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出版发行：清华大学出版社
网 址：http://www.tup.com.cn， http://www.wqbook.com
地 址：北京清华大学学研大厦A座 邮 编：100084
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质 量 反 馈：010-62772015, zhiliang@tup.tsinghua.edu.cn
课 件 下 载： http://www.wqbook.com/qhytl/
印 装 者：
经 销：全国新华书店
开 本：185mm×260mm 印 张：5
版 次： 年 月第1版 印 次： 年 月第1次印刷
定 价： 元
产品编号：亲爱的同学们，你们好！
欢迎你们使用由清华大学外文系教师主编的这套《英语》课本。
在当今世界，英语是一门被广泛使用的语言，是国际交流与合作的重要沟通工具。就像我
们平时用汉语说话一样，我们也可以用英语描述很多有趣的事情，表达我们的想法。如果我们
学好了英语，就可以知道世界上发生的更多奇妙的事情，了解不同国家的文化，让眼界变得更
加开阔。而且，学好英语还可以帮助我们更好地向世界介绍中国，让世界上更多的人了解我们
的祖国，了解我们自己。
但是，学好一门语言不是一朝一夕的事情，需要付出很多努力。你们年纪小，模仿力强，
好奇心重，记忆力好，学习热情高，正处于学习英语的最佳时期。
这套《英语》课本非常有趣。它围绕“人与自我”“人与社会”“人与自然”三大主题，
选取你们感兴趣且对成长有益的内容，比如美味的食物、可爱的动物、喜欢的运动等，还会带
你们走进神奇的科技世界。你们会通过很多有趣的学习活动和故事来学习英语，也一定会被里
责任编辑：
责任校对： 面生动的画面吸引。课本里还有发音地道的英语和好听的歌曲等着你们来欣赏和学习。在老师
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的帮助下，你们可以通过听、说、读、写、看和做的方式来学好英语，用英语说出自己想说的
出版发行：清华大学出版社 话，表达自己的心声。
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同学们，让我们共同努力，把英语学好。当你们掌握了这门语言，就会看到更加广阔的世
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Qingqing Xiaoqiang Xiaoqiang’s Ms. Kate
little brotherCONTENTS
Unit Lesson
Lesson 1
Going Back to School
Lesson 2
You Look Great!
Unit One
Lesson 3
Spring Semester Begins
Ready for the New Semester
(P2-17)
Lesson 4
Ready to Learn
I Can Do It!
Revision and Self Evaluation
Lesson 5
I Want to Go to the Children’s Park
Lesson 6
I Want to Go to the City Zoo
Unit Two Lesson 7
Where do You I Want to Climb the Great Wall
Want to Go?
Lesson 8
(P18-37) I Want to Visit the Science Museum
Lesson 9
Where are They Going?
I Can Do It!
Revision and Self EvaluationUnit Lesson
Lesson 10
Can I Have Your Small Bag?
Lesson 11
It’s Light Outside
Lesson 12
Unit Three
Let’s Make a Birthday Card
Green Living
Lesson 13
(P38-57)
Let’s Take the Bus
Lesson 14
Let’s Clean Up
I Can Do It!
Revision and Self Evaluation
Lesson 15
I Go to Bed Early
Lesson 16
My Desk is Clean and Tidy
Lesson 17
Unit Four
Don’t Cross Now
Habits and Rules
Lesson 18
(P58-77)
I Pick Up Trash
Lesson 19
I Wait for My Turn
I Can Do It!
Revision and Self Evaluation
Fun Reading (P78-86) Word Bank (I) (P87-89)
Word Bank (II) (P90-92)Uni One
t
Spring Semester
Begins
2A new semester is a new beginning.
Are you ready for the new semester?
How do you feel?
3LLLeeessssssooonnn 111
I. Going Back to School
1. Listen and say.
Good morning, Breakfast is ready.
Xiaoqiang!
Hello, bird! Thank you!
Xiaoqiang, it’s your
first day back to school. Yes, Dad. I’m so happy.
42. Let’s talk: It’s the first day back to school. Ms. Kate meets her
students at the school gate.
Welcome back to school!
How do you feel?
I’m so excited!
I feel great!
…
3. Read, write and say.
It’s my day back to school.
I had my early.
I’m ready for now.
school
first breakfast ready
5II. Good to Learn: Listen and say
Breakfast,breakfast,
I’m ready for breakfast.
School,school,
I’m ready for school.
Bed,bed,my bed is red.
Ready,ready,I’m ready for bed.
6LLLeeessssssooonnn 222
I. You Look Great!
1. Listen and say.
Good morning, Hi, Qingqing.
Xiaoqiang. You look great!
Thanks. You look great, too!
