文档文本内容
义 务 教 育 教 科 书
二 年 级
义
下册
务
教
浙江人民美术出版社 编
育 二 年 级
教
主 编: 潘公凯 科
书
下册
执行主编: 管慧勇 李永正
编写人员: 马 宁 黄晓峰
朱国华 吴立文
危 芳 袁 亚
责任编辑: 马 宁 黄晓峰
封面设计: 黄晓峰 程 勤
版式设计: 黄晓峰
绿色印刷产品
浙江人民美术出版社
美
术
二
年
级
下
册
定价批准文号：浙发改价格〔2019〕319号、〔2020〕331号 举报电话:12345、12315 定价：6.26 元义 务 教 育 教 科 书
美 术
二 年 级
下册
亲爱的小朋友，春天马上重回大地，在这美丽的
季节里可要抓紧时间，全身心投入学习，用你的眼睛
去寻找身边美的事物。一花一叶焕发生机和活力，是
大自然的美丽使者；一桌一椅美观舒适，是艺术家的
精心创作。
在本册《春天在哪里》、《田园风光》、《盛
开的鲜花》和《向日葵》等课中你将学习表现生机勃
勃的春天美景和盛开的花朵；在《倒影》、《印印画
画》、《纸版画人像》和《民间年画》中将系统学习
印画的各种技巧；在《我的爱心卡》、《小画框》和
《笔筒设计》等课中学习生活小物品的设计制作；在
《美丽的丝巾》一课中首次学习染纸的有趣方法。如
此丰富的学习内容一定会让你目不暇接、兴奋不已。
从寻找我们身边点滴的美开始，你一定能发现
美、表现美、创造美！
浙江人民美术出版社热爱祖国优秀传统艺术
目 录
1 春天在哪里 ...........2
2 盛开的鲜花 ...........6
3 田园风光 .............8
4 我的爱心卡 ...........12
5 折剪蝴蝶 .............14
6 小画框 ...............16
7 笔筒设计..............18
8 倒影 ..................20
9 印印画画 ..............22
1 0 纸版画人像 ............24
打春牛 (年画) 清代 山东潍坊杨家埠
1 1 民间年画 ............26
1 2 闪闪的星星 ............28
1 3 美丽的丝巾 ............30
1 4 做香囊，迎端午 ........32
1 5 向日葵 ................34
1 6 夏天 ..................36
17 可爱的猫咪 ...........38
18 潺潺的小溪水 .........40
1 9 我们画我们评 ..........42
美术万花筒 ............46
义务教育教科书 . 美术 二年级 下册
浙江人民美术出版社 编
浙江人民美术出版社出版.发行
（杭州市体育场路347号 310006）
浙江省新华书店发行
浙江新华数码印务有限公司印刷
富贵平安 (年画) 清代 江苏南通
2013年11月第1版
2021年11月第9次印刷
开本：787mm×1092mm 1/16 印张：3
ISBN 978-7-5340-3603-3
年画是我国的一种传统绘画形式，主要
定价：6.26 元
在农历新年（春节）时张贴以迎新祈福，所
著作权所有！请勿擅用本书制作各类出版物和产品，违者必究！
如发现因印、装质量问题，影响阅读，请与承印厂联系调换。 以被称为“年画”。年画的构图饱满，色彩
定价批准文号：浙发改价格〔2019〕319号、〔2020〕331号 鲜明，具有浓郁的民族特色和乡土气息。
举报电话:12345、12315
造型·表现 设计·应用 欣赏·评述 综合·探索狮子滚绣球 (年画) 清代 陕西凤翔春天在哪里
观察、感受春天，学
习用不同形式表现春天。
春天是一个万物苏醒、充满生机的
季节，带给人们美好的希望与快乐。你
从哪里可以感受到春天的来临？春天在
你的眼里有着怎样的美丽？
杭州西溪湿地
2春
（
中
国
画
）
现
代
林
风
眠
说一说
听一听有关春天的歌
曲或儿歌，说说哪些景或
物是春天的象征？
想一想
艺术家用了
怎样的色彩与景
象来表现春天的
美丽？
西湖之春（油画）现代 胡善余
3左边的两组色
彩，你认为哪组表现
春天更合适？
学生作品
提 示
除了画画，还可
以用拼贴、手工制作等
表现形式来展现春天的
缤纷感觉。
4步骤图
1.将两张正方形皱纹 3.画一个花瓣，然后
纸上下叠好。 剪下来展开。
2.两张纸一起对折,再 4.将花瓣捏出漂亮的
对折。 形状。可多做一些
花，加上纸叶子串在
一起。
学生作品
学习建议
●到大自然里感受春天，用自己
的语言描述春天的景物、春天的
色彩等。
●用绘画或制作的形式表现春天
的美丽。
5盛盛开开的的鲜鲜花花
了解鲜花对美化生活的
学习用渐变色的方法
作用，画自己喜爱的花。
画自己喜爱的花。
美丽的鲜花装点
着我们的生活，你见
到过哪些鲜花？在哪
里见过？有着怎样的
特点？
想一想
鲜花为什么惹人喜
爱？鲜花对美化生活有
什么作用?
