文档文本内容
致小朋友
亲爱的小朋友：
你好！欢迎来到我们的艺术课堂！
当你轻轻翻开这本书时，你会感受到一缕艺术的清风
扑面而来；当你走进艺术课堂时，艺术的大门已经向你热
情地敞开。音乐、美术、戏剧、舞蹈、影视……都挥动着
美丽的鲜花迎接你、拥抱你，让你开心、让你陶醉！
随着艺术课的学习，你会发现，这是一片很有趣味的
学习天地。她不仅让你受到美的熏陶、得到美的享受、获
得美的表现与创造能力，还会让你一天比一天更加活泼、
更加可爱、更加聪明呢！
好好学习艺术课吧，好好爱惜《艺术》课本吧，她将
真实记录你艺术成长的脚步，留下你最珍贵、最美好的
回忆。
编者
目录
我长大了
第一课 我会做………………………………………6
第二课 本领大………………………………………8
走进春天
第一课 春天多美丽……………………………… 12
第二课 迎春花儿开……………………………… 14
第三课 春天好热闹……………………………… 16
第四课 小蝌蚪找妈妈…………………………… 18
欢乐的动物园
第一课 好个长鼻子……………………………… 22
第二课 飞吧，小鸟……………………………… 24
第三课 森林大王………………………………… 26
第四课 动物狂欢节……………………………… 28
金太阳
第一课 我的太阳………………………………… 32
第二课 七彩阳光………………………………… 34
第一单元
第二单元
第三单元
第四单元
我的玩具
第一课 请你跳个舞……………………………… 38
第二课 我的玩具猫……………………………… 40
第三课 玩具总动员……………………………… 42
第四课 来做小玩具……………………………… 44
一起玩
第一课 跳个螃蟹舞……………………………… 48
第二课 快点捉住他……………………………… 50
第三课 骑骑小木马……………………………… 52
第四课 来玩过家家……………………………… 54
节日的快乐
第一课 快乐的“六一”………………………… 58
第二课 礼花飞满天……………………………… 60
第三课 鼓乐咚咚………………………………… 62
第四课 气球飞呀飞……………………………… 64
期末艺术比赛
我们的比赛开始啦………………………………… 68
第七单元
第八单元
第六单元
第五单元
第一单元
我长大了
第一课 我会做
第二课 本领大
大公鸡，你别叫，
今天我可起得早。
自己穿衣服，
自己戴上帽，
自己叠好小被子，
院里来做操。
我已经长大了，
起床不再用你叫。
第
一
单
元
我
长
大
了
唱一唱歌曲，想一想自己能帮妈妈做些什么事情。
第一课 我会做
小
百
灵
小
剧
场
表演一下自己会做的事情。
不再麻烦好妈妈
6
晾毛巾
整理书包
洗碗
颂 今 千 红 词
颂 今 曲
别忘了把你唱歌或伴奏的录音装入艺术档案夹。
艺术档案夹
一
起
来
试着为歌曲改变歌词，并用木琴等打击乐器为歌曲伴奏。
不再麻烦好妈妈
7
碰铃
双响筒
三角铁
沙锤
铃鼓
木琴
钟琴
颂 今 词
艺术教材组 编曲
三角铁
第
一
单
元
我
长
大
了
观看电影《哪吒闹海》，欣赏歌曲《少年英雄小哪吒》。
