文档文本内容
主 编
王
陈 政
副主编
谢丽芳 刘 杨
江西美术出版社
·
义
务
教
育
教
科
书
·
美术
M
E
I
S
H
U
三年级上册
出 版：江西美术出版社
地 址：南昌市子安路66号江美大厦
网 址：www.jxfinearts.com
电子信箱：jxms@jxfinearts.com
邮 编：330025
电 话：0791-86565573 86566274
发 行：江西新华发行集团有限公司
印 刷：江西新华印刷发展集团有限公司
版 次：2014年7月第1版
印 次：2020年7月第7次印刷
开 本：787毫米×1092毫米 1/16
印 张：3
ISBN 978-7-5480-2542-9
定 价：5.75元
赣版权登字-06-2014-123
版权所有，侵权必究
责任编辑：李 佳
责任印制：吴文龙 张维波
装帧设计：郭 阳
美术（三年级上册）
义务教育教科书
学习领域
欣赏·评述 造型·表现 设计·应用 综合·探索
内容提要
保护世界文化和自然遗产
1
2
儿童的世界
第1课 儿童读物插图
神奇的笔
第2课 流动的笔触
第3课 色彩的变化
第4课 色彩的应用
第5课 趣味水墨
第6课 神奇的大树
有趣的生活
第7课 辣椒真辣
第8课 让我们荡起双桨
第9课 秋冬的色彩
巧手创新
第10课 我的宝盒
第11课 活动课表
第12课 个性小印章
4
6
8
10
12
14
16
18
20
22
24
同学们好，新学期又开始了，这套崭
新的美术教科书将带领你们踏上探寻美的
历程。
这套教科书是根据教育部《义务教育
美术课程标准》（2011年版）编写的。所
编课程内容注重对同学们的个性、实践能
力以及创新精神的培养。注重内容与同学
们的生活经验的联系，激发大家的学习兴
趣，培养基本的美术素养。教科书关注文
化与生活，介绍了美术与社会、美术与传
统文化、美术与多元文化之间的关系，目
的在于培养同学们热爱中华民族优秀传统
文化和尊重世界文化多样性的价值观和人
文情怀。
在跟随这套教科书探寻美的历程中，
同学们将会发现：
德育与美术学习融合。红色革命经典
能让同学们在美术学习实践中感悟革命精
神，继承革命传统。
课程内容丰富多样。针对中西部地
区的教育发展现状，既适合城市又兼顾农
村，教师易教，学生易学。
注重美术学习的趣味性和愉悦性。同学
们能在快乐的学习中领悟美术的独特价值。
传统文化特色浓厚。教科书弘扬中国
传统美术文化，同学们得以丰富知识，启
迪智慧，感悟祖国灿烂而伟大的文明。
美术与其他学科的联系更加紧密了。
美术学习与语文、音乐、数学以及科学等
学科的知识融会贯通，将带给大家一种学
以致用的成就感。
本套教科书结构体系按小学低年
级、中年级、高年级及初中划分为四个学
段。每一学段均以美术学习活动方式划分
为“欣赏·评述”“造型·表现”“设
计·应用”“综合·探索”四个学习领
域，围绕这四个学习领域的美术活动，
教科书又设立了相应的单元，通过“想
一想”“画一画”“做一做”“说一
说”“玩一玩”，形成自主、探究、合作
的学习新方式，培养同学们认真观察、勤
于思考、积极实践、努力创新的能力。
新学期翻开本册教科书，依然有许
多有趣的课题等你来分享。一幅幅“儿童
读物插图”让你感受插图绘画的生动；一
张普通的纸片、一个废旧的纸盒设计制作
成“让我们荡起双桨”“我的宝盒”“活
动课表”“迷你舞台”等，让你拥有创新
的思维，灵巧的双手；“趣味水墨”“神
奇的大树”让你认识中国传统的绘画工
具，在游戏中体验水墨的变幻趣味；“流