6了解鲜花对美化生活的
作用，画自己喜爱的花。 渐变色的画法
1.用竖的笔触画。
多色渐变
2.换颜色进行渐变的
接色。
说一说
单色渐变
你认识这些花吗？它们各自
的造型有什么特点？
3.最后在花瓣尖涂上更深的
颜色，丰富色彩层次。
学生作品
学习建议
●选择自己喜爱的鲜花，用渐变色
的方法进行表现。
●到室外去写生盛开的鲜花。
7田园风光 欣赏田园风光，尝
试用简单的构图方法来进
行绘画表现。
走出城市，郊外的田园景
色向我们展现了大自然灵动的
韵律和丰富的色彩，人们常形
容为“风景如画”。那么，你
到过田园吗？你眼中的田园景
色是怎样的？
8提 示
田园里的蔬菜、稻谷、野花等都值得细细欣赏。
讨论角
田里有辛勤劳作着的农民，
你知道他们都在干什么吗？
9说一说
很多画家都喜欢表现田
园美景，在他们的笔下，你
觉得画面的构图节奏和色彩
特点是什么？
湘西水田 （中国画）1990 吴冠中
红房子（油画）近代 毕沙罗（法国）
提 示
田园中平凡的农
舍、田地、树木等，
在画家的眼中都是很
播种者（油画）现代 凡.高（荷兰） 好的画画题材。
10提 示
画的时候先把构图安排好，可
以用点、线、面结合的简单形式来
表现。
学习建议
●到郊外去观察、欣赏田园的
美，交流各自的感受。
●画一画田园风光。
学生作品
11爱
我我的的爱爱心心卡卡
学学做做爱心心愿卡卡，，向表长达辈
美或好朋心友愿表。达美好的心愿。
人与人之间需要相
互的温暖和关心，你认
为在什么时候应该表达
自己的爱心？可以用哪
些形式来表达？
想一想
这些爱心卡的外形
都是什么形状？装饰的
方法与材料又有什么不
同呢？
12爱
制作方法 ⑴
制作方法 ⑵
提 示
可以根据祝福的内
容来选择爱心卡的表现
形式，如送给长辈的设
计要简洁大方，送好朋
友的可活泼亮丽。
学生作品
学习建议
●为长辈或同学设计制作
一张爱心卡，表达自己的
美好心愿。
13折剪蝴蝶
了解蝴蝶的形态，尝
试折剪造型。
蝴蝶被称为“会飞的花
朵”，具有灵性的美。欣赏
这些蝴蝶的图片，你认为它
们的外形、色彩、纹样有什
么相同和不同之处？
试一试
把手指伸进洞里，手指一动，
蝴蝶就飞起来啦！
14用对折的方法剪蝴蝶
画半只蝴蝶
把纸对折
沿轮廓剪下
剪一个洞，涂颜色
对折
用做蝴蝶的方法
尝试着做小鸟也会很
有趣！
想一想
你还知道其他折剪蝴
蝶的方法吗？
学习建议
●选择喜欢的方法做一只有漂亮花
学生作品
纹的蝴蝶。
●与同伴玩一玩自己做的蝴蝶，并
交流如何应用到环境装饰中去。
15小画框
学习用不同的材料制
作小画框并装饰作品。
画框有什么作用？
说说你见过的画框。
看，装上画框后，
作品更加漂亮了!
