小学科目一高频考点速记_教资备考_2026上_小学（科1+科2）_04.高频考点速记

第一部分 职 业 理 念 第一节 教 育 观 考点1 素质教育的提出 年 月 日 中共中央 国务院 关于深化教育改革 全面推进素质教育的决定 1.1999 6 13 , 、 《 , 》 简称 决定 指出 实施素质教育 就是全面贯彻党的教育方针 以提高国民素质为根本宗 ( 《 》) :“ , , 旨 以培养学生的创新精神和实践能力为重点 造就 有理想 有道德 有文化 有纪律 的 德智 , , ‘ 、 、 、 ’ 、 体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人 。” 年 月 日 国务院 关于基础教育改革与发展的决定 指出 深化教育教学改 2.2001 5 29 , 《 》 “ 革 扎实推进素质教育 要 端正教育思想 转变教育观念 面向全体学生 加强学生思想品德 , ”, “ , , , 教育 重视培养学生的创新精神和实践能力 为学生全面发展和终身发展奠定基础 月 , , ”。6 8 日 教育部印发 基础教育课程改革纲要 试行 旨在大力推进基础教育课程改革 调整和改 , 《 ( )》, , 革基础教育的课程体系 结构 内容 构建符合素质教育要求的新的基础教育课程体系 、 、 , 。 年 月修订的 中华人民共和国义务教育法 明确规定 义务教育必须贯彻国家 3.2006 6 《 》 :“ 的教育方针 实施素质教育 这表明素质教育已上升到法律层面 成为国家意志 , 。” , 。 考点2 素质教育概述 素质教育的概念 素质教育是以提高民族素质为宗旨的教育 1. : 。 素质教育的特点 全体性 全面性 基础性 主体性 发展性 2. :(1) 。(2) 。(3) 。(4) 。(5) 。 合作性 未来性 (6) 。(7) 。 素质教育的基本任务 第一大任务是培养学生的身体素质 第二大任务是培养学生的心 3. : ; 理素质 第三大任务是培养学生的社会素质 ; 。 素质教育的内涵 是面向全体学生的教育 是促进学生全面发展的教育 是 4. :(1) 。(2) 。(3) 促进学生个性发展的教育 是以培养创新精神和实践能力为重点的教育 这是素质教育 。(4) 。 的时代特征 也是应试教育和素质教育的本质区别 , 。 素质教育与应试教育的区别 5. : 教育目的 素质教育 提高国民素质 应试教育 得高分 获升学资格 (1) : ——— ; ——— 、 。 教育对象 素质教育 全体学生 应试教育 高分学生 (2) : ——— ; ——— 。 教育内容 素质教育 适合学生发展的内容 应试教育 片面的知识 (3) : ——— ; ——— 。 教育方法 素质教育 启发诱导 因材施教 应试教育 死记硬背 题海战术 (4) : ——— 、 ; ——— 、 。 师生关系 素质教育 尊师爱生 民主平等 应试教育 管与被管 教与被教 (5) : ——— 、 ; ——— 、 。评价标准 素质教育 多种形式 应试教育 分数 (6) : ——— ; ——— 。 教育结果 素质教育 全面发展 应试教育 厌学 片面发展 高分低能 (7) : ——— ; ——— 、 、“ ”。 考点3 素质教育的实施 国家实施素质教育的基本要求 教育要面向全体学生 教育要促进学生的全面 1. :(1) 。(2) 发展 教育要促进学生创新精神和实践能力的培养 教育要促进学生生动 活泼 主动 。(3) 。(4) 、 、 的发展 教育要培养学生终身可持续发展的能力 。(5) 。 学校教育中开展素质教育的主要途径和方法 把教学目的的实现 落实到每一堂课 2. :(1) , , 乃至教学的每一个环节 构建与生活 生产实际和社会发展紧密联系的学科内容体系 。(2) 、 。 全方位调动学生的主动性和积极性 保证学生学习的有效性 提高学生学习的质量 促进学 (3) , , , 生学习的良性循环 最大限度地发挥教师的作用 建立多层次 多样化的教学模式 。(4) 。(5) 、 。 小学素质教育存在的问题 重智育 轻德育 重文化知识传授 轻创新精神培养 3. :(1) , 。(2) , 。 面向少数升学有望的学生而忽视大多数学生的发展 学生课业负担依然过重 影响了 (3) 。(4) , 学生身心健康 学生体质和健康状况不容乐观 部分指标有所下降 。(5) , 。 实施素质教育的措施 改变教育观念 提高教师队伍素质 改革考试制度 4. :(1) 。(2) 。(3) 。 要避免在实施素质教育中出现以下误区 5. : 误区一 素质教育就是不要 尖子生 : “ ”。 这是对素质教育面向全体学生的误解 。 误区二 素质教育就是要学生什么都学 什么都学好 : 、 。 这是对素质教育使学生全面发展的误解 。 误区三 素质教育就是不要学生刻苦学习 减负 就是不给或少给学生留课后作业 : ,“ ” 。 这是对素质教育使学生生动 主动和愉快发展的误解 、 。 误区四 素质教育就是要使教师成为学生的合作者 帮助者和服务者 : 、 。 这是对素质教育所倡导的 学生的主动发展 和 民主平等的师生关系 的误解 “ ” “ ” 。 误区五 素质教育就是多开展课外活动 多上文体课 : , 。 这是对素质教育形式化的误解 。 误区六 素质教育就是不要考试 特别是不要百分制考试 : , 。 这是对考试的误解 考试包括百分制考试本身没有错 要说错的话 就是应试教育中使用 , , , 者将其看作学习的目的 考试作为评价的手段 是衡量学生发展的尺度之一 也是激励学生发 。 , , 展的手段之一 。 误区七 素质教育会影响升学率 : 。 这种观点的形成是由于对素质教育内涵的误解 。 第二节 学 生 观 考点1 人的全面发展思想 马克思主义关于人的全面发展学说 确立了科学的人的发展观 指出了人的全面发展的 1. : , 历史必然 对我国教育目的的确立具有重要的指导意义 , 。 ·1·全面发展教育的基本内涵 德育 智育 体育 美育和劳动技术教育通常被当作全面发展 2. : 、 、 、 教育的基本构成 。 考点2 以人为本的学生观 以人为本的学生观的内涵 1. : 学生是发展中的人 包含四层含义 学生的身心发展具有规律性 顺序性 阶段 (1) 。 :① ——— 、 性 不平衡性 互补性 个体差异性 学生具有巨大的发展潜能 学生是处于发展过程中 、 、 、 。② 。③ 的人 学生的发展是全面的发展 。④ 。 学生是独特的人 包含三层含义 学生是完整的人 每个学生都有自身的独特 (2) 。 :① 。② 性 学生与成人之间存在着巨大的差异 。③ 。 学生是具有独立意义的人 包含三层含义 每个学生都是独立于教师的头脑之外 (3) 。 :① , 不以教师的意志为转移的客观存在 学生是学习的主体 学生是责权主体 。② 。③ 。 考点3 以人为本,公正对待每个学生 公正 平等地对待每位学生 尊重他们的人格和受教育的权利 要公正合理地对学 (1) 、 , 。(2) 生进行教育 要公正合理地对学生进行评价 努力创设一个民主 平等的班集体 要公 。(3) , 、 。(4) 正客观地处理学生中的各类矛盾冲突 要关注学生的情绪生活和情感体验 。(5) 。 考点4 因材施教,促进学生的个性发展 意义 适应素质教育的需要 学生成长的最重要的内在条件 有助于教师自 1. :(1) 。(2) 。(3) 我形象的重塑 提升办学品味 。(4) 。 措施 教育要分层次 有针对性 教师要充分了解学生的各个方面 以便从实际出 2. :(1) , 。 , 发 有针对性地进行教学 集体教学和个别辅导相结合 既要把主要精力放在全班集体教 , 。(2) 。 学上 又要兼顾个别学生 使每个学生都得到相应的发展 针对学生的个性特点 提出不同 , , 。(3) , 的要求 为不同个性特点的学生设计最优化的教育方案 并运用于教育实践 。 , 。 第三节 教 师 观 考点1 教师职业概述 教师的概念 广义 凡是把知识 技能和技巧传授给别人的人 都可称之为教师 1. :(1) : 、 , 。 狭义 教师是指经过专门训练 在学校从事教育教学工作的专门人员 教师是学校教育工 (2) : 、 。 作的主要实施者 根本任务是教书育人 , 。 教师职业的性质 教师是专业人员 教师职业是一种专门职业 年 月 国际 2. :(1) , 。1966 10 , 劳工组织和联合国教科文组织在巴黎会议上通过的 关于教师地位的建议 中提出 教师工作 《 》 : 应被视为一种专业 教师是教育者 教师职业是促进个体社会化的职业 。(2) , 。 教师职业的责任 教师职业的责任就是教师必须承担的职责和任务 在社会主义社会 3. : 。 , 人民教师的职责是培养社会主义现代化事业的建设者和接班人 自觉履行教师职责 就是要 。 , 求教师自觉地做到对学生负责 对学生家长 教师集体 社会负责 , 、 、 。 ·2·教师职业的价值 教师职业价值是指教师职业这一客体对于主体的意义 主体包括社 4. : , 会 群体和个体 包括教师群体和个体 、 ( )。 教师职业角色 教师职业的最大特点在于职业角色的多样化 一般来说 教师的职业角 5. : 。 , 色主要有以下几个方面 传道者的角色 人类灵魂的工程师 授业 解惑者的角色 知 :(1) ( )。(2) 、 ( 识的传授者 人类文化的传递者 示范者的角色 榜样角色 管理者的角色 家 、 )。(3) ( )。(4) 。(5) 长代理人 朋友的角色 研究者 反思者角色 学习者 学者角色 、 。(6) 、 。(7) 、 。 教师劳动的特点 教师劳动的复杂性和创造性 其中 教师劳动的创造性主要表现 6. :(1) 。 , 在 因材施教 教学方法上的不断更新 教师需要 教育机智 教师劳动的连续性和广延 : 、 、 “ ”。(2) 性 教师劳动的长期性和间接性 教师劳动的主体性和示范性 教师劳动方式的 。(3) 。(4) 。(5) 个体性和劳动成果的集体性 。 考点2 现代教师观 教师角色的转变 从教师与学生的关系看 教师是学生学习的促进者 从教学与 1. :(1) , 。(2) 研究的关系看 教师是教育教学的研究者 从教学与课程的关系看 教师是课程的开发者 , 。(3) , 和建设者 从学校与社区的关系看 教师是社区型开放的教师 。(4) , 。 教师行为的转变 在对待师生关系上 教师应尊重 赞赏学生 在对待教学关系 2. :(1) , 、 。(2) 上 教师应帮助 引导学生 在对待自我上 教师应注重反思 在对待与其他教育者的 , 、 。(3) , 。(4) 关系上 教师应加强合作 , 。 考点3 教师职业素养 教师职业素养 1. : 职业道德素养 对待事业 忠于人民的教育事业 对待学生 热爱学生 对待集 (1) :① : 。② : 。③ 体 团结协作 对待自己 为人师表 : 。④ : 。 知识素养 政治理论修养 精深的学科专业知识 本体性知识 广博的文化基 (2) :① 。② ( )。③ 础知识 一般性知识 必备的教育科学知识 条件性知识 丰富的实践性知识 ( )。④ ( )。⑤ 。 能力素养 语言表达能力 教育教学能力 组织管理能力 自我调控和自我 (3) :① 。② 。③ 。④ 反思能力 。 职业心理健康 高尚的师德 愉悦的情感 良好的人际关系 健康的人格 (4) :① 。② 。③ 。④ 。 教师专业发展 2. : 内涵 又称教师专业成长 是指教师在整个专业生涯中 依托专业组织 专门的培养制 (1) : , , 、 度和管理制度 通过持续的专业教育 习得教育教学专业技能 形成专业理想 专业道德和专业 , , , 、 能力 从而实现专业自主的过程 , 。 内容 专业理想的建立 专业知识的拓展与深化 专业能力的提高 专业自 (2) :① 。② 。③ 。④ 我的形成 。 途径 师范教育 入职培训 在职培训 同伴互助 自我教育 (3) :① 。② 。③ 。④ 。⑤ 。 方法 学会学习 成为终身学习者 勤于反思 成为反思的实践者 恒于研究 (4) :① , 。② , 。③ , 成为课程的开发者和教育教学的研究者 重视沟通 加强交往与合作能力 勇于创新 加 。④ , 。⑤ , 强创新精神和实践能力 。 ·3·第二部分 教育法律法规 第一节 教育法律法规基础 考点1 教育法律法规概述 教育法律法规的概念 1. : 教育法律 广义的教育法律 泛指一切国家权力机关制定 发布的对教育活动进行规范 (1) : , 、 的文件 狭义的教育法律 是国家立法机构根据宪法制定的对教育活动进行规范的文件 。 , 。 教育法规 从广义的法规概念出发 教育法规是指关于教育的法律 法令 条例 规章等 (2) : , 、 、 、 由国家政权机关制定并由其保证实施的规范性文件的总称 从狭义的法规概念出发 教育法 。 , 规概念是指国家立法机构之外 由国家行政机关和地方权力机关制定 发布的对教育活动进行 , 、 规范的文件 本书所采用的教育法规是广义的概念 。 。 教育法规与教育政策的关系 2. : 联系 (1) : 教育法规与教育政策都决定于上层建筑 具有共同的目的 ① , 。 教育政策是制定教育法规的依据 教育法规是教育政策的具体化 条文化和定型化 ② , 、 。 教育政策决定教育法规的性质 教育法规的内容体现教育政策 ③ , 。 教育政策是实施教育法规的指导 教育法规是实现教育政策的保证 ④ , 。 区别 (2) : 教育法规和教育政策的制定主体不同 ① 。 教育法规和教育政策的执行方式不同 ② 。 教育法规和教育政策的规范效力不同 ③ 。 教育法规和教育政策调整和适用的范围不同 ④ 。 教育法规和教育政策所要解决的问题的性质不同 ⑤ 。 教育法规的体系 3. : 纵向结构 宪法 中有关教育的规定 教育基本法律 教育单行法律 教育 (1) :①《 》 。② 。③ 。④ 行政法规 地方性教育法规 教育规章 。⑤ 。⑥ 。 横向结构 义务教育法 职业技术教育法 高等教育法 特殊教育法 学 (2) :① 。② 。③ 。④ 。⑤ 位法 。 教育法律关系的构成要素 教育法律关系中最重要的法律主体 学生与教师 4. :① ——— 。 教育法律关系的客体 主体的权利与义务所指向的对象 教育法律关系的内容 主 ② ——— 。③ ——— 体依据法律规定而享有的权利与义务 。 ·4·教育法律关系的类型 5. : 依据教育法律关系主体的社会角色不同 可以分为教育内部的法律关系和教育外部的 (1) , 法律关系 。 依据主体之间关系的类型 可以区分为隶属型教育法律关系和平权型教育法律关系 (2) , 。 依据教育法律规范的职能 可以区分为调整性教育法律关系和保护性教育法律关系 (3) , 。 依据教育法律关系主体是否完全特定化 可分为绝对教育法律关系和相对教育法律 (4) , 关系 。 教育法律责任 6. : 内涵 教育法律责任是教育法律关系主体因实施了违反教育法的行为 依法应承担的 (1) : , 带有强制性的法律后果 。 类型 行政法律责任 主要有行政处分和行政处罚两类 民事法律责任 刑事 (2) :① 。 。② 。③ 法律责任 。 归责要件 有损害事实 损害行为必须违法 行为人主观上有过错 违法行 (3) :① 。② 。③ 。④ 为与损害事实之间具有因果关系 。 教育法律救济 7. : 教育法律救济的特点 以纠纷存在为基础 以受损为前提 以补救受害者的合 (1) :① 。② 。③ 法权益为根本目的 。 教育法律救济的途径 行政渠道 司法救济渠道 仲裁渠道 调解渠道 (2) :① 。② 。③ 。④ 。 教育申诉制度 (3) : 教师申诉制度 受理机关 教师如果是对学校或其他教育机构提出申诉的 受理申 ① 。 :A. , 诉的机关为主管的教育行政部门 如果是对当地人民政府的有关行政部门提出申诉的 受 。B. , 理申诉的机关可以是同级人民政府或者是上一级人民政府对口的行政主管部门 。 学生申诉制度 分为两种 一是校内学生申诉 简称校内申诉 二是教育行政申诉 ② 。 : , ; 。 教育行政复议 (4) : 受理机关 上一级教育行政机关或平级人民政府 ① : 。 复议的处理 复议机关应在复议期限内 自受理之日起 日内 做出决定 ② : ( 60 ) 。 教育行政诉讼 (5) : 教育行政诉讼的特点 主管恒定 诉讼专属 被告举证 不得调解 标的确指 ① : 、 、 、 、 。 受理机关 人民法院 ② : 。 诉讼的处理 对于当事人的起诉 人民法院经审查 应当在接到起诉状之日起 日内立 ③ : , , 7 案或裁定不予受理 。 考点2 《中华人民共和国教育法》(节选) 【教育内容】第六条 国家在受教育者中进行爱国主义 集体主义 中国特色社会主义的 1. 、 、 教育 进行理想 道德 纪律 法治 国防和民族团结的教育 , 、 、 、 、 。 【教育与国家利益】第八条 教育活动必须符合国家和社会公共利益 国家实行教育与 2. 。 宗教相分离 任何组织和个人不得利用宗教进行妨碍国家教育制度的活动 。 。 【公民的教育权利和义务】第九条 中华人民共和国公民有受教育的权利和义务 公民 3. 。 不分民族 种族 性别 职业 财产状况 宗教信仰等 依法享有平等的受教育机会 、 、 、 、 、 , 。 ·5·【语言文字】第十二条 国家通用语言文字为学校及其他教育机构的基本教育教学语言 4. 文字 学校及其他教育机构应当使用国家通用语言文字进行教育教学 民族自治地方以少数 , 。 民族学生为主的学校及其他教育机构 从实际出发 使用国家通用语言文字和本民族或者当地 , , 民族通用的语言文字实施双语教育 。 【教育管理体制】第十四条 国务院和地方各级人民政府根据分级管理 分工负责的原 5. 、 则 领导和管理教育工作 , 。 【教育工作的管理分配】第十五条 国务院教育行政部门主管全国教育工作 统筹规划 6. , 、 协调管理全国的教育事业 。 【学制系统】第十七条 国家实行学前教育 初等教育 中等教育 高等教育的学校教育 7. 、 、 、 制度 。 【义务教育制度】第十九条 国家实行九年制义务教育制度 各级人民政府采取各种措 8. 。 施保障适龄儿童 少年就学 适龄儿童 少年的父母或者其他监护人以及有关社会组织和个人 、 。 、 有义务使适龄儿童 少年接受并完成规定年限的义务教育 、 。 【考试制度】第二十一条 国家实行国家教育考试制度 9. 。 【学业证书制度】第二十二条 国家实行学业证书制度 10. 。 【学位制度】第二十三条 国家实行学位制度 11. 。 【举办学校及其他教育机构】第二十六条 国家制定教育发展规划 并举办学校及其他 12. , 教育机构 国家鼓励企业事业组织 社会团体 其他社会组织及公民个人依法举办学校及其他 。 、 、 教育机构 国家举办学校及其他教育机构 应当坚持勤俭节约的原则 以财政性经费 捐赠资 。 , 。 、 产举办或者参与举办的学校及其他教育机构不得设立为营利性组织 。 【办学条件】第二十七条 设立学校及其他教育机构 必须具备下列基本条件 一 有 13. , :( ) 组织机构和章程 二 有合格的教师 三 有符合规定标准的教学场所及设施 设备等 四 有 ;( ) ;( ) 、 ;( ) 必备的办学资金和稳定的经费来源 。 【教育机构管理体制】第三十一条 学校及其他教育机构的校长或者主要行政负责人 14. 必须由具有中华人民共和国国籍 在中国境内定居 并具备国家规定任职条件的公民担任 其 、 、 , 任免按照国家有关规定办理 学校的教学及其他行政管理 由校长负责 学校及其他教育机 。 , 。 构应当按照国家有关规定 通过以教师为主体的教职工代表大会等组织形式 保障教职工参与 , , 民主管理和监督 。 【民事法律地位】第三十二条 学校及其他教育机构具备法人条件的 自批准设立或者 15. , 登记注册之日起取得法人资格 学校及其他教育机构在民事活动中依法享有民事权利 承担 。 , 民事责任 学校及其他教育机构中的国有资产属于国家所有 学校及其他教育机构兴办的校 。 。 办产业独立承担民事责任 。 【教育机构人事制度】第三十六条 学校及其他教育机构中的管理人员 实行教育职员 16. , 制度 学校及其他教育机构中的教学辅助人员和其他专业技术人员 实行专业技术职务聘任 。 , 制度 。 【受教育者的平等权】第三十七条 受教育者在入学 升学 就业等方面依法享有平等 17. 、 、 权利 。 【受教育者的权利】第四十三条 受教育者享有下列权利 一 参加教育教学计划安排 18. :( ) 的各种活动 使用教育教学设施 设备 图书资料 二 按照国家有关规定获得奖学金 贷学金 , 、 、 ;( ) 、 、 ·6·助学金 三 在学业成绩和品行上获得公正评价 完成规定的学业后获得相应的学业证书 学 ;( ) , 、 位证书 四 对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉 对学校 教师侵犯其人身权 财产权 ;( ) , 、 、 等合法权益 提出申诉或者依法提起诉讼 五 法律 法规规定的其他权利 , ;( ) 、 。 【受教育者的义务】第四十四条 一 遵守法律 法规 二 遵守学生行为规范 尊敬师 19. ( ) 、 ;( ) , 长 养成良好的思想品德和行为习惯 三 努力学习 完成规定的学习任务 四 遵守所在学校 , ;( ) , ;( ) 或者其他教育机构的管理制度 。 【文化机构的教育】第五十一条 图书馆 博物馆 科技馆 文化馆 美术馆 体育馆 场 20. 、 、 、 、 、 ( ) 等社会公共文化体育设施 以及历史文化古迹和革命纪念馆 地 应当对教师 学生实行优待 , ( ), 、 , 为受教育者接受教育提供便利 。 【教育经费筹措】第五十四条 国家建立以财政拨款为主 其他多种渠道筹措教育经费 21. 、 为辅的体制 逐步增加对教育的投入 保证国家举办的学校教育经费的稳定来源 , , 。 【教育费附加的征收和管理】第五十八条 税务机关依法足额征收教育费附加 由教育 22. , 行政部门统筹管理 主要用于实施义务教育 , 。 【对外交流与合作】第六十七条 国家鼓励开展教育对外交流与合作 支持学校及其他 23. , 教育机构引进优质教育资源 依法开展中外合作办学 发展国际教育服务 培养国际化人才 , , , 。 教育对外交流与合作坚持独立自主 平等互利 相互尊重的原则 不得违反中国法律 不得损害 、 、 , , 国家主权 安全和社会公共利益 、 。 【教育经费违规的法律责任】第七十一条 违反国家有关规定 不按照预算核拨教育经 24. , 费的 由同级人民政府限期核拨 情节严重的 对直接负责的主管人员和其他直接责任人员 依 , ; , , 法给予处分 违反国家财政制度 财务制度 挪用 克扣教育经费的 由上级机关责令限期归还 。 、 , 、 , 被挪用 克扣的经费 并对直接负责的主管人员和其他直接责任人员 依法给予处分 构成犯罪 、 , , ; 的 依法追究刑事责任 , 。 【结伙斗殴、寻衅滋事等行为的法律责任】第七十二条 结伙斗殴 寻衅滋事 扰乱学校 25. 、 , 及其他教育机构教育教学秩序或者破坏校舍 场地及其他财产的 由公安机关给予治安管理处 、 , 罚 构成犯罪的 依法追究刑事责任 侵占学校及其他教育机构的校舍 场地及其他财产的 依 ; , 。 、 , 法承担民事责任 。 【刑事法律责任】第七十三条 明知校舍或者教育教学设施有危险 而不采取措施 造 26. , , 成人员伤亡或者重大财产损失的 对直接负责的主管人员和其他直接责任人员 依法追究刑事 , , 责任 。 【机关违规收费的法律责任】第七十四条 违反国家有关规定 向学校或者其他教育机 27. , 构收取费用的 由政府责令退还所收费用 对直接负责的主管人员和其他直接责任人员 依法 , ; , 给予处分 。 【违规办学的法律责任】第七十五条 违反国家有关规定的 举办学校或者其他教育机 28. , 构的 由教育行政部门或者其他有关行政部门予以撤销 有违法所得的 没收违法所得 对直接 , ; , ; 负责的主管人员和其他直接责任人员 依法给予处分 , 。 【学校违规的收费法律责任】第七十八条 学校及其他教育机构违反国家有关规定向 29. 受教育者收取费用的 由教育行政部门或者其他有关行政部门责令退还所收费用 对直接负责 , ; 的主管人员和其他直接责任人员 依法给予处分 , 。 【考试违规法律责任】第七十九条 考生在国家教育考试中有下列行为之一的 由组织 30. , ·7·考试的教育考试机构工作人员在考试现场采取必要措施予以制止 并终止其继续参加考试 组 , ; 织考试的教育考试机构可以取消其相关考试资格或者考试成绩 情节严重的 由教育行政部门 ; , 责令停止参加相关国家教育考试一年以上三年以下 构成违反治安管理行为的 由公安机关依 ; , 法给予治安管理处罚 构成犯罪的 依法追究刑事责任 一 非法获取考试试题或者答案的 ; , :( ) ; 二 携带或者使用考试作弊器材 资料的 三 抄袭他人答案的 四 让他人代替自己参加考 ( ) 、 ;( ) ;( ) 试的 五 其他以不正当手段获得考试成绩的作弊行为 ;( ) 。 考点3 《中华人民共和国义务教育法》(节选) 【义务教育制度】第二条 国家实行九年义务教育制度 义务教育是国家统一实施的所 1. 。 有适龄儿童 少年必须接受的教育 是国家必须予以保障的公益性事业 实施义务教育 不收 、 , 。 , 学费 杂费 、 。 【适用对象】第四条 凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童 少年 不分性别 民族 种 2. 、 , 、 、 族 家庭财产状况 宗教信仰等 依法享有平等接受义务教育的权利 并履行接受义务教育的 、 、 , , 义务 。 【管理体制】第七条 义务教育实行国务院领导 省 自治区 直辖市人民政府统筹规划 3. , 、 、 实施 县级人民政府为主管理的体制 , 。 【违法行为的处理】第九条 任何社会组织或者个人有权对违反本法的行为向有关国家 4. 机关提出检举或者控告 发生违反本法的重大事件 妨碍义务教育实施 造成重大社会影响 。 , , 的 负有领导责任的人民政府或者人民政府教育行政部门负责人应当引咎辞职 , 。 【入学年龄】第十一条 凡年满六周岁的儿童 其父母或者其他法定监护人应当送其入 5. , 学接受并完成义务教育 条件不具备的地区的儿童 可以推迟到七周岁 适龄儿童 少年因身 ; , 。 、 体状况需要延缓入学或者休学的 其父母或者其他法定监护人应当提出申请 由当地乡镇人民 , , 政府或者县级人民政府教育行政部门批准 。 【免试入学】第十二条 适龄儿童 少年免试入学 地方各级人民政府应当保障适龄儿 6. 、 。 童 少年在户籍所在地学校就近入学 父母或者其他法定监护人在非户籍所在地工作或者居 、 。 住的适龄儿童 少年 在其父母或者其他法定监护人工作或者居住地接受义务教育的 当地人 、 , , 民政府应当为其提供平等接受义务教育的条件 具体办法由省 自治区 直辖市规定 。 、 、 。 【招收适龄儿童、少年的规定】第十四条 禁止用人单位招用应当接受义务教育的适龄 7. 儿童 少年 根据国家有关规定经批准招收适龄儿童 少年进行文艺 体育等专业训练的社会 、 。 、 、 组织 应当保证所招收的适龄儿童 少年接受义务教育 , 、 。 【设置寄宿制学校】第十七条 县级人民政府根据需要设置寄宿制学校 保障居住分散 8. , 的适龄儿童 少年入学接受义务教育 、 。 【特殊教育】第十九条 普通学校应当接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童 少 9. 、 年随班就读 并为其学习 康复提供帮助 , 、 。 【未成年犯的义务教育学校设置】第二十条 县级以上地方人民政府根据需要 为具有 10. , 预防未成年人犯罪法规定的严重不良行为的适龄少年设置专门的学校实施义务教育 。 【未成年犯的义务教育经费】第二十一条 对未完成义务教育的未成年犯和被采取强 11. 制性教育措施的未成年人应当进行义务教育 所需经费由人民政府予以保障 , 。 【学校的均衡发展】第二十二条 县级以上人民政府及其教育行政部门应当促进学校 12. ·8·均衡发展 缩小学校之间办学条件的差距 不得将学校分为重点学校和非重点学校 学校不得 , , 。 分设重点班和非重点班 县级以上人民政府及其教育行政部门不得以任何名义改变或者变相 。 改变公办学校的性质 。 【安全措施】第二十四条 学校不得聘用曾经因故意犯罪被依法剥夺政治权利或者其 13. 他不适合从事义务教育工作的人担任工作人员 。 【不得违规收费】第二十五条 学校不得违反国家规定收取费用 不得以向学生推销或 14. , 者变相推销商品 服务等方式谋取利益 、 。 【校长负责制】第二十六条 学校实行校长负责制 校长应当符合国家规定的任职条 15. 。 件 校长由县级人民政府教育行政部门依法聘任 。 。 【批评教育】第二十七条 对违反学校管理制度的学生 学校应当予以批评教育 不得 16. , , 开除 。 【教师应公平公正】第二十九条 教师在教育教学中应当平等对待学生 关注学生的个 17. , 体差异 因材施教 促进学生的充分发展 教师应当尊重学生的人格 不得歧视学生 不得对学 , , 。 , , 生实施体罚 变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为 不得侵犯学生合法权益 、 , 。 【教师资格及职称】第三十条 教师应当取得国家规定的教师资格 国家建立统一的 18. 。 义务教育教师职务制度 教师职务分为初级职务 中级职务和高级职务 。 、 。 【教师福利待遇】第三十一条 各级人民政府保障教师工资福利和社会保险待遇 改善 19. , 教师工作和生活条件 完善农村教师工资经费保障机制 教师的平均工资水平应当不低于当 ; 。 地公务员的平均工资水平 特殊教育教师享有特殊岗位补助津贴 在民族地区和边远贫困地 。 。 区工作的教师享有艰苦贫困地区补助津贴 。 【支教工作】第三十三条 国务院和地方各级人民政府鼓励和支持城市学校教师和高 20. 等学校毕业生到农村地区 民族地区从事义务教育工作 国家鼓励高等学校毕业生以志愿者 、 。 的方式到农村地区 民族地区缺乏教师的学校任教 县级人民政府教育行政部门依法认定其 、 。 教师资格 其任教时间计入工龄 , 。 【教育目标】第三十四条 教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展特点 面向 21. , 全体学生 教书育人 将德育 智育 体育 美育等有机统一在教育教学活动中 注重培养学生独 , , 、 、 、 , 立思考能力 创新能力和实践能力 促进学生全面发展 、 , 。 【素质教育】第三十五条 学校和教师按照确定的教育教学内容和课程设置开展教育 22. 教学活动 保证达到国家规定的基本质量要求 国家鼓励学校和教师采用启发式教育等教育 , 。 教学方法 提高教育教学质量 , 。 【德育为先】第三十六条 学校应当把德育放在首位 寓德育于教育教学之中 开展与 23. , , 学生年龄相适应的社会实践活动 形成学校 家庭 社会相互配合的思想道德教育体系 促进学 , 、 、 , 生养成良好的思想品德和行为习惯 。 