 年 级
（实验）
四年级
下册
ISBN 978-7-5428-6539-7/G·3730
定价 元
： 5.25
上海科技教育出版社
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： 12315千
古
，
昭
有
烈
光
。
/ 于
时
道
俗
景
附
， /
檀
施
山
积
，
庀
(pǐ)
徒
/
倍
度
财
，
功
百
其
/
矣
。
至
二
载
， 敕
中
/ 使
杨
顺
景
宣
/ 旨
，
令
禅
师
于
花
/
一
之
行
，
虽
先
颜
真
卿
《
多
宝
塔
碑
》（
局
部
）
/ 天
而
不
违
；
纯
如
/ 之
心
，
当
后
佛
之
/
授
记
。
昔
汉
明
永
/
之
日
，
大
化
初
平
/ 流
；
我
皇
天
宝
/ 之
年
， 宝
塔
斯
建
。
/
颜
真
卿
《
多
宝
塔
碑
》（
局
部
）目
录
第三单元 左右结构字的书写三
第 课 左部避让的字
9 …………………17
第 课 右部伸展的字…………………
10 19
第 课 左高右低的字…………………
11 21
第 课 综合练习………………………
12 23
第四单元 左右结构字的书写四
第 课 相重结构的字…………………
13 25
第一单元 左右结构字的书写一 第 课 错综结构的字
14 1 ………………27
第 课 左窄右宽的字 第 课 错综结构的字
1 …………………1 15 2 ………………29
第 课 左宽右窄的字 第 课 综合练习………………………
2 …………………3 16 31
第 课 左右同宽的字
3 …………………5
第 课 综合练习 综合实践活动
4 ………………………7
制作席卡
…………………………………33
第二单元 左右结构字的书写二
第 课 左长右短的字 书法练习评价表
5 …………………9 …………………………35
第 课 左短右长的字………………… 范字集锦
6 11 …………………………………36
第 课 长短相当的字………………… 练字表
7 13 ……………………………………38
第 课 综合练习……………………… 书法练习 ………………………………练
8 15 -1第一单元 左右结构字的书写一
1
第 课 左窄右宽的字
范字解析 范字解析
左偏旁短小，位置
❶❶ 左偏旁稍短于右
偏上。 ❶❶
部。
“山”的横画略有斜
❷❷ 左下横三点略有斜
势，给右部撇画伸展留 ❷❷
势，间距均匀，形态各
出空间。整体左收右
异。右部竖弯钩伸
放。
展。整体左紧右松。
三个“山”各不相
❸❸
同，变化中求协调。
崛 绝
举一反三 举一反三
岐 嗟 灯 时 城 塔
观察这些字，哪些左偏旁宜写得窄而短小？ 观察这些字，还有哪些左偏旁宜写得窄且中长？
1书法练习指导
范字解析 小小贴贴士士
“口“”山“”冫“”对“”工”等左偏旁宜写得短小“。女“”王”
“贝“”日“”饣”等左偏旁宜写得中长“。氵“”忄“”扌“”犭“”阝”
“村”等左偏旁宜写得瘦长。
左偏旁占位较长。
❶❶
与右部长短相当，甚至
观
长于右部。 察比较
右部以横向笔画为
❷❷ 仔细观察古代大书法家书写的“时”和“绝”字，比较字中笔画
主，较宽。宽度是左部
的形状、粗细和位置有什么不同。
的 倍左右。
2
倍
举一反三
欧体 颜体 赵体
泊 校 祖
观察这些字，左偏旁和右部的宽窄是怎样安排的？
欧体 颜体 柳体
2第一单元 左右结构字的书写一
2
第 课 左宽右窄的字
范字解析 范字解析
右部三撇短促有
“刂”以纵向笔画为 ❶❶
❶❶ 力，间距相等，并与左
主，且笔画较少，写得
部穿插呼应。
窄长些。
左部结构比较复杂，
左部的笔画有长竖， ❷❷
❷❷ 横向笔画宽一些，纵向
且有较多的横向笔画，
笔画上下兼顾，不太
写得宽长些。
长。
判 影
举一反三 举一反三
彤 刚 刺 创 欲 战
观察这些字，它们的左部在竖中线的什么位置？ 观察这些字，它们的右部在竖中线的什么位置？
3书法练习指导
切
小小贴贴士士
众
右偏旁笔画较少时，要写得窄长一些。 生
1. ，
则
含有“刂”“寸”“彡”“阝”等右偏旁的字，都宜写成左
非
2.