动的笔触”“色彩的变化”“色彩的应
用”“秋冬的色彩”等课题让你拿起画
笔，尽情体验色彩的奇妙缤纷；“候鸟的
乐园”“鄱湖渔歌”让你多角度欣赏家乡
的自然美，并在创作活动中获得审美感
受，增强对美好家乡的热爱之情和生态保
护意识；“中国龙”“吉祥虎”等课题让
你更加关注中华民族的传统艺术⋯⋯
法国艺术家罗丹说过：“生活中并不
缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”同学
们，希望你们通过美术学习，学会用自己
的眼睛去发现美、认识美、感受美，并且
不断用自己的双手去表现美、探究美、创
造美。
美好的世界属于同学们！
第13课 迷你舞台
红色记忆
第14课 红井
美好的家乡
第15课 鄱湖渔歌
第16课 候鸟的乐园
传统的魅力
第17课 剪花边
第18课 中国龙
第19课 吉祥虎
我们来合作
第20课 健康每一天
26
28
30
32
34
36
38
40
目 录
m u l u
三年级上册
保护世界文化和自然遗产
帕特农神庙是古希
腊雅典卫城建筑群中的
主体建筑。它用巨石构
建，外观宏伟、庄重而
又匀称，十分完美，不
仅是古希腊建筑的代表
作，而且是欧洲石构建
筑的典范。
帕特农神庙（世界文化遗产） 公元前5世纪（希腊）
1
野
天
鹅
（
插
图
）
现
代
伊
冯
娜
·
吉
尔
威
尔
（
英
国
）
哪吒闹海（插图） 现代 于大武
小
橘
灯
（
插
图
）
现
代
周
思
聪
神笔马良（插图） 现代 张光宇
马良用神笔在墙上画
了无边无际的大海，画了
几笔风，帆鼓了起来，船直
向海中央驶去。又加上粗粗
的几笔风，大海涌起了滚滚的
波涛，山一样的海浪不断地向
大船压去。大船翻了，大官们
沉到海底去了。马良又回到村
里，给穷人画画。
谁是百兽之王（插图） 现代 陈永镇
教师的生日（插图） 现代
诺曼·洛克威尔（美国）
学
生
作
品
怪
兽
的
故
事
我们画的故
事也不错吧？
学生作品 小马踢踏的故事
2
3
第 课
儿童的世界
儿童读物插图
你喜欢这些插图吗？故
事内容配上这些图片是否更
生动？请说说你的感受。
你能给自己喜欢
的小故事配一幅插图
吗？请动手试试吧！
生动的画面，
有趣的故事。
领着我进入
一个缤纷世界，
带着我走过
一个快乐童年。
插图是指插在文字中间的图
画。有的用插页方式，有的插在
文中，用来帮助说明内容或加强
文字的感染力，也可以透过这些
图画来了解读物的内容。
评
一评
你 吗
知道
一画
画
星夜（油画） 1889年 凡·高（荷兰）
当蘸满颜料的笔涂在纸上时,
就会出现丰富的线条。
不同颜色的线条拼接在一起,
互相渗透会产生丰富的变化。
流动的线条增添了画面的美感。
舒缓、流畅的线条加上冷冷的色彩，像一幅
田园风景画。
跳跃、奔放的线条加上热烈的色彩，像燃烧
的火焰。
学生作品 森林里来了个漂亮的伙伴
跳跃的音符
4
5
第 课
神奇的笔
流动的笔触
一画
画
红黄蓝，三原色，
摇身变个小魔术。
左变变，右变变，
变出彩虹挂天边。
飞向彩虹
红
黄
蓝
＋
＝
＋
＝
红 黄 橙
红 蓝 紫
黄 蓝 绿
＋
＝
6
7
第 课
神奇的笔
色彩的变化
红、黄、蓝是自然界中最
基本的色彩，是各种颜料中不
能再分解或不能由其他颜料调
配出来的色彩，称为三原色。
三原色中两种原色调配会产生橙、绿、
紫,称作间色。让我们试着来玩玩调色游戏吧!
颜色开始变化啦！
看一看
试着调出不同的颜色,并把这些漂亮
的色彩组成一幅画。快快动手吧!
