文档文本内容
义义
务务
教教
育育
三三
至至
六六
年年
级级
书
法
练
习
指
导
（
实
五
年
级
上
册
义务教育三至六年级
书法练习指导
书 法 练 习 指 导
（实 验）
五年级
上册
验
）
江
苏
凤
凰
少
年
儿
童
出
版
社
江苏凤凰少年儿童出版社
定价：7.15元书法练习指导封 封三五年级 成书尺寸 书脊
2 :185*260mm :5mm
前 言 前 言
后 记 后 记
本套教材编写团队由书法界、书法教育界及语文学科教学方面的专 本套教材编写团队由书法界、书法教育界及语文学科教学方面的专
亲爱的同学们： 亲爱的同学们：
家和优秀教师组成，书法家尉天池教授担任主编，齐昆、李亮为执行主 家和优秀教师组成，书法家尉天池教授担任主编，齐昆、李亮为执行主
书法，是中华民族的文化瑰宝，是人类文明的宝贵财富。通过学校的书法 书法，是中华民族的文化瑰宝，是人类文明的宝贵财富。通过学校的书法
编，主要编写人员有王伟林、吴勇、刘有林、张敬义、林虹、聂国桢、 编，主要编写人员有王伟林、吴勇、刘有林、张敬义、林虹、聂国桢、
教育，掌握汉字书写的基本方法，从而把字写端正、写美观，是小学生学习的 教育，掌握汉字书写的基本方法，从而把字写端正、写美观，是小学生学习的
黄同诞、许晓刚、朱志明、陆亚鸿、周彦、苏金海、刘军、张爱萍、张 黄同诞、许晓刚、朱志明、陆亚鸿、周彦、苏金海、刘军、张爱萍、张
重要任务。本套《书法练习指导》教材，就是按照国家对小学生学习书法的基 重要任务。本套《书法练习指导》教材，就是按照国家对小学生学习书法的基
静、杜维、张仁康等，其中王伟林、聂国桢为本册教材主编。 静、杜维、张仁康等，其中王伟林、聂国桢为本册教材主编。
本要求编写的。 本要求编写的。
本套教材在编写过程中得到了江苏省书法家协会李啸等专家的精心 本套教材在编写过程中得到了江苏省书法家协会李啸等专家的精心
打开本套教材，你会发现一个五彩缤纷的书法世界。这里有源远流长的汉 打开本套教材，你会发现一个五彩缤纷的书法世界。这里有源远流长的汉
指导，南京市珠江路小学也为教材编写提供了多方面的支持和帮助，在 指导，南京市珠江路小学也为教材编写提供了多方面的支持和帮助，在
字文化，有循序渐进的技法指导，有美轮美奂的翰墨珍品，还有灿若群星的书 字文化，有循序渐进的技法指导，有美轮美奂的翰墨珍品，还有灿若群星的书
此一并表示衷心感谢。 此一并表示衷心感谢。
坛名家。依据本套教材，在老师的指导下学习书法，相信你一定会喜欢上这门 坛名家。依据本套教材，在老师的指导下学习书法，相信你一定会喜欢上这门
竭诚欢迎广大师生对本教材提出宝贵意见。 竭诚欢迎广大师生对本教材提出宝贵意见。
课程，并且慢慢地写出一手好字来！ 课程，并且慢慢地写出一手好字来！
本册教材为五年级上册，共有4个单元12课。主要安排了汉字的“结构规 本册教材为五年级上册，共有4个单元12课。主要安排了汉字的“结构规
律”及其书写。每一课都有“结构与示例”“写法提要”“比较与欣赏”“习 律”及其书写。每一课都有“结构与示例”“写法提要”“比较与欣赏”“习
《书法练习指导》编写组 《书法练习指导》编写组
字指导”“描红临写”“书法文化”等几个部分，其中书法文化部分包含了 字指导”“描红临写”“书法文化”等几个部分，其中书法文化部分包含了
“书家故事”“书法常识”“走近名家”“碑帖欣赏”“名胜书迹”等内容， “书家故事”“书法常识”“走近名家”“碑帖欣赏”“名胜书迹”等内容，
展示了中国书法文化的博大精深。每个单元还编写了“学习与运用”，有 展示了中国书法文化的博大精深。每个单元还编写了“学习与运用”，有
“学写春联”“自制书签”“写名言集字”等书法实践活动，将课内所学向课 “学写春联”“自制书签”“写名言集字”等书法实践活动，将课内所学向课
外拓展和延伸。 外拓展和延伸。
本套教材的例字选取的主要是颜真卿的楷书《多宝塔碑》，又适当选取其 本套教材的例字选取的主要是颜真卿的楷书《多宝塔碑》，又适当选取其
他书家的楷书。为了增强选择性，在“附录”中还编排了欧阳询、柳公权、赵 他书家的楷书。为了增强选择性，在“附录”中还编排了欧阳询、柳公权、赵
孟頫等书法家的楷书字例及临习指导，供同学选用。 孟頫等书法家的楷书字例及临习指导，供同学选用。
希望同学们通过本套教材的学习，培养起对中国书法的浓厚兴趣，提高汉 希望同学们通过本套教材的学习，培养起对中国书法的浓厚兴趣，提高汉
字书写能力和审美修养，为未来的学习、工作和生活奠定基础。 字书写能力和审美修养，为未来的学习、工作和生活奠定基础。
《书法练习指导》编写组 《书法练习指导》编写组
前 言 前 言
后 记 后 记
本套教材编写团队由书法界、书法教育界及语文学科教学方面的专 本套教材编写团队由书法界、书法教育界及语文学科教学方面的专
亲爱的同学们： 亲爱的同学们：
家和优秀教师组成，书法家尉天池教授担任主编，齐昆、李亮为执行主 家和优秀教师组成，书法家尉天池教授担任主编，齐昆、李亮为执行主
书法，是中华民族的文化瑰宝，是人类文明的宝贵财富。通过学校的书法 书法，是中华民族的文化瑰宝，是人类文明的宝贵财富。通过学校的书法
编，主要编写人员有王伟林、吴勇、刘有林、张敬义、林虹、聂国桢、 编，主要编写人员有王伟林、吴勇、刘有林、张敬义、林虹、聂国桢、
教育，掌握汉字书写的基本方法，从而把字写端正、写美观，是小学生学习的 教育，掌握汉字书写的基本方法，从而把字写端正、写美观，是小学生学习的
黄同诞、许晓刚、朱志明、陆亚鸿、周彦、苏金海、刘军、张爱萍、张 黄同诞、许晓刚、朱志明、陆亚鸿、周彦、苏金海、刘军、张爱萍、张