众
宽右窄的字形。右偏旁的纵向笔画之间的左右间距要缩 生
。
短。 须
菩
提
， 如
文
化长廊
楷书四大家之一——柳公权
柳公权（ ），唐代京兆华原（今陕西铜川）人，是唐代有
778—865
名的书法家，楷书四大家之一。
柳公权的楷书深受同代前辈书法家颜真卿的影响，但也发展
形成自己的风格和特点，人称“柳体”。他的楷书运笔均匀，笔画瘦
硬挺拔。后世并称“颜筋柳骨”中的“柳骨”就是称赞他的字瘦硬挺
拔。柳公权的传世作品有《玄秘塔碑》《神策军碑》《李晟（shèng）
碑》《金刚经》等。
柳公权为人正直磊落，心怀天下。由于人品好，书品也高，在
社会上有着极大的影响。朝廷举行隆重典礼后会请他书写纪事碑
文，民间也争相邀请他撰写追颂主人功绩的墓碑，就连外国使臣都
将他的书法视若珍宝，带回国内。
柳公权《金刚经》（局部)
/ 来
是
真
语
者
、
实
语
者
、 如
语
者
、
/ 不
诳
语
者
、
不
异
语
者
。
须
菩
提
！
/
如
来
所
得
法
，
此
法
无
实
无
虚
。
/ 须
菩
提
，
若
菩
萨
心
住
于
法
而
/ 行
布
施
，
如
人
入
暗
则
无
所
见
。
/
心
不
住
法
而
行
布
施
，
若
菩
萨
/ 如
人
有
目
，
日
光
明
照
， 见
种
种
/
4第一单元 左右结构字的书写一
3
第 课 左右同宽的字
范字解析 范字解析
左右两部件所占空
❶❶ 左右部件宽度基本
间基本相等，上部大致 ❶❶
相等，分居竖中线两
齐平。
侧，笔画稍有穿插。
左部横画取向上的
❷❷ 左右两边的横画讲
斜势，写得不太宽。 ❷❷
究变化协调。
右部撇画穿插到左
❸❸ 左部末画挑点角度
部下方。末笔悬针竖 ❸❸
适中，与右上横的起笔
粗而有力，决定整个字
形成连贯之势。
的重心。
所 颜
举一反三 举一反三
经 朔 肘 散 龙 干
观察这些字，左右部件的笔画间有些什么关系？ 观察这些字，左右部件的宽度由什么笔画决定？
5书法练习指导
学
小小贴贴士士
士
左右部件均有相当的横向和纵向笔画时，字形宽窄相当。 、
兼
1.
判
含有“页“”月“”攵“”欠”等偏旁的字，宜写成左右同宽。
院
2.
事
、
上
观
察比较
仔细观察古代大书法家书写的“经”字，比较字中笔画的形
状、粗细和位置有什么不同。
欧体 颜体 柳体
文
化长廊
《玄秘塔碑》
《玄秘塔碑》由唐代名相裴休（ ）撰文，柳公权书写，
791—864
是纪念佛教大师端甫法师的功德碑，总共 行，每行 字。现存
28 54
于西安碑林。
这篇作品是柳公权 岁时所作，笔法成熟老练，结体中骨紧
64
凑，外围舒展。整篇骨气雄健，沉着稳健。《玄秘塔碑》是书法史上
楷书的经典之作。一千多年来，常常被用作楷书习字的优秀范本。
/ 柱
国
、
赐
紫
金
鱼
袋
/ 柳
公
权
书
并
篆
额
。
/ 玄
秘
塔
者
，
大
法
师
/
柳公权《玄秘塔碑》（局部）
6第一单元 左右结构字的书写一