【教科书的编写】第三十八条 教科书根据国家教育方针和课程标准编写 内容力求精 24. , 简 精选必备的基础知识 基本技能 经济实用 保证质量 国家机关工作人员和教科书审查人 , 、 , , 。 员 不得参与或者变相参与教科书的编写工作 , 。 【教科书的审定】第三十九条 国家实行教科书审定制度 教科书的审定办法由国务 25. 。 院教育行政部门规定 未经审定的教科书 不得出版 选用 。 , 、 。 【教科书循环使用】第四十一条 国家鼓励教科书循环使用 26. 。 ·9·【经费保障】第四十二条 国家将义务教育全面纳入财政保障范围 义务教育经费由国 27. , 务院和地方各级人民政府依照本法规定予以保障 国务院和地方各级人民政府用于实施义务 。 教育财政拨款的增长比例应当高于财政经常性收入的增长比例 保证按照在校学生人数平均 , 的义务教育费用逐步增长 保证教职工工资和学生人均公用经费逐步增长 , 。 【经费的责任主体】第四十四条 义务教育经费投入实行国务院和地方各级人民政府 28. 根据职责共同负担 省 自治区 直辖市人民政府负责统筹落实的体制 各级人民政府对家庭 , 、 、 。 经济困难的适龄儿童 少年免费提供教科书并补助寄宿生生活费 、 。 【义务教育专项资金】第四十七条 国务院和县级以上地方人民政府根据实际需要 设 29. , 立专项资金 扶持农村地区 民族地区实施义务教育 , 、 。 【教育部门的法律责任】第五十三条 县级以上人民政府或者其教育行政部门有下列 30. 情形之一的 由上级人民政府或者其教育行政部门责令限期改正 通报批评 情节严重的 对直 , 、 ; , 接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予行政处分 一 将学校分为重点学校和非重 :( ) 点学校的 二 改变或者变相改变公办学校性质的 ;( ) 。 【侵占、挪用义务教育经费等行为的法律责任】第五十四条 有下列情形之一的 由上 31. , 级人民政府或者上级人民政府教育行政部门 财政部门 价格行政部门和审计机关根据职责分 、 、 工责令限期改正 情节严重的 对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分 ; , : 一 侵占 挪用义务教育经费的 二 向学校非法收取或者摊派费用的 ( ) 、 ;( ) 。 【行政责任】第五十七条 学校有下列情形之一的 由县级人民政府教育行政部门责令 32. , 限期改正 情节严重的 对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分 一 拒绝 ; , :( ) 接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童 少年随班就读的 二 分设重点班和非重点班 、 ;( ) 的 三 违反本法规定开除学生的 四 选用未经审定的教科书的 ;( ) ;( ) 。 【家长的法律责任】第五十八条 适龄儿童 少年的父母或者其他法定监护人无正当理 33. 、 由未依照本法规定送适龄儿童 少年入学接受义务教育的 由当地乡镇人民政府或者县级人民 、 , 政府教育行政部门给予批评教育 责令限期改正 , 。 【行政责任】第五十九条 有下列情形之一的 依照有关法律 行政法规的规定予以处 34. , 、 罚 一 胁迫或者诱骗应当接受义务教育的适龄儿童 少年失学 辍学的 二 非法招用应当接 :( ) 、 、 ;( ) 受义务教育的适龄儿童 少年的 三 出版未经依法审定的教科书的 、 ;( ) 。 考点4 《中华人民共和国教师法》(节选) 【适用对象】第二条 本法适用于在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学 1. 工作的教师 。 【教师职责】第三条 教师是履行教育教学职责的专业人员 承担教书育人 培养社会主 2. , , 义事业建设者和接班人 提高民族素质的使命 教师应当忠诚于人民的教育事业 、 。 。 【教师节】第六条 每年九月十日为教师节 3. 。 【教师的权利】第七条 教师享有下列权利 一 进行教育教学活动 开展教育教学改革 4. :( ) , 和实验 二 从事科学研究 学术交流 参加专业的学术团体 在学术活动中充分发表意见 ;( ) 、 , , ; 三 指导学生的学习和发展 评定学生的品行和学业成绩 四 按时获取工资报酬 享受国家 ( ) , ;( ) , 规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假 五 对学校教育教学 管理工作和教育行政部门的 ;( ) 、 工作提出意见和建议 通过教职工代表大会或者其他形式 参与学校的民主管理 六 参加进 , , ;( ) ·10·修或者其他方式的培训 。 【教师的义务】第八条 教师应当履行下列义务 一 遵守宪法 法律和职业道德 为人 5. :( ) 、 , 师表 二 贯彻国家的教育方针 遵守规章制度 执行学校的教学计划 履行教师聘约 完成教 ;( ) , , , , 育教学工作任务 三 对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义 民族团结的教 ;( ) 、 育 法制教育以及思想品德 文化 科学技术教育 组织 带领学生开展有益的社会活动 四 关 , 、 、 , 、 ;( ) 心 爱护全体学生 尊重学生人格 促进学生在品德 智力 体质等方面全面发展 五 制止有害 、 , , 、 、 ;( ) 于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为 批评和抵制有害于学生健康成长的现象 , ; 六 不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平 ( ) 。 【教师资格要求】第十条 国家实行教师资格制度 中国公民凡遵守宪法和法律 热爱 6. 。 , 教育事业 具有良好的思想品德 具备本法规定的学历或者经国家教师资格考试合格 有教育 , , , 教学能力 经认定合格的 可以取得教师资格 , , 。 【学历要求】第十一条 取得教师资格应当具备的相应学历是 一 取得幼儿园教师资 7. :( ) 格 应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历 二 取得小学教师资格 应当具备中等师范学 , ;( ) , 校毕业及其以上学历 三 取得初级中学教师 初级职业学校文化 专业课教师资格 应当具备 ;( ) 、 、 , 高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历 四 取得高级中学教师资格和中等 ;( ) 专业学校 技工学校 职业高中文化课 专业课教师资格 应当具备高等师范院校本科或者其他 、 、 、 , 大学本科毕业及其以上学历 取得中等专业学校 技工学校和职业高中学生实习指导教师资格 ; 、 应当具备的学历 由国务院教育行政部门规定 五 取得高等学校教师资格 应当具备研究生 , ;( ) , 或者大学本科毕业学历 六 取得成人教育教师资格 应当按照成人教育的层次 类别 分别具 ;( ) , 、 , 备高等 中等学校毕业及其以上学历 不具备本法规定的教师资格学历的公民 申请获取教师 、 。 , 资格 必须通过国家教师资格考试 国家教师资格考试制度由国务院规定 , 。 。 【资格认定】第十三条 中小学教师资格由县级以上地方人民政府教育行政部门认定 8. 。 取得教师资格的人员首次任教时 应当有试用期 , 。 【资格限制】第十四条 受到剥夺政治权利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚 9. 的 不能取得教师资格 已经取得教师资格的 丧失教师资格 , ; , 。 【教师聘任】第十七条 学校和其他教育机构应当逐步实行教师聘任制 教师的聘任 10. 。 应当遵循双方地位平等的原则 由学校和教师签订聘任合同 明确规定双方的权利 义务和责 , , 、 任 实施教师聘任制的步骤 办法由国务院教育行政部门规定 。 、 。 【考核内容】第二十二条 学校或者其他教育机构应当对教师的政治思想 业务水平 11. 、 、 工作态度和工作成绩进行考核 教育行政部门对教师的考核工作进行指导 监督 。 、 。 【考核效用】第二十四条 教师考核结果是受聘任教 晋升工资 实施奖惩的依据 12. 、 、 。 【教师工资】第二十五条 教师的平均工资水平应当不低于或者高于国家公务员的平 13. 均工资水平 并逐步提高 建立正常晋级增薪制度 具体办法由国务院规定 , 。 , 。 【支教补贴】第二十七条 地方各级人民政府对教师以及具有中专以上学历的毕业生 14. 到少数民族地区和边远贫困地区从事教育教学工作的 应当予以补贴 , 。 【社会办学教师的待遇】第三十二条 社会力量所办学校的教师的待遇 由举办者自行 15. , 确定并予以保障 。 【奖励机制】第三十三条 教师在教育教学 培养人才 科学研究 教学改革 学校建设 16. 、 、 、 、 、 社会服务 勤工俭学等方面成绩优异的 由所在学校予以表彰 奖励 国务院和地方各级人民 、 , 、 。 ·11·政府及其有关部门对有突出贡献的教师 应当予以表彰 奖励 对有重大贡献的教师 依照国 , 、 。 , 家有关规定授予荣誉称号 。 【侮辱殴打教师的法律责任】第三十五条 侮辱 殴打教师的 根据不同情况 分别给予 17. 、 , , 行政处分或者行政处罚 造成损害的 责令赔偿损失 情节严重 构成犯罪的 依法追究刑事 ; , ; , , 责任 。 【对教师打击报复的法律责任】第三十六条 对依法提出申诉 控告 检举的教师进行 18. 、 、 打击报复的 由其所在单位或者上级机关责令改正 情节严重的 可以根据具体情况给予行政 , ; , 处分 国家工作人员对教师打击报复构成犯罪的 依照刑法有关规定追究刑事责任 。 , 。 【对教师不当行为的处理】第三十七条 教师有下列情形之一的 由所在学校 其他教 19. , 、 育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘 一 故意不完成教育教学任务给教育教学 。( ) 工作造成损失的 二 体罚学生 经教育不改的 三 品行不良 侮辱学生 影响恶劣的 教师 ;( ) , ;( ) 、 , 。 有前款第 二 项 第 三 项所列情形之一 情节严重 构成犯罪的 依法追究刑事责任 ( ) 、 ( ) , , , 。 【教师申诉】第三十九条 教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的 或者对学 20. , 校或者其他教育机构做出的处理不服的 可以向教育行政部门提出申诉 教育行政部门应当在 , , 接到申诉的三十日内 做出处理 教师认为当地人民政府有关行政部门侵犯其根据本法规定 , 。 享有的权利的 可以向同级人民政府或者上一级人民政府有关部门提出申诉 同级人民政府或 , , 者上一级人民政府有关部门应当做出处理 。 考点5 《中华人民共和国未成年人保护法》(节选) 【未成年人定义】第二条 本法所称未成年人是指未满十八周岁的公民 1. 。 【权利保护】第三条 国家保障未成年人的生存权 发展权 受保护权 参与权等权利 2. 、 、 、 。 未成年人依法平等地享有各项权利 不因本人及其父母或者其他监护人的民族 种族 性别 户 , 、 、 、 籍 职业 宗教信仰 教育程度 家庭状况 身心健康状况等受到歧视 、 、 、 、 、 。 【保护要求】第四条 保护未成年人 应当坚持最有利于未成年人的原则 处理涉及未 3. , 。 成年人事项 应当符合下列要求 一 给予未成年人特殊 优先保护 二 尊重未成年人人格尊 , :( ) 、 ;( ) 严 三 保护未成年人隐私权和个人信息 四 适应未成年人身心健康发展的规律和特点 ;( ) ;( ) ; 五 听取未成年人的意见 六 保护与教育相结合 ( ) ;( ) 。 【监护人不得实施的行为】第十七条 未成年人的父母或者其他监护人不得实施下列行 4. 为 一 虐待 遗弃 非法送养未成年人或者对未成年人实施家庭暴力 二 放任 教唆或者利 :( ) 、 、 ;( ) 、 用未成年人实施违法犯罪行为 三 放任 唆使未成年人参与邪教 迷信活动或者接受恐怖主 ;( ) 、 、 义 分裂主义 极端主义等侵害 四 放任 唆使未成年人吸烟 含电子烟 下同 饮酒 赌博 流 、 、 ;( ) 、 ( , )、 、 、 浪乞讨或者欺凌他人 五 放任或者迫使应当接受义务教育的未成年人失学 辍学 六 放任 ;( ) 、 ;( ) 未成年人沉迷网络 接触危害或者可能影响其身心健康的图书 报刊 电影 广播电视节目 音 , 、 、 、 、 像制品 电子出版物和网络信息等 七 放任未成年人进入营业性娱乐场所 酒吧 互联网上网 、 ;( ) 、 、 服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所 八 允许或者迫使未成年人从事国家规定以外 ;( ) 的劳动 九 允许 迫使未成年人结婚或者为未成年人订立婚约 十 违法处分 侵吞未成年人 ;( ) 、 ;( ) 、 的财产或者利用未成年人牟取不正当利益 十一 其他侵犯未成年人身心健康 财产权益或者 ;( ) 、 不依法履行未成年人保护义务的行为 。 【尊重人格】第二十七条 学校 幼儿园的教职员工应当尊重未成年人人格尊严 不得对 5. 、 , ·12·未成年人实施体罚 变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为 、 。 【不得开除未成年学生】第二十八条 学校应当保障未成年学生受教育的权利 不得违 6. , 反国家规定开除 变相开除未成年学生 、 。 【不得谋取私利】第三十八条 学校 幼儿园不得与校外培训机构合作为未成年人提供 7. 、 有偿课程辅导 。 【不得设置销售网点】第五十九条 学校 幼儿园周边不得设置烟 酒 彩票销售网点 8. 、 、 、 。 禁止向未成年人销售烟 酒 彩票或者兑付彩票奖金 烟 酒和彩票经营者应当在显著位置设 、 、 。 、 置不向未成年人销售烟 酒或者彩票的标志 对难以判明是否是未成年人的 应当要求其出示 、 ; , 身份证件 任何人不得在学校 幼儿园和其他未成年人集中活动的公共场所吸烟 饮酒 。 、 、 。 【隐私保护】第六十三条 任何组织或者个人不得隐匿 毁弃 非法删除未成年人的信 9. 、 、 件 日记 电子邮件或者其他网络通讯内容 除下列情形外 任何组织或者个人不得开拆 查阅 、 、 。 , 、 未成年人的信件 日记 电子邮件或者其他网络通讯内容 一 无民事行为能力未成年人的父 、 、 :( ) 母或者其他监护人代未成年人开拆 查阅 二 因国家安全或者追查刑事犯罪依法进行检查 、 ;( ) ; 三 紧急情况下为了保护未成年人本人的人身安全 ( ) 。 【教惩结合的原则】第一百一十三条 对违法犯罪的未成年人 实行教育 感化 挽救的 10. , 、 、 方针 坚持教育为主 惩罚为辅的原则 , 、 。 考点6 《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》(节选) 【立法目的】第一条 为了保障未成年人身心健康 培养未成年人良好品行 有效预防未 1. , , 成年人违法犯罪 制定本法 , 。 【学校心理健康教育】第十九条 学校应当配备专职或者兼职的心理健康教育教师 开 2. , 展心理健康教育 学校可以根据实际情况与专业心理健康机构合作 建立心理健康筛查和早 。 , 期干预机制 预防和解决学生心理 行为异常问题 , 、 。 【不良行为】第二十八条 本法所称不良行为 是指未成年人实施的不利于其健康成长 3. , 的下列行为 一 吸烟 饮酒 二 多次旷课 逃学 三 无故夜不归宿 离家出走 四 沉迷网 :( ) 、 ;( ) 、 ;( ) 、 ;( ) 络 五 与社会上具有不良习性的人交往 组织或者参加实施不良行为的团伙 六 进入法律 ;( ) , ;( ) 法规规定未成年人不宜进入的场所 七 参与赌博 变相赌博 或者参加封建迷信 邪教等活 ;( ) 、 , 、 动 八 阅览 观看或者收听宣扬淫秽 色情 暴力 恐怖 极端等内容的读物 音像制品或者网 ;( ) 、 、 、 、 、 、 络信息等 九 其他不利于未成年人身心健康成长的不良行为 ;( ) 。 【监护人及时制止并加强管教】第二十九条 未成年人的父母或者其他监护人发现未成 4. 年人有不良行为的 应当及时制止并加强管教 , 。 【学校不得歧视有不良行为的未成年人】第三十一条 学校对有不良行为的未成年学 5. 生 应当加强管理教育 不得歧视 对拒不改正或者情节严重的 学校可以根据情况予以处分或 , , ; , 者采取以下管理教育措施 一 予以训导 二 要求遵守特定的行为规范 三 要求参加特定 :( ) ;( ) ;( ) 的专题教育 四 要求参加校内服务活动 五 要求接受社会工作者或者其他专业人员的心理 ;( ) ;( ) 辅导和行为干预 六 其他适当的管理教育措施 ;( ) 。 【团伙违法犯罪的措施】第三十七条 未成年人的父母或者其他监护人 学校发现未成 6. 、 年人组织或者参加实施不良行为的团伙 应当及时制止 发现该团伙有违法犯罪嫌疑的 应当 , ; , 立即向公安机关报告 。 ·13·【严重不良行为】第三十八条 本法所称严重不良行为 是指未成年人实施的有刑法规 7. , 定 因不满法定刑事责任年龄不予刑事处罚的行为 以及严重危害社会的下列行为 一 结伙 、 , :( ) 斗殴 追逐 拦截他人 强拿硬要或者任意损毁 占用公私财物等寻衅滋事行为 二 非法携带 , 、 , 、 ;( ) 枪支 弹药或者弩 匕首等国家规定的管制器具 三 殴打 辱骂 恐吓 或者故意伤害他人身 、 、 ;( ) 、 、 , 体 四 盗窃 哄抢 抢夺或者故意损毁公私财物 五 传播淫秽的读物 音像制品或者信息等 ; ) 、 、 ;( ) 、 ; 六 卖淫 嫖娼 或者进行淫秽表演 七 吸食 注射毒品 或者向他人提供毒品 八 参与赌博 ( ) 、 , ;( ) 、 , ;( ) 赌资较大 九 其他严重危害社会的行为 ;( ) 。 【监护人应积极配合矫治教育】第四十二条 公安机关在对未成年人进行矫治教育时 8. , 可以根据需要邀请学校 居民委员会 村民委员会以及社会工作服务机构等社会组织参与 、 、 。 未成年人的父母或者其他监护人应当积极配合矫治教育措施的实施 不得妨碍阻挠或者 , 放任不管 。 【对父母不依法履行监护职责的处理】第六十一条 公安机关 人民检察院 人民法院在 9. 、 、 办理案件过程中发现实施严重不良行为的未成年人的父母或者其他监护人不依法履行监护职 责的 应当予以训诫 并可以责令其接受家庭教育指导 , , 。 考点7 《学生伤害事故处理办法》(节选) 【适用范围】第二条 在学校实施的教育教学活动或者学校组织的校外活动中 以及在 1. , 学校负有管理责任的校舍 场地 其他教育教学设施 生活设施内发生的 造成在校学生人身损 、 、 、 , 害后果的事故的处理 适用本办法 , 。 【归责原则】第八条 发生学生伤害事故 造成学生人身损害的 学校应当按照 中华人 2. , , 《 民共和国侵权责任法 及相关法律 法规的规定 承担相应的事故责任 》 、 , 。 【学校责任事故】第九条 因下列情形之一造成的学生伤害事故 学校应当依法承担相 3. , 应的责任 一 学校的校舍 场地 其他公共设施 以及学校提供给学生使用的学具 教育教学 :( ) 、 、 , 、 和生活设施 设备不符合国家规定的标准 或者有明显不安全因素的 二 学校的安全保卫 消 、 , ;( ) 、 防 设施设备管理等安全管理制度有明显疏漏 或者管理混乱 存在重大安全隐患 而未及时采 、 , , , 取措施的 三 学校向学生提供的药品 食品 饮用水等不符合国家或者行业的有关标准 要求 ;( ) 、 、 、 的 四 学校组织学生参加教育教学活动或者校外活动 未对学生进行相应的安全教育 并未 ;( ) , , 在可预见的范围内采取必要的安全措施的 五 学校知道教师或者其他工作人员患有不适宜 ;( ) 担任教育教学工作的疾病 但未采取必要措施的 六 学校违反有关规定 组织或者安排未成 , ;( ) , 年学生从事不宜未成年人参加的劳动 体育运动或者其他活动的 七 学生有特异体质或者特 、 ;( ) 定疾病 不宜参加某种教育教学活动 学校知道或者应当知道 但未予以必要的注意的 八 学 , , , ;( ) 生在校期间突发疾病或者受到伤害 学校发现 但未根据实际情况及时采取相应措施 导致不 , , , 良后果加重的 九 学校教师或者其他工作人员体罚或者变相体罚学生 或者在履行职责过程 ;( ) , 中违反工作要求 操作规程 职业道德或者其他有关规定的 十 学校教师或者其他工作人员 、 、 ;( ) 在负有组织 管理未成年学生的职责期间 发现学生行为具有危险性 但未进行必要的管理 告 、 , , 、 诫或者制止的 十一 对未成年学生擅自离校等与学生人身安全直接相关的信息 学校发现或 ;( ) , 者知道 但未及时告知未成年学生的监护人 导致未成年学生因脱离监护人的保护而发生伤害 , , 的 十二 学校有未依法履行职责的其他情形的 ;( ) 。 【学生或监护人责任事故】第十条 学生或者未成年学生监护人由于过错 有下列情形 4. , ·14·之一 造成学生伤害事故 应当依法承担相应的责任 一 学生违反法律法规的规定 违反社会 , , :( ) , 公共行为准则 学校的规章制度或者纪律 实施按其年龄和认知能力应当知道具有危险或者可 、 , 能危及他人的行为的 二 学生行为具有危险性 学校 教师已经告诫 纠正 但学生不听劝阻 ;( ) , 、 、 , 、 拒不改正的 三 学生或者其监护人知道学生有特异体质 或者患有特定疾病 但未告知学校 ;( ) , , 的 四 未成年学生的身体状况 行为 情绪等有异常情况 监护人知道或者已被学校告知 但 ;( ) 、 、 , , 未履行相应监护职责的 五 学生或者未成年学生监护人有其他过错的 ;( ) 。 【第三方事故】第十一条 学校安排学生参加活动 因提供场地 设备 交通工具 食品及 5. , 、 、 、 其他消费与服务的经营者 或者学校以外的活动组织者的过错造成的学生伤害事故 有过错的 , , 当事人应当依法承担相应的责任 。 【学校免责事故】第十二条 因下列情形之一造成的学生伤害事故 学校已履行了相应 6. , 职责 行为并无不当的 无法律责任 一 地震 雷击 台风 洪水等不可抗的自然因素造成的 , , :( ) 、 、 、 ; 二 来自学校外部的突发性 偶发性侵害造成的 三 学生有特异体质 特定疾病或者异常心 ( ) 、 ;( ) 、 理状态 学校不知道或者难于知道的 四 学生自杀 自伤的 五 在对抗性或者具有风险性的 , ;( ) 、 ;( ) 体育竞赛活动中发生意外伤害的 六 其他意外因素造成的 ;( ) 。 【学校免责情形】第十三条 下列情形下发生的造成学生人身损害后果的事故 学校行 7. , 为并无不当的 不承担事故责任 事故责任应当按有关法律法规或者其他有关规定认定 , ; : 一 在学生自行上学 放学 返校 离校途中发生的 二 在学生自行外出或者擅自离校期间发 ( ) 、 、 、 ;( ) 生的 三 在放学后 节假日或者假期等学校工作时间以外 学生自行滞留学校或者自行到校 ;( ) 、 , 发生的 四 其他在学校管理职责范围外发生的 ;( ) 。 【调解时限】第十九条 教育行政部门收到调解申请 认为必要的 可以指定专门人员进 8. , , 行调解 并应当在受理申请之日起 日内完成调解 , 60 。 【不履行协议的处理】第二十一条 对经调解达成的协议 一方当事人不履行或者反悔 9. , 的 双方可以依法提起诉讼 , 。 【学校追偿原则】第二十七条 因学校教师或者其他工作人员在履行职务中的故意或 10. 者重大过失造成的学生伤害事故 学校予以赔偿后 可以向有关责任人员追偿 , , 。 【学生赔偿原则】第二十八条 未成年学生对学生伤害事故负有责任的 由其监护人依 11. , 法承担相应的赔偿责任 学生的行为侵害学校教师及其他工作人员以及其他组织 个人的合 。 、 法权益 造成损失的 成年学生或者未成年学生的监护人应当依法予以赔偿 , , 。 考点8 《中华人民共和国宪法》(节选) 【人民行使国家权力的机关】第二条 人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和 1. 地方各级人民代表大会 。 【选举和被选举权】第三十四条 中华人民共和国年满十八周岁的公民 不分民族 种 2. , 、 族 性别 职业 家庭出身 宗教信仰 教育程度 财产状况 居住期限 都有选举权和被选举权 、 、 、 、 、 、 、 , ; 但是依照法律被剥夺政治权利的人除外 。 【宗教信仰自由】第三十六条 中华人民共和国公民有宗教信仰自由 3. 。 【人身自由】第三十七条 中华人民共和国公民的人身自由不受侵犯 4. 。 【人格尊严权】第三十八条 中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯 禁止用任何方 5. 。 法对公民进行侮辱 诽谤和诬告陷害 、 。 ·15·【通信自由和通信秘密】第四十条 中华人民共和国公民的通信自由和通信秘密受法律 6. 的保护 。 【劳动的权利和义务】第四十二条 中华人民共和国公民有劳动的权利和义务 国家通 7. 。 过各种途径 创造劳动就业条件 加强劳动保护 改善劳动条件 并在发展生产的基础上 提高 , , , , , 劳动报酬和福利待遇 。 【休息权】第四十三条 中华人民共和国劳动者有休息的权利 国家发展劳动者休息和 8. 。 休养的设施 规定职工的工作时间和休假制度 , 。 【受教育权】第四十六条 中华人民共和国公民有受教育的权利和义务 国家培养青 9. 。 年 少年 儿童在品德 智力 体质等方面全面发展 、 、 、 、 。 【全国人大职权】第六十二条 全国人民代表大会行使下列职权 一 修改宪法 10. :( ) ; 二 监督宪法的实施 三 制定和修改刑事 民事 国家机构的和其他的基本法律 四 选举中 ( ) ;( ) 、 、 ;( ) 华人民共和国主席 副主席 五 根据中华人民共和国主席的提名 决定国务院总理的人选 根 、 ;( ) , ; 据国务院总理的提名 决定国务院副总理 国务委员 各部部长 各委员会主任 审计长 秘书长 , 、 、 、 、 、 的人选 六 选举中央军事委员会主席 根据中央军事委员会主席的提名 决定中央军事委员 ;( ) ; , 会其他组成人员的人选 七 选举国家监察委员会主任 八 选举最高人民法院院长 九 选 ;( ) ;( ) ;( ) 举最高人民检察院检察长 十 审查和批准国民经济和社会发展计划和计划执行情况的报告 ;( ) ; 十一 审查和批准国家的预算和预算执行情况的报告 十二 改变或者撤销全国人民代表大 ( ) ;( ) 会常务委员会不适当的决定 十三 批准省 自治区和直辖市的建置 十四 决定特别行政区 ;( ) 、 ;( ) 的设立及其制度 十五 决定战争和和平的问题 十六 应当由最高国家权力机关行使的其他 ;( ) ;( ) 职权 。 【全国人大常委会职权】第六十七条 全国人民代表大会常务委员会行使下列职权 11. : 一 解释宪法 监督宪法的实施 二 制定和修改除应当由全国人民代表大会制定的法律以外 ( ) , ;( ) 的其他法律 三 在全国人民代表大会闭会期间 对全国人民代表大会制定的法律进行部分补 ;( ) , 充和修改 但是不得同该法律的基本原则相抵触 四 解释法律 五 在全国人民代表大会闭 , ;( ) ;( ) 会期间 审查和批准国民经济和社会发展计划 国家预算在执行过程中所必须作的部分调整方 , 、 案 六 监督国务院 中央军事委员会 国家监察委员会 最高人民法院和最高人民检察院的工 ;( ) 、 、 、 作 七 撤销国务院制定的同宪法 法律相抵触的行政法规 决定和命令 八 撤销省 自治区 ;( ) 、 、 ;( ) 、 、 直辖市国家权力机关制定的同宪法 法律和行政法规相抵触的地方性法规和决议 九 在全国 、 ;( ) 人民代表大会闭会期间 根据国务院总理的提名 决定部长 委员会主任 审计长 秘书长的人 , , 、 、 、 选 十 在全国人民代表大会闭会期间 根据中央军事委员会主席的提名 决定中央军事委员 ;( ) , , 会其他组成人员的人选 十一 根据国家监察委员会主任的提请 任免国家监察委员会副主 ;( ) , 任 委员 十二 根据最高人民法院院长的提请 任免最高人民法院副院长 审判员 审判委员 、 ;( ) , 、 、 会委员和军事法院院长 十三 根据最高人民检察院检察长的提请 任免最高人民检察院副检 ;( ) , 察长 检察员 检察委员会委员和军事检察院检察长 并且批准省 自治区 直辖市的人民检察 、 、 , 、 、 院检察长的任免 十四 决定驻外全权代表的任免 十五 决定同外国缔结的条约和重要协定 ;( ) ;( ) 的批准和废除 十六 规定军人和外交人员的衔级制度和其他专门衔级制度 十七 规定和决 ;( ) ;( ) 定授予国家的勋章和荣誉称号 十八 决定特赦 十九 在全国人民代表大会闭会期间 如果 ;( ) ;( ) , 遇到国家遭受武装侵犯或者必须履行国际间共同防止侵略的条约的情况 决定战争状态的宣 , 布 二十 决定全国总动员或者局部动员 二十一 决定全国或者个别省 自治区 直辖市进入 ;( ) ;( ) 、 、 ·16·紧急状态 二十二 全国人民代表大会授予的其他职权 ;( ) 。 【国务院职权】第八十九条 国务院行使下列职权 一 根据宪法和法律 规定行政措 12. :( ) , 施 制定行政法规 发布决定和命令 二 向全国人民代表大会或者全国人民代表大会常务委 , , ;( ) 员会提出议案 三 规定各部和各委员会的任务和职责 统一领导各部和各委员会的工作 并 ;( ) , , 且领导不属于各部和各委员会的全国性的行政工作 四 统一领导全国地方各级国家行政机 ;( ) 关的工作 规定中央和省 自治区 直辖市的国家行政机关的职权的具体划分 五 编制和执行 , 、 、 ;( ) 国民经济和社会发展计划和国家预算 六 领导和管理经济工作和城乡建设 生态文明建设 ;( ) 、 ; 七 领导和管理教育 科学 文化 卫生 体育和计划生育工作 八 领导和管理民政 公安 司 ( ) 、 、 、 、 ;( ) 、 、 法行政等工作 九 管理对外事务 同外国缔结条约和协定 十 领导和管理国防建设事业 ;( ) , ;( ) ; 十一 领导和管理民族事务 保障少数民族的平等权利和民族自治地方的自治权利 十二 保 ( ) , ;( ) 护华侨的正当的权利和利益 保护归侨和侨眷的合法的权利和利益 十三 改变或者撤销各 , ;( ) 部 各委员会发布的不适当的命令 指示和规章 十四 改变或者撤销地方各级国家行政机关 、 、 ;( ) 的不适当的决定和命令 十五 批准省 自治区 直辖市的区域划分 批准自治州 县 自治县 ;( ) 、 、 , 、 、 、 市的建置和区域划分 十六 依照法律规定决定省 自治区 直辖市的范围内部分地区进入紧 ;( ) 、 、 急状态 十七 审定行政机构的编制 依照法律规定任免 培训 考核和奖惩行政人员 ;( ) , 、 、 ; 十八 全国人民代表大会和全国人民代表大会常务委员会授予的其他职权 ( ) 。 