I like your Good morning,
new schoolbag. Ms. Kate!
Thanks! Blue is my Welcome back
favorite color. to school!
72. Interview.
What’s your favorite color?
1
My favorite color is .
Look at my flag!
2
My favorite color is .
Look at my tree!
3
My favorite color is .
Look at my stars!
4
My favorite color is .
Look at my ocean!
8II. Good to Learn: Listen and say
The bag is blue.
The bird is blue.
The sky is blue.
The ocean is blue,too.
Back to school.
Back to school.
Back to school today!
What will I learn?
What will I play?
Back to school today!
9LLLeeessssssooonnn 333
I. Ready for the New Semester
1. Listen and say.
Look, I have a new pen.
I have a new ruler, too.
That’s great!
Look, I have new pencils. Great! We all
I have new erasers, too. have new things.
We’re ready for the new semester!
102. Interview.
What do you have? I have a pen.
a pen a pencil a bag
...
rulers erasers
3. Talk about it.
I’m ready for school.
I have ___________.
I have ___________, too.
1 2
a pen a pencil rulers erasers
11II. Good to Learn: Listen and say
1
My pen is red.
My pencil is red,too.
pen pencil
2
My rulers are good.
My erasers are good,too.
rulers
erasers
3
My book is good.
My eraser is good,too.
book
eraser
4
…
eraser ruler
12LLLeeessssssooonnn 444
I. Ready to Learn
1. Listen and say.
These are my new This is my music textbook.
textbooks: Chinese, This is my art textbook.
math, and English.
They’re great! They’re great, too!
I love my new textbooks. Me too!
We’re ready to learn!
132. Talk about it.
This is my new __________ textbook.
This is my new __________ textbook.
I love my new textbooks.
中 国 充 满
汉 字 活 力
Chinese Chinese art
1 2 3
2 2
× 3
6 6
English math music
3. Interview.
What’s your favorite subject?
I love Chinese and math.
...
Chinese Chinese art,music,
and math and English and PE
14II. Good to Learn: Listen and say
1
My favorite subject is
math. I like my math
math
teacher.
math teacher
2
My favorite subject is
PE PE. I like my PE class.
PE class
3
My favorite subject is
art. I like drawing.
art
drawing
4
...
…
15I Can Do It!
I. Revision
1. Listen, look and match.
1 2
cake
bag
me bed
bike big
no box
music bus
blue book
3 4
father house
orange boy
162. Interview: Interview your friends. Tick the box.
What’s your favorite subject, Li Lin?
My favorite subject is art.
Chinese math English art PE music
Li Lin √
II. Self Evaluation
I can talk about my school things.
I can talk about my school subjects.
17Uni Two
t
Where do You
Want to Go?
18Spring break is coming.
Ms. Kate’s class is ready to travel.
What about you and your class?
The
Great
Wall
19LLLeeessssssooonnn 555
I. I Want to Go to the Children’s Park
1. Listen and say.
Spring break is coming.
Where do you want to go?
Spring Break
I want to go to the
Children’s Park.
I want to see flowers.
Me too! I want to row a boat.
202. Interview.
Where do you want to go?
I want to go to the park.
I want to sing and dance.
sing and dance
draw
...
row a boat
3. Let’s sing!
This is the way I go to the park,
go to the park,go to the park.
This is the way I go to the park
to see flowers and row a boat.
21II. Story Time
1. Listen and read.
It’s spring. It’s spring.
Birds are happy. Children are happy.
Chirp,chirp.
Happy Spring Break!
1 2
3 4
Let’s sing! Let’s dance! Let’s fly kites!
Yay!
2. About you: In the park in spring.
What do you want to do in the park?
…
22LLLeeessssssooonnn 666
I. I Want to Go to the City Zoo
1. Listen and say.
Spring break is coming.
Where do you want to go?
Spring Break
I want to go to the City Zoo. Me too! I want to
I want to see animals. have a picnic.
232. Interview.
Where do you want to go?
I want to go to the zoo.
I want to see pandas.
see pandas see birds
...
have a picnic
3. Let’s sing!
This is the way I go to the zoo,
go to the zoo, go to the zoo.
This is the way I go to the zoo
to see animals and have a picnic.
24II. Story Time: Listen and read. Then act it out
Let’s climb trees.
Great
idea!
1
Ready? Go! I’m Tiger. I’m fast!
I’m great!
2 3
Look,I have meat! Oh no!
We’re fast!
Oh,I want the meat! We’re great! Yay!
4 5
III. Good to Learn: Listen and say
My dog and cat do not
like hot days.
25LLLeeessssssooonnn 777
I. I Want to Climb the Great Wall
1. Listen and say.
Spring break is coming.