4
第 课 综 合 练 习
左右结构 独体字 左右结构 左右结构
持 之 以 恒
左窄右宽，左部瘦长。 横撇变成两笔，与点画 左右宽窄相差不大。 左窄右宽，左部瘦长。
右部三横长短不一，间距 呼应，共同突出平捺的主 中间一点与提重叠，撇画 左部两点偏上。右部横
大致相等。 笔作用。 伸展。左右部件形成穿 画长短粗细都有变化，间
插呼应之势。 隔匀称。
7书法练习指导
上下结构 左右结构 左右结构 左右结构
无 欲 则 刚
三横、四竖、四点间分别 左宽右窄，左放右收。 左宽右窄。左部横向 左宽右窄。左部笔画较
间隔匀称。四竖斜度呈扇 左部笔画间距拉开，右部 笔画多，写得细短。右部 多，横细竖粗。右部略长
状，四点之间相互呼应。 紧凑，最后一点稳住重心。 两竖粗细有变化，竖钩挺 于左部。
拔。
【持之以恒】持：保持，坚持。之：代词，指要坚持做的事 【无欲则刚】欲：欲望。刚：公道，原则。比喻人只有做
情。恒：长久，恒心。指有恒心，长期坚持做一件事。 到没有世俗欲望，才能达到大义凛然的境界。
8第二单元 左右结构字的书写二
5
第 课 左长右短的字
范字解析 范字解析
“言”多横画纵向排
❶❶
左偏旁形细长。
列，间距匀称。 ❶❶
右部书写时上下拉
“己”上半部扁宽、稍 ❷❷
❷❷
开合适的距离，整体呈
小，竖弯钩舒展。
方形，笔画疏密适中。
左右形成相背之势。
❸❸
左右形成相向之势。
❸❸
记 粒
举一反三 举一反三
知 初 札 航 恒 就
观察这些字，短的右部件有什么特点？ 观察这些字，左右部件如何合理占位？
9书法练习指导
小小贴贴士士 书
法小实践
左部以竖向笔画为主，或是上下组合部件，右部以横
1.
向笔画为主的字，宜写成左长右短。
只有四画的“仁”字涵义丰富而深远，孔子把“仁”作为最高的
“亻”“衤”“氵”等以纵向笔画为主的偏旁，宜写成长
2. 道德原则、道德标准和道德境界。查阅词典，收集与“仁”有关的
形。
词或成语，如“仁爱”“仁义”“仁人志士”，了解它们的含义，然后，
把这些词用毛笔写下来，和同学交流对“仁”的认识。
观
察比较
仔细观察古代大书法家书写的“知”和“记”，比较字中笔画的
形状、粗细和位置有什么不同。
欧体 颜体
颜体 柳体 赵体
柳体 赵体
欧体 颜体 赵体
10第二单元 左右结构字的书写二
6
第 课 左短右长的字
范字解析 范字解析
“贝”形窄。底横左
左边三点间距不太 ❶❶
❶❶ 端出头，略上斜。
大，相互有呼应。
右部为上下结构，比
右部主笔悬针竖纵 ❷❷
❷❷ 左部略长，上窄下宽。
向延伸部件的长度，与
右部撇画伸展至左
左偏旁形成对比与呼 ❸
部下方，且三撇的角度
应。
微呈散射状。
冲 赐
举一反三 举一反三
外 畎 顶 净 环 侍
观察这些字，它们的左偏旁有什么特点？ 观察这些字，它们的右部在竖中线的什么位置？
11书法练习指导
小小贴贴士士
左短右长的字，左部结构短小，宜适当提高位置；右
1.