16画框制作步骤
外框与内框的形状变化
学生作品
学习建议
●选用不同的材料制
作一只画框，并用它
装饰作品。
17笔筒设计
初步学习立体物品
的装饰。
从古至今，笔筒一直陪伴着人
们的学习生活。你认为好的笔筒应
该是什么样的？
青花瓷笔筒 明代
黄杨木雕笔筒 清代
说一说
这些笔筒是用哪些材
料制成的？
18笔筒制作步骤
1.将纸盒剪开后对折， 2.在外表进行装饰。 3.根据设计主题进一步
并用彩纸包装外表。 装饰制作。
提 示
笔筒可以是单个制作，也可以是组合的。大胆设计
笔筒的装饰主题和形式。
海洋乐园笔筒
面具笔筒 丛林小猴笔筒 快乐小鸟笔筒
学生作品
学习建议
●利用自己身边的材料做一只既实用又美观的笔筒。
●互相评述同学做的笔筒有什么优点。
19倒 影
学习用对印的方法表
现倒影。
桂林山水
平静的水面
上，映衬着远山、
近树的倒影，显得
格外优美。当风儿
吹过，波光粼粼
时，这些倒影又会
有什么变化呢？
饮水的熊（雕塑）现代 杨冬白
山山水水（中国画）现代 彦涵
说一说
仔细观察，说说景物与倒
影是一模一样的吗？
20对印步骤
只要你善于发
现，倒影的美就无
处不在。
1.将纸对折。
提 示
以对印的方法画
2.用水粉颜料画图形。
倒影，巧妙、逼真。
用饱和的颜料趁湿对
印倒影，水波纹等细
部可以添画。
3.依折痕折合，压印出
倒影。
学习建议
●用对印的方法
画一张有倒影的
景物画。
学生作品
21印印画画
使 用 树 叶 进 行 拓
印、添画练习。
你知道上面两幅画是怎样做出来的吗？
想一想
还有哪些不同形状的叶子可
以用来印画？
22印画步骤
提 示
瓢虫身上的小黑点是用
手指印出来的。
学生作品
学习建议
●用不同叶子进行拓印和添画。
23纸版画人像 进行拓印、摹印练
习，初步了解纸版画的
制作方法。
纸版画简洁明快，层
次清晰，你知道是用什么
方法印出来的吗？
小知识
纸版画是凸版画的一种，
是绘画和手工相结合，剪贴成
具有一定高低层次的版面，再
进行摹印或拓印而成的作品。
24提 示
印法一：摹印
把人像所有的部分一一剪下，然
后再拼摆、粘贴。
两种印制方法
印法二：拓印
学生作品
学习建议
●用摹印或拓印的方法
制作人像纸版画。
25民间年画
欣赏民间年画，初步
感受其艺术特点。
年画是用来祈福迎新的绘画形式。我
国的民间年画历史悠久，你知道哪些地方
的年画最有名吗？
十不闲（局部）清代
天津杨柳青
新春大吉 清代
山东潍坊杨家埠
花开富贵 清代 苏州桃花坞
小知识
在民间艺人中流传着年
画的三句要诀：⒈画中要有
戏，百看才不厌；⒉出口要
吉利，才能合人意；⒊人品
要俊秀，能得人欢喜。这三
句要诀充分体现了年画的创
作意义以及艺术特点。
十子闹春 清代 山东潍坊杨家埠
26小知识
中国著名的民间年画产地为天津杨柳青、四
川绵竹、苏州桃花坞、山东潍坊杨家埠。民间年
画的题材内容十分丰富，大多含有喜庆、吉祥、
祝福的寓意。
秦琼 尉迟恭 （二幅） 清代 四川绵竹
福多寿多 连年有余 清代 山东潍坊杨家埠
讨论角
欣赏这些民间年画，你喜欢
哪一幅？为什么？年画里经常使
用的传统五色，你能找一找吗？ 四时花鸟图 之一 民国 山东潍坊杨家埠
学习建议
●欣赏不同风格的年画，进行简单的评述。
●尝试临摹一幅年画。
