文档文本内容
义 务 教 育 教 科 书
二 年 级
义
上册
务
教
浙江人民美术出版社 编
育 二 年 级
教
主 编: 潘公凯 科
书
上册
执行主编: 李永正 管慧勇
编写人员: 马 宁 黄晓峰
朱国华 吴立文
危 芳 袁 亚
责任编辑: 马 宁 黄晓峰
封面设计: 黄晓峰 程 勤
版式设计: 黄晓峰
绿色印刷产品
浙江人民美术出版社
美
术
二
年
级
上
册
定价批准文号：浙发改价格〔2019〕319号、〔2020〕331号 举报电话:12345、12315 定价：6.26 元义 务 教 育 教 科 书
美 术
二 年 级
上册
亲爱的小朋友，你已经是二年级的小学生了。美术可以使你
的生活变得丰富多彩。让我们一起回想脑海中一幅幅生动有趣的画
面，用画笔尽情表现出来吧！
你在《画家笔下的快乐童年》和《我的假日》两课中将学习
表现童年生活的乐趣；在《我们喜欢的动画形象》和《动漫宝宝》
两课中，你可以画出自己最喜欢的动漫形象；你还能为学校或班级
活动设计光荣的奖章；在《剪影》中你还可以感受到剪影的魅力，
然后在《剪花边》和《手拉手好朋友》等课中学习折剪方法；《动
物造型饼干》、《做一棵大树》和《泥塑恐龙》则是教你学习泥塑
技法，让小手更灵巧；我们还将继续学习用油画棒、彩色水笔、水
粉等各种工具材料在《炫彩的天空》、《奇特的梦》中进行绘画练
习，当然画的时候也需要大大发挥你的想象力哦。
好啦，赶紧打开书，开始尽情感受美术世界的奇妙吧！
浙江人民美术出版社热爱祖国优秀传统艺术
目 录
1 画家笔下的快乐童年 ....2
2 我的假日 ..............6
3 游乐园 ................8
4 船儿出航 ..............10
5 我们喜欢的动画形象 ....12
6 动漫宝宝 ..............14
7 光荣的奖章 ............16
8 走迷宫 ................18
9 动物造型饼干 ..........20
猪和鸟 （剪纸）
10做一棵大树 ............22
现代 山东省
11泥塑恐龙 ..............24
12炫彩的天空 ............26
13小鸟的家 ..............28
14奇特的梦 ..............30
15淘气堡 ................32
16剪影 ..................34
17剪花边 ................38
18站立的折纸动物 ........40
19手拉手好朋友 ..........42 长寿葫芦（剪纸）现代 山西省
20剪纸欣赏 ..............44
美术万花筒 ............46
义务教育教科书 . 美术 二年级 上册
浙江人民美术出版社 编
浙江人民美术出版社出版.发行
（杭州市体育场路347号 310006）
浙江省新华书店发行
骑马人 （剪纸）
浙江新华数码印务有限公司印刷
现代 山东省
2013年6月第1版
2021年7月第9次印刷
开本：787mm×1092mm 1/16 印张：3
ISBN 978-7-5340-3499-2
早在北朝时期，剪纸就开始在民俗活动
定价：6.26 元
中应用，是中国传统的民间装饰艺术之一。
著作权所有！请勿擅用本书制作各类出版物和产品，违者必究！
如发现因印、装质量问题，影响阅读，请与承印厂联系调换。 在现代生活中，剪纸以其独特而又多姿多彩
定价批准文号：浙发改价格〔2019〕319号、〔2020〕331号