重要任务。本套《书法练习指导》教材，就是按照国家对小学生学习书法的基 重要任务。本套《书法练习指导》教材，就是按照国家对小学生学习书法的基
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本要求编写的。 本要求编写的。
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本册教材为五年级上册，共有4个单元12课。主要安排了汉字的“结构规 本册教材为五年级上册，共有4个单元12课。主要安排了汉字的“结构规
律”及其书写。每一课都有“结构与示例”“写法提要”“比较与欣赏”“习 律”及其书写。每一课都有“结构与示例”“写法提要”“比较与欣赏”“习
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字指导”“描红临写”“书法文化”等几个部分，其中书法文化部分包含了 字指导”“描红临写”“书法文化”等几个部分，其中书法文化部分包含了
“书家故事”“书法常识”“走近名家”“碑帖欣赏”“名胜书迹”等内容， “书家故事”“书法常识”“走近名家”“碑帖欣赏”“名胜书迹”等内容，
展示了中国书法文化的博大精深。每个单元还编写了“学习与运用”，有 展示了中国书法文化的博大精深。每个单元还编写了“学习与运用”，有
“学写春联”“自制书签”“写名言集字”等书法实践活动，将课内所学向课 “学写春联”“自制书签”“写名言集字”等书法实践活动，将课内所学向课
外拓展和延伸。 外拓展和延伸。
本套教材的例字选取的主要是颜真卿的楷书《多宝塔碑》，又适当选取其 本套教材的例字选取的主要是颜真卿的楷书《多宝塔碑》，又适当选取其
他书家的楷书。为了增强选择性，在“附录”中还编排了欧阳询、柳公权、赵 他书家的楷书。为了增强选择性，在“附录”中还编排了欧阳询、柳公权、赵
孟頫等书法家的楷书字例及临习指导，供同学选用。 孟頫等书法家的楷书字例及临习指导，供同学选用。
希望同学们通过本套教材的学习，培养起对中国书法的浓厚兴趣，提高汉 希望同学们通过本套教材的学习，培养起对中国书法的浓厚兴趣，提高汉
字书写能力和审美修养，为未来的学习、工作和生活奠定基础。 字书写能力和审美修养，为未来的学习、工作和生活奠定基础。
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义务教育三至六年级
书 法 练 习 指 导
SHUFA LIANXI ZHIDAO
（实 验）
五年级上册
主 编 尉天池
执行主编 齐 昆 李 亮
学校
班级
姓名目 录
单元一 独体字（1）
1 长形的字 1
2 扁形的字 5
3 方形的字 9
学习与运用（一） 13
单元二 独体字（2）
4 偏斜的字 15
5 锥形的字 19
6 塔形的字 23
学习与运用（二） 27
单元三 合体字（1）
7 左右等宽的字 29
8 左窄右宽的字 33
9 左宽右窄的字 37
学习与运用（三） 41
单元四 合体字（2）
10 中宽左右窄的字 43
11 中窄左右宽的字 47
12 左中右高低变化的字 51
学习与运用（四） 55
附录：名家碑帖选临提示 57单元一 独体字（1）
长形的字
写好汉字，不仅要掌握笔画、偏旁部首的写法，还要把握
汉字的结构规律。汉字从结构上可以分为独体字和合体字两大
类。我们首先学习独体字的写法。
贝
独体字中有一类字，外形轮廓呈
长形。这类字，通常横画较多，两侧
多会出现竖画，字形显得瘦而长。
“贝”字外形纵长，四横平行。
底横向左伸出，撇和点支撑上部。
长形的字一般有棱有
角，上紧下舒。四角的
笔画写得比较到位。
11 长形的字
写法提要
字呈长方形。
横向笔画布白均匀。
两侧竖画竖直内收。
中竖在竖中线上。
比较与欣赏
欧体撇画洒脱，颜体折
欧 体 颜 体
画粗壮雄健，柳体清瘦
俊朗，赵体则显得润泽
秀美。
柳 体 赵 体
2单元一 独体字（1）
习字指导
贝：两边竖较直，左细 甫：上横较长，略向左 牙：竖折的横笔外伸。
右粗。中间两横靠左， 伸。下部较窄，竖画正 竖钩粗壮，略偏右。撇
最后一横略向左伸。两 直，上点压在上横末 画劲挺，不超出上横。
点支撑上部。 端。
自：两边竖较直，左细 身：竖钩下伸，略向内 月：竖撇下部带有弧
右粗。横画间距均匀， 弯。长撇左伸，中间两 度，向左下撇出。右竖
中间两短横靠左。 横靠左。 钩粗壮，略向内弯。中
间两横稍偏上。
31 长形的字
书法常识
临帖三到
“临帖三到”指的是临帖时要做到眼到、心到和手到。
眼到，就是要集中注意力，认真地观察每个字的轮廓、点画的位
置，以及这个字中笔画与笔画的关系。
心到，就是要做到对帖上的字心领神会，看在眼里，熟记在心。
手到，就是要胸有成竹，心手相随。能够掌握字的结构，把每一个
笔画写到位。
总之，临帖时要学会细心观察，用心领会，精心下笔。
4自
练
我
习 页
评 价
：
老 师 评 价
：单元一 独体字（1）
扁形的字
西
有些独体字，纵向笔画相对较
短，横向笔画相对舒展，呈现出外围
扁方的字形。
“四”字呈扁方，两边竖画内
收，左竖细，右竖粗，中间笔画分布
均匀。
这类字不是绝对的方形，有
的上舒下紧，有的上紧下
舒。“西”“四”下面明显
收紧。
52 扁形的字
写法提要
字呈扁方形。
横轻竖重。
三竖长短、轻重不一，
主次分明。
中竖在竖中线上。
比较与欣赏
四个字同为扁方形，欧
体、赵体字形相近，颜
欧 体 颜 体
体、柳体的笔画和结构大
致相同。
柳 体 赵 体
6单元一 独体字（1）
习字指导