设计好树叶卡片, 再写上自己的本领, 挂在树上多美! 你也来做一个。
第二课 本领大
步骤1
步骤2
步骤3
小
影
院
8
音
乐
厅
你有什么
艺术特长，大家
一起来展示。
一
起
来
9
少年英雄小哪吒
纪
片段
片段
片段
10
第二单元
走进春天
第一课 春天多美丽
第二课 迎春花儿开
第三课 春天好热闹
第四课 小蝌蚪找妈妈
11
静悄悄，怒放在村前的
那树美丽的桃花，
是春天的微笑。
叽喳喳，欢唱在溪边的
那群可爱的小鸟，
是春天的心跳。
小燕子
第一课 春天多美丽
小
百
灵
结合歌曲，用舞蹈动作表现可爱的小燕子。
小
舞
鞋
第
二
单
元
走
进
春
天
12
王 路 王云阶 词
王云阶 曲
咏 柳
〔唐〕贺知章
碧玉妆成一树高，
万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，
二月春风似剪刀。
桃花飞燕（中国画） 王 震
欣赏画家笔下的春
天，再读一读古诗。
学生作品
小
画
廊
用油画棒画出春天的
景象。
小
画
笔
13
第
二
单
元
走
进
春
天
你能从歌曲里感受到美丽的春天吗？
春天的小号手
第二课 迎春花儿开
音
乐
厅
14
牡丹（中国画） 王雪涛
你还知道有哪些花在
春天里盛开？
春
小
画
廊
按提示的步骤画一画春天的花朵。
1. 用线勾画一组
花儿，加上一只蝴蝶。
小
画
笔
15
春风得意（中国画） 李建钢
3. 修饰画面细节，
给空白处轻涂一层色彩。
2. 大体涂一遍颜色，
注意表现出明暗变化。
第
二
单
元
走
进
春
天
春天来了
第三课 春天好热闹
小
百
灵
16
选择打击乐器为歌曲伴奏。
一
起
来
春天来了
17
木琴
铃鼓
沙锤
双响筒
德国民歌
艺术教材组 编曲
三角铁
第
二
单
元
走
进
春
天
第四课 小蝌蚪找妈妈
观看动画片《小蝌蚪找妈妈》，比较一下动画与水墨画的
不同之处。
小
影
院
认识一下齐白石老爷爷，看一看他的水墨画《青蛙与蝌蚪》。
认
小
画
廊
青蛙与蝌蚪（中国画） 齐白石
齐白石
18
听一听，唱一唱，在音乐声中模仿青蛙或蝌蚪动作做律动表演。
小蝌蚪
音
乐
厅
1. 将青蛙画在画
中最突出的位置。
2. 用合适的颜色
勾出青蛙的轮廓。
3. 用渐变的方法
画出荷叶和水波纹。
4. 整理画面，添
画背景。
在老师的指导下，按提示的步骤，用油画棒画一幅青蛙与蝌
蚪的命题画。
小
画
笔
19
一
20
第三单元
欢乐的动物园
第一课 好个长鼻子
第二课 飞吧，小鸟
第三课 森林大王
第四课 动物狂欢节
21
大森林里真热闹，
动物伙伴们乐陶陶。
小鸟把歌唱，
小猴把舞跳，
狮子张口一声吼，
大象轻轻把头摇。
陶。
第一课 好个长鼻子
第
三
单
元
欢
乐
的
动
物
园
小
百
灵
一起来唱一唱歌曲《小象》。
22
小象
石田道雄 词
团伊玖磨 曲
罗传开 译配
［日］
中国260 个彩绘雕塑大象在英国伦敦展出引起巨大的轰动。
下面的音乐描写了活泼可爱的小象，你听出来了吗？
音
乐
厅
学生作品
试着用油画
棒画出可爱的大
象，注意要突出
它的鼻子哟！
小
画
笔
23
小
画
廊
.
1
3 5 .1
.3 .2
.1 6
4,5 0
0 0
.