的造型特点，受到了人们的喜爱。
举报电话：12345、12315
造型·表现 设计·应用 欣赏·评述 综合·探索喜鹊登梅 （剪纸）现代 河北省画家笔下的快乐童年
欣赏表现童年生活的
美术作品，学习对画面感
受进行简单的描述。
三毛迎解放 (中国画)
1982 张乐平
这张表现战争年代
的作品，画家没有直接表
现硝烟和厮杀，而是塑造
了两个小八路的稚趣与童
心。充满画意的情节，将
人们带入诗的境界，唤起
人们和平的愿望。
小八路 (油画) 1979 肖峰 宋韧
这些画家笔下的快
乐童年多种多样，在你
的生活中什么事情会让
你觉得快乐呢？
农历三月初三放风
筝，是我国江南的传统习
俗。画家采用了中国传统
木版年画的表现形式，通
过以红色为主基调的色彩
搭配以及富有节奏的画面
构成安排，充分表达了浓
郁而热烈的乡情。
三月三 (年画) 1984 臧恒望 李宏修
2爷爷全神贯注、微笑着的表
情，小孙女激动的神态，让你一定
很想知道悄悄话的内容吧？
悄悄话 (中国画) 1979 王有政 小孙女手上拿的那张纸泄露
说一说 了悄悄话的秘密。
这三幅作品都表达了快乐和幸福的主题，
你觉得它们分别表现在哪些方面？
画面淡化了人
物表情，而是把人
们的视线引导到母
亲给女儿洗脚的细
节上，充分表现了
闲庭春画 (中国画) 1943 丰子恺
深厚的母爱。
画面中概括、稚拙的勾线
加淡彩的画法，表现了天真活
泼的小孩在玩耍的情景，富有
洗澡 (油画) 1892 卡萨特 （美国） 生活情趣。
3画家以轻松、简洁的笔法生动地刻
画了两个牧牛童。天和水的空白，表现
出无限的空间感，仿佛让人闻到了水草
的气息。
牧童生活（中国画）1979 李可染
画面中富有动感节奏的人物安排
和飘动的风筝，表现出小朋友们玩耍
时的欢快场景。
讨论角
左边这幅画里，画家给背
景留了空白，为什么？
耍孩儿（中国画）现代 冯远
孩子专注看画的背影，
单纯的环境，显得那么平
静。而墙上稚拙的画与手上
拿的铅笔，却引起了我们丰
富的联想。
未来世界（油画）
1984 王晓明
4康乃馨、百合、玫瑰 (油画) 现代 萨金特（美国） 提着水罐的小女孩 (油画) 近代 雷诺阿（法国）
说一说
说一说
上面两幅作品都表现了小女孩在花园中的情景，但画面的意境带给我们的感受
很不相同，你能说说它们各自美在哪里？
画上的小女孩是通过背景色调的衬
托而表现出来，一般可以分为两种：以
深色背景衬托浅色主体形象；以浅色背
景衬托深色主体形象。
学习建议
●了解长辈在童年时的快乐趣事，说说自己与
长辈不同的快乐之处。
●用自己的语言简单描述画家的作品。 扮小丑的保罗 (油画) 现代 毕加索（西班牙）
5我的假日
学习表现简单的人物
动作和场景。
让人快乐的假日，你会怎
样度过？你在假日里最喜欢做
什么事？
大碗岛的星期日下午（油画）近代 修拉 （法国）
6学生作品
提 示
可适当夸张表现人物的动
态；画多个人物时要注意前后的
安排和场景的表现；环境的衬托
也会有助于人物心情的表现。
我们手拉手登山真好玩！
学习建议
●说说、画画假日里快乐的事。
瞧，秋千荡得高又高！
将纸对折后竖起来,进行绘画和剪
我们走在林间的小路上。
贴，会带给我们不一样的视觉效果。
7游乐园
尝试用手绘的方法表
现游乐园。
你去游乐园玩过吗？游乐园里哪些
游艺项目让你觉得特别好玩？
8提 示
可以从游乐项目的多
样性、游艺机新奇有趣的
外观、齐全的配套设施等
方面来画游乐场。通过游
客的表情、动作也能很好
地体现游乐场的好玩。
学习建议