【地方人大】第九十六条 地方各级人民代表大会是地方国家权力机关 13. 。 【地方人大任期】第九十八条 地方各级人民代表大会每届任期五年 14. 。 【最高监察机关】第一百二十五条 中华人民共和国国家监察委员会是最高监察机关 15. 。 【审判机关】第一百二十八条 中华人民共和国人民法院是国家的审判机关 16. 。 【专门人民法院】第一百二十九条 中华人民共和国设立最高人民法院 地方各级人民 17. 、 法院和军事法院等专门人民法院 最高人民法院院长每届任期同全国人民代表大会每届任期 。 相同 连续任职不得超过两届 , 。 【法律监督机关】第一百三十四条 中华人民共和国人民检察院是国家的法律监督 18. 机关 。 【最高人民检察院】第一百三十七条 最高人民检察院是最高检察机关 19. 。 第二节 教师的权利与义务 考点1 教师的权利 内涵 指教师在教育教学活动中依法享有的权益 是国家对教师能够做出或不做出一定 1. : , 行为 以及要求他人相应做出或不做出一定行为的许可与保障 , 。 基本内容 2. : 教师的一般权利 指教师作为公民依法享有的基本权利 如平等权 政治权利和自由 (1) : , 、 、 宗教信仰自由 人身自由权利等 、 。 教师的职业权利 教育教学权 最基本的权利 科学研究权 管理学生 (2) :① ——— 。② 。③ 权 与教师在教育教学过程中的主导地位相适应的一项基本权利 获取报酬权 民主 ——— 。④ 。⑤ 管理权 进修培训权 最具代表性的权利 。⑥ ——— 。 ·17·考点2 教师的义务 内涵 指教师依照法律规定 从事教育教学工作必须履行的责任 表现为教师在教育教 1. : , , 学活动中必须做出或不做出一定行为的约束 教师的义务分为两部分 一是教师作为公民应 。 : 承担的义务 二是教师作为教育者应承担的义务 ; 。 基本内容 遵纪守法 履行教育教学职责 对学生进行思想政治教育 2. :(1) 。(2) 。(3) 。 爱护尊重学生 保护学生合法权益 提高业务水平 (4) 。(5) 。(6) 。 考点3 依法执教 内涵 指教师在教育教学活动中 按照教育法律 法规使自己的教育教学活动法制化和 1. : , 、 规范化 。 基本要求 教师要模范地遵守宪法及其他各种法律 法规 教师要依法进行教育 2. :(1) 、 。(2) 教学活动 。 意义 依法执教是依法治国的必然要求 依法执教是依法治教的重要内容 3. :(1) 。(2) 。 依法执教是人民教师之必需 (3) 。 第三节 学生的权利保护 考点1 学生的权利 内涵 学生的权利是指学生依照国家法律法规规定而拥有的一切正当权利 学生的权利 : 。 应包括两个方面 一是作为一个人所拥有的基本的人权 如生存权 人身权等 二是基于学生这 : , 、 ; 个特殊的身份而拥有的特殊权利 如受教育权 , 。 考点2 学生权利保护的内容 生存的权利 1. 。 人身权 身心健康权 人身自由权 人格尊严权 隐私权 名誉权和荣誉权 肖像权 2. : 、 、 、 、 、 。 财产权 3. 。 受教育权 入学权 上课学习权 受教育选择权 4. : 、 、 。 ·18·第三部分 教师职业道德规范 第一节 教师职业道德 考点1 教师职业道德概述 含义 是教师在从事教育劳动时所应遵循的行为规范和必备品德的总和 是调节教 1. :(1) , 师与他人 与社会等关系时所必须遵守的基本道德规范和行为准则 是一般社会道德在教 、 。(2) 师职业中的特殊体现 。 教师职业道德的基本原则 是教师在教育职业活动中正确处理各种利益关系所应遵循 2. : 的最根本的指导准则 是一定社会或阶级对教师的职业活动提出的最根本的道德要求 它是区 , , 别于其他类型的社会道德的最根本的标志 。 教师职业道德的基本原则指明了教师职业实践中道德行为的总方向 统率整个教师职 3. , 业道德体系 是衡量和判断教师善恶行为的最高道德标准 裁决作用 , ( )。 忠诚于人民的教育事业是我国教师职业道德基本原则 也是教师处理个人利益与社会 4. , 利益关系时所必须遵守的根本指导原则 同时 忠诚于人民的教育事业也是衡量教育工作者 。 , 个人行为和品质的最高道德标准 。 教师职业道德基本原则的要求 树立无产阶级的世界观 人生观和价值观 树立 5. :(1) 、 。(2) 崇高的理想 信念和价值目标 掌握丰富的科学文化知识和高超的教育技能 具备良好的 、 。(3) , 专业能力素质 具有顽强的意志和崇高的精神境界 。(4) 。 考点2 教师职业道德范畴 含义 教师职业道德范畴是指那些概括和反映教师职业道德的主要特征 体现一定社会 1. : 、 对教师职业道德的根本要求 并须成为教师的普遍内心信念 对教师的行为发生影响的基本道 , , 德概念 。 主要范畴 教师义务 教师良心 教师公正 教师荣誉 教师人格和教师幸福 2. : 、 、 、 、 。 考点3 教师职业道德修养 含义 将教师职业道德要求转化为自己的信念并付诸行动的活动 是一种自我 1. :(1) 。(2) 锻炼 自我改造 自我陶冶 自我教育的过程 、 、 、 。 意义 有利于教师职业道德品质的完善 有利于教师做好教育工作 造就新一代 2. :(1) 。(2) , 人才 有利于弘扬社会主义道德风尚 。(3) 。 内容 提高教师道德认识 前提 陶冶教师道德情感 磨炼教师道德意志 3. :(1) ( )。(2) 。(3) 。 ·19·培养教师道德行为习惯 (4) 。 方法 加强学习 勇于实践与磨炼 增强情感体验 树立榜样 虚心向他人学 4. :(1) 。(2) , 。(3) , 习 确立可行目标 坚持不懈努力 勇于自我反思 努力做到 慎独 教师职业道 。(4) , 。(5) 。(6) “ ”( 德修养的最高层次 )。 考点4 教师职业道德规范 年修订的 中小学教师职业道德规范 1.1997 《 》: 依法执教 全面贯彻国家教育方针 不得有违背党和国家方针 政策的言行 (1) : , 、 。 爱岗敬业 认真备课上课 认真批改作业 不敷衍塞责 不传播有害学生身心健康的 (2) : , , , 思想 。 热爱学生 教育学生的感情基础 教师职业道德高低的试金石 关心爱护全体学生 尊 (3) ( 、 ): , 重学生的人格 平等 公正对待学生 对学生严格要求 耐心教导 不讽刺 挖苦 歧视学生 不 , 、 。 , , 、 、 , 体罚或变相体罚学生 保护学生合法权益 促进学生全面 主动 健康发展 , , 、 、 。 严谨治学 教师自我完善的重要途径 树立优良学风 刻苦钻研业务 不断学习新知 (4) ( ): , , 识 探索教育教学规律 改进教育教学方法 提高教育 教学和科研水平 , , , 、 。 团结协作 谦虚谨慎 尊重同志 相互学习 相互帮助 维护其他教师在学生中的威信 (5) : 、 , 、 , 。 关心集体 维护学校荣誉 共创文明校风 , , 。 尊重家长 主动与学生家长联系 认真听取意见和建议 取得支持与配合 积极宣传科 (6) : , , 。 学的教育思想和方法 不训斥 指责学生家长 , 、 。 廉洁从教 坚守高尚情操 发扬奉献精神 自觉抵制社会不良风气影响 不利用职责之 (7) : , , 。 便谋取私利 。 为人师表 模范遵守社会公德 衣着整洁得体 语言规范健康 举止文明礼貌 严于律 (8) : , , , , 己 作风正派 以身作则 注重身教 , , , 。 年修订的 中小学教师职业道德规范 包括爱国守法 爱岗敬业 关爱学生 教书 2.2008 《 》: 、 、 、 育人 为人师表 终身学习 爱与责任是贯穿其中的核心和灵魂 、 、 。 。 爱国守法 基本要求 热爱祖国 热爱人民 拥护中国共产党领导 拥护社会主义 全 (1) ( ): , , , 。 面贯彻国家教育方针 自觉遵守教育法律法规 依法履行教师职责权利 不得有违背党和国家 , , 。 方针政策的言行 。 爱岗敬业 本质要求 忠诚于人民的教育事业 志存高远 勤恳敬业 甘为人梯 乐于奉 (2) ( ): , , , , 献 对工作高度负责 认真备课上课 认真批改作业 认真辅导学生 不得敷衍塞责 。 , , , 。 。 关爱学生 师德的灵魂 关心爱护全体学生 尊重学生人格 平等公正对待学生 对学 (3) ( ): , , 。 生严慈相济 做学生良师益友 保护学生安全 关心学生健康 维护学生权益 不讽刺 挖苦 , 。 , , 。 、 、 歧视学生 不体罚或变相体罚学生 , 。 教书育人 根本任务和天职 遵循教育规律 实施素质教育 循循善诱 诲人不倦 因 (4) ( ): , 。 , , 材施教 培养学生良好品行 激发学生创新精神 促进学生全面发展 不以分数作为评价学生 。 , , 。 的唯一标准 。 为人师表 内在要求 坚守高尚情操 知荣明耻 严于律己 以身作则 衣着得体 语言 (5) ( ): , , , 。 , 规范 举止文明 关心集体 团结协作 尊重同事 尊重家长 作风正派 廉洁奉公 自觉抵制 , 。 , , , 。 , 。 有偿家教 不利用职务之便谋取私利 , 。 ·20·终身学习 不竭动力 崇尚科学精神 树立终身学习理念 拓宽知识视野 更新知识结 (6) ( ): , , , 构 潜心钻研业务 勇于探索创新 不断提高专业素养和教育教学水平 。 , , 。 考点5 《中小学班主任工作规定》 【配备】第四条 中小学每个班级应当配备一名班主任 1. 。 【选聘】第五条 班主任由学校从班级任课教师中选聘 聘期由学校确定 担任一个班 2. 。 , 级的班主任时间一般应连续 学年以上 1 。 【岗前培训】第六条 教师初次担任班主任应接受岗前培训 符合选聘条件后学校方可 3. , 聘用 。 【任职条件】第七条 选聘班主任应当在教师任职条件的基础上突出考查以下条件 4. : 一 作风正派 心理健康 为人师表 二 热爱学生 善于与学生 学生家长及其他任课教师沟 ( ) , , ;( ) , 、 通 三 爱岗敬业 具有较强的教育引导和组织管理能力 ;( ) , 。 【工作量】第十四条 班主任工作量按当地教师标准课时工作量的一半计入教师基本工 5. 作量 各地要合理安排班主任的课时工作量 确保班主任做好班级管理工作 。 , 。 第二节 教师职业行为 考点1 教师职业行为规范 含义 是教师在职业活动过程中 为了实现教育目标 履行教师职责 严守职业道德 从 1. : , 、 、 、 思想认识到日常行为应遵守的基本准则 。 教师职业行为规范的解读 2. : 思想行为 良好的思想政治素养 热爱教育事业 为人师表 遵纪守法 (1) :① 。② 。③ , 。 教学行为 精心上好每一堂课 构建合理的知识结构 努力开展教育科学 (2) :① 。② 。③ 研究 。 人际行为 民主平等的教师与学生关系 团结协作的教师与教师关系 相互尊 (3) :① 。② 。③ 重的教师与家长关系 协助配合的教师与教育管理者的关系 。④ 。 教师的礼仪 个人礼仪 学校礼仪 公共礼仪 (4) :① 。② 。③ 。 考点2 教师的人际关系 处理教师与学生关系的职业行为准则 爱学生 尊重学生 对学生负责 1. :(1) 。(2) 。(3) 。 公平公正 保护学生 杜绝伤害 (4) 。(5) 。(6) 。 处理教师与家长关系的职业行为准则 互相尊重 互相协作 2. :(1) 。(2) 。 处理教师与同事关系的职业行为准则 相互尊重 相互理解 相互协作 3. :(1) 。(2) 。(3) 。 处理教师与教育管理者关系的职业行为准则 尊重教育管理者 支持教育管 4. :(1) 。(2) 理者 。 ·21·第四部分 文 化 素 养 第一节 中外历史重大事件 考点1 中国古代史 中国历史的开端 1. : 远古时代 是指中国古代文献记载中最早的王朝 夏朝建立以前的时代 即通常所 (1) : ——— , 说的原始社会 。 原始人群 (2) : 元谋人 距今时间约 万年 最早 知道使用工具和火 群居生活 原始人群 ① : 170 ( ); ; ; 。 北京人 距今时间约 万年 使用天然火 并保存火种 群居生活 原始人群 ② : 70 ; , ; ; 。 山顶洞人 距今时间约 万年 掌握磨光和钻孔技术 会人工取火 血缘氏族 氏族公社 ③ : 3 ; , ; ; 。 氏族公社 继原始人群之后出现的以血缘为纽带的人类共同体 包括母系氏族和父系 (3) : 。 氏族 。 夏商周时期 2. : 夏朝 约公元前 年 禹建立了我国历史上第一个奴隶制国家 夏 禹死后 他 (1) : 2070 , ——— 。 , 的儿子启继承王位 王位世袭制取代了原始社会后期的禅让制 , 。 商朝 我国有文字可考的历史是从商朝开始的 甲骨文是刻写在龟甲或兽骨上的一 (2) :① 。 种古文字 清朝末年在河南安阳殷墟被发现 公元前 世纪中期 周武王趁商朝内乱 联合 , 。② 11 , , 其他部落讨伐商纣 。 西周 周武王灭商后建立西周 定都镐京 宗法制度 是以血缘关系为纽带的 (3) :① , 。② : 族制系统 是在父权家长制的基础上发展起来以嫡长子继承制为核心的制度 国人 , 。③“ 暴动 与 烽火戏诸侯 周厉王时 居住在都城镐京的平民不满周王统治 曾发生 国人暴 ” “ ”: , , “ 动 厉王遭驱逐 公元前 年 周幽王 烽火戏诸侯 后被申侯和犬戎联军攻破国都 ”, 。 771 , “ ”, , 西周灭亡 。 东周 分为春秋 奴隶社会的结束 和战国 封建社会的开始 两个时期 春秋五 (4) :① ( ) ( ) 。② 霸 齐桓公 宋襄公 晋文公 秦穆公 楚庄王 战国七雄 齐 楚 燕 韩 赵 魏 秦 商鞅变 : 、 、 、 、 。③ : 、 、 、 、 、 、 。④ 法 公元前 年 秦孝公任用商鞅实行变法 百家争鸣 儒家的创始人是孔子 他的理论的 : 356 , 。⑤ : , 核心是 仁 墨家学派的创始人是墨子 主张 兼爱 非攻 道家学派的创始人是老子 政治 “ ”。 , “ ”“ ”。 , 上提倡 无为而治 法家学派代表新兴地主阶级的利益 早期代表人物有李悝 商鞅等人 后 “ ”。 , 、 , 期法家代表人物韩非是专制主义中央集权理论集大成者 兵家的鼻祖是春秋晚期杰出的军事 。 家孙武 著有 孙子兵法 , 《 》。 ·22·秦汉时期 3. : 秦朝 统一六国 从公元前 年开始 秦先后灭韩 赵 魏 楚 燕 齐 建立起我国历 (1) :① : 230 , 、 、 、 、 、 , 史上第一个统一的中央集权的封建国家 秦在胜利击败匈奴贵族的骚扰之后 为了巩固在战 。 , 场上取得的成果 秦始皇又命蒙恬主持修筑了我国历史上最大的军事防御工程 万里长城 , ——— 。 焚书坑儒 秦始皇三十四年 前 年 秦始皇采纳李斯的建议 下令焚烧 秦记 以外的列 ② : ( 213 ), , 《 》 国史记 即为 焚书 次年将方士和儒生 余人 全部坑杀 此即为 坑儒 荆轲刺秦 荆 , “ ”。 460 , , “ ”。③ : 轲以献地投降为名刺杀秦王嬴政 图穷匕见 的成语就出于此 陈胜 吴广农民起义 大泽 。“ ” 。④ 、 ( 乡起义 发生于秦二世元年 公元前 年 的陈胜 吴广起义是中国历史上第一次大规模的 ): ( 209 ) 、 农民起义 楚汉战争是公元前 年至公元前 年 项羽 刘邦为争夺政权进行的一场大 。⑤ 206 202 , 、 规模战争 公元前 年 刘邦将楚军重重包围于垓下 逃至乌江的项羽自觉 无颜面对江东 。 202 , , “ 父老 在乌江拔剑自刎 ”, 。 汉朝 文景之治 西汉文帝 景帝两代期间 政治稳定 经济发展 史称 文景之治 (2) :① : 、 , , , “ ”。 罢黜百家 独尊儒术 汉武帝接受董仲舒 罢黜百家 独尊儒术 的主张 使儒家思想成为封建 ② 、 : “ , ” , 社会的统治思想 王莽改制 王莽新政 王莽改制是新朝皇帝王莽为缓和西汉末年日益加 。③ ( ): 剧的社会矛盾 而采取的一系列新的措施的 托古改制 包括土地改革 币制改革 商业改革 , “ ”。 、 、 和官名县名改革 他仿照 周礼 的制度推行新政 屡次改变币制 更改官制与官名 以王田制 。 《 》 , 、 、 为名恢复 井田制 把盐 铁 酒 币制 山林川泽收归国有 将耕地重新分配 又废止奴隶制 “ ”。 、 、 、 、 , , 度 建立五均赊贷 贷款制度 政策 六筦制度 以公权力平衡物价 防止商人剥削 增加国库收 , ( ) 、 , , , 入 刑罚 礼仪 田宅车服等仪式 也不停回复到西周时代的周礼模式 但王莽的改制不仅未 。 、 、 , 。 能挽救西汉末年的社会危机 反而使各种矛盾进一步激化 东汉的建立 西汉末年 农民起 , 。④ : , 义风起云涌 西汉宗室刘秀趁势而起 于公元 年在洛阳称帝 并逐步消灭了农民起义军和 。 , 25 , 地方割据势力 建立大一统的东汉政权 官渡之战 公元 年 曹操以少量兵力同袁绍的 , 。⑤ : 200 , 多万大军在官渡决战 此战为曹操统一北方奠定了基础 赤壁之战 公元 年 曹操率 10 , 。⑥ : 208 , 多万大军南下 与孙权 刘备 万联军在赤壁决战 赤壁之战为三国鼎立局面的形成奠定 20 , 、 5 。 了基础 。 魏晋南北朝 4. : 三国鼎立 公元 年 曹丕建立魏国 公元 年 刘备建立蜀国 公元 年 孙 (1) : 220 , 。 221 , 。 222 , 权建吴国 三国鼎立局面形成 。 。 两晋 八王之乱 西晋年间司马氏诸侯王之间为争夺中央政权而爆发混战 前后历时 (2) :① : , 年 淝水之战 公元 年 东晋时期北方的统一政权前秦向南方东晋发起的侵略吞并 16 。② : 383 , 战争 。 南北朝 公元 年 是南北朝时期 南朝包括四个相继存在的政权 宋 齐 梁 (3) : 420~589 , 。 : 、 、 、 陈 北朝有北魏 东魏 西魏 北齐和北周五朝 北魏分裂为东魏 西魏 北齐取代东魏 北周取 。 、 、 、 , 、 , , 代西魏 北周灭北齐 , 。 隋唐五代 5. : 隋朝 开皇之治 公元 年 隋文帝杨坚建立隋朝 隋文帝时期经济繁荣发展 史 (1) :① : 581 , 。 , 称 开皇之治 开凿大运河 隋炀帝开凿了大运河 全长两千多公里 隋朝大运河成为南北 “ ”。② : , 。 经济 文化 政治联系的纽带 也成为沟通亚洲内陆 丝绸之路 和海上 丝绸之路 的枢纽 还促 、 、 , “ ” “ ” , 进了沿岸地区经济和工商业的发展 科举制 隋文帝和隋炀帝统治时期 改革官制 在中央 。③ : , , ·23·设三省六部 创立科举制 废除魏晋以来的九品中正制 开始用分科考试的办法选拔官员 , , , 。 唐朝 贞观之治 公元 年 唐太宗李世民即位 这一时期社会秩序安定 经济繁 (2) :① : 626 , , 、 荣 史称 贞观之治 开元盛世 在唐玄宗的治理下 社会政治比较安定 生产继续发展 唐 , “ ”。② : , , , 朝进入全盛期 史称 开元盛世 安史之乱 公元 年 节度使安禄山在范阳起兵叛乱 攻 , “ ”。③ : 755 , , 占洛阳 长安 直至公元 年 唐朝才平息叛乱 这场持续八年的 安史之乱 使农业生产受 、 。 763 , 。 “ ” 到极大破坏 唐朝由强盛转向衰落 玄奘西游 唐朝时 高僧玄奘历经艰辛到达印度佛教中 , 。④ : , 心那烂陀寺取真经 回国后写成 大唐西域记 一书 成为研究中亚 印度半岛以及我国新疆地 , 《 》 , 、 区历史和佛学的重要典籍 鉴真东渡 唐朝高僧鉴真六次东渡日本 辛勤不懈地传播唐朝文 。⑤ : , 化 并精心设计了日本的唐招提寺 为中日文化交流和佛教的传播做出了重大贡献 , , 。 五代十国 五代 从公元 年节度使朱全忠 朱温 废唐建立后梁 到公元 年北 (3) :① : 907 ( ) , 960 宋建立 黄河流域相继有后梁 后唐 后晋 后汉 后周五个朝代更替 统治北方长达 多年 史 , 、 、 、 、 , 50 , 称 五代 十国 与五代同时 在南方各地和北方的山西出现过 个割据政权交替并存 总 “ ”。② : , 10 , 称 十国 “ ”。 宋元时期 6. : 宋朝 陈桥兵变 公元 年 赵匡胤在东京 河南开封 陈桥驿发动兵变 黄袍加身 (1) :① : 960 , ( ) , , 取代后周 建立宋朝 史称北宋 杯酒释兵权 宋太祖赵匡胤为了加强中央集权 通过在酒宴 , , 。② : , 中发表意见 以威胁利诱的方式 逼迫高级军官们交出兵权 史称 杯酒释兵权 澶渊之盟 , , , “ ”。③ : 公元 年 辽发动了对北宋的大规模进攻 宋真宗御驾亲征 在澶州重挫辽军 双方开始了 1004 , , , 。 议和活动 于当年 月订立和议 史称 澶渊之盟 王安石变法 宋神宗任用王安石主持变 , 12 , “ ”。④ : 法 在财政经济方面 军政方面和教育方面实施改革 靖康之耻 年 金军攻破北宋都 。 、 。⑤ :1126 , 城开封 于第二年俘虏宋徽宗和宋钦宗 北宋灭亡 史称 靖康之耻 南宋的建立 北宋皇族 , , , “ ”。⑥ : 赵构于 年在南京应天府 今河南商丘 称帝 后定都临安 史称南宋 1127 ( ) , , 。 元朝 元朝统一全国 忽必烈于 年改 大蒙古 国号为 大元 元朝建立 (2) :① : 1271 “ ” “ ”, 。1276 年 元军攻占南宋都城临安 南宋亡 年 元军消灭了南宋残余力量 元朝统一了全国 , , 。1279 , , 。 马可 波罗游历中国 马可 波罗是 世纪来自意大利的世界著名的旅行家和商人 他在 ② · : · 13 , 中国游历了 年 与他人合作写下著名的 马可 波罗游记 17 , 《 · 》。 明朝和清朝前期 7. : 明朝 郑和下西洋 从 年到 年 郑和先后七次航海 到过亚非 多个国家 (1) :① : 1405 1433 , , 30 和地区 最远到达非洲东海岸和红海沿岸地区 郑和下西洋比欧洲航海家的航行早 多年 , 。 80 。 郑和是我国和世界历史上伟大的航海家 郑成功收复台湾 年郑成功率军进军台湾 。② :1661 , 年初 打败荷兰殖民者 台湾重新回到祖国的怀抱 郑成功是我国历史上的民族英雄 1662 , , 。 。 清朝前期 康乾盛世 又称 康雍乾盛世 起于康熙二十年 年 平三藩之乱 止 (2) :① : “ ”, (1681 ) , 于嘉庆元年 年 川陕楚白莲教起义爆发 持续时间长达 年 册封达赖喇嘛 顺治 (1796 ) , 115 。② : 帝接见了西藏喇嘛教首领五世达赖 并赐予 达赖喇嘛 封号 康熙皇帝赐予五世班禅 班禅额 , “ ” ; “ 尔德尼 封号 ” 。 考点2 中国近代史 第一次鸦片战争 1. : 年 月 第一次鸦片战争正式爆发 (1)1840 6 , 。 ·24·年 月 清政府被迫与英国签订中国历史上第一个不平等条约 南京条约 鸦 (2)1842 8 , 《 》。 片战争是中国逐渐沦为半殖民地半封建社会的转折点 。 太平天国运动 2. : 年 月 日 洪秀全在广西桂平金田村起义 建号 太平天国 (1)1851 1 11 , , “ ”。 太平天国运动是一次反帝反封建的农民运动 它沉重地打击了中外反动势力 其颁布 (2) , 。 的 天朝田亩制度 表达了几千年来农民的理想追求 资政新篇 是近代中国第一个资产阶级 《 》 ,《 》 性质的社会改革方案 。 第二次鸦片战争 3. : 年英国以 亚罗 号事件为借口 法国以 马神甫 事件为借口 相继出兵中国 (1)1856 “ ” , “ ” , 。 清政府被迫与俄 美 英 法各国签订 北京条约 与沙俄签订 瑷珲条约 (2) 、 、 、 《 》, 《 》。 洋务运动 4. : 世纪 年代 清朝统治阶级部分人士掀起以 自强 求富 为口号 以巩固清朝统 (1)19 60 , “ ”“ ” , 治为目的的洋务运动 。 奕 曾国藩 左宗棠 李鸿章 张之洞是提倡和参与洋务运动的代表人物 (2) 、 、 、 、 。 江南机器制造总局成立 这是李鸿章在上海创办的大型近代军事企业 也是当时规模 (3) , , 最大的洋务企业 。 甲午中日战争 年 月 日 丰岛海战爆发 甲午战争开始 年 月 签订 5. :1894 7 25 , , 。1895 4 , 马关条约 大大加深了中国社会半殖民地半封建化的程度 《 》, 。 维新运动 6. : 年 月 日 光绪皇帝下诏变法 开始实行 新政 史称 戊戌变法 (1)1898 6 11 , , “ ”, “ ”。 年 月 日 慈禧发动戊戌政变 维新变法失败 史称 百日维新 (2)1898 9 21 , , , “ ”。 八国联军侵华战争 7. : 年 月 英 俄 日 法 德 美 意 奥八国联军 万多人向北京进犯 (1)1900 6 , 、 、 、 、 、 、 、 3 。 年 月 清政府被迫签订 辛丑条约 标志着中国完全沦为半殖民地半封建 (2)1901 9 , 《 》, 社会 。 同盟会 年 月 孙中山创建了中国第一个资产阶级革命团体 兴中会 8. :1894 11 , ——— 。1905 年 月 孙中山在东京建立中国同盟会 纲领是 驱除鞑虏 恢复中华 创立民国 平均地权 8 , , “ , , , ”。 孙中山在 民报 发刊词中将纲领归结为 民族 民权 民主 三大主义 《 》 “ 、 、 ” 。 辛亥革命 推翻了中国延续两千多年的君主专制制度 建立了民主共和国 9. : , 。 新文化运动 新文化运动的主要内容是提倡民主和科学 反对专制与迷信 它猛烈地 10. : , 。 冲击了千百年来束缚中国人心智的道德 伦理观念及建构其上的政治意识 对于民国政治 思 、 , 、 想和文化的发展 产生了巨大的影响 , 。 五四运动 在中国历史上具有划时代的重要意义 是中国新民主主义革命的开端 11. : , 。 中国共产党成立 年 月 日至 月初 中国共产党第一次全国代表大会在上 12. :1921 7 23 8 , 海举行 宣告了中国共产党正式成立 , 。 南昌起义 打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪 它是中国共产党创建军队 独立 13. : , 、 领导武装斗争的开始 。 八七会议 年 月 日 中共中央在汉口召开紧急会议 史称 八七会议 毛泽 14. :1927 8 7 , , “ ”。 东在发言中提出了 政权是由枪杆子中取得的 著名论断 “ ” 。 ·25·秋收起义 年 月 毛泽东领导了湘赣边界秋收起义 进攻长沙受挫后退到文家 15. :1927 9 , , 市 制定决策向敌人力量薄弱的农村进军 途中进行了三湾改编 确立了党对军队的绝对 , 。 , 领导 。 遵义会议 年 月 中共中央在遵义召开政治局扩大会议 史称 遵义会议 遵 16. :1935 1 , , “ ”。 义会议是中国共产党和中国革命的转折点 遵义会议标志着中国共产党走向成熟 。 。 抗日战争 17. : 年 月 日晚 日本挑起 九 一八 事变 中日之间的民族矛盾上升为主要矛盾 (1)1931 9 18 , “ · ” , 。 年 月 日 日军进攻宛平城内中国守军 史称 七七 事变 标志抗日战争全面 (2)1937 7 7 , , “ ” , 爆发 中国人民抗日战争的胜利 是中国人民近百年来第一次取得的反对帝国主义斗争的完 。 , 全胜利 抗日战争是中国新民主主义革命的重要阶段 它的胜利为人民革命在全国胜利打下 。 , 来基础 。 人民解放战争 18. : 年 月 全面内战爆发 中国人民解放军先后粉碎国民党的全面进攻和重点 (1)1946 6 , , 进攻 。 年 月刘邓大军千里挺进大别山 解放战争转入战略进攻阶段 到 年 月 (2)1947 6 , , 1948 8 进入战略决战 人民解放军连续发动辽沈 淮海 平津三大战役 奠定了解放战争胜利的基础 。 、 、 , 。 考点3 中国现代史 中华人民共和国的成立 年 月 日下午 北京 万军民齐集天安门隆重举行 1. :1949 10 1 , 30 开国大典 。 社会主义三大改造 对农业 手工业 资本主义工商业进行社会主义改造 把生产资料私 2. : 、 、 , 有制转变成了社会主义公有制 标志着社会主义制度在我国基本建立 , 。 大跃进 和人民公社化运动 大跃进 运动是指 年为盲目追求经济建设高指标而 3.“ ” :“ ” 1958 开展的运动 人民公社化运动始于 年 月 到 月底全国就实现公社化 将原 万多 。 1958 8 , 10 , 74 个农业合作社改组成了 万多个人民公社 实质上是农村生产关系变革的 大跃进 2.6 , “ ”。 中共十一届三中全会 4. : 重新确立了马克思主义的思想路线 政治路线和组织路线 把党和国家工作重点转移 (1) 、 , 到现代化建设上来 。 实行改革开放的政策 实现国家发展战略的根本转变 成功开辟有中国特色社会主义 (2) , , 道路 开创中国社会主义事业发展新时期的伟大起点 , 。 家庭联产承包责任制 5. : 十一届三中全会后 我国的改革首先从农村开始 (1) , 。 年安徽凤阳小岗村农民首先实行分田包产到户 自负盈亏 农民有了生产自主 (2)1978 , 。 权 生产积极性大大提高 , 。 随后 在中央指导下 农村逐步实行以家庭联产承包为主的责任制 农业生产得到大发 (3) , , , 展 农村开始富裕起来 , 。 一国两制 的理论与实践 6.“ ” : 世纪 年代初 邓小平提出 一国两制 的伟大构想 (1)20 80 , “ ” 。 年 月 日香港回归 年 月 日澳门回归 (2)1997 7 1 。1999 12 20 。 ·26·考点4 世界古代史 四大文明古国 古埃及 古巴比伦 古印度 古代中国 1. : 、 、 、 。 金字塔 金字塔是古埃及法老和王后的陵墓 始建于第三王朝第一位国王乔赛尔 2. : , 。 奥林匹亚赛会 到公元前 年时 希腊规定每隔四年在奥林匹亚举行一次运动竞技 3. : 766 , 大会 。 地理大发现 4. : 年 哥伦布航行抵达 美洲 开创了欧美航线 (1)1492 , “ ”, 。 年 达 伽马开辟自西欧绕过非洲南端直达印度的航路 (2)1498 , · 。 年 麦哲伦与同伴完成了首次环球航行 (3)1519~1522 , 。 文艺复兴 5. : 世纪中叶至 世纪初在欧洲发生的思想文化运动 始于意大利 后扩大到英 法 (1)14 17 。 , 、 、 德 西等欧洲国家 、 。 著名艺术家达 芬奇 米开朗基罗 拉斐尔 被后世誉为意大利文艺复兴时期的 (2) · 、 、 , 三杰 “ ”。 