1
3 5 .1
.3 .2
.1 6
-
5
-
5
小象
主题
( 1 1 3 3
5 5 6
)
5
（管弦乐曲《小象》旋律片段）
［美］亨利·曼仙尼乐队 演奏
第
三
单
元
欢
乐
的
动
物
园
说说看，林风眠画的小鸟与毕加索画的小鸟最大的不同是什么？
学生作品
说
小
画
廊
燕子（油画） ［西班牙］毕加索
小鸟（中国画） 林风眠
我们来用线条画一画可爱的小鸟。
小
画
笔
第二课 飞吧，小鸟
24
音
乐
厅
苗岭的早晨
你能从音乐声中听到鸟儿的叫声吗？
随着音乐，大家用肢体动作和
舞步模仿一下小鸟飞。
小
舞
鞋
25
第
三
单
元
欢
乐
的
动
物
园
聆听管弦乐曲《狮王进行曲》。
狮子（中国画） 何香凝
音
乐
厅
小
画
廊
下面画中的狮子与动物园的狮子一样吗？
动物园中的狮子
第三课 森林大王
26
狮王进行曲
［法］圣-桑 曲
（管弦乐组曲《动物狂欢节》片段）
用彩纸做一做狮王面具。
戴上面具演一演狮王，看谁扮演的狮王最威风。
一
起
来
小
剧
场
27
看看画家笔下的动物。
第四课 动物狂欢节
看
小
画
廊
熊猫（中国画） 吴作人
可爱兔兔（中国画） 刘师艾
双鹿图（中国画） 刘奎龄
第
三
单
元
欢
乐
的
动
物
园
28
学生作品
用勾线笔和油画棒试着画一画欢乐的小动物。
让我们在法国作曲家圣-桑的《动物狂欢节》（终曲）的音乐
声中狂欢吧！
小
剧
场
别忘了把你的绘画作品装入艺术档案夹。
艺术档案夹
小
画
笔
29
终曲
［法］圣-桑 曲
（管弦乐组曲《动物狂欢节》片段）
30
第四单元
金太阳
第一课 我的太阳
第二课 七彩阳光
31
我有一个美丽的愿望，
长大以后能播种太阳。
播种一个就够了，
会结出许多许多的太阳。
一个送给南极，
一个送给北冰洋，
一个挂在冬天。
一个挂在晚上。
第
四
单
元
金
太
阳
第一课 我的太阳
小
百
灵
观察太阳在一天中的不同变化，了解并探索相关的科学知识。
一
起
来
32
太阳
在《太阳》的音乐声中表演一个关于太阳的故事。
用画笔表现出你心中的太阳。
寻找太阳
后羿射日
学生作品
小
剧
场
小
画
笔
艺术档案夹
别忘了把你的歌唱录音或绘画作品装入艺术档案夹。
33
第
四
单
元
金
太
阳
第二课 七彩阳光
一
起
来
用水粉颜料自由地画出丰富的色彩或向日葵。
了解一下：为什么不同的色彩是由光线产生的？向日葵的
花朵为什么总是向着太阳？
学生作品
小
画
笔
34
你知道彩虹是怎样形成的吗？
在彩虹上
音
乐
厅
35
哈伯格 词
阿洛德·阿伦 曲
张 宁 译配
［美］
36
第五单元
我的玩具
第一课 请你跳个舞
第二课 我的玩具猫
第三课 玩具总动员
第四课 来做小玩具
37
小小玩具真美丽，
天天跟我做游戏。
你玩小熊布娃娃，
我搭积木造机器。
轻轻拿，轻轻放，
不摔不扔要爱惜。
第
五
单
元
我
的
玩
具
第一课 请你跳个舞
小
百
灵
洋娃娃和小熊跳舞
38
波兰民歌
卡楚尔宾娜 词
李嘉川 译配
学一学、练一练舞蹈基本动作“跑跳步”和“碎步”。
在音乐声中做《洋娃娃和小熊跳舞》的舞蹈表演。
小
舞
鞋
一
起
来
艺术档案夹
请把你的歌唱录音或表演照片装入艺术档案夹。
39
跑跳步
碎步