●画一个自己喜欢的游乐园并说说其中最
有趣的地方。
学生作品
9船儿出航
了 解 船 的 基 本 造
型，尝试用绘画或制作的
方法进行表现。
船儿乘风
破浪去远航，
你见到过哪些
船？它们各有
什么用途和造
型特点？
帆船
货轮
游艇
客轮
10想一想 怎样表现行驶中的船？
学生作品
说一说
学习建议
用什么材料制作可以让我们
●绘画或拼贴一幅船儿出航的想象画。
的小船浮在水面上？
●用各种材料设计制作能“出航”的船。
我们的船儿出航了！
看看谁的小船开得最远！
11我们喜欢的动画形象
欣赏中外优秀的动画
形象，并尝试进行临摹。
我们最喜欢
看动画片了，而
每个国家的动画
风格都不相同。
说一说，你喜欢
哪些动画形象？
动画片《麦兜响当当》 中国香港
动画片《喜羊羊与灰太狼》 中国
动画片《黑猫警长》 中国
动画片《莫咪的山谷》 芬兰
动画片《米老鼠和唐老鸭》 美国
12小知识
动画是通过绘制，
使一些有或无生命的东
西拟人化、夸张化，赋
予其人类的一切感情、
行为。
学生作品
学习建议
●临摹自己喜欢的动画形象，再
想象、添画简单的故事背景。
●将平时收集到的动画形象进行
剪贴，通过小组合作创作完成
《动画舞台秀》。
13动漫宝宝
学习拟人化的表现
方法,设计动漫形象。
张小盒
海绵宝宝
你是动漫迷吗？你知道为什么装饰
了动漫形象的物品，会更受到人们的喜
爱呢？
小知识
吉祥物是根据不同比赛
或活动的主题而设计的标志
性的动漫形象。
浙江 第八届全国残疾人运动会吉祥物 杭州 西湖国际博览会吉祥物
上海 2010年世界博览会吉祥物 巴西 2014年国际足联世界杯吉祥物 北京 2008年奥运会吉祥物
14一张普通的卡纸，画上眼睛、
嘴和四肢，就变成了可爱的动漫宝
宝，奇妙吧！
拟人化的表现方法使生活中的物品
都可以变为动漫宝宝。
提 示
运用夸张的手法
为动漫宝宝设计喜、
怒、哀、乐等各种表
情，会显得更有趣。
学生作品 同一个动漫宝宝的不同动态
学习建议
●选择一种学习用品，把它设计成动
漫宝宝。
●选择一种自己喜欢的物品，把它设
计成一个系列的动漫宝宝。
15光荣的奖章
尝试进行奖章的设计
练习。
五一劳动奖章
一级英模奖章
你知道奖章有
什么作用吗？奖章
有哪些基本要素？
老英雄给战士们讲战斗故事。
奖章的几种形式 一级八一勋章
小知识
奖章是可以佩戴
在身上，用来表示奖
励的荣誉标志。
说一说
这些奖章在外形设计
上有什么不同的变化？
16挂饰
中心图案
讨论角
在学校和班级活动中，有
文字
哪些值得嘉奖的行为？你会设
计一枚什么样的奖章？
不同设计样式
学生作品
学习建议
●为学校或班级设计一
枚有意义的奖章。
●进行奖章设计评比，
将优秀作品选用到校园
活动中去。
17走迷宫
尝试设计、绘制简单
的迷宫。
朗利特迷宫 现代 英国
你玩过走迷宫吗？你觉得走
迷宫的乐趣在哪里？ 想一想
你认为这两个迷宫设计得好吗？为什么？
鱼腹探险 大章鱼迷宫
18提 示
确定迷宫的主题内容，然后根据主题
来设计出口和终点。迷宫的正确路线只有一
条，可以多设计些岔道、路障和相应的场 小岛迷宫
景，使路线具有一定的难度和趣味性。
学生作品
天空迷宫
学习建议
●设计、绘制迷宫，并取一个
合适的名称。
●与同学互相玩一玩各自设计
的迷宫。
田园迷宫
19动物造型饼干
学习用彩泥粘贴动
物的造型。
饼干不仅是甜美的小零
食，更可以是独具匠心的艺术
品。你喜欢这些动物造型的饼
干吗？最吸引你的是可爱的造
型还是明快的色彩呢？
动物造型饼
干又好吃又好
玩，给我们的休
闲生活增添了创