What do you want to do?
Spring Break
I want to climb the Great Wall.
Me too. I want to stand
tall and see far.
262. Interview.
Where do you want to go?
I want to go to the Great Wall.
What do you want to do there?
I want to take photos.
climb
the Great Wall
take photos
draw
the Great Wall
3. Let’s sing!
I want to climb the Great Wall,
the Great Wall, the Great Wall.
I want to climb the Great Wall
to stand tall and see far.
27II. Story Time: Listen and read. Then act it out
Great
Let’s draw
idea!
the Great Wall.
1
Let me draw the Great Wall. Let me draw the Sun.
2 3
Let me draw some trees. Let me color the Great Wall.
Our Great Wall is great!
4 5
III. Good to Learn: Listen and say
My grandma has a cat,Kitty.
She is very happy.
28LLLeeessssssooonnn 888
I. I Want to Visit the Science Museum
1. Listen and say.
Spring break is coming.
What do you want to do?
Spring Break
I want to visit the Science Museum.
I want to talk to a robot.
Me too! I want to watch a 3D film.
292. Let‘s talk.
Welcome to the Science Museum!
What do you want to do here?
I want to talk to a robot.
talk to
play
a robot
a science game
watch
a 3D film
...
listen to
a science talk
303. About you: What’s your favorite museum?
(1) Tick your favorite museum.
(2) About you.
What’s your favorite museum?
...
What do you want to do there?
...
II. Good to Learn: Role play
Let’s ride to the zoo.
Yes,Dad. Thank you for
the new bike.
31LLLeeessssssooonnn 999
I. Where are They Going?
1. Listen and read.
Spring break is coming. Ms. Kate
and her students are ready to travel.
Where do they want to go?
Some students want to go to
the park. Some want to go to
the zoo. Some want to visit the
Great Wall. Some want to visit
the Science Museum.
All the places are great.
Where are they going?
322. Let’s vote.
Where do you want to go?
Let’s vote. Yes, let’s vote.
VOTE
3. Read the result of the vote. Then finish the sentence.
Where are They Going?
Children’s Park City Zoo the Great Wall Science Museum
6 5 10 9
Ms. Kate’s class is going to ____________________ .
33II. Story Time: Listen,read and write
This is my cat,Richard. Richard sees fish on TV.
He loves fish. He is excited.
Mmm,it's so
Wow,so many fish!
good. I love fish. 1 2
3 4
I want some fish!
Ouch! It hurts!
Richard jumps up Richard hurts his head.
to catch the fish. He falls back on the floor.
Richard is a _________.
His favorite food is _________.
34I Can Do It!
I. Revision
1. Listen, look and match.
1 2
5 bird dog
pen cat
mother new
fish love
five 3
green
4
jump
kite
Chinese
happy
English
6
sad
5
zoo
yellow
we thank
ruler
father
352. Look, write and say.
This is the Great Wall.
I want to visit the Great Wall.
I want to climb the Great Wall.
363. Interview: Spring break is coming. Interview your friends. Share
the information.
Where do you I want to go to
want to go,Mike? Beijing.
What do you want I want to visit
to do there? Tian’anmen Square.
Name Where? What to Do?
Mike Beijing visit Tian’anmen Square.
II. Self Evaluation
I can talk about visiting places.
I can tell what I want to do there.
37Uni Three
t
THE GREEN LIFE
THE GOOD LIFE
Green Living
38Do you know what green living is?
Xiaoqiang’s family goes green.
Let’s go green together!
39LLLeeessssssooonnn 111000
I. Can I Have Your Small Bag?
1. Listen and say.
This is my old schoolbag. Look, what’s this?
It’s too small.
A new schoolbag!
It’s big! Thank you, Mom!
Can I have your small bag?
It’s good for my books.
Sure. I love you,
my little brother!
402. Let’s play.
I say old. You say new. Old!
New!
old big happy
1 2 3
new small sad
3. Listen, write and say.
This is my schoolbag.
It’s big and .
It’s great!
This is my schoolbag.
It’s small and ,
but it’s good for my books.
41II. Story Time
1. Listen, read and write.
We’re ducks. I’m new here. I’m small.
We’re brothers. Can I play with you,brothers?
1 2
Sure. I love you,my children!
3 4
Let’s go swimming!
Yay!
...
2. Let’s sing!
I love you. With a great big hug
You love me. from me to you,
We’re a happy family. won’t you say you love me,too?
42LLLeeessssssooonnn 111111
I. It’s Light Outside
1. Listen and say.
It’s dark. Can you turn
OK.
on the light, please?
Thank you, Xiaoqiang!
Please turn off the light.