一画
画
一做
做
赤橙黄绿青蓝紫，
色彩丰富又美丽。
千变万化巧配色，
美好生活多绚丽！
第 课
神奇的笔
色彩的应用
8
请运用你喜欢的
色彩，来搭配几套服
装吧！(使用工具请
注意安全！)
生活中的色彩千变万化。
色彩的统一、和谐能令人心情
平静、舒展，色彩的强烈对比
会使人感到活泼、跳跃。你是
否也有这样的感觉？
黄色调
蓝色调
对比色
红 绿
黄 紫
蓝 橙
红色调
类似色
学生作品 搭配卡的制作
用纸装订成小册子，将它均
分并剪开，记住应留条边不要剪
断！然后画上不同颜色和图形进
行搭配。
行搭配。
学
9
对比色彩的搭配
生活中的色彩搭配
服装的色彩搭配
类似色彩的搭配
对比色
类似色
1
2
装订
搭配卡的制作示意图：
色
彩
搭
配
示
意
图
不同颜色
的搭配，效果
真的不一样！
一想
想
一做
做
10
11
11
10
用毛笔蘸上不同分量的
水和墨在宣纸上涂涂画画，
会产生有趣的水墨变化，让
我们来试一试，感受一下水
墨的趣味。
学生作品
水墨练习
用毛笔蘸上不同
第 课
神奇的笔
趣味水墨
11
11
笔、墨、纸、砚，在中国被称为“文房
四宝”。
用墨时，先后加入不同分量的水，会
有什么变化?
春如线（中国画） 1994年 吴冠中
毛笔的握笔
方法你会吗？
准备好毛笔、宣
纸、墨和水，游戏要
开始啦！
做个水墨游戏，一起来感受绘画工具
的奇妙吧！
用毛笔蘸墨，在宣
纸上画几条横线。
不断在墨里加水，
在宣纸上画几条竖线。
看看这些横线、竖线有什
么变化。
活墨
死墨
墨注入了水的灵性，就活了！
可以尝试着用
墨和水画些点点。
用毛笔蘸上水和墨在宣纸上画上粗
粗细细、长长短短的墨线，再添上大大
小小、浓浓淡淡的墨点，就会变出一幅
有趣的画。试一试吧！
你 吗
知道
看一看
一画
画
老师画的树干真
大！我们把自己的画
贴上去。
我们用毛笔画了一棵大树，
高大的树干顶着巨大的树冠，树
根深深地扎在泥土中，树上开满
了花，树上结满了果。
12
13
我们用毛笔画了
第 课
神奇的笔
神奇的大树
大家一起来画一棵神奇的大树
吧！把画好的树叶和花果都贴在大
树上，也可以添上一些小动物。
13
13
大！我们把自己的画
贴上去。
12
12
学生作品
画大树
一画
画
你曾经见过哪几种
树？用毛笔画出来，放
在一起，像不像一片大
树林？
看一看
学生作品 麻辣烫
15
辣椒，颜色红的绿的。
辣椒，吃起来火辣辣的。
画出你尝辣味时的脸部表情，
再涂上火红的色彩，
你会感到画面中充满着辣味。
学生作品 好辣呀
学生作品 吃辣面
辣椒真辣
辣椒可真辣。小朋
友们，你能把火辣辣的
感觉画出来吗？
14
晒
辣
椒
（
摄
影
）
学生作品
吃辣的表情
酸
甜
苦
学生作品
辣味感觉的色彩练习
学生作品
辣味感觉的色彩练习
真
辣椒真辣
有趣的生活
辣椒真辣
用色彩来表现你的味觉也很有趣
学
生
作
品
辣
得
直
冒
汗
一画
画
第 课
学生作品 小船的设计制作
小船儿轻轻，
漂荡在水中，
迎面吹来了凉爽的风。
红领巾迎着太阳，
阳光洒在水面上，
水中鱼儿望着我们，
悄悄地听我们愉快歌唱。
安全提示：和同学们一起
开展这样的队日活动，真有意
义，但千万要注意安全哦！
用草木编织的草船
小船儿轻轻
有趣的生活
评出你认为最有
创意的作品。看看谁
的作品最美观，谁用
的材料最合适。
船的推动器制作示意图：
1.在剪开的牛奶盒两侧固
定木棒，并绕上橡皮筋。
2.将折好的螺旋桨固定在
橡皮筋上。
3.用不同纸盒粘贴做船身。
4.把部件组合起来，并装饰。
让我们荡起双桨
16
17
评
一评