第
五
单
元
我
的
玩
具
自己折个小猫咪，再给它画上各种表情。
第二课 我的玩具猫
两侧向上折
音
乐
厅
一
起
来
40
可爱的玩具猫
向中心折
翻到背面
向下折
朱则平 词曲
读一读儿歌，再说一说小猫的趣事！
学生作品
小花猫
小花猫，小花猫，为啥白天睡大觉，也不喵呜喵呜叫。
我知道，我知道，昨天晚上抓老鼠，花猫一夜没睡觉。
用水墨画的形式画一画可爱的小猫。
小
画
廊
小
画
笔
41
第
五
单
元
我
的
玩
具
我的玩具也
会说话……
玩具进行曲
2
4
滴 答答 滴 答答 滴滴 答答 答
第三课 玩具总动员
小
百
灵
2
4
咚锵 咚锵 咚锵 咚锵 咚 咚 锵
42
海野厚 词
小田岛树人 曲
罗传开 译配
［日］
棒棒人（木雕）
看看这些民间玩具多有趣！
鸟哨（瓷艺）
叫狮（泥塑）
用水粉颜料在一次性盘子上进行自由装饰，让它变成“飞碟”。
这是我做的“飞碟”。
学生作品
看
小
画
廊
一
起
来
马（泥塑）
43
大哥哥、大姐姐们制作的玩具真漂亮！你看得出来这些玩
具是用什么材料制作的吗？
具
小
画
廊
第
五
单
元
我
的
玩
具
第四课 来做小玩具
44
用环保材料制作自己喜欢的小玩具。
一
起
来
音
乐
厅
快乐的玩偶
学生作品
45
46
第六单元
一起玩
第一课 跳个螃蟹舞
第二课 快点捉住他
第三课 骑骑小木马
第四课 来玩过家家
47
草当菜，
水当茶，
大树底下过家家。
欢欢盖房子，
乐乐摆沙发，
甜甜做衣裳，
我去喂鸡鸭，
嘟嘟年纪小，
抱着布娃娃。
第
六
单
元
一
起
玩
欣赏齐白石爷爷画的螃蟹，听老师讲一讲他画螃蟹的故事。
第一课 跳个螃蟹舞
蟹（中国画） 齐白石
小
百
灵
小
画
廊
螃蟹歌
48
你也快来跳一跳螃蟹舞吧！
小
舞
鞋
保持此姿
势“小碎步”
横向行走。
一人上身后
仰抬腿，前倾双
腿屈膝脚着地，
二人反复做交换
动作。
仰抬
腿屈
二人
动作
一人高，一
人低，两人动作
反复交换。
一
人低
反复交
两人背
对背做“ 跑
跳步”。
对
跳
两人手
拉手面对面
站好。
保
势“小
横向行
两人手张开，屈膝身体前倾。
1
2
3
4
5
6
49
第
六
单
元
一
起
玩
学生作品
用勾线笔和油画棒来试着画一画捉迷藏的情景。
生活中有很多捉迷藏的现象，比如花儿与小鸟，月亮与云
朵，讲一讲这些故事。
第二课 快点捉住他
一
起
来
把你讲故事的录音或绘画作品装入艺术档案夹。
艺术档案夹
小
画
笔
50
听一听，唱一唱歌曲《捉迷藏》。
捉迷藏
音
乐
厅
51
第
六
单
元
一
起
玩
木马谣
第三课 骑骑小木马
小
百
灵
小
画
廊
欣赏一下关于马的艺术作品。
骏马图（中国画） 徐悲鸿
52
（歌词有改动）
欣赏了马的艺术作品后，我们也来画一幅马的水墨画。
别忘了把你的歌唱录音或绘画作品装入艺术档案夹。
艺术档案夹
〔汉〕画像砖（拓片）
〔汉〕画像砖（拓片）
学生作品
小
画
笔
53
〔唐〕昭陵六骏（部分）
第
六
单
元
一
起
玩
把每个人捏的小物品做成道具一起来玩“过家家”，我们来
扮演……
第四课 来玩过家家
一
起
来
54
把你觉得有趣的事也编成小小情景剧在班上演一演吧。
爷爷
奶奶
小剧本
这道菜咸不咸？