意的乐趣。
20粘贴步骤
步骤图 2.添鱼鳍。
1.塑外形。
3.贴纹样。
4.加细节。
5.完成。
讨论角
我们怎样根据动物的形
象特点，塑造出简洁生动的
饼干造型？
提 示
用黏土或彩泥做小动物时，可以用
铅笔尖、牙签等进行刻划。
学生作品
学习建议
●用彩泥粘贴有趣的动物造型“饼干”。
●把大家做好的“饼干”放在一起，说一说谁
做的造型最有趣。
21做一棵大树
了解树的基本结构，
初步学会捏塑的技法。
非洲猴面包树
自然界中有各种各
样的树，柳树、松树、梧
桐树等都是生活中常见的
树。你还知道哪些树种？
它们各有什么形状特点？
小知识
树木可以调节气
候、净化空气，防止
水土流失、山体滑坡
等自然灾害，是人类
的好朋友。
胡杨树
杉树
22步骤图
1.捏出树干。 2.捏树枝，并粘合到树干上。 3.捏出树叶，用工具压出叶脉。
4.把做好的树叶粘合在树枝上。
提 示
捏塑过程中，为了使树干更牢
固，可以在树干中间插一些支撑物，如
铅笔、牙签等。
学生作品
学习建议
●用陶泥或者橡皮泥捏塑一棵树并
说说你做的树的特征。
23泥塑恐龙
学习用泥塑的方法进
行恐龙的造型。
剑龙
翼龙
恐龙大致分为食肉类
和食草类。在你知道的恐
龙中，什么类型的恐龙给
你留下了深刻的印象？外
形特征是怎样的？
盾刺角龙
恐爪龙
距 今 大 约
2亿3500万年至
6500万年前，
地球上生活着
许多形体庞大
的恐龙，是那
个时期的高等
动物。
腕龙
想一想
恐龙的外形特征与现存动
物如大象、鳄鱼、鸟类等动物相
比，有哪些相似和不同的地方？
24⒊搓出四个泥条做恐龙的
⒉捏出恐龙的头部。 腿，和身体粘在一起。
⒋捏出三角形的骨板
步骤图 并粘在恐龙的背上。
⒈取一团泥捏出恐龙的
身体、脖子和尾巴。
⒌用小工具刻划眼睛和嘴。
为什么上图中的恐龙会让人感
到特别巨大？
学生作品
学习建议
●用泥塑的形式表现恐龙。
●将同学们做的恐龙放在一
起进行欣赏、评述。
25炫彩的天空
欣赏天空的变化，尝
试用水粉湿画法表现。
仔细观察这
些天空的图片，
说说给了你哪些
美的感受？
26说一说
天空的颜色变化多端，你
能找到哪些颜色？它们会因光
线的强弱而产生变化吗？
战舰“特米雷勒号”最后一次的归航 (油画) 近代 透纳（英国）
步骤图
冬日之景 (水彩画) 现代
郎·兰森（英国）
2.趁画纸湿润时画上喜 学生作品
欢的天空颜色。
1.用大毛笔蘸清水将纸面
均匀地刷湿。
3.等色彩稍干后用白色
和深色画出最亮和最深
的细节。
想一想
怎 样 利 用
水的晕染使色
彩产生绚丽的
变化效果？
学习建议
●用水粉湿画法表现天空的变化。
●互相评述谁画的天空更美。
27小鸟的家
感受大自然的和谐美
丽，尝试表现小鸟和树。
你知道为什么鸟儿会把大树当成
家吗？你了解世界爱鸟日吗？知道爱
护小鸟的意义吗？
28提 示
注意观察鸟的头、身体、
尾巴的形状及动态变化,画画小
鸟在树上快乐的样子。
学生作品
学习建议
●画一幅有关树和小鸟的画，也可以小组合作进行。
●用拼贴和绘画结合等多种形式来表现小鸟和大树。
29奇特的梦
学习用绘画的形式表
现梦境。
欣赏画家的作品，
仔细观察这些画中的梦
境有什么奇特的地方？
冬日 (油画) 现代
夏加尔（俄罗斯）
说一说
每个人做的梦都不
一样，但都有着离奇、虚
幻、似真非真的特点。描
述自己的梦境，并说一说
如何在画面中来表现？
30 记忆的永恒 (油画) 现代 达利（西班牙）提 示
梦中发生的事可以是生活中常见
的，也可以是从来没见过的。
我没见过比大象还大的动物!