部为字的主体，所占空间应大些。
之
君
由“口”“日”“目”“贝”等偏旁组成的左右两部件组
，
2. 何
合要紧凑。“田“”山“”土“”工”等偏旁，宜写短。 常
不
观
察比较
仔细观察古代大书法家书写的“侍”字，比较字中笔画的形
状、粗细和位置有什么不同。
欧体 颜体 柳体
文
化长廊
《神策军碑》
《神策军碑》，全称《皇帝巡行左神策军纪圣德碑》。左神策军
是唐朝最精锐的部队之一。公元 年，唐武宗李炎视察左神策
843
军军营，命人立碑纪念。柳公权受命书写碑文。因为是奉旨书
写，所以柳公权特别郑重，书写时竭尽全力，碑文点画的提按顿
/ 满
招
损
，
谦
受
/ 益
，
崇
太
素
，
乐
/
挫、藏锋露锋，处处精神饱满，神采奕奕。柳书骨力清劲的特点表
现得非常明显。国家图书馆藏有此碑拓的上册。
柳公权《神策军碑》（局部）
12第二单元 左右结构字的书写二
7
第 课 长短相当的字
范字解析 范字解析
左右部件上端基本
❶❶
齐肩。 左右部件大致齐平。
❶❶
左部笔画的最后一 左右笔画都较多，左
❷❷ ❷❷
笔略向左斜、略弯，为 右部件大小相当，笔画
右部让出空间。 排布均匀。
右部短撇收笔穿插 横向笔画收缩，纵向
❸❸ ❸❸
到“弓”的空档处。横 笔画伸展。
钩写成左尖横。
弥 诵
举一反三 举一反三
依 俱 理 诸 豫 精
观察这些字，它们左右部件怎么做到紧靠？ 观察这些字，横竖笔画在写法上有哪些变化？
13书法练习指导
下
小小贴贴士士
马
左右等长的字，字形多为方形，笔画应变化。
，
1. 拜
左右长短相当的字，一般左右部件都有较均衡的竖向 曰
2. ：
笔画，或左部是竖向笔画的偏旁，右部是上下结构的部件。
观
察比较
仔细观察古代大书法家书写的“理”字，比较字中笔画的形
状、粗细和位置有什么不同。
欧体 颜体 柳体
文
化长廊
楷书四大家之一——赵孟頫
赵孟頫（ ），元代最杰出的书画家之一，名列楷书
1254—1322
四大家。他在学习前人书法的基础上，经过自己的探索，创造出
一种新的楷书书体，人称“赵体”。赵体用笔流利顺畅、平顺简易，
大大提高了书写的速度。赵孟頫的传世楷书作品有《三门记》《胆
巴碑》《妙严寺记》《仇锷墓碑铭》等。
/ 我
当
笞
吏
/ 也
，
公
向
脱
/
赵孟頫《仇锷墓碑铭》（局部）
14第二单元 左右结构字的书写二
8
第 课 综 合 练 习
左右结构 上下结构 左右结构 左右结构
阳 光 明 媚
左右长短基本持平，左 上短下长。长横上斜。 左短右长，左窄右宽。 左短右长，左部起笔偏
窄右宽。左部“耳朵”短 撇和竖弯钩都从长横中间 横细竖粗，间距大致相 高。三撇取势接近，右部
小，让长横伸展穿插。右 位置起笔，但三笔不要交 等。撇画延伸至左部下 长撇向左下延伸。
部上窄下宽。 在一个点上。 方。
15书法练习指导
左右结构 左右结构 独体字 左右结构
深 信 不 疑
左短右长。左部三点略 左右长短相当，左窄右 横长竖短，撇与竖有交 左长右短，左窄右宽。
呈弧形，挑点出锋短促， 宽。右部横画间距大致相 叉，稳中有变。长点起笔 笔画多而不乱，排布均
留出空间给右部的横 等，长横起笔穿插到左部。 在竖画中间位置。整个 衡。左部撇画与右部捺画
画。右部上紧下松。 字形略扁。 舒展呼应。
【阳光明媚】明媚：美好，可爱。形容阳光充足，天气晴朗。 【深信不疑】非常相信，没有一点怀疑。
16第三单元 左右结构字的书写三
9
第 课 左部避让的字
范字解析 范字解析
“王”横画收缩，最
❶❶ “禾”的捺画写成点
后一横写成提，为右部 ❶❶
以让右部。
让出伸展的空间。
右部横向笔画较多，
右部撇画穿插到左 ❷❷
❷❷ 间距大致相等。最后
部下方，竖弯钩较为舒
一横起笔穿插到“禾”
展，字的整体左紧右
的下方。
松。
现 程
举一反三 举一反三
竭 踊 臻 铜 炳颇 朴
观察这些字的左偏旁，横画为了避让做了什么改变？ 观察这些字的左偏旁，捺画怎样为右部避让？
17书法练习指导
迷
所
向
， 孰
与
抽
关
启
/ 钥
，
何
异
擿
埴
索
涂
。
是
/ 未
知
玄
之
又
玄
，
户
之
/ 不
户
也
。
夫
始
乎
冲
漠
/ 者
，
造
化
之
枢
纽
。
极
乎
/
小小贴贴士士
如果遇到右部纵向笔画多，左部的横画要取斜势。
1.
底部是横画的独体字作左旁，或带有捺的独体字作
2.