万象更新 清代
天津杨柳青
27闪闪的星星
根据视觉暂留原理,
制作简单的活动玩具。
一张对折的纸，
这个玩具转
一边画上星星,一边画
起来后星星会发
上光芒。
光，你知道为什
么吗？
将棍子固
定在中间。
提 示
可以用胶水或双面胶带
纸固定转柄,正面和反面的
内容应相互呼应。
这样就可以旋转了。
说一说
下面这些闪光的星星该如何设计？
28想一想
在红框框和蓝
框框中找出有联系
的图案，想象转起
来的效果。
学生作品
学习建议
●用“闪闪的星
星”的制作原理
做一个与别人不
同的玩具。
29美丽的丝巾
学习折染漂亮的小
“丝”巾。
色彩绚丽、飘逸多姿
的丝巾，为我们的装扮增
添了不少光彩，你觉得丝
巾好看在哪里？
用会吸水的纸可以染出各种漂亮的小“丝”巾。
折
染
展开
30试一试
改 变 纸 的 折
法，染出的效果会 ① ② ③
怎样？
用布或其他材
料染，效果又会怎
① ② ③
样呢？
① ② ③
想一想
你染的“丝”巾用来
做什么？
学生作品
学习建议
●自己染一块小“丝”巾。
●比一比谁染的“丝”巾最
漂亮。
31做香囊，迎端午
初步了解端午节的来
历和习俗，尝试用纸材制
作香囊。
端午美味图（中国画）1953 齐白石
你 知 道 我
国的端午节是什
小知识
么时候吗？端午
端午节的香囊又叫香包，
节里有哪些风俗
可在里面放入丁香、白芷等多
习惯？
种药粉，用彩绸扎绣而成。人
们将香囊佩戴在孩子身上，表
达祈福去疾的愿望。
32制作步骤
提 示
香囊的造型多种多样，如
小动物、花果、粽子、几何形
等。香囊两面的装饰内容可以
有所变化。
学生作品
学习建议
●用纸材制作一个
香囊。
●比一比谁做的香
囊最漂亮，交流自
己的想法。
33向日葵
观察向日葵的形态
特点并用绘画的形式进行
表现。
向日葵，别名叫“太阳
花”，你知道是为什么吗？向
日葵的花盘、叶子的形状与其
他花相比有什么特征？
向日葵（油画）1888 凡.高（荷兰）
34
葵花地（套色版画）现代 伍必端试一试
你能在画中找
到这些色彩吗？
提 示
向日葵的花盘和叶子都
很大，画的时候注意表现出
这个特点。
学生作品
好大的向日葵，就像树一样！
快乐的向日葵家园！
学习建议
●画一画向日葵。
我把大花盘想象成人脸！ ●画一幅有关向日葵的想象画。
35夏 天
感受夏天，尝试表现
夏日里的活动或景物。
通过欣赏艺术作
品，你了解有关夏天的
画面有什么特点吗？
玉带桥（版画）现代 古元
绿荫（油画）现代 孙为民
说一说
说说夏天带给我
们的景象和感觉是怎
样的？有关夏天的色
彩有哪些？
花园中的休憩(油画 局部)
现代 博纳尔 (法国)
36啊，真解暑！
提 示 海底多清凉啊！
炎热的夏天里，快乐的生活内
容有很多，如夏令营、旅游、游泳
等，在画画的时候要注意突出夏天
的特征和人物的活动主题。
学生作品
夏日公园的下午
学习建议
●画一画夏天的景象。
●画一画夏天里自己最快乐的
一次活动或一件事。
热闹的海滩
37可爱的猫咪
观察、表现猫的各
种形态。
你喜欢猫咪吗？
你觉得猫咪的可爱表
现在哪些方面？
花狸奴图轴（中国画 局部）现代 潘天寿
说一说
仔细观察，这两幅作
品中猫的动态有什么变化？
猫 （中国画）现代 黄胄
38讨论角
猫的头部由哪几部分组成？各有什