你能用废旧材料设计
一艘小船吗？在船尾用橡
皮筋绑一个螺旋桨，还能
划动呢！快动手试试吧！
(使用工具请注意安全！)
一做
做
第 课
秋天，丰收的季节，金灿灿
的稻田一望无际，漫山遍野的枫
树林像火一样，果树上结满了红
的、黄的果子，人们脸上都露出
收获的喜悦。
冬天，洁白的雪花飘飘而
下，寒风阵阵迎面扑来。小朋友
们不畏严寒，穿着厚厚的冬衣享
受着这难得的雪景。你看，有的
在堆雪人，有的在打雪仗，有的
在滑雪，玩得多带劲啊。
学生作品 割麦子
堆雪人（摄影）
学生作品 果园
比一比，看看哪位同学
的画面更能体现出金秋的喜
庆或是严冬的寒冷。
评 一评
背上你的画夹去观察、去感
受秋天和冬天的景色，去表现秋
天和冬天的色彩吧！
小提示:画秋天要以红色、橙色
为主，表现出火热的效果；画冬天要
多用蓝色和紫色，给人以冷冰冰的感
觉。试试看吧。
你看过深秋的公园吗？认真观
察过树丛的颜色和水中的倒影吗？
在冬天，你发现周围的天气、
树木、花草会有什么变化呢？人们
都在做些什么呢？
学生作品 好冷的冬天
学生作品 下雪啦
秋韵（摄影）
雪人（摄影）
堆雪
19
18
有趣的生活
秋冬的色彩
红军过雪山（油画） 1957年 艾中信
金色的秋天（油画） 1895年 列维坦（俄罗斯）
看一看
一画
画
第 课
我有一个小宝盒，
藏着许多好宝贝，
好看的，好用的，好玩的……
都是我的好伙伴。
友谊藏在宝盒里，
留住美好的回忆。
学生作品 宝盒制作
学生作品 有趣的宝盒
学生作品
宝盒制作
20
21
我有一个小宝盒
巧手创新
我的宝盒
想要一个自己设
计的盒子吗？找一找
身边合适的材料，巧
妙地设计一个收藏心
爱之物的盒子吧！
你想在同学面前
大显身手吗？那就赶
快动手设计并制作一
个有趣的宝盒吧！(使
用工具请注意安全！)
你找来的废旧盒子是一
个什么造型？想想怎样来装
饰它，运用巧妙的构思，使
你的宝盒看上去更独特。
方法步骤：
1．美化盒子外部。
2．设计盒子内部。
3．细节装饰。
一想
想
一做
做
第 课
它提示我每天要上的课，
它提醒我书包里该放哪些文具书本，
你猜出它是谁了吗？
嗨，它是我亲手设计的活动课表！
它将伴随着我的学习进程。
学生作品
课表制作
1 2 3
它提示我每天要上的
巧手创新
活动课表
底座制作示意图：
方
法
步
骤
：
１．设计并安排好课程。
2．盒子开口、侧面开槽。
3．插接固定。
22
23
学生作品 课表设计
我们每周都要学
习哪些科目？给自己
设计一张课表吧。
谁用的材料最合
适？谁设计的课表最
有创意?大家一起来
评评。
评
一评
一画
画
用你身边能找到的材料，
开动脑筋，给自己设计制作
一个富有新意的课表。
大家来合作，为班级设
计制作一个美观实用的课表。
（使用工具请注意安全！）
一做
做
第 课
25
巧手创新
个性小印章
小小印章真有趣，
图形文字藏在里，
传达事情表心意，
个性独特我设计。
用废笔头、牙签、瓶盖等工
具，在肥皂、蜡烛、黏土、泥巴、
萝卜、红薯、橡皮等材料上进行雕
刻，制作出一个个有趣的小印章。
（使用工具请注意安全！）
同学们互相说说自己设计
的小印章的含义，交流一下制
作过程中遇见的问题。
小提示:小小印章也可以设计成生活
中实用的物品，用来表示时间、地点、
事件或是一种心情。
土豆的刻印方法：
肥皂的刻印方法：
工具材料:小刀、刻刀、竹
签、泥刀、肥皂、橡皮、黏
土、印泥等。
切块
刻
拓印泥
印章
画
刻
印
24
学生作品
各种材料的刻印练习
小印章里刻画什么内容好呢？是文字还是
图画？是可爱的小动物、美丽的植物、人物还是