四：字形较扁。中间笔 山：中竖粗壮。竖折的 己：上部收紧，下部伸
画分布匀称。两边竖内 横笔向左伸。两边短竖 展。竖弯钩长且弯度圆
收。 内收。右竖下边出头。 转。钩出锋向上。
西 血
曰：两边竖内收，左细 西：上横略短。竖画间 血：字形较扁。上撇变
右粗。横向笔画间距均 距均匀。两边竖内收。 为短横。底横长，向右
匀。中间短横靠左。 上斜。
72 扁形的字
碑帖欣赏
王献之《中秋帖》（摹本）
《中秋帖》，传为王献之所书，长27厘米，宽11.9厘米，被清乾隆皇帝誉
为“三希法帖”之一，现藏故宫博物院。
《中秋帖》
行草相间，笔势
奔 放 ， 圆 转 流
畅，如长河瀑布
飞流而下，一气
呵成，令人叹为
观止。
释文：中秋不复
不得相还为即甚
省如何然胜人何
庆等大军
8自
练
我
习 页
评 价
：
老 师 评 价
：单元一 独体字（1）
方形的字
有些独体字的外形方方正正，结
构稳固。
“雨”是方形的独体字，两横基
本平行，中竖直而有力，居于竖中
线。四点姿态大小各异，笔断意连，
分布均匀。
方形的字，并非呈现绝对
的正方形，主要是指书写
时，字的长度、宽度大致
相当。
93 方形的字
写法提要
“内”的主体部分接近
方形。
撇画起笔在竖中线上，
点画起笔紧靠撇画。边
竖内收。
中间两笔分割块面基本
均匀。
比较与欣赏
四个字均呈梯形，上窄
下宽。首横各有不同，
欧 体 颜 体
赵体的短横写成竖点。
柳 体 赵 体
10单元一 独体字（1）
习字指导
雨：上横不要太长。下 生：撇画粗短。横画略 不：上横长，向右上
部左收右放。四点形态 细，向右上斜。三横间 斜。中竖略弯，收笔垂
不同。 距均匀，中竖粗壮。 露。撇画劲直，捺变反
捺，左右平衡。
内：两边竖内收。中间 井：两横上短下长，向 巨：横画均向右上斜，
撇、点稍偏上，撇画起 右上斜。左竖撇起笔略 间距均匀。中部的折笔
笔在竖中线上。 低，右竖为悬针竖，起 不超出底横的长度。
笔略高。
113 方形的字
名胜书迹
精忠报国
杭州西湖边
有一座庙宇，供
奉的不是神，也
不是佛，而是一位家喻户晓的英雄
岳飞。
大殿内的岳飞坐像，身着紫色
蟒袍，左手执剑，显示了一代名将
的英雄气概。上悬一幅“还我河
山”的草书巨匾，气势非凡。
岳飞墓后的重门旁有一副著名
的篆书对联：青山有幸埋忠骨，白
铁无辜铸佞（nìng）臣。这是书法
家陆维钊的独特手笔，也是对英雄
的赞颂。
此外，庙中还有刘海粟书写的
“精忠报国”、赵朴初写的“浩气
长存”等，不仅书法精妙，而且寓 释文：青山有幸埋忠骨
白铁无辜铸佞臣
意深厚，令人感慨。
12自
练
我
习 页
评 价
：
老 师 评 价
：单元一 独体字（1）
学习与运用（一）
自制书签
爱读书的小朋友一定经常会用到书签，精美的书签能带
给人美的享受。如果你想自己制作书签，请试试看吧。做好
了，还可以送给老师和同学作纪念呢！
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13学习与运用（一）
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可以用毛笔或钢笔写。
书签尺寸相对较小，毛笔要选用
小号笔书写。
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14单元二 独体字（2）
偏斜的字
偏斜的独体字，常以斜钩、长撇
为主笔，书写时长撇和横折钩不能过
分倾斜。
“力”字撇的起点与钩尖在竖中
线上，撇与横折钩大致平行。
“母”“多”“也”的
主笔分别是横折钩、横
撇、竖弯钩。
154 偏斜的字
写法提要
左部、上部笔画收紧。
“凡”字的横折弯钩的折处
在竖中线上。
右下的笔画要舒展。
比较与欣赏
欧体字形瘦长，内紧外松，
斜钩伸展，最后一点出锋向
欧 体 颜 体
字心。颜体与柳体字形和用
笔非常接近。赵体字有行书
笔意，动感强。
柳 体 赵 体
16单元二 独体字（2）
习字指导
力：字形偏斜。横折 方：上点居中。横长， 乃：字形偏斜。弯钩略
钩，折向左下斜，钩写 略向右上斜。横折钩向 向左下斜。长撇向左下
在竖中线上。撇画长而 左下斜，撇起笔对准上 行笔，斜度比弯钩要
劲挺。 点。 大。
也：上紧下舒。竖画的 凡：撇画起笔略低，行 九：字形稍扁，撇画起
方向相同，偏向左下。 笔弯曲。横折弯钩弯笔 笔稍偏左，横折弯钩是
弯钩先向左弯，再向右 圆转，用力均匀。钩出 主笔，中部收紧，撇短
伸展，出锋向上。 锋向上方。 弯钩长。
174 偏斜的字
碑帖欣赏
天下第三行书
《黄州寒食诗帖》
《 黄 州 寒 食 诗
帖 》 是 宋 代 苏 轼
（1037～1101）书写
的 自 作 诗 ， 墨 迹 纸
本，行书17行，129
字，现藏台北故宫博
物院，被称为继王羲
之《兰亭序》、颜真
卿 《 祭 侄 文 稿 》 之
后 的 “ 天 下 第 三 行
书”。
《黄州寒食诗帖》
点画线条富于变化，或
正锋，或侧锋，转换多
变；其结字或大或小，
或疏或密，有轻有重，
有宽有窄，参差错落。
苏轼《黄州寒食诗帖》（局部）
释文：自我来黄州，已过三寒
食。年年欲惜春，春去不容
惜。今年又苦雨，两月秋
18自
练
我
习 页
评 价
：
老 师 评 价
：单元二 独体字（2）
锥形的字
有些独体字的外形似锥形。锥形
的字多底部宽舒，顶部紧凑。
“夫”字上横短下横长，两横平
行向右上斜。撇捺舒展，撇轻捺重。
锥形的字主要呈上小下大或
上大下小的字形特征。锥形
的字通常笔画较少。
195 锥形的字
写法提要
“上”字下横
要写长，能承
托上部。
“下”字上横
要写长。竖要
顶住长横，右
