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搞定英语生词!初中高频词缀速记
前缀决定单词的核心方向和含义,初中阅读最常考的就是两个否定前缀。
1. 前缀 un- (不、无、相反)
课本单词
unhappy(un+happy 开心的)→ 不开心的、难过的
unlucky(un+lucky 幸运的)→ 不幸的、倒霉的
课外生词拓展
unable(un+able 能够的)→ 不能的、无法的
2. 前缀 dis- (不、否定、相反动作)
课本单词
dislike(dis+like 喜欢)→ 不喜欢、厌恶
disagree(dis+agree 同意)→ 不同意、有分歧
课外生词拓展
disappear(dis+appear 出现)→ 消失、不见
阅读小技巧:看到un-/dis-开头的形容词,直接在原单词含义前加“不”,就能快速锁定词义。
二、名词后缀
看到这几个后缀,就能直接判断出单词是名词,从而快速理清句子成分。
1. 后缀 -tion (表动作、行为、状态,最常用名词后缀)
课本单词
action(act 行动+tion)→ 行动、行为
education(educate 教育+tion)→ 教育
课外拓展:invention(invent 发明+tion)→ 发明、创造物
2. 后缀 -ment (表行为、结果、状态)
课本单词
development(develop 发展+ment)→ 发展、成长
agreement(agree 同意+ment)→ 同意、协议
课外拓展: judgment(judge 判断+ment)→ 判断、判断力
3. 后缀 -ness (表性质、状态、程度,多为抽象名词)
课本单词
happiness(happy 开心的+ness)→ 幸福、快乐
kindness(kind 善良的+ness)→ 善良、好意
课外拓展:darkness(dark 黑暗的+ness)→ 黑暗、阴暗
4. 后缀 -ance (表性质、状态、行为)
课本单词
importance(important 重要的+ance)→ 重要性
distance(distant 遥远的+ance)→ 距离
课外拓展:guidance(guide 指导+ance)→ 指导、引导
三、动词后缀
与名词后缀相对应的,是动词后缀。动词后缀非常多,我们只记一个最最最常见的。
-ate (使、做、造成,动词专属后缀)
课本单词
activate(active 积极的+ate)→ 激活、使活跃
educate(educ+ate)→ 教育、培养
四、形容词后缀
在中学阶段,有两个形容词后缀反复出现在单词表中,专门修饰人、事物、物品特征,阅读中用来判断定语、表语。
1. 后缀 -able (可……的、能够……的)
课本单词
comfortable(comfort 舒适+able)→ 舒适的
acceptable(accept 接受+able)→ 可接受的
课外拓展:reasonable(reason 理由+able)→ 合理的
2. 后缀 -ful (充满……的、有……性质的)
课本单词
helpful(help 帮助+ful)→ 有帮助的、乐于助人的
careful(care 小心+ful)→ 仔细的、认真的
课外拓展:peaceful(peace 和平+ful)→ 和平的、安宁的
五、副词后缀
绝大多数形容词+ly 即可变为副词,修饰动词、形容词,是阅读最基础变形规律。
-ly (……地,副词核心后缀)
课本单词
quickly(quick 快的+ly)→ 快速地
quietly(quiet 安静的+ly)→ 安静地
课外拓展: gently(gentle 温柔的+ly)→ 温柔地、轻柔地
最后,我们用一个词缀填空小挑战,来检查一下学习的情况如何吧!
Last week, our class talked about how to learn English well. Some students had a (1) ______ (agree). Tom was (2) ______ (happy) because he always forgot new words. His friend Lucy is a good (3) ______ (teach). She told Tom to learn word parts. This way made Tom feel (4) ______ (comfort). Now he reads English (5) ______ (careful) and his English is getting better.
【答案】:
1.disagreement 分歧 2.unhappy 不开心的 3.teacher 老师 4.comfortable 舒适的 5.carefully 仔细地















































