考点5 世界近代史 英国资产阶级革命 1. : 英王查理一世于 年冬召开会议 企图通过征收新税 以讨伐苏格兰起义 遭到议 (1) 1640 , , , 会反对并要求限制王权 标志着英国资产阶级革命的开始 , 。 年 威廉三世和玛丽共同继位 标志着英国资产阶级革命的完成 (2)1689 , , 。 启蒙运动 世纪发生在欧洲的一场反封建 反教会的资产阶级思想文化解放运 2. :17、18 、 动 是继文艺复兴运动之后欧洲第二次思想解放运动 , 。 美国独立战争 3. : 年 通过 茶税法 引发 波士顿倾茶事件 是美国独立战争的导火线 (1)1773 , 《 》, “ ”, 。 年春 英军与北美民兵在莱克星顿交火 北美独立战争开始 (2)1775 , , 。 年 月 日 大陆会议通过 独立宣言 宣告美利坚合众国诞生 (3)1776 7 4 , 《 》, 。 年 美国取得萨拉托加大捷 年英军投降 年英国承认美国独立 (4)1777 , ,1781 ,1783 。 法国资产阶级革命 4. : 年 月 日 巴黎人民举行起义 起义者冲向专制统治的象征 巴士底狱 揭 (1)1789 7 14 , , ——— , 开了法国资产阶级革命的序幕 。 年 月 日 法国制宪会议通过了 人权宣言 人权宣言 是 世纪法国资 (2)1789 8 26 , 《 》。《 》 18 产阶级革命的纲领性文件 对打击封建专制和推动资产阶级革命运动起到了积极作用 , 。 年 月 日 法国为反对雅各宾派恐怖统治而发动了政变 此次政变称 热月 (3)1794 7 27 , , “ 政变 ”。 法国二月革命 年 月 日 法国 二月革命 爆发 推翻了 七月王朝 月 5. :1848 2 22 , “ ” , “ ”。2 25 日 革命临时政府宣布成立共和国 即法兰西第二共和国 , , 。 第一次工业革命 亦称产业革命 科技革命 第一次工业革命通常指资本主义机器大工 6. : 、 。 业代替工场手工业的过程 第一次工业革命是 蒸汽时代 的开始 。 “ ” 。 ·27·美国南北内战 7. : 年 月 美国南北战争爆发 (1)1861 4 , 。 年北方获得胜利 维护了国家的统一 通过南北战争 美国废除了奴隶制度 扫 (2)1865 , 。 , , 清了资本主义发展的又一障碍 为以后经济的迅速发展创造了条件 , 。 日本明治维新 世纪中叶 明治天皇废藩置县 建立起一个统一的中央集权的国家 8. :19 , , , 为发展资本主义扫除了障碍 自此以后 明治天皇主政 进行了一系列改革 使日本走上了发 。 , , , 展资本主义的道路 。 马克思主义的诞生 年 月 共产党宣言 发表 共产党宣言 的问世 标志着马 9. :1848 2 ,《 》 。《 》 , 克思主义的诞生 无产阶级斗争有了科学理论的指导 推动了社会主义运动的蓬勃发展 , , 。 巴黎公社 年 月 日 国民自卫军反抗反动军队的偷袭 向市区发起进攻 巴 10. :1871 3 18 , , , 黎无产阶级的革命取得了胜利 国民自卫军宣布成立巴黎公社 巴黎公社 是世界历史上第 。 。 , 一个无产阶级的政权 。 第二次工业革命 第二次工业革命发生在 世纪末至 世纪初 以电力的广泛应用 11. : 19 20 , 为显著特点 其结果使世界由 蒸汽时代 跨进了 电气时代 内燃机的发明是第二次工业革 , “ ” “ ”。 命应用技术上的又一重大成就 。 考点6 世界现代史 第一次世界大战 1. : 年帝国主义国家两大集团 同盟国与协约国之间为瓜分世界 争夺殖 (1)1914~1918 ——— 、 民地和霸权而进行的战争 。 年 月 日 萨拉热窝事件成为第一次世界大战的导火线 (2)1914 6 28 , 。 俄国十月革命 年 月 日 俄历 月 日 以列宁为首的布尔什维克党领导 2. :1917 11 7 ( 10 25 ), 工人阶级和革命士兵 举行武装起义 推翻俄国资产阶级临时政府 成立了世界上第一个工兵 , , , 代表苏维埃政府 十月革命建立了世界上第一个无产阶级专政的社会主义国家 。 。 巴黎和会与 凡尔赛和约 3. 《 》: 年 月至 月 一战战胜的协约国集团在巴黎召开了缔结和约的会议 (1)1919 1 6 , 。 凡尔赛和约 共包括 个条款和一项议定书 第一部分为国际联盟盟约 第二部分 (2)《 》 440 , , 是对德和约 对德和约还规定德国原在中国山东的一切特权和胶州湾的租借地让给日本 , 。 罗斯福新政 年 为摆脱经济危机 实现经济复兴 罗斯福采用国家干预经济生活 4. :1933 , , , 的方法 史称 罗斯福新政 , “ ”。 第二次世界大战 5. : 年 月 日 德国闪击波兰 年 月 日 英法对德宣战 第二次世界大战全 (1)1939 9 1 , ,1939 9 3 , , 面爆发 。 年德军大举入侵苏联 第二次世界大战进一步扩大 (2)1941 , 。 年 月 日 日军偷袭美国太平洋海军基地珍珠港 英美对日宣战 第二次世界 (3)1941 12 7 , , , 大战达到最大规模 。 年春 苏军取得了斯大林格勒战役的胜利 成为第二次世界大战的重要转折点 (4)1943 , , 。 年 月 中 美 英三国政府首脑在埃及开罗会晤 签署了 开罗宣言 成为战 (5)1943 11 , 、 、 , 《 》。 后中国从日本手中收复台湾的国际法依据 。 ·28·日本 年 月 日在美国海军战列舰 密苏里号 上签署降伏文书 标志第二次世 (6) 1945 9 2 “ ” , 界大战正式结束 。 联合国 6. : 年初 雅尔塔会议首次提出成立联合国 (1)1945 , 。 年春天 中 美 苏 英等 个国家的代表在美国旧金山开会 筹划成立联合国 (2)1945 , 、 、 、 50 , 。 年 月 联合国宪章 正式生效 总部设在美国纽约 主要机构是联合国大会和 (3)1945 10 ,《 》 , , 安全理事会等 。 联合国安全理事会 简称安理会 的职责是维护国家之间的和平与安全 是唯一有权采 (4) ( ) , 取强制行动的联合国机构 。 个常任理事国分别是 中华人民共和国 俄罗斯联邦 法兰西第五共和国 美利坚合 (5)5 : 、 、 、 众国 大不列颠及北爱尔兰联合众国 、 。 联合国宗旨是维护国际和平与安全 发展各国间的平等友好关系 促进国际合作 协调 (6) , , , 各国行动 。 马歇尔计划 7. : 又称欧洲复兴计划 是指第二次世界大战结束后 美国对被战争破坏的西欧各国进行 (1) , , 经济援助 协助重建的计划 、 。 年 月正式启动 持续了 个财政年度之久 (2)1947 7 , 4 。 朝鲜战争 8. : 朝鲜战争 年 月 日至 年 月 日 是朝鲜与韩国之间的战争 同时美 (1) (1950 6 25 1953 7 27 ), , 国 中国 苏联等 个国家也不同程度地卷入这场战争 抗美援朝战争是朝鲜战争的一部分 、 、 18 。 。 中国人民志愿军于 年 月 日赴朝 与朝鲜人民军并肩作战 年 月 (2) 1950 10 25 , ,1953 7 27 日美国在 朝鲜停战协定 上签字 《 》 。 越南战争 越南战争 年 是美国等资本主义阵营国家支持的越南共和国 9. : (1955~1975 ), 南越 对抗由中国和苏联等社会主义阵营国家支持的越南民主共和国 北越 及 越南南方民 ( ) ( ) “ 族解放阵线 又称越共 的一场战争 ”( ) 。 亚非会议 万隆会议 10. ( ): 年 在印尼万隆召开了亚非会议 (1)1955 , 。 亚非会议是第一次没有西方殖民主义国家参加的国际会议 是对战后两极格局的第一 (2) , 次大冲击 。 和平共处五项原则被认为是处理国与国之间关系的准则 成为国际上公认的处理国家 (3) , 关系的基础 。 欧盟 11. : 年 欧共体 个成员国正式签订了 马斯特里赫特条约 即 欧洲联盟条约 (1)1992 , 12 《 》, 《 》。 年 该条约正式生效 欧洲联盟正式宣告成立 (2)1993 , , 。 世界贸易组织 12. (WTO): 年 月举行的关贸总协定部长级会议正式决定成立世贸组织 (1)1994 4 。 从 年 月 日起 世界贸易组织正式取代关贸总协定开始运作 标志着规范化和 (2) 1995 1 1 , , 法制化世界贸易体系的建立 。 中国于 年 月 日正式成为世界贸易组织成员 (3) 2001 12 11 。 ·29·海湾战争 年 月 日至 月 日 以美国为首的多国联盟在联合国安理会授 13. :1991 1 17 2 28 , 权下 为恢复科威特领土完整而对伊拉克进行的局部战争 , 。 美国 事件 美国东部时间 年 月 日上午 北京时间 月 日晚上 恐 14. “9·11” : 2001 9 11 ( 9 11 ) 怖分子劫持的 架民航客机撞击美国纽约世界贸易中心和华盛顿五角大楼的历史事件 4 。 伊拉克战争 又称美伊战争 美国从 年 月 日入侵伊拉克到 年 月撤出 15. : , 2003 3 20 2010 8 全部战斗部队 历经 年零 个月 , 7 5 。 第二节 科 学 素 养 考点1 中国古代的科技成就 四大发明 1. : 造纸术 西汉先后出现絮纸和麻纤维纸 甘肃天水放马滩出土的绘有地图的纸 是 (1) :① 。 , 目前世界上所知最早的纸 东汉蔡伦于公元 年改进造纸术 制造出植物纤维纸 。② 105 , 。 印刷术 隋唐已有雕版印刷的佛经 日历和诗 现存世界上最早的雕版印刷品是公 (2) :① 、 。 元 年唐代印制的 金刚经 卷 五代时期有了雕版印刷的整部书籍 世纪中叶 北 868 《 》 。② 。③11 , 宋毕昇发明活字印刷术 比欧洲早 年 , 400 。 指南针 战国时期发明了 司南 北宋已会使用磁针指南 把磁针装在罗盘上 制 (3) :① “ ”。② , , 成指南针用于航海 。 火药 唐末火药开始用于军事 北宋时火药已广泛在军事上使用 东京 今开封 (4) :① 。② , ( ) 设立 广备攻城作 制造火药和火器 南宋时发明了 突火枪 管形火器的出现 开创了人 “ ”, 。③ “ ”, , 类作战史的新阶段 金的火器制造业比较发达 所制的 震天雷 飞火枪 威力很大 。④ , “ ”“ ” 。 天文历法 2. : 夏朝 出现了历法 夏小正 (1) : “ ”。 商朝 干支纪日法是商朝历法的最大成就 它是世界上沿用时间最长的纪日方法 (2) : , 。 春秋 留下世界公认的关于哈雷彗星的最早记录 比欧洲早 多年 历法已经 (3) :① , 670 。② 形成自己固定的系统 基本上确立了 年 闰 的原则 比欧洲早 年 , “19 7 ” , 160 。 战国 甘石星经 是世界上最早的天文学著作 人们还测定了一年的季节 (4) :《 》 , 。 西汉 武帝时制定的 太初历 是我国保存下来的第一部完整历法 公元前 年 (5) :① “ ”, 。② 28 西汉关于太阳黑子的记录是世界上最早的太阳黑子记录 。 东汉 张衡发明了浑天仪和地动仪 比欧洲早 多年 (6) : , 1700 。 隋唐 天文学家刘焯编制了 皇极历 唐朝天文学家僧一行制定的 大衍历 比 (7) :① 《 》。② 《 》, 较准确地反映了太阳运行的规律 他还是世界上最早用科学方法实测地球子午线长度的人 。 。 元朝 设立太史局编制新历法 郭守敬改进简仪和圭表 编制的 授时历 的年周期与 (8) : 。 , 《 》 现行公历相同 。 数学 3. : 西周 商高讲过 勾三股四弦五 勾股定理特例 载于 周髀算经 (1) : “ ” , 《 》。 春秋 出现了九九乘法表 (2) : 。 西汉 刘歆推算圆周率为 (3) : 3.1547。 ·30·东汉 九章算术 是当时世界上最先进的应用数学 (4) :《 》 。 魏晋 刘徽运用极限理论 提出计算圆周率的正确方法 (5) : , 。 南朝 祖冲之精确地算出圆周率是在 之间 比欧洲早一千年 (6) : 3.1415926~3.1415927 , 。 他还为 九章算术 作注 又著 缀术 一书 《 》 , 《 》 。 唐朝 王孝通撰写的 缉古算经 首次提出三次方程式正根的解法 (7) : 《 》, 。 明代 程大位编著的 算法统宗 奠定了后世珠算法的基础 (8) : 《 》, 。 清代 明安图推出 割圆九术 用解析几何方法把三角函数和圆周率的研究提高到一 (9) : “ ”, 个新的水平 。 医学 4. : 商周 已有丰富的医药学知识 还出土了石砭镰等医疗用具 (1) : , 。 战国 扁鹊被奉之为 脉学之宗 他发明的 四诊法 望 闻 问 切 成为中国中医药 (2) : “ ”。 “ ”( 、 、 、 ) 传统的诊病法 著有 内经 。 《 》。 西汉 黄帝内经 是我国现存较早的重要医学文献 奠定了中医学的理论基础 (3) :《 》 , 。 东汉 神农本草经 是中国第一部完整的药物学著作 张仲景的 伤寒杂病论 是 (4) :①《 》 。② 《 》 后世中医的重要经典 后人称张仲景为 医圣 华佗擅长外科手术 被誉为 神医 他发明 , “ ”。③ , “ ”, 的麻沸散比西方早 多年 1600 。 隋唐 巢元方的 诸病源候论 是古代医学史上探讨病因 病理内容最丰富的一部著 (5) :① 《 》 、 作 唐朝孙思邈著的 千金方 全面总结了历代和当时的医学成果 在我国医药学史上占有 。② 《 》 , 重要地位 唐高宗时编修的 唐本草 是世界上最早的 由国家颁布的药典 。③ 《 》 、 。 明朝 李时珍的 本草纲目 全面总结了 世纪以前的中国医药成就 被誉为 东方 (6) :① 《 》 16 , “ 医药巨典 隆庆年间 民间有人发明了种痘术预防天花的方法 后传入欧洲 ”。② , , 。 地理 5. : 商朝 易经 系辞 一书首先提出了 地理 的名称 (1) :《 · 》 “ ” 。 战国 山海经 反映了那个时期人们对中外地理的认识 (2) :《 》 。 西晋 裴秀绘制 禹贡地域图 提出绘制地图的 项原则 即 制图六体 (3) : 《 》, 6 , “ ”。 北魏 地理学家郦道元作 水经注 是一部综合性地理著作 (4) : 《 》, 。 明代 徐霞客 经过 年旅行 写有天台山 雁荡山 黄山 庐山等名山游记 篇和 浙 (5) : , 34 , 、 、 、 17 《 游日记 江右游日记 等著作 由后人整理成 徐霞客游记 徐霞客游记 是一部以日记体为 》《 》 , 《 》。《 》 主的地理学巨著 是中国最早的一部详细记录所经地理环境的游记 也是世界上最早论述岩溶 , , 地貌并详细考证其成因的书籍 书中对石灰岩溶蚀地貌的记述 早于欧洲约 年 徐霞客 , , 200 。《 游记 在地理学上的重要成就有 喀斯特地区的类型分布和各地区间的差异 尤其是喀斯特 》 :① , 洞穴的特征 类型及成因 有详细的考察和科学的记述 纠正了文献记载的关于中国水道源 、 , 。② 流的一些错误 观察记述了很多植物的生态品种 明确提出了地形 气温 风速对植物分布 。③ , 、 、 和开花早晚的各种影响 调查了云南腾冲打鹰山的火山遗迹 科学地记录与解释了火山喷 。④ , 发出来的红色浮石的质地及成因 对地热现象的详细描述在中国也是最早的 对所到之处的人 ; ; 文地理情况 包括各地的经济 交通 城镇聚落 少数民族和风土文物等 也做了不少精彩的 , 、 、 、 , 记述 。 农业 手工业 水利 6. 、 、 : 春秋 鲁班被土木工匠们尊称为祖师 (1) : 。 ·31·战国 李冰主持修建了中国早期的灌溉工程 都江堰 (2) : ——— 。 北魏 贾思勰所著的 齐民要术 是一部有很高科学价值的 农业百科全书 也是现存 (3) : 《 》 “ ”, 最早 最完整的一部农书 、 。 北宋 沈括著的 梦溪笔谈 是我国科技发展史上的珍贵遗产 (4) : 《 》 。 明朝 徐光启著的 农政全书 是我国古代优秀的农学著作 (5) : 《 》 。 明末清初 宋应星著 天工开物 该书是世界上第一部关于农业和手工业生产的综合 (6) : 《 》, 性著作 被后人誉为 中国 世纪的工艺百科全书 , “ 17 ”。 建筑领域 7. : 隋朝 李春设计的赵州桥是一座石拱桥 在世界桥梁史上占有重要地位 (1) : , 。 北宋 李诫编写的 营造法式 是我国建筑史上的杰出著作 (2) : 《 》 。 考点2 新中国的科技成就 年 月 日 成功爆炸了第一颗原子弹 成为世界上第五个拥有核武器的国家 1.1964 10 16 , , 。 年 月 日 首次人工合成了结晶牛胰岛素 成为世界上第一个人工合成蛋白质 2.1965 9 17 , , 的国家 。 年 月 日 成功爆炸第一颗氢弹 3.1967 6 17 , 。 年 月 日 成功发射第一颗人造地球卫星 东方红一号 4.1970 4 24 , “ ”。 年 月 长江上第一座大型水电站 葛洲坝水利枢纽开工兴建 年 月全 5.1971 5 , ——— ,1988 12 部竣工 。 年 袁隆平用九年时间选育了首个在生产上大面积应用的强优高产杂交水稻组 6.1973 , 合 被誉为 杂交水稻之父 , “ ”。 年 月 日 王选等研制的计算机激光汉字编辑排版系统成功输出中文报纸版 7.1979 7 27 , 面 这是首个能用大屏幕整页编排组版中文报纸的系统 , 。 年 月 日 第一台每秒运算一亿次以上的巨型计算机 银河 型 研制成功 8.1983 12 22 , “ I ” 。 年 月 日 成功发射第一颗极地轨道气象卫星 风云一号 9.1988 9 7 , “ ”。 年 月 日 第一座核电站秦山核电站并网发电 10.1991 12 15 , 。 年 月 日 神舟五号载人飞船成功发射 并于 日安全返回 杨利伟成为 11.2003 10 15 , , 16 。 中国航天第一人 “ ”。 年 月 日 青藏铁路全线建成通车 全长 公里 12.2006 7 1 , , 1956 。 年 月 日 成功发射了第一颗北斗导航卫星 13.2007 4 14 , 。 年 月 日 第一颗自主研制的月球探测卫星 嫦娥一号 发射升空 14.2007 10 24 , “ ” 。 年 月 日 嫦娥二号 卫星成功发射升空 并给月面虹湾拍下了特写靓照 15.2010 10 1 ,“ ” , 。 年 月 日 载人深潜器 蛟龙号 在当日进行的 米级海试第五次下潜试 16.2012 6 27 , “ ” 7000 验中 最大下潜深度达到 米 , 7062 。 年 月 日 航空母舰 辽宁号 正式交付海军 17.2012 9 25 , “ ” 。 年 薛其坤院士领衔的团队成功观测到 量子反常霍尔效应 18.2013 , “ ”。 年 月 中国超级计算机 天河二号 以每秒 千万亿次的浮点运算速度 成 19.2013 6 , “ ” 33.86 , 为全球最快的超级计算机 。 年 月 日 嫦娥三号 携带的 玉兔 月球车在月球开始工作 标志着中国首 20.2013 12 15 ,“ ” “ ” , ·32·次地外天体软着陆成功 。 年 月 日 自主研制的大型客机 首架机在上海正式下线 21.2015 11 2 , C919 。 年 月 日 北斗系统全球组网首颗卫星在西昌发射成功 22.2015 3 30 , 。 年 月 日 成功发射 世界首颗量子科学实验卫星 被起名为 墨子 23.2016 8 16 , “ ”, “ ”。 年 月 日 天宫二号 成功发射升空 是中国第一个真正意义上的太空实 24.2016 9 15 ,“ ” , 验室 。 年 月 日 直径 米 全球最大口径球面射电望远镜 天眼 在贵州喀 25.2016 9 25 , 500 、 ———“ ” 斯特天坑中正式启用 。 年 月 日 首款国际主流水准的国产大型客机 在上海浦东国际机场首飞 26.2017 5 5 , C919 成功 。 年 月 日 南海首次试采 可燃冰 点火成功 27.2017 5 10 , “ ” 。 年 月 日 嫦娥四号 探测器成功着陆在月球背面东经 度 南纬 28.2019 1 3 ,“ ” 177.6 、 45.5 度附近的预选着陆区 并通过 鹊桥 中继星传回了世界第一张近距离拍摄的月背影像图 , “ ” , 揭开了古老月背的神秘面纱 这也是 年 嫦娥三号 成功着陆月球正面之后 中国探 。 2013 “ ” , 测器再度造访月球 并因此成为世界上第一个在月球正面与背面均成功完成探测器软着陆 , 的国家 。 考点3 西方古代的科技成就 古希腊的科学技术 1. : 毕达哥斯拉 古希腊数学家 哲学家 他用演绎法证明了直角三角形斜边平方等于两 (1) : 、 。 直角边平方之和 即毕达哥拉斯定理 勾股定理 , ( )。 亚里士多德 世界古代史上最伟大的哲学家 科学家和教育家之一 他的著作主要有 (2) : 、 。 工具论 形而上学 物理学 等 他创立的形式逻辑学 丰富和发展了哲学的各个分支科学 《 》《 》《 》 。 , , 对科学发展做出了巨大的贡献 。 阿基米德 被称为 力学之父 发现了 杠杆原理 和 力矩 的概念 论浮体 一书 (3) : “ ”。 “ ” “ ” 。《 》 , 记载了他最著名的有关浮力的阿基米德原理 。 欧几里得 被称为 几何之父 著作 几何原本 是欧洲数学的基础 使几何学逐渐成 (4) : “ ”。 《 》 。 为一门独立发展的正式学科体系 。 古罗马的科学技术 2. : 自然科学 老普林尼 著有 自然史 卷 这是一部百科全书式的著作 托勒密 (1) :① , 《 》37 , 。② : 继承前人的地球中心说 确立了地心宇宙体系 朱里亚 恺撒 修订了历法 该历法由此得 , 。③ · : , 名 朱里亚历 “ ”。 建筑领域 维特鲁威的 建筑十书 是世界上第一部建筑学专著 (2) : 《 》 。 医学 盖伦利用动物解剖和活体实验在解剖学 生理学 病理学和医疗学方面有许多 (3) : 、 、 发现 。 数学 刁番都首先提出了高次幂 次以上 的表示方法 标志了代数学的独立 (4) : (3 ) , 。 金属冶炼技术 罗马人出于军事需求 大规模冶炼钢铁 罗马时期欧洲的金银加工工 (5) : , 。 艺已经达到很高的水平 。 ·33·考点4 西方近现代的科技成就 数学的发展 1. : 年 英国纳皮尔发明对数 制定对数表 (1)1614 , , 。 年 法国笛卡尔创立解析几何 (2)1637 , 。 年 法国帕斯卡和费尔马创立概率论 (3)1654 , 。 年 牛顿和莱布尼茨分别创立微积分 (4)1665~1676 , 。 物理学的发展 2. : 年 意大利伽利略在比萨斜塔上做自由落体定律实验 (1)1590 , 。 年 法国帕斯卡发现帕斯卡定律 (2)1653 , 。 年 德国格里克做了著名的马德堡半球实验 证明了大气压的存在 (3)1654 , , 。 年 英国牛顿发现万有引力定律 年 牛顿建立经典力等体系 (4)1666 , 。1687 , 。 年 丹麦奥斯特发现电流的磁效应 (5)1820 , 。 年 英国法拉第证明了电磁感应现象 (6)1831 , 。 年 英国麦克斯韦推断出电磁波的存在 (7)1865 , 。 年 美国贝尔发明有线电话 (8)1876 , 。 年 美国发明家爱迪生发明了留声机 (9)1877 , 。 年 赫兹以实验证明了麦克斯韦预言的电磁波的存在 从此 打开了人类直接 (10)1888 , 。 , 利用空间 以极限速度 光速 远距离传递能量和信息的大门 , ( ) 。 年 德国物理学家伦琴发现了 射线 (11)1895 , X 。 年 居里夫妇发现了放射性元素镭 动摇了 经典 力学 为以相对论和量子理 (12)1897 , 。 “ ” , 论为基础的现代物理学开辟了道路 。 年 美国的莱特兄弟以内燃机作动力 发明了飞机 (13)1903 , , 。 年 世界上第一只电子管在英国物理学家弗莱明的手下诞生 (14)1904 , 。 年 爱因斯坦发表了一篇论文 阐述了狭义相对论 (15)1905 , , 。 年 英国物理学家卢瑟福与其合作者做了用 粒子 轰击 金箔的实验 (16)1909~1911 , α “ ” 。 根据实验结果 他提出原子内部存在着原子核 , 。 年 德国科学家海森堡和其他科学家一起创立了著名的矩阵力学理论 即量子 (17)1925 , , 力学第一定律 。 化学的发展 3. : 年 法国拉瓦锡提出燃烧的氧化学说 并正式确立质量守恒定律 (1)1777 , , 。 年 英国布朗观察到分子的布朗运动 (2)1827 , 。 年 俄国化学家门捷列夫发现元素周期律并制成世界上第一份元素周期表 (3)1869 , 。 年 瑞典化学家诺贝尔立嘱将其遗产的大部分作为基金 设立诺贝尔奖 (4)1895 , , 。 年 美国人贝克兰用苯酚与甲醛反应制造出第一种完全人工合成的塑料 酚 (5)1909 , ——— 醛树脂 。 年卡罗瑟斯的研究组合成了尼龙 (6)1935 。 生物学的发展 4. : 年 英国胡克提出了细胞的概念 (1)1665 , 。 ·34·年 法国盖 吕萨克首次将淀粉转化为葡萄糖 (2)1829 , · 。 年 德国施旺 施莱登提出细胞学说 (3)1838~1839 , 、 。 年 英国生物学家达尔文发表 物种起源 从而奠定了进化论的基础 (4)1859 , 《 》, 。 年 瑞士米歇尔发现核酸 (5)1868 , 。 年 英国细菌学家弗莱明首先发现了世界上第一种抗生素 青霉素 (6)1928 , ——— 。 天文学的发展 5. : 年 波兰的哥白尼发表 天体运行论 确立 日心说 成为近代天文学的起点 (1)1543 , 《 》, “ ”, 。 年 意大利伽利略首次用望远镜观测天象 被誉为 近代科学之父 (2)1609~1610 , , “ ”。 年 德国哲学家 天文学家康德提出了关于太阳系起源的 星云假说 第一次用 (3)1755 , 、 “ ”。 科学观点回答了宇宙成因这一重大而又基本的科学问题 为近代科学技术的发展做出了巨大 , 贡献 。 年 美国天文学家哈勃发现 红移 和距离呈线性关系 据此提出了谱线红移定 (4)1929 , “ ” , 律 即哈勃定律 , 。 信息技术的发展 6. : 年 月 日 美国宾夕法尼亚大学的科学家建造了世界上第一台电子计算机 (1)1946 2 14 , 。 年 美国五角大楼首创因特网 (2)1969 , 。 年 美国苹果公司推出世界上第一台多媒体电脑 (3)1984 , 。 年 建立在因特网基础上的环球网 万维网 正式露面 人类进入信息时代 (4)1991 , ( ) , 。 新能源技术的发展 7. : 核能的利用 年 苏联建成了世界上第一座核电站 此后 核电站显示出了其独 (1) :1954 , 。 , 特的优势 至今发展势头不减 据统计 年全世界正在运行的核电机组有 个 分布在 , 。 ,2019 441 , 个国家或地区 年发电量占世界总发电量的 另外 正在建造的核电机组有 台 31 , 16%。 , 25 。 其他能源的研究和开发 (2) : 除了原子能技术外 太阳能 海洋能 生物能 风能等可再生能源技术在当代也有很大发 ① , 、 、 、 展 世界上第一座太阳能热电站 是法国的奥德约太阳能热电站 。 , 。 年 美国贝尔电话公司研制出世界上第一个硅太阳能电池 ②1953 , 。 年 美国就用太阳能电池为 先锋 号 卫星供电 年 世界上第一架完全用 ③1958 , “ 1 ” 。1981 , 太阳能电池作动力的飞机 太阳挑战者 号试飞成功 年 中国试制成功了太阳能汽 “ ” 。1984 , 车 太阳号 ———“ ”。 年 法国古塔德斯特兰德岛附近建造了第一座试验性潮汐发电站 ④1913 , 。 年 日本制造出世界上第一个海浪发电装置 航标灯 虽然这台发电机发电的 ⑤1964 , ——— 。 能力仅有 瓦 只够一盏灯使用 然而它却开创了人类利用海浪发电的新纪元 60 , , 。 年底 我国长江三峡工程开始兴建 这是一项集水电 水利 航运等于一体的跨世 ⑥1991 , , 、 、 纪的世界大工程 。 考点5 科学常识 自然科学常识 1. : 宇宙 年美国物理学家乔治 伽莫夫等人提出 大爆炸 理论 (1) :1948 · “ ” 。 银河系 是太阳系所在的星系 属于棒旋星系 包括 到 亿颗恒星和大量的星 (2) : , , 1000 4000 ·35·团 星云 还有各种类型的星际气体和星际尘埃 、 , 。 太阳系 以太阳为中心 和所有受到太阳引力约束的天体的集合体 包括 颗行 (3) :① , 。② 8 星 离太阳从近到远的顺序 水星 金星 地球 火星 木星 土星 天王星 海王星 以及至少 ( ): 、 、 、 、 、 、 、 , 颗已知的卫星 颗已经辨认出来的矮行星和数以亿计的太阳系小天体 木星是太阳系 173 、5 。③ 中体积最大的行星 。 黑洞 是质量足够大的恒星在核聚变反应的燃料耗尽而死亡后 发生引力坍缩而形成 (4) : , 的 半径小于史瓦西半径的物体 , 。 日食 当月球运行到太阳和地球中间时 如果太阳 月球 地球三者正好排成或接近一 (5) : , 、 、 条直线 月球就会挡住太阳射向地球的太阳光 而月球的黑影正好落到地球上 这时就会发生 , , , 日食现象 。 月食 当月球运行至地球的阴影部分时 在月球和地球之间的地区会因为太阳光被地 (6) : , 球所遮挡 就会看到月球缺了一块 月食可以分为月偏食 月全食和半影月食三种 , 。 、 。 季风洋流 印度洋北部特有的洋流 洋流随印度洋季风的更替而有季节性的流向 (7) : 。 转变 。 厄尔尼诺现象 厄尔尼诺现象又称厄尔尼诺海流 是太平洋赤道带大范围内海洋和大 (8) : , 气相互作用后失去平衡而产生的一种气候现象 是沃克环流圈东移造成的 , 。 地震 地壳快速释放能量过程中造成震动 震动会释放出巨大的能量 其中一部分能量 (9) : , , 以地震波的形式传到地面 被人们感知到的就是地震 , 。 海啸 一种具有强大破坏力的灾难性海浪 通常由震源在海底下 千米以内 里氏震 (10) : , 50 、 级 以上的海底地震引起 6.5 。 大气层 又称大气圈 是因重力关系而围绕着地球的一层混合气体 大气层最底 (11) :① , 。② 下的一层 叫作对流层 对流层的上面 叫作平流层 从平流层以上到 千米这一层 有人称 , 。 , 。 80 , 它为中间层 在 千米以上 到 千米左右这一层的空间 叫作热层 从地面以上大约 。 80 , 500 , 。 千米开始 到大约 千米高的这一层 叫作电离层 美丽的极光就出现在电离层中 在 50 , 1000 , 。 。 离地面 千米以上的叫外大气层 也叫磁力层 500 , 。 极光 极光是人们能用肉眼看见的唯一的超高层大气物理现象 它一般出现在 (12) : 。 千米的高空 100~500 。 紫外线 波长比可见光线波长短 人眼看不见 自然界的主要紫外线光源是太阳 太 (13) : , 。 , 阳光透过大气层时 紫外线被大气层中的臭氧吸收 , 。 红外线 波长比可见光线波长长 人眼看不见 物体受热还没有红炽时发出的射线几 (14) : , 。 乎全是红外线 太阳光里含有大量红外线 , 。 