点紧靠竖，平
衡字的重心。
比较与欣赏
欧体横画缩短，捺画开
张，柳体撇画舒展，颜
欧 体 颜 体 体颇似欧体，但整体比
较平正端庄，赵体重心
偏下。
柳 体 赵 体
20单元二 独体字（2）
习字指导
上：短横略向右上斜。 大：横画稍细，略向右 下：横细竖粗，点对着
竖略偏左。底横长，略 上斜。竖撇下部弯曲， 横竖交接处。
向右上斜。 笔画较细。捺画较粗。
入：撇画较细，捺画较 夫：两横画向右上斜， 未：两横向右上斜。竖
粗。 上短下长。竖撇下部弯 钩细劲略左挺。撇捺舒
曲，笔画较细，捺画较 展，底部略高于竖钩。
粗，撇捺舒展。
215 锥形的字
碑帖欣赏
米芾（fú）《蜀素帖》
米芾（1051～1107）是北宋的大书法家。他性情豪放，书法功力深
厚，才华卓著。米芾38岁那年，应湖州刺史林希的邀请，赴苕(tiáo)溪等地
游玩。林希取出他珍爱
的蜀素（蜀地用蚕丝织
出的绫绢）请求米芾书
写。米芾一挥而就，这
便有了《蜀素帖》。今
藏于台北故宫博物院。
《蜀素帖》历来
被认为是行书的典范
之作。其用笔的快
慢、轻重、起收及转
折，不拘一法，收放
自如，相同字都有不
同的写法，形成了独
特的风格和美感。
米芾《蜀素帖》（局部）
释文：《擬（nǐ）古》青松劲挺姿，凌霄耻屈盘。种种出枝
叶，牵连上松端。秋花起绛（jiàng）烟，旖（yǐ）旎（nǐ）云锦
殷。不羞不自立，舒光射丸丸。柏见
22自
练
我
习 页
评 价
：
老 师 评 价
：单元二 独体字（2）
塔形的字
有些独体字上窄下宽，外形接近
塔形。这类字底部较宽，上部收敛，
中线两边笔画力量分布均匀，整体上
呈现出以下托上的态势。
“天”字两横平行，上短下长，
撇轻捺重，左右伸展。
塔形的字显得稳健敦
实，有对称美。
236 塔形的字
写法提要
“三、工”两字上窄
下宽，上部收缩，下
部舒展。
它们的重心一般在中
线上，书写时注意上
下对正。
比较与欣赏
四个书体的“而”字都很
漂亮。总体形态都呈塔
形，只是笔画有差别。 欧 体 颜 体
柳 体 赵 体
24单元二 独体字（2）
习字指导
天：两横略向右上斜， 至：上横是左尖横。中 三：三横均向右上斜，
下横比上横长。竖撇偏 竖垂直。底横要写长。 依次加长，下横重按回
左，上直下弯。捺画舒 锋收笔，使整个字平
展。 衡。
五：三横向右上斜，横 而：上横短，起笔轻， 工：两横均向右上斜，
画间距均匀。底横长， 收笔重。中横细，竖画 底横略带弧度。中竖较
重按回锋收笔。 粗。两边竖内收。中下 粗，起笔不与上横连，
两竖左短右长。 行笔向左斜，与下横连
接。
256 塔形的字
碑帖欣赏
赵孟頫的行书《洛神赋》
赵孟頫（1254～1332）行书《洛神
赋》卷，纸本，元大德四年（1300年）
书，当时赵孟頫47岁。该帖用笔圆转流
美，充分展示了赵孟頫的书法风格。元
人倪瓒称此卷“圆活遒媚”，并推赵孟
頫为元朝第一书人。《洛神赋》现藏于
天津博物馆。
赵孟頫行书《洛神赋》卷（局部）
这件作品以行书写成，分行布白疏朗从
容，用笔圆润遒劲，神采飘逸，尽得魏晋风流
遗韵。
释文：黄初三年，余朝京师，还济洛川。古人有
言，斯水之神，名曰宓妃。感宋玉对楚王神女之
事，遂作斯赋，其词曰
26自
练
我
习 页
评 价
：
老 师 评 价
：单元二 独体字（2）
学习与运用（二）
认识斗方
斗方是书法的一种款式，是一种外形基本接近正方形的
书法作品形式。一般分为少字与多字两种类型，多用整张宣
纸横向对开后书写。内容多为字、词或较短的诗词名句。
资料链接
宠辱不惊 （集智永字）
（集柳公权字） （集颜真卿字）
27学习与运用（二）
互动平台
◆ 斗方的折纸方法
找准中线先对折（如图1）。
从一侧沿虚线示意再对折，注意对边留出落款的位置（如图2）。
按照虚线示意折线，框出每个字的大概位置（如图3）。
打开后，四个大方格为四个字的位置，左侧为落款位置（如图4）。
4
2
3
1
图 1 图 2 图 3 图 4
尝试练习
写完后在左下部署上自己的姓名，还要加上印章，这样才是一幅完整的斗方作品。
28单元三 合体字（1）
左右等宽的字
汉字中的合体字，根据结构特点可分
为“上下结构”“上中下结构”“左右结
构”“左中右
结构”“全包
围结构”“半
包围结构”等
类型。
辅
相
左右结构的字，从两部分所占的宽度
比例来区分，有左右等宽、左窄右宽、左
宽右窄等类型。
“相”是左右等宽的字。木字旁瘦
长，与右部形成倚靠之势。右部横向笔画
平行，间距均匀。
这几个字左右两部分大体等宽，但
是左右等宽并不一定高矮一致。
297 左右等宽的字
写法提要
左右两部分所占空间基本相
等。
上部笔画紧凑，下部笔画舒
展。
比较与欣赏
四个字都是左高右低，
最后一笔竖弯钩都较
舒展。赵体左边两个
“口”写成了点，是行
观 观
书的笔法。
欧 体 颜 体
观 观
柳 体 赵 体
30单元三 合体字（1）
习字指导
斯：左高右低，“其” 解：左右两边大致等 精：“米”字旁竖画带
的下横向左伸，点画内 宽。左下“用”字竖撇 钩，捺变点画。“青”
收。右部“斤”横画向 改为垂露竖。右部悬针 部上下对正。左右两边
右上斜，垂露竖下伸。 竖稍偏下。 的长横注意避让。
相 辅
相：左长右短，“目” 辅：笔画较多，注意横 所：四撇有长短、角度
的顶横与“木”的横画 画与竖画排列均匀。右 的变化。右部竖撇向左
齐平。 部的边竖略带弧度。最 边空档穿插。
后一点落在上横末端。
317 左右等宽的字
书法常识
行 书
行书是介于楷书、草书之间的一种书体，它弥补了楷书书写速度慢和草
书难于辨认的不足，比楷书灵动、率意，又比草书易认好写。行书中楷法多