左旁，横画就要变为提画，捺画变为点画。
观
察比较
仔细观察古代大书法家书写的“现”字，比较字中笔画的形
状、粗细和位置有什么不同。
颜体 柳体 赵体
文
化长廊
《三 门 记》
《三门记》，全称《玄妙观重修三门记》。吴兴（今浙江湖州）著
名文人陵阳先生为苏州玄妙观之三门重新修缮撰文，由赵孟頫书
写碑文后刻石，立在玄妙观山门内。原碑已失，仅墨帖、碑拓传
世。日本东京国立博物馆藏有墨迹。
赵孟頫在书写这篇作品时力求结构平正而又不失优美。这
幅作品被后人称为“天下赵碑第一”（赵孟頫最好的碑体书法）。 赵孟頫《三门记》（局部）
18第三单元 左右结构字的书写三
10
第 课
右部伸展的字
范字解析 范字解析
左部两撇基本平
❶❶ 左部三点间距不太
行，垂露竖写得不太 ❶❶
大。
长。
右部较宽，横画间距
短横稍粗，长横舒 ❷❷
❷❷ 基本相等。
展平稳，竖钩略带弧
右部撇画左伸，借用
度，并长于左竖，相互 ❸❸
左部空位。
呼应。
行 泥
举一反三 举一反三
鹏 海 积 源 以 期
观察这些字，左部笔画怎样为右部的横向笔画作避让？ 观察这些字，右部伸展的撇画形状上有什么特点？
19书法练习指导
范字解析 小小贴贴士士
右部伸展的笔画如果是横画和撇画，可以穿插至左
1.
部的空档处。
右部主笔伸展，其他笔画适当收缩。
2.
左部字形细长，两
❶❶
观
竖靠紧。 察比较
右部字形较宽，捺
❷❷
画舒展突出，与撇画呼 仔细观察古代大书法家书写的“海”和“从”，比较字中笔画的
应。
形状、粗细和位置有什么不同。
收
举一反三
欧体 颜体 柳体
俗 从 泛
观察这些字，捺画怎样才能写得舒展？
欧体 颜体 柳体
20第三单元 左右结构字的书写三
11
第 课
左高右低的字
范字解析 范字解析
左部居高，布局偏
❶❶
左部笔画多，且都
上。
❶❶
是横画，书写求匀称、
右部的“耳朵”大小
❷❷
求变化。
适中。
右部比左部低，长撇
末笔悬针竖向下延
❷❷
❸❸
穿插到左部下面。
伸，低于左部收笔。
即 勤
举一反三 举一反三
郎 印 邪 动 碑 烟
观察这些字，偏低的右部是什么偏旁？ 观察这些字，怎样安排笔画才能做到左高右低？
21书法练习指导
妙
严
寺
本
名
东
/ 际
，
距
吴
兴
郡
城
/ 七
十
里
，
而
近
曰
/ 徐
林
，
东
接
乌
戌
，
/
小小贴贴士士
左高右低的字，通常左部笔画多，右部笔画少，且右
1.
部横画起笔，主笔为纵向笔画。
左右均有长竖为主要笔画时 一般左部宜用垂露竖，
2. ,
右部宜用悬针竖。
观
察比较
仔细观察古代大书法家书写的“勤”字，比较字中笔画的形
状、粗细和位置有什么不同。
欧体 颜体 赵体
文
化长廊
《妙严寺记》
《妙严寺记》，全称《湖州妙严寺记》，叙述妙严寺当时建寺、刻
印《华严经》《法华经》及藏《大藏经》等情况。原件纸本横卷，现藏
于美国普林斯顿大学美术馆。《妙严寺记》字迹匀称，笔势圆劲流
丽，结构布局端庄秀美，是赵孟頫楷书的代表作之一。 赵孟頫《妙严寺记》（局部）
22第三单元 左右结构字的书写三
12
第 课
综 合 练 习
左右结构 左右结构 左右结构 左右结构
浩 如 烟 海
左右同高，左部三点紧 左长右短“。女”部左伸右 左窄右宽，左避右展，左 左部三点间距不等，右
凑。右部伸展，长横插入 缩。“口”部紧靠“女”部，上 短右长。“火”部左伸右缩， 部横画长短和取势都不
左部。 展下收。 右部上下同长，上收下伸， 同，长横伸展至左部。
最后一横伸到左部。
23书法练习指导
独体字 左右结构 独体字 左右结构
自 胜 为 强
横画基本平行，间距大 左窄右宽，左短右长。 第一点最大。横画间距 左右呈相背之势。左部
致相等。框内短横紧贴 右部上下大小相当。右下 大致相等。撇画没有弧 折钩取向左的斜势，留出
左竖。横短竖长，整个字 撇、点一高一低，且相距较 度。四点从撇画收笔处 空间给右部。右部最后一
呈长方形。 远。 起笔，衔接恰到好处。 横写成提，点稍拉长，以配
合左部。
【浩如烟海】形容文献、资料等非常丰富。 【自胜为强】能够战胜自己的人才能称为强者。
24第四单元 左右结构字的书写四
13
第 课
相重结构的字
范字解析 范字解析
左右两部大小稍有
相重部分左小右
❶❶
❶❶
不同，右部稍大些。
大，竖画笔画左细右
短横稍粗，长横稍
粗。
❷❷
细。
相重部分形态瘦长，
❷❷
左右部件中笔画有
与左部的“立”比例协
❸❸
所变化，以相呼应。
调。
赫 翊
举一反三 举一反三
竹 朋 比 联 撰 断
观察这些字，左右两边竖画的粗细长短有什么不同？ 观察这些字，相重的部件写法上有什么不一样？
25书法练习指导
降
小小贴贴拓士士展活动
诏
左右同形时，右部应多占空间，笔画舒展。
复
1.