糖类 是指绿色植物通过光合作用吸收日光能的产物 是动植物进行生命活动的重要 (15) : , 有机物 。 微生物 各种体型微小 结构简单的低等生物系统 微生物和植物 动物共同组成生 (16) : 、 。 、 物界 对自然界的物质循环有很大作用 。 。 细胞 一切生物机体构造和发育的基本单位 细胞最外面的是细胞膜 膜内是细胞 (17) : 。 , 质 细胞质里有细胞核 线粒体 高尔基体等细胞器 , 、 、 。 基因 生物体内的每种蛋白质 酶 多肽激素和细胞因子等都有它自身特定的遗传信 (18) : 、 、 息 它们被储存于染色体链中 携带某种特定蛋白质完整遗传密码的那个片段称为基因 , , 。 ·36·人体元素 人体内几乎含有元素周期表中的所有元素 一般把其含量占体重 (19) : 。 0.01% 以上的元素称为常量元素 占体重 以下的元素称为微量元素 , 0.01% 。 全球卫星定位系统 简称 是一个中距离圆形轨道卫星导航系统 它可以为地 (20) : GPS, 。 球表面绝大部分地区 提供准确的定位 测速和高精度的时间标准 (98%) 、 。 社会科学常识 2. : 国家 阶级统治的政治组织 国家是一种历史现象 不是从来就有的 而是阶级矛盾不 (1) : 。 , , 可调和的产物 国家是经济上占据统治地位的阶级进行阶级统治的工具 阶级性是国家的根 。 。 本属性 。 主权 是国家最重要的要素和属性 指一个国家处理其国内事务和国际事务的统一而 (2) : , 不可分割的最高权力 是国家固有的而非外界赋予的 , 。 国内生产总值 指一定时期内 一个季度或一年 一个国家或地区的经济中所生 (3) GDP: ( ), 产出的全部最终产品和提供劳务的市场价值的总和 是衡量国民经济发展情况最重要的一个 。 指标 。 绿色 指用以衡量各国扣除自然资产损失后新创造的真实国民财富的总量核算 (4) GDP: 指标 。 国民生产总值 指一个国家 或地区 所有常住单位在一定时期内在国内和国外 (5) GNP: ( ) 所生产的最终成果和提供的劳务价值的总和 更能反映一个国家真实的经济状况 。 。 居民消费价格指数 是反映一定时期内城乡居民所购买的生活消费品价格和服务 (6) CPI: 项目价格变动趋势和程度的相对数 。 生产者物价指数 是英文 的缩写 主要是用来衡量各种 (7) PPI:PPI ProducerPriceIndex , 商品在不同生产阶段的价格变化情形 。 佛教 世界三大宗教之一 佛教的创始人是悉达多 乔达摩 释迦牟尼 中国佛教徒 (8) : , · ( )。 多将浮屠视为佛塔 。 基督教 世界三大宗教之一 核心人物是耶稣 圣经 为基督教的宗教经典 (9) : , ,《 》 。 伊斯兰教 世界三大宗教之一 伊斯兰教的先知为穆罕默德 伊斯兰教主要在亚洲 (10) : , 。 、 非洲传播 。 中国自然地理常识 3. : 海洋 自北向南的临海分别是 渤海 黄海 东海 南海 (1) : : 、 、 、 。 海峡 渤海海峡 台湾海峡 琼州海峡 (2) : 、 、 。 岛屿 台湾岛 海南岛 崇明岛 (3) : 、 、 。 半岛 辽东半岛 山东半岛 雷州半岛 (4) : 、 、 。 高原 青藏高原 云贵高原 黄土高原 内蒙古高原 (5) : 、 、 、 。 平原 东北平原 华北平原 长江中下游平原 (6) : 、 、 。 盆地 塔里木盆地 柴达木盆地 准噶尔盆地 四川盆地 (7) : 、 、 、 。 主要河流 长江 最长的河流 也是世界第三长的河流 长江发源于青藏高原唐古拉 (8) :① : ( ), 山 流经 个省级行政区 最终注入东海 黄河 我国第二长的河流 发源于青藏高原巴颜 , 11 , 。② : , 喀拉山脉北麓 流经 个省级行政区 最终流入渤海 淮河 淮河是中国南北方的自然分界 , 9 , 。③ : 线 东北水系 三江平原 辽河平原和松嫩平原共同构成了我国土地最肥沃的东北平原 。④ : 、 。 三江并流 金沙江 澜沧江 怒江自北向南并行奔流 余公里却相互没有交汇 是罕见的 ⑤ : 、 、 170 , ·37·江水并流而不交汇 的奇特景观 内流河 塔里木河是我国最大的内流河 “ ” 。⑥ : 。 我国主要湖泊 五大淡水湖 鄱阳湖 洞庭湖 太湖 洪泽湖 巢湖 鄱阳湖是我国第 (9) :① : 、 、 、 、 。 一大淡水湖 五大咸水湖 青海湖 纳木错湖 色林错湖 乌伦古湖 羊卓雍措湖 青海湖是 。② : 、 、 、 、 。 我国最大的咸水湖 纳木错湖是世界海拔最高的湖泊 , 。 名山大川 佛教四大名山 四川峨眉山 山西五台山 浙江普陀山 安徽九华山 (10) :① : 、 、 、 。 道教四大名山 四川青城山 湖北武当山 江西龙虎山 安徽齐云山 ② : 、 、 、 。 世界自然地理常识 4. : 七大洲 亚洲 欧洲 非洲 北美洲 南美洲 大洋洲 南极洲 亚洲是世界上面积最大的 (1) : 、 、 、 、 、 、 。 洲 非洲被称为 高原大陆 富饶大陆 和 饥饿大陆 , “ ”“ ” “ ”。 四大洋 太平洋 面积最大 大西洋 印度洋 北冰洋 面积最小 (2) : ( )、 、 、 ( )。 岛屿 群岛 半岛 世界四大岛屿 格陵兰岛 世界第一大岛 马达加斯加岛 新几内 (3) 、 、 :① : ( )、 、 亚岛 加里曼丹岛 群岛 马来群岛 世界最大的群岛 波利尼西亚群岛等 半岛 阿拉伯 、 。② : ( )、 。③ : 半岛 世界最大半岛 印度半岛 中南半岛 斯堪的纳维亚半岛 伊比利亚半岛 亚平宁半岛 巴 ( )、 、 、 、 、 、 尔干半岛 朝鲜半岛等 、 。 世界河流和湖泊 世界最长的河流 尼罗河 世界流量最大的河流 亚马孙 (4) :① ——— 。② ——— 河 是流域最广 支流最多的河流 也是世界第二长的河流 欧洲最长的河流 伏尔加 。 、 , 。③ ——— 河 也是世界最长的内流河 流经国家最多的河流 多瑙河 世界最大的湖泊 里 。 。④ ——— 。⑤ ——— 海 也是世界最大的咸水湖 海拔最低的湖泊 死海 最深的湖泊 贝加尔湖 。 。⑥ ——— 。⑦ ——— 。 最大的淡水湖 苏必利尔湖 最大的淡水湖群 五大淡水湖 按大小分别为苏必利 ⑧ ——— 。⑨ ——— , 尔湖 休伦湖 密歇根湖 伊利湖和安大略湖 除密歇根湖外 其余四湖均为美国和加拿大共有 、 、 、 , , 。 运河 苏伊士运河 位于埃及境内 是连通欧亚非三大洲的重要国际海运航道 连接 (5) :① : , , 红海与地中海 使大西洋 地中海与印度洋联结起来 大大缩短了东西方航程 它是国际贸易 , 、 , 。 货运量最大的运河 巴拿马运河 位于中美洲国家巴拿马 横穿巴拿马地峡 连接太平洋和 。② : , , 大西洋 是重要的航运要道 被誉为世界七大工程奇迹之一的 世界桥梁 它是仅次于苏伊士 , , “ ”。 运河的国际贸易货运量第二大的运河 基尔运河 又名北海 波罗的海运河 是沟通北海与 。③ : — , 波罗的海的重要水道 是世界上通过船只最多的国际性运河 是世界第三大通航运河 , , 。 陆地 最大的平原是亚马孙平原 最大的高原是巴西高原 最高的高原是青藏 (6) :① 。② 。③ 高原 被誉为 世界屋脊 最大的盆地是刚果盆地 非洲中西部 最长的山系 科迪 , “ ”。④ ( )。⑤ ——— 勒拉山系 世界最长的褶皱山系 纵贯南北美洲大陆西部 由落基山脉 海岸山脉 安第斯山脉 , , , 、 、 等组成 最长的山脉 安第斯山脉 位于南美洲西部 有 南美洲脊梁 之称 海拔最 。⑥ ——— 。 , “ ” 。⑦ 高的山脉 喜马拉雅山脉 其主峰是世界最高峰 珠穆朗玛峰 最大的沙漠 撒哈 ——— , ——— 。⑧ ——— 拉沙漠 。 考点6 中外常见的科普读物 我国科普读物精选 1. : 不知道的世界 李毓佩等 (1)《 》( )。 当代博物馆丛书 崔振华等 (2)《 》( )。 华罗庚科普著作选集 华罗庚 (3)《 》( )。 变幻多彩的地球 陶世龙 (4)《 》( )。 ·38·科学发现纵横谈 王梓坤 (5)《 》( )。 国外科普读物精选 2. : 十万个为什么 伊林 (1)《 》( )。 从一到无穷大 乔治 伽莫夫 (2)《 》( · )。 大灭绝 许靖华 (3)《 》( )。 剑桥少儿百科 奥斯汀 (4)《 》( )。 麦田圈密码 弗雷迪 席尔瓦 (5)《 》( · )。 时间简史 斯蒂芬 霍金 (6)《 》( · )。 第三节 传统文化素养 考点1 天文历法 五更 1. : 一更的夜间时辰叫黄昏 现代时间为 点 (1) , 19~21 。 二更的夜间时辰叫人定 现代时间为 点 (2) , 21~23 。 三更的夜间时辰叫夜半 现代时间为 次日 点 (3) , 23~( )1 。 四更的夜间时辰叫鸡鸣 现代时间为 点 (4) , 1~3 。 五更的夜间时辰叫平旦 现代时间为 点 (5) , 3~5 。 二十四节气 正月 立春 雨水 二月 惊蛰 春分 三月 清明 谷雨 四月 立夏 小 2. : ( 、 )、 ( 、 )、 ( 、 )、 ( 、 满 五月 芒种 夏至 六月 小暑 大暑 七月 立秋 处暑 八月 白露 秋分 九月 寒露 霜 )、 ( 、 )、 ( 、 )、 ( 、 )、 ( 、 )、 ( 、 降 十月 立冬 小雪 十一月 大雪 冬至 十二月 小寒 大寒 )、 ( 、 )、 ( 、 )、 ( 、 )。 三伏 三伏是初伏 中伏和末伏的统称 是一年中最热的时节 每年出现在阳历 月中 3. : 、 , 。 7 旬到 月中旬 其气候特点是气温高 气压低 湿度大 风速小 三伏天 是按照我国古代的 8 。 、 、 、 。“ ” 干支纪日法 确定的 每年夏至以后第三个庚日 指干支纪日中带有 庚 字的日子 为初伏第 “ ” 。 ( “ ” ) 一天 第四个庚日为中伏第一天 立秋后第一个庚日为末伏第一天 头伏和末伏各 天 中伏 , , 。 10 , 天或 天 三伏 共 天或 天 10 20 ,“ ” 30 40 。 纪年法 我国古代纪年法主要有 王公即位年次纪年法 年号纪年法 干支 4. : :(1) 。(2) 。(3) 纪年法 年号干支兼用法 。(4) 。 四象 左青龙 右白虎 南朱雀 北玄武 5. : 、 、 、 。 二十八宿 6. : 东方苍龙七宿 角 亢 氐 房 心 尾 箕 北方玄武七宿 斗 牛 女 虚 危 室 壁 西 (1) ( 、 、 、 、 、 、 ); ( 、 、 、 、 、 、 ); 方白虎七宿 奎 娄 胃 昴 毕 觜 参 南方朱雀七宿 井 鬼 柳 星 张 翼 轸 ( 、 、 、 、 、 、 ); ( 、 、 、 、 、 、 )。 北斗 又称 北斗七星 七颗星的名称是 天枢 天璇 天玑 天权 玉衡 开阳 摇光 (2) : “ ”, : 、 、 、 、 、 、 。 考点2 民族民俗 民族 1. : 中国自古以来是一个多民族国家 中华人民共和国成立后 经中央政府调查统计正式 (1) 。 , 确认的民族共有 个 56 。 ·39·汉族人口比重最大 个少数民族中人口最多的是壮族 (2) ;55 。 中国民族成分最多的是云南省 有 个民族 (3) , 25 。 汉族主要节日 2. : 春节 即农历新年 俗称过年 一般指除夕和正月初一 起源于殷商时期年头岁尾的祭 (1) : , , 。 神祭祖活动 。 元宵节 正月十五 又称为 上元节 习俗有吃元宵 赏花灯 猜灯谜 舞龙狮等 (2) : , “ ”。 、 、 、 。 清明节 农历在三月上半月 阳历则在每年四月五日或六日 习俗有扫墓 踏青 荡秋 (3) : , 。 、 、 千 放风筝 插柳戴花等 、 、 。 端午节 又称端阳 重午 重五 一般认为该节与纪念屈原有关 习俗有喝雄黄酒 挂香 (4) : 、 、 , 。 、 袋 吃粽子 插花和菖蒲 斗百草 驱 五毒 、 、 、 、 “ ”。 七夕节 乞巧节 农历七月初七 活动的内容是以乞巧为主 (5) ( ): , 。 中秋节 农历八月十五 又称团圆节 习俗有赏月 祭月 观潮 吃月饼等 (6) : , 。 、 、 、 。 重阳节 农历九月初九 习俗有赏菊赋诗 喝菊花酒 插茱萸等 (7) : , 、 、 。 腊八节 在这一天做腊八粥 喝腊八粥是全国各地老百姓最传统的习俗 (8) : 、 。 除夕 农历一年的最后一天叫 岁除 那天晚上叫 除夕 (9) : “ ”, “ ”。 考点3 古代称谓 地理称谓 1. : 中华 上古时期 华夏族居四方之中的黄河流域一带 故称 中华 后常用来泛指中原 (1) : , , “ ”, 地区 。 九州 传说中的我国上古时期划分的九个行政区域 州名分别为 冀 兖 青 徐 扬 荆 (2) : , : 、 、 、 、 、 、 豫 梁 雍 、 、 。 中原 又称中土 中州 狭义的中原指今河南省一带 广义的中原指黄河中下游地区或 (3) : 、 。 , 整个黄河流域 。 八荒六合 八荒 四面八方遥远的地方 犹称 天下 六合 上下四方 泛指天下 (4) : : , “ ”。 : , 。 关中与关外 关中 古人习惯上将函谷关以西地区称为关中 关外 不同时期说法 (5) :① : 。② : 不一 明清称东北三省 即黑龙江 吉林 辽宁三省为 关外 亦称 关东 , , 、 、 “ ”, “ ”。 江东与江南 江东 因长江在安徽境内向东北方向斜流 而以此段江为标准确定东西 (6) :① : , 和左右 江南 长江以南的总称 所指区域因时而异 。② : , 。 山水阴阳 山北 水南谓之阴 山南 水北谓之阳 所谓阴 即阳光照不到的地方 (7) :① 、 ; 、 。② , 。 古城别称 北京 又称蓟城 燕都 燕京 涿郡 幽州 南京 中都 大都 京师 顺天府 (8) :① , 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 北平等 西安 又称长安 镐京 大兴 西京等 南京 又称建康 建业 金陵 江宁 白下 石 。② , 、 、 、 。③ , 、 、 、 、 、 头城 扬州 又称广陵 维扬 江都 淮上 开封 又称大梁 汴梁 东京 汴京等 。④ , 、 、 、 。⑤ , 、 、 、 。 五岳 东岳泰山 西岳华山 中岳嵩山 北岳恒山 南岳衡山 (9) : 、 、 、 、 。 三秦 指潼关以西的关中地区 项羽灭秦后曾将此地封给秦军三位降将 故得名 (10) : 。 , 。 年龄称谓 2. : 幼儿 不满周岁 襁褓 岁 孩提 (1) : ——— ,2~3 ——— 。 男子 岁 始龀 龆年 岁 束发 岁 弱冠 岁 而立 岁 (2) :8 ——— 、 ,15 ——— ,20 ——— ,30 ——— ,40 ——— 不惑 岁 知命 岁 花甲 耳顺 岁 古稀 岁或 岁 耄耋 ,50 ——— ,60 ——— 、 ,70 ——— ,80 90 ——— 。 ·40·女子 岁 金钗之年 岁 豆蔻年华 岁 及笄之年 岁 碧玉年 (3) :12 ——— ,13 ——— ,15 ——— ,16 ——— 华 岁 桃李年华 岁 花信年华 ,20 ——— ,24 ——— 。 别称 父母 称高堂 椿萱 双亲 学生 称门生 受业 女婿 称东床 东坦 娇 3. :(1) : 、 、 。(2) : 、 。(3) : 、 、 客 百姓 称布衣 黔首 黎民 生民 庶民 苍生 氓等 。(4) : 、 、 、 、 、 、 。 讳称 古人对 死 有许多讳称 主要有 天子 太后 公卿王侯之死称 薨 崩 百岁 千秋 4. : “ ” , : 、 、 : 、 、 、 、 晏驾 山陵崩等 父母之死称 见背 孤露 弃养等 佛道徒之死称 涅槃 圆寂 坐化 羽化 仙 、 。 : 、 、 。 : 、 、 、 、 游 仙逝等 仙逝 现也用于称被人尊敬的人物的死 一般人的死称 亡故 长眠 长逝 过世 、 。“ ” 。 : 、 、 、 、 谢世 寿终 殒命 捐生 就木 溘逝 老 故 逝 终等 、 、 、 、 、 、 、 、 、 。 人名称谓 5. : 古人有名 字 号 部分官员死后有谥号 (1) 、 、 , 。 一般称谓 直接称呼姓名 用于自称 称轻视的人或者是客观介绍 (2) : , 、 。 谦称 王侯自称孤人 寡人 大臣自称臣 一般人自称仆 不肖 不才 愚等 女子自称妾 (3) : 、 , , 、 、 、 , , 晚辈自称小子 。 行业称谓 6. : 杏坛 教育的代称 杏坛 一词 最早出自 庄子 相传孔子每至一处 则在杏坛设 (1) : 。“ ” , 《 》。 , 教 授六艺之学 人们根据这则寓言 将孔子讲学之处称为 杏坛 , 。 , “ ”。 杏林 中医界的代称 (2) : 。 礼称 7. : 孝悌 孝 指对父母要孝顺 服从 悌 指对兄长要敬重 顺从 (1) : , 、 ; , 、 。 三牲 一指古代用于祭祀的牛 羊 猪 后来也称鸡 鱼 猪为三牲 一指夏 商 周三代 (2) : 、 、 , 、 、 。 、 、 所用牺牲的总称 。 顿首 古时一种拜礼 为 九拜 之一 俗称叩头 (3) : , “ ” , 。 稽首 古时一种拜礼 为 九拜 之一 常为臣子拜见君王时所用 (4) : , “ ” 。 。 六礼 中国古代婚姻的六种手续和礼仪 即纳采 问名 纳吉 纳征 请期 亲迎 (5) : , 、 、 、 、 、 。 考点4 选拔与教育制度 孝廉 汉代察举制的科目之一 孝廉是孝顺父母 办事廉正的意思 西汉后察举多由世 1. : 。 、 。 族大家垄断 互相吹捧 弄虚作假 , , 。 科举 科举考试共分四级 院试 乡试 会试和殿试 考试内容基本是儒家经义 以 四书 2. : : 、 、 , , “ ” 文句为题 规定文章格式为八股文 解释必须以朱熹 四书章句集注 为准 , , 《 》 。 乡试 明清两代每三年在各省省城举行的一次考试 又称秋闱 第一名叫解元 (1) : , , 。 会试 明清两代每三年在京城举行的一次考试 又称春闱 第一名叫会元 (2) : , , 。 殿试 科举制最高级别的考试 录取分为三甲 一甲三名 赐 进士及第 的称号 (3) :① 。② : , “ ” , 第一名称状元 第二名称榜眼 第三名称探花 二甲若干名 赐 进士出身 的称号 三甲若干名 , , ; , “ ” ; , 赐 同进士出身 的称号 “ ” 。 连中三元 凡在乡 会 殿三试中连续获得第一名 被称为 连中三元 (4) : 、 、 , “ ”。 金榜 古代科举制度殿试后录取进士 揭晓名次的布告 因用黄纸书写 故而称黄甲 金 3. : , , , 、 榜 多由皇帝点定 俗称皇榜 考中进士就称 金榜题名 。 , 。 “ ”。 宋代四大书院 江西庐山的白鹿洞书院 湖南善化的岳麓书院 湖南衡阳的石鼓书院 河 4. : 、 、 、 ·41·南商丘的应天府书院 。 国学 为天子或诸侯所设 包括太学和小学两种 太学 小学教学内容都是以 六艺 5. : , 。 、 “ ” 为主 。 太学和国子监 中国封建时代的教育行政机构和最高学府 魏晋至明清或设太学 或设 6. : 。 , 国子学 监 或两者同时设立 名称不一 制度也有变化 但都是教授王公贵族子弟的最高学 ( ), , , , 府 就学的生员皆称太学生 国子生 , 、 。 学官 古代主管学务的官员和官学教师的统称 如祭酒 博士 助教 提学 学政 教授和 7. : 。 、 、 、 、 、 教习 教谕等 、 。 祭酒 古代主管国子监或太学的教育行政长官 战国时荀子曾三任稷下学宫的祭酒 (1) : 。 , 相当于现在的大学校长 。 博士 古为官名 现为学位名称 秦汉时是掌管书籍文典 通晓史事的官职 后成为学 (2) : , 。 、 , 术上专通一经或精通一艺 从事教授生徒工作的官职 、 。 助教 学官名 是国子监或太学的学官 协助国子祭酒和国子博士教授生徒 又称国子 (3) : , , , 助教 。 学政 学官名 提督学政 的简称 是由朝廷委派到各省主持院试 并督察各地学官的 (4) : 。“ ” , , 官员 学政一般由翰林院或进士出身的京官担任 。 。 教授 教授原指传授知识 讲课授业 后成为学官名 汉唐以后各级学校均设教授 主 (5) : 、 , 。 , 管学校课试具体事务 。 考点5 官员制度 中央官职 秦朝设丞相 太尉和御史大夫 组成中枢机构 丞相管行政 太尉管军事 1. :① 、 , 。 , , 御史大夫管监察和秘书工作 汉朝为三省六部制 三省为中书省 决策 门下省 审议 尚 。② 。 ( )、 ( )、 书省 执行 三省的长官都是宰相 六部指吏部 户部 礼部 兵部 刑部 工部 明代内阁为 ( ), 。 、 、 、 、 、 。③ 最高政务机构 内阁大臣称为辅臣 首席称首辅 即宰相 清代有军机处 王 公 尚书等为 , , ( )。④ , 、 、 军机大臣 掌握政府大权 , 。 地方官职 秦汉主要行政区是郡 郡的长官 秦朝称郡守 汉朝称太守 隋唐主要 2. :① 。 , , 。② 行政区是州 州官称刺史 属官有长史 司马等 唐代在一些军事重镇设节度使 属官有行军 , , 、 。③ , 司马 参谋 掌书记等 宋代州官称知州 县官称知县 明清改州为府 称知府 、 、 。④ , 。⑤ , 。 考点6 文化遗产 四大道教名山 湖北武当山 江西龙虎山 安徽齐云山 四川青城山 1. : 、 、 、 。 四大佛教名山 山西五台山 浙江普陀山 四川峨眉山 安徽九华山 2. : 、 、 、 。 四大名园 颐和园 北京 避暑山庄 河北承德 拙政园 江苏苏州 留园 江苏苏州 3. : ( )、 ( )、 ( )、 ( )。 四大名楼 岳阳楼 湖南岳阳 黄鹤楼 湖北武汉 滕王阁 江西南昌 鹳雀楼 山西 4. : ( )、 ( )、 ( )、 ( 永济 )。 四大石窟 莫高窟 甘肃敦煌 云冈石窟 山西大同 龙门石窟 河南洛阳 麦积山石窟 5. : ( )、 ( )、 ( )、 甘肃天水 ( )。 四大名绣 苏绣 苏州 湘绣 湖南 蜀绣 四川 粤绣 广东 6. : ( )、 ( )、 ( )、 ( )。 十大古都 西安 洛阳 南京 北京 开封 杭州 安阳 郑州 大同 成都 7. : 、 、 、 、 、 、 、 、 、 。 ·42·四大名瓷窑 河北的磁州窑 浙江的龙泉窑 江西的景德镇窑 福建的德化窑 8. : 、 、 、 。 第四节 文学常识 考点1 中国古代文学 先秦文学 1. : 诗经 我国第一部诗歌总集 分为 风 雅 颂 三部分 开创了我国古代诗歌创作现 (1)《 》: , “ 、 、 ” 。 实主义的优秀传统 。 楚辞 与 离骚 楚辞 是我国第一部浪漫主义诗歌总集 离骚 是带有自传性 (2)“ ” 《 》:①《 》 。②《 》 质的一篇长篇抒情诗 全诗共 多句 近 百字 离骚 的解释有两种 一种是遭受 。 370 , 2500 。③“ ” , 忧患 一种是离别的忧愁 , 。 诸子百家 老子 道家学派创始人 存世有 道德经 主张无为而治 孔子 名丘 (3) :① , , 《 》, 。② , , 字仲尼 儒家创始人 庄子 名周 世称南华真人 道家学派代表人物 主要作品有 庄子 , 。③ , , , 。 《 》, 又名 南华经 庖丁解牛出于此 荀子 名况 字卿 主要作品有 荀子 其中 劝学篇 天 《 》, 。④ , , 。 《 》, 《 》《 论 等最具代表性 韩非 世称韩非子 主要作品有 扁鹊见蔡桓公 自相矛盾 五蠹 南郭 》 。⑤ , , 《 》《 》《 》《 处士 等 左丘明 春秋时期鲁国史官 左传 是我国第一部叙事详备的编年体史书 历史 》 。⑥ , 。《 》 、 散文 记载春秋时期的史实 富有文学性 , , 。 两汉文学 2. : 刘安 集合门客编成 淮南子 又名 淮南鸿烈 女娲补天 后羿射日 嫦娥奔月 (1) : 《 》, 《 》。“ ”“ ”“ ” 等故事出于此 。 司马迁 主要作品有 史记 又名 太史公书 全书 篇 包括 本纪 书 (2) :① 《 》, 《 》, 130 , 12 、8 、10 表 世家 列传 史记 是我国第一部纪传体通史 、30 、70 。②《 》 。 刘向 代表作 战国策 共 篇 荆轲刺秦王 邹忌讽齐王纳谏 唐雎不辱使命 等 (3) : 《 》, 33 。《 》《 》《 》 都出于此书 。 班固 东汉著名史学家 主要作品有 汉书 开创断代的纪传体史书体例 苏武传 出 (4) : 。 《 》, ,《 》 于此书 。 乐府民歌 主要流传的作品有 陌上桑 长歌行 上邪 十五从军征 孔雀东南飞 (5) :① 《 》《 》《 》《 》《 》 等 孔雀东南飞 是我国古代最长的叙事诗 与 木兰诗 合称 乐府双璧 。②《 》 , 《 》 “ ”。 司马相如 子虚赋 上林赋 后人称之为 赋圣 和 辞宗 (6) :《 》《 》。 “ ” “ ”。 魏晋南北朝文学 3. : 建安七子 与 竹林七贤 建安七子 指孔融 陈琳 王粲 徐干 阮瑀 应玚 刘桢 (1)“ ” “ ”:①“ ”: 、 、 、 、 、 、 。 竹林七贤 指阮籍 嵇康 山涛 刘伶 王戎 向秀 阮咸 ②“ ”: 、 、 、 、 、 、 。 陈寿 著有纪传体断代史 三国志 (2) : 《 》。 干宝 主要作品有 搜神记 多为志怪故事 干将莫邪 东海孝妇 都出于此 (3) : 《 》, 。《 》《 》 。 陶渊明 著有 陶渊明集 代表作有 桃花源记 五柳先生传 归去来兮辞 归园田 (4) : 《 》, 《 》《 》《 》《 居 饮酒 等 》《 》 。 北朝乐府 主要作品有 木兰诗 敕勒歌 折杨柳歌辞 都被收入 乐府诗集 (5) : 《 》《 》《 》, 《 》。 刘勰 文心雕龙 是我国第一部文学理论专著 (6) :《 》 。 ·43·隋唐五代文学 4. : 王勃 初唐四杰 之一 主要作品有 王子安集 其中 送杜少府之任蜀州 滕王阁 (1) :“ ” , 《 》。 《 》《 序 最有名 王勃在 四杰 中成就最高 》 。 “ ” 。 王维 主要作品有 送元二使安西 鸟鸣涧 使至塞上 观猎 等 苏轼赞其作品 (2) :① 《 》《 》《 》《 》 。② 诗中有画 画中有诗 “ , ”。 李白 主要作品有 静夜思 梦游天姥吟留别 蜀道难 子夜吴歌 望天门山 秋浦歌 (3) : 《 》《 》《 》《 》《 》《 》 行路难 将进酒 等 结为 李太白集 李白是唐代伟大的浪漫主义诗人 被后人誉为 诗仙 《 》《 》 , 《 》。 , “ ”。 杜甫 主要作品有 兵车行 春望 茅屋为秋风所破歌 闻官军收河南河北 三吏 (4) : 《 》《 》《 》《 》、“ ” 新安吏 石壕吏 潼关吏 三别 新婚别 垂老别 无家别 等 结为 杜工部集 杜 (《 》《 》《 》)、“ ”(《 》《 》《 》) , 《 》。 甫是唐代伟大的现实主义诗人 被后人称为 诗圣 , “ ”。 岑参 边塞诗派的重要代表 主要作品有 白雪歌送武判官归京 逢入京使 等 (5) : , 《 》《 》 。 韩愈 主要作品有 师说 马说 原毁 进学解 祭十二郎文 等 结为 韩昌黎集 (6) :① 《 》《 》《 》《 》《 》 , 《 》。 在诗歌创作上主张 以文为诗 力求新奇 唐代古文运动倡导者 唐宋八大家之首 与柳 ② “ ”, 。③ , , 宗元并称 韩柳 “ ”。 白居易 主要作品有 秦中吟 新乐府 包括 卖炭翁 长恨歌 琵琶行 等 自编 (7) :① 《 》《 》( 《 》《 》《 》 ), 为 白氏长庆集 后人又编为 白香山诗集 长恨歌 形象地叙述了唐玄宗与杨贵妃的爱 《 》, 《 》。②《 》 情悲剧 。 贾岛 著有 长安集 其作品 寻隐者不遇 最为有名 (8) : 《 》, 《 》 。 陈子昂 感遇诗 首 (9) :《 》38 。 骆宾王 在狱咏蝉 (10) :《 》。 贺知章 自号四明狂客 主要作品有 咏柳 回乡偶书 (11) : , 《 》《 》。 王之涣 凉州词 登鹳雀楼 凉州词 被誉为 唐代绝句压卷之作 (12) :《 》《 》,《 》 “ ”。 孟浩然 过故人庄 春晓 (13) :《 》《 》。 王昌龄 出塞 从军行 (14) :《 》《 》。 高适 与岑参并称 高岑 代表作品有 燕歌行 别董大 (15) : “ ”, 《 》《 》。 刘禹锡 与柳宗元合称 刘柳 代表作有 陋室铭 乌衣巷 竹枝词 等 结为 刘宾客 (16) : “ ”, 《 》《 》《 》 , 《 集 刘梦得文集 》《 》。 柳宗元 捕蛇者说 三戒 包括 黔之驴 永州八记 包括 小石潭记 童区寄 (17) :《 》《 》( 《 》)、“ ”( 《 》)、《 传 等散文 渔翁 江雪 等诗 结为 柳河东集 柳宗元是中国第一位把寓言正式写成独立 》 ,《 》《 》 , 《 》。 的文学作品的作家 开拓了我国古代寓言文学发展的新阶段 , 。 李贺 主要作品有 雁门太守行 李凭箜篌引 金铜仙人辞汉歌 等 结为 昌谷集 (18) : 《 》《 》《 》 , 《 》。 被称为 诗鬼 鬼才 “ ”“ ”。 杜牧 与李商隐并称 小李杜 作品有 阿房宫赋 江南春绝句 清明 泊秦淮 秋 (19) : “ ”, 《 》《 》《 》《 》《 夕 等 结为 樊川文集 》 , 《 》。 李商隐 行次西郊作一百韵 乐游原 锦瑟 无题 等 结为 李义山诗集 另有 樊 (20) :《 》《 》《 》《 》 , 《 》, 《 南文集 》。 温庭筠 代表词作有 望江南 二首 菩萨蛮 十四首 包括 菩萨蛮 小山重叠金明 (21) : 《 》 、《 》 ( 《 · 灭 菩萨蛮 南园满地堆轻絮 等 更漏子 六首 酒泉子 四首 杨柳枝 南歌子 河渎 》《 · 》 )、《 》 、《 》 、《 》《 》《 神 诉衷情 等 被称作 花间词派 鼻祖 》《 》 , “ ” 。 ·44·李煜 虞美人 相见欢 浪淘沙令 等 (22) :《 》《 》《 》 。 宋代文学 5. : 欧阳修 主要作品有 醉翁亭记 秋声赋 六一词 等 结为 欧阳文忠公集 (1) : 《 》《 》《 》 , 《 》。 苏轼 主要作品有 赤壁赋 石钟山记 题西林壁 水调歌头 念奴娇 等 结为 东坡 (2) : 《 》《 》《 》《 》《 》 , 《 七集 开创了豪放词派 》, 。 岳飞 满江红 表现了热烈的爱国感情和崇高的民族气节 (3) :《 》 。 陆游 主要作品有 书愤 示儿 钗头凤 等 结 剑南续稿 渭南文集 老学庵记 (4) : 《 》《 》《 》 , 《 》《 》《 》。 为古代诗人中数量最多者 。 王应麟 代表作品有 三字经 融四岁 能让梨 出于此 (5) : 《 》,“ , ” 。 柳永 雨霖铃 八声甘州 等 有 乐章集 传世 (6) :《 》《 》 , 《 》 。 范仲淹 主要作品有 岳阳楼记 渔家傲 等 结为 范文正公集 (7) : 《 》《 》 , 《 》。 晏殊 浣溪沙 蝶恋花 等 著有 珠玉词 晏元献遗文 (8) :《 》《 》 , 《 》《 》。 苏洵 嘉祐集 六国论 出于此 与其子苏轼 苏辙合称 三苏 (9) :《 》,《 》 。 、 “ ”。 曾巩 元丰类稿 隆平集 (10) :《 》《 》。 司马光 与西汉的司马迁并称为史界 两司马 作品有 资治通鉴 (11) : “ ”。 《 》。 王安石 游褒禅山记 伤仲永 元日 泊船瓜州 等 集为 王临川集 (12) :《 》《 》《 》《 》 , 《 》。 苏辙 栾城集 (13) :《 》。 