于草法的叫“行楷”，草法多于楷法的叫“行草”。
在汉朝末年，行书没有普遍被应用，直至东晋王羲之，才将它的实用性
和艺术性完美结合，并使之盛行起来。王羲之的《兰亭序》，颜真卿的《祭
侄文稿》，苏轼的《黄州寒食诗帖》，还有王珣的《伯远帖》等，都是行书
中的经典之作。
王羲之《平安何如奉橘三帖卷 》（摹本） 台北故宫博物院
释文：此粗平安修载来十余日 诸人近集存 想明日当复悉来 无由同 增慨 羲之白 不审、尊体
比复何如 迟复奉告 羲之中冷无赖 寻复白 羲之白 奉橘三百枚 霜未降 未可多得 开皇十八
年三月廿七日
32自
练
我
习 页
评 价
：
老 师 评 价
：单元三 合体字（1）
左窄右宽的字
左窄右宽的字，左边占位大约在三
分之一，右边占位约为三分之二。两部
分主次分明，浑然一体。
“流”三点水形态各不相同，笔断
意连，顾盼生姿。右部较宽，上紧下
舒，竖弯钩，钩内藏，与撇对称。
左窄右宽的字，左右两部分的
关系要因字而异。有时肩并
肩，有时相互避让穿插，成为
一个整体。
338 左窄右宽的字
写法提要
“收”字左边收缩，右边伸
展，右部是主体，占位较
大。
注意把握两部分宽窄比例。
比较与欣赏
四个“持”字的结
构，欧字最紧，颜
字最松。
欧 体 颜 体
柳 体 赵 体
34单元三 合体字（1）
习字指导
流：左部三点呈弧形分 佛：右边横与横、竖与 悟：左窄右宽。左部竖
布。右部较宽，最后一 竖之间间距均匀。右中 挺拔，两点左低右高。
笔竖弯钩，钩内藏不出 部竖撇和悬针竖左低右 右部中横舒展。
锋。 高、左短右长。
收：左部提画略下沉。 沙：三点水收紧略偏 持：左窄右宽，“寺”
右部第二撇从上横偏左 上。“少”部两点笔势 部上紧下疏，三横长短
处起笔，向左下弯曲度 呼应。长撇伸展，向左 不同。
较大，捺画舒展。 下穿插。
358 左窄右宽的字
名胜书迹
云峰山北魏石刻
郑文公碑亭
云峰山又名文峰山，位于山
东掖县。云峰山摩崖石刻是北魏
书法艺术宝库，在中国书法艺
术史上占有重要地位。从山麓到
山顶，共有三十余处石刻，自然
地形成一片碑林。其中有北魏大
书法家郑道昭所书写的十多处
石刻，最为著名的是《郑文公
碑》。
《郑文公碑》摩崖石刻保存
在“郑文公碑亭”内，是郑道昭
为纪念父亲所写，共计1236字，
亦称《郑羲下碑》。碑文书法以
圆笔为主，锋芒内敛，浑厚雄
健，在北朝石刻中独具风格。
《郑文公碑》拓片（局部）
释文：乎荧阳石门东南十
36自
练
我
习 页
评 价
：
老 师 评 价
：单元三 合体字（1）
左宽右窄的字
彤
左宽右窄的字，左部为主，右部为
辅，左边的笔画较多，右边笔画较少，
两部分有主有从，收放有度。
“彤”字左宽右窄，左右错落有
致。左部上紧下疏，右部三撇写成平
撇，间距斜度基本一致，收紧，偏上。
影
这类字虽然总体左宽右
窄，左舒右紧，但也有高
低错落。
创
379 左宽右窄的字
写法提要
书写左宽右窄的字，左部要
写得稍宽大，右部要写得窄
而紧。
左部被包围部分笔画多，要
紧中有疏，笔画瘦劲。
刚
比较与欣赏
四个“则”字，颜字最
宽博，欧字较紧，柳字
用笔瘦劲，赵字笔画较
则 则
丰腴，体态饱满。
欧 体 颜 体
则 则
柳 体 赵 体
38单元三 合体字（1）
习字指导
创 影
彤：“丹”部较长，右 创：左部人字头捺画 影：左部“日”字简化
边竖略向左挺，横画向 变点，竖撇伸展，下 为“口”，右部三撇较
左伸。右边三撇为平 “口”两边竖内收。右 短，位置稍偏上。
撇，位置稍偏上。 部较窄，竖钩挺拔。
刚
利：左部笔画向上靠， 刚：左宽右窄。左边框 部：左边第二横向左
横画略向左伸，捺变点 内部件稍偏上，分布匀 伸。右边上面起笔与左
画避让右边。右部窄 称。右边竖略向左挺。 边第一横齐平，悬针竖
长，竖钩挺拔。 向下伸长。
399 左宽右窄的字
名胜书迹
故宫博物院
故宫博物院始建于
1925年10月10日，是在明
朝、清朝两代皇宫基础上
建立的综合性博物馆，也
是中国最大的古代文化艺
术博物馆。
故宫博物院共藏有绘
画、书法、碑帖等各类文
物约14万件，其中有诸
多书法作品是孤本、绝
品。例如，被誉为“法帖
之祖”的西晋陆机《平复
帖》、神韵独绝的《中秋
帖》、王珣留世唯一真迹
《伯远帖》等，都弥足珍
贵。
陆机《平复帖》（局部）
40自
练
我
习 页
评 价
：
老 师 评 价
：单元三 合体字（1）
学习与运用（三）
写名言集字
在经典碑帖中选字，进行名言集字练习，是一种初步练
习创作的方法。“有朋自远方来，不亦乐乎”是《论语》中
的一句话，意思是：有志同道合的朋友从远方来，不也是很
快乐的事吗？我们可以把它作为集字的内容，尝试练习。
书写提示
上紧下松。
以中线为轴，左右两侧基本对
称。
下部横长，向左伸。下点左低右
高。
乐
41学习与运用（三）
◆ 讨论下面字的写法。
远
尝试练习
◆ 名言集字练习时，要注意整体安排，做到大小统一，上下
对称，布局均匀。尝试临写下面的字。
42单元四 合体字（2）
中宽左右窄的字
左中右结构的汉字，从宽度比例
上，可分为中宽左右窄、中窄左右宽等
类型。
中宽左右窄的字，以中间部件为
主，左右为辅。 微
“衡”字左、中的顶部基本齐
平，右部较低，中部横画间隔均匀。
左部垂露竖与右部竖钩对称。
中宽左右窄的字，各部分高度
有差别。一般情况下，右边的
部件要比左边和中间的部件低
矮一些。
4310 中宽左右窄的字
写法提要
中间部件要写正，笔画要紧
凑均匀，防止整体歪斜、重
心不稳。
左右部件紧缩，向中间靠
拢。
右部件稍低。
比较与欣赏
四个字都是中宽左右
窄，但左中右三部分的
错落感与留白各有特