么作用？猫的眼睛在白天和晚上是一样
的吗？猫的坐、卧、走、跳等各有什么
动作特点？
学生作品
学习建议
●画一画不同姿态的猫。
●画一幅有关猫的故事画，与
同学互相讲述。
39潺潺的小溪水
观察溪水，学习用线
描画的形式进行表现。
自然因水而灵动，
你觉得有着潺潺小溪流
的景色会带给你怎样美
好的感受？
说一说
仔细欣赏齐白石和陆俨少的作品，
流动的溪水在画面上起到了什么作用？
王维诗意图 （中国画 局部） 1954 陆俨少
40在观察的基础上，
用流畅的线条表现出溪
水的流动与变化。
要结合水中与岸边不
同的景色，来组织线条的
方向、疏密变化。
蛙
声
十
里
出
山
泉
●用线描画的方式表现流动的溪水。
（
中
国
画
）
现
代
齐
白
石
提 示
平泉画法 芥子园画传
提 示
学生作品
学习建议
41我们画我们评
欣赏、评述儿童美术
作品。
欣赏小朋友的
作品，你觉得他们
画得好看吗？画面
中最有趣的地方在
哪里？
提 示
外 可以从表现形
式、构图、色彩
等方面去欣赏、
评述作品。
我的周末（彩色水笔画）袁文博 8岁
快
乐
的
聚
会
（
水
粉
画
）
雷
扎
伊
老奶奶脸部的 服饰上花纹的 明亮艳丽的颜色 各个人物在画面上
刻画好生动！ 细节表现让色彩的 使画面氛围显得非 的大小、远近安排，
变化更丰富。 常快乐、热闹。 体现了空间感。
7
岁
（
罗
马
尼
亚
）
42讨论角
观察这些画，它们的表现形
式一样吗？分别用了什么材料画
的？如果让你来画，你喜欢选择
怎样的表现形式，或采用什么画
材？为什么？
聊天（中国画）汪恬羽 6岁
植物房子（线描画）周纪楷 7岁 安静的夜晚（版画）韦天任 9岁
大猫和小猫
（撕贴画）
佚名 8岁
（立陶宛）
43冬天小精灵（铅笔水彩画）尉书涵 8岁 吹笛子的阿姨（油画棒画）佚名 7岁（土耳其）
说一说
画面上色彩的各种表现
方法，可以带给我们不同的
视觉感受。说一说，这些小
朋友的作品里分别画了哪些
内容？你觉得他们选用的色
彩搭配得好看吗？
海滩（水粉画）
廖年祥 10岁
大扫除（水粉画）
佚名 8岁
44想一想
两幅画面中的马
戏演员和观众都很有
趣，小作者们是怎样来
巧妙安排构图的？想一
想，如果去掉画中的圆
形底色会怎样？
马戏表演（水彩画）阿妮妞 9岁 （俄罗斯） 学生作品
讨论角
仔细观察与比较这两幅画，
它们都表现了看马戏的主题，但
在表现形式与方法上有所不同，
你更喜欢哪一幅？为什么？
学习建议
●欣赏小朋友的作品，用自己的话
来评述，和同学交流想法。
看马戏（剪贴画） 小组合作作品
大胆地发
表看法吧！
45美术万花筒
美术常识
●四季的颜色
春天的色彩
春 、 夏 、 秋 、
冬，四季都拥有自己
的色彩，这个世界才
夏天的色彩
精彩。到大自然去寻
找、感受这些色彩，
体验不同季节带给我
们不同的美感。
秋天的色彩
冬天的色彩
用彩色蜡笔
或铅笔摹印的纸
版画作品会更漂
亮哦！
明亮的颜色画
在黑色纸上显得特
别鲜艳。
46温馨提示
这样会产生
什么后果？
●使用美工刀可要注意安全哦！
不安全的削笔法！
不安全的递刀！
这是安全的削笔法。
这是安全的递刀方法。
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