It’s light outside. Look!
Yay!
Thank you, Mom!
432. Let’s play.
I say dark. You say light. Dark!
Light!
dark hot turn on
1 2 3
light cold turn off
3. Role play.
It’s .
Can I turn on the light, Mom?
Please don’t.
Look, it’s outside.
44II. Good to Learn: Listen and say
It’s dark.
I turn on the light.
I do my homework.
It’s time for bed.
I turn off the light.
I go to sleep.
Thank you!
These are my old shoes.
They’re too small for me.
They’re clean. They’re good.
45LLLeeessssssooonnn 111222
I. Let’s Make a Birthday Card
1. Listen and say.
Today is Mom’s birthday. Yes. Let’s make
What can we give her? a birthday card.
A birthday card? Good idea!
Oh, a birthday card!
Happy birthday, You made it!
Mom! I’m proud of you!
462. Let’s talk.
Today is Qingqing’s birthday.
What can we give her?
Let’s give her
...
a birthday card.
a birthday card
a storybook
Let’s make a pen
holder for her.
a pen holder
Great ideas!
473. Project: Use old things to make new things.
(1) I can make new things with old things.
Look,this is I made a holder
an old bottle. for my mother.
(2) Find an old thing. Use it to make a new thing. Share
the pictures here.
II. Good to Learn: Listen and say
We can use old things
to make new things.
We all go green!
48LLLeeessssssooonnn 111333
I. Let’s Take the Bus
1. Listen and say.
It’s a nice day.
Shall we go to the park?
Good idea!
How are we going
Shall we take the bus?
to get there?
Yes, let’s take the bus. Yay, we go green!
492. Let’s talk.
It’s a nice day. Shall we go
to the Science Museum?
Great idea! How are we
going to get there?
Shall we bike? Shall we take a taxi?
bike take a taxi
take the bus
Let’s .
3. Let’s sing!
This is the way we go green,
go green,go green.
This is the way we go green
all day long!
504. Listen, tick and write.
There are (three,four) people
in my family. They are my father,mother,
(sister,brother),and me.
It is a (bad,nice) day. We want
to go to the (park,zoo). How are
we going to get there?
Let’s vote!
Yay,we’ll take the
bus. We go green!
II. Good to Learn: Listen and say
We take the bus.
We don’t drive a car.
We can go near,
and we can go far.
51LLLeeessssssooonnn 111444
I. Let’s Clean Up
1. Listen and say.
Come and look!
There are many
Yes. The river is
fish in the river.
clean. Fish live in
clean water.
Yes. Let’s keep our
park clean.
Let’s clean up.
I’m proud of you,
my children!
522. Talk about it.
We go green. The rivers
are clean. The sky is blue.
The river is clean. There are
many fish in the river.
The river is clean. There are
many ducks in the river.
The sky is blue. There are
many birds in the sky.
...
53II. Story Time
1. Listen and read.
Animals need clean Plants need clean
water to live. water to grow.
1 2
3 4
People need clean water,
too. They use it for drinking
and cooking. Let’s keep water clean!
2. Listen, write and talk.
Animals, plants, and people need
clean .
Yes. Let’s keep water .
54I Can Do It!
I. Revision
1. Listen, look and match.
1 2
big new
small old
3 4
dark turn on
light turn off
5 6
good happy
bad sad
552. Read, write and say.
new old big small fish water
1
The tiger is .
The cat is .
2
The schoolbag is .
The desk is .
3
Look,the in this river is
clean. The are happy.
563. Listen, read and answer.
Let’s All Go Green
Hello,everybody! My name is Xiaoqiang.
This is how I go green:
Pass on old things.
Use old things to make new things.
Turn off the light when it is light outside.
Take the bus.
Clean up after myself.
The green life is the good life. Let’s all go green!
HHooww ddoo yyoouu ggoo ggrreeeenn??
II. Self Evaluation
I know how to go green.
I do what I can to live a green life.
57Uni Four
t
Habits and Rules
58Habits and rules are important.
Do you know what they are?
Let’s learn about them.
Let’s all do the right things!
59LLLeeessssssooonnn 111555
I. I Go to Bed Early
1. Listen and say.
It’s 9 o’clock. I go to bed early.
It’s time for bed.
Yes, Dad. I go to bed early
every night.
It’s 6 o’clock. I get up early.
It’s time to get up.
Yes, Mom. I get up early
every morning.
602. Look, write and say.
It’s 6 o’clock.
It’s time to get up.
It’s o’clock.
It’s time for .
It’s o’clock.
It’s time for .
3. Let’s sing!
This is the way I go to bed,
go to bed,go to bed.
This is the way I go to bed,
early every night!