微 微
点。
欧 体 颜 体
巘
柳 体 赵 体
44单元四 合体字（2）
习字指导
微
微：左部与中部略高。 衢：右边略低，中部略 衡：中间部件为主体，
左部两撇起笔略有不 宽，中部横画较多，注 稍宽，略高，右边部件
同，中间“山”的竖画 意间距均匀。 略低。
取斜势。
征 树
征：右部略低。中部横 胤：左、右两主笔向正 树：左中右宽度均等，
画分布均匀。中部最后 下方行笔。中间部件上 穿插紧凑，注意字形避
一横写作提，与右部的 宽下窄。“月”字两短 免过宽。
撇捺穿插避让。 横，取势上仰。
4510 中宽左右窄的字
走近名家
启功书法
启功（1912～2005）是
当代著名书法家、文物鉴定
家、学者、诗人。他谦虚、
好学、幽默，在很多领域都
有非凡的成就。启功先生是
北京师范大学教授，他一边
研究汉语言文学，一边沉醉
于书法艺术的理论与实践，
形成了独特的书法风格。
启功的行楷笔笔精致，
结体灵秀、雅致、简洁、大
方，给人以美的享受。
释文：白露横江晓月孤 篷窗断梦醒来初
荷香十里清难写 昨夜沉吟记已无
壬申大暑书 旧作 启功
46自
练
我
习 页
评 价
：
老 师 评 价
：单元四 合体字（2）
中窄左右宽的字
中窄左右宽，指在左中右结构的
字中，中间部件较窄，左右两部件较
宽。
“附”字中窄，左、右宽。左部
弯钩稍小，竖画微带弧度，中部竖画
收敛，右部竖钩稍长，和左部竖画相
呼应。
中窄左右宽的字，通常中间部
件和左部或右部原是一个整
体，书写时不能忽略它们的这
种关系。
4711 中窄左右宽的字
写法提要
外形比较宽扁，三个部分要
写得紧凑些。
中间部件宜小，右略舒展，
切忌写得过宽。
比较与欣赏
四位名家的字都是“中
窄左右宽”，但又都对
字的结构作了不同风格
瑕
的安排。
欧 体 颜 体
柳 体 赵 体
48单元四 合体字（2）
习字指导
砌：左右部宽，中间 翊：左右宽，中间窄。 附：左中部窄，右部略
窄。相互穿插，结体紧 左部下横左伸，向右上 宽。左部的竖画略外
凑。 斜势明显。中右两部分 弯。右部的竖钩长而
笔画相同，右边稍大。 挺。
修
瑕：“王”部窄长。中 雅：左窄右宽。右边横 修：左中部窄且矮，右
部横画间距均匀，两横 画间距均匀。中竖下 部宽且高。
略有变化。右部上紧下 伸。
舒。
4911 中窄左右宽的字
名胜书迹
台北故宫博物院
台北故宫博物院位于台湾省台北市，是中国著名的历史与文化艺术博物
馆。
台北故宫博物院始建于1962年，1965年夏落成，占地总面积约16公顷。博
物院的主体为中国宫殿式建筑，整座建筑依山傍水，碧瓦黄墙，庄重典雅，富
有民族特色。
台北故宫博物院藏品包括1949年前来自南京国立中央博物院、北京故宫、
沈阳故宫和承德避暑山庄、中国青铜器之乡宝鸡等处旧藏的文物精华，以及
1949年后海内外各界人士捐赠的文物精品，约60万件。其中有大量的书法珍
品，如“三希堂法帖”之一的王羲之《快雪时晴帖》、怀素的《自叙帖》、颜
真卿的《祭侄文稿》、苏轼的《黄州寒食诗帖》等。
晋王羲之《大道帖卷》（摹本）
释文：大道久不下，知先未然耶
50自
练
我
习 页
评 价
：
老 师 评 价
：单元四 合体字（2）
左中右高低变化的字
谢
修
卿
左中右结构的字，不仅各部分
宽窄会不同，高低也会有变化。
“谢”字左中右三部分高度大
体相等，“卿”字右部短而居下，
雄
形成左、中部靠上，右部靠下的错
落之美。
5112 左中右高低变化的字
写法提要
书写时要注意各
部分之间的高度
关系，“雄”字
中部笔画向下略
伸，“批”字中
部要低一些。 雄
中间部分宜写正，这部分起到稳定作用。
因为笔画较多，所以要尽量写紧凑，防止字形过扁。
比较与欣赏
欧、颜、赵三体“卿”
字，字形结构安排大体
一致。其中欧体的中部 卿 卿
略抬高。“识”字的中 欧 体 颜 体
右部是一个整体。
识 卿
柳 体 赵 体
52单元四 合体字（2）
习字指导
谢 卿 修
谢：左中右等高同宽。 卿：左中部较高，右部 修：左中部较窄，右部
三部分均紧身拉长，相 较低。竖为垂露，向下 较宽。右部捺画舒展，
互衔接照应。 伸出。 下部三撇取横势，首撇
向上紧靠。
雄
批：左部窄长。中部、 衢：左右部窄，中部宽 雄：左部位置偏上。右
右部形态相同，左小右 而长。中部横画较多， 部横多，横之间间距均
大，左低右高。 间距均匀，右部稍低。 匀。中竖挺直下伸，收
笔垂露较重。
5312 左中右高低变化的字
书家故事
巾帼(guó)不让须眉
管道升（1262～1319）是
元代著名的女书法家、画家、
诗人，大书法家赵孟頫的妻
子。
管道升擅长行楷与小楷，
风格端庄华贵，清逸自然，与
赵孟頫的书法颇有几分相似。
在当时，管道升书法也可谓名
满天下。据记载，元仁宗命人
将赵孟頫、管道升、赵雍（赵
孟頫的儿子）的书法合装一
卷，并说：“使后人知我朝有
一家夫妇、父子皆善书，亦为
奇事也。”可见管道升的确是
“巾帼不让须眉”。
—— 根据元杨载《赵公行状》
等资料编写
管道升《与中峰禅师尺牍 》（局部）纸本
台北故宫博物院藏
54自
练
我
习 页
评 价
：
老 师 评 价
：单元四 合体字（2）
学习与运用（四）
学写春联
“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠
苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧
符。”春节历来是我们中华民族最重要
的传统节日，写春联、贴春联是春节期
间必不可少的活动。
春联也叫门对、春贴、对联、对
子，分为上联和下联，上下联字数相
