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教师资格（高中）《音乐学科知识与教学能力》三色速记手册
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74教师资格（高中）《音乐学科知识与教学能力》三色速记手册
75教师资格（高中）《音乐学科知识与教学能力》三色速记手册
76教师资格（高中）《音乐学科知识与教学能力》三色速记手册
77教师资格（高中）《音乐学科知识与教学能力》三色速记手册
确立教学目标
鉴赏课《金蛇狂舞》
1、感受乐曲热烈、欢腾的情绪，体会江南人民赛龙船时的热烈场景。
2、通过聆听与体验，理解音乐表现要素的作用与乐曲的内涵，提升音乐鉴赏能力与音乐素
养。
3、了解“螺蛳结顶”与“对答呼应”民族音乐表现手法的特点与作用，能够哼唱乐曲的主
题旋律。
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音乐教学原则与方法
音乐教学原则
一、愉悦性原则
二、情感性原则
三、实践性原则
四、形象性原则
五、音乐性原则
六、创造性原则
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教育思想——人是通过自身的运动将内心的情绪转译为音乐的，人体本身就是乐器。
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81教师资格（高中）《音乐学科知识与教学能力》三色速记手册
音乐教学设计中教学方法的选择
一、根据教学对象选择教学方法
二、根据教学内容选择教学方法
三、根据教学目标选择教学方法
四、根据教师特长选择教学方法
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