瞧，我们在天上飞啊！
学生作品
学习建议
●把自己的梦境画
出来。
●说说所画梦境奇
特的地方。
看她们俩飞起来多么轻松！
31淘气堡
学习用拼贴的方法表
现淘气堡。
淘气堡最吸引你的地
方是什么？你觉得哪种主
题的淘气堡最有趣？
童话般的城堡
外形、好玩的功能
特点、鲜艳明快的
色彩，淘气堡是我
们最喜欢的地方。
32步骤图
提 示
淘气堡由多种形状拼叠而成，要做到构图饱满，画面
丰富而不零乱，形象的前后拼摆次序很重要。
1.剪出主体造型，放到其他
色纸上进行拼摆。
2.再拼摆装饰部分。
3.继续拼摆上另一层的装饰部分。
4.定稿后粘贴，再添画或剪贴上人物。
学习建议
●用彩色纸拼贴一个既好玩又好
看的淘气堡。
●互相介绍自己拼贴的淘气堡中
学生作品 有趣的细节。
33剪影
观察人或物的外形，
尝试学习剪影造型。
你什么时候看到过
有趣的剪影，给了你怎
样特别的感觉？
讨论角
剪影作品和下面画像砖、岩
画、皮影、剪纸作品中的形象比
较，你发现它们有什么相同和不同
的地方？
舞蹈《雀之灵》 画像砖拓印画
岩画图案
皮影 民间剪纸
34说一说
风筝（剪纸）现代 苏姗娜·施拉普尔（瑞士）
说一说
比较中国和外国的剪纸作品，你认为在表现手法上有什么不同的特点？
种瓜得瓜（剪纸）2003 倪永芝
35步骤图
1.整体观察主体轮廓的形状 2.在黑纸上画好轮廓形状
特点。 并剪下。
3.可将复杂的细节剪去，
注意表现出主体特征。
试一试
仔细观察同学侧面头像的轮廓特
点，用黑纸试着剪一个剪影作品。
说一说
玩一玩手影和人影游
戏，说说发现了怎样的奇
妙之处？它对你的剪影创
作有启发吗？
36乘公交车的人
卖小鸡啦
坐三轮车
鱼儿游过来了
提 示
要突出表现人物的动态，画面效果
才生动。
钓鱼 学生作品
学习建议
●用剪影的方法创作一幅
有趣的画。
●可以和同学一起编排一个
有趣的剪影剧，配上简单
的台词进行表演。
我的老家
37剪花边
学剪花边，并用花边
美化生活。
公园围栏
彝族绣花背被
蕾丝花边
你能说出花边的用途吗？
这些花边有什么共同的特点？
青花缠枝莲纹碗 清代 地毯（局部） 中国
民间工艺织物 俄罗斯
38连续对折的方法
提 示
注意不要将该连接的地方
剪断。
学生作品
学习建议
●用折、剪的方法剪几条
漂亮的花边。
●用自己剪的花边进行装
饰美化。
民间工艺织物 俄罗斯
39站立的折纸动物
学习用折纸拼贴的形
式进行立体动物造型。
观察动物雕塑作品，
你有什么感受？折纸动物
和雕塑作品相比有什么相
同点和不同点？
家园 (雕塑) 现代 傅维安
40提 示
有多种方法可以使纸折的动物站
立起来。
学生作品
学习建议
●通过折、剪、画、贴等方法
制作能站立的动物。
●与同学们合作完成一个“动
物乐园”。
41手拉手好朋友 学剪连续的动物或人
物纹样。
拉手娃娃 （民间剪纸）现代 山西省
手拉手，我们都是好朋
友。你知道如何用简便的方
法剪出手拉手的人吗？
1
试一试
2
将对折多次的纸按图
示的三种不同方法剪出不同
的图形，然后说说效果不同
的原因。
3
42提 示
把用方法 3 剪出的图形进行
简单添画，再将两端的手粘在一