李清照 武陵春 如梦令 声声慢 等 结为 漱玉词 (14) :《 》《 》《 》 , 《 》。 周敦颐 爱莲说 (15) :《 》。 朱熹 儒学集大成者 主要作品有 四书章句集注 楚辞集注 朱子大全 等 (16) : , 《 》《 》《 》 。 辛弃疾 与苏轼并称 苏辛 主要作品有 稼轩长短句 名篇有 摸鱼儿 永遇乐 清 (17) : “ ”, 《 》, 《 》《 》《 平乐 等 》 。 姜夔 白石道人歌曲 (18) :《 》。 文天祥 正气歌 过零丁洋 指南录后序 著有 文山先生全集 (19) :《 》《 》《 》, 《 》。 元代文学 6. : 关汉卿 主要作品有 窦娥冤 救风尘 望江亭 单刀会 等 与郑光祖 白朴 马致远 (1) : 《 》《 》《 》《 》 。 、 、 并称 六曲四大家 “ ”。 王实甫 主要作品有 西厢记 (2) : 《 》。 马致远 主要作品有杂剧 汉宫秋 散曲 天净沙 秋思 等 结为 东篱乐府 (3) : 《 》、 《 · 》 , 《 》。 明代文学 7. : 施耐庵 主要作品有 忠义水浒传 又名 水浒传 水浒传 是我国第一部反映农民 (1) : 《 》, 《 》。《 》 起义的长篇章回体小说 开创白话章回体小说的先河 , 。 罗贯中 三国演义 是我国第一部长篇历史章回体小说 (2) :《 》 。 吴承恩 西游记 是我国第一部神话长篇小说 (3) :《 》 。 归有光 震川先生集 (4) :《 》。 汤显祖 牡丹亭 紫钗记 邯郸记 南柯记 合称 玉茗堂四梦 又叫 临川四梦 (5) :《 》《 》《 》《 》, 《 》, 《 》。 冯梦龙 三言 喻世明言 醒世恒言 警世通言 三言 与凌濛初作的 初刻拍案 (6) :“ ”(《 》《 》《 》)“ ” 《 惊奇 二刻拍案惊奇 合称 三言二拍 》《 》 “ ”。 吴元泰 东游记 (7) :《 》。 ·45·清代文学 8. : 蒲松龄 聊斋志异 是我国古代著名的文言短篇小说集 以谈鬼说狐方式反映现实 (1) :《 》 , 。 吴敬梓 儒林外史 是我国第一部长篇讽刺小说 (2) :《 》 。 曹雪芹 红楼梦 为现实主义长篇古典小说 是中国古典小说发展的高峰 (3) :《 》 , 。 顾炎武 原名绛 字宁人 今江苏昆山人 学者尊为亭林先生 与黄宗羲 王夫之并称为 (4) : , , , , 、 明末清初 三大儒 著有 日知录 亭林诗文集 等 在 日知录 一书中提出 天下兴亡 匹夫 “ ”。 《 》《 》 。 《 》 “ , 有责 的概念 ” 。 洪昇 即洪升 字昉思 号稗畦 清代戏曲家 诗人 与 桃花扇 作者孔尚任并称 南洪北 (5) : , , , 、 , 《 》 “ 孔 主要作品有 长生殿 传奇剧本 写唐明皇与杨贵妃的爱情故事 ”。 《 》( ), 。 考点2 中国现当代文学 鲁迅作品 1. : 小说集 呐喊 彷徨 故事新编 狂人日记 (1) 《 》《 》《 》《 》。 散文集 朝花夕拾 散文诗集 野草 (2) 《 》, 《 》。 杂文集 热风 坟 华盖集 华盖集续编 而已集 三闲集 二心集 南腔北调集 (3) 《 》《 》《 》《 》《 》《 》《 》《 》 伪自由书 准风月谈 花边文学 且介亭杂文 且介亭杂文二集 且介亭杂文末编 集外 《 》《 》《 》《 》《 》《 》《 集 集外集拾遗 》《 》。 郭沫若 原名郭开贞 政治家 诗人 历史学家 主要作品有诗集 女神 包括 凤凰涅 2. : , 、 、 。 《 》( 《 槃 女神之再生 炉中煤 等 历史剧作有 棠棣之花 屈原 虎符 高渐离 孔雀胆 蔡文 》《 》《 》 ); 《 》《 》《 》《 》《 》《 姬 武则天 等 女神 是一部杰出的浪漫主义诗集 是我国新文学史上第一部不朽的诗歌作 》《 》 。《 》 , 品 开了一代新诗风 奠定了新诗运动的基础 , , 。 叶圣陶 原名叶绍钧 现代作家 教育家 主要作品有长篇小说 倪焕之 短篇小说有 3. : , 、 。 《 》, 多收了三五斗 夜 等 童话集有 稻草人 古代英雄的石像 他是中国现代文学史上最早 《 》《 》 , 《 》《 》。 写童话的作家 。 茅盾作品 子夜 蚀 三部曲 幻灭 动摇 追求 和农村三部曲 春蚕 秋收 残 4. :《 》《 》 (《 》《 》《 》) (《 》《 》《 冬 散文 风景谈 白杨礼赞 》), 《 》《 》。 田汉 著名戏剧家 主要剧作有 咖啡店之一夜 名优之死 丽人行 关汉卿 文成公 5. : , 《 》《 》《 》《 》《 主 另有京剧 白蛇传 谢瑶环 等 他也是 义勇军进行曲 的词作者 》, 《 》《 》 。 《 》 。 老舍作品 6. : 小说 骆驼祥子 四世同堂 剧本 茶馆 龙须沟 西望长安 等 (1) 《 》《 》, 《 》《 》《 》 。 年 老舍获 人民艺术家 称号 (2)1950 , “ ” 。 巴金作品 7. : 小说激流三部曲 家 春 秋 爱情三部曲 雾 雨 电 抗战三部曲 火 冯文 (1) (《 》《 》《 》)、 (《 》《 》《 》)、 《 》《 淑 田惠世 和人间三部曲 憩园 第四病室 寒夜 》《 》 《 》《 》《 》。 散文集 保卫和平的人们 随想录 等 (2) 《 》《 》 。 赵树理 原名赵树礼 现代小说家 人民艺术家 山药蛋派创始人 主要作品有小说 小 8. : , 、 , 。 《 二黑结婚 李有才板话 李家庄的变迁 等 小二黑结婚 被茅盾誉为 解放区文艺的代表作 》《 》《 》 。《 》 “ 之一 李有才板话 被茅盾誉为 走向民族形式的里程碑 ”,《 》 “ ”。 曹禺作品 剧本 雷雨 日出 原野 北京人 明朗的天 胆剑篇 王昭君 等 9. : 《 》《 》《 》《 》《 》《 》《 》 。 ·46·莫言 当代作家 代表作有 红高粱 蛙 丰乳肥臀 等 于 年荣获诺贝尔文学 10. : , 《 》《 》《 》 。 2012 奖 他是中国首位诺贝尔奖获得者 , 。 考点3 外国古典文学 希腊文学 1. : 荷马 伊利亚特 奥德赛 被称为荷马史诗 (1) :《 》《 》, 。 柏拉图 对话录 理想国 他与苏格拉底 亚里士多德并称为 古希腊三大哲学家 (2) :《 》《 》。 、 “ ”。 亚里士多德 诗学 (3) :《 》。 埃斯库罗斯 被人们誉为 悲剧之父 (4) : “ ”。 阿里斯托芬 被誉为 喜剧之父 (5) : “ ”。 希腊神话 宙斯 阿波罗 雅典娜 潘多拉 普罗米修斯 斯芬克司 (6) :① 。② 。③ 。④ 。⑤ 。⑥ 。 意大利文学 2. : 但丁 叙事长诗 神曲 由地狱 炼狱 天堂三部分组成 (1) : 《 》, 、 、 。 薄伽丘 十日谈 (2) :《 》。 彼特拉克 歌集 (3) :《 》。 意大利人文主义 三杰 但丁 彼特拉克和薄伽丘 (4) “ ”: 、 。 英国文学 3. : 莎士比亚 悲剧有 哈姆雷特 奥赛罗 麦克白 李尔王 等 喜剧有 威尼斯商人 第 (1) : 《 》《 》《 》《 》 ; 《 》《 十二夜 皆大欢喜 仲夏夜之梦 等 历史剧有 理查二世 亨利四世 等 马克思称之为 人 》《 》《 》 , 《 》《 》 。 “ 类最伟大的戏剧天才 ”。 笛福 鲁滨逊漂流记 此外还写了小说 辛格尔顿船长 杰克上校 等 (2) :《 》, 《 》《 》 。 法国文学 4. : 拉伯雷 巨人传 (1) :《 》。 孟德斯鸠 波斯人信札 (2) :《 》。 伏尔泰 被誉为 法兰西思想之王 (3) : “ ”。 卢梭 新爱洛伊丝 社会契约论 爱弥尔 忏悔录 等 (4) :《 》《 》《 》《 》 。 德国文学 5. : 歌德 小说 少年维特之烦恼 诗剧 浮士德 (1) : 《 》, 《 》。 席勒 阴谋与爱情 剧本 欢乐颂 诗 (2) :《 》( )、《 》( )。 其他文学 塞万提斯的 堂 吉诃德 日本的 源氏物语 哥伦比亚的 百年孤独 6. : 《 · 》, 《 》, 《 》。 考点4 外国近代文学 英国文学 1. : 拜伦 长篇叙事诗 恰尔德 哈罗德游记 和诗体小说 唐璜 (1) : 《 · 》 《 》。 雪莱 解放了的普罗米修斯 抒情诗 西风颂 云雀颂 自由颂 等 (2) :《 》, 《 》《 》《 》 。 狄更斯 大卫 科波菲尔 艰难时世 双城记 (3) :《 · 》《 》《 》。 勃朗特姐妹 夏洛蒂 勃朗特代表作为 简 爱 爱米莉 勃朗特代表作为 呼啸山 (4) : · 《 · 》; · 《 庄 安妮 勃朗特的代表作为 爱格尼斯 格雷 》; · 《 · 》。 萧伯纳 华伦夫人的职业 鳏夫的房产 巴巴拉少校 苹果车 (5) :《 》《 》《 》《 》。 ·47·柯南 道尔 福尔摩斯探案全集 (6) · :《 》。 刘易斯 卡罗尔 爱丽丝漫游奇境 与 爱丽丝镜中奇游记 (7) · :《 》 《 》。 法国文学 2. : 司汤达 红与黑 (1) :《 》。 巴尔扎克 人间喜剧 包括 高老头 欧也妮 葛朗台 贝姨 邦斯舅舅 (2) :《 》, 《 》《 · 》《 》《 》。 雨果 长篇小说 巴黎圣母院 悲惨世界 笑面人 九三年 等 (3) : 《 》《 》《 》《 》 。 大仲马 基督山伯爵 三个火枪手 (4) :《 》《 》。 福楼拜 代表作有 包法利夫人 情感教育 三故事 布瓦尔和佩库歇 等 (5) : 《 》《 》《 》《 》 。 小仲马 茶花女 私生子 金钱问题 放荡的父亲 半上流社会 阿尔丰斯先生 (6) :《 》《 》《 》《 》《 》《 》 福朗西雍 等 《 》 。 莫泊桑 被称为 短篇小说巨匠 作品有 羊脂球 我的叔叔于勒 项链 (7) : “ ”, 《 》《 》《 》。 儒勒 凡尔纳 代表作为三部曲 格尔特船长的女儿 海底两万里 神秘岛 以及 气 (8) · : 《 》《 》《 》, 《 球上的五星期 地心游记 》《 》。 俄国文学 3. : 普希金 自由颂 叙事诗 青铜骑士 长篇诗体小说 叶甫盖尼 奥涅金 童话诗 渔 (1) :《 》, 《 》, 《 · 》, 《 夫和金鱼的故事 等 》 。 果戈理 讽刺喜剧 钦差大臣 长篇小说 死魂灵 (2) : 《 》, 《 》。 契诃夫 主要作品有短篇小说 小公务员之死 变色龙 套中人 中篇小说 第六病 (3) : 《 》《 》《 》, 《 室 剧本 海鸥 万尼亚舅舅 三姊妹 》, 《 》《 》《 》。 屠格涅夫 作品有长篇小说 罗亭 父与子 贵族之家 散文故事集 猎人笔记 中篇 (4) : 《 》《 》《 》, 《 》, 小说 木木 《 》。 列夫 托尔斯泰 长篇小说 战争与和平 安娜 卡列尼娜 复活 等 列宁称其为 俄 (5) · : 《 》《 · 》《 》 , “ 国革命的一面镜子 ”。 美国文学 4. : 马克 吐温 镀金时代 儿童文学 汤姆 索亚历险记 短篇小说 竞选州长 百万 (1) · :《 》, 《 · 》, 《 》《 英镑 等 》 。 欧 亨利 麦琪的礼物 警察与赞美诗 最后一片藤叶 等 (2) · :《 》《 》《 》 。 杰克 伦敦 著有 马丁 伊登 野性的呼唤 等 多本书 主要作品有 热爱生命 (3) · : 《 · 》《 》 50 。 《 》 野性的呼喊 一块牛排 铁蹄 等 《 》《 》《 》 。 其他文学 5. : 易卜生 玩偶之家 国民公敌 (1) :《 》《 》。 安徒生 安徒生童话 其中著名的童话故事有 皇帝的新装 夜莺 丑小鸭 卖火柴 (2) :《 》, 《 》《 》《 》《 的小女孩 影子 老房子 母亲的故事 园丁和主人 海的女儿 拇指姑娘 等 》《 》《 》《 》《 》《 》《 》 。 考点5 外国现代文学 英法文学 1. : 劳伦斯 代表作有 儿子与情人 查泰莱夫人的情人 (1) : 《 》《 》。 毛姆 人性的枷锁 (2) :《 》。 罗曼 罗兰 约翰 克利斯朵夫 (3) · :《 · 》。 ·48·德国文学 2. : 茨威格 中篇小说 象棋的故事 短篇小说 一个陌生女人的来信 (1) : 《 》、 《 》。 雷马克 西线无战事 (2) :《 》。 苏联文学 3. : 高尔基 童年 在人间 我的大学 长篇小说 母亲 散文诗 海燕 等 (1) :《 》《 》《 》, 《 》, 《 》 。 奥斯特洛夫斯基 钢铁是怎样炼成的 (2) :《 》。 美国文学 4. : 西奥多 德莱塞 代表作 嘉莉妹妹 珍妮姑娘 欲望三部曲 金融家 巨人 斯 (1) · : 《 》《 》、“ ”(《 》《 》《 多噶 美国的悲剧 等 》)、《 》 。 海明威 老人与海 (2) :《 》。 怀特 纽约客 斯图尔特鼠小弟 夏洛的网 吹小号的天鹅 (3) :《 》《 》《 》《 》。 阿西莫夫 基地系列 银河帝国三部曲 和 机器人系列 三大系列被誉为 科幻圣 (4) :《 》《 》 《 》 “ 经 曾获代表科幻界最高荣誉的雨果奖和星云终身成就大师奖 ”。 。 其他文学 5. : 泰戈尔 飞鸟集 新月集 长篇小说 沉船 等 他的 人民的意志 一诗被定为印度 (1) :《 》《 》, 《 》 。 《 》 国歌 他是亚洲第一位诺贝尔文学奖获得者 , 。 塞尔玛 拉格洛夫 尼尔斯骑鹅历险记 又称 尼尔斯骑鹅旅行记 骑鹅旅行记 (2) · :《 》( 《 》《 》) 普初加里的皇帝 《 》。 马尔克斯 哥伦比亚作家 主要作品有 百年孤独 霍乱时期的爱情 (3) : , 《 》《 》。 第五节 艺术常识 考点1 中国艺术成就 绘画 1. : 顾恺之 与陆探微 张僧繇并称为 画界三杰 绘画的传世摹本有 女史箴图 洛神赋 (1) : 、 “ ”。 《 》《 图 列女仁智图 等 》《 》 。 阎立本 代表作有 步辇图 历代帝王图 等 (2) : 《 》《 》 。 吴道子 中国山水画的祖师之一 被后人尊为 画圣 代表作有 八十七神仙卷 送子 (3) : , “ ”。 《 》《 天王图 明皇受篆图 等 》《 》 。 张择端 清明上河图 是其传世名作 (4) :《 》 。 黄公望 其代表作 富春山居图 是中国十大传世名画之一 (5) : 《 》 。 唐寅 代表作有 落霞孤鹜图 骑驴思归图 沛台实景图 墨梅图 等 (6) : 《 》《 》《 》《 》 。 郑燮 字克柔 号板桥 江苏兴化人 乾隆元年 年 进士 为官清正 性格旷达 有 (7) : , , 。 (1736 ) , , , 狂 怪 之誉 为 扬州八怪 罗聘 李方膺 李鱓 金农 黄慎 郑燮 高翔和汪士慎 之一 书 “ ”“ ” , “ ”( 、 、 、 、 、 、 ) 。 画皆善 画中以兰竹之作最负盛名 代表作品有 板桥全集 等 , 。 《 》 。 齐白石 代表作有 墨虾 双蟹 牧牛图 牵牛花 蛙声十里出山泉 等 (8) : 《 》《 》《 》《 》《 》 。 徐悲鸿 代表作有 八骏图 愚公移山 等 (9) : 《 》《 》 。 中国十大传世名画 东晋 顾恺之 洛神赋图 唐代 阎立本 步辇图 唐代 张萱 (10) :( ) 《 》、( ) 《 》、( ) 、 ·49·周昉 唐宫仕女图 唐代 韩滉 五牛图 五代 顾闳中 韩熙载夜宴图 北宋 王希孟 千里 《 》、( ) 《 》、( ) 《 》、( ) 《 江山图 北宋 张择端 清明上河图 元代 黄公望 富春山居图 明代 仇英 汉宫春晓 》、( ) 《 》、( ) 《 》、( ) 《 图 清代 郎世宁 百骏图 》、( ) 《 》。 文字与书法 2. : 商朝 甲骨文是中国已发现的最早的文字 (1) : 。 西周 金文是铸刻在青铜器上的文字 (2) : 。 秦朝 统一全国文字 以小篆为标准字体 (3) : , 。 东晋 书圣 王羲之 代表作有 兰亭集序 黄庭经 兰亭集序 被誉为 天下第 (4) :①“ ” , 《 》《 》。②《 》 “ 一行书 ”。 唐代 盛唐 颜真卿 代表作有 多宝塔碑 颜氏家庙碑 祭侄文稿 中晚唐 柳 (5) :① : , 《 》《 》《 》。② : 公权 代表作品有 神策军碑 玄秘塔碑 冯宿碑 李晟碑 张旭和怀素被誉为 草圣 , 《 》《 》《 》《 》。③ “ ”。 怀素的狂草作品 自叙帖 被誉为 天下第一草书 《 》 “ ”。 宋朝 宋四家 苏轼 黄庭坚 米芾 蔡襄 宋徽宗赵佶也是位杰出的书法家 以 瘦 (6) :① : 、 、 、 。② , “ 金体 著称 代表作有 楷书千字文 秾芳诗 夏日诗贴 等 ” 。 《 》《 》《 》 。 元代 赵孟頫与唐朝欧阳询 颜真卿 柳公权并称为 楷书四大家 (7) : 、 、 “ ”。 雕塑 魏晋南北朝 山西大同云冈石窟 甘肃麦积山石窟 河南洛阳龙门石窟 云冈石窟 3. : : 、 、 。 在山西大同 开凿于北魏中后期 是研究我国佛教石刻艺术的宝贵财富 麦积山石窟始建于后 , , 。 秦 年 大兴于北魏明元帝 太武帝时期 体现了千余年来各个时代塑像的特点 反 (384~417 ), 、 , , 映了中国泥塑艺术发展和演变过程 被誉为东方雕塑艺术陈列馆 龙门石窟在唐代武则天时 , 。 期十分兴盛 。 陶瓷器 4. : 唐三彩 指洛阳出土的彩陶俑 三彩 是指黄 绿 白 (1)“ ”: ,“ ” 、 、 。 宋代 五大名窑 汝窑 官窑 哥窑 钧窑 定窑 (2) “ ”: 、 、 、 、 。 景德镇瓷器 全国制瓷中心 有四大传统名瓷 青花瓷 粉彩瓷 颜色釉和玲珑瓷 (3) : , : 、 、 。 纺织品 我国纺织原料出现先后顺序是 麻 葛 丝 棉 现存最早的家蚕丝织品出土于 5. : : 、 、 、 。 具有 多年历史的良渚遗址 西汉马王堆汉墓出土了仅 克薄如蝉翼的素纱襌衣 5000 。 49 。 古代建筑典范 6. : 皇家建筑 故宫 天坛 颐和园 承德避暑山庄 沈阳故宫 (1) : 、 、 、 、 。 帝王陵寝 秦始皇陵和兵马俑 乾陵 清东陵 清西陵 明十三陵 南京明孝陵 (2) : 、 、 、 、 、 。 宗教建筑 嵩山古建筑群 武当山古建筑群 五台山古建筑群 布达拉宫 (3) : 、 、 、 。 防御工事 长城 藏羌碉楼 (4) : 、 。 亭台楼阁轩榭廊 亭是一种有顶无墙的小型建筑物 常常建在山上 水旁 花间 桥上 (5) : , 、 、 、 , 供行人歇脚 。 音乐 7. : 伯牙 相传琴曲 水仙操 高山流水 是他的作品 (1) : 《 》《 》 。 师旷 相传 阳春 白雪 玄默 是他的作品 (2) : 《 》《 》《 》 。 华彦钧 人称 瞎子阿炳 代表作品有 听松 二泉映月 寒春风曲 等二胡曲 (3) : “ ”, 《 》《 》《 》 。 聂耳 代表作品有 义勇军进行曲 开路先锋 大路歌 前进歌 铁蹄下的歌女 等 (4) : 《 》《 》《 》《 》《 》 。 冼星海 代表作品有大合唱 黄河 生产 等 歌曲有 到敌人后方去 在太行山上 等 (5) : 《 》《 》 , 《 》《 》 , ·50·交响曲 民族解放 神圣之战 交响组曲 满江红 等 《 》《 》, 《 》 。 中国十大古典名曲 高山流水 广陵散 平沙落雁 梅花三弄 十面埋伏 夕阳箫 (6) :《 》《 》《 》《 》《 》《 鼓 渔樵问答 胡笳十八拍 汉宫秋月 阳春白雪 》《 》《 》《 》《 》。 民族乐器 8. : 吹奏乐器 笙 葫芦丝 笛 巴乌 埙 唢呐 箫 (1) : 、 、 、 、 、 、 。 弹拨乐器 琵琶 筝 月琴 七弦琴 古琴 热瓦普 冬不拉 阮 柳琴 三弦 弹布尔 (2) : 、 、 、 ( )、 、 、 、 、 、 。 打击乐器 鼓 锣 达卜 大钹 编钟 磬 (3) : 、 、 、 、 、 。 拉弦乐器 二胡 马头琴 艾捷克 京胡 (4) : 、 、 、 。 民族舞蹈 9. : 傣族舞 具有安详舒缓的动律 三道弯 与 一边顺 的舞蹈造型 代表作品有 孔雀 (1) : 、“ ” “ ” 。 “ 舞 象脚鼓舞 嘎光 等 孔雀舞是我国傣族民间舞中最负盛名的传统表演性舞蹈 ”“ ”“ ” 。 。 藏族舞 松垮 弓腰 曲背和膝部的松弛与颤动是藏族舞的主要特点 主要包括锅庄 (2) : 、 、 。 、 弦子 热巴等种类 、 。 蒙古族舞 以 盅碗舞 和 筷子舞 最为著名 肩部 手臂动作丰富 步伐常模仿 (3) : “ ” “ ” 。 、 , 马步 “ ”。 戏曲 10. : 昆曲 最古老的剧种之一 发源于苏州昆山 经典曲目有 牡丹亭 长生殿 桃花 (1) : , , 《 》《 》《 扇 等 》 。 京剧 中国戏曲五大剧种之首 有 国剧 之称 经典曲目有 霸王别姬 定军山 贵妃 (2) : , “ ” , 《 》《 》《 醉酒 等 》 。 黄梅戏 经典曲目有 女驸马 天仙配 牛郎织女 等 (3) : 《 》《 》《 》 。 粤剧 代表曲目有 紫钗记 牡丹亭惊梦 双仙拜月亭 红楼梦 三笑姻缘 窦娥冤 (4) : 《 》《 》《 》《 》《 》《 》 等 年 月 日 粤剧获联合国教科文组织肯定 列入人类非物质文化遗产名录 。2009 9 30 , , 。 豫剧 经典曲目有 五世请缨 花木兰 打金枝 等 (5) : 《 》《 》《 》 。 越剧 经典曲目有 柳毅传书 张羽煮海 梁山伯与祝英台 等 是影响最广的地方 (6) : 《 》《 》《 》 。 剧种 。 评剧 经典曲目有 小女婿 刘巧儿 花为媒 杨三姐告状 秦香莲 等 (7) : 《 》《 》《 》《 》《 》 。 考点2 外国艺术成就 绘画与雕塑 1. : 达 芬奇 代表作品有 蒙娜丽莎 岩间圣母 最后的晚餐 等 (1) · : 《 》《 》《 》 。 拉斐尔 代表作品有 西斯廷圣母 雅典学院 大公爵的圣母 等 (2) : 《 》《 》《 》 。 米开朗基罗 代表作品有雕像 大卫 摩西 哀悼基督 垂死的奴隶 等 绘画 创世 (3) : 《 》《 》《 》《 》 , 《 纪 末日审判 等 》《 》 。 梵高 代表作品有 星夜 向日葵 有乌鸦的麦田 等 (4) : 《 》《 》《 》 。 奥古斯特 罗丹 代表作品有雕塑 思想者 加莱义民 青铜时代 (5) · : 《 》《 》《 》。 毕加索 代表作品有 斗牛士 格尔尼卡 和平鸽 梦 亚威农少女 等 (6) : 《 》《 》《 》《 》《 》 。 著名建筑 2. : 意大利 比萨斜塔 古罗马斗兽场 米兰大教堂 巴洛克风格 (1) ——— 、 、 ( )。 ·51·梵蒂冈 罗马圣彼得大教堂 巴洛克风格 (2) ——— ( )。 法国 巴黎圣母院 哥特风格 凡尔赛宫 洛可可风格 (3) ——— ( )、 ( )。 埃及 金字塔 狮身人面像 拉美西斯神庙 阿布辛贝神庙 (4) ——— 、 、 ( )。 印度 泰姬陵 (5) ——— 。 德国 新天鹅城堡 迪士尼的原型 科隆大教堂 (6) ——— ( )、 。 希腊 雅典卫城 帕特农神庙 (7) ——— 、 。 美国 白宫 金门大桥 自由女神像 (8) ——— 、 、 。 柬埔寨 吴哥窟 (9) ——— 。 泰国 大王宫 (10) ——— 。 英国 大本钟 (11) ——— 。 澳大利亚 悉尼歌剧院 (12) ——— 。 俄罗斯 瓦西里大教堂 莫斯科红场 (13) ——— 、 。 土耳其 伊斯坦布尔清真寺 圣索菲亚大教堂 (14) ——— ( )。 音乐 3. : 巴赫 代表作品有 小调弥撒曲 马太受难曲 和管弦乐 序曲 等 (1) : 《b 》《 》 《 》 。 海顿 奥地利作曲家 维也纳古典乐派的最早期代表 现德国国歌的作者 他的创作涉 (2) : , , 。 及面很广 其中以交响乐和弦乐四重奏最为杰出 获得 交响曲之父 弦乐四重奏之父 的头 , , “ ”“ ” 衔 代表作有 创世纪 告别 惊愕交响曲 伦敦交响乐 等 。 《 》《 》《 》《 》 。 莫扎特 代表作品有歌剧 费加罗的婚礼 魔笛 唐璜 等 并首创独奏协奏曲形式 (3) : 《 》《 》《 》 , 。 贝多芬 代表作品有九大交响曲中的第三 英雄 第五 命运 第六 田园 第九 合 (4) : 《 》、 《 》、 《 》、 《 唱 等交响曲 热情 悲怆 等钢琴奏鸣曲 钢琴小曲 致爱丽丝 等 》 ,《 》《 》 , 《 》 。 舒伯特 被称为 歌曲之王 代表作品有 魔王 野玫瑰 等 (5) : “ ”, 《 》《 》 。 老约翰 施特劳斯 和作曲家约瑟夫 兰纳一起 共同奠定了维也纳圆舞曲的基础 (6) · : · , 。 他享有 圆舞曲之王 的美称 代表作品有 蓝色多瑙河 维也纳森林的故事 “ ” , 《 》《 》。 小约翰 施特劳斯 奥地利作曲家 老约翰 施特劳斯的长子 代表作有 蓝色多瑙 (7) · : , · 。 《 河 维也纳气质 维也纳森林的故事 艺术家的生涯 等 有 圆舞曲之王 的美称 》《 》《 》《 》 , “ ” 。 柴可夫斯基 代表作品有交响曲 悲怆 幻想序曲 罗密欧与朱丽叶 歌剧 叶甫盖尼 (8) : 《 》、 《 》、 《 · 奥涅金 舞剧 天鹅湖 睡美人 胡桃夹子 等 》、 《 》《 》《 》 。 李斯特 代表作品有 但丁神曲 浮士德 匈牙利狂想曲 等 (9) : 《 》《 》《 》 。 肖邦 被誉为 钢琴诗人 主要作品有 革命练习曲 等 (10) : “ ”, 《 》 。 乐器 4. : 键盘乐器 钢琴 风琴 管风琴 羽管键琴 电钢琴 手风琴 电子合成器等 (1) : 、 、 、 、 、 、 。 拨弦乐器 吉他 电吉他 竖琴 低音吉他等 (2) : 、 、 、 。 木管乐器 单簧管 双簧管 大管 萨克斯管 长笛 短笛 口琴 竖笛等 (3) : 、 、 、 、 、 、 、 。 铜管乐器 小号 短号 长号 大号 次中音号 小低音号 圆号 冲锋号等 (4) : 、 、 、 、 、 、 、 。 弦乐乐器 小提琴 中提琴 大提琴 低音提琴等 (5) : 、 、 、 。 打击乐器 定音鼓 木琴 钟琴 马林巴 小军鼓 大军鼓等 (6) : 、 、 、 、 、 。 ·52·考点3 电影 中国电影 1. : 中国人自己摄制的第一部影片是 年由北京丰泰照相馆创办人任景丰拍摄 由谭 (1) 1905 , 鑫培主演的 定军山 内有 请缨 舞刀 等片段 《 》, 《 》《 》 。 中国第一部获得国际大奖的影片是 世纪 年代由蔡楚生导演的 渔光曲 它在 (2) 20 30 《 》, 年莫斯科国际电影节上获 荣誉奖 1935 “ ”。 中国第一部彩色故事片是 年拍的 祝福 夏衍编剧 桑弧导演 北京电影制片厂 (3) 1956 《 》, , , 摄制 。 中国与外国合拍的第一部彩色故事片是 年由北京电影制片厂与法国加朗斯公司 (4) 1958 合摄的 风筝 导演王家乙 罗歇 比果 《 》, 、 · 。 年 由张艺谋导演的 红高粱 上映 年 该影片荣获第 届柏林国际电影 (5)1987 , 《 》 。1988 , 38 节最高奖金熊奖 是中国电影也是亚洲电影第一次获得该奖项 , 。 年 由张艺谋导演的 秋菊打官司 上映 并获第 届威尼斯国际电影节 金狮 (6)1992 , 《 》 , 49 “ 奖 第 届金鸡百花奖最佳故事片和温哥华国际电影节的最受欢迎影片奖等多项奖项 ”、 13 。 年 由陈凯歌导演的 霸王别姬 上映 并荣获第 届法国戛纳国际电影节最高 (7)1993 , 《 》 , 46 奖项金棕榈大奖 成为首部获此殊荣的中国影片 , 。 中外著名电影奖项 2. : 美国电影艺术与科学学院奖 奥斯卡金像奖 当前世界上影响最大 历史最悠久的 (1) ——— : 、 电影奖 由美国电影艺术与科学学院颁发 , 。 威尼斯国际电影节 金狮奖 始于 年 世界上第一个国际电影节 号称 国际电 (2) ——— : 1932 , , “ 影节之父 ”。 戛纳国际电影节 金棕榈奖 世界最大 最重要的电影节之一 年首度举办于 (3) ——— : 、 ,1939 法国戛纳 。 柏林国际电影节 金熊奖 原名西柏林国际电影节 欧洲第一流的国际电影节之一 (4) ——— : , 。 首届于 年在西柏林举办 1951 。 日本东京国际电影节 东京大奖 始于 年 世界九大 级电影节之一 由东 (5) ——— : 1985 , A 。 京国际映像文化振兴会和东京国际电影节组委会主办 。 美国电影金球奖 金球奖 始终笼罩在奥斯卡的阴影之下 更像是奥斯卡前的一次预 (6) : , , 演 被称为奥斯卡的风向标 , 。 中国大众电影百花奖 该奖始创于 年 年停办 年恢复举办 它是由 (7) : 1962 ,1964 ,1980 。 大众电影 杂志社主办的 经由广大观众投票产生的群众性电影奖 因此又被称为 观众奖 《 》 , , “ ”。 它以百花盛开象征影坛繁荣 鼓舞电影工作者为广大群众创作出更好的影片 , 。 中国电影华表奖 中国电影华表奖是中国电影的最高荣誉奖 其奖杯采用北京天安门 (8) : , 城楼前的华表造型 前身是文化部优秀影片奖 。 。 中国电影金鸡奖 该奖始创于 年中国农历鸡年 它是由中国电影家协会主办的 (9) : 1981 。 , 由电影艺术家 电影评论家参与评选的专业性电影奖 、 。 中国香港电影金像奖 香港电影金像奖于 年由 电影双周刊 创办 目的是通过 (10) : 1982 《 》 , 评选与颁奖形式 对表现优异的电影工作者加以表扬 同时检讨过去一年电影的成绩 希望借 , , , ·53·此促进香港电影的发展 提高观众的欣赏水平 , 。 中国台湾电影金马奖 金马奖 创办于 年 是台湾地区为促进华语片制作事业 (11) :“ ” 1962 , , 对优良华语片以及优秀电影工作者所提供的一项竞赛奖励 。 考点4 艺术鉴赏知识 含义 艺术鉴赏又称艺术欣赏 是指人们在接触艺术作品过程中产生的审美评价和审美享 : , 受活动 也是人们通过艺术形象 意境 去认识客观世界的一种思维活动 在艺术鉴赏过程中 , ( ) 。 , 感觉 知觉 表象 思维 情感 联想和想象等心理因素都异常活跃 、 、 、 、 、 。 考点5 艺术鉴赏中的心理现象 艺术鉴赏中的多样性与一致性 1. : 多样性 艺术鉴赏中的多样性是客观存在的 它反映出人们精神生活需要的多样性 (1) : , 。 一致性 艺术世界是多姿多彩的 人们的鉴赏需要和审美趣味也是多种多样的 然而 (2) : , 。 , 艺术鉴赏的多样性中又可以发现某种一致性 一致性寓于多样性之中 , 。 艺术鉴赏中的保守性与变异性 2. : 保守性 就是鉴赏主体审美经验中的定向期待视野 是指人们的鉴赏趣味习惯于按照 (1) : , 某种传统的趋向进行 具体表现为鉴赏活动中人们的种种偏好与选择 以及各种不同的欣赏方 , , 式与欣赏习惯 常常具有某种定势或趋向 , 。 变异性 就是鉴赏主体审美经验中的创新期待视野 是指随着时代的前进和社会生活 (2) : , 的变化 以及国际文化交流的发展和大众审美水平的提高 从而使得人们的欣赏习惯与审美趣 , , 味也随之发生变化 。 艺术鉴赏的审美心理 在艺术鉴赏的过程中 伴随着种种审美心理 主要包括 注意 感 3. : , , : 、 知 联想 想象 情感和理解 、 、 、 。 注意 注意是心理活动对一定对象的指向和集中 它是心理过程最重要的特点 也是审 (1) : , , 美心理中最重要的因素之一 指向性和集中性是注意的两个特点 。 。 感知 艺术鉴赏心理是以感知为基础的 它包含感觉和较复杂的知觉 感觉是指客观 (2) : , 。 事物直接作用于人的感觉器官 在人脑中所产生的对事物个别属性的反映 知觉是人脑对直 , 。 