61II. Story Time
1. Listen and read.
I love sleeping.
I get up early.
I sleep after breakfast.
I have my breakfast.
I sleep 20 hours a day.
I wake up. I go to
meet my friends. Oh no! I’m too late!
2. About you.
Do you like sleeping?
Do you want to sleep 20 hours a day?
…
62LLLeeessssssooonnn 111666
I. My Desk is Clean and Tidy
1. Listen and say.
Xiaoqiang, your desk is
dirty. It’s messy, too.
I’m sorry.
My desk is clean and tidy.
That’s great!
632. Read, write and say.
My desk is clean and tidy.
I’m great!
My desk is ,too.
I’m great!
My desk is dirty and .
I’m sorry.
3. Let’s sing!
This is the way I tidy my desk,
tidy my desk,tidy my desk.
This is the way I tidy my desk.
My desk is clean and tidy.
64II. Story Time
1. Listen and read.
Oops! Your bed is messy. Oh no! Your desk is messy.
My bed is tidy. My desk is tidy.
1 2
Oops! My feet are dirty. 3 4 I love you,Xiaoqiang.
Your feet are clean. You’re so cute,my dog.
2. About you.
Do you like dogs?
Do you have a pet dog?
…
65LLLeeessssssooonnn 111777
I. Don’t Cross Now
1. Listen and say.
School is over.
Qingqing and her mother are going home.
How was your
Good. Thank
school today,
you, Mom!
Qingqing?
Don’t cross now.
The light is red.
The light is green
now. Let’s go.
Yes, Mom. I’ll wait. Yes, let’s go.
662. Listen, match and talk.
The light is red.
What should I do?
1
The light is red. cross the street
2
The light is yellow.
stop
3
The light is green.
wait
3. Let’s sing!
This is the way I cross the street,
cross the street,cross the street.
This is the way I cross the street
when the light is green.
You should stop.
67II. Good to Learn: Listen and say
Red light,
red light,
what do you say?
SSTTOOPP
I say stop,stop
right away.
Yellow light,
yellow light,
what do you say? WAIT
I say wait,wait
right away.
Green light,
green light,
GO what do you say?
I say go,go
right away.
68LLLeeessssssooonnn 111888
I. I Pick Up Trash
1. Listen and say.
Don’t throw trash
on the ground.
I pick up trash.
I’m sorry. That’s great!
I throw trash into
the trash can.
That’s great!
692. Look, write and say.
I pick up trash. ...
pick up trash throw trash into
Don’t throw trash
...
into the river.
into the river on the ground
3. Let’s sing!
This is the way I pick up trash,
pick up trash,pick up trash.
This is the way I pick up trash.
I throw trash into the trash can.
704. Listen, write and say.
We pick up trash 1 2
at the beach.
We pick up trash in the .
3 4
We pick up trash at the . We keep our home clean.
II. Good to Learn: Listen and say
Don’t throw trash into
the water. Throw trash
into the trash can.
71LLLeeessssssooonnn 111999
I. I Wait for My Turn
1. Listen and say.
Stand in line, please!
I’m sorry.
I wait for my turn. We take turns.
Everybody is happy.
722. Listen, write and say.
I for my turn.
I’m great!
I in line.
I wait for my turn.
I’m great!
We turns.
We’re great!
3. Let’s sing!
This is the way I stand in line,
stand in line,stand in line.
This is the way I stand in line,
waiting for my turn.
73II. Story Time
1. Listen and read.
Four can play the game. I wait for my turn.
Let’s take turns. I can draw.
Good idea!
1 2
Qingqing,it’s your turn.
3 4
Yay!
We take turns.
Everybody is happy.
2. About you.
We take turns when we play cards.
When do you take turns?
…
74I Can Do It!
I. Revision
1. Listen, look and number.
I wake up early. I get up early. I go to bed early.
I cross when the light is green. I throw trash into the trash can.
We wait when the light is red. I pick up trash.
752. Look, read and draw: Draw a beside a good habit.
Draw a beside a bad habit.
I get up at 11 a.m. My bed is messy.
The light is red. I stop. I throw trash into the river.
I go to bed at 10:30 p.m. We cross when the light is green.
763. Project: Look at my good habit poster. Do you like it? Make
your own good habit posters.
Good habits
I throw trash
into the trash can.
II. Self Evaluation
I have good habits. I follow the rules.
I can talk about habits and rules.
77Fun Reading
Listen and read.
Then act it out.
The Rabbit And
The Turtle
7788Do you know the story of
“The Rabbit and the Turtle”?
Fast or slow,who wins the race?
Slow but steady wins the race!
79Hi, Turtle!
Good morning, Rabbit!