（小小情景剧）月悦
（幕启：爷爷、奶奶和小丫一起共进晚餐。）
爷爷：这道菜真咸。
奶奶：我尝尝（做吃菜的动作），我觉得不咸。
爷爷：（再吃一口）咸！
奶奶：不咸！
爷爷：咸咸咸咸咸！
奶奶：不咸不咸不咸不咸！
（爷爷奶奶争吵不休，各不相让。小丫急得直跺脚 。）
小丫：（着急地）别吵啦！爷爷，对不起，这道菜是我炒的！
（爷爷奶奶都一怔，停止了争吵。）
爷爷：什么，是你炒的？
奶奶：是啊，我们的小丫长大了！！！
（哈哈哈哈哈哈……大家都笑了。）
小
剧
场
爷爷
（爷爷奶奶都一怔，停止了争吵。）
爷爷：什么，是你炒的？
奶奶：是啊，我们的小丫长大了！！！
（哈哈哈哈哈哈……大家都笑了。）
55
56
第七单元
节日的快乐
第一课 快乐的“六一”
第二课 礼花飞满天
第三课 鼓乐咚咚
第四课 气球飞呀飞
57
小鸟在前面带路，
风儿吹向我们，
我们像春天一样，
来到花园里来到草地上。
我们美丽的衣裳，
像许多花儿开放，
跳啊跳啊跳啊，
亲爱的叔叔阿姨们，
和我们一起，
过个快乐的节日。
第
七
单
元
节
日
的
快
乐
让我们唱一首欢庆儿童节的歌吧！
庆祝“ 六一”
第一课 快乐的“六一”
让
小
百
灵
58
想一想，我们用怎样的形
式来庆祝“六一”呢？
一
起
来
用彩笔画一幅欢庆节日的画。
打击乐器演奏
小合唱
舞蹈表演
学生作品
小
画
笔
59
第
七
单
元
节
日
的
快
乐
第二课 礼花飞满天
奥运礼花漂亮吗？
奥
小
画
廊
音
乐
厅
焰火
60
热烈地
北京奥运会礼花
请你选一种表现方法，用油画棒画一幅节日的焰火。
弧点
圈点
水滴点
短线点
三角点
学生作品
泼洒法
小
画
笔
61
第
七
单
元
节
日
的
快
乐
第三课 鼓乐咚咚
大鼓小鼓心相通
小
百
灵
热巴舞（中国画） 叶浅予
小
画
廊
小
画
廊
让我们欣赏一下各类民族舞蹈。
62
在《过新年》的音乐声中，学一学打腰鼓。
小
舞
鞋
新疆铃鼓舞
苗族鼓舞
安塞腰鼓
。
63
第
七
单
元
节
日
的
快
乐
第四课 气球飞呀飞
用彩笔画一幅热气球飘在空中的画或装扮我们的小气球。
学生作品
小
画
笔
64
音
乐
厅
小气球
学生作品
学生作品
65
66
第八单元
期末艺术比赛
67
小小艺术家，表演顶呱呱。
唱歌跳舞做游戏，表演朗诵画图画。
小小舞台展才艺，蓓蕾绽放乐哈哈。
亲爱的 小朋友：
祝贺你在一年级下
获 奖。
愿你在艺术的百花
评委会主席：
荣誉
我是“小舞蹈家”
我是
“小记者”
我们的比赛开始啦
第
八
单
元
期
末
艺
术
比
赛
大家快来报名吧！
选票
评委：
主持人：
公证人：
选票
评委：
主持人：
公证人：
68
学期期末艺术比赛中荣
园中快乐成长！
年 月 日
证书
我是“故事大王”
我是“小乐手”
我是“小歌手”
我是“小画家”
69
编者的话
原教科书是严格遵照《全日制义务教育艺术课程标准（实验稿）》的精神编写的，2011 年
我们又根据新修订的《艺术课标》，以及教材实验地区广大教师的意见和建议，对该教科书进
行了认真修订。本次修订坚持了针对当前我国艺术课程教学实验中的诸多实际问题和广大城乡
中小学校普遍存在的艺术课师资严重匮乏的现状，力求使这套教科书在贯彻和落实《艺术课标》