接作用于感觉器官的客观事物的各个部分和属性的整体的反映 感知觉是一切认识活动的基 。 础 也是审美感受的心理基础 , 。 联想 联想可以分为接近联想 相似联想 对比联想 因果联想 自由联想和控制联想 (3) : 、 、 、 、 等 联想在审美心理中有着不容忽视的地位和作用 通过联想 不仅使得艺术形象更加鲜明 。 。 , 生动 而且能使感知的形象内容更加丰富深刻 从而使艺术鉴赏活动不只是停留在对艺术作品 , , 感性形式的直接感受上 而且能够体会到其中蕴含的内在意义 , 。 想象 想象是指人脑中对已有的表象进行加工改造而形成新形象的过程 想象的基本 (4) : 。 材料是表象 但想象的表象与记忆的表象不同 艺术创作不能离开想象 艺术鉴赏离开了想象 , 。 , 也同样无法进行 想象可以分为创造想象和再造想象两种类型 。 。 情感 艺术鉴赏中 情感作为一种审美心理因素也有着非常重要的地位和作用 强烈 (5) : , 。 的情感体验 正是审美活动区别于科学活动与道德意识活动的尤为显著的特点 , 。 理解 艺术鉴赏心理中的理解因素 并不是单独存在的 而是广泛渗透在感知 情感 想 (6) : , , 、 、 ·54·象等心理活动中 共同构成完整的审美心理过程 因此 审美心理的理解因素 不同于通常的 , 。 , , 逻辑思维 往往表现为一种似乎是不经思索直接达到对艺术作品的理解 , 。 艺术鉴赏的审美过程 4. : 艺术鉴赏中的审美直觉 所谓审美直觉是指人们在审美活动或艺术鉴赏活动中 对审 (1) : , 美对象或艺术形象具有一种不假思索而即刻把握与领悟的能力 使人在刹那间暂时忘却一切 , , 聚精会神地欣赏 全部身心沉浸在审美愉悦之中 , 。 艺术鉴赏中的审美体验 艺术鉴赏中的审美体验作为整个审美过程的中心环节 是指 (2) : , 鉴赏主体在审美直觉的基础上 调动再创造的想象力和联想力 激起丰富的情感 设身处地地 , , , 深入到艺术作品之中 获得心灵的审美愉悦 把外在作品中的艺术形象转化为鉴赏者自身的生 , , 命活动 达到艺术审美活动的高潮阶段 , 。 艺术鉴赏中的审美升华 作为艺术鉴赏活动的最高境界 审美升华是指鉴赏主体在审 (3) : , 美直觉和审美体验的基础上达到一种精神的自由境界 通过艺术鉴赏的审美再创造活动 在 。 , 艺术作品和艺术形象中直观自身 实现本质力量的对象化 从而引起审美愉悦 产生美感 , , , 。 ·55·第五部分 基 本 能 力 第一节 信息处理能力 考点1 运用工具书检索信息、资料 工具书种类 1. : 字典和辞典 字典是解释汉字的形 音 义及其用法的工具书 辞典是解释词语的概 (1) 。 、 、 ; 念 意义及其用法的工具书 如 辞源 辞海 中华大字典 等 、 。 《 》《 》《 》 。 书目 书目一般指各种图书文献的书本式目录 如 四库全书总目 全国总书目 等 (2) 。 , 《 》《 》 。 索引 索引是将文献中具有检索意义的事项 人名 地名 词语 概念或其他事项 按照 (3) 。 ( 、 、 、 ) 一定方式有序编排起来 以供检索的工具书 如 古今人物别名索引 , 。 《 》。 年鉴 年鉴是一种按年度连续出版的汇集一年内重要资料的工具书 如 世界知识 (4) 。 。 《 年鉴 》。 手册 手册是汇集某一方面经常需要查阅的文献资料或专业知识的工具书 如 汉语 (5) 。 。 《 方言调查手册 译名手册 等 》《 》 。 年表 年表是按年代顺序用表格形式编制的查考时间或大事的工具书 如 中国历史 (6) 。 。 《 纪年表 中西回史日历 中国历史大事年表 等 》《 》《 》 。 百科全书 百科全书是概要记述人类一切知识门类或某一知识门类的工具书 如 不 (7) 。 , 《 列颠百科全书 中国大百科全书 等 》《 》 。 工具书的种类还包括图录 政书 类书等 (8) 、 、 。 工具书结构 2. : 序跋 序跋是说明书籍著述或出版宗旨 编辑体例和作者情况的文章 也包括对作家 (1) 。 、 , 作品的评论及有关问题的研究阐发 序 一般置于书籍前面 包括 绪论 前言 等 置于书后 。“ ” , “ ”“ ” , 的称为 跋 或 后序 “ ” “ ”。 凡例 凡例也称例言等 是说明工具书的收录范围 编制体例 使用方法等的简要 (2) 。 , 、 、 文字 。 正文 正文是工具书的主体部分 是提供检索的主要对象 (3) 。 , 。 附录 附录大多是与检索和利用工具书有关的各种辅助材料 如各种辅助索引 图表 (4) 。 , 、 、 参考书目等 。 工具书检索方法 3. : 字顺法 字顺法是根据汉字的形体结构和声韵规律排检单字或复词的方法 是参考工 (1) 。 , 具书的主要排检法 字顺法又可分为音序法 形序法 号码法 。 、 、 。 ·56·类序法 类序法是按学科体系 事物性质及主题内容等分类排列的方法 包括分类法 (2) 。 、 , 和主题法 。 自然顺序法 自然顺序法是根据事物发生发展的时间或者事物产生所处的地理位置 (3) 。 编排工具书的方法 包括时序法和地序法 , 。 工具书检索程序 根据需要确定检索范围 熟悉和利用现有的对口工具书 4. :(1) 。(2) 。 查阅凡例和熟悉排检法 检索出所需资料 摘录和复制资料 整理资料 (3) , 。(4) 。(5) 。 考点2 运用网络检索、交流信息 网络信息检索含义 是指信息用户通过利用计算机 通信 网络等现代化技术为处理各 1. : 、 、 种问题而查找 识别 获取网上相关的事实 数据 文献信息的活动及过程 、 、 、 、 。 网络信息检索工具 2. : 搜索引擎 网络百科全书 网上数据库 (1) 。(2) 。(3) 。 网络信息检索方法 3. : 直接访问网页 通过 地址或 地址直接打开网站或网页 (1) , IP URL 。 使用搜索引擎 利用分类目录或关键词 在特定搜索引擎中查找所需信息 这是目前所 (2) , , , 使用的最普遍的方式 。 通过新闻组搜索 实时跟踪新闻组动态 是了解学科前沿和热点问题最便捷的途径 (3) , , 。 通过大型专业数据库搜索 如中国期刊全文数据库 (4) , 。 通过电子邮箱定制搜索 如利用 的 账户可以定制个人选定的关键词 之 (5) , Google Gmail , 后 搜索引擎会自动向用户的账户发送与关键词有关的各类信息 Google 。 网络信息交流 4. : 电子邮件 论坛 博客 微博 微信 聊天室 (1) 。(2)BBS 。(3) 。(4) 。(5) 。(6)QQ。(7) 。 考点3 信息的筛选、分类、存储和应用 信息筛选的概念 信息筛选是指对大量的原始信息以及经过加工的信息材料进行筛选 1. : 和判别 从而有效地排除其他不需要的信息 选择需要的信息 , , 。 信息筛选的原则 2. : 权威性原则 权威性原则是指信息源具有权威性 (1) : 。 可重复性原则 可重复性是指多重信道传输着相同信息 (2) : 。 时效性原则 时效性原则是指信息发布的时间效度 (3) : 。 逻辑性原则 逻辑性原则是指从已知事实出发 利用比较与分类 分析与综合 抽象与 (4) : , 、 、 概括 归纳与演绎等逻辑方法 得出合理的结论 、 , 。 实证性原则 实证性原则是指一切结论都要由科学实验来提供确切证据 (5) : 。 信息分类的概念 信息分类是指在一定范围内 为了某种目的 以一定的分类原则和方 3. : , , 法为指导 按照信息的内容 性质及管理者的使用要求等 将信息按一定的结构体系分门别类 , 、 , 地组织起来 信息分类的第一步是辨类 即对信息做主题分析 分辨其所属类型 第二步是归 。 , , ; 类 即依据辨类结果 将信息归位于分类体系中 , , 。 信息分类方法 4. : 地区分类法 根据地区划分信息的方法 (1) : 。 ·57·时间分类法 根据时序划分信息的方法 (2) : 。 内容分类法 根据内容划分信息的方法 (3) : 。 主题分类法 根据主题划分信息的方法 (4) : 。 综合分类法 以地区 时间 内容 主题为依据划分信息的一种综合方法 它还可以细分 (5) : 、 、 、 , 为时间地区分类法 内容地区分类法等 、 。 信息存储的概念 信息存储是将获得的或加工后的信息保存起来 以备将来应用 信息 5. : , 。 储存始终贯穿于信息处理工作的全过程 。 信息存储的方式 6. : 纸 (1) : 优点 存量大 体积小 便宜 永久保存性好 不易涂改 存数字 文字和图像一样容易 ① : , , , , , 、 。 缺点 传送信息慢 检索起来不方便 ② : , 。 胶卷 (2) : 优点 存储密度大 查询容易 ① : , 。 缺点 阅读时必须通过专业接口设备 不方便 价格昂贵 ② : , , 。 计算机 (3) : 优点 存取速度极快 存储的数据量大 : , 。 信息存储的程序 7. : 登记 登记即建立信息的完整记录 登记分为两种类型 总括登记和个别登记 登记 (1) : 。 : 。 的形式有两种 卡片式登记和簿册式登记 : 。 编码 编码的要求是编码结构应表示出信息的组成方式及关系 (2) : 。 编码步骤 分析所有预编信息 选择最佳的编码方法 确定数码的位数 ① : → → 。 编码的两种方法 顺序编码法和分组编码法 ② : 。 信息应用 信息应用就是指有意识地运用获得的信息去解决具体问题的过程 信息应 8. : 。 用是信息管理过程中最重要的一个环节 信息应用是信息整合能力的核心 教师在信息应用 , 。 时要遵循以下原则 : 目的性原则 信息应用要有目的 不随意和盲目 (1) : , 。 准确性原则 信息应用要准确 不使用错误信息和虚假信息 (2) : , 。 时效性原则 信息应用要注意时效 不使用过时信息 (3) : , 。 辅助性原则 信息应用只是教学的辅助和补充 不能代替教学过程 (4) : , 。 考点4 运用教育测量知识进行数据分析与处理 教育测量的概念 教育测量是依据编制好的量表 对学生的学习能力 学业成绩 兴趣爱 1. : , 、 、 好 思想品德以及教育措施上许多问题的数量化测定 、 。 教育测量的要素 单位 参照点 量表 2. :① 。② 。③ 。 教育测量的类型 3. : 根据测验的客观程度 可以分为标准化教育测验和非标准化教育测验 (1) , 。 根据测验的结果和参照点 可以分为常模参照测验和目标参照测验 (2) , 。 根据测验的功能 可以分为诊断性测验 形成性测验 终结性测验 难度测验和速度 (3) , 、 、 、 测验 。 ·58·根据测验的特征 可以分为智力测验 能力倾向测验 人格测验和学业测验 (4) , 、 、 。 根据测验的人数 可以分为个别测验和全体测验 (5) , 。 教育测量的质量指标 4. : 难度 难度是指试卷 题 的难易程度 一般用试卷 题 的得分率或答对率 表示 (1) 。 ( ) 。 ( ) (P) , 所以难度事实上是容易度 值在 之间 数值越大 说明试卷 题 越容易 。P 0~1 , , ( ) 。 区分度 区分度是试题对不同考生的知识能力水平的鉴别程度 (2) 。 。 信度 信度是衡量测验分数一致性或可靠性的一个指标 即用一个或一组测验对同一 (3) 。 , 被试群体施测多次 所得结果的一致性的程度以及测验分数所反映被试真实水平 即真分数 , ( ) 的可靠性程度 。 效度 效度是测验有效性或准确性的指标 (4) 。 。 数据整理 5. : 抽样方法 抽样是从总体所包含的全部个体中随机地抽出一部分个体作为样本 用以估计 : , 总体情况的一种方法 常用的抽样方法有以下四种 。 : 简单随机抽样 简单随机抽样简便易行 适用于总体的个体数较少的情况 (1) : , 。 系统抽样 先将总体均衡地分成若干个部分 然后按事先约定的规则 从每部分抽取出 (2) : , , 个个体 得到所需要的样本 1 , 。 分层抽样 当已知总体是由有明显差异的几个部分组成时 为了使样本更充分地反映 (3) : , 总体情况所采用的抽样方法 。 群体抽样 以集体为对象而不以个体为对象的抽样方法 (4) : 。 数据分布 6. : 顺序排列表 是一种简单的整理分数的方法 它是将所有个体的成绩 按高低顺序排 (1) : 。 , 列 并且列于表中 这种方法简明清晰 一眼便能看到最高分数和最低分数 也可以大致了解 , 。 , , 个体成绩在总体中的位置 。 频数分布表 是一种反映数据分布情况的统计表 所谓频数是指一群数据在各个数值 (2) : 。 或区间 上所出现的数据的个数 也称为次数 每一个频数除以数据的总个数称为频率 或称 ( ) , 。 , 相对次数 。 频数直方图 由频数分布表可以制作频数直方图 方法 以分数为横轴 频数为纵轴 (3) : 。 : , , 建立平面直角坐标系 在横轴上标出各组分数的组中值 频数值等距标在纵轴上 然后以组中 , , ; 值为底边中点 组距为底边 组频数为高 做出各矩形 即得频数直方图 , , , , 。 统计数据 7. : 集中趋势分析 (1) : 算术平均数 一组数值的总和除以数据的总频数所得的商称为算术平均数 简称平 ① 。 , 均数 。 中位数 中位数是指将数据按大小顺序排列起来 形成一个数列 居于数列中间 ② (Md)。 , , 位置的那个数据 。 众数 次数分布中出现次数最多的那个数的数值 一组数据可以有多个众数 也 ③ (Mo)。 。 , 可以没有众数 。 离中趋势分析 (2) : 方差 一组数据中 各个数据与平均数之差的平方和的算术平均数 即离均差平方后的 ① 。 , , ·59·平均数 。 标准差 也称均方差 是各数据偏离平均数的距离的平均数 它是方差的算术平方根 ② 。 , , 。 标准分数 分数 标准分数是以标准差为单位表示一定分数在团体中所处位置的相 ③ (Z )。 对位置量数 。 相关分析 探讨数据之间是否具有统计学意义上的关联性 常以相关系数来表示 (3) : , 。 考点5 计算机的应用 计算机操作系统 1. : 操作系统概述 操作系统是指管理软硬件资源 控制程序执行 改善人机界面 合理组 (1) : 、 、 、 织计算机工作流程和为用户使用计算机提供良好运行环境的一种系统软件 。 四种特性 并发性 共享性 虚拟性 异步性 (2) :① 。② 。③ 。④ 。 基本功能 处理器管理 存储管理 设备管理 文件管理 作业管理 (3) :① 。② 。③ 。④ 。⑤ 。 常见操作系统 磁盘操作系统 操作系统 操作系统 (4) :①DOS 。②Windows 。③UNIX 。 操作系统 ④Linux 。⑤MacOS。 操作系统的基本应用 2. : 快捷键 系统中文件的操作 相同磁盘 直接拖动 移动 按住 (1) :①Windows 。A. : → ; 【Ctrl】 键不放 拖动 复制 鼠标后带有 符号 不同磁盘 直接拖动 复制 按住 键 + → 。 (+) 。B. : → ; 【Shift】 不放 拖动 移动 创建快捷方式 按住 键不放 拖动 选定连续的多个文件 用 + → 。C. : 【Alt】 + 。D. : 键 不连续选定多个文件 用 键 取消选定用 键 并依次点击要取消的 【Shift】 。E. : 【Ctrl】 , 【Ctrl】 , 文件 将当前活动窗口复制到剪贴板 按组合键 将整个屏幕复制到剪 。② : 【Alt】+【PrtSc】。③ 贴板 用 键 关闭当前项目或者退出当前程序 按 组合键 关闭没有 : 【PrtSc】 。④ : 【Alt】+【F4】 。⑤ 响应的程序 按 组合键 显示桌面 按 组合键 : 【Ctrl】+【Alt】+【Del】 。⑥ : 【Windows】+【M】 。 在桌面与当前文件窗口间切换 按 组合键 中文标点和英文标点间的 ⑦ : 【Windows】+【D】 。⑧ 转换 按 组合键 各种输入法之间的转换 按 组合键 英文输 : 【Ctrl】+【.】 。⑨ : 【Ctrl】+【Shift】 。⑩ 入法和中文输入法之间的快速转换 按 空格键 : 【Ctrl】+ 。 剪贴板与回收站 剪贴板是内存的一块区域 回收站是硬盘中存放删除文件的一块 (2) :① ; 空间 剪切一个文件后 该文件被暂时存放于剪贴板中 剪贴板中的内容关机后全部消失 。② , 。 。 剪切一次可以粘贴多次 打开 剪贴板后 复制或者剪切的内容会在剪贴板中自动循 。③ Office , 环覆盖 不会自动清空 可以手动清空 剪贴板中的内容可以有选择地粘贴 回收站 , , 。Office 。④ 操作 还原 剪切 删除 回收站操作不包括 复制 重命名 不制造垃圾 每一个逻辑硬盘 : 、 、 。 : 、 ( )。⑤ 都有一个回收站 大小可由用户设定 也可以关闭回收站 使用组合键 会彻 , , 。⑥ 【Shift】+【Del】 底删除文件 而不放到回收站中 盘上的文件删除后就是彻底删除 不会被放到回收站 , 。⑦U , , 盘没有回收站 U 。 任务栏 任务栏 显示所有已打开的程序 通过任务栏上的按钮 可以实现窗口之间 (3) :① : 。 , 的切换 任务栏可以拖至屏幕的上 下 左 右 但是不能在屏幕中间 任务栏的高度可以 。② 、 、 、 , 。③ 改变 但有一定限制 任务栏可以隐藏 , 。④ 。 文件的命名规则 文件格式 文件名 扩展名 可以没有扩展名 扩展名在 (4) :① : . , 。 Windows 中会和某个特定的程序关联 这种关联可以更改 同一个文件夹下允许出现多个主文件名 , 。② 相同但扩展名不同的文件 文件名中不能使用的符号 。③Windows :\、/、|、:、“、”、*、?、<、 ·60·文件名最多有 个英文字母 文件名不区分英文大小写 和 属于设备 >。④ 255 , 。⑤CON PRN 文件名 不能作为主文件名 , 。 特殊标记 若菜单显示为灰色 则该菜单项当前不可用 (5)Windows : , 。 考点6 Word字处理软件 的主要功能 格式化文档 图形处理 表格处理 版式设计与打印 1.Word : 、 、 、 。 启动 的方法 双击桌面上的 快捷图标 右击桌面 执行 新建 2. Word :(1) Word 。(2) , “ Word 文档 快捷菜单命令 执行 开始 程序 命令 通过资源管理器 找到 ” 。(3) “ / /MicrosoftWord” 。(4) , 可执行文件 双击 Word , “…exe”。 退出 的方法 单击 窗口右上角的关闭按钮 单击 文件 菜单下的 3. Word :(1) Word 。(2) “ ” 退出 命令 关闭 是关闭当前文档 双击 窗口左上角的控制图标 单击左上 “ ” 。“ ” 。(3) Word 。(4) 角的控制图标 在弹出的菜单下选 关闭 命令 , “ ” 。 窗口的组成 文件 编辑 具有剪切 复制 粘贴 清除以及全选 查找 替 4.Word :(1) 。(2) 。 、 、 、 、 、 换等功能 其中 剪贴是将选中的文本复制 或剪切 到剪贴板 再将光标移动到目标位置 然 。 , ( ) , , 后单击粘贴按钮 即可实现复制 或移动 文本 视图 插入 格式 工具 , ( ) 。(3) 。(4) 。(5) 。(6) 。 表格 (7) 。 的五种视图 页面视图 显示效果与打印完全一致 可显示分页效果 是最接 5.Word :(1) : ; , 近打印结果的视图 阅读版式视图 版式视图 大纲视图 草稿 。(2) 。(3)Web 。(4) 。(5) 。 的基本操作 6.Word2010 : 创建新文档 在 中创建 单击 文件 选项卡 执行 新建 命令 打开 新 (1) :① Word2010 : “ ” , “ ” , “ 建 选项区 在 新建 选项区中单击 空白文档 按钮 然后单击 创建 按钮 在文件夹中创 ” 。 “ ” “ ” , “ ” 。② 建 在文件夹中 右击空白处 在快捷菜单中执行 新建 文档 命令 在文 : , , “ ”→“MicrosoftWord ” , 件夹中生成一个 新建 文档 的 文件 “ MicrosoftWord .docx” Word 。 录入文档 输入文本内容 在文档窗口中有一个闪烁的光标称为插入点 表明输入文 (2) :① : , 本开始位置 用户连续不断地输入文本时 插入点从左向右移动 还提供 即点即输 功 , , 。Word “ ” 能 在页面 或 版式 视图方式下 当把鼠标指针移到文档编辑区的任意位置上双击时 。 ( Web ) , , 即可在该位置开始输入文本 在文档中插入符号 在输入文档内容的过程中 有时候需要输 。② : , 入一些特殊文本 如 等符号 有些符号能够通过键盘直接输入 但有的符号却不能 , &、*、※ 。 , , 这时可以通过插入符号的方法进行输入 具体操作步骤 将光标插入点定位在需要插入符号的 , : 位置 切换到 插入 选项卡 单击 符号 组中的 符号 按钮 在弹出的下拉列表中单击 其他符 , “ ” , “ ” “ ” , “ 号 选项 弹出 符号 对话框 在 字体 下拉列表框中选择符号类型 ” , “ ” , “ ” 。 编辑文档 选定文本 第一 用鼠标选定文本 第二 用键盘选定文本 当用键盘选定 (3) :① : , 。 , : 文本时 注意应首先将插入点移到所选文本区的开始处 然后再单击 其他符号 选项 弹出 符 , , “ ” , “ 号 对话框 在 字体 下拉列表框中选择符号类型 插入与删除文本 ” , “ ” 。② 。 撤消和恢复操作 撤消操作 单击快速访问工具栏的 撤消 按钮或按 组 (4) :① : “ ” 【Ctrl】+【Z】 合键可撤消前一次的操作 恢复操作 单击一次 恢复 按钮或按一次 组合键 。② : “ ” 【Ctrl】+【Y】 , 可以恢复最近的一次撤消操作 。 查找 替换和定位 在 开始 选项卡中执行 编辑 查找 高级查找 命令或是执 (5) 、 : “ ” “ ”→“ ”→“ ” 行 编辑 替换 命令都可以打开 查找和替换 对话框 “ ”→“ ” “ ” 。 ·61·使用格式刷 格式刷主要用于将已设定好的文本的格式快速复制到文档或工作表中需 (6) : 设置此格式的其他部分 使之自动与源文本格式一致 在版面格式的编排时 格式刷可以避免 , 。 , 大量的重复性操作 大大提高工作效率 , 。 设置页眉页脚 页眉是每个页面页边距的顶部区域 通常显示书名 章节名等信息 页 (7) : , 、 。 脚是每个页面页边距的底部区域 通常显示文档的页码等信息 , 。 图文混排技术 插入图片 插入剪贴画 图片排列方式 (8) :① 。② 。③ 。 插入文本框 单击 插入 选项卡中 文本 组中的 文本框 按钮 在弹出的下拉列表 (9) :① “ ” “ ” “ ” , 中选择需要的文本框样式 插入文本框后 文本框内初始化有 键入文档的引述 更改引 。② , “ …… 言文本框的格式 字样的提示文字为占位符 并为选中状态 此时可直接输入文本内容 文 ” , , 。③ 本框中的文本格式设置和文本框外的文本一样 此处不再重复叙述 另外 单击 文本 组中的 , 。 , “ ” 文本框 按钮 在弹出的下拉列表中选择 绘制文本框 或 绘制竖排文本框 选项 可手工绘制 “ ” , “ ” “ ” , 文本框 。 表格制作 插入表格 调用 电子表格 编辑表格 拆分单元格 选中 (10) :① 。② Excel 。③ :A. : 需要拆分的某个单元格 然后单击 拆分单元格 按钮 在弹出的 拆分单元格 对话框中设置拆 , “ ” , “ ” 分的行 列数 单击 确定 按钮即可 合并单元格 选中需要合并的多个单元格 然后单击 、 , “ ” 。B. : , 合并单元格 按钮 即可将其合并成一个单元格 拆分表格 将插入点放在拆分界限所在 “ ” , 。C. : 行的任意单元格中 在 表格工具 的 布局 选项卡的 合并 组中单击 拆分表格 按钮 可以看 , “ ” “ ” “ ” “ ” , 到一个表格变成了两个 需要注意 表格只能从行拆分 不能从列拆分 合并表格 将两个 。 : , 。D. : 表格合并的关键是两个表格的文字环绕方式必须为 无 然后将两个表格之间的段落标记删 “ ”, 除 这样两个表格即可合并在一起 , 。 拼写语法检查与自动更正 拼写语法检查 文字下有绿色波浪下划线表示可能存在 (11) :① : 语法错误 红色波浪下划线表示可能存在拼写错误 用户可以右击拼写错误的单词以查看建议 , , 的更正 自动更正 如果在拼写检查时检查到错误的单词或中文词组 已经定义了其 。② : ,Word 正确的词语 将自动将用户输入的错误的内容更正为正确的 ,Word 。 考点7 Excel电子表格软件 工作簿 工作表和单元格 1. 、 : 工作簿 工作簿 就是 文件 工作簿是存储数据 进行数据运算以及数据格 (1) : (Book) Excel , 、 式化等操作的文件 。 工作表 工作表 是一个由行和列交叉排列的二维表格 也称作电子表格 用于 (2) : (Sheet) , , 组织和分析数据 。 单元格 工作表中行列交叉的部分称为单元格 它是工作表最基本的数据单元 也是电 (3) : , , 子表格系统处理数据的最小单位 用于显示和存储用户输入的所有内容 , 。 单元格数据的编辑 每个单元格中可以输入的数据类型有 数值 文本 日期和时间 2. : : 、 、 。 每种不同的数据类型 在输入时有不同的格式要求 只有这样 才能识别输入的数据 , , Excel 类型 。 文本型数据 文本型数据即字符型数据 包括英文字母 汉字 数字 空格等 在输入文 (1) : , 、 、 、 , 本时默认靠左对齐 要输入纯数字的文本 如电话号码 身份证号等 应在第一个数字前加上 。 ( 、 ), 半角字符单引号 输入其他文本时 可直接输入 “'”。 , 。 ·62·数值型数据 数值型数据可以直接输入 在单元格中默认靠右对齐 有效的数值输入可 (2) : , , 以是 数字 正负号 货币符号 百分号 等 数值数据能以下面几种 : “0~9”、 “+、-”、 “$、$”、 “%” 。 方式输入 整数形式 如 小数形式 如 分数形式 如 但在输入分数时应 :① , 10。② , 10.5。③ , 1/2, 注意 要先输入 和一个空格 再输入 否则系统将自动处理成日期格式 会显示成 , “0” , “1/2”, , 月 日 百分数形式 如 科学计数形式 如 表示 如果输 1 “1 2 ”。④ , 5%。⑤ , 5.28E+1, 5.28×10。 入的数值超过 位字符宽度 将会自动转换成科学计数法 即指数法表示 11 , , 。 日期和时间型数据 将日期和时间视为数字处理 在默认状态下 日期和时间 (3) :Excel 。 , 型数据在单元格中右对齐 。 单元格数据的自动填充 自动填充是根据初值决定以后的填充项 方法为 将鼠标移到 3. : , : 初值所在的单元格填充柄上 当鼠标指针变成黑色十字形时 按住鼠标左键拖动到所需的位 , , 置 松开鼠标即可完成自动填充 , 。 单元格 行 列的编辑 4. 、 、 : 插入 插入行 列 方法一 执行 开始 单元格 插入 命令 在打开的下拉列表 (1) :① 、 : : “ ”→“ ”→“ ” , 中选择 插入工作表行 或 插入工作表列 选项即可插入行或列 插入的行或列分别显示在当 “ ” “ ” 。 前行或当前列的上端或左端 方法二 选中某一行 单击行号 或某一列 单击列标 右击 在弹 。 : ( ) ( ) , 出的菜单中选择 插入 命令 会弹出对话框 在对话框中选择 整行 或 整列 然后单击 确 “ ” , , “ ” “ ”, “ 定 按钮 也可完成行或列的插入 插入单元格 选中要插入单元格的位置 单击 单元格 组 ” , 。② : , “ ” 中的 插入 按钮 在打开的下拉列表中选择 插入单元格 选项 打开 插入 对话框 选中 活动 “ ” , “ ” , “ ” , “ 单元格右移 或 活动单元格下移 单击 确定 按钮 可插入新的单元格 插入后 原来的单元 ” “ ”, “ ” , , , 格会右移或下移 。 删除 删除行 列 方法一 选中要删除的行或列或该行 列所在的一个单元格 然后 (2) :① 、 : : 、 , 单击 单元格 组中的 删除 按钮 在下拉列表中选择 删除工作表行 或 删除工作表列 选项 “ ” “ ” , “ ” “ ” , 即可完成行或列的删除工作 方法二 选中要删除的行或列中的某一单元格 然后右击 在弹 。 : , , 出的菜单中选择 删除 命令 会弹出对话框 在对话框中选择 整行 或 整列 然后单击 确 “ ” , , “ ” “ ”, “ 定 按钮 也可完成行或列的删除 删除单元格 选中要删除的单元格 然后右击 在弹出的 ” , 。② : , , 快捷菜单中选择 删除 命令 会弹出对话框 在对话框中选择 右侧单元格左移 或 下方单元 “ ” , , “ ” “ 格上移 然后单击 确定 按钮 即可完成单元格的删除 ”, “ ” , 。 行高 列宽的调整 使用鼠标拖动法 将鼠标移动到行号或列标的分界线上 鼠标指 (3) 、 :① : , 针变成双向箭头时 按住左键拖动鼠标 即可调整行高或列宽 使用行高 列宽对话框设置 , , 。② 、 : 选定需要设置行高或列宽的单元格的行号或列标 然后单击鼠标右键 在弹出的菜单中选择 , , 行高 或 列宽 命令 会弹出 行高 或 列宽 对话框 输入数值后 单击 确定 按钮 即可精确 “ ” “ ” , “ ” “ ” , , “ ” , 设置行高或列宽 。 单元格引用 单元格的地址由该单元格所在的行号和列标构成 一个引用代表工作表上 5. : , 的一个或者一组单元格 指明公式中数据所在的位置 有三种引用方式 相对引用 绝 , 。 :(1) 。(2) 对引用 混合引用 。(3) 。 常用函数运算 函数由函数名 括号和参数组成 如 当函数 6. :Excel 、 , “=SUM(B2∶E2)”。 以公式的形式出现时 应在函数名称前面输入等号 单击 公式 选项卡的 函数库 组中的 插 , 。 “ ” “ ” “ 入函数 按钮或单击编辑栏中的 插入函数 按钮 在弹出的 插入函数 对话框中设置函数参 ” “ ” , “ ” 数 用户也可以直接输入函数 , 。 ·63·求和函数 (1) : 语法格式 ① :SUM(number1,number2…) 功能 计算一组数值 的总和 ② : number1、number2… 。 说明 其中 为需要求和的参数 如果参数为数组或引用 只有其 ③ : number1、number2… 。 , 中的数字被计算 数组或引用中的空白单元格 逻辑值 文本或错误值将被忽略 如果参数为 , 、 、 。 错误值或不能转换成数字的文本 将会导致错误 , 。 求最大 最小值函数 (2) / : 语法格式 ① :MAX/MIN(number1,number2…) 功能 分别用来求解数据集的极值 即最大值 最小值 ② :MAX、MIN ( 、 )。 说明 其中 为需要找出最大 最小数值的参数区域 参数中的空 ③ : number1、number2… / 。 白单元格 逻辑值或文本将被忽略 例如 用于计算数组 的最大值 返 、 。 :=MAX(2,5,9) (2,5,9) , 回值为 用于计算数组 的最小值 返回值为 9;=MIN(2,5,9) (2,5,9) , 2。 求平均值函数 (3) : 语法格式 ① :AVERAGE(number1,number2…) 功能 计算 的平均值 ② : number1、number2… 。 说明 其中 为要计算平均值的参数 参数可以是数字或涉及数字 ③ : number1、number2… 。 的名称 数组或引用 如果数组或单元格引用参数中有文字 逻辑值或空白单元格 则忽略其 、 。 、 , 值 如果单元格包含零值则计算在内 ; 。 求标准差函数 (4) : 语法格式 ① :STDEVP(number1,number2…) 功能 计算 的标准差 ② : number1、number2… 。 说明 其中 为要计算标准差的参数 参数可以是数字或涉及数字 ③ : number1、number2… 。 的名称 数组或引用 如果数组或单元格引用参数中有文字 逻辑值或空白单元格 则忽略其 、 。 、 , 值 如果单元格包含零值则计算在内 ; 。 排名函数 (5) : 语法格式 ① :RANK(number,ref,order) 功能 返回单元格 在一个垂直区域 中的排名 ② : number ref 。 说明 其中 为需要找到排位的数字 为包含一组数字的数组或引用 ③ : number ,ref ,order 为一个数字 用来指明排位的方式 如果 为 或省略 则 将 当作按降序排列 , 。 order 0 , Excel ref 的数据清单进行排位 如果 不为零 将 当作按升序排列的数据清单进行排位 ; order ,Excel ref 。 函数对重复数的排位相同 但重复数的存在将影响后续数值的排位 RANK , 。 数据筛选 数据筛选就是在数据清单中 有条件地筛选出满足某种条件的记录行 而另 7. : , , 一部分不满足条件的记录行只是暂时隐藏起来 这对于在一个大的数据清单中 快速找到所需 , , 数据十分有益 。 自动筛选 自动筛选是在访问含有大量数据的数据清单中 快速获取所需数据的简单 (1) : , 处理方法 仅显示需要看到的内容 , 。 高级筛选 高级筛选是根据复合条件或计算条件来对数据进行筛选 要进行高级筛选 (2) : 。 需要在工作表的任意空白处建立筛选条件区域 该区域用来指定筛选出的数据必须要满足的 , 条件 且与数据清单之间至少留一个空白行 , 。 ·64·插入图表 图表是基于工作表中的数据建立的 是工作表单元格中数据的图形化表示 8. : , , 以直观形象的形式显示数据及数据之间的关系 插入图表的方法 单击 插入 选项卡中 图 。 : “ ” “ 表 组右下角的对话框启动按钮 会弹出 插入图表 对话框 然后在对话框中选择要创建图表 ” , “ ” , 的类型及子类型 单击 确定 , “ ”。 在 中常见的图表类型 柱形图 折线图 饼图 条形图 面积 9. Excel :(1) 。(2) 。(3) 。(4) 。(5) 图 散点图 。(6)XY 。 考点8 PowerPoint演示文稿软件 功能区 选项卡和组 在 中共有 文件 开始 插入 设计 切换 动画 1. 、 : PowerPoint “ ”“ ”“ ”“ ”“ ”“ ” 幻灯片放映 审阅 视图 等选项卡 “ ”“ ”“ ” 。 创建演示文稿 有四种方法 创建空白演示文稿 利用模板创建演示文稿 利用 2. : :① 。② 。③ 主题创建演示文稿 利用现有演示文稿创建演示文稿 。④ 。 视图 普通视图 幻灯片浏览视图 备注页视图 阅读视 3.PowerPoint :(1) 。(2) 。(3) 。(4) 图 幻灯片放映视图 。(5) 。 幻灯片 4. : 演示文稿中每一张演示的单页称为幻灯片 它是演示文稿的基本组成单元和核心 (1) , 。 新建幻灯片 选中一张幻灯片 按下 键或 键 可以新建一张与该 (2) : , 【Enter】 【Ctrl】+【M】 , 幻灯片版式相同的幻灯片 。 选择多张幻灯片 单击要选择的连续幻灯片的首张 按下 键 再单击要选择幻 (3) : , 【Shift】 , 灯片的最后一张 。 选择多张不连续幻灯片 单击选中单张幻灯片 保持 键被按下的状态 单击要选 (4) : , 【Ctrl】 , 择的多张不连续幻灯片 。 复制幻灯片 使用 复制 粘贴 命令 选择要复制的一张或多张幻灯片 按下鼠标左键 (5) : “ / ” ; , , 向上或向下移动至新位置后 保持 键被按下的同时 释放鼠标左键即可 , 【Ctrl】 , 。 隐藏的幻灯片在放映时不会出现 如果需要取消隐藏 则选中需要取消隐藏的幻灯 (6) 。 , 片 然后在 幻灯片放映 选项卡的 设置 组中单击 隐藏幻灯片 即可 , “ ” “ ” “ ” 。 控制幻灯片外观的方法 使用应用设计模板 为演示文稿中的所有幻灯片制作统一的 (7) : ( 颜色设置以及整体布局 应用幻灯片母版 通过修改幻灯片母版 可统一修改所有幻灯片的文 ); ( , 本外观 更改配色方案 更改幻灯片版式 背景设置 ); ; ( )。 设置幻灯片切换效果 在 切换 选项卡的 切换到此幻灯片 组中 单击要应用的效果 (8) : “ ” “ ” , 。 母版 母版用于设置文稿中每张幻灯片的预设格式 这些格式包括每张幻灯片的标题及 5. : , 正文文字的大小 位置 项目符号的样式 背景和图案等 母版分为三类 幻灯片母版 讲义母 、 、 、 。 : 、 版 备注母版 、 。 占位符 当用户选择一个幻灯片版式后 屏幕出现用虚线围起来的文本框 称为占位符 6. : , , 。 用户单击占位符 输入文本文字 在占位符外想输入文字 须插入文本框 中占 , 。 , 。PowerPoint 位符只可以删除不能插入 而文本框可以删除也可以插入 , 。 超链接和动作按钮 7. : 超链接 文本和任何对象 图形 剪贴画等 上 都可以设置超链接 具体设置方法如 (1) : ( 、 ) , 。 下 选定要设置超链接的对象 如文本 剪贴画等 在 插入 选项卡的 链接 中单击 超链接 按 : , 、 , “ ” “ ” “ ” ·65·钮 或在右键菜单中选择 超链接 选项 弹出 插入超链接 窗口 在 链接到 列表框中选择不 , “ ” , “ ” , “ ” 同的选项 可链接到指定的幻灯片 网页 电子邮件或文件 , 、 、 。 动作按钮 动作按钮是具有超链接功能的图形按钮 在 插入 选项卡的 插图 组中 (2) : 。 “ ” “ ” , 单击 形状 按钮 在其下级子菜单的最后一行就是 动作按钮 用鼠标选中任一合适的控制按 “ ” , “ ”, 钮 在页面上的适当位置按下鼠标左键并拖动画出按钮的形状 插入一个按钮 , , 。 动画效果 8. : 动画效果是指幻灯片上单个元素 文字对象 图形对象等 在放映时进入的方式 指定 (1) ( 、 ) 。 动画效果可强调某一对象 或增强幻灯片的感染力 , 。 自定义动画是指为幻灯片内部各个对象设置的动画 可以按照特定顺序呈现演示文稿 (2) , 当前幻灯片的标题 图片 文字等 、 、 。 设置放映时间 设置幻灯片在屏幕上显示时间的长短有两种方法 一种是靠人工指定的 9. : , 方式控制放映时间 另外一种是通过排练计时的方式自动记录排练时的时间 , 。 人工指定间隔时间 单击 切换 选项卡 在 计时 组中 将 换片方式 中 设置自动换 (1) : “ ” , “ ” , “ ” “ 片时间 复选框选中 在后面设定相应的时间 ” , 。 排练计时 单击 幻灯片放映 选项卡的 设置 组中的 排练计时 按钮 此时 系统将 (2) : “ ” “ ” “ ” 。 , 切换到全屏放映状态 且显示 录制 工具栏 使用 录制 工具栏的不同按钮可以实现暂停 重 , “ ” 。 “ ” 、 新播放和下一项等 排练计时功能可以将用户模拟讲演中在每张幻灯片上所用的时间记录下 , 来 用户后期可以再调整时间的分配 , 。 放映演示文稿 10. : 单击 幻灯片放映 选项卡的 从头开始 或 从当前幻灯片开始 按钮 开始放映幻 (1) “ ” “ ” “ ” , 灯片 。 快捷键 是从头放映演示文稿 是从当前幻灯片放映演示文稿 (2) :【F5】 ;【Shift】+【F5】 。 考点9 计算机网络 计算机网络 一群具有独立功能的计算机通过通信设备及传输媒体被互联起来 在通信 1. : , 软件的支持下实现计算机间的资源共享 信息交换或协同工作的系统 、 。 计算机网络的功能 数据通信 资源共享 分布式处理 提高系统可 2. :(1) 。(2) 。(3) 。(4) 靠性 。 计算机网络的发展历程 3. : 以数据通信为主的第一代计算机网络 (1) 。 以资源共享为主的第二代计算机网络 网 的前身 (2) (APRA ———Internet )。 体系结构标准化的第三代网络计算机 (3) 。 以 为核心的第四代计算机网络 (4) Internet 。 计算机网络的组成 从物理上讲 计算机系统 通信链路 网络节点 从逻辑意义上讲 通 4. : : 、 、 ; : 信子网 资源子网 、 。 计算机网络的分类 根据网络覆盖范围分 根据网络拓扑结构分 根据传输 5. :(1) 。(2) 。(3) 介质分 根据网络的使用性质分 。(4) 。 接入 的方式 方式 方式 方式 无线 6. Internet :(1)PSTN 。(2)ADSL 。(3)LAN 。(4) 方式 。 ·66·我国四大主干网络 公用计算机互联网 中国教育和科研计算机网 7. : (ChinaNet)、 中国科技信息网 中国金桥信息网 (CERNet)、 (CSTNet)、 (ChinaGBN)。 的组成 物理网 协议 网际协议 传输协议 应用程序协议 应用软件 信息 8.Internet : 、 ( 、 、 )、 、 。 网络号范围 9. : 类 网络号范围 网络号不能为 被保留用作回路 (1)A IP :1~127。 127, 。 类 网络号范围 (2)B IP :128~191。 类 网络号范围 (3)C IP :192~223。 由 位二进制数组成 由 位二进制数组成 10.IPv4 32 ;IPv6 128 。 的域名系统 国际顶级域名 国家顶级域名 通用顶级域名 11.Internet : 、 、 。 考点10 信息安全 信息安全的含义 信息的完整性 可用性 保密性 可靠性 1. : 、 、 、 。 信息安全四大要素 技术 制度 流程 人 2. : 、 、 、 。 信息安全面临的威胁 自然威胁 人为威胁 人为攻击 3. :(1) 。(2) 。(3) 。 常见信息安全技术 密码技术 信息安全与保密的核心与关键 防火墙技术 虚拟专用 4. : ( )、 、 网技术 病毒与反病毒技术 、 。 计算机病毒的含义 指编制或者在计算机程序中插入的破坏计算机功能或者毁坏数据 5. : , 影响计算机使用 并能自我复制的一组计算机指令或者程序代码 , 。 计算机病毒的特点 可执行性 破坏性 传染性 潜伏性 针对性 衍生性和抗反病毒软 6. : 、 、 、 、 、 件性 。 绿色软件 指无须安装 将所需文件拷贝到系统中 双击主程序即可运行的软件 7. : , , 。 木马程序和病毒的区别 木马程序不需要任何载体而独立存在 而病毒必须依附于其他 8. : , 载体而存在并具有传染性 。 第二节 逻辑思维能力 考点1 逻辑思维的概念 概念的基本特征 概念是思维形式最基本的组成单位 是构成命题 推理的要素 概念 1. : , 、 。 有两个基本的逻辑特征 即内涵和外延 , 。 概念间的关系 2. : 全同 同一 关系 两个概念的外延完全重合 (1) ( ) 。 。 种属关系 又称包含于关系 下属关系 两个概念之间 一个概念的外延完全包含在另 (2) , 、 。 , 一个概念的外延之中 而且仅仅成为另一个概念外延的一部分 外延大的为属概念 或上位概 , 。 , 念 外延小的为种概念 或下位概念 ; , 。 交叉关系 两个概念外延有且只有一部分重合 (3) 。 。 全异关系 有广义和狭义之分 广义的全异关系即不相容关系 是指外延一点也没有 (4) 。 , , 重合的两个概念之间的关系 它又具体分为三种情况 狭义的全异关系 矛盾关系和反对 。 : 、 关系 。 ·67·考点2 命题 命题的分类 1. : 模态命题 该类命题是包含有 必然 可能 等模态词的命题 反映事物情况必然性的 (1) 。 “ ”“ ” , 命题为必然命题 而反映事物情况可能性的命题为可能命题 , 。 非模态命题 该类命题是指不含有模态词的命题 根据是否包含有其他命题 将其划 (2) 。 。 , 分为简单命题和复合命题 简单命题是本身不再包含其他命题的命题 复合命题又分为以下 。 。 几种 联言命题 选言命题 假言命题和负命题 : 、 、 。 命题的表现形式 2. : 简单命题 所有 都是 有些 不是 (1) ———“ S P”“ S P”。 复合命题 如果 那么 或者 或者 (2) ———“ P, Q”“ P, Q”。 考点3 逻辑的基本规律 同一律 在同一思维过程中 每一思想与其自身是同一的 公式 是 1. : , 。 :A A。 矛盾律 在同一思维过程中 两个互相矛盾或反对的概念不能同时为真 必有一假 公 2. : , , 。 式 不是非 :A A。 排中律 在同一思维过程中 两个互相矛盾的概念不能同时是假 必有一真 公式 3. : , , 。 :A 或者非 A。 考点4 分析、综合、概括的一般方法 分析 分析就是将研究对象的整体分为各个部分 方面 因素和层次 并分别加以考察的 1. : 、 、 , 认识活动 分析的一般类型有 定性分析 定量分析 因果分析 可逆分析 系统分析 。 : 、 、 、 、 。 综合 综合就是将已有的关于研究对象各个部分 方面 因素和层次的认识联结起来 形 2. : 、 、 , 成对研究对象的统一整体的认识 综合一般分为以下几类 感觉活动的综合 理论的综合 自 。 : 、 、 然科学的综合 。 概括 概括是形成概念的一种思维过程和方法 即在思想上把从某些具有一些相同属 3. : 。 性的事物中抽取出来的本质属性 推广到具有这些属性的一切事物 从而形成关于这类事物的 , , 普遍概念 。 考点5 比较、类比的基本方法 比较 比较是对照各个事物 以确定其差异点和共同点的逻辑方法 可分为以下两种类 1. : , 。 型 横向比较 纵向比较 : 、 。 类比 类比是根据两种事物在某些特征上的相似性 做出它们在其他特征上也可能相似 2. : , 的结论 类比推理是一种或然性推理 其结论是否正确还有待实践证明 。 , 。 考点6 直言命题 直言命题的概念 又称性质命题 是断定对象具有或者不具有某种性质的简单命题 1. : , 。 直言命题的分类 2. : 根据联项和量项的不同 可以将直言命题分为 , : 全称肯定命题 所有 都是 (1) : S P。 ·68·全称否定命题 所有 都不是 (2) : S P。 特称肯定命题 有的 是 (3) : S P。 特称否定命题 有的 不是 (4) : S P。 单称肯定命题 这个 是 (5) : S P。 单称否定命题 这个 不是 (6) : S P。 对当关系 主要包括矛盾关系 下反对关系 上 反对关系和从属关系 3. : 、 、( ) 。 直言命题之间的推出关系 4. : 全称肯定命题 单称肯定命题 特称肯定命题 (1) → → 。 全称否定命题 单称否定命题 特称否定命题 (2) → → 。 直言命题的主要推理方式 5. : 三段论推理 三段论是从两个前提推得一个结论的演绎推理 在标准式三段论中 大 (1) 。 。 , 前提处在第一位 小前提处在第二位 结论在最后 , , 。 变形推理 直言命题的变形推理 就是通过改变前提中直言命题的联项 或改变主项 (2) 。 , , 与谓项的位置 从而推出结论的推理 它包括换质推理 换位推理和换质位推理 , 。 、 。 考点7 复言命题 复言命题的概念 由若干个命题通过一定的逻辑联结词构成的命题 根据逻辑联结词 1. : 。 的不同 可将复言命题分为四种 联言命题 选言命题 假言命题和负命题 , : 、 、 。 不同复言命题的推理规则 2. : 联言命题 并且 全部肢命题为真 则联言命题为真 联言命题为真 则其中 (1) (p q):① , 。② , 任一肢命题为真 。 选言命题 或者 肯定一部分选言肢 不能否定其余选言肢 否定一部分选言 (2) (p q):① , 。② 肢 可以肯定其余选言肢 , 。 选言命题 要么 要么 肯定一个选言肢 就否定其余的选言肢 否定一个选 (3) ( p, q):① , 。② 言肢以外的所有选言肢 就能肯定未被否定的那个选言肢 , 。 假言命题 如果 那么 肯定前件就能肯定后件 否定后件就能否定前件 否 (4) ( p, q):① , 。② 定前件不能否定后件 肯定后件不能肯定前件 , 。 假言命题 只有 才 否定前件就能否定后件 肯定后件就能肯定前件 肯定 (5) ( p, q):① , 。② 前件不能肯定后件 否定后件不能否定前件 , 。 假言命题 当且仅当 肯定前件就能肯定后件 否定前件就能否定后件 肯定 (6) (p q):① , 。② 后件就能肯定前件 否定后件就能否定前件 , 。 考点8 归纳类题目 削弱型 给出一个完整的论证或表达某种观点 要求从备选项中寻找最能 或最不能 1. 。 , ( ) 反驳或削弱题干的选项 。 加强型 给出一个推理或论证 但由于前提条件不够充分或者由于论证的论据不够全 2. 。 , 面而不足以得出该结论 要求考生找到使题干中的论证正确或者变得完整的选项 从而加强 。 , 或支持题干 。 前提型 给出结论和部分前提 要求从备选项中找到另一部分前提来将推理补充完整 3. 。 , 。 ·69·解释型 给出一个似乎矛盾实际上并不矛盾的现象或说法 要求从备选项中找出能够 4. 。 , 解释这一现象或说法的选项 。 评价型 评价型题目通常要求考生对论证的结构 观点 有效性 错误等做出评价 5. 。 、 、 、 。 结论型 结论型题目是题干中给出几个前提或条件 要求从选项中选出可能的结论的 6. 。 , 题目 这类题目类似于言语理解题 题干信息量一般较大 常常考查对题干细节信息的捕捉和 。 , , 理解 有时还会考查对中心论点的归纳和概括 , 。 考点9 图形推理 对比推理 解答图形对比推理要从第一套图形入手 仔细观察第一套图形中的几个图 1. : , 形 寻找其中的变化规律 一般可以包括多种情况 可以是整个图形的某一部分的变化 也可 , 。 , , 以是构成图形的元素 边 角 点等的变化 、 、 、 。 视觉推理 视觉推理一般有两种题型 类型一 展示一系列的物体和形状 考生需要在 2. : 。 : 。 给定的四个选项中判断接下来的物和形状是哪个 类型二 让考生判断展示在眼前的物体中 。 : 哪一个 与众不同 “ ”。 拆分重组推理 拆分重组题型中 左边所给出的图形由若干个元素组成 右边的备选图 3. : , , 形中只有一个是由组成左边图形的元素组成的 要求考生正确选择 , 。 平面图空间还原推理 立体还原题型考查的是考生的空间感 一般给出一个将立体图展 4. : , 开了的平面图 要求对此平面图还原成立体图 从给出的选项中选出符合或者不符合的一项 , , 。 九宫格推理 九宫格图形推理的题干是一个 的方格 给出了其中的 个图形 要求 5. : 3×3 , 8 , 根据这几个图形的排列规律 在选项中选择一个合适的图形作为第 个图形 , 9 。 延续推理 此类试题给出具有延续规律的四个序列的组图 要求在所给的选项中找出一 6. : , 个延续上面序列的最合理答案 。 考点10 数字推理 等差数列及其变式 1. : 基本形式 等差数列 一个数列从第二项起 每一项与前一项的差等于同一个常数 (1) :① : , 。 二级等差数列 作差后得到的差数列是等差数列 三级等差数列 两次作差后得到的差数 ② : 。③ : 列是等差数列 。 变式 作差 或持续作差 得到其他基本数列或其变式 包含减法运算的递推数 (2) :① ( ) 。② 列 主要包含两种基本形式 两项分别变换后相减得到第三项 两项相减后再变换得到 , :A. 。B. 第三项 。 等比数列及其变式 2. : 基本形式 等比数列 从第二项起 每一项与它前面一项的比等于同一个非零常数 (1) :① : , 。 二级等比数列 通过作商得到等比数列 三级等比数列 通过两次作商得到等比数列 ② : 。③ : 。 变式 通过作商得到其他基本数列 称原数列为二级等比数列变式 前一项的倍 (2) :① , 。② 数 常数 基本数列 后一项 + ( )= 。 和数列及其变式 3. : 基本形式 两项和数列 数列从第三项开始 每一项等于它前面两项之和 三项和 (1) :① : , 。② 数列 数列从第四项开始 每一项等于它前面三项之和 : , 。 ·70·变式 作和后得到其他基本数列或其变式 存在加法运算的递推规律数列 算是 (2) :① 。② , 比较常见的和数列变式 如 第一项 第二项 常数 基本数列 第三项 第一项 , :A.( + )× ( )= 。B. + 第二项 常数 基本数列 第三项 第一项 常数 第二项 常数 第三项 + ( )= 。C. × + × = 。 积数列及其变式 4. : 基本形式 两项积数列 数列从第三项开始 每一项等于它前面两项之积 三项积 (1) :① : , 。② 数列 数列从第四项开始 每一项等于它前面三项之积 考查较少 : , ( )。 变式 两项积 常数 基本数列 第三项 两项积构成基本数列 (2) :① + ( )= 。② 。 第三节 阅读理解能力 考点1 理解材料中的重要概念 重要概念的含义 仅指与整体文意密切相关或是文章重点论述的一个 概念性 词语 1. : “ ” 。 方法 结合具体的语言环境 理解概念的隐含意义 理解概念基本意义 辨别不 2. :(1) , 。(2) , 同义项 理解概念间的关系 准确把握指代词的含义 。(3) 。(4) 。 考点2 理解材料中的重要句子 重要句子的类型 文眼句 主旨句 衔接句 过渡句 深化句 警策 1. :(1) 。(2) 。(3) ( )。(4) 。(5) 句 含蓄句 总结句 。(6) 。(7) 。 方法 联系上下文推断材料中句子的准确含义 根据不同文体特点理解重要句 2. :(1) 。(2) 子 运用逻辑知识来判定理解正确的句子 分析特殊句式及修辞句 从分析句子 。(3) 。(4) 。(5) 的结构和句中关键词的含义入手来理解句意 结合背景材料理解句子 。(6) 。 考点3 筛选并整合材料中的信息 含义 所谓 筛选 是指阅读中准确感知材料包含的信息 并迅速挑选出与自己阅读目的 1. : “ ” , 相关的主要内容 排除与阅读相关性小或无相关的内容 所谓 整合 就是将已筛选的信息 , 。 “ ”, , 通过联想 想象 判断 推理等思维活动 完成对所反映的事物的内在联系与本质意义的加工 、 、 、 , 。 方法 把握信息筛选的标准 确认筛选信息的区间 归纳 整合筛选范围内 2. :(1) 。(2) 。(3) 、 的内容材料 发掘其隐含信息 根据阅读的要求 对筛选整理的信息一一辨别 借助概 , 。(4) , 。(5) 括中心思想筛选信息 。 考点4 分析文章结构,把握文章思路 含义 分析文章的结构就是要根据文章的线索和材料安排顺序 弄清文章的段落 层次 1. : , 、 、 开头结尾 过渡照应等问题 具体说来就是划分文章的结构层次 、 。 。 方法 抓住文体特点 抓住关键词句 把握语句间关系 分析语段结构 2. :(1) 。(2) 。(3) 。(4) 。 把握文章的思路 (5) 。 考点5 归纳内容要点,概括中心思想 分析归纳文章的内容要点 概括具体的内容 阐发抽象的内容 解说含蓄的 1. :(1) 。(2) 。(3) ·71·内容 。 归纳概括文章的中心思想 抓住关键 综合归纳 区别文体 纵横联系 2. :(1) 。(2) 。(3) 。(4) 。 考点6 分析概括作者的观点态度 方法 从分析文章内容入手 结合文体特点 注意标志性词语 联系文章 :(1) 。(2) 。(3) 。(4) 背景资料 注意文章风格 。(5) 。 第四节 写作能力 考点1 审题 审清命题方式 教育写作 根据命题方式可以分为 1. : , : 命题作文 即标题给定 如以 爱的教育 为题写一篇 字左右的文章 (1) : , 《 》 800 。 半命题作文 通常出题方式为以 为话题 主题角度等 如 以教育公平 为话题 (2) : “×××” 、 , “ ” 写一篇 字左右的文章 800 。 自拟题作文 只给定 字左右的材料 结合材料的理解 自选角度 自定立意 自拟题 (3) : 100 , , , , 目写文章 在审此类作文时 考生务必带着一定的教育理念 如教育观 学生观 教师观 教师 。 , , 、 、 、 职业道德等等 带着教育理念审题至少不会离题或偏题 , 。 确定文章体裁 审题也要确定文章体裁 一般情况下 每种体裁的文章 都有它自身的 2. : , , , 标志 抓住了体现体裁 标志 的关键词语 就可以确定所给题目属于哪种体裁 应写成什么 “ ”, “ ” , , 体裁的文章 一般 教师资格考试中所涉及的体裁是论说文 。 , 。 明确文章重点 审题还要根据题目所给的条件来确定文章的重点 而确定文章重点的关 3. : , 键就是抓住题目的 题眼 题眼是题目的灵魂 是题目的核心 把握住了题眼 也就把握住了 “ ”。 , , , 文章的重点 。 考点2 立意 立意即中心思想 文章的灵魂在于立意 立意的深浅往往决定了文章的成败 。 , 。 立意的基本要求 1. : 立意要贴切 立意要符合题目要求和命题意图 如 难题 写教学工作中遇到的困难和 (1) : 。 《 》 难题最适宜 。 立意要健康 一篇文章赞扬什么 或歌颂什么 批评什么 或揭露什么 或说明一个什 (2) : ( ), ( ), 么道理 都应该使别人读了以后受到教育或启发 如果能达到这个目的 那么这篇文章就是有 , 。 , 积极意义的 。 立意要集中 一篇文章必须围绕一个中心来写 不能分散 不能有两个或多个中心 (3) : , , 。 立意要新颖 要善于从多层次 多角度 多方面来分析材料 做到以小见大 由表及里 (4) : 、 、 , , , 从中深深地挖掘出他人未曾发现的思想内容 。 立意的方法 关键词分析法 因果分析法 2. :(1) 。(2) 。 ·72·考点3 拟题 文章的题目恰如人的眼睛 而眼睛如心灵之窗 透过眼睛我们就可以看到一个人的内心 , , 。 文章也一样 好的标题无异于点睛之笔 恰如其分的题目会大大增强文章的感染力和艺术效 , , 果 使人一读心情就好 自然会赞不绝口 好的题目应该有这几个特点 论题小 但论证内容具 , , 。 : , 体 不空洞 紧扣材料 体现与材料的联系 有文采 , ; , ; 。 拟题的主要方法 保守拟题法 保险拟题法 创新拟题法 附加法 1. :(1) 。(2) 。(3) 。(4) 。 修辞法 化用法 呼吁法 (5) 。(6) 。(7) 。 拟题的具体要求 拟题目还有其他方法 但都需要考生在平时多阅读 多积累 无论拟 2. : , 、 。 定什么题目 都应符合以下几点要求 贴切鲜明 新颖生动 简洁凝练 避免拖沓冗长 , :(1) , 。(2) , 。 题目与文章的内容要相符 (3) 。 考点4 选材和剪裁 写作材料的来源 教育学 心理学 教育心理学 新课程改革等相关知识与实践 1. :(1) 、 、 、 。 在教育实践中积累知识 关注教育热点问题 积累教育名人名言 (2) 。(3) 。(4) 。 写作材料的选择和剪裁过程中 要遵循四条原则 选择真实的材料 选择新颖的 2. , :(1) 。(2) 材料 选择典型的材料 选择具体的材料 。(3) 。(4) 。 考点5 布局谋篇,构造文章框架 五段三分式结构 1. : 分论点递进式 就是将中心论点分解成几个分论点 分论点之间是由浅入深 由易到 (1) : , , 难 由一般到特殊的顺序安排 , 。 分论点并列式 就是从不同侧面横向展开分解中心论点 (2) : 。 灵活结构 2. : 一个论点多个论据式 这种结构适用于哲理故事类和抽象话题类的作文 开头是提出 (1) : 。 观点 第二段是罗列一系列论据 论证论点 最后一段总结结尾 我们不需要划分分论点 每个 , , , 。 , 段落都是围绕一个中心论点进行论证的 。 对照式 就是在中心论点提出之后 从正反两个方面对中心论点进行论证 通过两个 (2) : , 。 方面的对照 突出其中一个方面的正确性 另一个方面只起烘托 衬托的作用 , , 、 。 考点6 填充框架,丰盈篇章内容 写好开头 有吸引力 快速切入主题 流畅地引出下文 1. :(1) 。(2) 。(3) 。 开头方式 2. : 古今对比式 要求考生在文章开头列举古今事例进行比照 由此引出主题 得出观点 (1) : , , 。 实例导入式 举实例作为文章的开头 (2) : 。 引经据典式 引用名言 警句 诗句 俗语 谚语 引用名人如领导人 专家学者的权威论 (3) : 、 、 、 、 , 、 述 党和政府文件等来作为文章开头部分的一种表述方式 、 。 妙用修辞式 修辞引题是指文章开头采用比喻 对偶 排比等修辞手法引出或阐述文章 (4) : 、 、 论题 。 ·73·展开论证 3. : 三步法 第一步 开门见山 提出分论点 第二步 引出论据 事实举例 第三步 总结 (1) : , , 。 , , 。 , 本段 呼应分论点 , 。 五步法 第一步 亮出分论点 可稍加阐释 要简洁 鲜明 单一 第二步 引出论据 (2) : , 。 , 、 、 。 , 。 要概括 准确且与论点一致 第三步 分析论据 找到与论点之间的必然逻辑关系最为重要 、 。 , 。 。 第四步 总结本段 简单小结一下 照应开头的分论点 第五步 呼应总论点 这一步也可与 , 。 , 。 , 。 第四步合在一起 同时有小结和呼应 , 。 完美收尾 4. : 核心要求 完整简洁 言之有物 (1) : 、 。 结尾方式 (2) : 照应总论点 照应标题 照应开头 ① : 、 。 总结分论点 总结分论点即指对全文的内容进行总结 归纳的结尾方法 通常是对论点 ② : 、 , , 尤其是对分论点的总结 需注意的是 对分论点的总结不是对分论点的胡乱堆砌 而应对分论 。 , , 点进行适当加工 通常 这种结尾方式是分论点与意义的杂糅表述 。 , 。 展望号召式 展望号召要求我们以坚定有力的语气指明事物未来的发展方向 政策走 ③ : 、 向 以及问题必然解决 情况必然改善的趋势与前景 阐述事物能够在经济社会和群众心理等 , 、 , 各方面产生的积极影响 一般以感叹句 陈述句等抒发感情 发出倡议 。 、 , 。 借用名言式 借用名言式是指引用党和国家领导人或专家学者 经典名著中的权威论 ④ : 、 述 联系主题进行阐释论述 借题发挥 有引有阐 开掘文章的内涵思想 提升全文的理论层次 , , , , , , 展现政策 道义高度与人文情怀 烘托文章的立意 、 , 。 ·74·