造
王羲之虽然左右同形，但同一笔画的写法要有变化。
其
2.
像
，
观
察比较
仔细观察古代大书法家书写的“撰”字，比较字中笔画的形
状、粗细和位置有什么不同。
欧体 颜体 柳体
文
化长廊
《胆 巴 碑》
《胆巴碑》是赵孟頫晚年碑书的代表作，全名为《大元敕赐龙
兴寺大觉普慈广照无上帝师之碑》。胆巴是元代藏族高僧。
1316
年，元仁宗皇帝赐胆巴为“大觉普慈广照无上帝师”，命赵孟頫（时
年 岁）书写碑文。碑文记述了胆巴的生平事迹。《胆巴碑》字体
63
秀美，法度谨严，神采焕发，被赞为“古劲绝伦，品属第一”。 碑书
墨迹现藏于故宫博物院。
赵孟頫《胆巴碑》（局部）
/ 高
七
十
三
尺
，
建
/ 大
阁
三
重
以
覆
/ 之
。
旁
翼
之
以
两
/
26第四单元 左右结构字的书写四
14
第 课
错综结构的字1
范字解析 范字解析
左部笔画是上下结
左部笔画较多，左右 ❶❶
❶❶ 构，大小比例相当。
有错让的空间。
左部的横画为避让
左部结构上面短扁， ❷❷
❷❷ 右部而写成平提，右部
下面细长。
竖撇穿插到平提下面。
左部的横画给右部
❸❸ 右部横画斜势比较
的撇画让出空间。 ❸❸
明显。
观 孰
举一反三 举一反三
对 嗣 能 部 封 敞
观察这些字，左部的上下部件大小是怎样安排的？ 观察这些字，左部的上下部件大小有什么特点？
27书法练习指导
小小贴贴士士
笔画多的部件，笔画稍细；笔画较少的部件，笔画适
1.
当加粗。整体要对比协调。
左部的上下结构大小安排要考虑到整个字形的重
2.