风景？它们用什么材料来制作会更容易呢？
一想
想
一做
做
一说
说
第 课
搭起一个小舞台，
皮影小偶好可爱。
自编自演心欢畅，
迷你剧场真精彩。
学生作品
活动纸偶制作
1
2
26
27
搭起
个小舞台
巧手创新
迷你舞台
纸盒、瓦楞纸、吸管、竹
签、绳子等材料，在这里都能
派上用场啦！动手试试吧！
大家一起来合作，设计一
个小剧场。表演的是什么节目
呢？可别忘了让你的家人和朋
友一起来欣赏。(使用工具请注
意安全！)
学生作品
手动放映制作
木偶剧剧照
方法步骤：
1．设计角色形象。
2．在角色反面固定吸管。
3．装饰小舞台。
学
生
作
品
手
偶
制
作
一做
做
第 课
位于江
西瑞金沙洲
坝的红井
20世纪30年
代，江西瑞金沙洲
坝是个干旱缺水的
地方，群众喝水非
常困难。1933年9
月，为解决当地军
民饮水困难，毛主
席带领红军战士和
当地群众开挖了一
口水井，被群众誉
为“红井”。
学生作品
泥塑
1．用纸卷固定杆子。
江西瑞金曾是第二次国内革命战争时期中
华苏维埃共和国临时中央政府所在地。
运用剪、贴的方
式，或用泥塑的方式，
设计制作一个小井台，
请动手试试吧！(使用工
具请注意安全！)
方法步骤：
1．粘上厚的海绵胶带。
2．将纸条黏合成圈。
3．用粘有胶带的纸片装饰。
辘轳制作示意图：
28
29
2．绕上绳子。
你 吗
知道
一做
做
红色记忆
红井
第 课
在纸杯底上画
把画好的剪下来
鄱阳湖水闪银光,
渔民摇船捕鱼忙,
撒下一网又一网,
鲜活的鱼儿装满舱。
学
生
作
品
捕
鱼
归
来
美好的家乡
30
31
鄱湖渔歌
鄱阳湖上渔民捕鱼归来
的欢乐情景，你能画下来吗？
大家可以一起来动手，
在纸盘、纸杯上画出鱼和蟹，
再把它们剪贴在画面中。（使
用工具请注意安全！）
示
意
图
：
学生作品 船儿摇，鱼儿跳
“鄱湖”即
鄱阳湖，是我国
第一大淡水湖，水
域辽阔，鱼类品种
繁多，湖畔土地肥
沃，是我国著名的
鱼米之乡。
你 吗
知道
一画
画
学生作品 鱼儿肥
秋收里的渔歌（摄影） 李哲民
第 课
位于长江中
下游的鄱阳湖是
世界级候鸟自然保
护区，每年数万只
珍稀的候鸟在此越
冬，被誉为“候鸟
的乐园”。
学生作品
各种形态的鸟
江西省鄱阳湖候鸟自然保护区
你也可以试
着动手来做一做
鸟的基本形体
1
2
学生作品 鸟的一家
学生作品 我爱丹顶鹤
学生作品 鸟儿的乐园
秋鹜（中国画） 1961年 林风眠
位于长江中
美好的家乡
32
33
候鸟的乐园
鸟类是人类
的朋友，我们要爱
护它们。把你知道
的候鸟画出来，也
可以为可爱的鸟儿
们构想一个乐园。
候鸟有很多种，有白鹤、鹭、天
鹅等等。说说你还知道多少种候鸟。
方法步骤：
1．塑造鸟身。
3．将脚黏合。
4．整理造型。
2．制作头、颈。
一说
说
一画
画
第 课
传统的魅力
剪花边
小花边，真漂亮！
我的巧手来设计。
折一折，剪一剪，
剪出动物肩并肩，
剪出人儿手拉手，
生动有趣变化多！
请准备好彩
纸。折一折，画上
自己喜欢的纹样并
剪下来。(使用工
具请注意安全！)
用剪好的花
边来装饰我们生活
中的物品，是不是
更好看？
将纸对折一下，画上前后两条
腿、一只眼睛、半张嘴，剪好展开看
看，一只可爱的青蛙就跳出来啦！
4．左右不要剪断，展开才
会连在一起。
方法步骤：
1．选一张长条纸，连续左
右对折。
2．将纸折成小长方块，画
上图形。
3．剪出图形。
34
35
对折
连续折
生活中花边的应用
学生作品 剪纸练习
一做
做
第 课
大红灯笼照夜空，
我上大街看长龙。
游龙卧龙和盘龙，