当，讲究对仗，内容多为表达美好的愿
望。张贴春联能增加节日的喜庆气氛。
活动策划
学校最近要组织书法兴趣小组的同学
为社区居民写春联，我想报名参加。
写春联我要做哪些前期的准备呢？
集赵孟頫字
释文：人勤春来早
家和喜事多
55学习与运用（四）
行动起来
我要选择一个好的内容，反复
练习几遍再写在红纸上。
我知道上联贴在右侧，下联贴
在左侧，还可以贴横批。
小结交流
◆ 你写了几副春联？写得最满意的是哪
一副？
◆ 通过活动，你学到了哪些关于春联的
知识？
56欧 体
附录 名家碑帖选临提示
颜真卿的《多宝塔碑》通常被认为是初学楷书的首选范
本，本教材各年级均以此碑为例，介绍楷书的书写方法。为
增强选择性，教材又编选了欧阳询、柳公权、赵孟頫等书家
的典型例字，并加注了临习提示，作为附录，供有兴趣的同
学临习时参考、选用。
◆ 欧 体
长形的字：左右
向内收。
扁形的字：竖画
相对短粗，并且
左右两短竖相对
内收。
锥形的字：底部
较平。
57名家碑帖选临提示
偏斜的字：字中
的长撇或横折折
折钩偏斜，是主
笔，书写时不能
过分倾斜。
左窄右宽的字：
以右边为主，右
边 要 端 庄 、 匀
称。
亿
左宽右窄的字：
以左边为主，左
边 要 端 庄 、 匀
称。
中 宽 左 右 窄 的
字 ：以 中 间 为
主，高低根据字
形有所变化。
测 微
58柳 体
◆ 柳 体
长形的字：横向
笔 画 收 缩 ， 如
“有”的长横缩
为短横。
扁形的字：纵向
笔 画 较 短 ， 如
“白”的短撇。
锥形的字：底部
略 斜 ， 左 低 右
高。
塔形的字：上横
略 短 ， 左 低 右
高。
59名家碑帖选临提示
偏斜的字：底部
比较尖锐。
左窄右宽的字：
右部是主体，左
边的上部笔画一
般向右倾。
将
左宽右窄的字：
突出左部主体，
左右呼应。
中 宽 左 右 窄 的
字 ：左 右 向 中
心靠紧，穿插紧
密。
徽
60赵 体
◆ 赵 体
长形的字：横向
收缩，如“月”
的竖撇尽量往下
撇 ， 而 不 往 外
撇。
扁形的字：纵向
笔画较短。
锥形的字：底部
略斜显动态。
塔形的字：下部
向两边伸展。
61名家碑帖选临提示
偏斜的字：中间
横 画 向 左 右 伸
展。
左窄右宽的字：
左部收敛，右部
尽量向右扩展。
独
左宽右窄的字：
突出左部主体，
右部稍低。
对 邻
中 宽 左 右 窄 的
字：高低参差不
齐，突出中部。
巘 卿
62书法练习指导封 封三五年级 成书尺寸 书脊
2 :185*260mm :5mm
前 言 前 言
后 记 后 记
本套教材编写团队由书法界、书法教育界及语文学科教学方面的专 本套教材编写团队由书法界、书法教育界及语文学科教学方面的专
亲爱的同学们： 亲爱的同学们：
家和优秀教师组成，书法家尉天池教授担任主编，齐昆、李亮为执行主 家和优秀教师组成，书法家尉天池教授担任主编，齐昆、李亮为执行主
书法，是中华民族的文化瑰宝，是人类文明的宝贵财富。通过学校的书法 书法，是中华民族的文化瑰宝，是人类文明的宝贵财富。通过学校的书法
编，主要编写人员有王伟林、吴勇、刘有林、张敬义、林虹、聂国桢、 编，主要编写人员有王伟林、吴勇、刘有林、张敬义、林虹、聂国桢、
教育，掌握汉字书写的基本方法，从而把字写端正、写美观，是小学生学习的 教育，掌握汉字书写的基本方法，从而把字写端正、写美观，是小学生学习的
黄同诞、许晓刚、朱志明、陆亚鸿、周彦、苏金海、刘军、张爱萍、张 黄同诞、许晓刚、朱志明、陆亚鸿、周彦、苏金海、刘军、张爱萍、张
重要任务。本套《书法练习指导》教材，就是按照国家对小学生学习书法的基 重要任务。本套《书法练习指导》教材，就是按照国家对小学生学习书法的基
静、杜维、张仁康等，其中王伟林、聂国桢为本册教材主编。 静、杜维、张仁康等，其中王伟林、聂国桢为本册教材主编。
本要求编写的。 本要求编写的。
本套教材在编写过程中得到了江苏省书法家协会李啸等专家的精心 本套教材在编写过程中得到了江苏省书法家协会李啸等专家的精心
打开本套教材，你会发现一个五彩缤纷的书法世界。这里有源远流长的汉 打开本套教材，你会发现一个五彩缤纷的书法世界。这里有源远流长的汉
指导，南京市珠江路小学也为教材编写提供了多方面的支持和帮助，在 指导，南京市珠江路小学也为教材编写提供了多方面的支持和帮助，在
字文化，有循序渐进的技法指导，有美轮美奂的翰墨珍品，还有灿若群星的书 字文化，有循序渐进的技法指导，有美轮美奂的翰墨珍品，还有灿若群星的书
此一并表示衷心感谢。 此一并表示衷心感谢。
坛名家。依据本套教材，在老师的指导下学习书法，相信你一定会喜欢上这门 坛名家。依据本套教材，在老师的指导下学习书法，相信你一定会喜欢上这门
竭诚欢迎广大师生对本教材提出宝贵意见。 竭诚欢迎广大师生对本教材提出宝贵意见。
课程，并且慢慢地写出一手好字来！ 课程，并且慢慢地写出一手好字来！
本册教材为五年级上册，共有4个单元12课。主要安排了汉字的“结构规 本册教材为五年级上册，共有4个单元12课。主要安排了汉字的“结构规
律”及其书写。每一课都有“结构与示例”“写法提要”“比较与欣赏”“习 律”及其书写。每一课都有“结构与示例”“写法提要”“比较与欣赏”“习
《书法练习指导》编写组 《书法练习指导》编写组
字指导”“描红临写”“书法文化”等几个部分，其中书法文化部分包含了 字指导”“描红临写”“书法文化”等几个部分，其中书法文化部分包含了
“书家故事”“书法常识”“走近名家”“碑帖欣赏”“名胜书迹”等内容， “书家故事”“书法常识”“走近名家”“碑帖欣赏”“名胜书迹”等内容，