Turtle, you’re slow.
I’m fast. I’m the best!
You’re fast. I’m the best!
Let’s have a race!
The rabbit and the turtle want to have a race.
8800Turtle, Rabbit,
are you ready?
I’m ready.
Me too!
Ready,
Go, Rabbit, go!
set, go!
The race begins.
81Turtle is so slow!
I’m Rabbit.
I’m fast.
I’m Rabbit.
I’m the best!
Wow, carrots!
I’ll eat a carrot.
Mmm. It’s
so good!
The rabbit is eating a carrot.
8822Go, Turtle, go!
I’m Turtle.
I’m slow.
I’m Turtle.
I’m the best!
Water!
Water in the river!
No, I have no time.
The turtle runs on.
83I’m so fast.
Turtle is so slow.
I’ll take a nap.
Oh no!
Haha!
I’m slow.
I’m the best!
The turtle passes the rabbit.
8844Rabbit, wake up!
Where’s Turtle?
Go, Turtle, go!
I’m Turtle. I’m slow.
I’m Turtle. I’m the best!
The turtle is crossing the finish line.
85The turtle wins the race!
Oh no!
I’m Turtle. I’m slow.
I’m Turtle. I’m the best!
I win! Hooray! Hooray!
I lose.
The turtle wins the race.
8866WWoorrdd BBaannkk（（II））
Unit 1 Lesson 4
Chinese 中文，中国人；中国的
Lesson 1
back 回，返回 （4） （13）
bed 床 （6） class 课（程），班（级） （15）
breakfast 早餐 （4） English 英语 （13）
early 早的 （5） math 数学 （13）
excited 兴奋的，激动的 （5） PE 体育 （14）
feel 感觉 （5） subject 科目，课程 （14）
first 首（次）的；第一 （4） textbook 课本 （13）
have（ 过去式had）有 （5） these 这些 （13）
now 现在 （5） Unit 2
ready 准备好的 （4）
Lesson 5
school 学校 （4） boat 船，小船 （20）
Lesson 2 break 短期休假 （20）
color 颜色； 涂颜色 （7） spring break 春假 （20）
favorite 最喜欢的； child（ 复数children）孩子 （20）
特别喜欢的人（或物） （7）
chirp（ 鸟）啁啾 （22）
learn 学习，学会 （9） come 来 (20）
schoolbag 书包 （7） kite 风筝 （22）
sky 天空 （9） park 公园 （20）
will 将，要，会 （ 9） row 划（船等） （20）
Lesson 3 see 看见，弄清 （20）
all 全部，所有 （10） spring 春天 （20）
eraser 橡皮 （10）
Lesson 6
for 给，对，为了 （10） animal 动物 （23）
pencil 铅笔 （10） city城市 （23）
ruler 尺子 （10） fast 快的，迅速的；快，迅速 （25）
semester 学期 （10） meat 肉，肉类 （25）
thing 东西，事物 （10） panda 熊猫 （24）
87picnic 野餐 （23） vote 投票 （33）
have a picnic 去野餐 （ 23） up 向上 （34）
tiger 老虎，虎 （25）
Unit 3
Lesson 7
Lesson 10
far 远；远的 （26） brother 哥哥，弟弟 （40）
let 让 （28） but 但是 （41）
photo照片 （27）
little 年幼的，小的 （40）
take photos拍照 （27） old 旧的，老的 （40）
stand 站 （26） small 小的 （40）
（the） Sun 太阳 （28） sure 一定的，确信的；当然 （40）
take 拍（照），拿，乘坐 （27） with和……一起 （42）
tall 高的 （26）
Lesson 11
there 那个地方；在那里 （27） clean 干净的；打扫 （45）
Lesson 8 cold冷的，寒冷的 （44）
film 电影 （29） dark 黑的，暗的 （43）
3D film 立体电影 （29） don’t（ 表示否定= do not） （44）
game 游戏，比赛 （30） homework 作业 （45）
museum 博物馆 （29） light灯；明亮的 （43）
science 科学 （29） off（ 电灯等）关掉，（脱）掉 （43）
talk 谈话，说话，讲话 （29） outside 外面；外面的 （43）
visit 参观，访问 （29） shoe 鞋 （45）