心。
书
法小实践
碑刻是指刻在石碑上的文
字和图画，很多宝贵的书法艺
术靠碑刻留存于世。在我国很
多景区，尤其是名山古塔、佛寺
道观、名人故居，都可以看到各
种碑刻，有些还是名人作品。
和同学或家人出游时，做一个
有心人，把你看到的碑文用拍
照的方式记录下来。然后，从
碑文中选择几个你喜欢的字，
和同学一起，尝试赏析这些字
的笔画和结构。
泰山碑刻 兰亭碑刻（局部）
28第四单元 左右结构字的书写四
15
第 课
错综结构的字2
范字解析 范字解析
整个字形左窄右宽。 左偏旁笔画少，外
❶❶ ❶❶
右边部件上短下长。 形细窄。
❷❷
右上部笔画少，写得 右部笔画较多，为上
❸❸ ❷❷
较松；右下部笔画多， 下结构，大小相当。
写得较紧，做到松而不 右部横细竖粗，横画
❸❸
散、紧而不乱。 间距大致相等。
满 传
举一反三 举一反三
郭仪 得 讲 总 悟 温
观察这些字，右部上下结构有什么特点？ 观察这些字，右部上下结构大小怎样安排？
29书法练习指导
范字解析 小小贴贴士士
错综结构字的笔画较多，相同笔画写法要变化，较长的
笔画有时可以穿插到其他部件中。
右部由多部件竖向
❶❶
组合而成，结构复杂。
观
左部的“土”为右部 察比较
❷❷
的横画避让而写得略
偏上。 仔细观察古代大书法家书写的“满”和“悟”，比较字中笔画的
右部笔画稍细，并做 形状、粗细和位置有什么不同。
❸❸
到疏密有致。
壤
举一反三
欧体 颜体 柳体
楼 隐 兽
观察这些字，复杂结构的部件是怎样安排的？
颜体 柳体 赵体
30第四单元 左右结构字的书写四
16
第 课
综 合 练 习
左右结构 左右结构 独体字 左右结构
临 难 不 惧
左部框内短竖左斜。右 左右宽窄、长短、高低都 横画上扬，竖画略有弧 左部瘦长，竖画略有弧
部三个“口”形态各异。左 相当，排布均衡。右侧长 度，撇与长点互相呼应， 度。右上两个“目”笔画紧
右部件相互穿插，结构紧 竖较粗，支撑四个短横，主 笔画虽少却富有动感。 凑，避免头重脚轻。
密。 次分明。
31书法练习指导
左右结构 上中下结构 左右结构 左右结构
从 善 如 流
左窄右宽，长短相当。 横细竖粗，横画间距大 左窄右宽，左长右短。 左窄右宽，长短差距不
右部横画上下都是点、撇， 致相等。长横舒展以突 左部两撇收紧，间距缩 大。右部上紧下松，下面
但上大下小，让位于主笔 出主笔。上长下短，“口” 小。右尖横向左伸。右 三个纵向笔画间距大致相
捺画。 字略扁。 部“口”落笔扎实稳重。 等，字形平稳。
【临难不惧】临：到。难：灾难。惧：恐惧。遇到危难，一 【从善如流】从：听从。善：正确的。如流：好像流水迅速
点也不惧怕。 向下。形容能迅速地接受别人的好意见。
32综合实践活动
制 作 席 卡
在每个学期结束前，学校会召开家长会，班主任和任课 活活动动
小小贴贴士士
老师要在会上向家长介绍一学期的工作、学生的整体表现和
活动材料：
学习情况，并与家长互动。为方便家长与老师尽快互相认
卡纸。
识，你们可以在班级中分成几个小组，用学过的正楷书写知
识和技能，为在家长会上发言的老师制作席卡。相信有了你
活动工具：
们的贡献，这次家长会一定会开得更加顺利！
毛笔、墨汁、美工刀、尺。
设计素材来源：
学校、父母单位的会议席卡；网络上的席卡照片及设
计图片。
活动过程：
统计需要制作
确定席卡的样式
席卡的数量
确定卡片上文字
书写并完成制作
的大小和位置
席卡样式
33书法练习指导
活动记录单
在家长会上，需要制作席卡 份。 我们还统一了席卡上文字的大小及位置安排。
这是我们分头收集到的席卡样例：
三（4）班 文字大小：
班级名称和
主席台上老师的
身份、任教学科可
（班主任）
以用钢笔书写。
我们小组在字帖中找出本组负责书写的姓名文字，认真
通过班级讨论，我们确定了席卡的基本设计。
观察并在报纸上临摹练习后，完成了书写和制作。
席卡正面尺寸： 厘米× 厘米
我们的作品
34书法练习评价表
执笔姿势 写字姿势 笔画书写 间架结构 执笔姿势 写字姿势 笔画书写 间架结构
自评 自评
☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆
第 1 课 师评 第 9 课 师评
☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆
互评 互评
☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆
自评 自评
☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆
第 2 课 师评 第 10 课 师评
☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆
互评 互评
☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆
自评 自评
☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆
第 3 课 师评 第 11 课 师评
☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆
互评 互评
☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆
自评 自评
☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆
第 4 课 师评 第 12 课 师评
☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆
互评 互评
☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆
自评 自评
☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆
第 5 课 师评 第 13 课 师评
☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆
互评 互评
☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆
自评 自评
☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆
第 6 课 师评 第 14 课 师评
☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆
互评 互评
☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆
自评 自评
☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆
第 7 课 师评 第 15 课 师评
☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆
互评 互评
☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆
自评 自评
☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆
第 8 课 师评 第 16 课 师评
☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆
互评 互评
☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆
35范 字 集 锦
崛 绝 倍 判 影 所
第 课 第 课 第 课
1 2 3
颜 记 粒 冲 赐 弥
第 课 第 课 第 课 第 课
3 5 6 7
诵 现 程 行 泥 收
第 课 第 课 第 课
7 9 10
36即 勤 赫 翊 观 孰
第 课 第 课 第 课
11 13 14
满 传 壤
第 课
15
37练 字 表
1 9
第 课 崛 绝 倍 泊 第 课 现 竭 程 朴
2 10
第 课 判 彤 影 创 第 课 行 泥 收 徐
3 11
第 课 所 经 颜 于 第 课 即 许 勤 额
4 12
第 课 持 恒 则 第 课 浩 烟 海
5 13
第 课 记 加 粒 就 第 课 赫 朋 翊 潜
6 14
第 课 冲 殊 赐 侍 第 课 观 能 孰 敞
7 15
第 课 弥 姓 诵 辑 第 课 满 传 猛 壤
8 16
第 课 阳 明 信 第 课 临 难 从
38崛
书
第 法
1 练
课
习
绝
倍
练-
1第
1
课
泊
判 第
2
课
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2
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第
3
课
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3经
第
3
课
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练-
4持
第
4
课
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练-
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第
5
课
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6第
5
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就
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6
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练-
7赐
第
6
课
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第
7
课
弥
练-
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第
7
课
诵
辑
练-
9阳
第
8
课
明
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练-
10现
第
9
课
竭
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练练--
111第
9
课
朴
行
第
10
课
泥
练-
12收 第
10
课
徐
第
11
课
即
练-
13许
第
11
课
勤
额
练-
14浩
第
12
课
烟
海
练-
15赫
第
13
课
朋
翊
练-
16第
13
课
潜
观 第
14
课
能
练-
17孰 第
14
课
敞
第
15
课
满
练-
18传
第
15
课
猛
壤
练-
19临
第
16
课
难
从
练-
20图书在版编目(CIP)数据
义务教育三至六年级书法练习指导：实验 四年级 下
. .
册 张信主编 —上海 上海科技教育出版社
/ . : , 2017.1
（ 重印）
2021.11
ISBN 978-7-5428-6539-7
义… 张… 书法课—小学—教材
《书法练习指导》编写组 Ⅰ. ① Ⅱ. ① Ⅲ. ①
Ⅳ. ①G624.751
中国版本图书馆 数据核字（ ）第 号
主 编 张 信 CIP 2016 297970
副 主 编 凌 玲
编写人员 （按拼音字母排序）
程 峰 冯晨阳 蒋 颖
柳 佳 宁嘉炜 邱志华
孙继奋 孙旭东 陶云峰
张 楼 张 婷 张 一
赵玉晖 郑有慧 周 春
周 丹 义务教育三至六年级
书法练习指导（实验）
四年级下册
上海科技教育出版社有限公司出版发行
（上海市闵行区号景路 弄 座 楼 邮政编码 ）
159 A 8 201101
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开本 印张
890mm×1240mm 1/16 5
年 月第 版 年 月第 次印刷
2017 1 1 2021 11 6
ISBN978-7-5428-6539-7/G·3730
定价： 元
5.25千
古
，
昭
有
烈
光
。
/ 于
时
道
俗
景
附
， /
檀
施
山
积
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庀
(pǐ)
徒
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倍
度
财
，
功
百
其
/
矣
。
至
二
载
， 敕
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杨
顺
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宣
/ 旨
，
令
禅
师
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花
/
一
之
行
，
虽
先
颜
真
卿
《
多
宝
塔
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》（
局
部
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不
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纯
如
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心
，
当
后
佛
之
/
授
记
。
昔
汉
明
永
/
之
日
，
大
化
初
平
/ 流
；
我
皇
天
宝
/ 之
年
， 宝
塔
斯
建
。
/
颜
真
卿
《
多
宝
塔
碑
》（
局
部
）义 务 教 育 三 至 六 年 级
（实验）
四年级
下册
ISBN 978-7-5428-6539-7/G·3730
定价 元
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价格依据文件号 豫发改收费 号
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