展示了中国书法文化的博大精深。每个单元还编写了“学习与运用”，有 展示了中国书法文化的博大精深。每个单元还编写了“学习与运用”，有
“学写春联”“自制书签”“写名言集字”等书法实践活动，将课内所学向课 “学写春联”“自制书签”“写名言集字”等书法实践活动，将课内所学向课
外拓展和延伸。 外拓展和延伸。
本套教材的例字选取的主要是颜真卿的楷书《多宝塔碑》，又适当选取其 本套教材的例字选取的主要是颜真卿的楷书《多宝塔碑》，又适当选取其
他书家的楷书。为了增强选择性，在“附录”中还编排了欧阳询、柳公权、赵 他书家的楷书。为了增强选择性，在“附录”中还编排了欧阳询、柳公权、赵
孟頫等书法家的楷书字例及临习指导，供同学选用。 孟頫等书法家的楷书字例及临习指导，供同学选用。
希望同学们通过本套教材的学习，培养起对中国书法的浓厚兴趣，提高汉 希望同学们通过本套教材的学习，培养起对中国书法的浓厚兴趣，提高汉
字书写能力和审美修养，为未来的学习、工作和生活奠定基础。 字书写能力和审美修养，为未来的学习、工作和生活奠定基础。
《书法练习指导》编写组 《书法练习指导》编写组
前 言 前 言
后 记 后 记
本套教材编写团队由书法界、书法教育界及语文学科教学方面的专 本套教材编写团队由书法界、书法教育界及语文学科教学方面的专
亲爱的同学们： 亲爱的同学们：
家和优秀教师组成，书法家尉天池教授担任主编，齐昆、李亮为执行主 家和优秀教师组成，书法家尉天池教授担任主编，齐昆、李亮为执行主
书法，是中华民族的文化瑰宝，是人类文明的宝贵财富。通过学校的书法 书法，是中华民族的文化瑰宝，是人类文明的宝贵财富。通过学校的书法
编，主要编写人员有王伟林、吴勇、刘有林、张敬义、林虹、聂国桢、 编，主要编写人员有王伟林、吴勇、刘有林、张敬义、林虹、聂国桢、
教育，掌握汉字书写的基本方法，从而把字写端正、写美观，是小学生学习的 教育，掌握汉字书写的基本方法，从而把字写端正、写美观，是小学生学习的
黄同诞、许晓刚、朱志明、陆亚鸿、周彦、苏金海、刘军、张爱萍、张 黄同诞、许晓刚、朱志明、陆亚鸿、周彦、苏金海、刘军、张爱萍、张
重要任务。本套《书法练习指导》教材，就是按照国家对小学生学习书法的基 重要任务。本套《书法练习指导》教材，就是按照国家对小学生学习书法的基
静、杜维、张仁康等，其中王伟林、聂国桢为本册教材主编。 静、杜维、张仁康等，其中王伟林、聂国桢为本册教材主编。
本要求编写的。 本要求编写的。
本套教材在编写过程中得到了江苏省书法家协会李啸等专家的精心 本套教材在编写过程中得到了江苏省书法家协会李啸等专家的精心
打开本套教材，你会发现一个五彩缤纷的书法世界。这里有源远流长的汉 打开本套教材，你会发现一个五彩缤纷的书法世界。这里有源远流长的汉
指导，南京市珠江路小学也为教材编写提供了多方面的支持和帮助，在 指导，南京市珠江路小学也为教材编写提供了多方面的支持和帮助，在
字文化，有循序渐进的技法指导，有美轮美奂的翰墨珍品，还有灿若群星的书 字文化，有循序渐进的技法指导，有美轮美奂的翰墨珍品，还有灿若群星的书
此一并表示衷心感谢。 此一并表示衷心感谢。
坛名家。依据本套教材，在老师的指导下学习书法，相信你一定会喜欢上这门 坛名家。依据本套教材，在老师的指导下学习书法，相信你一定会喜欢上这门
竭诚欢迎广大师生对本教材提出宝贵意见。 竭诚欢迎广大师生对本教材提出宝贵意见。
课程，并且慢慢地写出一手好字来！ 课程，并且慢慢地写出一手好字来！
本册教材为五年级上册，共有4个单元12课。主要安排了汉字的“结构规 本册教材为五年级上册，共有4个单元12课。主要安排了汉字的“结构规
律”及其书写。每一课都有“结构与示例”“写法提要”“比较与欣赏”“习 律”及其书写。每一课都有“结构与示例”“写法提要”“比较与欣赏”“习
《书法练习指导》编写组 《书法练习指导》编写组
字指导”“描红临写”“书法文化”等几个部分，其中书法文化部分包含了 字指导”“描红临写”“书法文化”等几个部分，其中书法文化部分包含了
“书家故事”“书法常识”“走近名家”“碑帖欣赏”“名胜书迹”等内容， “书家故事”“书法常识”“走近名家”“碑帖欣赏”“名胜书迹”等内容，
展示了中国书法文化的博大精深。每个单元还编写了“学习与运用”，有 展示了中国书法文化的博大精深。每个单元还编写了“学习与运用”，有
“学写春联”“自制书签”“写名言集字”等书法实践活动，将课内所学向课 “学写春联”“自制书签”“写名言集字”等书法实践活动，将课内所学向课
外拓展和延伸。 外拓展和延伸。
本套教材的例字选取的主要是颜真卿的楷书《多宝塔碑》，又适当选取其 本套教材的例字选取的主要是颜真卿的楷书《多宝塔碑》，又适当选取其
他书家的楷书。为了增强选择性，在“附录”中还编排了欧阳询、柳公权、赵 他书家的楷书。为了增强选择性，在“附录”中还编排了欧阳询、柳公权、赵
孟頫等书法家的楷书字例及临习指导，供同学选用。 孟頫等书法家的楷书字例及临习指导，供同学选用。
希望同学们通过本套教材的学习，培养起对中国书法的浓厚兴趣，提高汉 希望同学们通过本套教材的学习，培养起对中国书法的浓厚兴趣，提高汉
字书写能力和审美修养，为未来的学习、工作和生活奠定基础。 字书写能力和审美修养，为未来的学习、工作和生活奠定基础。
《书法练习指导》编写组 《书法练习指导》编写组
义义
务务
教教
育育
三三
至至
六六
年年
级级
书
法
练
习
指
导
（
实
五
年
级
上
册
义务教育三至六年级
书法练习指导
书 法 练 习 指 导
（实 验）
五年级
上册
验
）
江
苏
凤
凰
少
年
儿
童
出
版
社
江苏凤凰少年儿童出版社
定价：7.15元