watch 看，观看 （29） sleep 睡觉 （45）
Lesson 9 time 时间 （45）
catch 抓，接，赶上 （ 34） turn 转动；顺次 （43, 72）
fall 落下，跌倒 （34） turn off 关（电灯等） （43）
floor 地面，地板 （34） turn on 开（电灯等） （43）
food 食物 （34） Lesson 12
head 头 （34） bottle 瓶子 (48）
hurt（ 使）受伤，（使）疼痛 （34） card 贺卡，纸牌 （46）
many 许多，大量 （34） her 她（宾格）；她的 （46）
place 地方 （32） holder 容器 (47）
TV 电视 （34） make ( 过去式made) 制作 (46）
travel 旅行 （32）
storybook故事书 （47）
8888use 用，使用 （48） wake up 醒，醒来 (62）
Lesson 13 Lesson 16
bad坏的，差的 （51） cute 可爱的 （65）
family 家，家庭 （51） desk 书桌 （63）
four 四 （51） dirty脏的 （63）
get 到达，得到 （ 49） foot（复数feet）脚 （65）
near 近的；在附近 （51） messy 凌乱的 （63）
Shall we...? 我们……好吗？ (49） tidy 整洁的 （63）
sister 姐姐，妹妹 （51）
Lesson 17
taxi 出租车 (50） cross 穿过，越过 （66）
three 三 （51） home 家 （66）
Lesson 14 now 现在 （66）
clean up 打扫干净，收拾干净 （52） over 完了的；在……上方 (66）
cook 做饭；厨师 （54） right away 立刻 （68）
drink 喝 ;饮料 （54） should 应该 （67）
grow 生长，种植 （54） stop 停，停止 (67）
keep（ 使）保持 （52）
street 街道，大街 （67）
live 生活，居住 （52） wait 等，等待 （66）
need 需要 （54）
was（ is的过去式) (66）
plant 植物 （54）
Lesson 18
river 河 （52）
beach 海滩 （71）
water 水 （52）
ground 地面 （69）
Unit 4 into 到……里面 （69）
Lesson 15 pick 拿起，采摘 （69）
after 在……之后 （62） pick up 捡起，拾起 （69）
every 每个的，每一的 （60） throw 扔 （69）
get up 起床 (60） trash 垃圾 （69）
go to bed 去睡觉 （60） trash can 垃圾箱 （69）
hour 小时 （62）
Lesson 19
night 夜 （60） everybody 每个人，所有人 （72）
o’clock ……点钟 (60） line 线，排，行 （72）
twenty 二十 （62） stand in line 排队 （72）
wake 醒 （62） take turns 轮流 （72）
89WWoorrdd BBaannkk（（IIII））
A color 颜色； 涂颜色 （7）
after 在……之后 （62） come 来 （20）
all 全部，所有 （10） cook 做饭；厨师 （54）
animal 动物 （23） cross 穿过，越过 （66）
B cute 可爱的 （65）
back 回，返回 （4） D
bad坏的，差的 （51） dark 黑的，暗的 （43）
beach 海滩 （71） desk 书桌 （63）
bed 床 （6） dirty脏的 （63）
go to bed 去睡觉 （60） don’t（ 表示否定= do not） （44）
boat 船，小船 （20） drink 喝 ;饮料 （54）
bottle 瓶子 （48） E
break 短期休假 （20） early 早的 （5）
spring break 春假 （20） English 英语 （13）
breakfast 早餐 （4） eraser 橡皮 （10）
brother 哥哥，弟弟 （40） every 每个的，每一的 （60）
but 但是 （41） everybody 每个人，所有人 （72）
C excited 兴奋的，激动的 （5）
card 贺卡，纸牌 （46） F
catch 抓，接，赶上 （34） fall 落下，跌倒 （34）
child (复数children) 孩子 （20） family 家，家庭 （51）
Chinese 中文，中国人；中国的 far 远；远的 （26）
（13） fast 快的，迅速的；快，迅速 （25）
chirp（ 鸟）啁啾 （22） favorite 最喜欢的；
city城市 （23） 特别喜欢的人（或物） （7）
class 课（程），班（级） （15） feel 感觉 （5）
clean 干净的；打扫 （45） film 电影 （29）
clean up 打扫干净，收拾干净（ 52） 3D film 立体电影 （29）
cold 冷的，寒冷的 （44） first 首（次）的；第一 （4）
9900floor 地面，地板 （34） M
foot（复数feet） 脚 （65） make (过去式made ) 制作 （46）
for 给，对，为了 （10） many 许多，大量 （34）
four 四 （51） math 数学 （13）
meat 肉，肉类 （25）
G
game 游戏，比赛 （30） messy 凌乱的 （63）