方面具有较强的可操作性和普遍适用性。另者，修订中我们牢牢把握宏扬时代主旋律和核心价
值观，运用了许多新成果来更新教学资源，应该说是一套既紧扣《艺术课标》，又特别注重了
综合中的可操作性；既具有较强综合感、时代感和文化感，又具有视觉美感的艺术教科书。
本教科书的特色大致体现在以下几个方面：
首先，教科书充分体现了学科综合的特点，编排上采用了“单元内大综合，课内小综合”
“艺术类姊妹学科间综合”以及“艺术与非艺术类学科间综合”的原则，既有“单科切入，兼
及数科”的形式，也有“多科综合”的形式。在教学安排上，我们根据目前普通中小学艺术教
师的工作实际，以排课先后之序，将每单元教学内容划分为“单数序列课”（简称“逢单课”）
与“双数序列课”（简称“逢双课”）两种。这样的处理既适合素质比较全面的“艺术课教师”
独立操作使用，又能满足音乐或美术专业背景的教师合作备课、分头教学之用。如“逢单课”
可由音乐教师执教（有关音乐、戏剧、舞蹈等知识、技能的学习内容多隐含于此），“逢双课”
则由美术教师执教（有关美术、摄影、书法、环境艺术等知识、技能的学习内容多隐含于此）。
这种架构与布局，不失为解决当前艺术课程教学可操作性问题较为理想的设计，也是我国艺术
课程建设与发展进程中“初级阶段”的一种较为可行的方式。
其次，在学习内容的安排上，本教科书充分体现出了综合艺术学科的特点，在着力培养
学生的人文素养的前提下，又不偏废各艺术门类基础知识与基本技能的学习，两者相辅相成，
相得益彰。
再次，为了贯彻新课程改革的理念，全面实施素质教育，也为方便教师的教学，在第一、
二学段的教科书中，根据学生的年龄和知识基础，安排了“小百灵”“音乐厅”“小画笔”“小画廊”
“小舞鞋”“小剧场”“小影院”“一起来”和“艺术档案夹”等版块，并以丰富多样的教学活动，
充分体现艺术课的“参与、体验、创造、发展”的教学理念。
最后，与本套教科书配套的教师教学用书、音像光盘资料（包括相关挂图）也将一并出
版发行，便于老师们在教学中结合使用。
我们认为，艺术课程是一门全新的课程，如何构建既符合中国国情又适应时代发展潮流
的《艺术》教科书，尚在积极的探索和实验之中，恳请广大师生提出宝贵意见。
全套教材由朱则平主编并统稿。
本册教材副主编为金厚友、王萍、陈玉萍。
本册教材摄影导演：王萍。
本册教材编写人员：朱则平、金厚友、王萍、陈玉萍、徐郭凌、钟维斌、连向先、李霞、
黎长学、姜修国、郭婉怡、孙晖、吴恒。
本套教材由广州市教育研究院、湖北省教育科学研究院、湖北教育出版社和广东教育出
版社共同组织修订，特此说明。
在本教材的修订过程中，我们得到了湖北省、广东省各级教育行政部门、教研部门和中
小学校的热情支持，特别是得到知名教育专家朱华伟、张祖春、黄宪、林少杰、方晓波、谭国
华等人士的热情支持，谨致以衷心的感谢！
编 者
敬 告 作 者
本册教科书选用了许多图片、歌曲等，得到了相关作者的大力支持，但由
于部分作者的姓名与地址不详，暂时无法取得联系，敬请原谅。我们将继续多
方查寻和联系作者，也希望有关作者主动与我们联系。
联系地址：湖北省武汉市洪山区雄楚大道268号
湖北教育出版社 教材分社
邮政编码：430015
联系人：孙艳魁
联系电话：027-83626206