起，纸人就能够站立起来啦！
想一想
这些手拉手的纸小熊
是怎么剪出来的呢？
学习建议
●用折、剪、添画的
方法做一组手拉手的
人或动物。
43剪纸欣赏
欣赏我国传统民间剪
纸并简单表达感受。
你看到过剪纸吗？和绘画作品
相比，剪纸有什么独特的地方？
对马团花 北朝 福寿三多（窗花）现代 北京
中国民间剪纸已有1500年的历史，它所表现
出的淳朴的艺术特质，深刻反映了我们中华民族
的审美习惯、审美情趣，因此，从古至今都拥有
着生存和发展的丰厚土壤，也成为了国外艺术家
们所喜爱的“中国元素”。
服饰绣花样 现代 贵州苗族
小知识
特种剪纸是在窗花、灯花、绣花样等实用
性剪纸的基础上发展而来的观赏性剪纸，具有
更鲜明的审美价值。
古装人物（特种剪纸）现代 库淑兰 陕西 捉迷藏（特种剪纸）现代 蔡兰英 陕西
44野鹿衔花（门
提 示 笺）现代 陕西
民间剪纸题材广泛，有劳动生活、吉祥纹样、
历史故事、神话传说等。
挂门笺
花车（窗花）民国 陕西 花卉（套色窗花）清代 甘肃
喜结连理（窗花）现代 河北
钟馗（墙花）现代 陕西 戏剧刀马人 现代 广东
与北方剪纸的粗犷泼辣相比，南方剪纸的形象更为精细秀气。
吉庆有余 （窗花）现代 陕西
说一说
比较山羊的照片和剪纸 学习建议
作品，说一说艺术家是怎样 ●欣赏剪纸作品，说说自己最
进行夸张和变形的。 喜欢其中哪一个，并和同学交
山羊（窗花）现代 陕西 流自己的感受。
45美术万花筒
美术常识
●动漫人物的画法
学 画 动 漫 人
物，关键是先掌握
好身体比例，这样
就可以做比较复杂
或夸张的变形了。
1.基本定好人物的 2.用铅笔轻轻画出草稿。 3.勾画好轮廓的墨
头、身比例。 线，并用橡皮擦去草
稿痕迹。
小鹿的画法 小猴的画法。
● 动漫动物的画法
● 水粉湿画法 画动漫动物，只要抓住
水粉湿画法，是指增加颜色中的含水量， 动物的主要特征进行夸大表
画在用清水湿润过的画纸上，使画面不同的色 现就可以了，特别是头部可
彩产生晕染、渗化，给人以流畅明快、富有意 放大比例。
趣的感觉。
● 剪影的概念
剪影，剪纸形式之一，依照人的脸部或人
体动态，或者其他物体的轮廓进行表现。剪影
画面的艺术表现力取决于形象、动作的鲜明轮
廓，一般不表现细部和质感。
46温馨提示
●在色纸上画画，效果很特
别，你可以试一试。
在蓝色的纸上，紫
●胶水用完应及时盖紧，避 ●画笔用后及时将颜料 色不明显。
免干结。 洗净。
●胶带纸使用后应在头上折 紫色在黄色的纸上
一边或夹一小纸条，以便下 看起来比较明显。
次使用时揭开方便。
在红色的纸上，绿
色特别明显。
美术教科书使用与评价表
班级 姓 名 本学期最喜欢的课 本学期我最满意的 我的愿望
一幅作业义 务 教 育 教 科 书
二 年 级
义
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务
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危 芳 袁 亚
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