舞的都是中国龙。
动漫龙王
2．黏合部件。
3．竹签插接。
九龙壁（北京）
九龙壁（局部）
竹龙（山东泰安）
走龙（云南大理）
玉猪龙（新石器时代）
龙柱(山东曲阜孔庙）
高盘龙
36
37
传统的魅力
中国龙
龙是中华民族的
象征，中华儿女被视
为龙的传人。马头、
鹿角、鹰爪、蛇身、
鱼尾是人们想象中的
龙的形象。
利用各种废
旧材料和彩纸,
采取剪、贴等方
式做一条有趣的
小纸龙。(使用工
具请注意安全！)
龙头风筝（山东潍坊）
方
法
步
骤
：
1．涂色。
你 吗
知道
一做
做
(重庆铜梁）
第 课
学生作品
剪纸老虎
布老虎（西北、华北等地）
民间艺人正在绣虎
自古以来, 虎是威武
勇猛的象征,是扶正镇邪的
“保护神”。因此，以虎的
形象制作的民间传统工艺品
深受群众的喜爱。
虎纹瓦当（汉代）
虎头面具（陕西宝鸡）
虎灯笼
虎头帽
虎头面具
38
39
一说
说
这些民间的传统
工艺品各具特色,你喜
欢哪一件？说出你的
感受。
方法步骤：
1．造型设计。
2．用竹签插接。
3．装饰细节。
4．上色。
自古以来
虎
自古
来
传统的魅力
吉祥虎
试着用彩纸或泥等材料来制作
或塑造一只可爱的老虎吧！(使用工
具请注意安全！)
一做
做
（山西芮城）
（山西阳泉）
泥坐虎
（陕西凤翔）
第 课
健康每一天从小事做起，
良好的习惯，坚持到底。
行动起来，锻炼身体，
让我们的生活充满朝气。
学生作品
提示卡制作
学生作品
提示卡制作
1
2
学生作品 图画日记
“爱牙日”宣传画
制作示意图：
40
41
我们来合作
健康每一天
让我们来设计一张健
康提示卡,提醒大家养成
良好的生活习惯，也给你
的朋友带去健康的祝愿。
(使用工具请注意安全！)
一做
做
健康的生活充满
了活力与朝气,也带
来了许多乐趣。用图
画日记的形式，写一
写、画一画，记录下
每天的健康活动。
一画
画
第 课
展开健康大行动，
卫生常识记心中，
只要大家齐努力，
美好生活火样红！
学生作品 招贴设计
学生作品 招贴设计
42
43
大家来合作设计一些海报，把它们张
贴在小展板上，再用不同的材料制作一些
有趣的道具来装扮自己，可在校园里或社
区里开展一次健康宣传活动。
一画
画
堂对话
课
堂对话
课
堂对话
课
我觉得很有趣的课
自我评价
我的小建议
我觉得很有趣的课
自我评价
我的小建议
我觉得很有趣的课
自我评价
我的小建议
后
记
这套义务教育教科书是我们根
据教育部实验教材修订要求，在充
分贯彻教育部颁布的《义务教育美
术课程标准》（2011年版）精神的同
时，结合十年来实验使用中所积累
的经验和发现的问题，组织了新的
编写班子，对教材进行了修订、完
善和提高。
在本套教科书出版之时，我们
对原主编陈慧荪先生，副主编龚嗣
炎、万国华、丘玮先生以及对这套
教材提出修改意见、提供过帮助和
支持的所有专家、学者和教师表示
由衷的感谢！
本册编写人员
高 菁 危佩丽 周 巍
姚
熊雪琴 吴 莉
阮秀萍 张 伟 朱 萍
平 蕾 李 佳 朱 丹
本册课件制作人员
高 菁 姚
周 巍
熊雪琴 危佩丽 吴 莉
张 伟 平 蕾 朱 萍
谷中和 熊 涛 任 钦
刘 慧 高 丽
江西美术出版社教材编委会
学 校：
班 级：
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姓 名：
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定价：5.75元
批准文号：赣发改价管[2020]602号
价格举报电话：12358