get 到达，得到 （49） museum 博物馆 （29）
get up 起床 （60） N
near 近的；在附近 （51）
ground 地面 （69）
need 需要 （54）
grow 生长，种植 （54）
night 夜 （60）
H
now 现在 （5）
have（ 过去式had） 有 （5）
O
her 她（宾格）；她的 （46）
o’clock 闹钟 （60）
head 头 （34）
off（ 电灯等）关掉，（脱）掉 （43）
holder 容器 （47）
old 旧的，老的 （40）
home 家 （66）
outside 外面；外面的 （43）
homework 作业 （45）
over 完了的；在……上方 （66）
hour 小时 （62）
P
hurt（ 使）受伤，（使）疼痛 （34）
panda 熊猫 （24）
I park 公园 （20）
into 到……里面 （69） PE 体育 （14）
K pencil 铅笔 （10）
keep（ 使）保持 （52） photo照片 （27）
kite 风筝 （22） take photos拍照 （27）
pick 拿起，采摘 （69）
L
learn 学习，学会 （9） pick up 捡起，拾起 （69）
picnic 野餐 （23）
let 让 （28）
have a picnic 去野餐 （23）
light 灯；明亮的 （43）
place 地方 （32）
line 线，排，行 （72）
plant 植物 （54）
stand in line 排队 （72）
R
little 年幼的，小的 （40）
ready 准备好的 （4）
live 生活，居住 （52）
91right away 立刻 （68） three 三 （51）
river 河 （52） thing 东西，事物 （10）
row 划（船等） （20） throw 扔 （69）
ruler 尺子 （10） tidy 整洁的 （63）
S tiger 老虎，虎 （25）
school 学校 （4） time 时间 （45）
schoolbag 书包 （7） trash 垃圾 （69）
science 科学 （29） trash can 垃圾箱 （69）
see 看见，弄清 （26） travel 旅行 （32）
semester 学期 （10） turn 转动；顺次 （43；72）
Shall we...? 我们……好吗？ (49） take turns 轮流 （72）
shoe 鞋 （45） turn off 关（电灯等） （43）
should 应该 （67） turn on 开（电灯等） （43）
sister 姐姐，妹妹 （51） TV 电视 （34）
sky 天空 （9） twenty 二十 （60）
sleep 睡觉 （45） U
small 小的 （41） up 向上 （62）
spring 春天 （20） use 用，使用 （48）
stand 站 （26） V
stop 停，停止 （67） visit 参观，访问 （ 29）
storybook故事书 （47） vote 投票 （32）
street 街道，大街 （67） W
subject 科目，课程 （14） wait 等，等待 （66）
(the) Sun 太阳 （28） wake 醒 （62）
sure 一定的，确信的；当然 （42） wake up 醒，醒来 （62）
T was（ is的过去式) （66）
take 拍（照），拿，乘坐 （27） watch 看，观看 （29）
talk 谈话，说话，讲话 （29） water 水 （52）
tall 高的 （26） will 将，要，会 （9）
there 那个地方；在那里 （27） with和……一起 （42）
taxi 出租车 （50）
textbook 课本 （13）
these 这些 （13）
9922后 记
清华版小学《英语》教材，承载着清华大学“大、中、小学一条龙英语教学”研究
与实践项目组的深厚期望和精心雕琢。自1998年项目启动至今，已跨越了二十余个春
秋。在这漫长的岁月里，我们认真研究并吸收各种外语教育教学理论和方法的优点，广
泛进行教学实验，孜孜不倦地探索适合我国国情的、高效的英语教学途径，取得了良好
的教学效果，赢得了专家、教师、家长及学生们的交口称赞。
转眼间，上一版教材的修订已十年有余。随着义务教育的全面普及，教育的需求已
从简单的“有学上”转变为对优质教育的追求——“上好学”。这一转变促使我们深入
思考教育的本质：“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”，并不断优化我们的教育
内容和方式。科技的飞速发展、网络新媒体的普及以及人们生活方式的变化，都为青少
年的成长环境带来了新的挑战。因此，义务教育课程的修订与完善势在必行。
在教育部的统一组织和领导下，我们历经两年多的深入研究、精心规划、细致编写
以及试教试用，清华版小学《英语》教材以崭新的面貌即将出版面世。在此，我们衷心
感谢诸多英语教育专家、学科专家、教研人员以及一线教师和学生家长的积极参与和建
言献策，他们的宝贵意见为这套教材的完善增添了不可或缺的一笔。
为了更好地倾听大家的声音，我们特别开设了教材意见反馈渠道。无论是教师、学
生还是家长，都可以通过以下方式与我们联系，分享您在使用这套教材过程中的感受和
建议。我们期待着您的宝贵意见，共同为提升我国基础教育教学的质量贡献力量。
愿这套清华版小学《英语》教材能够如春风化雨，滋润孩子们的心田，“培根铸
魂、启智增慧”，引领他们走向更加广阔的世界。
联系方式
电话：010-83470402 010-83470405
电子邮箱：jjfsyy@tup.tsinghua.edu.cn
